【#作文# #最新致守护神作文(收藏十一篇)#】无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识,经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式.作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是好工具范文网小编为大家收集的中国梦我的梦励志作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
1、全文语言朴实,结构自然。文章结构严谨,首尾呼应。
2、事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点。可见你是个生活的有心人。文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理。
3、语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚。
4、朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息。
5、借景抒情,托物咏志,很有特色。
6、作者对**观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意。
7、作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅。想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力。
8、文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好。
9、能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象。
10、对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色。结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了。
11、本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚。作者在叙事的同时加入了恰当的.心理描写,充分表达了?
12、这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
13、文章将?写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。
14、这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞叹。
15、音乐是美的,而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
16、文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想。
17、观察细致,想象力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣。
18、文章头尾照应,中心明确,结构完整。
19、想象力较丰富,极具新意。开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐。
20、文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅。
21、文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感。
22、叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动。献计献策读后能从中受到教育。
23、文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味。
24、全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。
25、文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力。
26、文章按事情发展的顺序,记叙了XXX的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融。
27、文中描绘的XX清新活泼,欢快明朗。字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力。
28、本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花。
29、文章简洁明了,语言平淡朴实。
30、通过仔细观察,采用了优美的语言把校园的春天绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣。
31、语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙。本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂。
32、巧用伏笔是文章的一大特点。文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫。这种构思非常巧妙,可以借鉴。
33、全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。
34、文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将XXX呈现读者面前。
35、这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把?写得非常传神,同时表达了对?的喜爱。
36、能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,行文流畅,简洁,充分发挥了想象力,是一篇不错的作文。
37、情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼。
38、你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了XXX,文笔间渗透了情感。
39、开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力。
40、通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手。
41、语言活泼明快,富有情趣。 故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人。 文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉。
42、通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质。文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出。
43、文章虽短,但叙述生动。描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神。
44、本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果
45、本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味。大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏。结尾以点明中心,含蓄隽永,意味深长。
1、文文静静是你美好的气质;朴朴实实,是你优秀的品格;勤勤恳恳,是你良好的学习习惯。你不多言,但你有辨别是非的能力;你不多语,但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些,就更棒了。
2、你是个顽皮好动的小男孩。上课时,很难做到安静的做在那里听讲;课间,你“生龙活虎”,喜动“干戈”。其实,你挺能干,也挺可爱的。如果你能把你的聪明用在学习上,定会一鸣惊人。
3、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可其实在老师的心里,一直认为你也很不错你并不是个坏小孩,你知道吗?学习是要靠持之以恒的,如果你能把学习的激情溶入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者。试试看,老师等你的好消息!
4、荣钜给自己的评价是幽默、乐观、善良,但老师觉得幽默是能把痛苦、压力转化为轻松快乐的能力,所以荣钜还要多点看书,书可以给人这种能力;老师还觉得荣钜太“乐观”了,主要表现在对老师的批评不怎么在乎,对自己的成绩落后不焦急;而善良,老师是认同的,希望荣钜好好学习,为自己争口气,为爸妈争光,做一个能长久快乐,也能把快乐带给别人的好孩子。
5、一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
6、每当看到你那着扫帚在教室里忙碌的身影我总是看在眼里,喜在心里,多好的学生!xx,你的学习基础是差了一些,但你不要有太多压力,不必提心吊胆,也不要灰心,“世上无难事,只怕有心人”,只要你学习专心些、勤奋些、细心些,不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些,老师、家长、同学都在关心你、支持你!等你的好消息噢!
7、或许你有些调皮,有些好动,也常挨批评,可在老师的'心中,一直认为你是个聪明的孩子。学习是靠持之以恒的,如果你能把学习的激情融入每时每刻,静下来认真思考,勤奋学习,那么,你也可以成为一名佼佼者,愿意试试吗?
