描写景色作文

【#作文# #描写景色作文14篇#】夏日的午后，就像隐藏在盛夏时一段短暂的秋日时光。那昏黄的艳阳不再似正午时般高照而炎热。此时正是一日当中最令人深感惬意的时候。下面是小编为您整理的关于夏天的景色的作文，希望对您有所帮助!

描写景色作文 篇1

今天，我和几个小朋友一起寻找春天。

我们走进竹林，发现那绿油油的竹子笔直站立着，像一个个小士兵。再看看泥土上的春笋，正在慢慢脱掉棉袄，努力生长。这时，轰隆一声，我问了别的小朋友才知道这是春雷。春雷把睡在泥上下面的春笋从睡梦中吵醒了，他们像比赛似的往上爬，好像自己一定要当第一名。

我们又来到公园里，看见喜鹊正在筑巢，喜鹊妈妈正在不断地衔来树枝，筑好巢的喜鹊妈妈正卷缩在巢里，专心的孵化着自己的宝宝。已经孵化出来鸟宝宝，正头巢上的问妈妈：“爸爸去哪里了？”妈妈回答：“爸爸去远处的树林找吃的去了。”我抬起头说道：“多么有爱的一家呀！”

我们走到小河边，看见欢快地小鱼正在水里嬉戏打闹，爱热闹的，躲在石头缝里玩捉迷藏，也有懒惰的，睡在荷叶上睡大觉。这时，一颗豆大的雨点打了下来，把小鱼们吓得魂飞魄散，我说：“你们胆子也太小了吧！”小鱼说：“我们胆子很大，你乱说。”小鱼们一扭扭地离开了。

我们走进花园，看见白玉兰开的特别美丽，我不禁赞美道：“多么美丽的花呀！”我又给白玉兰浇了水，看着它美丽的身影，一只小蜗牛说：“多么美丽的白玉兰呀，当滑滑梯一定很完美。”说着，就高兴地从白玉兰身上滑了下去，白玉兰也高兴地露出了满意的笑容。

不一会儿，天黑了，我们也回家去睡觉了！

描写景色作文 篇2

起初我还没有察觉到它的来到。可是当我看到黄色的叶子像一只只美丽的黄蝴蝶，纷纷离开大树妈妈的怀抱，轻轻的从树上裸下来的时候，我不得不承认；秋天来了。

秋天是美丽的。她像一位仙子似的，悄悄的来到了我们的身边。因为她让每一处地方都被她装点得格外美丽，苹果树上那又大又红的苹果就像一盏盏灯笼非常的美丽。让你感觉像走进了人间仙境一般。

秋天是成熟的，果子的芳香扑鼻而来，醉人心脾。且不说黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果，光是那美丽的葡萄就能让你的口水飞流三尺了。再说说那凉爽的西瓜和酸甜可口的橘子就可以让你大饱口福了。

秋天是凉爽的。它不像夏天那么炎热，不像冬天那么寒冷，而是清凉舒爽的。让你的心情格外舒畅，真是西风吹叶满湖边，初换秋衣独慨然。

秋天是美丽的、是成熟的、是凉爽的。让你仿佛走进了仙境一般，使人流连忘返。

描写景色作文 篇3

轻轻地，轻轻地，春姑娘的脚步近了，她在大地间邀游，带给世界无限的生机。

带着芬芳的气息，春姑娘在花丛间散步。小草欣欣然地伸出幼芽，绿绿的、嫩嫩的。迎春花穿上了黄色的小裙子，随着柔和的风跳起舞来。樱花、梨花、桃花，还有许多不知名的小花，它们都竞相开放，还让春姑娘给它们评一评谁最美呢！

“喳喳，最美丽的应数迎春花！”哟，原来灰喜鹊都听见啦！“迎春花是春的使者！”“对，对，春的使者！”哇！许许多多的鸟儿站在树梢，大声的“喳喳”着。鸟儿们过冬回来了。它们在树枝间蹦来跳去，几只还在天空中盘旋翻飞，好不热闹！

“叮叮咚咚，叮叮咚咚。”瞧，这是谁在演奏美妙的音乐呢？呀！原来是欢快的小河呀！优美的音韵，像天宫仙乐一样流了出来。“扑刺，扑刺刺！”瞧，这些鱼儿也来为小河伴奏了！它们像一位位舞者，跳着不知名的舞蹈。

轻轻地，轻轻地，春姑娘的脚步近了……

描写景色作文 篇4

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。这是我二年级背过的一句诗，等我来到了池塘边才真正看到这一景象。

