仙人掌的自述作文

【#作文# #仙人掌的自述作文#】在学习、工作、生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家整理的我的自述作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

仙人掌的自述作文 篇1

Hello！Everyone！我是一台步步高点读机，我的主人是一个可爱的小姑娘，她非常喜欢我。因为我是她学习上的小帮手。

首先，小主人说我长得漂亮。我的外形是长方形的，长约30厘米，宽约25厘米，表面是天蓝色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美图案，我还有一条长长的尾巴——点读笔。

我不但美观，而且功能非常多。如学习、听课文、背单词、发音练习、辅导、测验、复读、家长助手等等。如果小主人语数英有哪里不懂，只要打开我，把书放在我的肚子上，哪里不懂点哪里，统统轻松搞定。另外我还很有自知之明，要是小主人学累了，忘记把我关掉，8分钟后我就会自动关机。对于小主人的学习我要求严格。读得好我会表扬，读得不好我也会委婉地指出，至于不认真点我……

有一次，小主人的爸妈上班去了，出门前叫她把英语书1—10页点读两遍，小主人觉得太多了不想点读。于是，就打开电脑，自顾自地玩了起来，当时我非常生气，一再提醒小主人：“有人在吗？不要不理我哦！”可小主人哪里听得见我的话，依然对我是不理不睬。结果，小主人的爸妈回来后，在我的家长助手里一查看，发现居然一页都没点读，就狠狠地批评了小主人一顿。经过这件事后小主人更加勤奋地跟我学英语了，每次考到好成绩都会感激地拍拍我说：“Thankyou！”我开心极了！

怎么样？我很棒吧！如果你喜欢，快去买一台吧，我的同伴同样会为你的学习助上一臂之力。

仙人掌的自述作文 篇2

主人公鲁滨孙怀着云游四海的高远志向，越过大西洋和太平洋，在惊心动魄的航海中历经无数险情。后来整条船在太平洋上不幸沉没，唯有他一人奇迹般活了下来，只身来到一座荒无人烟的岛上。

拿破仑将军曾经说过：“人多不足以依赖，要生存只有靠自己。”鲁滨孙并未做出什么惊天动地的事情，而是和我们一样在快乐地生活着。这些琐碎的细节，是鲁滨孙同困境对抗的过程，而这些困境——黑暗、饥饿、恐惧、孤独，几乎我们每一个人都曾体会到。

如果我是他，当船遇到暴风雨失事的时候，我不可能像他那样去接受那重重困难，因为我没有自信。如果我是他，当独自一人在荒岛时，我不可能像他那样面对突如其来的困难，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到野人用自己的同类开宴会时，我不可能像他那样勇敢地站出来，因为我没有胆量。

在生活中，如果我们事事都过多依赖朋友、父母，当我们要独立生存时，就无法适应这一切。但反过来过来说，我们平时自己就生活的独立，那么，我们在遇到一些突发事件时就可以独立面对，冷静解决。我们现在所生活的时代，并不一定会像鲁滨孙一样，漂流到某个岛上，但是我们的生活并不会一帆风顺，有时还可能遇到一些危险的事情，但只要我们懂得采取正确的措施，我们才会从危险中逃脱出来。

人生就像一幅画，有的人画出了春天的生机、夏天的绿茵、秋天的收获、冬天的希望；而有的人却画出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄凉、冬天的悲哀。这本书让我领略到鲁滨孙那种对生活不断追求，对快乐与正义的向往都源于他对人生态度的认识。

仙人掌的自述作文 篇3

那是你吗？梦乡中萦绕我心，不断徘徊彷徨，从未走远。

——题记

日日在题海中纸醉金迷，抬起头，头脑一片混乱；日日在高楼之间流连忘返，睁开眼，思绪一片迷惘。此时，我便想起你，那片圣洁的净土，你是否走远？

踏在那座古桥上，河底是碧波粼粼，河面是青莲轻居，河岸是杨柳漫天。微风轻扰，絮苇轻荡。刹那间，春风化暖，阳春白雪。河里鱼儿旧如往常，与世隔绝。只有落水的猫儿，才有可能打破这份静寂。桥旁，鸡鸭成群，互嬉互戏，鹅猪喧叫，另显生机。在那成群的柳树上，有着鸟儿在上面小憩。停靠枝头，搭窝造棚，树上的巢更添生气。牛羊饮马溪边，农民止步补水，这一切，都让这里成了我心中的圣地。

