写种蒜的作文

【#作文# #写种蒜的作文（推荐12篇）#】在平日的学习、工作和生活里，大家对作文都再熟悉不过了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你知道12篇好的作文该怎么写吗？下面是好查范文网小编精心整理的种大蒜作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

写种蒜的作文 篇1

老师让我们选一种植物去种并观察，我选择种蒜。

回到家，我和妈妈首先精心挑选了一头又大又圆的蒜，它穿着朴实的、白里透黄的衣服。我们把蒜掰成一瓣一瓣的，再找来一个有肥沃土壤的.花盆，用手指戳出一个一个小浅坑，将蒜的胚根向下插入小坑中，接着用土将蒜埋住，轻轻用手指压实，最后我给它们喂足了水，放置在能见到阳光的地方，就大功告成了。

次日，我急不可待地跑回家，去观察我种的大蒜，可它无动于衷，我很失望，也很着急，甚至想到了揠苗助长，或刨开看看。

第四天，蒜终于冒出嫩芽，使我激动不已。嫩芽像锥子一般，嫩黄的锥尖，嫩绿的锥柄，十分喜人。

嫩芽渐渐长粗长大，从嫩芽中抽出片片新叶，犹如芝麻开花——节节高。蒜苗的颜色苍翠欲滴，让人垂涎三尺。

又过了五天，蒜苗有一尺高了，它那生长速度快的惊人，连春笋也望尘莫及，好似窜天猴一般。

之所以蒜苗长得如此快，是因为子叶默默无闻地献出了自己的血肉和生命。它有着无私奉献的精神；有着舍己为人的品质。蒜苗子叶的精神、品质值得我们学习。

写种蒜的作文 篇2

前几个月我在家里窗台上种了一些蒜苗。有的用土培，有的用水培。

刚放进去，它们调皮地就是不好好站，土培的歪七八扭，水培的纷纷栽起了跟头。过了些日子，我每天都会来看它们，还经常为他们浇水。我发现，水培蒜苗已经慢慢探出了脑袋，而土培的蒜苗却纹丝不动。又过了几天，水培的蒜苗足足长了五厘米高了，土培的`蒜苗才长了两厘米左右，我有些着急，“土培的那位，不要落后呀！”可这样又有什么用呢？

但过了几个星期，当我再次“看望”它们时，我惊讶地发现土培蒜苗早已远远超过对手，这……家伙……居……居然长这么快！我很好奇，便打算明天去问问外公。

第二天，外公笑着告诉我：“水培蒜苗开始长得快是因为水里养分很足，而后来落后是因为养分被吸收完了，所以就长不高了。而土培蒜苗却结结实实长高是因为土中养分比水中的养分高且多，可以持续充足地为蒜苗提供养分。”

原来是这样，土培蒜苗呀土培蒜苗，你可真是“默默无闻”，不鸣则已，一鸣惊人啊！

写种蒜的作文 篇3

半个月前，老师布置了一个特殊的任务——观察大蒜的生长过程。

回到家，我迫不及待地拿出大蒜，把蒜瓣一个一个扒开，用牙签把它们串成一排排的，再整整齐齐摆到装有水的盒子里。它们发出芽来是什么样子的呢？好期待啊！

过了差不多一天，就长出了像胡须一样的根，可爱极了！我摸了摸根，感觉有点扎手。

第三天，绿色的小芽基本上萌出了。最高的已经窜出5厘米了，最矮的还不足1厘米，只是有一颗蒜仍然没发芽，好奇怪啊！妈妈说它的皮太厚了，得再使点劲，芽才能钻出来。我盼着它快点长出来。

以后我每天放学回家的第一件事就是去看看蒜苗长高了多少。到了第八天，蒜苗已经长得很高了，看起来葱葱郁郁。大部分蒜苗都分了三个叉，我忍不住吃了一口，哇！好辣！

今天是第十四天了，蒜苗长得又高又壮。我们再来看看它们的`根，已经很长很长了，相互缠绕在一起，看上去像厚厚的坐垫一般，白色的蒜瓣舒舒服服地坐在上面。晚上，爸爸用我种的蒜苗做了一道蒜苗煎鸡蛋，吃着我亲手种的蒜苗，格外的香。

