一路彩虹同行作文

【#作文# #一路彩虹同行作文13篇#】在日常学习、工作抑或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是好工具范文网小编精心整理的心中的彩虹作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

一路彩虹同行作文 篇1

心中有一片缤纷多彩的天地，那是书的世界。书，就是我心中最瑰丽的那道彩虹！

光的三原色绿、红、蓝，也是我心中彩虹的三原色。在三原色的搭配调和中我的彩虹释放着红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种绚烂的色彩，成为我人生道路上朝圣的目的地。

绿色，是春天的颜色，一切都欣欣然地张开了眼，充满了活力，是那么得富有生机，我就在这满是希望的色彩中步入了书的世界。我沉溺于安徒生的童话，为《卖火柴的小女孩》感伤，因《皇帝的新装》而捧腹大笑，更为《丑小鸭》鼓掌；我在翻阅《十万个为什么》、《百科全书》的同时，与鲁宾逊一起漂流荒岛，与没有尾巴的狼一起嬉戏在生机盎然的春天里，我张大了满是渴望的眼睛，徜徉在希望的田野上，摘取每一片绿色，放飞每一份希冀。

红色，是太阳的颜色，是火的颜色。代表着热烈，代表着赤诚。经过春雨的滋润，夏雨的洗涤，红色成为最炫目的'色素。我读《男生日记》、《小鬼鲁智胜》，也看《秘密花园》、《珍贵的礼物》，和孙悟空一起西天取经，降魔捉妖的刺激中，让我平添了许多的勇气和力量；与一百单八将水泊梁山，我也会飞檐走壁，成为劫富济贫的豪杰书就是太阳，我只是荷塘中的一方莲叶，袒露出全部的崇敬和向往。

一路彩虹同行作文 篇2

怅惘者说：“书是心中的承亮星。”我亦以为“书是口灵蒙创时最恶的慰藉品。”它让尔悟到点对挫折的应策。

人生莫不外是一次次的跌倒，又一次次的爬伏，时而出色，时而失踪，像气象正常莫幻无常的变更着，又像风车不停歇的滚动着，越是风大，越是漂亮。可是，它也可能像泥路普通，越是前走，越是难题，这就在于对人生的态度了。

孟子曰：“地提大免于斯我也，必先甜其心志，劳其筋骨，饥其体肤，空累其身，言拂治其所替，所以动心忍性，曾益其所不能。”意念是上天要落重担给这样的己必定要使他阅历各种挫折，事不绝意，从而使他心坎忠告，性情动摇，增添他不具备的才干。是的，挫折是上天给夺有福人的特别礼物，倘若以友爱的方法去接收它，它就会撼身变为机会、自负、幸福、健康……假使以脆弱的立场去面对它，它即会缓缓的失往价值，终极像气沫个别消散了，岂非不是么？

《名人传》德国音乐家贝多芬失去母疏，失去听觉，失去恋情，却在伤心哑忍中找到居住，创作了《命运接响曲》，何不令人敬仰？意大害绘家和雕塑野米豁达琪罗老是被迫“劳息”，却愈授苦愈爱好，创作了《大卫》《创世纪》何不令人惊叹？俄邦作家列妇?托尔斯泰呜咽、苦楚，只为供真谛，往返曲折中，创作了《战斗取跟平》《安娜?卡列僧娜》《回生》……他们可能有此劳苦功高，何尝不在阐明“你不是生成的赢家，也不是天生的失败者，成为什么样的人与决于你本人。”

《如果给我三天光明》中，双纲失明，单耳失聪的海伦?凯勒是可怜的，但她以乐观、盼望求知的态度转变了她的人生，是她的人生得以有诸大成绩，得以在拐弯光明处觅得光亮，最末让慈祥遍布齐世界……

这一切所有，不都体现着艰苦之时态度的弃决是何等主要吗？不皆再说，有了良佳态度才会雨过天晴，让彩虹浮当初天空最蓝、最洁、最美处吗？

一路彩虹同行作文 篇3

晚饭过后，我就和姐姐出去散步了。

偶有一两滴雨水滴在我的头上，发现天上一片乌云。我们便加快脚步往回走，待我回到家的时候雨姑娘已经开始了她的低声哭泣；当然雷公已经开始了她的怒吼；风婆婆也闲不住不时地吹一两口气；渐渐地雨姑娘开始嚎啕大哭起来，我看到这一情景便回屋去了。

