流年小学作文

流年小学作文 篇1

风决定要走，雨怎么挽留，流年的灯火掩映住季节的守候。

——题记

喜欢雨，喜欢雨中衣袂翻飞的惬意，喜欢做一个撑着油纸伞的姑娘，悠悠如丁香盛放在雨中的小巷。

春雨

江南三月，雨淅沥沥的下起来了，千丝万缕，又细入牛毛。像松针插入地下，滋润着每一寸土地，没有声响，一切都是静悄悄的。真不愧是“随风潜入夜，润物细无声”的意境啊！我打开窗子，细雨便扑了进来，湿润了面颊，好清爽。我静静的沐浴着春雨，任雨丝绵密，锁住思绪。春雨来的悄然，去的无声，不知何时，雨停了，那时我发现，春雨是安静的。

夏雨

夜空笼罩着沉重的乌云，黑压压的隐约透出来几丝月光，影影绰绰。要下雨了，夏日的雷阵雨来的总是那么快，窗外刚响起几声闷雷，“叭，叭”豆大的雨滴已经滴落下来，打在玻璃上，街上的行人四散奔逃，天地间似乎挂着宽大的帘布，什么都看不清了，轰，又一声巨响，雨更大了，连楼下的汽车都吓得鸣叫起来，当雨铺天盖地的洒落下来的时候，那时我发现，夏雨是可怕的。

冬雨

入冬了，天气肃杀，光秃秃的枝条干巴巴的在风中摇晃，干燥而阴沉的天气被缠绵的冬雨打破，冬雨是黏湿的，它不像春雨那样安静，它打到我的脸上，手上，很冷，寒彻入骨，让人们不由得带上帽子，手套，拉紧衣服。冬雨很纤细，它如影随形，像一柄锋利的小刀，一下下割在树上，地上，人们的身上。那时我发现，冬雨是无情的。

雨声淅沥，不论春夏秋冬；雨丝缠绵，漫随心绪起伏。欣喜时，雨能带给人浪漫和诗意，难过时，雨抚慰内心的忧伤。愿，春雨给人以希望，夏雨给人以豪情，秋雨聆听倾诉，冬雨过后，便是无尽的春光。

流年小学作文 篇2

在午后惬意的时光里，伸出手，这一刻，阳光划过指尖，浅唱着幸福流年。

——题记

那时候的我们，像安徒生童话里的结局一样，过着幸福的生活。

和小A是发小，记不清何时就认识了。我们一群小孩儿冒着被父母骂的危险出去爬树，偷枣，然后又“分赃”似的躲在人少的地方津津有味地啃着自己“劳动成果”，即使那只是又青又涩还未成熟的枣；我们还会围在一起避着那些讨厌的管事的大人们的眼光，拿着炭黑的木棍烧火，即使回家要接受父母“暴风雨”的洗礼。每当我因为怕受罚而胆怯的哭时，小A总会说：“没事，我们不怕！”对！我们，不怕。

随着那些不怕的日子，逐渐流逝的童年。

这时候的我们，会在家室里埋头书写着自己的理想；会在宿舍李尽头诉说着自己的畅想；会在路过的每个角落留下自己的梦想。中考的日子慢慢逼近，我们在一起的日子屈指可数每次想到这里，我的眼前就开始模糊，妈妈打着长途电话一遍又一遍重复着她那永不变更的唠叨“都上初三了，好好努力……记得多穿点，多喝水，别乱花钱……”尽管我会不耐烦的打断妈妈的长篇大论，回到宿舍却感动的大哭起来，你们虽然被我搞的莫名其妙，但却快来安慰我：“别哭，有我们呢！”

可是，未来的我们会怎么样？会去哪里？我不敢想，努力爬着窗台向天空眺望，好不让我泪水掉了小来。忘不了宿舍里打手电筒学习的我们，忘不了在教师里奋笔疾书的我们，忘不了在学校观声笑语的我们，忘不了……。

口口没有了喧囂，没有了嘈杂，耳边只有徐嵩的那首《浅唱》。阳光，暖暖的；阳光，慢慢的；我是蔚蓝的，在静好的岁月边缘张望着……徘徊在海岸线日出会在几点，三三两两在离别，承诺不兑现……

