写初到的作文

【#作文# #2025写初到的作文（经典十五篇）#】在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么，怎么去写作文呢？下面是好查范文网小编精心整理的我从生活中学到了语文初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

写初到的作文 篇1

一、作文要学会积累

“读书破万卷，下笔如有神”，“巧妇难为无米之炊”古人这些总结，从正反两方面说明了“积累”在写作中的重要性。“平时靠积累，考场凭发挥”，这是考场学子的共同体会。

（一）语言方面要建立“语汇库”。语汇是文章的细胞。广义的语汇，不仅指词、短语的总汇，还包括句子、句群。建立“语汇库”途径有二：第一是阅读。平时要广泛阅读书籍、报刊，并做好读书笔记，把一些优美的词语、句子、语段摘录在特定的本子上，也可以制作读书卡片上。第二是生活。平时要捕捉大众口语中鲜活的语言，并把这些语言记在随身带的小本子或卡片上，这样日积月累、集腋成裘，说话就能出口成章，作文就会妙笔生花。

（二）要加强材料方面的积累。材料是文章的血肉。许多学生由于平时不注意积累素材，每到作文时就去搜肠挂肚，或者胡编或者抄袭。解决这一问题的方法是积累素材。平时有条件的可带着摄像机、录音机、深入观察生活、积极参与生活，并与写生、、写日记、写观察笔记等形式，及时记录家庭生活、校园生活、社会生活中的见闻。记录时要抓住细节，把握人、事、物、景的特征。这样，写出的文章就有血有肉。

（三）要加强思想方面的积累。观点是文章的灵魂。文章中心不明确，或立意不深刻，往往说明作者思想肤浅。因此，有必要建立“思想库”。方法有二：第一要善思。“多一份思考，多一份收获。”平时要深入思考，遇事多问问“为什么”、“是什么”、“怎么样”。这样就能透过现象看本质。还要随时把思维的“火花”、思索的结论记录下来。第二要辑录，也就是要摘录名人名言，格言警句等。

总之，作文要加强积累，建立好“语汇库”、“素材库”、“思想库”这三大写作仓库，并要定期盘点、整理、分门别类，且要不断充实、扩容。

二、写好作文先学会观察

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点：一是多看，二是多练。这里的“多看”即指多观察。这就说明：要写好文章，要掌握娴熟的文章写作手法，就要多观察，学会观察，观察是写作的必要前提和基础。

俄国小说家契诃夫就这样谆谆告诫初学者：“作家务必要把自己锻炼成一个目光敏锐永不罢休的观察家！——要把自己锻炼到观察简直成习惯，仿佛变成第二个天性。”把观察锻炼成习惯，锻炼成第二天性，这是一种很需要时间去磨练的功夫，是很有作用，很了不起的功夫。

要留心观察身边的人、事、景、物，从中猎取你作文时所需要的材料：你要对一些看似不大实则很有意义的事情产生兴趣，注意观察起因、过程和结果；你要留意校园花坛里的植物一年四季如何变化它的颜色，学会刨根问底，弄清这些变化的来龙去脉；你要走向社会，同更多的人接触，观察他们的一言一行，要思索一些东西，随时将它们汇入自己思想的长河。这就是观察的过程，观察过程中要注意以下几点：

（一）观察决不要仅仅局限于“用眼看”。广义的更有实际意义的观察是指要将人的'五官全部调动起来：用耳朵去聆听，用身体去感受，更重要的是要用心、用脑去思索，这样的观察才会更加细腻、深刻。

（二）观察过程中要注意运用好“烂笔头”。俗语说得好：好记性不如烂笔头。好多同学每天看到的挺多，思索的也挺多，但是不善于随时记下来，这样就会使观察到的材料付之东去，许多有价值的东西也会白白浪费掉。