过了一会儿，爸爸的电话便打来了：“儿子，快看！天上的彩虹多美啊！……”我看到这美丽彩虹，情不自禁的开始了无限的遐想：一位身着七彩衣的仙女站在那高高的彩虹桥上翩翩起舞；两位分别已久的友人，一人站在彩虹的这头，一位站在彩虹的那头，开始了心的交流。哦，对了！关于彩虹还有一个美丽的传说：牛郎和织女是一对情人，他俩真心相爱，却由于某种原因被王母娘娘分开了，他们的爱感动了鸟儿，鸟儿在每年七月七日为他们搭起一座鹊桥，这桥就是彩虹。

这七色彩带为天空添加了一缕神秘的色彩，我被它吸引了。

看见这美丽的景象，想起刚才的倾盆大雨，顿时使我茅塞顿开，让我明白了挫折是站成功后面的，只有跨过挫折才能摸到成功。否则成功只是可望不可即的。

啊！那一抹彩虹已经深深印入我的心里，使我一生也无法忘记。

那个彩虹，让我的思维成熟了，也成了我走向美好未来的桥梁！

一路彩虹同行作文 篇4

人人都说，风雨过后见彩虹，也许“彩虹”是一种美丽，是一种希望。

有首歌唱道：风风雨雨都接受，请相信有彩虹。很多人去观赏彩

虹的绚烂，但在观赏彩虹的同时，有没有想过彩虹过后又是什么呢？依旧是蓝天，是几朵浮云。但那些有意味着什么呢，难道意味着有过彩虹？错了，那并不能说明什么。

小时候，我特别喜欢下大雨，一到雨天，我总是特别高兴，妈妈总是说我不懂事，说下大雨，会使人工作、学习不方便。而我还是一如既往的喜欢下大雨，因为大雨过后，会有彩虹出现，我喜欢那架七色的彩虹桥。

我上了小学，虽然下大雨的时候，会让我的鞋子、裤子都湿漉漉的，会让奶奶的腿很疼，但我还是一如既往的喜欢下大雨，喜欢雨天，不为别的，只为那架七色的彩虹桥，我喜欢那种绚烂，喜欢那种美丽，更喜欢那种希望。

但就是那一次，我不再喜欢下大雨，不再喜欢雨天，不再喜欢彩虹。那是在小学三年级时，在一个大雨天，我要去上学，虽然有点不方便，但我不埋怨，因为我知道大雨过后就是彩虹，我等待着大雨的停止，等待着彩虹的降临。终于，天空出现了一架彩虹桥，一会儿彩虹消失了，这并不令我伤心，因为我知道，彩虹会消失。但我并没有离开，我还是看着天空，因为我想知道：风雨过后见彩虹，那么彩虹过后又是什么呢？我希望，会有一个天使降落人间，挥舞着翅膀。但事实证明我错了，彩虹过后依旧是蓝天，是浮云。我不再喜欢彩虹，因为我不喜欢短暂的美丽，我喜欢永恒。

现在，一到雨天，我不会那么开心，虽然风雨过后会有彩虹，但我还是喜欢晴天，喜欢那几朵浮云却是空白。绚烂，只是短暂；而晴天，却是永恒！

一路彩虹同行作文 篇5

放弃是不可能的，顶多流着泪向前。

记得那个学期，惊艳了我整个夏天的成绩成为我心中的彩虹。

网课期间，由于成绩下滑，所有人都对我冷嘲热讽。看着卷子上一个又一个的.叉号，我的心沉到了谷底：我考得这么差，已经无药可救了。窗外，雨声似鼓点，噼里啪啦正当我打算破罐子破摔时，事情出现了转机。

又是一个雨夜，孙老师找到了我。他严厉地对我说：“不要因为几次失败就否定自己。失败并不可怕。失败了就憋口气，下次冲上来！加油！”听到这，雨声渐弱。我终于释然了，重新相信自己，重新拥有斗志，迫切地想要证明自己。

从那以后，我不再心灰意冷，不再沉默寡言，再次以饱满的热情迎接学习。别人吃零食时，我在学；别人看小说时，我在学；别人睡懒觉时，我在学；别人看电视时，我还在学。不会做的题拼了命也要学会，背不过的书要努力背过，读不懂的文章尽全力读懂。因为我知道：现在的我，除了胜利，别无选择。当清晨的第一缕阳光进入房间，我已经在背语文了；当别人进入梦乡，我还在题海之中遨游，只有星星、月亮与我为伴。我付出的努力，星星记住了，笔芯记住了，发酸的手腕记住了，中指上的茧也记住了。“星光不问赶路人，时间不负有心人。”回首之间，雨声停止，我已进入前10，那一抹绚烂终于升起。

