猜猜他是谁作文

【#作文# #猜猜他是谁的作文300字三年级写老师（汇总11篇）#】在日常学习、工作与生活中，许多人都会写作文。根据写作要求，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了避免踩雷，写作文时要注意选题与内容的契合。以下是好查范文网小编整理的《猜猜他是谁》小学三年级作文300字，仅供参考，希能够帮助大家。

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇1

他有着一头乌黑的短发，椭圆形的脑袋，一对圆溜溜的眼睛，一个扁扁的鼻子，一个大大的嘴巴，包裹着两颗大门牙。他很娘，所以，我们常常叫他“娘娘腔”。

有一次，大家正安静地写作业。突然，他对他的前桌伸出了手臂，把手臂靠在他的头上。他的前桌说：“你要干什么？”他像女人一样，温柔地说：“我要和你结婚。”他的前桌说：“你走开。”可是他说：“不，我不要，我就要和你结婚。”说完，他又开始把手靠在前桌的头上，还做出了亲嘴的动作。他的'前桌可是个男生，赶紧躲开。

还有一次，他的前桌要上厕所，刚要关门，他就悄悄地跑了进去，跟他的前桌一起上厕所，又做出了亲嘴的动作。出了厕所，他看见我一直没写作业，就伸出兰花指，点了点我的本子，细声细气地说：“滢滢，快点写，不要停。”听得我浑身起鸡皮疙瘩。

好了，我不说了，你们肯定已经知道他是谁了。还不知道？那就再读几遍吧！

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇2

他是我的最好的朋友，他是一个乐于助人的男孩。

他的皮肤有点黑黑的，他的个子中等，他的头发很短，他的眉毛有点短短的，他的眼睛小小的，他的鼻子小小的，他的嘴巴小小的，他的耳朵小小的，他的衣服黑黑的。

我和他发生的事情有很多，比如，在一天炎热的`商务网，我在操场上玩耍，突然，一个穿黑色衣服的大哥哥撞到了我，这个时候，我很痛苦。这时，我最好的朋友来了，他说：“你怎么了吗？”我说：“我被一个大哥哥撞到了。”他说：“你真倒霉，我走了。”他又说：“哈哈哈，我开玩笑的，我带你去办公室找老师帮忙吧！”我说：“好啊，谢谢你。”他就说：“不用谢，我们不是好朋友吗？”

我觉得他是一个又善良又乐于助人的人。他就是我的好朋友小迈。

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇3

他是我们班个子最高的人，瘦得像根葱。他戴着一副眼镜，听他说这双眼睛是看太阳看多了近视的，可是爷爷对我说，眼睛长时间看太阳不会近视，而是会瞎掉。所以我至今无法确定他到底是怎么近视的。

他是我们班的体育委员，每次上体育课他都会把班级管理得井井有条，而不是一有事就跑去和老师告状。

他的爱好是打乒乓球，每一次打乒乓球时他都会特别开心，发球、回球、进攻、防守样样都很精通，每次都把我打得稀里哗啦。

他也是我们星期二的值日班长，工作认真负责，有一次我轮到我抬饭桶，饭桶实在是太沉了，我都快搬不动了，这时正在值日的'他，二话不说过来帮我一起搬，当我向他表示感谢时，他说：“助人为乐嘛，帮助别人，自己也是快乐的！”

看，这就是他我的好朋友，也是同学们的好伙伴。

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇4

我有一个非常要好的好朋友，他是我们班的体育明星。他的头发扁扁的、平平的、眼睛大大的。他喜欢在下课的时候跟同学们一起说说笑笑讲故事，他说一个小笑话都能让同学们笑很久。

