学校的乐器演奏作文

【#作文# #学校的乐器演奏作文#】在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。8篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是好工具范文网小编整理的写练琴的中考满分作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

学校的乐器演奏作文 篇1

为了丰富我们的音乐知识，学校里特意安排在星期五到红星剧院观看一场音乐剧。我心想：今年不知道又有什么乐器演奏。想到这，不免兴奋起来。

我们哼着小曲，一路上说说笑笑地来到了红星剧院，坐在位子上等待音乐会的开始。经过主持人的简单的介绍，灯光突然暗了下来，舞台上出现了几位演奏家，他们手上拿着各种不同的乐器。各种乐器声融合在一起，有时候激昂，有时候低沉，有一种“现代摇滚乐”的声音。听得我心潮澎湃，身体情不自禁地舞动起来。

乐器合奏结束，迎来一曲萨克斯独奏《用心体会》。曲中，萨克斯的音色美妙变化如泣如诉，轻柔而忧伤，萨克斯吹出来的音符就像一个个小精灵，在舞台飞来飞去，回荡。我完全沉浸在优美的乐曲声，连曲子演完后，都愣得没有鼓掌。接下来，是互动环节，主持人邀请两位小朋友上台一起和台上的大哥哥表演《小星星》。随着萨克斯吹起，小朋友唱起歌，台下竟随着他们一起唱《小星星》。一曲过后，台下爆发出热烈的掌声！

音乐会中除了各种乐器合奏令我感兴趣外，还有男女四重唱《校园的早晨》，让我“大饱耳福”。舞台上的4个学生边看书边唱歌。优美的歌声在我耳边回旋。我闭上眼，脑海中立刻浮现出一个画面：早晨，我背着书包来到学校，教室里传来朗朗书声，花坛里的鲜花竞放，几只蝴蝶在花丛中翩翩起舞，展现她那优美的舞姿。几只小蜜蜂还在花从中采着花蜜呢！花丛中央长着一棵参天大树，春天，我们在他底下玩耍，夏天的时候，他为我们遮挡阳光……

这次音乐会中我见识到了各式各样的乐器，让我知道了许多音乐小知识。看来，这次音乐之旅不虚此行啊！

学校的乐器演奏作文 篇2

弹吉他很有趣，这可是我的拿手好戏。

我是从五年级开始学弹吉他的，如果要弹好吉它，我觉得要做好三点：会拿、会拿、会弹。拿是基础；按，就是左手按弦；弹，右手来回拨动琴弦。说到弹吉他最重要的诀窍，就是多练。回首，我就是这样一步一步走过来的。

依然是星期五的傍晚，正在收拾东西的我看了下手表。什么？居然已经06：20了？我赶紧放下手中的东西，穿好鞋子，背起吉他包就往门外冲。“你的钥匙没拿！”妈妈冲着已经到门外的我大喊。我折回去，一把抓住钥匙就继续赶路。

音乐教室终于到了。我一边喘着粗气，一边“噌噌噌”上到二楼。好险！差点就迟到了。我看了一下手表，已经六点二十八分了，我的同学已经比我早来几分钟了。我拿出吉他，开始练习老师上节课教过的歌曲。老师推开教室的门，走了进来。他开始教我们学习新的歌曲。练习了几遍，老师就让我们停下来说说怎样弹。我胸有成竹地说：“这首歌弹起来挺简单的，我肯定能弹好。”老师可不信，于是我摆好架势，给老师弹了一行调，老师赞扬道：“哎哟，弹得可以哦！”我得意地敲了敲吉他，还摇晃起身子来。

接着练习。快下课了，老师让我们挨个弹一遍。他们陆续弹完了，现在该轮到我了。我依然自信地说：“看你们村长——我的本事吧！”他们都露出怀疑的神情，你看看我，我看看你，然后又一齐看着我。

我开始有节奏地弹了起来。优美的琴声从吉他弦上“飞”了出来。老师一边用脚打着节奏，一边点着头伴奏着。我更“自信”了，索性把速度调快了一些，可我却“帅”不过两分钟，当弹到换调的时候，一不小心就按错了，美妙的琴声戛然而止！这就有些尴尬了吧。

老师看着我，同学们笑了。我一下子紧张了，按捺住怦怦直跳的心，顾不上多想，赶忙继续弹下去。我咽了一下口水，紧紧盯着谱子，生怕又按错了一个音符，我一直在心里提醒自己，别后悔，不骄傲，要仔细。