雨过天晴，天空不一定会出现彩虹。但我心中的彩虹会给予我莫大勇气，力量和希望，使我不惧风雨，使我傲然挺立在阳光之下。

一路彩虹同行作文 篇6

“不经历风雨，怎能见彩虹，没有会随随便便成功……”大家都喜欢这首歌，不仅仅是因为它的旋律优美动听，更多的是因为这首歌的歌词催人奋进。它提醒人们不要随便浪费生命中的每一分一秒。

也正是因为这首歌，才让我在学习中更加努力向上。

记得五年级时，我的语文成绩不很理想，每次离优秀只差几分。我就认为我的语文水平也就这样了，于是便破罐子破摔，每次上课开小差，不认真做作业，就这样我的语文成绩越来越直线下降，甚至一度滑到刚及格的边缘。

有一次开家长会后，妈妈回到家边唠叨了起来。我生气地和妈妈吵了一架后，独自待在房间生闷气。我一边生气一边思考：这段时间，我的所作所为，是不是太过分了？看到妈妈伤心难过的样子，我不能任由破罐破摔，我要自己制止这种红行为，从今以后我要好好的学习语文，我一定要考优秀，我要做一个比以前更棒的自己。

于是，我有了很大的转变，上课不再开小差，下课认真复习、预习，在家抛开电视剧，放弃我的吴尊、林志颖……认真的做作业，预习功课。

经过几个月的努力，语文期中考试后，我信心百倍的期待着，紧张着。可当考卷发下来时，我头上被狠狠地泼了一盆凉水，又是差几分！优秀竟离我那么遥远。

我垂头丧气地回到家里，看到姐姐正坐在沙发上，翘着二郎腿，耳朵里塞着耳麦正惬意地的听歌呢！我很生气，想要教训她一下，没想到却被它教训了一顿。她强行逼迫我听歌，声音最大值，我只好牺牲一下我的耳部神经，听一会噪音，接受了。

“不经历风雨，怎能见彩虹……”正好听到这首歌，于是我恍然大悟：没有人能随随便便成功，努力才能有收获，对！不经历风雨，怎能见彩虹？

于是，我一如既往的努力学习，终于在迈进初中门槛时，给老师家长一份满意的分数，也给了自己一份满意的答案。

是啊，不经历风雨，怎么能见彩虹。

一路彩虹同行作文 篇7

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干老师。

高尔甚曾说过谁不爱孩子，孩子就不爱他只有爱孩子的人，才能教育孩子师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的爱，师爱是伟大的神圣的。

师爱之间，传递着的是知识的火花，智慧的金钥匙。

师爱之间，传递着和是呵护，无私的奉献。

师爱之间，老师是甘露，静静滴落，为学生滋润干涸的心灵。

老师，请听我说你是一把金钥匙，带领我们来到闪着金光的知识大门前为我们慢慢地开启智慧之锁，我们却在门前纷纷高喊，开门开门，您说我们凡事不急不然就会一事无成，我们静静地等，等您开门那一刻门终于开了，于是，我们便开了，于是我们便插上翅膀傲游知识的海洋。

老师，请听我说您是一只渔船您将我们的天真渡过去我们真想在盛夏变成一株树，在寒冬变成一堆火，为您却摆手。老师请听我说您是一棵大树我们是几棵生绿的小芽，我们高，大，壮实。

啊！老师，您是为我们铺设大道的启蒙者，您是让朝霞在我们心中闪耀引人……老师，老师，请听我说……

一路彩虹同行作文 篇8

其实，我知道，心中的彩虹就是自己向往的生活、自己的愿望。你知道我向往什么吗?我向往英国名校——爱丁堡大学。我的愿望是考上爱丁堡大学，学好英语，将来当一名英语翻译，走遍世界，在地球各地留下我的脚印。