通过观察大蒜的生长过程，我发现蒜先长出根，再长芽。而且，根又密又长的蒜苗一定又高又壮；反之，根又稀又短的，一定又矮又细。

写种蒜的作文 篇4

一个秋高气爽的星期一，老师要我们回去观察动植物一个星期，我回去种了两颗大蒜，圆鼓鼓的，像一个小小的小笼包，晚上大蒜的一点皮突了出来。

11月8日星期三小雨

今天是个小雨的天气，我早上起来就看了一下大蒜，发现皮又突出来了一点儿，还有一个已经发芽了，我就给它们浇了点水，晚上回家，我就急忙放下书包，去看大蒜，不出我所料，大蒜又长高了点儿。我想：长得可真快呀！

11月9日星期四晴

今天是个艳阳的好天气，早上我还是第一个醒来的，我又看了一下大蒜，发现大蒜有四厘米了，另一个差不多有三厘米的样子，而且还分成两段呢，我问妈妈：“妈妈，这个是不是两个芽儿了呀？”“是呀。”妈妈回答道。“我还以为生宝宝了呢。”我说。

11月12日星期日阴

今天又是一个秋高气爽的星期日，我早上又看了一下大蒜，发现它有九厘米长了，另一个有八厘米高了。我猜想：“它们的.根大约有三厘米长了吧。”

经过这一段时间，我知道了大蒜生长的过程，也体会到自己亲手种植物的乐趣：“种大蒜要用耐心，才能出结果。”

写种蒜的作文 篇5

上学期我在家种了一盆大蒜，因为自己没有精心照料它们，所以没有长出圆圆的大蒜。我打算在暑假再种一次，这次我一定要好好照料它们。

我来到厨房，认认真真、仔仔细细的挑选了3个又大又圆的大蒜，我先把大蒜那厚厚的皮一层一层的.剥掉，再把大蒜掰成一瓣一瓣的。接着我用水壶把花盆里的土浇湿 ，再把大蒜一瓣一瓣的种进土里，蒜瓣尖尖的一头朝上，把另一头按进土里 ，大蒜就这样种好了，希望大蒜快快发芽。

第二天，一起床我就先去看我那可爱的蒜宝宝们，太神奇了，一晚上的功夫蒜宝宝们都顽皮地从土里探出了一个个小脑袋，睁着圆圆的小眼睛惊奇的看着外面的世界。我想蒜宝宝们一定是喜欢我给它们布置的这个新家，昨晚一定睡的特别的香，所以今天一早就从土里钻出来感谢我这个小主人了。每隔一天我就要给蒜宝宝们浇一次水，每天都要去看它们，和它们聊聊天。

终于，功夫不负有心人，又过了五天后，蒜宝宝们都长出了绿油油的蒜苗，高高低低，参差不齐，却个个精神抖擞，它们身上披着一件件绿油油的长袍，在微风的吹动下点着头，好像在对我说：“谢谢小主人对我们精心的照料”。

现在我每天都要去看我种的蒜宝宝，我真希望它们都能长出又大又圆的大蒜。

写种蒜的作文 篇6

假如你来到我家阳台上，就会看见一棵修长而茁壮的大蒜苗。一阵秋风拂过，它舒展身姿，在风中跳起了优美的舞蹈。你一定没想到，那大蒜是我亲手种的。

我种大蒜一半因为无聊，一半是处于好奇。我先给桔子形状的大蒜头实行分离手术，然后挑了几个胖乎乎的“小月牙”，把它们小心翼翼地插进塑料杯里装着的泥土中最后用喷水壶给它们喝了点水，心里默默地祝愿：“快快长大吧，我的`小宝贝。”

第二天早晨，我去看它，没想到它竟在一夜之间窜出那么长的芽！芽嫩嫩的，白里镶嵌着一些嫩绿色，显得那么娇柔可爱。

每天我放学回家就忙着给蒜苗喝水，因为现在是秋天，天气太干燥，我得给它足够的水分。我天天看着它飞快地长大，心里乐滋滋的。

有一天，我正仔细观赏着，忽然发现它的身子上有一层薄膜。我想一定是天气凉了，它给自己穿上了一件大衣吧，多聪明的蒜苗啊！

小蒜苗每天陪伴着我，给我带来无穷的快乐。种蒜真有趣！

写种蒜的作文 篇7

今天，妈妈从菜市场买回来了一样东西———大蒜头。

那些大蒜头可有趣了，像一些小娃娃围着一位老爷爷吵着要他讲故事呢！我和妈妈把大蒜头掰开，一个一个的用针线穿起来，大概这样可以让它们站的更稳一些！虽然这些是妈妈说的，我却觉的应该试一试，我们小心翼翼将大蒜瓣摆放在盒子里，加上水，哇！果然站的.很稳，妈妈太厉害了。过了几天，在我和妈妈给大蒜换水的时候发现，大蒜长的胖乎乎，白嫩嫩的。我还发现，大蒜底下有一撮小胡子，这是它的根。还有，大蒜头上长出了一条小辫子，绿油油的，好可爱。