哦，故乡这澎湃却难以迸发的活力生机，原来你从未走远，一直停在我的身边。

忘怀不了的，还有屋前的那些树，桂花、桑槐和杨梅树。她们的清香伴着这乡村中的生机，更显活力。可我时常忍不住伴着身后的呵斥声去爬树。我想看看，树洞里是否住着松鼠；树梢上，是否有着鸟巢；树干上，是否有只啄木鸟还在当大夫。抱着树干，树干上波棱起伏的线条，让我又想起了老家的凉席。靠在树上，我想起小时候同他比过身高；我想起了大妈们围在树旁吴侬软语，抑扬顿挫；我想起了情侣们，曾靠在树上你侬我侬，传递爱意。树上飘落的叶子，总是代替着时间，告诉我们春夏秋冬。忘不了，幼时在树旁嬉戏。

哦，故乡的香气四溢，原来你从未走远。

纵使题海淹没我，纵使高楼阻挡我的视野。可我心中，总有那澎湃动力，指引我继续前行。哦，故乡，因为你，我心中的圣地，是你给了我川流不息的动力！

仙人掌的自述作文 篇4

每天放学，路过我家门前的小花园，都会看看这里的居民种的黄瓜，因为黄瓜的生长过程和其他植物不一样，很有意思。

黄瓜根长在花园的泥土里，弯弯曲曲的藤蔓爬在栅栏上。黄瓜叶子呈三角形，宽椭圆形，叶柄略粗糙。有的地方叶子重叠，不留空隙；有些地方树叶稀少。黄瓜藤表面白色粗糙。藤蔓没有树枝，顺着护栏往上爬。一阵强风吹来，树叶发出沙沙的声音，似乎在奏着欢快的乐章，但娇嫩的黄瓜藤并没有从栅栏上掉下来。为什么？我仔细看了看，发现有三四根嫩绿的细丝从长叶子的地方伸出来，就是黄瓜的手。

黄瓜的手一碰到栅栏，就牢牢抓住栅栏，拉住黄瓜藤，防止它掉下来。黄瓜藤沿着栅栏慢慢爬上来，握着栅栏的手会逐渐拉长，绕着栅栏缠绕几圈。除非用力拉，否则拉不下黄瓜藤。

在黄瓜藤上诞生的很多小手的`帮助下，黄瓜藤长得很旺盛。后来，藤蔓上的叶子中间开了几朵黄花，里面长着厚厚的细毛，吸引着蜜蜂和蝴蝶来玩耍。美丽的花朵点缀在一片绿色的区域，此时黄瓜藤蔓最显眼！

花开的时候，离座果不远。果不其然，没过几天，一根又短又细的黄瓜就在花的根部逐渐形成了。黄瓜没长出来，花就不会掉下来，长出来，花就枯萎了。可爱的黄瓜一天天长大。我想它不会忘记妈妈的手，那根黄瓜藤上的线。没有妈妈的手，怎么会有今天的青嫩黄瓜？

仙人掌的自述作文 篇5

又是一个大雨天，天地万物都死气沉沉，一副病蔫蔫的样子。

我叹了一口气，似乎在寻找什么东西。啊，找到了，草！

那也是一个暴雨天，狂风暴雨，万里乌云。天公不作美，顷刻之间，大雨如注，天地间模糊一片。地上白的、红的花瓣沦落风尘，跟落叶及各式垃圾一起，时而被胡乱吹起，时而被卷到一个肮脏的角落；连平时高大威武的大树，也在狂风中东摇西摆，再难保持自己优雅的姿态。

我趴在窗台上看雨。一滴水打在玻璃上，慢慢地往下走，这滴晶莹剔透的水珠掉进了窗框，我顺着它往下看，我看到了一抹绿，一抹舒畅养眼的。

啊，是草！

我仔细盯着它看，那一波一波的雨帘无情地浇着它，让它不得不一次又一地低头弯腰。终于，草彻底地被打趴在窗框上了。我不忍再看，离开了窗口。

终于，雨还是停了，不知道为什么，我急切地想知道窗框上的草是死是活。于是，我跑到窗台。

啊，草竟然挺着矮小的、介于深绿与嫩绿之间身子，又立在风中了。它的立不同于香樟树的叶，香樟树的的叶虽然立着，却一个挨着一个，一个贴在一个身上，没有了草的'那分坚强、独立。它的绿也不同于水杉，水杉的叶虽然也绿着，却绿得深沉，让人觉得压抑，不舒服。在暴风雨过后，还能立得如此真正，绿得如此舒畅，恐怕也只有那不起眼的草了吧？