（三）观察尤其要注意持之以恒。别犯“脑热病”，三分钟的热度对与写好作文是没有益处的，你要将观察生活、思索生活贯穿于你生活的每一天，这样你才会写出妙文佳作来。

学会观察对于写好作文有着巨大的奠基和推动作用，离开了观察，你往往会感到难以下笔。愿你学会观察，不断培养，提高赞成的观察能力，在写作实践中取得得大的进步。

三、意高则文胜

立意，就是确立文章的中心和意图。那么文章在立意时要注意哪些问题呢？

（一）立意要正确

正确是文章立意的第一要义，所谓正确就是要保证文章的感情和思想观点正确，符合客观事物的本质和规律，符合我国基本政治原则，符合人的基本道德要求，能给人以积极的启发。

（二）立意要专一

“作文之事，贵于专一，专则生巧，散乃人愚。”无论多么复杂的事情，主旨不能分散。一篇文章如果既想说明这个问题，又想阐述那个观点，东拉西扯，必然立意不明确。其实，想面面俱到肯定会面面不到位，况且一篇文章只能有一个中心，与其“贪多嚼不烂”，不如集中笔墨表现一个中心，即使是通过数件事来表现中心，也要做到紧帖中心行文，目标始终如一，着墨于材料与中心的结合点，使材料蕴涵的力量全部直指中心。

（三）立意要新颖

文章最忌随人后，人云亦云，新颖的角度是作文创新的核心。立意新颖要求跳出陈旧的框框、不按顺向思维、习惯思维或原有的心理定式进行立意构思，而是以独到的视角去审视题目中所蕴涵的另类内容，避开他人所常写，写别人所未写。即使同一写作对象，总是可以从许多角度切入，只要我们打破思维的定式，站在时代的高度，避“俗”求“异”，多角度、多侧面思考，或联想、或扩展、或类比、或逆向，发人之所未发，就能在五颜六色的天空里构筑属于你的最美的彩虹。

（四）立意要深刻。

立意的深刻是指确立的主题不是人所共知的肤浅的道理，而要透过现象看本质，挖掘出更深层的意蕴。

（五）立意要巧妙

在习作有限的文字内，要表现较为深刻的思想，就只能一粒沙里看世界，从生活中的一斑一点、一枝一叶去再现生活的全貌，从一个点、一个片段、一个瞬间、一个现象入手，对社会、对人生进行描述和深思，即立意要大处着眼，小处落笔，角度虽小，却能小中见大，平中见奇。

四、怎样写好状物的文章

如何写好状物文章呢？请大家牢记以下五点：

（一）交代来历

文章开头用一、两句话介绍物品的历来，自然地引出下文。

（二）具体描述

通过颜色、形状把物品外形准确勾勒出来，写出特点给人以鲜明的感觉。多用一些恰当的修辞手法，展开合理的想象。赋予它情感，就会使物品活生生地跃然纸上。

（三）动静结合

先写静态的外形特点，再写它的动态。这样会增添一些情趣，写出的文章也会更加生活。

（四）说明功能

每件物品都有它独特的作用，一般来说，这类文章要在结尾处说明一下物品的作用这样会更加突出这件物品的特点。

（五）融进感情

字里行间要流露出作者对所描述的物品的喜欢、珍惜之情，这样会增强文章的感染力。

五、长话短说话缩写

读了一篇好文章，你一定很受感动吧？要是你想把这个故事简单的介绍给别人，就可以用缩写的形式。本次习作练习的是缩写，要求主要内容完整，重点突出；语言简练，缩写后文字不要超过三百字。

缩写是作文中的一种常见形式。所谓缩写，就是在不改变中心，不改变体裁，保留原文的主要内容的情况下，把一篇长文章压缩成短文章。学会缩写，能帮助我们更好的理解课文内容，培养我们的阅读能力和概括能力，进而提高语言表达能力。那么，怎样进行缩写呢？

（一）要留主干、去枝叶。在缩写课文时，我们要删减次要的人物、次要的事件，以及说明、交代等地方，留下课文的主要内容。如《小抄写员》一文中我们首先要思考：叙利奥是在什么情况下开始帮爸爸工作的，他为什么要偷偷地做，怎样做的，结果怎样，把最使你感动的地方画下来。然后把帮爸爸抄写的事情经过写下来，而把当他被爸爸误解后是怎样想的等无关紧要的删除。

（二）要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，既使情节连贯，又使语句“简练”。

（三）要保持文章脉络清晰。缩写课文要注意保持文章主要脉络的清晰和完整，特别是故事发生的时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果等要素要齐全，让人读了对原文有个大概的了解。

