初中篮球作文

【#作文# #初中篮球作文模板#】在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的篮球初中作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

初中篮球作文 篇1

我的记忆像一片大海，大海里游着各种各样的小鱼，其中有一条鱼使我终生难忘，那就是我学会了打篮球。

那是一个星期六的上午，我正在家里写作业，忽然，爸爸来到书房，对我说：“华华，爸爸今天教你打篮球！”我说：“Why？"“你们不是下个礼拜要比赛吗？”我说：“No！”“那你也得学！”我说：“Ok！”“少说英语啦！”

我和爸爸刚到球场上，我就想：打篮球就打篮球呗！简单！跟拍皮球一样！可实际却没我想像的那么简单。

首先，爸爸教我运球。爸爸跑着打着，看上去十分有趣，他一会儿像箭一样飞快地运球，一会儿又像乌龟一样运得慢乎乎的。我想：Very简单！于是我拿起篮球，往地上使劲拍，再跑起来，因为篮球有点重，我吃力地拍呀拍，跑着跑着，我发觉手上没感觉了，低头一看，球呢？我向四周一看，只见爸爸正在我旁边暗自发笑呢！再看看篮球，已经跑到自己身后了！我非常不好意思，脸红得简直就像个大红苹果，我羞愧地问：“爸，我该咋办呢？”爸爸走到我面前，笑着说：“儿子呀！你那叫拍球！你应该用手打它。哈哈，嘿嘿……”我听了爸爸的话，就用右手使劲打篮球，又慢慢地向前跑着打，终于学会了运球。

接下来，爸爸教我抢球。我正运着篮球时，爸爸突然从我的左侧“啪”的一声，篮球不见了，我转身一看，篮球已经到了爸爸手里。我想：不就是从别人的一侧把篮球抢走嘛！简单。可是我看着爸爸手中的篮球，看得眼花缭乱，我抢来抢去，总是抢不到手，我终于服气了。又不好意思地说：“爸爸！教我吧！”爸爸笑了，说：“你要集中精力，反应快速！……”我按照爸爸说的方法，认真的做了几遍，从爸爸手中抢到好几次。心里美滋滋的！

最后，我要学投篮了。我看爸爸投一次，中一次，投一个，进一个。看着爸爸得意的样子，我还是有点不服气！试着投了十几次。真气人，篮球好像一点也不听我的使唤，十几次才进了一个球！晕！只好再请教爸爸。爸爸说：“你要看请球栏的中心位置，瞄准了再投……”我一试，果然不错，投一次，中一次。爽！

我终于学会打篮球了！

初中篮球作文 篇2

这个星期五，在一般人看来，是普通的一天，但在我们看来，是不同寻常的一天。因为今天我们要跟四班打场篮球赛，如果这场比赛输掉了，我们就是全年级倒数第一了。

比赛前，我班的篮球队员们斗志昂扬地走上了球场。比赛一开始，我们的气势首先压制住了他们。我班一开始就投进了一个球，比分变成了二比零。啦啦队顿时手舞足蹈地跳起来，“五、三加油，五、三加油！”“五、四加油，五、四加油！”好像在比谁的声音更大，大家都想用气势压倒对方，球场上热闹极了。

你瞧，我们班的余芝君同学真有一夫当关，万夫莫开之势，到现在四班也没能投进一个球。只见比分四分、六分、八分……一个劲地往上窜，我们班的篮球队员真是势如破竹，连续进了好多的球，场上气氛变得更加热闹。

上半场结束了，四班的同学个个脸红脖子粗，我们班的篮球队已经得了二十四分了，可是，他们却一分球也没投进，真遗憾啊。我们班的呢，一休息，大家连忙跑过来给篮球队员端茶送水，四班的同学和我们班的同学见了，个个怒目相视，像仇人似的。

下半场开始了，余只君一马当先，投进了一个两分球。四班的同学很不服气了，都怒气冲冲的.，因为他们带着情绪打球，所以发挥得更加差劲了，最终还是没能投进一个球。

下半场比赛结束，我们班又投进了八分的球，比分变成了三十二比零。四班的人个个心灰意冷，万念俱灰，而我们这边却欢呼雀跃，无比兴奋。四班的人发怒了，甚至用粉笔来砸我们，不过最终还是写了道歉信。