一池碧绿的荷叶挨挨挤挤的在微风中轻轻摇动，就像荷叶在手中舞蹈。荷叶上滚动着一颗颗晶莹闪亮的露珠，不时的滑落到池塘里。一朵朵美丽又鲜艳的荷花从大圆盘似的荷叶中冒出来，有的还害羞似的包着花骨朵儿，有的则展开了粉红的花瓣，有的露出了黄色的花蕊，正散发出诱人的清香。

蜻蜓妹妹早已被眼前的美景陶醉了，它扑扇着翅膀，时而在这片荷叶上停留一会儿驻足欣赏，时而在那朵荷花上闻一会儿，它情不自禁地赞叹：“好美的荷花啊！”

荷花姑娘不好意思地说：“没有荷叶姐姐衬托，哪有我的美丽呀！”

描写景色作文 篇5

彩虹，对人们来说是美丽、是漂亮的化身，彩虹也拥有让人心情愉悦的功能，因为看到美丽的景物，心情自然放松，自然能快乐起来，所以彩虹是美丽的存在，是宜人的景物。

记忆中，第一次发现彩虹的出现，是在一个明亮的早晨，才踏出房门，透过落地窗向外看，就看到一道有如图画般，美丽存在的七彩半圆，横跨在眼前，那有如梦境般美丽的情景，至今我无法忘怀。

看 到彩虹的那个瞬间，心境不由自主的放松了！有一次，全家出游，车子在高速公路上奔驰许久，车内的我渐渐感到不耐烦，无聊的我情绪也越来越暴躁，车内氛围一触即发，就在我想出言不训的回嘴时，看到挡风玻璃外的景致，一边是辽阔的大海，一边是苍翠的山林，美丽的景象跃然眼前，也就在前方山水相连处，有一道半圆 形的彩虹横跨其中，脾气瞬间平复，想说出口的话，也因为美丽的风景而遗忘了！

彩虹除了拥有美丽的色彩，带给大家色彩的飨宴，但是这只是外表的意义，内涵却完全不一样，彩虹让我有机会停下来，看看身边的一景一物，让我能再次思考自己的所作所为，是一个从另一个角度看事情的契机，是新的开始、 新的视野。让我体会到，万事万物不是只有一个意涵，平淡无奇中，只要愿意细细体会就能看到不同的内容。

彩虹虽然只是自然现象，没有实质上的帮助，却能抚慰许多悲伤、难过的心境，我想能以新角度看事情是彩虹带给我最大的意义。

描写景色作文 篇6

我的学校宽广又明亮，环境清幽，走进校门的时候，可以看到花圃里漂亮的花朵，高大的树木，绿意盎然的草坪，还有好玩的游乐器材，走到教室里，天花板有着不可思议的装置艺术，再然后回头看，就可以看到来来往往的车子，我的学校真棒!

平时大家在上课时都聚精会神的听课，有时会有同学在偷偷说话;下课时，有人在下棋，有的在观察植物，还有的同学在玩“墙壁鬼”，个个都身龙活虎，也玩的不亦乐乎，等到上课时大家都满头大汗;放学时，大家互道再见后，就依依不舍结束这快乐的一天。

在学校里，我最喜欢的地方是图书馆，图书管理有亲切的爱心妈妈帮大家借、还书，感觉很温馨，图书馆里有很多书，各式各样的藏书，就像一个知识的宝库，带给我们一个充满知识的头脑，让我每次上阅读课都流连忘返。

我觉得我的学校真棒，可以带给我们很多的快乐和知识;在学校里，我有很多好朋友，过的很开心;这个学校就像个温馨的大家庭，老师就像妈妈一样照顾我们;所以学校是一个大家能快乐学习知识的天堂。

描写景色作文 篇7

在一个阳光明媚的下午，火辣辣的太阳照着大地热腾腾的，我和我的好朋友们去荷花塘看荷花。

在路上，我们都迫不及待的想去看美丽的荷花，来到了荷花塘，我们看见了各种各样、千姿百态的荷花。那些含苞待放的荷花好像很害羞，碧绿碧绿的荷叶像一把张开的大伞，我们边走边看那些形态各异的荷花。突然，我的朋友捉到了一只蜻蜓送给我，我拿到后，蜻蜓是益虫，它是属于大自然的，所以我就给它放了。在荷花塘里，我和我的朋友们，你追我赶、东躲西藏的开心极了。一阵清风吹过，荷叶摆来摆去好像在对我们微笑。