（四）要不改变课文原意。缩写课文最要紧的是缩写后不可改变课文原意，做到内容基本保持和原文一直，不会使读者产生歧义。

写初到的作文 篇2

今天下午，我推着自行车下去玩。

我刚骑完两圈，“口香糖”又来向我借自行车了。啊，我赶紧躲啊！嗯？我再仔细看，她左边好像推着个什么东西啊？她也推着一辆自行车向我走来。不会呀？小区里面，除了我，没有别人借给她自行车了哦，原来是自己买的呀。她刚骑过来就开始向我挑战了，让我跟她比一场。我在心里暗笑，就她那水平，就是5岁小孩也能比过她。不过，既然她自动送上门来的.冠军，我为什么不要？行，我就陪她赛一场吧。

比赛开始了，我特意让她喊“开始”，她似乎也觉得机不可失，一喊“开始”就马上冲了出去。可惜初师不利，她刚一出去就栽了个大跟头，自行车也翻了。哼，我现在可没功夫同情她了。我抓住这个机会，立刻猛冲到她前面。在我后面，她又开始骑了，可惜呀，没骑两下就开始左晃右晃，“横行”在路上。行人们见了，都纷纷避让。“我今天用的是最慢速度，快来呀。”我在向她挑拨，她终于又开始骑了。结果，想必你们也都知道，又向前面那样栽了个大跟头。我立刻往重点冲去。等她骑到终点时，我已经在那里等了好久了。没办法，她只好认输。我又嘲笑她说：“哈哈，你今天是挑战了世界级尼斯记录啊，摔了那么多跟头。”接着，我又看了看她的自行车说：“你的自行车今天已经受了“工伤”，你必须得补偿它哦”

写初到的作文 篇3

在德国一个小镇的高速公路旁，有一个小湖，湖里住着美丽可爱的天鹅一家，天鹅出游。

它们在湖里住了好几年了。有一天，天鹅妈妈说：“孩子他爸，咱们在这住了这么久，这里的景色都看腻了，咱们去外面溜达溜达吧。”天鹅爸爸边扇动翅膀边说：“这个主意不错啊！啥时候走啊？”这时一只天鹅宝宝说：“如果不介意的话，就今天吧，中午天气也好，爸爸妈妈你们看行吗？”它们一致表示同意。于是，一家人噼里啪啦就上路了。

它们大摇大摆地走上了高速公路。咦，这里还不错嘛！公路上的司机们可是大吃一惊，哇塞，天鹅居然上了高速公路！这不明摆着要出事吗？司机们当然不会伤害天鹅，所以就在慢悠悠的天鹅面前东刹一下车，西刹一下车，眼看着公路上出乱子了。

哦，一定是有人打了电话，要不然怎么会有警车来了呢。警察们来到之后，赶紧维持有些混乱的交通，还要保护好天鹅一家的'安全。有的人上班因此要迟到了，但他们还是耐心地等待着。

可天鹅一家根本不知道发生了什么，依然优哉游哉地东张西望，慢吞吞地走着看着。呦，这是什么玩意儿？头上还闪着红光呢。直到一个小时后，一只天鹅宝宝说饿了，它们这才又下了公路回到湖里。

至此，公路上又恢复了正常的交通。啊，简单的一件小事，惊动了警察的大驾，看得出动物们在那里的地位非同一般哪！

写初到的作文 篇4

俗话说：“上有天堂，下有苏杭”，我们怀着激动的心情来到其中之一的苏州，去领略它历史文化的风采。经过一个多小时的车程，我们终于来到了“东方威尼斯”—苏州，这里处处透着一股古朴的气息。

随着爸爸的导航，我们来到了第一站—人山人海的平江历史文化街区，这里到处都挂着大红灯笼和中国结，街边小店更是人头爆满，一片热热闹闹的景象。突然，妈妈眼前一亮，拉着我的手走进了一家名为“猫的天空之城”店铺，只见里面全是各种各样琳琅满目的明信片，而且还可以寄出去，更为奇怪的是可以寄给10年后的自己，妈妈说：可以长大后再来找找童年，是件非常有纪念意义的事。随着旁边的小牌子提醒，我要看的书都在二楼，于是，我随着楼梯旁的明信片区域，边选边上楼，楼上还有几只小猫在懒散地休息，可爱极了！我先为爸爸、妈妈和自己挑选几张漂亮的明信片，又选了一本几米的绘本，就和妈妈结账后，依依不舍的离开了。