我们班的篮球比赛又开始面临新的挑战了，我盼望下一场球赛更精彩。

初中篮球作文 篇3

又是一年毕业季，今年因为有了赵薇的《致青春》显得格外凄凉，因为同学们要离开曾经挥汗如雨的初高中校园。这不仅意味着毕业，还代表着青春渐渐逝去。

我也自然地想起我的初中，想起了球场上的篮球。

也不知什么时候爱上篮球，喜欢上了NBA。初中三年，几乎每天都要去篮球场和兄弟们打球。每天下最后一节课第一句话就是：打球去。这几乎成了初中频率最高的语言。虽然没有专业装备，也没有专业场地，但依然玩得大汗淋漓。不论夏天有多热，也不论冬天有多冷，球场上总有几个穿着各色球服的人在奔跳。有时候为了一个好球会叫上半天，也有时候为一个球争得面红耳赤。但无论球场上吵得多厉害，在平常还是好哥们儿。

除了打球，我们的生活中重要的就是聊球了。和我一起玩的哥们儿，每天早上到校是最迟的，家里用3个闹钟都没用。一到周末，只要有热火比赛的话，无论多早，都会准时出现在电脑前。

从前，我们最喜欢的就是挑解说员的口误，甚至有两个哥们儿尝试自己解说比赛，把电脑开成静音，一边看球，一边解说，弄得还有模有样的，又是发短信，又是抽奖，弄得大家一阵狂笑。那时候没有烦恼，没有压力，有的只剩下篮球。

到了初三下期，有人准备中考，有人准备读职中，大家的时间再也凑不到一起了，教室里没有了我们的争吵，显得格外冷清。有比赛也仅仅是关注结果，再也不会围在电脑前，目不转睛地盯着球赛。球鞋上也落满了灰，球衣也压在了箱底，篮球也像一个无家可归的孩子，落寞地躺在角落里。

而此时此刻，我坐在教室写字的时候，有的兄弟在上班，有的与我一样在奋斗。三年的同学就这样各奔东西。上次回到学校，看着球场早已物是人非，突然感觉回一到从前。周杰伦的《回到过去》是一个多么美好的事情。过去，不仅有篮球，有欢笑，有泪水，还有那永远也替代不了的兄弟情。

是篮球把我们聚在了一起，现在偶尔聊天会谈论篮球，没有篮球，就没有我们的情谊。

致我们渐渐老去的青春，致我们永远逝不去的对篮球的热爱，致我们永远的兄弟情，致我的兄弟们。

初中篮球作文 篇4

我班和三班的女子篮球赛，在星期一的下午举行。我们两个班的同学都坐在球场边上，准备为比赛呐喊助威。

裁判员鸣笛，战幕拉开了。发球、运球、传球、断球、拼抢……双方运动员个个生龙活虎，展开了激烈的争夺，气氛立刻紧张起来。观众的眼睛都瞪得老大，紧紧盯住篮球转来转去，嘴里还不时高声喊着：“加油！加油！”“啊、好球！”我班李弄三步上篮，腾空投进了一个球。三班的同学急了，个个瞪圆了眼睛，叫运动员加油。看，她们的主力队员周静和杜玲配合得多妙呀！杜玲接到球后，一个大转身，左冲右突，投进了一个球。

比分拉开了。我班同学不住地喊：“五年二班加油！五年二班加油！”喊声给我班运动员增添了信心和力量。她们紧紧地盯住对方，寸步不离。

这时，李雾抢前一步，断到了对方的球。对方一看球被截走了，就跑上来阻拦，李弄迅速把球传给张清方。三班的杜玲和周静左右夹攻，拦住了正要投篮的张清方。只见张清方的脸涨得通红，迅速运球，左躲右闪，躲开了三班队员的阻拦，接着“噌！噌！噌！”三大步跑到篮板前，一个跳跃，手腕一压，“咧厂篮球应声人网！多么精彩的镜头啊！4：2，同学们欢呼起来：“好球！张清方好样的！”蹲在场外记分的我也不由自主地跳了起来高喊：“张清方打得好！”接着是三班发球。周静把球发给了杜玲，杜玲巧妙地虚晃一枪，把球回传给篮下的周静。周静正要传出，张清方冲到她面前，周静传球时有点紧张，竞把球一下子传到了杜玲的身后，被我班的李雾接住。只见李雾迅速跑动运球，一抬腕就投进了一个擦板球……哨音响了，我班以18：14结束了上半场。