我曾在一本书中了解到了这个大学。它在全球中排名第二十一。有好多名人都毕业于这所学校，比如大家都知道的JK·罗琳，还有三个英国首相、N个诺贝尔奖得主、达尔文还有中国的钟南山。那里有雅典风的教学楼，有很多个学院，比如法学院、神学院、医学院、音乐学院都有各自的.图书馆，加起来有几十个藏书达300多万册。宁静的生活让我十分向往。课余时间，同学们可以参加丰富多彩的社团生活，比如来福枪、滑翔机、帆船、潜水、戏剧、插花、绘画等等。学生们可以在校园内划船、野餐，快乐得好似神仙一样。爱丁堡大学仿佛是为我量身定造的一样，我爱看书，喜欢自己一个人安静地在树下乘凉，因此我想选一个不吵闹的学校。爱丁堡大学就是我的首选。

我想好好学习，做一名光芒四射的翻译。我认为，总有一天，我会凭自己的实力走向世界，为祖国发展献一份力。

我的理想不是当大英雄，不是当有钱人，而是做一个有用的人。我要用实力说话，用双手证明，中国是最强大的!

我希望拥有一双翅膀，带我去实现我的愿望。

凝望蓝天，我渴望飞翔，追向我心中的彩虹。

一路彩虹同行作文 篇9

一谈起我的班主任，我心里就充满了感激之情，因为是她们教会了我文化知识、做人的道理。一转眼，过了四年，我们又换了一个班主任。她姓杨，名静。虽然认识没几天，但是，我对她也慢慢熟悉了，这个老师严肃，但又很有趣，让我对今后的学习生涯充满了好奇。她一头亮丽的黑发，又浓又密，站在阳光下，美丽极了！

一次写字课，我正在聚精会神地写字，忽然、老师亲切地说：“保持正确的.资势，才能写好字。”我一听，连忙把头抬到一尺之处，可又过了一会，我又不由自主地把头低了下去，但我脑海里又浮现出了杨老师的那句话。所以不好意思地吐了吐舌头，把头抬了上去。

在三个老师当中，我觉得杨老师上课最有趣。用小红旗做奖励，来激发我们对学习的热情。她讲课的时候总是绘声绘色，不会的让我们多读几遍，再一句一句地讲给我们听。有时杨老师娓娓动听地读起书来，我仿佛身临其境。

我尊敬我的老师，因为她们像妈妈一样严格要求我们。老师，多么神圣的职业。当苗儿需要一杯水，绝不送上一桶水。每天我们正在熟睡时，您是不是还在为我们批改作业？为我们操心？您是值点尊敬的老师！我们都知道您不求回报，只求我们一份干净的作业，一堂每个同学都认真听讲的一节课，放心吧，我们一定会做到的！

一路彩虹同行作文 篇10

我家中有五口人，分别是妈妈、爸爸、姥姥、姥爷，还有我，爸爸是老板，妈妈和姥姥是家庭主妇，而我是三小学三年六班的学生，我一直在爱中成长，爸爸、妈妈、姥姥、姥爷，每时每刻都在用爱来浇灌我这朵绽放的花朵。

妈妈是特别爱我的，记得有一次，我生病啦，妈妈拿来体温计给我量，一量体温，“啊，温度怎么这么高！”妈妈连忙把我送到了医院，输上了液，妈妈对医生说；“我的儿子，他到底怎么样啦？”“只是普通流感，休息两天就好啦。”医生说，我躺在病房里的床上，感觉非常无聊，妈妈就让我玩一会儿手机游戏，输完液后，我们回到了家，妈妈对我说：”儿子，休息几天就好啦。”果然我的普通流感没几天就好拉，可是，我发现妈妈的鬓角上多了一根白发，我禁不住心酸的流下了热泪。

母爱如水，父爱如山，母爱是无私的，父爱是深沉而含蓄的，有一次，我语文考了95分，回到家里低着头，爸爸严厉地问：“语文考了多少分啊？”我把声音给放小了说：“95分。”爸爸大发雷霆火冒三丈，像一只发威的老虎一样，愤怒的说：“什么95分。”我看见爸爸的手抬了起来，可是又轻轻的放下，我的眼睛里顿时充满了泪水……

啊！我是多么的幸福啊，爸爸、妈妈，姥姥、姥爷，就像一颗棵参天大树，一直屹立在我的心里，为我遮风挡雨，排除万难啊，我爱你们，在你们羽翼的呵护下，我就像一只雏鹰即将展翅飞翔。

一路彩虹同行作文 篇11

桥曾坚固，但已坍塌；路虽沧桑，但已破旧；街曾繁华，但亦没落；巷随深远，但也老旧；人虽坚强，但有遇困之时。

试卷发了下来，居然是一个低的可怜的分数。这分数好像一道强烈的闪电，击的我全身瘫软。心中一阵紧似一阵的痛，只觉得有个狰狞的魔鬼正一步步吞噬着我的思想，我的灵魂。泪，无声的流入了心田。

