我哭了作文

【#作文# #作文《他哭了》500字(汇编12篇)#】在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你写作文时总是无从下笔？以下是好查范文网小编为大家整理的关于他哭了的作文范文500字，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

作文《他哭了》500字 篇1

“我牙齿这么痛，为什么不带我去看牙？”两年前的一个月光如水的晚上，我捂着牙齿，痛哭着说。

由于我贪吃，大肆吃糖，不好好刷牙，苦了我很多的牙。终于，一颗牙齿“罢工”了，疼得我“满地打滚”，这就是以往的经过。

妈妈急忙带我去看牙。又是拔又是补，搞了好一段时间。医生也叮嘱我不要再去吃糖了，要不然恒牙都要被蛀。

那知，我本性不改。一走出医院大门，所有的叮嘱都已被抛到了九霄云外。我不但没有不吃糖，反而变本加厉。每天回家都必去小便利店打卡买糖。糖的甜蜜诱惑了我，战胜了我，让我完全忘记了那次的痛。

终于，一次更大的战役来了，三颗牙同时开始造反了。

我痛极了，感觉人都被抽空了一样。脸由于痛，时不是还抽动一下，总是不停地需要用手去压住它。这痛让我如坐针毡，我不停地走来走去，希望能缓解一下，但徒劳。我坐也不是，站也不是，更不要说入睡了。更糟糕的是，我连米饭也不能吃了，水果也不能吃了，更不要说棒冰了。我又痛又饿地呆在家里，真的.体会到了什么叫做“痛得要命”。

妈妈面对着我的痛苦，并没有安慰，反而说了一句意味深长的话“你吃苦不记苦”。

我没办法，只好继续用哭来解决。

妈妈最后还是带我看了医生。

但是，去看病时，妈妈再一次说了一句让我难忘的话：

“不要相信眼泪，只有实际行动最可靠。”

从此，我决定收起眼泪，做个踏实的人，做个将自控付诸实际行动的人。

作文《他哭了》500字 篇2

是啊，毕业了，走了，能不能相见也是一个未知数记得在领成绩单的前一天，我就留下了一行行的泪珠。

小学六年，一眨眼就过了五年，还有一年，也很短暂

没关系，你们还有一年，好好珍惜！汪怡婧的那句话一直在我耳边飘荡。

那天，即将毕业的汪怡婧来找我聊天了。她对我说：你们五年级还有一年毕业，好好珍惜你的同学！不论如何，同学始终会陪伴你六年，不论同学对你好不好，他（她）肯定也会舍不得你的！就像我才认识你1年，我就毕业了，但是我还是很舍不得你的，我也不忍心和你分开。我还想和你一起讨论陈立军老师，跟你说一些在陈老师班里的趣事等等，但最后我还是要跟你说Goodbye！珍惜你的同学吧！还有一年，很短！

当她说完这段话时，我的眼泪就像断了线的珍珠，很不争气的落个不停。我的心里一直都在想：毕业了，大家东奔西去，都要跟大家说再见，以后想再见面都不怎么可能，那为什么还有去浪费时间，跟同学去闹别扭呢？为什么！为什么！为什么！为什么我现在才知道了要去珍惜同学！迟了吗？

