生而逢盛世青年当有为作文

格式:DOC上传日期:2024-11-06

生而逢盛世青年当有为作文

2024-11-06 12:20:25

【#作文# #生而逢盛世青年当有为作文#】演讲稿可以帮助演讲者更加清晰地表达思想观点,给听众留下深刻印象。在我们平凡的日常里,我们都可能会用到演讲稿,你写演讲稿时总是没有新意?以下是好工具范文网小编精心整理的生而逢盛世青年当有为演讲稿,仅供参考,大家一起来看看吧。

生而逢盛世青年当有为作文 篇1

尊敬校领导老师亲爱同学们:

大家早上好!

我是初三十班的赖xx。今天我演讲的题目是:奋斗的青春年华,最美丽!

光阴荏苒,白驹过隙间,我们逐渐走过的人生中最懵懂天真的时代。驻足时光的缝隙,蓦然回首,想到我们即将迎来人生中最美丽的年华,难免会在翘首以待之际挂上几分担忧与彷徨,我们,究竟该以怎样的心态来面对如歌的青春年华?同学们,请相信,在极速发展的社会中,在优胜劣汰,适者生存的现实里,青春年华是我们拼搏的唯一资历,而如今“恰同学少年,风华正茂”的我们,更应当在奋斗里体会刻苦的乐趣,在拼搏中诠释青春年华的意义!

现任阿里巴巴集团董事长主席,前中国首富—马云曾在踌躇满志的年纪经历过三次高考失败,两次创业失败,在而立之年才顺利成立了他的第一个互联商业项目。在历经各类坎坷挫折后,马云拨开青春年华路上的荆棘,一步一个脚印地踏实而坚定地奋进,最终获得了属于他的胜利,正如他所感慨的,“这世界上没有优秀的理念,只有脚踏实地的结果。”这何尝不是对理应奋斗的.青春年华最正确的理解呢?

然而现在有些同学谈到读书,谈到吃苦,犹如谈虎色变,避之唯恐不及。他们或许能举出一两个没上大学却在社会上享尽风光的人的例子,便以此为放纵的借口,挥霍青春年华。一些漫无学习目标的女孩围坐在一起追韩剧,刷微信,号称所谓的姐妹,以为拥有了姐妹便有了全世界;一群没有理想抱负的男生聚在一起打游戏,看玄幻,认为兄弟在身旁即是拥有了天下,认为这就是青春年华该有的模样,轻松,愉快,洒脱,疯狂!在这里,我又要引用大企业家马云的一句话来请同学们反思一下,“当你不去拼一份奖学金,不去过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着游,干着我80岁都能做的事,你要青春年华干嘛?”同学们,不奋斗,不吃苦,想要洒脱轻松的青春年华固然可以,但几年的放纵,换来的就可能就是一生的卑微和底层!我们何必在最能吃苦的年纪选择安逸,自恃年少,却韶华倾负,殊不知青春年逝,再无少年之时!

六一儿童节就要来了,在此,我想告诉初一的学弟学妹们,请尽情享受你们欢乐童年的最后时光吧!趁无忧岁月的余温还未褪去,让你们内心的梦想萌芽,准备迎接你们的青春年华年华!祝你们能与身边的小伙伴们度过一个开心愉悦而与众不同的六一!与我同龄的初二年级的各位兄弟姐妹们,也许刚刚步入青春年华的我们会迷茫,但是梦想一如既往!我们作为云附学子,更应当秉持着刻苦奋争的态度去面对未来。学业水平考试的号角已经吹响,请同学们务必积极准备,勇敢地去迎战即将到来的小三科考试,并取得优异的成绩。初三的学姐学长们,加油奋斗吧!在学业水平考试来临之际,你们将展现云附最令人骄傲的风采,你们荣光踏入云附,定能翘楚迈出校门!在最后一个月不到的时间里,放手一搏吧!

来吧,让年轻的我们背上行囊,坚定而勇敢地踏上人生的征途,天道酬勤,青春年华永不言败,奋斗的青春年华最美丽!谢谢大家!