8、成诺,大眼睛的小男孩,你亲师友,懂礼节,大家都喜欢你。课堂上的你文文静静,课间的你如生龙活虎。假如上课时能活跃些,积极举手发言,课后能静心写字的话,那你的成绩将会进步得很快。
9、彬彬,学习就好像在大海上行船一样,一个人也只有顽强拼搏,才有驶向金色海岸的可能,老师希望你能勇敢地面对学习中的任何困难,要相信自己的能力,只要你像一只辛勤的小蜜蜂,在花园中采拮足够的花粉,就一定能酿出鲜美纯正的蜜来。
10、我们发现这学期xxx的变化确实不少,吃饭方面比以前好多了,在老师的教导下,画画等技能方面比以前进步了,家里感到很高兴。当然在家里的表现比学校里淘气些,但相信在老师和家长的协同教育下将会变得更懂事,变得越来越让人喜爱。
11、勤力,可爱的男生,你的天真,你的纯朴,你的善良,你的乖巧,深深地打动了老师。同学有困难,你第一个出手相助,老师需要帮忙,你第一个冲上来。你让老师欢喜,也让老师忧。因为你对学习缺少自信,浪费了许多时间。请相信自己是最棒的,你一定会取得进步!
12、浩杭,这学期你的进步真不小。体育课上也能守纪律了,平时也能团结同学了,更可喜的是上课能认真倾听,很少转头了。但可惜的是你的字迹有点草起来了。希望你能扬长避短,取得更大的进步。
13、涵丹,你是个让老师放心的小女孩,做事认真,一丝不苟,能认真完成作业。马上你就要升入二年级了,老师希望看到你在课堂上积极开放脑筋,勇敢回答问题的样子。
14、树耀,你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,劳动积极,热爱帮助同学,和同学友好相处。假如你继续努力一点,学习上自觉一点,多看字,作业也写得清楚一些,老师相信你的成绩一定会进步很多的。在新的学期里。老师期待着你的进步!
15、中意,好喜欢听你讲故事,也好喜欢听你读书,那时的你真是可爱的男生啊!当看到你津津有味地咬着铅笔杆的时候,当看到同学们在读书写字而你却无所事事的时候,老师在想,中意什么时候才会长大,跟上同学,跟上老师上课的步伐。后半个学期,你学习速度有些进步,但你的字却在退步。“又快又好,才是真的好。!”希望你快快长大,学会自理自立,争当少先队员。
16、谢谢老师给予xxx这么高的评价,这学期xxx在老师的帮助指导下得到了锻炼和提高,尤其是绘画和手工有了很大的突破。老师们精心准备的各项活动中,孩子的手脑协调能力也提高了,表达能力也进步了不少,衷心感谢老师对孩子的关心和鼓励,只有咋你们的努力下孩子才有这么大的进步。
17、彬豪,你对待学习比较踏实,劳动时总那么勤快,同学间的小事,你常常忍让。你发现没有,只要努力一下,你的字就可以写得漂亮,让脑子多思考一下,你就可以得出令人满意的答案。努力吧,你将会有更大的进步!
18、振宇,你是一位非常聪明让人喜欢的孩子。你学习认真,接受能力强,反应快,老师为有你这样的学生而骄傲,可是又在心里有一些担心,担心你有时的马虎,松懈,有时会写出“斗”大的字,上课有时也会分心。希望你能以高标准要求自己,不断超越自我,争取更好的成绩!
19、陈妍,“你的字写得真好!”每次改你的作业老师都会这样赞叹!你是个有学习天分的孩子,不仅书写特别工整漂亮,而且理解和接受能力强。可惜的是你的动作有些拖拉,让时间在你身边悄悄溜走,让知识在身边悄悄逃走……愿你和时间赛跑,让童年写满华丽的乐章。
20、姝颖,你忽闪着一双聪颖、智慧的大眼睛,在全班同学和老师心目中你是一名优秀的好班长。你上课专心听讲、作业认真完成。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做。老师希望今后你在学习中能大胆施展自己的才干,使自己更加出色!