他关注班里的'每一件事，不管是哪一次扫地或者倒垃圾总能看见他的身影。有一次，老师叫几个同学去倒垃圾，大家都不愿意举手只有他高高地举起手，这时大家才纷纷举起手来。

偷偷告诉你们，他还有个外号叫“网球大王”。我们之所以称他“网球大王”，当然是因为他打网球特别厉害。他是学校网球队的一员，网球自然打得也是一流的。他还在无数的网球比赛中拿到了奖牌。这不，有一次，他得到了去北京鸟巢比赛的机会。在这一场比赛里他表现得非常出色，竟然拿到了全国第三名的好成绩。我真为他感到骄傲，自豪。

你猜猜，这一位“网球大王”他是谁？

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇5

我有一个好朋友，他个子在班级中属于较高的，脸圆圆的像一张大圆饼。他经常穿着蓝色的衣服，黑色的裤子上还印着白色的花纹，脚上还有一双黑、橙、蓝相间的鞋子。他的头发有点长，长的能扎小辫子了，他的眉毛也很特别，一说话，眉毛就往上弯，眉毛下面还有一双水汪汪的大眼睛，像两颗圆溜溜的黑葡萄，他那张嘴，特别能说会道，说起话总是停不下来了。

他很喜欢跑步，也跑得很快。以前上体育课要冲刺跑，他总是跑到很前面，超过了很多人。我觉得他体育很好，具有运动的'天赋。

他特别活泼、开朗，也爱讲笑话。我记得二年级时有一次我很伤心，就无精打采的在大厅走。这时，他走过来，觉得我不开心就给我讲了一个笑话，我就开心起来了。这就是我要介绍的人，你们猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇6

他，高高的个儿，小小的脸，淡淡的眉毛下长着一双小小的眼睛，整天眯着，好像从早到晚都没有睡醒似的`。

他爱运动，特别爱踢足球。有一次，在足球场上打比赛的时候，他和队友配合得很默契。比赛快结束时，队友快速把球传给了他，只见他像一阵风一样，带球过了半场。看到对方有两个人上来夹击，他一个“踩单车”然后突然变向，甩开了他们。而对方球员已经在前面做好了防守，这时，他看见队友从左后方赶上来，故意带球突破，吸引对方球员上来拦截，然后他把球轻轻一拨，正好送到了队友的脚下，队友调整了一下，球踢进了球门！

他有点儿小聪明。课余时间，他参加了钢琴学习班。每次练琴的时候他都东张西望，常常把老师布置的练习曲置之脑后，直到老师要检查的一天晚上，他才匆匆忙忙地去练琴。嘿嘿，说来也怪了，只要他乖乖练琴，就能弹出动听的歌曲。

这个爱运动又有点小聪明的小男孩，你猜到他是谁了吗？他就是……

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇7

我来和大家玩个猜猜他是谁的游戏吧，我有一个好朋友，他身高1米4，嘴巴小小的，眼睛大大的，一副眼镜架在鼻梁上，平时他最喜欢留着一头短发，是小平头哦。

他平时不太爱说话，性格有些内向，但是他很乐于助人，我记得有一次，我不会做一道数学题，正在发愁的'时候，我看到他正在座位上，我轻轻的走到他的座位旁边，用试探的口气问他，这道题你会吗？他看了一下，说：“这道题我会，来我给你讲一下吧”他讲的特别认真，特别仔细，我听得很明白，这道题我会做了，我真的好开心呀。他很喜欢看书，看很多故事书，课外书，把书本上的知识学的也挺好，我觉得他非常优秀，我要向他学习，我也要多读一些课外书，丰富自己的语言组织能力。

这就是我的好朋友，大家来猜猜他是谁吧！

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇8

他是我的一位老师，不高不矮，不胖不瘦，长得很帅。乌黑的头发服服贴贴，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁很高，上面架着一副眼镜，斯斯文文的，脸上常常带着笑容。他性格开朗，上课幽默风趣，经常逗我们笑，也不容易生气，除非我们没做完作业，但他从来没留过太多作业。