沿着河边的'石路向前漫步着，沿途的剪纸店、竹器店、丝绸店、陶艺品店等，无不透露着浓浓的文化氛围。

随着时间的流逝，“咕噜噜……”谁的肚子叫了？哦，原来是我的，这意味着午饭时间到了。我们来到了苏州最有名的饭店—小小得月楼，店里真是人满为患啊，爸爸排了半天的队才让我们吃上了美味的松鼠桂鱼，那美味真是让我差点连盘子都吃下去啊！吃饱喝足后，我们来到了下一站—历史悠久的山塘街。

写初到的作文 篇5

第一、让学生自由表达，激发学生写作的兴趣

美国著名心里学家布立诺说：学员学习任何事物的动因皆来自于对事物的兴趣。给学生三个自由：自由选择题材，自由表达感想，自由表达语言。让学生用“平常话写平常事”而不要求学生非要用“优美”的词句去写“有意义”的事。当我们让学生用平常话写平常事的时候，学生就不会感觉到作文难、作文没啥可写了，不会为写什么而犯愁和苦恼了。生活多么广阔，语文就有多么广阔，写作也就有多么广阔。让学生自由自在、无拘无束、轻轻松松地写着玩，一定会有惊人的效果。

1、为满足日常应用的实际需要而写

哥哥考上大学了，他很想家，想亲人，那就一段时间给他写一封信，告诉他家里的情况吧；想和同学去看展览，可是事先没有告诉家长，那就给他们写张留言条吧；感冒发烧了，医生让你在家里休息，给老师打电话又不方便，那就写张请假条，请同学转交给老师吧；误会了朋友，又不好意思当面去说，那就把想说的话写在纸上转给他吧；有同学想去你家作客，可是他不认识你家，你就给他写下地址，画张路线图吧；在网上看到了一篇不错的日记，给作者回复一下吧……

2、满足收藏、保存的需要

慢慢地长大了，有了一点自己的小秘密，想悄悄地记下来，以后慢慢回味，那就写吧。

3、满足与他人共享的需要

读了一本书你觉得好，就写一篇读后感来介绍这本书，把它推荐给其他同学；还有自己编了一个故事，或是有什么奇特的见闻，想让大家都知道；你的一些喜怒哀乐想向大家倾诉；你们班里有意见很有意义的事，你想通过学校的广播告诉其他班级的同学；你想竞选班长，于是精心打造了一份“竞选宣言”……既然是写给别人读的，那么，就与大家共享吧！总之，生活需要随时写，个人秘密悄悄写，与人分享自豪写，天长日久不怕写。这样写作兴趣会越来越浓。

第二、享受成功的快乐，增强写作文的自信心

对于处学写作的学生，适时地对他们进行鼓励，让他们意识到自己不比别人差，自己好能写好作文是非常重要的，对于一篇作文从篇、段、句、词逐一找出学生作文中的的闪光点。就是字写得工工整整好算优点，这样就不会使学生觉得自己一无是处，从而激发学生继续写作的信心。作文是学生水平高低的一种见证，是学生的`一种创造性的劳动成果，对此他们渴望别人的赞许与肯定。

因此，作为教师应该很好地把握学生的这种心里，给予积极的鼓励，给学生一定的成功感。如“你真棒，能按事情发展的顺序来写，老师很高兴”，“你很仔细，观察事物非常周到，重点很突出，下次一定更要努力”，“这次写的不太成功，但老师坚信下次会很好”等一些激励性的评语，给他们指出诸多不足，更能使学生产生写作的力量。这样就会愈加激发他们的写作欲望，并且发挥学生写作的主体作用，消除学生专门依靠教师改文的惰性，实现了学生为主，教师为辅的训练主线，让学生能自主积极的修改自己的作文，增强学生的写作信心，从而循序渐进的提高学生的写作能力。

第三、生活处处皆语文，语文处处需写作

叶圣陶先生说过：“作文离不开生活，生活充实到什么程度会做成什么文字”这句话十分明确地阐述了生活是作文的源泉。

想让你们的家庭生活更有趣味吗？过春节了，自己动手写几幅对联，给自己的书房里设计一条座右铭；用旧挂历的背面来练习写古诗，制成你自己的书法挂历；做几套和家人做游戏的拼音、常用字、成语、谜语卡片，开辟一个留言板，搞一次家庭联欢会……