暑假的一天,我乘坐2路公交车去学习葫芦丝,车上就像一个大的沙汀鱼罐头,挤得水泄不通。
过了一站,终于有几个人下了车,车里稍稍松了一点,我捡了个座位坐下。这时走到老城第二人民医院门口,从前门上来了一位拄着拐杖的老人,大约六十出头的样子。只见他头发很脏,胡须很长,满脸皱纹,脸色蜡黄,身体虚弱,不停地擦着脸上的虚汗,一看就知道是刚从医院出院的`病人。在服务员的搀扶下,他才艰难地上到车上。这时我想:这回他可惨了,那么多人,健康的人都觉得挤得难受,他一个病人可就更困难了。正在我想着的时候,坐在车前的几位乘客不约而同地站了起来,想把这位病人扶到自己的座位上。
我离老人最近,应该主动为老人让座呀,看着胸前的红领巾;想起宋老师教育我们要坚持道德标准,明辨是非:“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”我赶快站起身,走到老人身边牵起他的手,让老人坐到我的座位上,并把上车前爸爸给我买的一瓶矿泉水塞到老人手里。老人不停地说:“谢谢!谢谢你!”。车上的人都向我投来赞许的目光。虽然我只能挤着站到目的地,但我心里美滋滋的,感到胸前的红领巾更加鲜艳了!
如果人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。让我们积极行动起来,从我做起,从现在做起,为建设富裕、和谐、美丽的中国梦传递正能量吧!
<夏洛的网>读后感:这是一篇关于《夏洛的网》的读后感,先为我们简述概括了这本书的主要内容,接着引用材料观点,写出感悟,最后点题,作者从中明白了“在生活中,人与人之间要互相帮助、互相关心才会给人类带来的爱,给世界带来和平和快乐”的道理,文章寓意深刻。
《友谊与宽恕》读后感:“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”,读书会让你明白很多的道理,让你成长,养成良好的读书和写读书笔记的习惯,会对你的人生有相当大的帮助,老师相信你,加油!
《生命花》读后感:小作者对于《生命花》这篇文章的感悟非常深刻,能够领悟到文章的真谛,非常好!伊米花的`坚持不懈是值得我们每一个人学习的,文章的结尾将主题进行了升华,非常认同小作者对于文章的感悟:生命的价值不在于它有多短暂,是在于经过长期不懈的积累和坚持而获得灿烂开放!行文流畅,语言很有魅力,堪称一篇优秀的作文!
《平凡的世界》读后感:这是一篇《平凡的世界》读后感,作者概括故事内容简洁清晰,能在引述的基础上很明确地提出自己的观点“当生命以美的形式证明其价值的时候,幸福是享受,痛苦也是享受”。全文语言流畅自然,较为生动,是一篇不错的习作。
于丹《论语心得》读后感:快乐就生活在我们的心中。我们的心觉得快乐,那么我们就快乐;心不觉得快乐,那么我们就不快乐。快乐是一种信念,我们要相信快乐一直在我们身边,让快乐永远生活在我们的心中。
有一种神奇的东西,我们不能没有她,她也不会遗弃我们,她就是中国梦。梦想无尊卑之分,不管你是中央领导人,还是草根农民,更或是流落街头的小混混,谁都一样。在这个最为宏大的梦想面前,我们都有着自己的责任。只有我们每个人都有自己的梦想,自己的目标,中国——这艘强大的船只,才不会迷失方向,才不会迷茫。
我的梦想是当一名儿童文学家,用手中的笔,描绘出绚丽多彩的儿童世界;用手中的笔,表达孩子们最质朴的心声。
我会每天都沉浸在自己的作品里,和纸与笔交朋友。我想:在他们的陪伴下,我的每一天一定都很充实!我会倾听孩子们的心声,呕心沥血的创作,使汉字发挥出它最大的价值,成为孩子们最好的精神食粮,培养出大量国之栋梁!我会让我的篇章质朴浅显,却饱含道理;人物如生,又满带着真情实感和精彩。我会让我的书成为孩子们精神的'“长生果”!
不过,要想成为儿童文学家,我就要从现在做起。“读书好,好读书,读好书。”只有做到这三点,我才能使自己的梦想变成事实!“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲则国胜于欧洲,少年雄于地球则国雄于地球。”
国无梦则不强,人无梦则无望。梦是希望,只有蓬勃向上的心灵,坚定的梦想,才有可能将那些梦转化为现实,成就自己的美好未来。
1.一双水汪汪的眼睛,笑起来总是甜甜的,这就是你——一个漂亮可爱的小姑娘。你团结同学,热爱劳动,关心集体,作业本上的字写得很端正,这很好,但老师想告诉你好成绩是属于勤奋好学的人,老师好希望你变得勤奋些,认真及时完成作业,这样你才能取得好成绩,你能做到吗?