我擦干眼泪，下定决心，要好好学习，去珍惜我的那已经陪伴我五年的同学，不论他（她）成绩好不好，都陪伴我五年了，不容易。能走在一起，那就是缘分！

我哭了，我懂了。

写着写着，我的眼泪又落下了，落在了稿纸上我又一次的哭了！

作文《他哭了》500字 篇3

5月12日，夜很漫长，因为死亡，因为恐惧。

我，看着这份痛入骨髓的心碎，无能为力，只能一次又一次拨着忙音的电话。

灾区哭泣了，万千善良的人民在哭泣。

电视里的幸存者在哭泣，守在电视前的人也在哭泣。

那里一定有我的读者。

曾以自己是一个文化人而自豪，曾为自己的图书给读者带去的`精神食粮而骄傲。

而现在，他们曾喜欢过崇拜过的好好老师，只是在寂静的一角，守望着廉价的祈祷。

对着电脑，发着深沉的呆，一遍一遍地磨损着F5。

图片，新闻，呼吁，评论……我听到了心碎的声音。

他们或许给我打过电话，或许祈祷过正躺在我抽屉里的稿件，默默地等着我的回信……

我突然感到了自己的罪孽。

好好老师。我们发生地震了。

一阵滴滴的响声，QQ闪动，是个可爱的小女孩。

我突然惊起，哦了一下，想问点什么，却忘记了言语。

好多小朋友抱在一起哭。她继续说。

你多大？我问。

10岁。

那你也是小朋友啊。

恩，但我没哭。

我十岁，我没哭。

突然，我的泪水涌了出来。

看到电视和网络上惨不忍睹的图片和视频，我忍住了，现在，却为一个震区小女孩的坚强打开了泪水的闸门。

当人们都在《记住那些哭泣的人们》，都在毫不掩饰自己怜悯的同时，能让我听到一个小女孩幼稚而坚强的表达，那是多大的幸福啊。

我十岁，我没哭。

作文《他哭了》500字 篇4

我担任09电气1班、2班的班主任工作，这一年的时间里，我和我的学生一起成长，在这一年里，我对班主任工作，有了更深的体会。这一年来，我主要工作如下：

一、加强对学生的思想政治工作

大学生思想相对成熟、独立，单纯的思想理论（教育），往往不能收到很好的效果，反而有说教的嫌疑，但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我对学生的思想政治工作主要是从两方面开展，一是利用班会，从小的事情，身边的事情，学生感爱好的事情引导学生，树立正确的人生观和价值观，树立爱国主义情怀，例如，进行了多次主题班会，其中有：班级奖项评选主题班会，学院奖学金评选主题班会，如何安排大二生活主题班会，防火、防盗等（安全教育）主题班会等，这些主题班会希望能给他们提供一些学习，生活上的参考。另一方面，我利用课余时间和有关学生促膝谈心，及时对学生进行针对性的教育。如对思想、情绪不稳定、有激进倾向的'学生，对学习不理想的同学，对欠费的同学，对有好的（爱好（爱好））的同学，都进行了多次交谈，效果良好。对于一些乐观上进的学生，则鼓舞他们严格要求自己，乐观向党组织靠拢。

二、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，配合学校，学院，仔细完成学校、学院布置的各项工作。在工作中，充分发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。同时，作好突发事件的预防工作，未雨绸缪，防患于未然。特别加强对学生考勤、晚上外出的管理，一经发现违纪，严肃处理。经过努力，我班班纪良好，没有任何突发事件的发生。

三、狠抓班级学风

由于进入大学二班级，班级有些学生放松了学习，过分注重了各类校园活动和上网，学习氛围不是很浓厚，针对这种情况，我狠抓班级学风，学习乃是学生的根本，在对学生严格要求之时，注重学生从思想上的重视，我让每一位学生在开学初给自己定了本学期的目标交给我保管，在学期快结束时，我再发给每一位学生，让他们回顾自己定下的目标，促进他们奋发学习；还常常在班会上介绍一些大学学习的（方法），鼓舞大家乐观参加一些与专业相关的活动。上学期末，我班学生学习成绩有了明显的提高，整个班级学习风气良好。

四、乐观抓好后进生的转化工作

后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深化调查摸底，搞清他们所以成为

差生的原因，做到了因才施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。例如，对班上学习不理想的同学，单独与每位同学交谈，尽量找出原因和解决办法，同时，还制造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。

五、乐观开展文体活动

鼓舞学生乐观参加文体活动，增强学生的体质，丰富学生的精神生活。这一年中，班级学生乐观参加学校及学院各项体育活动和文娱活动，在各种比赛和活动中取得不错的成绩。同时，班上组织了多次有意义的活动，通过学生的参加，培育学生的集体主义观念和荣誉感，使学生树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