一天，我放学回到了家，惊奇的发现，那些小辫子越来越高，越长越长。一盆盆大蒜就像一片大蒜森林，妈妈说再过一个星期我们就可以吃到我们亲手种的大蒜了。

我喜欢种大蒜，种大蒜不仅丰富了我的课余生活，还让我体验到农民伯伯辛苦劳动的结果。

写种蒜的作文 篇8

说起糖醋大蒜，人人知晓，许多人爱吃。菜市场有，超市有，就连大饭店也用来吸引顾客。

糖醋大蒜的形状就像倒过来的“心”，个儿大的有小孩的拳头那么大，小的也有几十克重。我们这些爱吃大蒜的，对大蒜可熟悉了。最上面的是蒜头，有点尖尖的，掰开来的蒜瓣弯弯的'，有点像腰果，外面裹着一层橘瓣一样滑滑的皮，但比橘瓣皮要厚一点。用手一摸，滑滑的，一种手摸床被的感觉。它的皮上有一条条细细的条纹，就像条形的窗帘。说到这里，真有一种想吃的冲动。

说到吃大蒜，我就想起了最爱吃的“糖醋大蒜头”。拿起一个大蒜，先剪去小蒜头，再剥下最外面的几层“大衣”。接着，一块一块地掰下来，把最前面的一小块皮咬去，再在中间一部分轻轻咬一口，白里带黄的大蒜就直接滑出来了。如果感兴趣，再小嘬一口蒜汤，这种品尝的味道可美极了！真是“此味只应天上有，人间何时尽品尝”啊。

吃了大蒜，嘴里有一股麻麻的、辣辣的味道，可仔细品尝却让你收回那话。有的人不喜欢吃，是嫌它那股长留嘴里的臭味。可正是这种带怪臭味的大蒜给人带来了许多好处：一来吃了可以开胃，让你饭量大增；二来大蒜可以杀菌，保障我们的健康，人称“蔬菜医生”。不仅如此，大蒜价钱便宜，谁都可以买来吃。

糖醋大蒜可以自己浸泡，方法也很简单。挑选鲜嫩、个大的大蒜，切去尾巴，放在凉水里浸3到7天，每天换一次水。接着，把泡好的大蒜放到一个干净的坛子里，每放一层大蒜，就撒一层盐，第二天开始，每天搅拌一次，三四天后再捞上来，晒一晒，去掉浮皮，放入坛内。然后，倒入糖醋水，糖醋水要高出大蒜。最后，把坛盖密封好，放在阴凉处，这样浸泡两三个月就可以吃了。

怎么样？想吃糖醋大蒜的，赶快行动吧！

写种蒜的作文 篇9

放假的前一天，老师布置了一个实践作业，说种大蒜，顿时全班都沸腾起来，我胸有成竹地说：“小菜一碟，我一定能种好大蒜的。”

放假的第一天，我就找了一个粉红色的小花盆，在里面放了适量的土，又在厨房拿了一些大蒜，一瓣一瓣的掰开。老师说过种大蒜时要蒜尖向上，根部朝下。于是我轻轻的把它摁在土里，然后我又浇足了水，就等待它发芽。听说发芽要几天呢，我就等几天吧。

每天早上起床我都先跑去看它们，等了一天、两天、三天，这些蒜宝宝还是不声不响，好像做了美梦不愿醒来。我眼巴巴地望着，真希望它们快点儿发芽。又过了两天，蒜宝宝终于露出了小脑袋，我兴奋的不得了。一共出了三个小芽，它们都是绿色的'，绿中有一点淡黄色的，这三个芽大约有半厘米高，尖尖的呈三角形，还有淡淡的清香，我伸出手想把它们摸一摸，可又缩了回来，怕把它们摸伤了。它们尖尖的，穿着淡绿的衣服好像三个小士兵。在阳光下发着亮光，我仿佛听见它们在说：“谢谢你小主人，是你精心培育我们，让我们见到了美丽的世界”。我开心的对他们说：“你们快快长大吧！”

小蒜苗呀，小蒜苗呀，你们要快快的长大，长成一棵棵大蒜苗，我就可以拿去让别人欣赏了！

写种蒜的作文 篇10

因为婆婆每天炒菜烧菜凉菜都要用蒜，所以妈妈一次性买了10斤山东紫皮大蒜。

婆婆每天早上六点半就起床，收拾归一后就上菜市买菜，要做二十多个人的饭（婆婆在爸爸公司里帮忙做饭），特别的辛苦，妈妈就让我们下午抽空帮婆婆把蒜剥好。每天早上或者下午我一有空就去剥蒜。