生而逢盛世青年当有为作文 篇2

尊敬的评委老师、同学们:

大家晚上好!

首先给大家来一则小令,请欣赏:

“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……

这就是中国的脊梁。”

我是来自高一(8)班的徐xx,今天我演讲的题目是《用奋斗的汗水浇灌青春》。

曾几何时,饥寒交迫,让国人民不聊生;回首当下,杂交水稻让我们丰衣足食。追忆历史,闭关锁国,让国内经济萧条;憧憬未来,改革开放,让国内生机勃勃;回想近代,鸦片战争让我们丧权辱国;注目眼前,我国军事防御体系愈发完善,可谓是国富兵强。

古语说,忘记历史就等于背叛。中国能有今天的辉煌,与老一辈革命家和建设者的奋斗息息相关。长征精神永志不忘,飞夺泸定桥的画面依旧历历在目:红四团的22名勇士爬着铁索,冒险渡河,最终才赢得了这场战役的胜利。航天精神薪火相传,长征二号运载火箭成功发射如在眼前,随着首颗量子科学卫星“墨子号”的发射,一批又一批的科学家克服艰难险阻,挑战重重困难,最终先于欧美拥有量子通信覆盖全球的能力。“铁人精神”使人钦佩,大庆油田的开发为我国石油储备做出巨大贡献。那种“宁可少活20年,拼命也要拿下大油田”的.顽强意志和冲天干劲是今天盛世的坚强后盾!同学们,我们应时刻铭记这一段段光荣的奋斗史,因为它更是我们前行的动力!

数风流人物,还看今朝。没有哪一个时代比我们更迫切地需要担当。作为一名高中生,面对如此良好的环境,我们要加倍珍惜:当前,我们正处在军训时期,我们所应该做的,就是听从教官的指令,把每一个摆臂,每一个踏步,每一个转体都认真完成。用自己当下的行动,来展现拼搏奋斗的精神。将来在学校,我们最主要的职责就是学习,上课认真听讲,课后积极完成作业,尽到一个做学生的义务。

同学们,几天后,我们的军训生活就要结束,我们即将迎来人生中最重要也是最紧张的三年。在高中三年里,我们应当更加重视学习,也对自己提出更高的挑战。首先,争取改掉自己在初中的陋习,以全新的面貌来表现自己。积极与老师交流,提高学习自觉性,将“要我学”转变为“我要学”。其次,遵守校规校纪,恪守班规班纪,使自己得到一个大的提升。力争做到,让别人因为我的存在而感到幸福。

雄关漫道真如铁,而今迈步从头越。青春盛世,奋斗当时。我们不求成为最优秀的人,只求成为更好的自己。我相信自己,也相信大家都一定能做到。因为我们年轻气盛,意气风发,纵然眼前万丈波涛,也有乘风破浪的勇气;即便远方重重山海,也有踏平山海的决心!让我们一起拼搏,用奋斗的汗水浇灌青春!

我的演讲到此结束,谢谢大家。

生而逢盛世青年当有为作文 篇3

青春是一段跌跌撞撞的旅行,起于盛夏的聒噪、少年的肆意,终于萧瑟的秋日、沉稳的青年。在青春中,有绽放,有沉沦,有热忱,有凋零……漫长的旅途中,我们奔寻着青春的真谛,探寻着青春的答案。

天色渐微凉,傍晚的黄昏早已挂在天边,夕阳西下的余晖悄悄透过窗沿洒遍了课桌。我睡得昏昏沉沉,缓缓抬起头,入目的只有无止尽的书,以至于看不到前方的黑板,也寻不到青春的答案。怕是直到落幕,都交不上一份令人满意的答卷,心中顿感悲凉。无止尽的书堆砌着,挡住的不仅仅是我的目光,还有我的未来,更是模糊了前方的道路。

既已看不到远方,看不到希望,努力终究是徒劳,那何不享受短暂的安逸,以便迎接即将到来的风雨。不在沉默中爆发,就在安逸中沉沦。我这样想着,也是这样做的。硬邦邦的木板桌,早已变为了梦中的一叶舟,承载着我驶向无限美好的乌托邦,带着我一起陷入安逸,沉溺于美好。