想让你们的班级更有趣味吗？同学们自己来设计班训、班歌、班徽；开办新闻发布会；举办故事大王评选；举办诗文朗诵比赛；进行好书、好文章的推荐活动；让教师的每一面墙都会说话；每人办份手抄报；结合重大节日搞主题班会……

想让校园生活更有品位吗？组成文学社，让它成为小作家的摇篮；谋划学校橱窗的宣传内容；举办自己的书市；为学校的建设提出建议……给家庭添趣味，给班级增滋味，给校园赋品位，你的信心就会到位。

第四、要达到质的飞跃，必须要有厚实的积淀，要注意平时的积累

对学生语感的训练过程中，选择有价值的语言进行积累，只有对富有表现力的词语、句子“胸有成竹”，才能把事物描绘得形象、生动。根据课文内容来积累。“重视文本”也是新课标的要求，而且很多课文的思考练习中都出现了“背诵自己喜欢的自然段，摘抄好词、佳句”这样的练习，让学生在背诵中感受语言文字的优美，摘抄中积累资料。如果学生能掌握一些好词佳句就为写作做好了铺垫，能够让他们有词可用、有话可说。

通过些日记来积累。坚持些日记是积累材料的最好方式，也是练笔的最佳途径，由于日记的内容很广，可些听到的，可写看到的，也可写想到的。总之，自己的喜怒哀乐都可无拘无束第表现出来。这样就让学生有一个自由表达的空间，也能够写真实的事情。

在课外阅读中积累。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”让学生时常拿起积累本读一读、背一背，相互交流，相互学习，共同进步。在语言活动中积累。抓住有利时机，设计“赛诗会”、“写诗会”等形式，使学生潜移默化地受到熏陶。学生搜集、背诵的过程，同时也是积累感染的过程。感受古代文学语言中的精炼、生动，感受诗歌中蕴涵的深远意境。

总之，作文教学是一项长期工作。通过“兴趣――信心――积累”这一循序渐进的过程，学生作文一定会旧貌换新颜。

写初到的作文 篇6

生活，是一首歌，一首动听的歌，回荡在天空中。而这首歌中夹杂着许多音符，每一个音符就是一件事，就构成了生活中的篇章。

生活中有风雨，但我总相信阳光总在风雨后，每当风雨来临时，我都会去坚强的面对，等待阳光的出现。因此我学到了坚强。

我学到了语文，语文是无处不在的。无论是在生活，报刊。都能学到语文，令我印象最深的就是从广告语中学到了语文。

默默无蚊（闻）的奉献，某蚊香的广告。骑（其）乐无穷，某摩托车的广告。趁早下斑，请勿痘留，某化妆品的广告。这些都是有成语组成的广告语。设计人巧妙的运用了谐音，把读音相同的字带到成语中来。这种思想更生动形象的表现了产品的特点，让人印象深刻。

眼睛是心灵的窗户，为了保护您的心灵，请为您的窗户安上玻璃，某眼镜广告。趁早下斑，请勿痘留是某化妆品的广告，这些广告虽然较短，但用简单精炼的字，突出了商品的特点，用比喻的修辞手法，吸引人们。

情系中国结，联通四海心，这是中国联通，联通是一个中国结形象，对于中国人来说，本身就充满了亲和力，把自己的`标志和品牌名称自然的融入到广告语中，从外表到精神作了统一。

只溶在口，不容在手，某个巧克力的广告，这个广告语非常经典，仅用8个字就清晰的表达出的意思，又暗示巧克力的好吃，以至于我们不愿意巧克力在手中停留片刻。

以上的广告语，虽然较短，但个个都抓住事物的本质，巧妙的运用了精美文字，是各个句子生动形象，给人一种亲切、独特的感受。

原来，语文就是一门艺术，它是美的，独特的美，现代的美，古典的美。汉字是博大精深的，是奇妙的，它告诉我们语文与我们的生活息息相关的，我们只有细心观察，才能发现它的奇妙之处。

写初到的作文 篇7

终于开学了，我今天好兴奋呀！上学的路上，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，小草、小花、小树苗都在招手向我问好。我加快步伐，走进我们美丽的校园。

来到学校，我看见同学们穿着漂亮的衣服，背着新书包，高高兴兴地走进教室，同学们三五成群地围在一起兴高采烈地谈论着暑假里的开心事。

“铃！铃！铃！”上课的铃声响了。同学们回到各自的座位端正地坐着。“起立”班长一声口令，我们齐声说：“老师好”！老师让我们朗读课文，大家都大声地读。那声音真响亮！真好听！老师提问题，大家都积极举手回答。