下半场，运动。员们你争我夺，个个汗流浃背，脸涨得通红，有的累得跑不动了，但还是坚持下来。最后，我班运动员终于以26：19的成绩，赢得了这场比赛的胜利。

同学们笑啊跳啊，纷纷的议论着胜利的来之不易……

初中篮球作文 篇5

从小，我便迷恋篮球，相信多数孩子也都曾有过这样的经历——二十块钱的“斯伯丁”球，在手中、脚下，抛过来，踢过去，满地乱滚，不亦乐乎。那一刻一定是童年时候一段最快乐的时光，而它一度也是我的最爱。

慢慢的，从前一起打球的小伙伴们一个个从球场消失了。后来，我才得知，他们都打起了“网游”……我没有抵挡住诱惑，也曾沉迷其中，无法自拔。

直到有一天，我在车库里寻找打气筒，却在角落里发现了落满灰尘的篮球，昔日亲密的它已经瘪得不成样子。我轻轻地捧起它，吹一吹上面的灰尘，就像郎平捧起排球一般。我要重拾篮球!

我戒掉了“网游”，重新踏足篮球场。

本来技术就不太好的我，又长时间不碰球，技术十分生疏。可拥有“肌肉记忆”的我，正在一步步苏醒，手中的“斯伯丁”也在苏醒，一次次地与我完美地配合。那一天下午，是我篮球之旅的开始。

它一直陪着我，陪我看NBA十佳球，看每个赛季的总决赛，按照《巨星必杀技》练习技巧……它陪着我，一次又一次纠我的错误，规范我的动作，调整我的步伐。甚至，我们可以为了练好一个动作，整个下午都保持亲密接触。

我在一点点地找回自信，而它却在一点一点苍老憔悴。我不忍心看它离我远去，便赶忙买了一颗新的“韦德之魄”。可是，不论这颗球的手感多好，摩擦多大，终究是新的。总无法满足出手时，指尖的享受，与“刷”的那一声快感。

但我只能“喜旧而不厌新”，因为我已经习惯了这种指尖的鼓舞与陪伴。我经常让它俩待在一起，就像是长辈与晚辈并排席坐、促膝长谈。任由它俩保持一份默契的欣慰，抑或哪怕是一致的嗔怪。

指尖陪伴的感觉越来越舒服，我对它的爱，也越来越深厚。终于在那么一个下午，它们见证了我的一次成功——中距离十投九中!这是我们在改进了投篮姿势后的一次重大突破!我在地上欢跃，它在我指尖上欢跃。我无法忘却，那天下午，指尖上经久不息的兴奋与自信。

回到家中，“斯伯丁”们，重又安静地望着我，它们以它们的陪伴见证了我的成长。我们亲切地对视，就像回到了从前。

初中篮球作文 篇6

寒假晨练，我一直在坚持。几个朋友也来和我晨练。我们一般是先跑步，人齐了之后去打会篮球。今天打的篮球有一些特别，我们打了一次全场。

朋友甲与乙都带了球，我们四人用两球练习投篮。没过多久，三个大哥哥也带着球来练习，我们七个人打成一片。8：50朋友甲要走了，他带走了一个球，六个人用两个球投篮又不够分了。大哥哥们便提议：“我们三对三吧。”我们同意了。分队伍时，我与两个朋友一起，跟三个大哥哥对打。这时，我们兴奋了起来，也不管打过打不过了。

大哥哥们先发球，只见灰衣哥哥单刀直入，被朋友丙拦住了去路，但他没几下就被绕过了。我一看大势不好，直接冲了过去。哥哥摆了个投篮的动作，我马上起跳，没想到是个假动作。他把球传给了黑衣哥哥，黑衣哥哥一个上篮，球进了。

轮到我们发球了。丙把球传给了我，我向对面的篮筐跑去，可一道黑风袭来，我的球被断了。原来是黑衣哥哥，他带球进入了三分线内。乙来拦他，他马上把球传给了蓝衣哥哥，蓝衣哥哥在三分线外投，没进。我立马冲上去抢篮板，黑衣哥哥又冲过来果断抢走篮板，又用上篮投进了球。看来，我们的经验不足和速度慢，是我们的软肋呀！