就这样，不知弹了多久，仿佛过去了一个世纪，我终于弹完了那首曲子。一次拿手好戏的演出让我明白了，坚决不能骄傲，否则就会酿成“悲剧”。

学校的乐器演奏作文 篇3

我最大的爱好就是练琴。

记得那年六一儿童节，有位同学的电子琴演奏把我深深地吸引住了，“真美！”我暗暗赞叹道，回到家我拉着妈妈说：“妈妈，我也要学琴。”妈妈看着我，笑着说：“好！只要你愿意练，妈妈就让你学。”

一开始学琴，我觉得很有趣。琴键上，一个个可爱的小音符在键盘上不停地跳跃，它们一个个似乎在对我微笑着打招呼：“嘿，你好！”我按起了琴键，和它们一个个打招呼，小音符们向我招招手，立即跳回了家。我感觉自己真象个音乐小天才。

一天清晨，我正在睡觉，突然门外传来一阵叫声，我穿好衣服，跑过去，没好气的说：“大清早的，不睡觉，干什么敲门？”睡眼朦胧的我打开门，只见妈妈搬来了一台崭新的琴，说：“这是给你买的新琴。”看着那台崭新的琴，我心花怒放，拉着妈妈的手说：“你放心，一定会把琴练好。”妈妈笑了，从袋子里拿出了一本琴谱递给我，我立即把琴放好，拿来凳子，弹了一首《同桌的你》，这琴真好弹。

练琴成了我无法割舍的爱好。于是我把家当成舞台，把我的家人当成观众，把枯燥的琴声当成美妙的'声音，每天中午和下午我都会挤出时间来练习，汗水湿透了我的衣服，双臂发酸，我既不叫苦，也不停下来，就那么一直练啊，练啊，终于赢得了大家的称赞。

俗话说：“事上无难事，只怕有心人。”通过练琴我终于感受到了这句话的真谛。

学校的乐器演奏作文 篇4

大约清晨五点多钟，我就醒了。

我看了看车窗外，绿油油的小草，尖顶小楼房，还有和我一样，刚刚才起床的太阳，金黄金黄的，散发出耀眼的光芒，白白的云朵漂浮在空中，美丽极了！

我们下了火车，踏在了深圳的土地上。紧接着从罗湖口岸过关，来到了香港。

第一次坐了香港的地铁，感觉到又快又凉快，挺好的。走出地铁站，哇！比武汉的大街干净多了，地上没有一根烟头，没有一张纸屑。过马路的时候，我看到人行横道的红灯亮起时，没有一个人乱穿马路，而是耐心地等待红灯变成绿灯，真守规则呀！

我今天可忙了，没有时间好好看看香港的景色，因为我要赶着去报名参赛，还要抓紧时间练琴呢！

我们家和王小康家（武汉赛区第一名）一起到处寻找亚洲KAWAI钢琴大赛的报名地点。我和王小康边走边买吃的东西，沿途看到香港的街道非常拥挤，人也非常多，买什么东西都要排队。

终于找到报名地点了。我们赶紧找了一个琴房，开始认真练琴，因为今天一整天可能只有这一次练琴时间。琴房很小，爸爸一直陪着我。我练的琴是红色外壳的，琴的品牌我也不知道，不过钢琴的音色还不错，和我们家的钢琴差不多。我先完整地把比赛曲目过了一遍，接着开始练习《哈农》，然后精练《车尔尼第24条》。练完之后，我又弹奏了库劳的《小奏鸣曲》，爸爸边听边说：“弹得还不错，如果能够弹得更精细一点就更好了！”最后，我还弹奏了赫勒韦尔的《斯拉夫之歌》，爸爸的评价是：“要把这首曲子的三段和六段的.五指要弹出来，表现得更丰富一些。”时间一分一秒地过去了，很快一小时就到了，我们被“赶”出了琴房。

为了保险，爸爸和妈妈又花钱让我晚上加练了一个小时。唉，我是多么痛苦啊！不过，我还是不太情愿地答应了。事后我想，这一个小时的练琴还是值得的，因为，为第二天的比赛做好了充分的准备。

晚上，怀着忐忑不安的心情，我慢慢睡着了……

学校的乐器演奏作文 篇5

新年到，各样花灯闪亮登场，给下花园营造出浓浓的节日气氛。

有一组乐器灯很别致。它位于自然花园的一角。

首先映入眼帘的是一把银白色的小号。它身体盘绕蜷曲，却把头高高抬起。远处看，像一朵花绽放着笑脸；近处看，他正昂首挺胸，欢迎着观灯的人们。我站在小号旁边，做了一个吹小号的动作，仿佛就听到了小号高昂、嘹亮的声音。