初二了，我究竟会什么，究竟懂什么？我不禁暗自问自己，却不知道答案是什么。一串串酸涩的泪珠沿着面颊滚落而下。

现实残酷，“莫斯科不相信眼泪”，回到家中，迎来母亲劈头盖脸的一顿批评。

小时候，看惯了蔚蓝的海，听惯了枫叶似的词，被呵护在五彩世界里。不经意间，已从五彩世界走入了灰色日子，我遇到困难，摔落在地，我多想重新飞起来，但是我却力不从心。

我惊讶的发现自己原来是缺少一双坚强的翅膀，失落之余，我只是学会了哭泣。总是觉得多么艰辛，总是觉得拼搏了，却没有多少收获。这重重困难把我压得透不过气了。

然而，一个声音说：“眼中有泪，心中有彩虹……”这个声音不断扩大，震破我的耳膜。真是“眼中有泪，心中有彩虹”吗？我不断问自己。我似乎找不到肯定的'答案，因为心中的彩虹就是泪水的结晶。

我终于知道自己该会点什么，该懂什么了。的确，初一的我，要克服一切困难，是该到了擦干眼泪重拾信心和勇气之时了。我也许还会因遇困难而落泪，但我心中已亮起了一道彩虹。

一路彩虹同行作文 篇12

蔚蓝的天空上，有一座白云架起的“桥”。她有太阳的红，有朝霞的橙，有迎春花的黄，有树叶的绿，有萌动小草的青，有海洋的蓝，有牵牛花的紫，在空中闪耀着美丽的光泽。但人们只顾欣赏这美丽的彩虹，却忘了之前咆哮的暴风雨。

在我的心中也有一座美丽的彩虹。我欣赏着这座来之不易的.彩虹，回忆起之前让我伤心的那场“大雨”。

这天，雨在不停的下着，它叩击树叶，击打大地的声音一直围绕在人们耳边，挥之不去。我坐在考场里，面对进入初中以来的第一次考试，心里有说不出的紧张。突然从天际传来的一声雷响打断了我的思路，我脑中一片空白，心想：“难道我要败在这场考试中吗？不，我不甘心。这些题我都会做，好好想想，我一定能做出来的，相信自己，加油！”

没过多久我调整了心态。原本空白的脑海中迸发出了“火花”。很快，我就在规定的时间内交了试卷，开始了下一科考试的复习。

一天后，考试结果出来了，我没有考好。当我看到考试结果时，我的心就像铅块般坠落到了最深处，我的心中下起了大雨。我暗下决心，一定要在后面的考试中取得好的成绩。于是，我不断地找自己缺点，在别的同学那里学习长处……终于在经过一段时间的努力后，结果没让我失望，在我心里又是阳光满地。

心中的彩虹让我明白：只有在经历了一些事情后才会知道自己的缺点，才会不断地完善自己。

心中的彩虹是那么清新，那么温暖。天空中的彩虹逐渐消失在了蔚蓝的天幕，取而代之的是灿烂的阳光。

一路彩虹同行作文 篇13

记得有一次，数学课下课时，我和我的好朋友—李怡萱和郭雅雷一起到走廊上想玩一会，我们正玩的开心，突然，我眼前看见一个二年级的小男孩追着一个一年级的小男孩，不幸的是，那个一年级的小男孩不小心摔倒了，刚好摔倒墙上，那个一年级的小男孩的牙齿差点掉下来，我对李怡萱和郭雅雷说：“我门要小心呀！千万不要向那个一年级的小男孩一样，算了，我们还是回教室看书吧！”

我门一来到教室，就被那些奔跑的男生们撞到了，“看来他们也要向那个一年级的小男孩了。”我心想，刚站起来，上课铃就响了，“唉，下课什么也没有干，不过我们也学到了很多安全知识。”我小声对李怡萱和郭雅雷说，郭雅雷上讲台起诗了，我只好写字条传给李怡萱，接着在传给郭雅雷，我上面写的字也没有太多，上面写着：李怡萱，郭雅雷，我们这节下课哪里也不去，就在座位上看书，怎么样？她们回：好呀！

通过这节课，我们知道了做人的道理，上课要认真听讲，下课就可以放松了，但是还要注意一些安全知识，不要玩着玩着就忘得一干二净。