他的.课堂充满了笑声，在走廊上都能听见。有一次，他怎么按鼠标课件也不放，他把鼠标左摇摇，右晃晃，逗得我们哈哈笑，再一按，课件就出来了，我们还以为电脑出问题了，下了课才知道他在开玩笑，因为其他老师上课从未出现过这种事。还有，他每次上课都会有粉笔断，这不是我们笑的重点，重点是每当粉笔断时，他会看着粉笔说声：“ugly！”我猜他是太用力了吧！大家对他最多的评价就是幽默，他上课有趣的事太多了，我觉得这样很好，因为这是个不错的教学方式。

你能猜出他是谁吗？

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇9

我的好朋友是一个可爱的男孩儿，他有一双水汪汪的眼睛，一笑起来就眯成了两条细缝。他有一个小小的鼻子，鼻头却是肉嘟嘟的，一笑起来就挤得鼻梁上布满了小褶子。他有一张总是抿得紧紧的'嘴巴，一副非常严肃的样子，好像随时都能跟别人发起脾气来。他那张张胖乎乎的脸，好像一个大苹果，胳膊上的肉也十分结实，好像一挥手就能把我打趴下。

他是我们班级的体育健将，特别擅长跑步。在本学期的运动会上，他代表班级参加了4x100米接力赛，在赛场上只见他英姿飒爽，飞快地超越了其他运动员，最终取得了年级第二的好成绩！

他是一个工作态度非常认真的同学。他作为数学科代表，每天都认真地收取作业，中午又牺牲自己的休息时间，不厌其烦地监督同学们改错。日复一日，从不见他厌烦、气恼，他总是那么温和又耐心。同学们都很喜欢他。

你们猜到我的好朋友是谁了吗？

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇10

他是幽默风趣的，他是调皮捣蛋的，他也是乐于助人的……跟着我去一睹他的'风采吧！

“叮铃铃”放学了，同学们高兴地欢呼起来，像一群想飞回巢里的鸟儿迫不及待地往外冲。可是他却坐在教室里，用两只手托着腮帮子，悠悠地说：“哎呀！高尔基说的太好了‘书犹药也，善读可以医愚。’啊！”哈哈！他很风趣吧！

下课了，你听走廊上多热闹——“呀！调皮大王来了！”我们一边跑一边喊着。只见他两只手沾满了白灰，逮住谁就要把白灰抹在谁的脸上。最后，一个同学不行遇到了他，落入他的魔爪被他抹了一鼻子灰。唉！他就是这样调皮！

我是语文课代表，每天抱作业得整栋楼地跑。有一次，我抱了两大摞作业，累得满头大汗，脚像灌了铅一样重。正好碰到了他，他见了我立即热情地说：“我来帮吧！”我猛地一惊，没想到调皮捣蛋的他竟会这样热心，我由衷地对他说了声：“谢谢！”

他是那样调皮幽默，又是那样热心可爱，你猜出他是谁了吗？

猜猜他是谁的作文300字三年级写老师 篇11

你们肯定猜得到他是谁，要想快速猜出谜底，赶快来看一下我的精彩文章吧！

他有一双明亮的眼睛，不知道是看多了电视还是看多了书，圆圆的眼睛却早早地戴上了一副黑色边框的眼镜，小小的鼻子和小小的嘴巴，再加上小小的个子，显得整个人都十分的精致。他特别爱画画，有一次他参加了画画比赛，不管是什么，都画得非常真实，画的`颜色也搭配得很好，比赛结束后他居然拿到了金奖，让我非常羡慕。他还很喜欢运动，跳绳一分钟能跳两百多个，这件事也让我非常地羡慕他。

每当老师提出问题的时候，他总是积极举手发言，而且把老师的答案说得一清二楚，回答问题的思路也很清晰，有自己独特的见解，经常受到老师的表扬。

同学们，看完我的文章，你们知道他是谁了吗？我相信你们肯定猜到他是谁了，你们猜到他是谁了吗？