那个雨天，那天地间死气沉沉的万物，还有那坚强的草，都深深印在我心上，那一刻，让我受益颇深。谁说，这不是课堂呢？

仙人掌的自述作文 篇6

我们那里过年有一个习俗：大年初二吃粽子。一般在过年前就要将粽子包好，这时是妈妈最忙的时候，要到外婆家包粽子，因为外婆不会包，舅舅他们很忙，所以妈妈一个人就要包四家的粽子。

我喜欢吃粽子，妈妈包的粽子种类很多，有肉粽、豆沙粽、白米粽……每年我都看妈妈包粽子，总是手里拿着一个刚烧好的粽子吃。去年，我看妈妈包粽子的时候动作是那么的熟练，就觉得包粽子很简单，说：“妈妈，包粽子不就是弄个‘漏斗’装些米吗，这么简单，让我来试一试!”

我让妈妈慢慢做，自我在旁依样画葫芦，可谁知这包粽子看起来简单做起来却不容易：

第一次我把米装上去，米却漏出来了;第二次“漏斗”做好了，也不漏米了可是到了把粽叶盖过去的'时候，手一松，整个“漏斗”散了架。

我如此这般地弄了几次，粽子没包成，手已经变得红彤彤了，白花花的米也撒了一地，妈妈说：“你的手冻僵了，粽子没法儿做了，还是来年再做吧!”就这样，我的包粽子尝试就这样以失败告终了。

虽然我心里有点不甘心，可是懂得了一个道理：有些事情看起着容易，说着简单，但做起来却不容易，要想做好更不容易。

仙人掌的自述作文 篇7

“一只手，生得怪，长满刺，好厉害，不怕风沙不怕旱，开朵黄花头上戴。”你们猜猜这是什么植物？它就是浑身长刺的仙人掌。别看它那会扎人的刺让人讨厌，可我却偏偏喜欢它。

仙人掌的优点是不怕风沙不怕旱，而且生命力非常顽强。这是因为仙人掌的根系很发达，可以从很深的地层里吸收水分。仙人掌的茎是肉质的，能够贮存很多水分，而那些针状的叶子又可以让水分不会大量地蒸发掉。我姥姥家就有一盆仙人掌，它长得很结实而且非常快，种植它的'花盆也很小巧、精致，花盆里百分之五十的地方全布满了仙人掌的根。

有一次，我们一家三口、人去旅游，好长时间不在家，也没给仙人掌浇水。待我们回来后，发现它仍然顽强地成长着。

你们知道仙人掌的药用价值有多大吗？它可以消炎去火，治疗腮腺炎。具体的用法是：剪下一片仙人掌，拔掉刺，捣成泥，敷在脸和腮上。过不了几天，病就会好的。

小朋友们，你们可不要以貌取人哦！仙人。掌要是人的话，一定会是个善良的人。另外，我们从小就要学习和了解科学知识，长大后做一个能够运用科学知识去造福人类的人。

仙人掌的自述作文 篇8

我是一棵杏树，经过整个冬天的休息，现在的我精力充沛，要向人类展示我的生命。阳春三月，我开花了。我的花是漂亮的粉红色，里面有雌蕊和雄蕊，靠昆虫传粉。昆虫在雄蕊的花药中将花粉带到了雌蕊的柱头上，慢慢地我的花粉会长出一个花粉管，它穿过花柱进入子房，一直到达胚珠。花粉管里的精子与胚珠内的卵细胞结合，就完成了受精作用，形成了受精卵。我的果实可供人们食用。

白天，我通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并且还释放出一些氧气。到了暗处，在见不到光时，我要消耗一部分体内的有机物，这又不得不让我想起小的时候。

当我还是一颗种子即将萌发时，我利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水。而现在，我变了，我要把以前用的有机物和氧加倍地还回来。