下课后，同学们又聚在一起玩耍。有的玩“抓人”的游戏；有的玩“捉迷藏”的游戏；还有的'玩“三脚步”的游戏。我们玩得好开心呀！笑声充满整个校园。

这就是我的快乐校园生活，我好喜欢呀！

写初到的作文 篇8

图中一直身上写着机会的鸟已经快飞走了。地上的两个猎人没有先把鸟射下来而是因为炖着吃和烤着吃的不同意见争吵不停。

这幅漫画讽刺了那些不懂把握时机实现目标，而是内部斗争导致目标落空任务失败的人。图中两个猎人看见了一只鸟，不懂得团结一致，齐心协力把鸟先射下来，而是因为炖着吃还是烤着吃的问题先吵了起来，等鸟飞走了，起来等鸟飞走了，别说炖着吃，烤着吃了，什么都吃不到了。

机会是宝贵的，少有的一闪即逝的一个人的'一生，能有多少机会的呢？多少人亲亲啃啃认认真真努力的在自己的工作岗位上奋斗，只是苦苦等待着一个升职的机会，多少创业者四处游走，来回奔波只为求投资方，能给一个融资的机会，多少中小企业在中国经济大潮中，苦苦挣扎，只为等到一个能够在众多企业中长吻长吻，打出品牌的机会，多少人努力奋斗？苦苦挣扎，而得不到一个机会，图中的两个趔人看见了机会了，不懂珍惜，反而因意见不同，先吵起来，多么令人遗憾，可惜白白浪费了一个好机会。

在一个团体中，每一个成员都应团结一致，统一意见，因为只有大家齐心协力才能更好的抓住机会，把握时机，实现目标团队的力量是强大的，他能把每一个人的力量都聚集在一起，形成一种向心力，这种向心力是个人所不能具有的所以内部团结的团队都能实现个人所不能实现的目标。历史上有多少人因为不能团结内部失去机会，导致大业惨败啊！秦朝末期，项羽与刘邦争霸天下，项羽不能团结内部，使项羽告密刘莹，与亚父意见不合发生争执。项羽的团队内部人心散涣，不能把握住我强敌弱的机会，一举擒获刘邦实现江山大业，只能自杀在乌江边。是楚家天下付之东流。

所以我们应该重视团队的力量，保持团队内部团结一致，意见统一抓住机会，把握时机，实现梦想。

写初到的作文 篇9

一株翠绿的小草萌发于紧压的两块岩石缝隙中；乌云密布时，我见过一抹温柔的阳光，穿破厚重的黑云，洒下淡淡的光亮；我见过一只翱翔的海鸥，越过层层巨浪，到达天空的那边……一次次，我们走在人生之路上，也曾如它们一样遇到过险境，于是，一次次，我们也学会了在险境中寻找机遇，等待着新的崛起，在困境中寻找机遇，创造我们的辉煌。

很多时候，我们总是希望自己会一帆风顺，祈求上帝，让我们的一生平静无扰。然而，即便是湖水，也会泛起涟漪，即便是天空，也会落下雨滴，即便是大雁，也会迷失方向。完美无缺的人生是不现实的。面对着接踵而来的困境，直面才是我们的选择。并非每一次困境都会失败，也并非每一次困境都会让我们从头再来。上帝在为我们创造困境时，他往往会打开两扇隐蔽的小门，一扇写着机遇，另一扇写着失败。所以上帝往往是公平的，它给了挑战的人机遇，给了放弃的`人失败。

曾在新东方上过英语课，上课的第一天，老师便在黑板上写了十五个字“在绝望中寻找希望，人生必将辉煌。”老师告诉我们，新东方之所以能做大，也是因为这句话。余敏洪校长在创立新东方之前也有很大的难处。为生计所迫，各种事

情发展也不顺利。但余校长终究是走过来了，慢慢地寻找机遇，寻找爆发的力量。凭着这句话，他创造了新东方的奇迹，从此以后，这句话成了新东方的校训。有逆境就有机遇，有放弃就有坚持。不是上帝不给予我们机遇，只是我们被困境蒙住了眼睛，迷失了我们曾经固执坚守的方向。在困境中寻找机遇，这是一种选择，更是一种豁达。