2.希望新的学年继续发挥你的长处,努力做到不急不躁,还需多阅读,拓宽自己的视野,争取新的学年取得更大的进步。
3.你是一个富有责任的可爱的小孩子,不过性情比较急躁,任性,在家做作业比较拖拉,希望在新的学年里在老师和同学的帮助下改变一些坏毛病,注意学习方法,提高学习效率,进一步完善自我!
4.我是一个比较喜欢学习的人,对于我喜欢的科目,有一种誓不罢休的念头,虽然我的成绩很一般,但使我感觉我的学习劲头还可以,课上能够认真听老师讲课,听不明白的,即使不问老师也要向同学请教把问题搞明白,在生活上我的要求也不太低,最少要比别人早走几分钟,做一系列的事比较迅速,不懒散,同时我认为我还是比较听老师活动;对然有时会有些固执,但很快乐就会转变的。
5.你是一个懂事、孝顺的孩子。你能理解奶奶一人带你的艰辛,从不跟奶奶要这要那,生活非常俭朴,你是班级里自立自理能力最棒的学生,是同学学习的榜样。同时,你又是最负责的,无愧于“劳动委员”的称号,如果你的成长足迹里再有“细心”这位朋友,学习上再多一股“挤劲”、“钻劲”,就会锦上添花。
6.在老师眼中,你是一个漂亮文静、懂事的好女孩,平时爱清洁,讲卫生,学习认真,老师希望你课堂上更大胆一些,踊跃发言,好么?老师相信你,加油!
7.老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。
8.你是个性格内向,讨人喜欢的男孩。学习认真,作业能一丝不苟地完成,与同学能和睦相处,关心集体。新年来临之际,老师希望你能继续发扬长处,课堂上大胆发言,更上一个新的台阶!
9.崔萌楠,作业认认真真,听课目不转睛,平时安静文雅,成绩不断上升。最让老师高兴的是:你发言的胆子越来越大,就是回答问题声音不太响亮。相信今后对待学习你会格外用心,格外努力的。
10.你性格内向,不善多言,学习尚认真,作业能按时完成,考试时能做到认真、细心、正确,不过,你的写字姿势可不正确啊,老师很想看到你正确的写字姿势正确了,字也会写得很漂亮,你说是吗?不信,你试试看,老师还发现你说话的声音太低了,要是你的说话声能高一点,那多好啊!再说,你做的纸工还没有同学好,希望你今后多做力所能及的事,做到自己的事情自己做。
11.小朋友们亲切地称呼你“班长”,可见你在大家心中的地位有多么高,你不愧为班中的“领头雁”!成绩优异,工作出色,常令人赞叹不已,勤勤恳恳,踏踏实实是你一贯的工作作风,老师欣赏你的才华和工作能力,愿你的`才华进一步升华。
12.在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩。见到老师,你总是笑脸相迎,与团结和睦相处,因此,深受同学和老师的喜爱。不过,老师觉得你学习目的不明确,总让老师为你担心。说真的,老师对你充满信心。希望你在新的学年里摒开不良习惯,奋勇前进,你一定会很出色的。
13.你还像个没长大的小孩子一样,需要家长老师的督促。你肯定想不到,班级里比你小的同学有个,也就是说,从岁数上讲,你是班级里的老二,是个同学的哥哥。这个寒假,是不是要想一想,怎么当个能起带头作用的,能帮助别人的真正的哥哥?
14.卓虹,校激情小乐手,真为你高兴!记得刚来插班时,你表现得那么畏畏缩缩,总喜欢躲在自己的小世界里想一些东西。如今,我经常能看到你那灿烂的笑容,真美!要是课堂上的你,也能像你手下的琴键一样跳跃舞蹈,那该多好啊!
15.诗怡,我始终记得插班进来那会的哭鼻子小妞,哈哈!如今也爱上了这个班集体,真好!总的来说,这个学期你收获还是挺多的:背诵积极、作业认真,还参加了校铜管乐队。不过,诗怡啊,无论铜管乐队还是文化课的学习,都不该是一时新鲜,而是需要一如既往,懂吗?