这就是我——杏树，一株普通但快乐的种子植物。

文章很短，但却是一篇杏树的成长史，好似一个小女孩在欢快地唱着歌，讲着自己的人生故事。

这样的'文章，孙明霞的学生写了很多。学习了光合作用、呼吸作用等知识后，孙明霞让学生写《小麦的成长自述》；学习了生物对环境的适应等知识，让学生写了《仙人掌求水记》；学习了人体的消化系统，学生写出了《西瓜子历险记》……

有同事好奇地问：“怎么你们生物课经常写作文啊？”其实，这正是孙明霞探索生命化的课堂，让知识活起来的一个举措。过去，许多教师在生物课堂上，一个问题接着一个问题讲，一节课下来，条理倒是很清楚，但几个知识点之间没有丝毫的联系，“比如讲家鸽，外部形态、骨骼、呼吸、血液循环等内容各自独立，把活生生的知识给分解得支离破碎，没有了美感，也没有了生命”。

孙明霞说，知识来源于生活，生物知识更应该是充满了生机与活力。让知识活起来，就要使教学过程充分联系学生的生活实际，让学生感受到知识就在自己身边。比如，学习青春期的内容，孙明霞不是让学生简单记住青春期的特征，而是让学生分析自己从小学时到现在，身体发育上有哪些变化，心理上产生了哪些变化、有什么困惑的问题。

孙明霞还鼓励学生动手设计实验，组织学生进行社会实践。学生自行设计的“种子萌发的条件”和“胆汁的乳化作用”等实验极大调动了学生的探究热情和学习兴趣，学生撰写的调查报告“关于渿河水质污染和治理意见”、“给环保局长的一封信”，不仅让学生对环境污染有了切身的感受，也对培养学生的环境意识和市民的责任感起到了应有的作用。

“人的生殖发育”这一内容经常被很多老师跳过不讲或者让学生自学。但孙明霞说，这个内容不仅要上还要上好，让知识活起来。她从被子植物的繁殖入手，以动物生殖为过渡，自然引入人的生殖这一学习内容。

讲到受精过程的时候，孙明霞对照投影图片讲到：“一般情况下，一位成熟健康的男性

一次可以产生几亿个精子，它们争先恐后地通过女性的阴道游向子宫，向输卵管进发。绝大多数的精子在这个过程中衰竭而亡，只有数百个健壮的精子可以到达输卵管，能够到达卵细胞周围的更是只剩下几十个，而能够和卵细胞融合的只有一个最健壮的精子。那么，最终形成的受精卵就是一个非常伟大的生命。试想，要是父亲的另外一个精子与妈妈的卵细胞结合了，坐在这里上学的还是你吗？”

形象生动的阐述，学生明白了，每一个生命都是这个世界上独一无二的、最了不起、最伟大的生命。无论长相如何，个性怎样，他们都是父母的唯一，也是世界上的唯一。

不仅如此，孙明霞给学生布置了一道特殊的作业：回家访问自己的父母（以母亲为主），了解母亲在怀孕之前、怀孕之后的早期、中期、后期以及自己出生过程中、出生后各个时期母亲的心理、生理变化，饮食的变化，妈妈是顺产还是难产，出生时的体重等，写出访谈录或调查报告。学生纷纷写道：“过去只知道生日有礼物、吃蛋糕，现在生日会想到母亲的辛苦。”“妈妈生我经过了艰苦的奋斗，我们应该更加爱护尊重我们的母亲。”

“同学们，孙老师是国家级骨干教师、省教学能手，她的课非常精彩、生动，希望同学们认真听讲，好好学习。”班主任在课前向学生介绍新接班的孙明霞。

班主任还没跨出教室，孙明霞就问学生：“老师的课是否精彩，谁说了算？”

学生不知道她的意图，不敢贸然说话。孙明霞等了片刻，接着说道：“老师的课是否精彩，是否生动，当然是学生说了算！假如同学们感觉老师的课很枯燥、乏味，无论别人说多精彩都没有用。我希望同学们能在生物课上学得愉快，学有所得，学得精彩，而不只是感觉老师讲得精彩！”