流年小学作文 篇3

我的童年是五彩缤纷的，在我的童年里流淌着纯真和甜美，总会使人产生难已忘还的回忆。

记得在我8岁的时候，一个春光明媚的星期天，我正在房间里自由自地玩耍着忽然，从大厅传来一阵“嗡嗡”的响声，我闻声赶过来，只见爸爸坐在沙发上，架着二朗腿，手里拿着一件奇形怪状的东西在剃胡子，我睁大眼睛，迷惑不解地问爸爸：“爸爸，这是啥东西？”“噢，你问这个是吧！这是专门帮我剃胡子的小助手！”话音刚落，爸爸又眉开眼笑地剃着胡子，那样子真让人羡慕。我呆呆地站在那儿，若有所思

第二天早晨，我起床后，无意中发现我家的小白狗的嘴边长着几根长长的胡子，顿时我眼睛一亮：嗨，用爸爸的“超极武器”帮小狗整理一下“发型”。我为自己的小聪明而手舞足蹈。

说干就干，我不顾“四周”，觉得非常安全，我便采取了行动，我踮手踮脚来到爸爸房间。哈，不费吹灰之力就找到了那个怪东西，我又蹦又跳的，甭提有多高兴了！

来到院子，我抓起小白狗，不管三七二十一，三下两下就把小白狗的胡子剃得一干二净了。我看着自己的“杰作”非常开心。心想：“爸妈回来后，肯定会好好夸奖我一番的

夜幕将临，妈妈终于下班了，我嬉皮笑脸地向妈妈讲述了今天发生的事，妈妈听后，被我那天真的举动，弄得哭笑不得，我真是丈二和尚--摸不着头脑。妈妈语重心长地对我说：“狗的胡子对它有极大的帮助，不能随便乱剪。等你长大后，自己去查资料就会明白。”

随着岁月的流逝，这已是我心中一个曾让我细细回味地音符了。每当想起这件事，我总会捧腹大笑。这也是我心中布满欢乐的“事情”呀。

流年小学作文 篇4

我站在分岔口，向过去的自己挥挥手，说声“再见”，背起行囊，出发了。

回首小学的六年时光，我们同在教室学习，一起钻研难题；我们在那棵树下嬉戏玩耍，你追我赶；我们大汗淋漓地在操场上锻炼身体……

这些美好的旧时光已成为过去，被深深地埋在心底……

现在，是时候向过去挥挥手，好好地道个别，向远方出发了。

脚下的路不好走，一块石头挡在我面前，一不小心，就撞了上去，撞得头破血流。但没关系，用绷带包扎好伤口，继续往前走，不管前面的路有多难走。

走着走着，遇到了两个分岔口，一个分岔口前放着一箱黄金，另一个分岔口前则放着一箱书籍。我该选哪一条路呢？选黄金？不不不，要是黄金被我挥霍完了，我岂不是得喝西北风？如果我选书，那我不就能用书中的智慧来发家致富了吗？这样的财富不是够用我一辈子？如此看来，书才是我的最佳选项。

然而，即使我选对了选择，仍会面临诚与欺的考验。因为饥渴，我在一户人家的果园里摘了几个果子吃。果园主人发现果子少了，十分生气，于是着手调查到底是谁偷了他辛苦了大半年才得来的果实。一开始，我矢口否认我摘吃了果子，因为他生气的样子实在是叫人害怕。可是我的良心受到了谴责，最终我向他承认了事实。他没我想的那么生气，只是悠悠地说了句：“骗人不骗人，不过就在一瞬间。”

来吧，向过去挥挥手，道个别，然后出发。不管前方的路有多难走，都要披荆斩棘，一路往前。

我已做好了充分准备，不管面对的是挫折、诱惑，还是诚与欺的考验，我都会带着初心一路向前。

向过去挥挥手，带着初心，出发吧！

流年小学作文 篇5

我小学毕业啦！我用心中满怀这无限的憧憬与喜悦来展望未来。又用心中的一丝不舍与留恋来回忆难忘的过去，心中无比骄傲！

六年的小学生活带给了我们无限的乐趣，六年中，我们从懵懂无知的小孩变成了一个知识丰富的小学者。六年中，我们有欢笑有哭泣，去永远忘不了最纯真的友谊。六年中，我们曾一起玩藏猫猫，一起奔跑在广阔的操场上，一起带着红领巾唱着庄重的国歌……