六、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要，由于生理、心理因素方面的影响，由于日趋激烈的社会竞争和沉重的学业负担等社会因素的影响，有不少学生产生了焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。这就对班主任工作提出更高的要求，要求在心理素质教育中能即时了解学生的心理状态，抓住时机，有针对性地为学生排忧解难。

总之，在这一年里，我通过以上几方面的努力，班级工作有了较大起色，学生的整体素质在不断的提高。在工作中，我认识到，班主任工作的重中之重是对学生的思想工作，这是贯穿在每一个具体的工

作之中的，只有做好了学生的思想工作，其他的一切工作才能顺利开。，在对学生的思想工作中，又要因人而异，因才施教，注重工作方法，不能以单一的工作作风面对个性各异的学生。在工作中，还有许多问题和许多繁琐的事情，这就需要我不断的努力，及时总结（阅历）教训，争取取得更大的成绩。

作文《他哭了》500字 篇5

那一次，我哭得痛彻心扉，而这一次，我没有哭泣，因为我已不是小孩子了。

镜头一：上小学三年级时的一天，教室外飘起了雪花，它飞舞着，就像小精灵一样招人喜爱。课堂上，有的同学冲着窗外的雪花打招呼，有的同学发呆的凝视着窗外，而我也在想着放学后去堆雪人。老师很生气，决定看谁坐得不好，便不让谁先放学，年幼无知的我们便一个个坐得笔直，而老师确实按照学习的好坏来决定谁先走，谁后走的。渐渐地，人越来越少，而我看到我的同桌眼中已经有了泪水，而我也明显有一种哭得冲动，终于，泪水如决堤的黄河水一般夺眶而出，老师眼中多了些无奈，终于点我的名字，让我走了。那一次，我竟然泪流满面。

镜头二：那天，乌云密布，电闪雷鸣，一会儿就下起了漂泊大雨。我想起鸟笼还在外面，一放学就拼了命的赶回家。但与我相伴多年的鹦鹉还是静静地走了。望着已是空无一物的鸟笼，心中有着许多的想法，“如果早点发现病情的话，也不会死呀。”另一个我又想到：“不会的，它已经活了那么多年，寿命已经到了。”但更多的还是自责。深深的自责，勾起儿时的往事。我生日那天，爷爷来我家，给我带来了一个神秘的礼物——鹦鹉。它小巧玲珑，聪明伶俐，善于学习，很快我就喜欢上了它。它就仿佛月夜天空中一颗滑过天际的流星，虽然短暂，却无比动人，给我留下了美好的记忆。

这一次，我竟然没有哭泣。

在我们成长的路上，总会遇到很多事，遇到很多人。正如普希金所写得“不要悲伤，不要心急，忧郁的日子须要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临”，不是吗？

作文《他哭了》500字 篇6

它给我的童年带来了难以磨灭的欢乐，给我的童年增添了一道耀眼的风景线;它给我的童年留下一段美好的回忆……它就是我的好伙伴我的小狗——贝贝。那一次，我真的哭了。

那一次，我真的哭了，就像一把刀在心头上捅下了一道深深的痕迹。让我痛心疾首，也在我精彩的童年里留下了深刻的阴影……

它是我家顶级的“看门保安”只要以有陌生人来，就会大声疾呼，它也是主人忠实的朋友，只要主人的一声命令就会惟命是从，从不会叛逆。就这样我们在相处了两年，在两美好的时光里我们相依为命，形影不离。谁都不愿离开谁，可是好景不长，美好的时光消失了……

一天，我正在家里写着作业，完工时变想找它玩，找了好久都找不到，本以为它在外面玩，就坐着等五分钟，十分钟，三十分钟，一小时……还不见影，这时我已忧心忡忡，站起身飞似的跑出了家门，可是我费了九牛二虎之力它还是没有回来，这时我眼睛里有一股液体在打转。便问起了街坊领居，他们说可能被人抱走了，听到这句话我止不住流起了泪水。那顽皮的泪珠从我的眼里盛出，滑落脸颊，打湿了衣衫，躺在了地面……我不得不接受这残酷的现实。

让我泪如雨下，让我泪流满面，让我泪水连连，让我痛不欲生……

我愤怒，我憎恨，我自责，就在失去贝贝时一涌而上。

那时我真的哭了，哭得上气不接下气，哭得热泪盈眶，哭得鬼哭狼嚎……

我的好伙伴，我会永远记住你，我最美好的回忆!