仙人掌的自述作文 篇9

大家好，“我”是一只美丽的孔雀。从小就在动物园长大，小时候的生活无忧无虑，可几年前，“我”迎来了“孔生”的转折点——我成年了，要繁殖了！

从东方升起的第一缕阳光开始，拉开了繁殖季节的日子。大清早吃完早饭，我就迫不及待地开屏，展示我那漂亮多姿的羽毛。早起的孔雀有媳妇娶。可不，没过多久，一只雌孔雀就立马看上了我，可早晨，园里的第一波游客们打破了“我们”之间的感情。他们看到“我”，马上把长枪短炮式样的东西对准“我”，上面的灯不停发出刺眼的亮光，还伴随着“咔擦咔擦”的声音。“我”的媳妇见状早被吓得无影无踪了。“我”实在受不了这种骚扰，也想跑，可还没跑十步，就被管理员拦住了，只好在那小小的院子里活活受罪。

很快繁殖季节过了，“我”的屏也收了起来。可游客们似乎不是这么想的，他们一会喊“开个屏呀！”，一会喊“来来来，摆个pose！”……然而，最让“孔”生气的是，一个小孩的爸爸对“我”指手画脚，他拿了根树枝，这拍拍，那拍拍，还让“我”不要动，对儿子说：“这就叫骄傲的孔雀，看看明白了么。”小男孩点点头后就离开了。身后是“我”受惊的脸。

你们人类难道不能对动物们友好一点？让“我们”能安安静静、自由自在的生活吗？

仙人掌的自述作文 篇10

夜幕降临。跟着一颗颗闪烁的星星，月，悄悄地升起来了。

显示看见它的光芒，从遥远的东方射来，逐渐明亮起来，越升越高，越升越高……

月光下，院子里的每一块石头，每一片树叶，每一从绿草。都变得神秘起来。夜，静极了。一切都沉沉地入睡了。但只要愿意的，它们都与月亮快活地玩起来。那一缕缕皎洁的月光是无数神奇的魔法棒，为它们表演着一个又一个精彩的节目，做着一个又一个游戏。

月光不想阳光那样耀眼，也不像烛光那样暗淡，而是柔和、美丽的'。它改变了院子的颜色。阳光下，院子里的颜色很多，有翠绿、墨绿，有褐色，淡黄，也有雪一样的白色。月光里，这些东西都闪着金子般的黄色，像是许多萤火重聚在一起开会似的。这种金色，在画家的调色板上是很难调出来的，而只要见过这金子般的黄色，但很难忘记。

不知在什么时候，太阳升起来，大地又热闹起来了。远处的树枝上，有几只麻雀在叽叽喳喳地叫着，仿佛在谈论着昨晚梦到的梦。进出，我家养的小白兔已经吃完了早饭，开始晨练了。

新的一天开始了。

仙人掌的自述作文 篇11

我家餐厅的转角处有一盆蝴蝶兰。这盆蝴蝶兰是过新年时我们在百安居买的。自从这盆蝴蝶兰来到我家，我们家一下子变得更美了!

蝴蝶兰被种在一个美丽而精致的瓷花盆里。它的叶子又大又扁，五六片绿油油的叶子挨挨挤挤的，围成一个圈。枝杆就从这圆圈中冒出来。有铅笔那么粗，上面布满了一个个竖点，像在下雨一样。记得刚习来时枝杆的顶端还没有几个花苞，而在妈妈的精心照料下，枝杆的顶端又长出了三四个小花苞了。

眼看着蝴蝶兰一天天长大，我开心极了。枝干的顶端，有的才展开两三片花瓣，有的花瓣儿全开了，露出金黄色的花蕾，有的还是花骨朵，像一个个含苞待放的紫色大绒球。只要有风吹过，那花中就会飘来浅紫色的香气，就像梦幻一般轻轻地笼罩着我。

怪不得诗人们会说：“一簇簇前世修来的红颜，持满摇的枝头，一双轻曼的翅膀，翩然起舞，将花瓣，吻成了蝶儿的模样。“多么美丽的意境啊!

蝴蝶兰是一种很难栽培的植物。妈妈经常提醒我：“不能让它晒太阳，以免叶片烧伤;家里要保持比较高的`温度和湿度，并把它放在通风口，还要定期给它换盆。”看来它真是娇贵啊!