随之而来的`是下课铃的奏响,教室里顿时变得喧嚣。我从美好梦境中慢慢转醒,长长地呼了一口气,转而收拾杂乱的书桌,将几本崭新的书本装入书包,提着书包慢慢站起身来。视线扫过不远处,蓦然发现,书桌正对着的黑板上方,写着两个潇洒的大字“未来”,我不禁嗤笑,这算不算看见了未来。却又突然顿悟,长久不作为没有远方,而站起来却看到了未来,这何尝不是一种努力?一份努力让我看到了未来,无数努力是否可以让我走进未来,成为远方?我被自己的猜想大吃一惊,认为这简直是天方夜谭,但我忘了,我最擅长的,不是放弃,不是自我否定,而是反驳,反驳一切不可能,哪怕需要付出实际。正青春的青年没有畏惧,敢做敢为,这是我年少的底气,也是我拼搏奋斗的底蕴。

假设已经摆出,下一步是证明。从此以后,书桌前的书被我摆到了两边,因为我不再需要它们的遮掩,我需要正视自己的未来,并为之奋斗。早晨的红晕,正午的红日,傍晚的昏黄,黎明的白皙,伴随着奋斗青春中的我,我将用整个青春,照亮我前进的远方!以奋斗拼搏展青春之姿,以奋斗拼搏筑中华之梦。

在漫漫的旅途中,我领悟到了青春的真谛,寻找到了青春的答案——奋斗拼搏。青春未有尽,奋斗正当时,以奋斗,铸未来,以拼搏,圆梦想。青春没有落幕,奋斗没有终点。

生而逢盛世青年当有为作文 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

今天我演讲的题目是:盛世经典,万古垂青。

在我的演讲正式开始之前,我想请大家想一想你最喜欢的文学作品,你会想到什么?是《呼啸山庄》,是《飘》,是《简爱》,还是《红楼梦》?以上几本书都是我最要好的朋友给出的答案,虽不能以偏概全,但它们确实是很多同学,尤其是女同学的心头好。

那你有没有发现,它们都写于那个离我们很久远的时代。或是出世即骇俗,又或是平平淡淡,一直不被认可。但在之后的某个时刻,它们的作者,都被赋予了那个时代文学领袖的标签。

比如卡夫卡,他对自己的作品并不是很有信心,临死之前还要求朋友烧掉自己的精心之作,但是,他的朋友并没有遵嘱而行。于是,20世纪的文学史上,他熠熠生辉的文字被誉为“只有上帝之眼才能看到”,甚至连1983年发现的小行星3412也以他的名字来命名。

还有我们耳熟能详的《傲慢与偏见》,它写于一位旧时代的女作家,她提倡理想婚姻,尽管顶着无数质疑,多次被出版商拒绝,刚出版时也没有多大的反响,但经典总是能够在时间的打磨之下焕发出动人的光辉。多年以后,它一次又一次被翻拍为经典电影,甚至连埃德蒙·威尔逊都称誉道“惟独莎士比亚和简·奥斯汀经久不衰。”

“此后若无炬火,我们便是唯一的光。”

是的,书写经典的很多人,他们是前行的探索者,却往往不被当代人所理解,但他们往往是后世的知音。经历了时空的打磨,彪炳史册。这便是经典的第一重魅力。

经典总带有生命的觉醒,是精神的先驱,行为的前卫。它记录着作者的内心,时代的背景以及灵魂的追寻。

卡尔维诺在《为什么读经典》一书中说:“经典作品,是那些你经常听人家说我正在重读,而不是我正在读的书。”这就是我要讲的经典的第二重魅力。我将其理解为,传世是经典的属性,耐读是经典的标识。

还记得七上的时候,班级里召开辩论会,辩题是《西游记》中孙悟空取经回来,到底还是不是原来那个自己。当时参加辩论的我们,一次又一次地剖析每一个细节。而每一次在探索的时候,又总会发现之前没有关注的点,总感觉每一次都读不到底。我们从外貌性格,谈到对像红孩儿一样有背景的妖怪的态度;从对取经的排斥,到最后的领悟禅意;从一个小小石猴,谈到“本我”,“自我”,“超我”的三重境界。让我只想感叹,这就是经典!