作文《他哭了》500字 篇7

每个人都有每个人的情绪，其实是没学生了，我们也是有自己的情绪的，只是平时的时候碍于面子没办法跟同学或者在大众面前表达出来，但是我们确实都有自己的情绪。我的同桌以前我认为他是一个性格非常好的，因为从来没见过他生气或者哭闹，但是最近他的情绪真的非常的低。原因就是他这次的总比考试的时候成绩非常的少，而且还有一门功课没有及格。

虽然以前他的学习成绩也并不是非常的好，但是也是属于班上名列前茅的人。很少有看到他成绩不及格的一门功课，但是这次的摸底考试他居然有一科成绩不合格，所以他非常的难过。身为同学的我，而且还是他的同桌，我当然也义不容辞的去安慰他。我以前学习成绩也并不是很好，但是我经过努力之后，如今的每一门成绩都基本上在合格线以上，最少我的成绩也算是还不错的。我知道学习成绩不好对一个人的影响有多大，尤其是当他以前学习成绩很好，但是后来突然不及格的时候肯定父母会骂他。

那几天他真的每天都红着眼睛来上学，我就知道他的父母肯定又在责骂他，因为我以前也有过这种经历，后面他来到学校之后，我肯定也是逗她开心，但是每一次他都笑不起来。我知道只有当他的成绩逐步的提升以后，他才能真正的开心起来，所以我就认真的陪他读书，每次他上课不听课的时候，或者认真学习不了的时候，我总是会把我的笔记借给他看。经过我不断的开导和陪同，如今他的成绩也慢慢的有所恢复。虽然我不知道他当初的成绩为什么下降得如此厉害，但是我知道肯定有他的原因，他竟然不跟我说，我肯定也不好问。身为同学和朋友，我能做的就是尽量的帮助她，安慰她，以及在她有需要的时候陪她。

作文《他哭了》500字 篇8

那一幕，没有定格，没有快进，没有放慢，没有重播，却永远在我的脑海中存档。

——题记

春风是温柔的，她抚摸着每个人的脸庞，细腻又不失柔滑。教学楼还有几间教室的灯亮着，校园广播依旧播放着那首老歌，有回家的走读生跑向校门口，也有住校生三三两两走向宿舍，个个侃侃而谈，似乎在分享一天的趣事，而桃花在灯光的映照下显得别有一番风味，校外的汽车鸣笛声仿佛是家长在召唤自己的孩子。

而我，也正在这美好的校园风景下，走向校门口。

可眼前出现了惊心动魄的一幕：十几个男生同时向一个男孩拳打脚踢，起先是一两个男生将男孩推倒，接着，那几个男生到一旁观战，他们指手画脚的，似乎还在指挥，另外又出来几个男生将倒在地上的男孩，用脚使劲的踢，还说不堪入耳的脏话，而他们却并没有要停止的意思，最后有一个男生竟然还拿棍子，准备抡向那个躺在地上的男孩。刚刚好，也不知谁喊了一声：老师来了！那群施暴者扔下棍子，一哄而散，向四面八方极速的跑走了，一溜烟，便没有了身影。