有黑暗的地方就会有阳光，有风雨的地方就会有彩虹。小草把握住了机遇，所以它会成长，阳光把握住了机遇，所以它洒下了光亮，海鸥把握住了机遇，所以到达了理想的彼岸。有困境就会有机遇，睁开我们的双眼，不要再怨天尤人。在困境中把握机遇，我们的人生不再迷茫，在困境中把握机遇，选择道路，人生终将不同凡响。

写初到的作文 篇10

如何做好作文呢？作为一名从事语文教学的老师，想和广大的家长、同行和想写好作文的同学们作一个简单的交流。我认为要想写好作文，最重要的要牢记并践行以下三条，可以叫作“一个中心，两个基本点”。“两个基本点”之一，就是要有自己的亲历，亲为，要能有感而发，有情而写。这就要求我们要热情地投入我们的生活，要用心去观察，体验生活，生活中处处都有美好的事物，我们要有一双善于发现的眼睛。好是做出来的。二是由于自己个人的阅历和经历的范围总是有限的，必须从他人、古人，从我们早有定论的名著，从他们的智慧当中汲取营养，这就是读书。古人早就说过：“读书破万卷，下笔如有神”，最重要的'是平时的积累，要博览群书，尤其是中外名著，光靠课本上的那几篇是远远不够的。此时我想起了20xx年江苏高考的满分作文《赤兔之死》的作者蒋昕捷对记者的谈话：上小学后，他开始读古典名著《水浒》、《西游记》、《红楼梦》尤其爱读《三国演义》，这部书他读了至少三四十遍，很多章节都能熟读成诵。除了古典文学，他还喜欢读鲁迅的杂文、钱钟书的小说和一些名人传记……。这是写好最为重要的“两个基本点”。作文好坏、功夫在于读书与历练。“天机云锦用在我，裁剪妙处非刀尺。”破万卷书，行万里路，方可触类旁道、左右逢源，文思泉涌、信手拈来。只有从自己的亲身经历，从自己的内心出发，我们的孩子们才会有好的作品产生，才会有影响后人的精神食粮。所谓“一个中心”，即作文的核心在做人。只有做一个热爱生活的人，做一个充满爱心的人，做一个忠诚的人，做一个爱憎分明的人，才能达到“吾养吾浩然之气”之境界。到那时，写起作文来定会有“下笔如有神”体会。

真诚地愿我们的所有孩子都能真正地爱上作文。

写初到的作文 篇11

语文，是一门无处不在的学问，它像一杯浓浓的奶茶，让人回味无穷，又似一杯香醇的咖啡，让人难以忘怀。俗话说得好：“处处留心皆学问”，这句话一点也不假。

那是一个炎热的夏天，太阳无情的烘烤着塌地，我赶紧跑到一个广告牌下面避暑。就在咒骂天气太热的时候，忽然看见了几个醒目的大字“千万不要卖掉你的黄金，除非找到合适的买主。”底下的署名是“芊芊金店”，咦，这不就是专门收购黄金的金店吗？

说来也怪，自己要收购黄金，当然希望别人卖掉，可这则广告的第一句却是“千万不要卖掉你的黄金”。店主站在对方的立场，为买家着想，岂不是砸了自己的饭碗？然而当我想到后面一句是，不禁为之赞叹。“除非找到合适的买主”仔细想想，就感到了他的高明之处。真正的含义就是：黄金自然是要卖掉的，可是也要找一个很好的买主，而这个很好的买主，不言而喻，自然是“芊芊金店”了。

这则广告先是巧妙的设置悬念，以便吸引观众，最后才给人们一个答案，不得不说，这种手法真是让我叹为观止。

再比如说，电风扇中有一则广告这样写道“我们的名声是吹出来的”，如果人们不知道在宣传什么的情况下打眼一看，绝对会产生误会。因为每个厂家都在夸自己的.产品有多好，名气有多大，而这条广告却说“我们的名声是吹出来的”，令人疑惑不解。但是只要一看“电风扇”这三个字，便会恍然大悟，而且还会让人拍手叫好。

这几条广告语中，都附有语文的色彩，艺术的美妙。他将语文的美充分的展现给了人们，是人读后充满美感，回味无穷。

语文就是这样，广告中的语文，聊天中的语文，游戏中的语文，报刊中的语文。我们的生活离不开语文，正如鱼儿离不开水。让我们善于发现语文，让语文的足迹点亮生活的每一个角落吧！