六年的小学生活让我懂得了许多。它告诉我，失败并不可怕，可怕的是失败了不敢在战胜困难；它告诉我，知足就是幸福，如果不懂得知足，就永远得不到幸福；它告诉我，我们要珍惜现在的每一分每一秒，因为灾难不知何时会降临；它告诉我，人不能够说谎，因为说了一个谎，就要变无数个谎来圆第一个谎，那么就没有人会再相信你了；它告诉我，人穷志却不能短，我们要打起精神来；它告诉我……

小学，是一个难忘的历程；小学，是人生中必经的阶梯；小学，是一座知识的'藏宝图。小学是如此的多姿多彩，难忘的小学生活将是我童年史册里最美好的一页！

流年小学作文 篇6

每每经过，总会被它散发的幽幽地香给吸引，于是四处寻找那黄灿灿的身影，找着了总会摘下一串。桂花总是很小一朵，但它总会和其他的一小朵组成一大串，紧紧的抱在一起。花瓣是金黄的，花芯中有一点白，好像一缕亮眼的阳光，美的刺眼。不忘从我的脑海中扯出一点零星的记忆。

很巧，小学的校服有跟桂花一样的色彩，明黄。记得是五年级时总跟一群伙伴挤在一起，笑呵呵道：我们也是一团桂花。小时候我们班也总团在一起和桂花一样。团在一起的我们，最爱拔河，不知道为什么，我们班总是拔河的常胜将军。四年级的运动会，我们班参加了拔河，分工的时候，记得当时隔壁班有个大嗓门喊着：我站第一个，我力气最大，你们都得听我的，其他人便不满了，嚷嚷着：凭什么，我力气也很大，我们班则迥乎不同，班长有序的组织，不必扯着嗓门，大家就有序地到了自己的岗位，瘦小的站前面，高、壮的则站在后面，每个人都拉进绳子，脚抵着脚有序地从前挤到后，裁判一声令下，我们班喊着口号，1212。果不其然，绳子上红红的线全部转移到了我们班，赢了！

老师拍下了照片，毕业后翻开影集看，一个个卖着力，紧咬下唇，身体后倾，手指牢牢的抓住绳子，使出了九牛二虎之力，连脚趾头似乎也卖力的扣站地板。看着照片不觉联想到了，桂花。或许是因为校服也是黄色的，又或许是因为我们也如桂花一样，一团团的簇在一起吧。

总觉得我们就是那些花儿，那些桂花。明黄的我们簇在一起是被拔河的绳子连在一起的。而那一团团的桂花是被他们的枝连在一起。我们都紧紧地抱在一起，团结共进。

总以为我们永远不会散，可风一吹，一簇簇的桂花还是会一颗颗飘落满地，像金黄的星星散入了不知名的星辰大海，我们也落进了各个初中。

可每次回想，花散，香犹在。那小学时代，我们班的团结精神，似乎还在校园的角落，亮着光。

思念小学，总以为那时最美。

最美的，不过记忆中的桂花。

流年小学作文 篇7

一转眼，六年的小学生活就要结束了。在这短暂而漫长的六年时光里，有悲有喜，有苦有甜。它们就像一颗颗璀璨的星星，装扮着我的童年，让她更加丰富多彩。

六年间，母校发生着很大的变化。以前，我们的校舍还是一座座简朴的小平房，课桌全是用木头制成，室外的乒乓球台也是用水泥浇筑。不过几年时间，母校的样貌就发生了翻天覆地的变化。一幢幢美丽的楼房拔地而起，校园内的大花坛充满盎然生机，道路两旁种着的一棵棵树苗也长成如今的参天大树。

漫步在校园中，想起在校园内经历的点点滴滴，一种甜蜜的幸福涌上心头。

记得一年级，我过得充实而快乐。因为学校正在修建教学楼，我们只能在一个塑料板篷里上课，经常是灰尘扑扑，条件相当艰苦，但在老师的和同学的.陪伴下，却又那么快乐。夏天，我和同学们值日，常常调皮地用水壶里的水浇浇自己的脚，那感觉可真凉爽。闲暇时，我们几个小伙伴围成一圈，坐在草地上看书，可真是一段妙趣横生的回忆呢！

小学六年，有许多与我相处融洽的同学。她们在我难过时逗我开心，在我需要帮助时伸出援手，在我无聊时一起寻乐子。女生跟男生之间，总是有着“天生的敌意”。男生会用女生来寻乐子，也可以说是一种挑衅。课间，常常如火如荼地上演着一场场“激战”。在我眼中，这也是珍贵的一幕幕回忆。