经典就是那些经得起琢磨,由内而外散发着沉淀下来的雅俗共赏的魅力,它不仅代表作者叙写的那个人,更代表那些岁月,那个时代。经典总能够引领人们的.思想向青草更青处漫溯,满载一船星辉,在星辉斑斓里放歌。

所以,木心把莎士比亚的戏剧看过50、60遍;王家卫的枕边总放着《小窗幽记》,周国平每次读《小王子》,总是含着泪花微笑,又惊喜又辛酸。

经典之经,不仅是经验,经历,更是精华。

经典之典,不仅是典雅,焦点,更是典范。

它经得起历史的积淀,岁月的考量;它洗尽铅华,仍能半世如风。

所以啊,一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样,能带来新发现的书;一部经典作品又是一本,即使我们初读,也好像是在重温我们过去岁月的书。

在经典作品中,我们读到的不仅是作者的情感与思想,更多的是为我们的灵魂寻找出路。

《人民日报》在《今天我们怎样对待经典》中说:“经典,可以让我们渺小的心灵与伟大的心灵产生共鸣,让我们的精神同作家的精神水乳交融,让我们的心灵得到诗性的滋润,变得丰满而细腻。”余华也在《没有一条道路是重复的》里说:“我觉得自己二十年来最大的收获就是不断地去阅读经典作品。”经典的魅力由此可见一斑。

同学们,尽管学业繁忙,压力如山,但我们还是要留一点时间和空间给清风明月。让我们走进文字的世界,与经典相交相契,在疾走迅奔的同时,葆有心灵的一片青山绿水吧!

谢谢大家!

生而逢盛世青年当有为作文 篇5

停止奋斗,就意味着生命也就停止了。——题记

他。一个四五岁时还不会说话的孩子。却在12岁时,经过自我不懈的努力与奋斗中,证明了毕达哥拉斯定理。他曾被老师视为最蠢的学生。竞靠自我的奋斗在一夜之间成了世界名人,他曾当过小职员,却发现了相对论,成为又一个获得诺贝尔物理学奖的犹太人,他一生充满坎坷与奇迹。却用自我的拼搏与奋斗,为全世界带来了欢乐与进步,他就是20世纪最杰出的科学家————爱因斯坦。

所以,我们不管怎样也不要气馁,哪怕只有百分之一的期望,也要付出用百分之百的努力,不断的拼搏,奋斗。

如今的我们,是一群朝气蓬勃。有远大的`理想、有奋斗的目标,不断的追求、不断的拼搏的年轻人。

这群少年他们怀抱这伟大的理想像未来奋斗。他们在不懈的努力。不断的奋斗,在生命中迎来一次次的挑战。他们或许成功,或许失败

然而他们并没有感到什么。因为古人以前说过,若一帆风顺,你不会成功,的确,没有失败,没有从失败中总结出来的经验。何来的成功。

凡事欲其成功。务必付出代价:奋斗这群永不言败的少年,即使有着较大的升学包袱,但也没有让他们放下的理由即使是风雨交加,只要是他们还在明亮的教室中,他们就必须会有毅力去拼搏、去奋斗、去进取。去做他们就应做的事。他们的最求并不是自我过着什么,而是最求将自我的事做到最好。正如安徒生以前说过:一个人务必经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。

如果我们都守株待兔,自我不去寻找成功。成功也绝对不会主动来找你来。

脚跟立定之后,你务必拿你的力量于技能,自我奋斗,不拼搏,不奋斗,永远不会成功,奋斗才有期望,奋斗才有未来。我们这群少年,始终坚信着自我就是成功的主人,这群少年用自我的奋斗让生命冲开了一切,向人生中迈开了第一步,虽然这只是一步,如果没有这一步,哪来以后的步伐呢?这就是那群在自我的青春中奋斗,永不言败的少年!

奋斗的青春,最美!

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