乙发球，他把球传给我。我带球狂跑。黑衣哥哥又来了。我意识到了危险，马上将球传给了丙。丙继续向前冲，遇见了在球篮下等候多时的灰衣哥哥。这时，丙想出其不意使用上蓝，被灰衣哥哥一把盖了下来；乙拿球再投，这时，即失了先机，也发不了力了，球没进。被黑衣哥哥抢了篮板，我们立刻回防。但为时已晚，对方又得两分。

与三位大哥哥打球，我们打输了。但我们虽败犹荣。毕竟这是我第一次打全场，这场比赛让我意识到了自己的问题：控球不好。接下来便要多加练习，让自己变得更努力。

初中篮球作文 篇7

一提到篮球，我的眼睛就发亮。打篮球是我的爱好，这项运动已经成了我生活的一部分。每当双休日，就算没有其他小伙伴可以组队比赛，爸爸也会带我去球场打篮球。那是我最快乐的休闲时光。

这个周六，我与爸爸又去打球了。一开始，双方旗鼓相当，比分差距不大。到了中场，爸爸以28：20领先于我。我十分紧张，心中如同十五个吊桶打水——七上八下，动作不自然，如同反应迟钝的机器人一样。爸爸则犹如离弦的箭似的冲到我面前，我被吓呆了，他又以迅雷不及掩耳之势把球抢走，往上轻盈地一跳，把球投出去。爸爸这一整套动作衔接得天衣无缝，等我回过神来，爸爸又进了一球。冷静，冷静！我可以的！我吸取了刚才的教训，开始“绝地大反击”。趁爸爸还沉浸在进球的喜悦中，我火速出击，把球拿到手，等爸爸发现，球已经被“劫”走了。他像头愤怒的狮子向我冲过来，我不慌不忙地用花式拍球躲过爸爸的“袭击”，球宛如幽灵般来无影去无踪地在我双手之间跃动着，看得爸爸眼花缭乱，无从下手。渐渐地，我把比分追成29：29。一决胜负的关键时刻到了！相信自己，我会赢的！我暗暗为自己鼓劲。我闪电般地抢过球，用尽全身的力气往上一投，可惜道高一尺魔高一丈，爸爸像魔术师一样，瞬间移动到我面前，双腿像装了弹簧似的往上一跃，伸手轻轻一勾，不费吹灰之力挡住我的必杀球。球像长了翅膀一般飞到爸爸的手里。爸爸开始上演高难度动作，只见他带着球以惊人的速度从我面前一闪即逝，跳起来，投球，篮球从我头顶呼啸而过，那不争气的家伙仿佛中了巫术一般精准地落入篮筐中。爸爸赢了！

虽然我挥汗如雨，浑身上下湿得像从水里捞出来一样，又累又渴，又输了比赛，但是我依然很快乐。相信通过不断地练习，总有一天，我能打败老爸的。

打篮球，我的最爱。

初中篮球作文 篇8

在老家，发生了许多趣事，也玩的很爽！这一场篮球赛我至今还是记忆犹新！

表弟的学校可以进去玩，里面有篮球场，表弟便拉我去打篮球，也顺道叫了几个同学去玩。一共也只有四个人玩，我和表弟一队，其他两个人一队。我们用最远古的方法：抛硬币！结果对方先发球。对方的前锋带着球直冲我方篮下,表弟马上前去阻拦，我也去阻拦另一个人带球的这个人倒有两下子，一个假动作就把表弟甩了，我又无法及时回防，只有放弃这一球了！但老天爷似乎在帮助我们，他们没投进，表弟将功补过，马上抢下篮板球，迅速传球给我，我马上向敌方的篮下突进，表弟缠住了另一个人，防我的这个人被我耍弄，我顺利到达篮下，那个人还没反应过来，我马上投球，命中！噢耶！