老师是辛勤的园丁，细心地栽培着每一朵花。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我们是农村小学，许多的老师常年驻守在这里，给我们传递知识。六年里，他们苍老了许多，但是爱着学生的那颗心，始终没有变过。

母校的爱，犹如风筝的线，拴住了全班同学的心，随着岁月的逝去而越贴越近……

流年小学作文 篇8

在新年的钟声敲响之际，天空中燃放着五彩的烟花，所有人都为之欢呼，在不知不觉中，时间，匆匆地流去，又是一年过去。岁月在时间中默默的流去，时间行走的速度一直不变，它从没有停下脚步过，一直向前行。

有些人在钟声敲响时欢笑，对于他们来说，这一年，是非常有意义的。他们把握好每一分钟，每一秒钟，做了许许多多有意义的事，觉得自己十分幸福。

有些人却抱怨那新年的钟声，抱怨那匆匆流去的时间，他们觉得这一年过得好快，上一次放烟花仿佛就在昨天，他们在这一年里并未好好利用时间，他们只是做了些毫无意义的事，可等他们想改正时，一切都晚了，一年又过去了。时间，就像沙漏里的沙子，它只会继续流逝，不会因为任何人而停止流动，不管你多少次把沙漏倒过来，它仍会继续流动。

在时间的流逝中，一年，两年，三年，四年……许许多多的一年就这样走了，在新年钟声敲响的“叮咚”声中，在所有人为除夕之夜的最后几秒倒数声中，一年过去了，新的一年又来到了，我们对过去有许许多多的不舍，对新的一年的来到欢呼，就这样，过去了好多年，人们每一年都是一样的心情，谁都会对时间有不舍过，在时间的流走中，我们告别了自己的童年、青春……

当我们怀念这一切时，却又有许多的悔恨，悔恨自己为何当时不好好利用那珍贵的岁月，给自己的如今，留下了永久的悔恨。

我们怪时间走得太快，怪岁月流逝太快，却从未想过，自己为什么要浪费时间，去做那些毫无意义的事，浪费自己的宝贵时间。

时间流年，一去不返，若不想留下悔恨，唯有真心对待每一寸光阴。

流年小学作文 篇9

眨眼间，小学时光就要过去了。在我的整段小学时光里，我觉得我过得很快乐。我有很多好朋友，一起吵吵闹闹的留下了很多美好的时光。

在校园里，我与我的朋友们在课堂上一起认真的上课，有什么不懂的问题一起想办法解决。若是实在不懂，那么一群人就会拿上本子浩浩荡荡的去老师办公室。有好些次，老师看着我们这一群人都忍不住的打趣我们说：“你们这群小兵是要攻下老师的办公室呢？”

听着老师这句话，我们一个一个的挠着头，相互接头交耳的说道：“我们才不是小兵呢。”哪想老师的耳力这么好，正巧将我们这句话听了一个着。于是老师目光从我们身上一个一个的瞟过，最后带着笑朝着我们道：“对，你们这是要当将军的小兵，志向不小，值得表扬。”老师的办公室里顿时传出了一片欢笑声。

在校园的课间里，我们最喜欢的是一起围聚在校园操场一角的大树下。树下有一圈座椅，我们们同学们一个挨着一个的坐着，座椅有些许的高度，坐在上面的我们一个个晃悠着我们的`双脚。我们会在这里一起讲笑话，一起说着有一搭没一搭的话题。我们说的可多了，但是有时候真有人问起来，说我们到底说了些什么，我们却是没法答出来的。我们努力的回想，支支吾吾的，当我们的话题又多又散，一时间归纳起来，我们还真说不出个所以然来。这可真是难为我们了。

在我的小学时光里，有着太多美好又难忘的回忆。当我与我的朋友们一起走在放学回家的路上，这个时候，在道路上追赶的身影，我们欢乐的笑声，都成为了这一条放学道路上最美丽的风景。难忘的小学时光，有着太多难忘的事。

流年小学作文 篇10

从刚到学校，憧憬、惶恐、面对这个陌生的世界，再到成为熟悉、温暖的家，一晃就是6年…………

6年来的时光，眨眼间便悄然逝去，一个个温馨的画面，化为一张张照片，照片中的我们洋溢着微笑，整齐地站成几排。有的是我们的日常，有的记录了我们难忘的活动，照片里的我们，矮小的身影不断成长，稚嫩的脸庞，开心的笑容，一切都印在了照片里，被定格。