而那个被打的男孩，从始至终都未还手，最后，他站了起来，即使泪流满面，泪流不止，他仍旧倔强的拭去泪水，即使双眼模糊，他仍旧拍了拍身上的土，在黑暗中寻找书包。

到家后，一直在懊恼为什么没有及时叫老师，但最后又想，这一次制止住了，但下呢，下下次呢？

如果有机会，我想对那个男孩说：不要哭，要笑，笑问人情悲凉，笑世间没有人善待内心破碎的人们。但请坚强，请仍然相信你的人生会有阳光照进。

不要哭，无论人生多糟糕，都不要对这个世界舍弃温柔。不要哭。

作文《他哭了》500字 篇9

悲伤，就像冬天里的寒风，让人瑟瑟发抖；悲伤，就像一杯苦涩的浓茶，又涩又苦，让人难受。他好像被一根名叫悲伤的绳子紧紧捆绑着，红红的脸蛋早已被泪水打湿……

这一天，他带着他那做了三天三夜的雕刻品——一条威武的青龙来到外婆家。那个精美的雕刻艺术品，费了他的九牛二虎之力的才完成的。他每天吃过晚饭便头也不回的走向书房，拿出手工刀，一丝不苟地对照着教材样板雕刻着。今天，他来到了外婆家，本想在所有人面前炫耀一番。可是……

他把那条青龙放在三楼的沙发上，自己去二楼看了一会儿他最喜欢的电视剧，然后回到三楼，想和表哥玩一会儿游戏，可这时他才发现他那条青龙不知何时已被年幼的表弟摔得稀巴烂了。他愣住了，眼睛瞪得大大的，看到七零八碎的青龙，嘴里不停地念叨着：“我的青龙！我辛辛苦苦刻的青龙。”他没有听到表弟在一旁小声地道歉，整个世界对他来说仿佛都不存在了。一分钟过去了，半个小时过去了，他还在那痴痴地站着，就像一座雕像一样，只有眼里不断涌出的泪水，嘴里一直念着：“我要我的青龙，我要我的青龙。”外公外婆劝解他、安慰，他都听不进去。

回到家后，他茶不思，饭不想，整天窝在房间里生闷气。窗外阴雨绵绵，就像此时此刻他的心情。我实在看不下去，就说：“你这样伤心生闷气，你的青龙又回不来，还不如自己再做一个。”一语惊醒梦中人，于是，他走出房门，再拿起小刀，又开始了他的艺术创作。

作文《他哭了》500字 篇10

蔡孜恒是我围棋班的同学。他一向乐观，即使下棋输了，他还是乐呵呵的，一点儿也不气馁。可是这次的围棋比赛，他哭了。

在赛前一个月时间里，蔡孜恒一直十分努力。他经常在网上下棋，段位要比班里大多数同学要高。而且老师讲棋谱的时候，他把每一个变化都一丝不苟地摆出来，将所有的变化全都烂熟于心。

围棋比赛很快就到了。那个下午，阴雨绵绵，好像是谁的眼泪，怎么也流不完。地上都是水坑，地面也很滑。以蔡孜恒的分数，升段还是蛮有希望的，不过刚比赛完，成绩还不清楚，我们都在此逗留一会儿，等待结果。

终于，成绩出来了。我与同学们都围了上去，看看自己有没有升级或升段。

我和柯宸轩都升段了，尽管天气不佳，但还是难挡我们的快乐。可蔡孜恒不一样——他落榜了。

他的希望在他看到成绩时彻底破灭了。他睁大的眼睛，一定是不敢相信刚看见的成绩。雨，像是在为他的悲伤伴奏，一个劲儿不停地下着。他，面部肌肉不停地抽搐着，不时地吸一吸鼻涕。眼睛一会儿就红了，偶有一两滴眼泪掉下来，他就竭力地掩饰着。他呆呆地站在排行榜前，一动不动，只是拿眼睛看着，无神而空洞。在确定自己确实落榜后，他就一直没说话，只是避着，不与我们眼神接触，独自在这个宣布排行榜的小屋里彳亍着。

我们要出发回家了。车上，他一直都呆呆的，长时间地看着车窗外面。同学们给他讲笑话，逗他笑，他好像也笑了，可是笑容比哭还让人难受。

作文《他哭了》500字 篇11

作为一名大学新生班主任，在过去的一学年里，我担任了一班新生的班主任工作。这是我首次担任班主任职务，从一开始的迷茫到逐渐成长，我在这段时间里经历了许多挑战和收获。在学校领导的支持下，我通过不断努力和改进，取得了一定的成绩，现在我将对自己的工作进行总结。