16.卓成,进入这个班集体一个学期了,还过得习惯吗?我开始还有点担心你的沉默寡言,想不到马上就能很好地与周围的同学打成一片,我真高兴。卓成啊,学习成绩并不是最重要的,但学习的态度却是最紧要的。记住:上课听牢,多举手,平时写字要认真,回家作业要仔细,同时放假了,记得一定要多看书多写作!
17.你是个内向、诚实的男孩。看到你能较熟练地读课文,能正确回答老师的问题,认真完成作业,老师真为你高兴。我更知道,你已经付出了很大的努力。我相信:愿意付出努力的你,肯定会取得更大的进步。
18.你是个开朗、聪明、很好强的男孩。如果你用心,你能学得很好,但你上课经常不专心,书本的知识没有掌握,真让老师伤心。、希望你今后多认字,多读书,与同学友好相处,做个老师和同学们都喜欢的孩子,努力吧!
19.你是班里最活跃的男孩。你很聪明,课堂上的知识能很快掌握,字也写得越来越好,但因为你的粗心,你的成绩提高得还不够明显。学习可不是开玩笑,必须认真对待,希望新学期里,你能严格要求自己,做一个遵守纪律,成绩优秀的孩子。
20.在老师眼里,你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学,你也很真诚。不过,老师觉得你学习的目的不明确。在这里,老师送你一句话:学习如逆水行舟,不进则退,要想达到自己的理想境界,必须持之以恒,不懈努力才行。
亲爱的自己:
看到这封信的时候你已经十六岁多了,而过度追求完美这个习惯也陪了你五六年了吧?现在也是时候改掉它了吧。
你是家里这一辈子的最后一个儿子,于是爷爷在在起名字时左挑右选的那个字在字典中只有一个解释:完美。是否从那时就注定你会追求完美呢?记得在高一的心理课上王老师为你测出你的性格是“完美主义者”时,有的同学还一阵羡慕,不过只有你最清楚它带给你的是什么。
你练过书法,也喜爱诗词,所以在平时也常常抄写诗句来背,但是你炒的时候有一个毛病,必须一气呵成,不能有错别字,不能有哪一个笔画写的不好看,否则就会撕掉重写。当有些人间及你为什么时,你也说不出,只是感觉不那样写出来的不完美,于是,宝贵的学习时间伴随着你撕掉的一张张废纸被扔进垃圾筐;在用本儿的时候你总喜欢用新的一页,不然你觉得那样不完美。于是,一页页接近全新的纸被你翻了过去;更有甚者,你的笔常常都准备双份,因为你觉得那样可以随时都做到完美。于是,这“完美的双份”常把你的笔袋撑坏。然而,你真的做到完美了吗?是否得不偿失呢?你总想问,什么是完美?世间真有完美吗?就像寓言里的渔夫,他以为将珍珠上的黑点磨去珍珠就会完美,殊不知珍珠是与黑点同在的。在达到“完美”之时,美却也消失殆尽;就像秦始皇兵马俑,为了聚齐地下军阵,秦朝的两个皇帝都用毕生的精力去修筑他们心中的完美,然而,在右翼的第四军队还未修好之时,陈胜吴广便带领被“完美”奴役的劳苦大众揭竿而起,秦王朝从此荡然无存;就像圆明园,清王朝几任皇帝的“万园之园”仿佛达到了他们完美的.标准,但还是被八国联军的一把大火烧为灰烬,他们完美,可他们真的完美吗?是的,这世上确实没有完美,但不完美何尝不是另一种美。还像那颗珍珠,如果把它完整的带出海滩,谁说不是一颗价值连城的宝物?就像维纳斯,因为断臂,更突出了她的残缺美;就像霍金,他身体上的残疾却造就了思想上的伟大;就像壶口瀑布,它虽然没有“小桥流水人家”的温文尔雅,却尽显“奔流到海不复回”的粗犷豪放;就像张海迪、就像史铁生、就像断桥残雪,他们不完美,但他们不美吗?
亲爱的自己,你要知道:不完美,是另一种美!