该他们发球了！持球的那个人拿到球就传给了另一个人，我们马上围攻，我俩连连进攻，他居然都防住了。他反应很快，马上传球，另一个人没人防，拿到球就去射篮，中了！我和表弟商量了一下，不可以采取围攻战术，否则还会吃亏！该我们发球了，球在我手上，我立马突击，直冲敌方篮下。本来表弟会按照计划来接应我的，但他完了一步，被敌方队员防住了，无法来接应我！我孤军深入，随时可能会被截球，我只有冒死一拼！我用尽全身力气传球给表弟，表弟还不知道，对方马上截球。表弟才反应过来，马上去防守，但他没人家跑得快，对方早已到达篮下，投！不中，但对方又抢到了篮板球，再投，命中！完了！被领先一球！

4:2。我说：“表弟，再进一球吧！”表弟说：“拼了！”刚发球，表弟就到了敌方篮下，我带着球进攻，想不到敌方居然围攻我，他们连连进攻，我快招架不住了，表弟马上退出敌人内线，来助我一臂之力。我马上传出球，表弟带球突进，马上被拦住了！我恍然大悟，他们围攻我是想把表弟引出来，好……但一切都晚了，表弟也中计了！带球突进的表弟被逼到了外线，他说：“我跟你们拼了！”便用尽全省力气使劲一投，玩三分？意想不到的是，居然命中了！我欢呼雀跃：“赢了！”表弟更高兴：“老天保佑呀！”“哈哈哈哈哈哈！”

说实话，我们赢了纯属偶然。但我挺佩服我那两个对手的，他们打篮球很有策略！把我和表弟玩得团团转！

初中篮球作文 篇9

四月份的广州，到处盛开着预示一年寒冷已经结束的红棉花。校园里，篮球场边上高大的白兰树长满了翠绿的枝芽，微风轻拂飘来了阵阵白兰的清香。忽然，蓝色的天空渐渐得变暗了，乌云密布，入春的南方天气说变就变，天边传来沉闷的雷声，风雨即将来临了。今天在这里将进行一场初一级际篮球赛，是由我们二班对六班，六班是级里篮球较强的一个班，这场赛事将决定坐二望一。下午放学的铃声响起，就像古战场的号角配合风雨欲来的气氛，大战即将开启，我们穿上了锃蓝的队服，走向操场，比赛还没开始，队员们就已经摩拳擦掌，跃跃欲试了，教学楼旁、篮球场四周站满了同学，为篮球队员助威呐喊。热身一番后，激烈的篮球级际赛开始了，我们12个上场与未上场的队员们围了一圈，伸出右手互叠一起，彼此传递着必胜的信心。

六班可真名不虚传，个个凶猛异常，刚上场，就杀了个措手不及，赢了4分。我们见此情况，不甘落后，沉着冷静，勇猛奋战，不一会儿，便追了回来。时间还在继续，比赛还在进行，比分交错上升，场上同学们是比技术，比斗智，场下同学们是比信心，比团结。突然，六班的9号队员传一个高空球，另一个队员，纵身一跃，把球接住，边喊边将球向朝篮框投去，“嘭”球应声入框。我们的比分逐渐落后，急得像热锅上的蚂蚁，队员们接了球后，就往篮框抛去，可那球就是不愿进去似的，总在篮框上打圈，落了下来，糟糕！上半场14：10六班领先结束。这时队长让大家集在一起小结，“我们还是互相配合不够，大家要注意穿插掩护配合，不要泄气”。哗啦啦，哗啦啦，雨水打在场地上，打在我们身上，分不清是汗还是雨。下半场，一开场我们就逼抢，只见我们10号队员做了个漂亮的假动作，飞身过人轻轻地将球投入篮框，我也来个弯弓射月3分中的，我们掩护配合，抢断迅如猛豹，每球必争。就这样，分数像芝麻开花—节节高，一球又一球地射入篮框……赶上啦，加油声彼此起落，最终，我们二班以29：28险胜六班，比赛在雷鸣般的掌声中结束了。

篮球运动既能锻炼身体，锻炼意志，又能缓解学习压力，还能增进同学之间的友谊，使无论是场上、场下同学们都能真正体会到了团结的力量。不知道什么时候天晴了，雨止了，阳光总在风雨后。