首先，我认为作为一名班主任，最重要的是对每一位学生负责。我充分了解每个学生的个性、特长和困难，并且深入了解他们的家庭背景和学习情况。通过每次班会和家访，我与学生建立了信任和良好的关系，他们也能够更加放心地向我倾诉困惑和问题。我把每位学生都视为自己的孩子，关心他们的成长和发展，并尽可能提供帮助和指导。

其次，我注重提高学生的学习能力和综合素质。一方面，我针对每个学生的学习情况，制定了个性化的学习计划，并鼓励他们制定自己的学习目标。另一方面，我积极组织各种形式的学习活动，如学科竞赛、讲座和实践课程等，以拓宽学生的视野和思维方式。通过这些努力，我发现学生们的学习兴趣和能力都有了明显的提高。

此外，我还注重培养学生的社交能力和团队合作精神。在班级内部，我组织了各类集体活动和团队合作项目，如班级运动会、主题班会和班级志愿者服务等，鼓励学生们积极参与其中，并培养他们的集体荣誉感和责任感。通过参与这些活动，学生们学会了相互尊重、倾听和支持，他们之间的关系得到了进一步加强。

在工作中，我也有很多不足之处。首先，由于对教育教学的经验相对较少，我在一些方法和策略的选择上有一定的迷茫。有时候，我发现自己无法很好地应对学生的问题和需求，需要更多地进行学习和提高。其次，我在与学生家长的交流中，也存在着一些困难。有时候，由于家庭背景和教育观念的差异，我与一些家长的沟通不畅，无法取得他们的'支持和理解。这也让我意识到在与家长沟通时，需要更好地分析和理解他们的需求，调整自己的策略。

总而言之，担任大学新生班主任是一项艰巨而又充实的工作。在过去的一年里，我通过不断努力，对学生进行全方位的关心和指导，取得了一定的成绩。虽然工作中存在一些不足之处，但我相信只要我不断学习和进步，能够改正自己的错误，将来我一定能够做得更好，为学生们提供更多的帮助和支持。希望在下一年的工作中，我能够更上一层楼，争取取得更好的成绩，让学生们在我的陪伴下茁壮成长。

作文《他哭了》500字 篇12

一蔟蔟青绿的草在一辆卡车上欢笑着。

青青草们知道她们将被运到一个小区，装点一个文明的地方，将会受到那个地方的人们的喜爱，这对草儿来说是再好不过的归宿了。

“到了！”青青草们砍刀了翻得松软的土正等着什么，她们兴高采烈地下了车。不知谁喊了一句：“这是什么？”于是大家都看见了。唉呀！硬硬的土包着枯黄的草根，堆成长长的一排。面对这惨状大家沉默了……

青青草们以自己青绿的`身体和那些死去的同伴对比，充满怜哀和痛惜。后来，她们知道这些死去的同伴，曾是这片土地上的生灵，只因遭到肆意践踏，最终枯黄而死，所以又要将她们换上。青青草们开始惧怕了——她们无法知晓以后自己的命运是否和那些同伴一样。她们想不明白，为什么青青草为人类带来舒适的环境，却遭到人类的迫害。

这时，她们想起了卡车之前，在苗圃了的生活，那时每天都有好多阿姨．叔叔照看她们，她们茁壮成长着，可现在……她们好想那些叔叔阿姨啊！

“滴答”，一滴什么东西掉在草儿上？再看看天空，呀，蓝天被乌云遮住了，太阳隐落下来，也许天空也在为草儿们伤心吧！

细雨过后，青青草们担心的事终于到来了，一位年轻的妈妈领着一个小男孩横穿过草坪，无情的脚步践踏着幼绿的青青草。小男孩突然停住了，蹲下身子仔细瞧了瞧挂在草儿身上的水珠，又站起身，边走边问：“草儿怎么哭了？是因为想妈妈吗？”

人们呀！你们知道小草为什么哭吗？