小号旁是架子鼓。架子鼓亮着红色的灯光，两面鼓高低胖瘦完全一样，像是一对双胞胎兄弟。它们你看我、我看你，正期待着有人敲响它们呢！

架子鼓右边是一把萨克斯，闪着金黄色的光。它挺直了腰板儿，尽情地展示着它高贵的身姿。这时，我仿佛听到萨克斯演奏的《回家》，婉转悠扬。每当听起这首歌时，我眼前就浮现出全家人围坐在一起，吃着饭聊着天儿的情景。真是温馨呀！

旁边的音符姐姐们穿着漂亮的水晶鞋，在五根银色的飘带（谱线）上跳着轻快的舞蹈，唱着优美动听的歌。有一个音符昂着头，挺着身，一条腿抬起，好像正在跳芭蕾舞。还有几个音符在大音符的带领下向前奔跑着，好像正要去参加北京冬奥会呢！

忽然，小号哥哥说：“春节就要到了，我们不庆祝一下春节的到来吗？我们可以开一个森林音乐会。”萨克斯大叔提议：“我们要把森林里所有的动物都叫来一起庆祝。”这时，架子鼓兄弟终于耐不住性子了，争先恐后地说：“我们要邀请冬（残）奥会的吉祥物冰墩墩、雪容融来当主唱。”旁边的树小姐们不开心了，说：“有晚会也不叫上我们，我们可以伴舞……”

一场热烈的讨论后，音乐会终于开始了。熊大拿起小号，鼓起腮帮子，用尽全身力气吹了起来；熊二吹起了萨克斯，奏起婉转动听的乐曲；小宝玛丽摇头晃脑，敲起了架子鼓，把整个晚会的气氛都带动了起来；树小姐们穿着五颜六色的花裙子，翩翩起舞；礼炮爷爷“砰”的一声放出了五彩的烟花，让晚会更加喜庆热闹起来；冰墩墩和雪容融也从北京和张家口赶了过来，它们边跳边唱《一起向未来》，将整个晚会推向了高潮。全场发出激动的呼喊声，让人心潮澎湃！

我也被这场面吸引了，情不自禁地摆起吹我葫芦丝的模样，加入到晚会中来。看！天上的月亮睁着大大的眼睛，直怕错过晚会的每一个精彩瞬间；星星一闪一闪地眨着小眼睛，也在跟着喝彩呢；花园的每一处花灯都跟着音乐舞动起来，这场面真是美轮美奂呀！

学校的乐器演奏作文 篇6

今天，妈妈对我说：“晚上七点半，在德州大剧院有一场音乐会，我想带你去看，你愿意去吗？”我一听高兴极了，而且这场音乐会，还是钢琴音乐会，我现在正在学钢琴呢，所以，我非常的兴奋。

我们提前十分钟到达大剧院，进入小剧场看到已经有很多人在等待了。看来这是一场非常吸引人的音乐会呀。等了一会儿，音乐会开始了！

首先是青年古典钢琴家塔尔·吉尔伯开始弹奏。琴键声音一响起，整个会场顿时安静下来。好美妙的音乐！我还是第一次看到这样弹钢琴的大师，他的手指就像是在琴键上跳舞一样，他弹的音符应该是三十二分音符吧。

接下来是爵士钢琴家伊兰·卡森乐伯根表演，他的风格有点不同，但同样精彩，会场里响起一阵阵掌声，他们真像是在比赛呀，怪不得叫斗琴呢。

他们还同台表演，两个人一起弹琴，还不时的一会一换位置，真想像不到，他们练多久才能如此的默契。还有互动环节，他们邀请几个小朋友把1、2、3、4放在琴键上，临时确定几个音符为主旋律，开始即兴表演，没想到他们的即兴表演也是如此精彩，我真是佩服极了。

下半场他们还共同弹奏了十种不同风格的曲子。结束时，两位大师向大家鞠躬，会场的人掌声一直不停，好像在告诉他们我们还没听够。两位大师也觉得不好意思了，他们又弹了一首欢快的曲目《小苹果》，伴随着大家热烈的掌声音乐会结束了。