还记得那些杂乱的事件，深深烙印在我的心中。朝夕相处的同学在一起，发生了很多令人感动的事。记得我们与实习老师的道别，悲伤又不舍，我们与冷老师的别离，与方老师的告别，与老大短暂的分离。这一次又一次的分开，令人惆怅而不安，也许哪一天就真要离开这些伙伴了。以前担心的，现在即将到来，无法改变，而只能挥泪别离。

那天的雨格外大，人声响彻着整个校园。惊慌失措的我们接过班长递过的伞，兴奋地跑到对面，从食堂到教学楼，从没伞到有伞，是班长领着大家冒着大雨不断送伞……

刚迈出学校的那一步，脚步有些踉跄，踉跄中藏着内心的担心。担心着，终有一次我们将不会再次重返校园。六年来，这一路上我们走走停停，留下少年拼搏的痕迹，如今时光翻过一年又一年，留下一片不舍与悲伤之心。

我曾苦恼于学习压抑，也沉溺于玩耍的乐趣，不曾想着别离。漫长的路，我时进时退，有了老师的引导与帮助，让我养成了许多好习惯，老大留给我们的，何尝是一丝回忆？漆黑的夜里，老大为我们照亮前行的路，一晃就是6年。许多想说的话涌上心头……

如今就要离开这里，想说什么又不知该说什么，说不出的怀念与难忘。越到最后，感触越深。这几天越开心，分离时就更痛苦。

时间啊，总是与我们为敌，你想过得慢些，它就跑得越快。愿老师的辛勤付出，同学之间的欢乐以后不要淡忘。

最后几天不要伤心，不要惆怅，一起度过小学最后时光。

流年小学作文 篇11

“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”这首悦耳动听的歌，唤醒了我对童年美好的回忆。

童年的回忆，像天上的星星一样，数也数不清。曾经的欢笑，早已化为记忆；曾经的傻事，此刻却觉得如此美妙。

五岁的我非常喜欢吃糖。看见妈妈今晚要煮饺子吃，我心想:“如果煮饺子的时候加上糖，一定很好吃。”话刚落下，我就兴高采烈的跑进去，刚进厨房，就看见妈妈刚把饺子，饺子们争先恐后的跳进锅里，你不让我，我不让你。等妈妈一走开，我就趁机把一整包糖倒进了锅里，然后高高兴兴的去看动画片了。

吃饭时间到了。我以闪电般的速度跑到饭桌前，心想:“放了糖的饺子应该很好吃吧！”我久久的盯着厨房，看见妈妈正拿着盘子去夹饺子，一个个饺子被夹出来，我的口水已经流了出来。过了一两分钟，妈妈终于把饺子端了出来，妈妈一出来疑问的说:“饺子怎么是黄色的？”爸爸听了跑过来一看惊讶的说:“对呀，这饺子怎么是黄色的？”话一说完，爸爸就夹起一个饺子，爸爸在嘴里嚼了几口，一眨眼的时间，就吐了出来，然后赶紧跑去漱口。

爸爸漱完口一出来生气的说:“这饺子怎么这么咸！”我听了十分慌张，爸爸看见我这样子，用审问犯人的语气跟我说:“是不是你在饺子里加了不该加的东西？”我低着头小声的说:“我在饺子里加了糖，没想到加了这么难吃。”我一说完，就指了指那包糖。爸爸妈妈看了我指的那包糖，瞬间哈哈大笑起来，妈妈高兴的说:“乖宝贝，这是盐，不是你爱吃的糖！”我一听，有点不好意思地笑了起来。

童年的回忆，令我回味无穷。如今随着年龄的增长我已长大了，童年的记忆却无法消灭。让我们迎着风，放飞记忆的风筝，走近我们的理想吧。

流年小学作文 篇12

湛蓝的天，怡人；清澈的泉，悦耳；和煦的风，惬意；苍翠的树，令人赏心悦目……也许你早已习惯了这醉人的美好景象，那么就请你把这份美好珍藏——当你失落时，回忆这份美好，前方就会充满希望。