此致
敬礼!
xxx
日期:
1. 虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件,但由于分析不透彻,挖掘不深,事件潜含的道理未能深刻地体现。
2. 选材平淡无奇,过于老旧粗俗简单幼稚,不具新意,难于深刻地反映生活的时代性真实性。
3. 未能通过小事情反映大道理,“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。
4. 对人物形象缺乏多角度的刻画,只是选取了某一狭窄的题材,片面地显现了人物某一方面的性格特征。
5. 情感感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。
6. 感情真挚,情意浓浓,似香醇美酒,令人不饮而醉。
7. 情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。
8. 心里过程真实细腻,人物的.想法态度在读者面前一览无遗。
9. 感情真实细腻,言语感人至深,确是发自作者内心的肺腑之言。
10. 从自我反思中寻求人生得失,在悔悟中流露真情,字句铿锵有力,震撼人心。
11. 语言简朴,感情平淡,情意不够深切。
12. 感情过于浓烈,不似有感而发,反倒是搔首弄姿,自作
13. 情感缺乏深度,未能以景传情,未能由事生情,感情虽潜藏于文中,但未能深入挖掘。
14. 心理刻画不够生动具体,未能有力地表现人物的思想态度,好恶观。
15. 事理反复从不同角度,不同方面来强调作者的观点,说理充分透彻,立意鲜明。
16. 引用名人名言经典事例,具有较强的说服力,更能有力地表达作者的观点。
17. 论据充分有力,分析透彻合理,哲理性较强。
18. 例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。
19. 逻辑推理能力较弱,证据不够确凿充分。
20. 未能写真事说真话诉真情,塑造真实的个性,表现独特的个体。
梦想,伴随着我们每一个人。它是美丽的,是心底最美的期望,所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。
梦想是阳光的,它使人们由浮躁走向踏实,由彷徨走向坚定,并走向成功。
梦想是有力量的,它是人生前行的动力之源。高远的'梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。
我有一个梦想,深深扎根于我的心中,那就是长大后,我要成为一位警察。因为警察就是人们的守护神。认真执行公务,帮助别人,别人感到快乐,自己也感到快乐;指挥交通,让交通不再混乱……
记得有一天,我在报纸上看到:一位老奶奶在街道四处转悠,像是迷路了,路边一位正在执勤的警察叔叔看到了这一情况,连忙走过去,边询问老奶奶的情况,边用对讲机联系警察中心,经过条件式的查找,终于帮这位老奶奶找到了家人。
再如交通警察,不管寒冬腊月还是盛夏酷暑,都坚持在路上疏导交通。正因为有了他们,交通才不再堵塞。
当然,在实现我梦想的过程中,一定会有很多挫折和无数的磨难,但我绝不会灰心丧气。因为我相信,只有经历地狱般的磨练,才能练出创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱;只有经历困难和挫折,才能实现自己的梦想。
虽然我没有过人的才智,但是我仍不会放弃努力。尽管这个梦想距我很遥远,但我仍不会停止追求。
如果将来我真的当上了警察,我会尽心尽力为人民服务,做人民的守护神。作文
未来的自己:
你好!当你有一天读到这封信时,你可能是一个成熟稳重的女孩。我的未来这是我给未来自己的一封信,这时候的你身体好吗?你担心是因为你的东西太多了吗?你是因为你的小老虎而犯错吗?没关系!当你觉得太麻烦的时候,和你的老朋友王婷和王谈谈。今后工作之余也要注意身体健康,不要因为挣钱而生病。你还记得我的未来吗?小时候,你有一个成为作家的.梦想。
你实现这个梦想了吗?小时候,你认为作家很棒。那些用笔墨写芬芳,用文字画风景的人,在你心中永远是神圣、纯洁、不可侵犯的。成千上万的书,从何而来?都是编剧默默做出来的!他们用一生的时间写下一本又一本书,让祖国的花朵从中受益,学习知识,为祖国未来的强大贡献力量。其实他们也是在默默付出,通过书籍把自己的知识传递给更多的人。他们的生活可能并不富裕,但他们已经把更多的精神财富奉献给了无数人,以换取更多人的财富和才能为祖国效力。这才是真正的伟大!如果你还没有完成这个伟大的理想,我恳求你尽快完成它。别管大人的闲言碎语,什么“你这行当赚不到钱。”“这样做毫无价值。”或者“当作家很难赚钱,不是长久之计。”等等,别听!做自己想做的事,那才是最重要的。
希望看完这封信,你不仅能改掉粗心大意的坏习惯,还能为你指明一条路走下去!未来的我,加油!祝你以后给自己写一封400字的信。当你穿越时空得到这封信的时候,也许你已经忘记了写这封信时的心情,也许你已经忘记了当时的迷茫。但我相信你现在很兴奋。这是年轻人送给成年人的珍贵礼物。让我们回忆一下,当你还是个孩子的时候,那么调皮、幼稚、悲惨,你做了无数有趣、刺激、可笑、可爱的事情。记得那年冬天,天空灰蒙蒙的,天上下着大雪,插着鹅毛,湖面结着厚厚的冰。
尽管寒风刺骨,你和你的朋友勇敢地站在湖面厚厚的冰面上,你大胆地在冰面上跳跃。可怕的事情发生了。冰面上有裂缝,所以你从冰面上滑下来,因为你的身体比其他朋友重。好在当时快过年了,当地居民要捕鱼、排水,积水不多。但是我像一条鱼一样钻进了泥塘。湿泥已经到了我的腰。我的手和脸沾满了泥,我的脑海里不断想象着我已经掉进了沼泽。我要死了。幸运的是,我叔叔来到这里,煞费苦心地救我。在寒冷中,我又冷又害怕,所以我下定决心要好好练习游泳。从那以后,我把我魁梧的海军上将叔叔当成了神。在你12岁那年的冬天,我们一家人高高兴兴的去了巴厘岛,第二天我回家的时候,爸爸发现他得了绝症,幸福的一家人消失了。我父亲很瘦,经常盯着我看。我太年轻了,不明白这意味着什么。
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1.作者主要通过设置悬念和侧面描写,较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。结构严谨。于朴实中见真情,这是本文语言的显著特色。