我真希望天天都能看到音乐会。不过在十九号的时候，我们麦田艺术学校会让我们开一场音乐会的，到时你也来看吧。我一定要练好琴，弹出好曲子来给大家听！

学校的乐器演奏作文 篇7

乐器家族是个广大而对人类有益的家族，它的成员有许多：有优雅动听的钢琴，有轻盈文雅的琵琶，有音符飞舞的笛子，还有古朴典雅的古筝……

可是有一天，乐器家族的成员们却在争吵谁为王了。机灵的笛子想出了一个新花样。她神气地说：“伙伴们，大家要争王中王，不如来场表演赛。谁的曲子最最棒，她就是王中王。”

这下可热闹了，大家都抢着去扬琴那儿报名参加竞争，就连平时胆小害羞的中阮妹妹也出来报名了。

公正大方的大提琴警察对大家说：“这次比赛定在龙年猴月狗日，今天是龙年羊月狗日，还有一个月的时间，大家好好准备准备，发挥各自的特长吧！”

不知不觉一个月时间过去了，大家都忙着准备自己的特色节目。比赛这一天，乐器家族的所有成员都来到了指定地点：香香城娃娃小区的音乐大广场。

主持人扬琴说：“第一个节目是琵琶表演《十里埋伏》，大家掌声有请！”只见，琵琶迈着轻盈的步子来到舞台中央，鞠了一个躬，坐下了表演了。她弹得绘声绘色，把观众们都吸引住了，就连香香城娃娃小区里的小朋友们也三个一群，五个一伙地侧耳倾听了。

在一阵热烈的掌声中，小提琴上场了，他给大家带来了《梁祝》曲，婉转的音乐，优美的姿态，把观众带进了音乐的世界里。

主持人充满感情地报着节目，参赛选手认真地表演着，观众们一眨不眨地看着。节目从早上八点一直持续到晚上八点，大家精神饱满。

表演结束了，主持人疾步走向舞台，大声地向人们宣布：“激动人心的时刻到了，下面有请本次比赛组委会主席大阮先生宣布比赛结果。”

瞧，大阮先生身穿黑色礼服，带着西洋帽正步走向舞台颁发了许多奖项，每个选手都有奖。他高兴地说：“朋友们，从今天的比赛中，我们欣赏到了不同乐器给我们带来的不同美感。其实，每种乐器都有自己的特点，希望大家再接再厉，和睦相处，为乐器家族创造美好明天。”全场响起了热烈的掌声。

从此以后，乐器家族越来越强大，世界各地的人们都能看到他们忙碌的身影，听到他们悦耳的旋律。

学校的乐器演奏作文 篇8

我现在在百讲堂里听音乐会，第一次感到置身其中的这份笼罩感。平时在家，我绝对不会看这种音乐厅内乐器演奏的交响曲。但这次真的有被震撼的味道。我觉得周围需要有个人可以一起心照不宣的感受一下，。可是没有和我默契到这种地步的人。我小小的幸福感不能在包围在心里面，于是选择这种方式。

我很难讲清这种气氛，即使是一个小叉的振动，都会使我很想以飞快的笔锋告诉我的'挚友们，它的急与缓。

演奏方是中国国家交响乐团，不是宏大，那是一种心灵的颤动。这里面完全纯洁，没有一点矫饰的味道，我彻彻底底被征服。多亏我还有纸与笔，可以写下这一份心情。我估计除了这个厅，我就难以名状这份带给心灵的力量。

说实话，我不是怕错失什么，我只是好想好想有人分享着一种心灵的微波漫泛，我觉得这就是一种开始。

从近距离的接触中感受音乐的魅力。

其实我们心中需要有许多东西被圣化。我开始体会着其中带给我灵魂的宁静和思想的高远。

我的排斥感竟然被全部挤散。我决定体味它给予我的新起点，虽然不知道终点是哪一站，可是自我出发，第一次有方向感的感觉从此刻绽发。真正“只可意会、不可言传”的场景，出现在我十八岁的天空。呵呵，人生真的如此美好奇妙。我将进入燕园的第一方美好保留在这百讲堂。

心中对于燕园的好奇和眷恋被慢慢唤醒，我想开口，但怕一开口就显得空虚，那铿锵的调调将它的静谧和飘逸破坏了。

我想当我还想写的时候，还能写的时候，就暗自庆幸吧，将这最真的体验，最简单的颤动，一点一点填满。

如果有一天我对这学校已经激不起情怀的时候，我希望我的回忆里有一段与众不同的开始。

此时此刻，我发现心中已经容不下任何风尘，任何杂念，只有这一段一段的旋律，不仅把我的耳朵，也把我的心灵，征服。