初中篮球作文 篇10

我很小的时候，就喜欢蹲着看邻居家大哥哥打篮球。每天晚上我总是痴痴的看着，那时候觉得哥哥手中运的球好像会听人话似的。

到了五六岁时，在爸爸的指导下我正式拿起篮球，连续地拍了几下，那是一个多么令人难忘的时刻。记得当时试了几次白球都没有成功后，我轻轻地拿起了篮球，凝视了许久，中间想的什么已记不起来，只记得再后来的多次拍球中我越拍越好。看着爸爸满脸洋溢着的笑容，看看手中的篮球，我是多么高兴啊！

渐渐地打的多了，看得也多了，也知道分辨打得好与坏。看着篮球场上球星们令人眼花缭乱的动作，我真是羡慕极了。因此，我也就更加努力地不断练习，想要打好篮球。看NBA明星们扣篮多了，每次无所事事时，我总是喜欢一个人呆想，幻想着自己也有扣篮的那一天。

美国NBA男篮职业联赛到现在我一直是喜欢看，喜欢模仿。NBA的球星个个争奇斗艳，像万紫千红的花儿一般。如“穆大叔”的“劲暴火锅”，和对对手实力不屑而摇动的手指，真可谓称得上是霸气外露。他也曾好几度被评为最佳防守球员奖。格里芬的扣篮和空中接力真可算的上是气势蓬勃。还有我最喜爱的球员科比，喜爱他不是因为他是个“得分狂”，也不是因为赛场上的王者风范，而是因为他球场上的精神与气质。关键时刻挺身而出的气质和轻伤不下火线、对篮球热爱、敬业的精神使得我为之震撼。观看这些球星的比赛，对我来说也是一种享受。

通过几年来坚持“没事打几下”的原则，篮球已成为我一种乐趣，一种享受，特别是在我遇到不顺心的事，学习上遇到困难时，只要踏上篮球场，拿起篮球，我就会将繁杂琐事跑到九霄云外之后，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语，也有花香……由于我很热爱篮球，在进入初中后不久，我已在班里同学一起打篮球中稍稍崭露头角。

我爱篮球，是它让我的生活充满了乐趣，也让我悟出了许多做人的道理。

初中篮球作文 篇11

篮球，在别人的眼中它只是一个球，但它在我的眼中却像是一个人，一个有感情的人。它是我生活中离不开的物体，简单来说，是我对它有一种深厚的情感。

有一次，我语文考试考砸了，卷子上鲜红的八十九分深深地刺痛了我的心。考了这样的分数，我感觉我都没脸见父母了。放学了，我缓慢地走在路上，我的脚步异常沉重。一阵秋风吹来，我仿佛听到那秋风也在嘲笑我：曾睿哲，你到底行不行啊！考个那么差的分数也敢回家？我无地自容，真想找个地方躲起来，永远也不出来。

到了家，我把那张八十九分的试卷拿了出来交给父亲。父亲诧异地看了我一眼，问：“曾睿哲，你这次考试为什么考得那么差呢？”我满脸通红，断断续续地回答道：“这次考……考试我没……看仔细题目，所以……以才会考……考得那么差。”父亲看了我一眼，深深地叹了一口气。那叹息中包含了太多太多：有无奈，又有可惜，有悲伤，还有……我眼眶一湿，跑到房间，流下了一行清泪。

我打开球袋，拿出篮球，跑到了篮球场上，一个个动作：变向、转身、背后，行云流水。在打球中，一身烦恼都忘却了，真舒服啊。打完球回来，我抱着球，对着篮球说球：“篮球，你说我为什么会考那么差，难道是我太笨了吗？不过我已经找回了我的信心！”我仿佛听到篮球说：没错，你就应该这样，就应该这样充满信心，这样才算我的主人吗！加油，继续努力哦！听了篮球的话，我又重心燃起了信心。

功夫不负有心人，在下次考试中，我汲取教训，仔细地检查了一遍，我考了一百分。在放学的路上，连秋风仿佛也在夸奖我。我一路小跑回了家，把一百分的试卷给了父母看，给了父母之后，我快速的跑进了房间，跟篮球说了这个好消息。我用耳朵靠近篮球，它仿佛在夸奖我：曾睿哲，你真棒！继续加油。抱起篮球，我又跑去篮球场了，那可真是百发百中啊！随手投一个三分，中；一个二分，也中。我今天不仅心情好，成绩也好，连手感都好。心情好，投球的手感也就好，一切更顺。我不禁感慨。