妈妈买的不是那种一颗一颗的独蒜，那种太贵，而是一个皮包在一起，里面有很多很多瓣的蒜。

剥这种蒜要先把最外面的衣服剥掉，一共有两层，就像我们穿的睡袍一样，把整颗蒜都包裹在一起；脱下紫皮大蒜的两层紫色睡袍，就会看见里面就是很多颗的小蒜，小蒜瓣围绕着一根蒜杆一瓣紧挨一瓣的形成一个圆形，剥下来一瓣小蒜后，用小刀从最上面把它的一层皮给剥下来，但是里面还有一层特别特别薄的`皮膜。这个皮原本是很好刨的，但是由于蒜出土后，长期与空气结合，把它给氧化了，所以最里面的这层皮仅仅的挨着这个蒜的身体，就像我们的皮肉连接一样，不好拨，必须要用小刀轻轻地刮，如果使劲了，就很容易把这个蒜给剥伤了。等把最里面的这层皮膜剥完后，还要用小刀把最下面的黄色的算头给削掉，这样一颗蒜就剥好了，白白净净，就像一个月牙状的胖小子。用的时候给他冲一个澡就可以用了。

当我拨完后就会发现原来剥蒜还可以静心啊！因为想拨好一瓣蒜还是需要技巧和练习的，需要小心翼翼的剥，因为小心翼翼的专注的想做好一件事，就会使我忘记烦恼，忘记其它琐事，忘记我要做作业，忘记我要弹琴，哈哈，原来拨蒜还有这功能！

写种蒜的作文 篇11

10月29日，我种下了几个大蒜。先叫来好多个大蒜，我寻找的是早已发芽的蒜，无需去皮。把四颗蒜放进枯枝土里边埋起来，只外露上方尖长的，带点翠绿色的新芽。把她们放到对话框边，浇几滴水，就等待他们长大以后。

我都种了一颗蒜在水里，先把大蒜剥了皮，放到1厘米深的水中，等上几日，它便会长得更变大。之前因为我用水冲过大蒜。我特想用水种的和土养的较为一下，看哪一个长得更强。

过去了二天我发现了种在水里的蒜芽长得高些了，还长出了根，嫩白的，闪耀着白色的光。种在土中的，却光长了根，小嫩芽没有什么转变，难道说是由于他们沒有去皮吗？

间距之前观查，迅速过去十来天，我非常少去看看大蒜。期中考试完，我将那上喑算搬至班到我的桌上，细细地观查。她们早已长得很充沛了。种在土中的'蒜长得又高又壮，高的，大概有30厘米，矮的有20厘米上下。正在水里的蒜却长得落伍了它只长了十多公分，矮得多。种在土中的颜色上边是翠绿的，下边有点儿白又有点儿绿。种在水里的颜色上边是翠绿色的，下边是白色的，它的根还像老大爷的胡子。

我很喜欢种大蒜，我的大蒜总算种成功了。再过几天，他们就可以变成饭桌上的美味可口啦。

写种蒜的作文 篇12

这一周老师布置给我们一项作业，那就是种一种植物并写出观察日记。

周三那天吃过晚饭后，我和妈妈开始拨蒜瓣，妈妈选了一些又白又大的蒜瓣作种子，妈妈拿来一个空盘子，把拨好的蒜种一个紧挨一个摆在盘子里，拨开的蒜像一个个白胖胖的小娃娃一样，可爱极了。接着把蒜用线穿起来，把盘子里倒上水，最后把它放在窗台上。

第二天早上，我睡醒，第一件事就是来看一看我种的蒜苗有没有变化。结果大失所望，并无变化。又过了几天，我就迫不及待地跑到大蒜跟前，左看右看、上看下看，发现蒜的底部已经长出了白花花的根须，就像老爷爷的`胡须一样。蒜头上也冒出了蒜芽，这使我欣喜若狂。

又过了几天，又窜了一层新叶，我细细观察，发现它很像水仙花，淡绿色的根茎上面顶着深绿色的叶子，一簇簇的，很是惹人喜爱。

通过这次种蒜苗，使我明白了植物生长的过程，所需的养分以及植物的生长周期。是啊，我应该从小打好文化基础知识，一步一个脚印地稳扎学习，使自己像蒜苗一样顽强的茁壮成长。