夜幕降临，我们怀着依依不舍的心情踏上了回家的征程。再见了荷花，再见了绿叶，明年我们在来看你傲然的身姿！

描写景色作文 篇8

秋是一个害羞的小女孩，她一见着了冬哥哥，就胆小的躲了起来，但她又十分的善良，为稻田妈妈接生了孩子，为草弟弟带来了黄色的衣服，还让我们品尝到果实的甘甜可口。

秋是一个善良的小女孩，她看见了蚂蚁的辛苦，就忍不住的把刚刚接生出来的果实给了蚂蚁，她看见风哥哥再为农民伯伯散去热流，就又忍不住的接替风哥哥的任务来帮风哥哥。

秋是一个爱做恶作剧的小女孩，她看见了小鸟的懒惰，就故意把这里的天气弄得非常非常坏，小鸟知道了，连连说不敢了，不敢了，弄得秋笑的哈哈大大笑。

秋就是这样的小女孩，我们也喜欢她的害羞，喜欢她的善良，喜欢她的爱做恶作剧的性格，我爱这样的秋。

描写景色作文 篇9

许多诗人曾赞美过雄伟壮丽的日出，但我看到的日落景观却能与其相媲美。我坐在火车上，大概下午六点多钟的样子，我看到了那梦幻般的日落奇观。我万万没想到太阳落山时的景色也会如此的迷人，如此的美丽！

太阳已经慢慢靠近西山了，天空中的云朵有的变成了火红火红的，像一朵朵盛开的牡丹，有的变成了金色的，层层叠叠的像一座巨大地金山，还有紫色的，像一个个奇形怪状的动物……东边的天空中，升起了一个弯弯的月牙，好像在微笑着欣赏这难得一见的旷世美景。

夕阳的余晖洒在田野上，大地好像披上了一层金色的衣裳。余辉折射在小河上，波光粼粼，闪烁着夺目的光芒。看那，小河边有几只雪白雪白的天鹅，还有一个扎着马尾辫的小女孩，天鹅就围在小女孩的身边，人与自然的和谐被他们演绎的淋漓尽致。太美了，我甚至怀疑自己的眼睛，是真的吗？好像是一幅精美的油画啊。我揉了揉眼睛，又使劲的看了看，忍不住惊呼：“我也要去！”真的好想飞奔过去，好羡慕小女孩！

天渐渐的暗了下来，原来太阳像一个害羞的小姑娘躲到了山背后，但还顽强的放射着无数道金光闪闪的光芒，像一丝丝金线，又过了一会，金线慢慢地消失，天空恢复了往日的宁静。

突然想到 刘禹锡 的秋词“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝”。我想说“人人都说日出美，我道夕阳胜朝霞！”

描写景色作文 篇10

我爱家乡的南湖，最爱夏天的南湖，走进南湖公园，看到的就是一幅美不胜收的景象。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，把南湖打扮得像仙境一样。

南湖的湖面宽广，大湖连着小湖，一眼望不到边。小岛与湖之间有小桥连接，小桥雕工精细，给人古朴、素净之感。桥下有那绿的没有一点杂色的蕨草。如果你想游览整个南湖，光靠走是有点困难的，此时你乘坐观光车游览，南湖的美景就可以尽收眼里。

南湖的湖水碧绿，像是被周围的绿树、绿草染过似的，远望就像一块无瑕的美玉，让人不禁想去抚摸一下她的细腻。最美的是湖面上的荷花，有的含苞待放，像可爱的小姑娘;有的花瓣才展开两三瓣，娇滴滴的像羞涩的少女;有的已经全展开了，像亭亭玉立的少女。荷叶挨挨挤挤的，铺满了大半个湖面，把湖水映衬得更绿了。

南湖的湖水静悄悄的，像一面大镜子。水里倒映着假山、亭台的影子，还有小朋友们的笑脸。微风吹来，就看到波纹一圈圈地荡漾开去，不多时就又恢复了平静。望着这一湖水，不禁让人浮想联翩：这碧幽的湖水下面会不会隐藏着什么不为人知的秘密，我真想变成一条小鱼，跃入水中，去一探究竟。

南湖——如花似玉的湖，她用湖水诠释了她的美，我爱家乡的南湖。

描写景色作文 篇11

我喜欢万物复苏的春天,还喜欢果实累累的秋天，但我最喜欢欢乐无比的夏天。

那次，爸爸妈妈带我去泰山，正好是夏天，景色很美。

虽然有人说夏天不适合爬山太累了，但是他们不知道夏天的烈日炎炎，美景格外美丽的呢。你看那些松树，平时不认为它们有多特别，但一旦阳光充足，它们便会显得更高大，更挺拔了。