篮球，失败了，你鼓励我；成功了，你夸奖我。我离不开你，你也离不开我。我为有你这样的一个朋友而自豪！

初中篮球作文 篇12

我们班正在流行——篮球，“当——！当——！”，一到下课，就有一位同学说：“来来来！来来来！”马上有人变成“来来哥”四处呼朋引伴、招兵买马，马上就一大群人冲下去篮球场玩球耍。

空荡荡的篮球场，一下子就变得黑鸦鸦一片，个个摩拳擦掌准备要开战了，加油声响彻云霄，观战的人也人山人海。每次我们都自不量力要找校队PK，看他们个个都人高马大，但我们人矮志气高，仍然不甘示弱的向他们开战。

一开始，每队选五位菁英，打六分，我们选了二个矮个子，三个高个子的组合。我们的战略是：高个子负责盖火锅，小个子帮忙传球，每人都有自己的专长，不管高、矮、胖、瘦都是赢球的重要关键。

首先，校队抢先了一分，因为他们盖了我们一个大火锅后擦板得分，我这才发现他们火力很强大，果然是校队，实力不容小觑！紧接着，我们也还以颜色，得到了第一分，因为校队撞人犯规，罚球进了一分，我们心里都觉得很侥幸！接下来，校队进了一颗空心球得了第二分，我还以为是“挂包”呢！不知道是不是我们累了， 接连失掉两分，因为我们已经汗流浃背、气喘如牛，而且也感觉我们变得很懒散、没有斗志了。此时耳边传来加油团阵阵有力的吶喊，又让我们鼓起了精神，由高子带球杀出重围，切入禁区上篮得分，现场马上响起漫天价响的欢呼声，令人振奋不已！虽然最后的分数是四比二，但是我们虽败犹荣。

经过了这一场比赛，我才知道我们的实力，也学会了怎么进攻和防守，更学会了投球最容易投进的方法，有位校队的球员说：“下次再比一场。”我说：“好的，没有问 题！”我们有信心赢得下一场的比赛，让校队变成垂头丧气的哈巴狗，逃之夭夭！哈哈！总不能老是“长他人志气，灭自己威风”吧！

我们班正在流行——打篮球，一说起打篮球，个个眼睛雪亮，热血澎湃，每个细包都跃跃欲试了！

初中篮球作文 篇13

我喜爱篮球运动。医生说：“你膝盖需要休养，停止打篮球四个月。”这可苦了我，不能打篮球，看别人打总可以吧。

周末，附近的公园经常有人打篮球，去看看。

两支队伍正要进行比赛。一支全由大人组成的成人代表队，一支全由初中生组成的未成年人代表队。

学生先发球，一波连续的传球、运球、上篮，配合打得漂亮，得分。大人傻眼了，开始还规规矩矩拦人抢球，现在仗着人高马大的.优势，横冲直撞，刚才投进三分球的那个学生，被一个大人猛一冲撞，直接飞出了界外，这也太狠了吧。

大人有些嚣张。对于学生来说，这正是练兵的好战场。刚才被撞出界外的那个学生，脚上擦破了一点皮，他站起来感觉了一下，没事儿，重新回到队伍，轻伤不下火线。

上半场比赛结束，成人队得18分，学生队得15分，成人队暂时领先。

下半场，成人队加强了进攻。他们频繁地穿插、运球、投篮，进球的机会就大多了，学生队明显感到了压力。比分拉得更开了，现在是成人队38分，学生队24分。成人队见比分遥遥领先，就松懈下来了。

为了挽回败局，学生队愈挫愈勇，采取了攻势。成人队则用了二一二的防守队形，一个学生远投给了后位，后位用尽全力一个远投，没进。中锋已前指篮下，抓住篮板球，一个假动作骗过了大人，上篮得分。比分已经很逼近，现在是50:48，成人队暂时领先2分。

关键时刻到来，学生队用了多传球战术，快速不停地传。快到终了时间了，一个个子不高的学生，一个大传球起跳，三分球在上面弹了几下，进了！学生队以1分险胜。

我在场外目不转睛地关注着比赛，见学生队赢了，大呼一声：“好耶！”我不想当一个旁观者，下次我也要参战。