失落时需要回忆美好的画面。当你从星辰璀璨到黯淡无光，当你从腰缠万贯到囊空如洗，当你从年轻貌美到身老体衰，……请不用落寞与沮丧。缅怀曾经的华丽四射带来的光芒，追忆曾经的善举得到的认可和赞扬，回首曾经的风流潇洒，娴静柔美，你会发现，追忆美好是一种多么明智的选择。灰暗的天空，悲伤的情绪，哀叹的抱怨，都会在美好的回忆中烟消云散，你会在曾经的辉煌中找回自信，学会坚强，重新燃起希望之火；你将会勇敢地面对生活的跌宕起伏，重见艳阳与晴空。

拥有美好的回忆，意味着拥有新的人生。它会使你在失落和难过时，依然保持着自信而乐观的心态，扬起新的风帆，踏上又一个征程。“风雨中，这点痛算什么，擦干泪”，你会看到，前方就是成功的彼岸。

要怀着美好的回忆，并非意味着痴心妄想甚至白日做梦，我们要根据自己的实际去回首往事，切不可好高骛远，不要做那种“蚍蜉撼大树”的事情。美好的回忆带来美好的憧憬，这需要我们去努力地、坚持不懈地奋斗，需要汗水的挥洒和辛勤的耕耘，你才会在那片土地上收获到属于自己的果实。

朋友们，在美好的回忆中迎接明天吧，拿起披荆斩棘的利剑，在艰难困苦中奋勇搏击，搏出生命的精彩，搏出瑰丽的人生；在美好的回忆中走向前方吧，以阳光般的心态，不畏苦难，不畏流言，从容而淡定地一路走下去……

流年小学作文 篇13

亲爱的母校，再见了。感谢你这六年来对我的栽培，感谢你在我最无知的年纪接纳我，改变我，让我成为你一个优秀的小学生，感谢你，我的母校说再见，还真的非常舍不得……但是还是要说，再见了我的母校！

亲爱的老师，再见了。六年来，我不知道惹多少老师生过气，也不知道让多少老师操尽心，除了父母之外，您是最不嫌弃我年少无知的人，是最有耐心教导我的人。这六年我结识了很多的老师，我感谢您们对我的谆谆教诲，感谢您们对我无微不至的关怀，感谢您们对我无私的传授知识。亲爱的老师们，无论以后我走到哪里，我都会记得您们，感谢您们，我的老师……就要毕业了，我的老师，再见了！

亲爱的同学们，再见了。小学六年的学习时光中，除了知识，让我收获最大的恐怕就是这份友谊了，我们的.班集体是一个团结的班集体，我们都是好朋友，不知道以后我们走进了不同的中学，不同的高中，甚至不同的大学后，我们还会不会记得彼此。至少我可以肯定的是，在我的心里你们是我永远的朋友，毕业了，不想和你们说再见，因为我还想再见到你们，同学们我们一定要常联系呀！

流年小学作文 篇14

小学的生活是多姿多彩，五彩缤纷的，总是让人记忆犹新。光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活如烟云般过去了。

天下没有不散的宴席。我总会想到老师的淳淳教导和同学们的团结友爱，互相帮助……如今我们即将要毕业了，就如小鹰离开大地母亲的怀抱，飞向了那广阔无边的蓝天。

最让我记忆犹新的是那次我们校学校的春季运动会比赛，最激烈的是一场拔河比赛，可惜我没有去亲身体会。操场上围满了老师和同学，上面有一根很长的绳子，操场中心还有一个让人非常醒目的红点，那是拔河比赛的中心点，在那次比赛中，我们大家都很努力，大家用了浑身的.力气来为我们班增加荣誉。随着一声的哨响，大家都开始用力的把绳子往自己这边拉，我们也大声的为他们上场比赛的同学们加油，最终我们班赢了！

拔河之后，又开始了老师们之间的争斗，最有趣的一场是五年级与六年级之间的比拼，比赛的是背夹球接力赛，我听见了我们班为老师加油的声音最大，给老师们增加了许多信心，五年级的老师比赛中球掉了很多次，配合的不好，而我们年级的老师虽然球也掉过，但他们配合的很默契，赶紧又把球安放到了原处，最终我们六年级赢了。

我们班是一个团结友爱的班级，即使我们输了比赛，我们也不会互相埋怨，而是互相鼓励，为自己加油，争取在下一次比赛中取得很好的成绩；我们班也是一个互相帮助的班集体，只要有谁遇到困难，我们都会尽最大可能的帮助他。

小学的美好时光使我们刻骨铭心，我们永远也不会忘记这美好的时光。