不一会儿，下起了小雨，这雨说大不大，说小还不恰当，就是那么神奇。雨后初晴。站在山顶，有一种一览众山小的感觉，白云如同雨一般。近处游人踏云驾雾，仿佛来到了天外。微风徐徐吹来，云海浮波，风大了又化为飞龙上下翻腾。

泰山的景色数不胜数，真是太美丽了。如果还有机会，我真想天天来这玩。

描写景色作文 篇12

清明节假期，天公不作美，一连下了两天的小雨。第三天，天气转晴，终于盼来了阳光明媚的一天。我和爸爸一起驱车去游览莆田二十四景之一、素有“壶山致雨”之称的壶公山。

到了山脚下，我抬头一望。山峰宏伟高大，通往峰顶的是一条狭长的弯弯曲曲的水泥路。我不禁产生了疑问:这样的山路，车能开得上去吗?

开始上山了，路还算宽大，有两个车道。伴着悠扬的轻音乐，我透过车窗欣赏窗外的美景。爸爸一路上小心翼翼的开着车，到了半山腰，前方拐弯处突然闪出一辆小车，我被吓得魂飞魄散，就无心再看美景了。就因为那辆车，一路上都是爸爸的喇叭声。这时，我打开车窗想透透气，看见路旁就是悬崖，山下的景物也越来越小。我开始有点害怕了，生怕一不小心就会掉下去。

忐忑不安中车终于到了山顶。站在山顶上，我体会到了“会当凌绝顶，一览众山小”的感觉。从山上往下望去，能看见秀屿港的景色、莆田的全景。只见万亩果树成荫，田间蔬菜一片绿油油，木兰溪水如同白绸带在飘荡，一幅江南水乡的秀丽景色。山上有一座莆田广播电视电视发射塔，不远处还有一个军用雷达站。

这时候天气骤变，下起了小雨。于是，我们恋恋不舍地离开了壶公山。

描写景色作文 篇13

说起我的家乡关林，虽然不是什么名镇，但那里也有迷人的风景。

我春天的家乡穿着五颜六色的服装。树枝上已经微微露出了一些青色，一串杜鹃花是嫣红紫色的。窗外可以听到鸟儿的啁啾声。是鸟儿在唱春天的歌！下了一场雨，家乡的一切都灿烂美好。阳光下，家乡的小溪更清澈，荡漾着金光，闪闪发光。春天，我的家乡生机勃勃。

夏天，我的家乡披着绿色和浅色的夏装。早上蜜蜂忙着采蜜，下午蝉在树上唱歌。家乡有个池塘，荷花盛开，蜻蜓满天飞。露出尖角的是小河。久有蜻蜓倒立的家乡孩子，在荷塘里自得其乐:游泳、钓鱼、捉虾、摘藕。

秋天，我的家乡穿着一件庄严的金红色晚礼服。街道两旁的树叶上挂满了金红色的果实，发出沙沙的响声。家乡的秋天是成熟、收获、充实、播种的季节。

冬天，老家换了一身朴素的白袍。我家乡的街道上到处都是雪，电线杆上也有冰和雪。雪像柳絮和芦苇一样飘落。太美了。雪停了，村子的屋顶、栅栏、木棚到处都覆盖了一层雪。这是一个美丽的雪景。

我的家乡一年四季都有不同的特点。虽然家乡没有什么美景，但在我眼里，家乡的风景永远是最美的！

描写景色作文 篇14

春天是一个生机勃勃的季节；夏天是一个美丽的季节；秋天是收获的季节。冬天是一个怎样的季节？

一大早，出去晨练的时候，一阵冷风迎面吹来，脸上刀割一样，冷得发抖。路上看到朋友们穿着厚厚的棉袄，脖子却缩得像小猫咪。

下午，在阴天，雪突然飘动。他们在空一起跳啊跳，很悠闲。看到这美妙的一幕，我跑出家门，伸出手去接那片无暇的白色雪花。仔细一看，我心想:雪花好美啊！

我一走出家门，雪花就轻轻吻了我一下，有点凉，有点迷人。越看越投入，把它们当成春天的花朵。夏天的蝴蝶；秋叶好美！

不久，不起眼的雪花变成了柔软的羊毛毯子，覆盖了整个地球。

透过这场雪，我知道冬天是一个美丽的季节。我爱冬天！我爱这个美丽的季节！