我每天欣赏着这艳丽的蝴蝶兰，心情也如花儿一样绽放着。有时蝴蝶兰也是面镜子，每当我兴高采烈的时候，蝴蝶兰似乎也要翩翩起舞，每当我愁眉苦脸时，蝴蝶兰就会产生共鸣似的落下几片花瓣......在不知不觉中，蝴蝶兰已经成为了我生活中忠实的伙伴!

仙人掌的自述作文 篇12

请大家想像出一个善解人意，可爱漂亮的女老师。没错，她就是我的好朋友——生物老师张延芳。

生物老师虽然不高，但远比其他所有老师有气质；生物老师虽然不是很年轻，但远比其他年轻的老师漂亮；生物老师虽然不新潮，，但远比所有新潮的学生学高博远。就是这样一个可爱无比的老师，成为了我最要好的朋友，所以，我想我真的是一个幸运儿呢！

生物老师的每一堂课，都受到全班同学的欢迎，这是其他所有任课老师，包括班主任的语文课都做不到的，只因为他的课生动有趣，并常常联系到一些有关的课外内容，这让我们的知识更加全面，广泛；就连班上的`那一群捣蛋鬼也安安静静的听着，不再插嘴，接话。

上一届毕业的初三（二）版就是她的班，那个班里也有几个令她头疼的捣蛋鬼，也会发生一些令她哭笑不得的心烦事，但是不管她受到了多大的气，她都不会记在心上，转身又会把她心爱的学生捧在心头，耐心劝导，结果，虽然成绩有好也有坏，但她的努力让多少学生后悔自己当初处处与老师作对的可笑行为啊！我想，无数她教过的学生一定都曾经用他们炙热的笔锋赞美过她，用他们嘹亮的歌后歌颂过她！

她不仅仅是为优秀的生物老师，优秀的班主任，还是我们大家心中慈祥的大姐姐。她是教师的典范，是我们班，我们学校，乃至西工区都引以为荣的优秀教师。所以，“师德标兵”非她莫属；所以，“优秀辅导教师”非她莫属；所以，我现在就以我平凡的文笔水平来赞美她！

我亲爱的生物老师！忘不了，您给我们上课时诲人不倦的神情；忘不了，您灯下认真备课的身影。您认真备好每一节课，有时要钻研很多的资料；别人有两天休息日，您又何曾有过一个真正轻松的周末！

感谢您，我可爱的生物老师！赞美您，我善解人意的生物老师！歌颂您，我含辛茹苦的生物老师！

仙人掌的自述作文 篇13

《鲁滨孙漂流记》这本书主要写了：从前，有个叫鲁滨孙的英国人在海上遇险，漂流到了一个岛上，他在岛上建房定居，养牧种植，还救了野人“星期五”并教化他，经过28年后，他终于回到了英国。

从书中可以看见鲁滨孙的机智勇敢，聪明才干，独立，他来到这个荒岛，并没有因为绝望，而让自己的神智变得不清醒。相反，他用那里所拥有的资源建立起了自己生存的环境，还锻炼出了一颗独立自主的心。我很佩服他的独立和他的聪明能干。他的独立使我想起了一件事，那件事锻炼了我的独立。

记得那是四五年级的时候，妈妈生病住院了，爸爸去照顾妈妈，家里没有人来照顾我，只好让外婆来照顾我，可外婆年纪大了，不能太累，我只好试着自己照顾自己。早上起床时，自己叠被子，家里有时候地板会脏，我就拿拖把把地面拖干净，然后再把拖把洗干净。双休日，把衣服洗干净，晾干，再到晚上收拢。不需要大人操心的事就不要让大人操心。在那些日子里，我当上了家的主人，知道了当家的不容易，也知道了妈妈和爸爸的重要性。那些日子虽然对别人来说，并不算什么，还是过着平常的日子。但是对于我来说，我头一次知道了独立自主的重要性，那些日子很不平常。我的境遇并不是最不幸的，鲁滨孙比我遇到的境遇更艰难，更不幸，但他还是坚持了下来，他很勇敢。

聪明才干对于人来说很重要，独立也很重要。在未来的生活中，不知道又会有谁又会离开我们，那时一切就要靠我们自己。过去我们是无法改变的，但是我们可以改写现在，改写未来，独立是一把很重要的时空钥匙。