2.标题好。“空盒子”给人一种神秘感,具有很强的悬念效果。同时,从题目即可看出,此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法,由眼前的盒子引出对往事的回忆,字里行间流露着懊悔之意,同时也体现了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。
3.详略得当。本文开头直接入题;中间部分抓住了鸭梨的特点,对它的花和果分别进行描述,并略写花,详写果;结尾简洁,紧扣文题。语言生动,描写细腻。作者对鸭梨的形状颜色味道进行了具体描写,其中“矮墩墩”“黄澄澄”“甜丝丝”等词语用得恰当。
4.你感情上的痛苦我很理解,值得欣慰的是,你是一个坚强的孩子,是个懂事的孩子,因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而高兴,只要把握住今天,你的未来一定会是美好而幸福的。
5.在你的笔下,秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空,看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶,这一切,无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说:秋天啊!化腐朽为神奇的秋天,你使学生的作文多么优美啊!
6.当老师打开你的作文本时,总能听到一阵哭泣,原来是标点符号,因为你太不重视他们了。你想想,当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时,你不是也会哭吗?
7.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写,说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊,秋天是收获的季节,秋天是多彩的季节,老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的`秋天!
8.作者运用心理描写和动作描写手法,把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
9.剪裁得体。笔墨集中,详略有致。语言简洁,概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外,善用悬念,使情节曲折引人。材料典型。
10.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信思路清晰,节奏明快
11.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…
12.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉结尾点题,起到了画龙点睛的作用
13.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思
14.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动献计献策读后能从中受到教育
15.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息
16.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞
17.本文主要优点有三:本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程,结构严谨,重点突出,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确
18.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力
19.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永
20.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力
21.文章虽短,但叙述生动描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神
22.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力
23.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作
24.全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人开头出手不凡
25.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分
26.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强
27.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想象力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣
28.你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地,为新的一天增添新绿……”
29.“老师曾经对你说过,只要你用心去做一件事,你一定成功。不是吗?现在你已经能写出一手好字,原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言,为你的进步老师感到高兴。今后,发扬讲礼貌爱劳动的优点,学习上,继续努力,认真书写,那么你会取得更好的成绩的,相信你会做到的!”
30.“当你把自己的“杰作”——一幅美丽的画交给老师欣赏的时候,老师真为你感到骄傲,你妈妈的心情一定跟老师一样激动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的,对吗?告诉你,学习就像画画一样,只要我们肯下功夫,收获会更大。”
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