写初到的作文 篇12

老师曾说过：“生活即语文，语文即生活。”是呀，生活中，语文的踪迹无处不在，语文的学习亦离不开生活。生活就像一本宝典，要想获得那一篇篇充满爱与期望，热情和赞美的佳作。就务必学会观察生活，体验生活，享受生活。

我漫无目地走在大街上，经过一家彩票店时，猛一抬头，看见了一幅标语，上面写着16个刚劲有力的大字：早买晚买，早晚要买；早中晚中，早晚要中。我不禁击节称快。当我经过一家富丽堂皇的服装店时，门上贴了一幅醒目的标语：百“衣”百顺。我不禁赞叹道：“妙！”是呀！生活中，语文无处不在，只要你留心观察生活中的一点一滴，就能在生活中学到语文。回到家后，我提笔把这两副精练的`标语记录了下来，我在是更火种学到了语文。其实，生活中的每一件小事都有它的动人之处，而这其中的闪光点则需要我们留心去观察，去寻找。

语文的学习需要实践，也需要积累，而这积累则于对生活中每一件小事的记录，实际上也是一种情感的丰富，心灵的触动。不必须只有语句优美的才是好，真实的也能算好也许这就是学好语文的真谛。

写初到的作文 篇13

我是一名外小学子，老师要求我们做到“文明儒雅、阳光向上”。我最喜欢上体育课，为什么呢？因为我跑步的时候可以看到蓝天和白云。蓝天像海一样蓝，白云像棉花一样白。体育课最好玩的`是做游戏，因为体育课是以游戏为基准，太好玩啦！如果是下雨天，我们就可以听老师讲故事，我最喜欢的故事是《鬼打墙》。我们学校的生活真是丰富多彩呀！

写初到的作文 篇14

首先，我建议大家将每天的时间均衡一下，每一天，每一科都有所涉及，我个人的看法，每天多少写一点这一门学科的习题，来保持手感。

其次，关于早起和熬夜，如果精力足够且确实需要，早起、熬夜虽然可以延长我们的学习时间，但如果大脑已经处于疲惫的状态，熬夜时效率不会很高，同时会影响第二天的精神状态，也可能会打扰到寝室的.同学。

然后，培养整理笔记和错题的习惯，用来温故而知新。做好课前预习和课后复习。基础知识远远比难题怪题重要，因此我们更需要通过多次浏览、研读课本来夯实基础。

最后，我想说的是，在学校里学习不是你一个人在单打独斗，有同学在陪伴你，有老师在关心你，还有家长在关注你，他们虽然不在身边，但他们也在默默为你加油助威。

写初到的作文 篇15

语文和我们的生活密切相关。在社会的某一个角落，常常会有语文的影子。如：在各种食品包装袋上会印有生产日期、配料等字体；还有许许多多商店的名称；各式各样衣服的牌子。

在逛街时，偶尔会发现一些由成语转换来的店名。比方说：“小菜一碟”“我行我素”这样命名既简洁又含义深刻，又含有艺术性。从中不也体现出语文的趣味性吗？再比方说在电视、车站的`广告中也会发现一些极为经典的广告词。例如：“车到山前必有路，有路必有丰田车。”这则广告运用了顶真的修辞手法，含蓄赞美了丰田车的优越性。此外在报刊、游戏、影视甚至公共汽车上我们也可以找到语文的脚印。

记得在一次省公共汽车的时候，烈日炎炎，我热的连话都不想说，过了一会有两个看起来才刚上二年级的小朋友走了过来，他们两个的讲话吸引了我的注意力。他们虽然年纪不大，但肚子里的语文知识可真不少。一个小孩说：“年‘qing’的‘qing’是轻重的轻。”另一个却说：“应当是‘青出于蓝胜于蓝’的青。”“不对，我在字典中查过了是年轻的轻。”而另一个又说了：“我们两个的知识还不够好，既然想的都不一样，看来我们还是去请教老师吧。”。

听了他们的对话，作为中学生的我非常羞愧，我从中找到了语文的足迹。

我们的生活离不开语文，就像鱼儿离不开水的道理是一样的。让我们彼此从生活中发现语文和学习语文，让语文知识点亮世界上的每一个角落，让语文的种子在天空中飞扬吧！