风作文

【#作文# #风作文实用九篇#】在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的风作文500字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

风作文 篇1

一年四季的风啊！是那么的可爱。

春天，你吹绿了柳树。吹红了花朵。吹醒了动物。吹乐了小朋友。

夏天，我们在上体育课热得汗流浃背时，你会及时地送来一阵凉风，你是那么善良友好，急人所急。可是，有时候你也爱跟人们捉迷藏。比如：奶奶在田野里千呼万唤着叫你，可你却怎么也不出来。

秋天的风你就像一名魔术师。你把果子变熟了。把田野变得五彩缤纷。苹果露出了红红脸颊。柿子你挤我碰争着要人们去摘呢！高梁涨红了脸。稻谷看见秋风姑娘来了。有礼貌地弯下腰。你还把农民伯伯变乐了。

冬天的风，你就像一把利剑。如果人们没空衣服就会发抖。在教室里，只要有一丝缝，你就会毫不留情的挤出来。

风啊，你是人类的好朋友，我们会永远爱着你。

风作文 篇2

最不可预测的风是秋风。

秋雨多日伴秋风。整个天空就像一个灰色的大窗帘，有很多补丁。而布也在不断的改变着自己的风格，在天空中游动。雨一会儿紧一会儿缓。路上车辆匆匆而过，泼水，向路两边射箭。偶尔有人撑着伞，半遮着身子，在风中前行。秋风吹来，给人无尽的悲伤。

秋风有时候也能体谅。放晴后，天空一片蔚蓝，干净得连一点白云都没有。果园里，许多水果藏在枝叶后面，就像蒙着面纱的白衣女士。一阵微风吹来，盖头轻轻掀起，可以看到新娘的白嫩嫩的一张红脸。这时，一种说不出的喜悦立刻涌上你的心头，你情不自禁地伸出手，把她抱在怀里，亲吻她。

秋风有时会发脾气。如果她疯了，她会摇晃树干，刺痛它们的头发，黄色的树叶一片接一片地落下。这些枯枝败叶聚集在草丛中，沿着路边，随着秋风的节奏一步一步舞动，像无数灰色的蝴蝶，在你的脚下飞舞。

秋风五颜六色，银杏树的叶子被她染黄，枫树的叶子被她吹黄。橘子在她怀里变成金黄色，柿子像火球，葡萄紫黑，

啊，秋风，我离不开你。我喜欢你这样。虽然我不容易找到你，但你经常和我玩捉迷藏。你很温柔，像一个撒娇的公主躺在我怀里。你生气了，像一头咆哮的狮子。你穿着五颜六色的衣服悄悄地来到我身边，给我带来了美丽的风景，甜蜜的水果和蔬菜。

我爱你，秋风！

风作文 篇3

让暴风雨来的更猛烈些吧！

为什么闹钟又没有叫醒我？为什么我又要迟到了？刚起床的我懊悔的想。恐惧覆盖了我的全身。慌慌忙忙收拾时，我听到了暴风在走廊里穿梭着嘶吼的声音，我更加不安，推开门，迎面而来的是北风卷地白草折的景象。一阵风袭来，车上的我险些就被扑倒在地面上。

狂风把广告撕扯着抛向天空，把远处烟囱升起的白烟揪得东倒西歪，飘忽不定。狂风折断枝干。挠秃了树叶。卷起了一阵阵由灰土汇聚而成的漩涡。又一阵风从我耳边划过。“你就死了这条不迟到的心吧。”它在说。“难道连这狂风也在与我作对吗？”我更加感到无助。

无奈之下，我只得再次跨上车，艰难且摇摆地向前挪去，已经无心与迟到抗争。绝望的我回头望去，但是我看到的不仅是暴风，还有无数的上班族在埋头奔走，还有无数和我一样骑着自行车的人在摇摇晃晃逆风前行，冷风依然在耳边呼啸，但我的心受到了震撼，想到老舍笔下衣着单薄的祥子与暴风抗衡，一步接一步的拉扯包车；想到高尔基笔下在狂风与暴雨与乌云间飞翔的海燕，他们都能与暴风较量，我为何不能？我鼓起了勇气，又一次跨上车。

现在，我好像已经品味出了与暴风抗衡的乐趣，蹬车一脚比一脚快，一脚比一脚深。渐渐地，我感觉这暴风好像是在推着我向前行，要把我这辆蓬舟一般的小车吹到蓬莱仙境去了。暴风吹散了我心中的阴霾，我自己就像是那暴风雨中的海燕，“让暴风雨，让暴风雨来得更猛烈些吧！”我在心中高声呐喊……

风作文 篇4

丁零零——丁零零——上课铃声响了，同学们陆续走进教室，准备上课。一会儿，和蔼可亲的王老师走进教室。

“同学们，我出一道谜，看看你们能不能猜中。”王老师说着，并在黑板上写着：

云儿为它让路，小树为它招手。禾苗见它弯腰，花儿见它点头。

“风！”全班同学异口同声地回答道。

“很好！”王老师说，“风是没有颜色的。但是今天，我让同学们把风想象成各种颜色，你喜欢的风是什么颜色，为什么？”

王老师先请了萧翎。萧翎说：“我把风想象成金黄色，因为，金黄色的风可以把稻田染成金黄色的，把果实染成金黄色的，金黄色代表着丰收。所以，我喜欢的风是金黄色的。”

班长说：“萧翎，你太厉害了！你的想象力真丰富！我都想不到。”晓晴说“秋天的落叶也是金黄色的，我也喜欢金黄色的风。”

王老师满意地说：“萧翎，你说得很好！”接着，王老师又请了小丽。

“我把风想象成白色的。因为，白色的风可以把大地染白了，大地穿上了一层棉袄，到处银装素裹，可漂亮了。那时候，小朋友们可以在雪地里堆雪人、打雪仗，毫不热闹，所以，我喜欢的风是白色的。”小丽说道。

“不错！”王老师轻轻地鼓掌。接着，老师又请到了我。

“我把风想象成绿色的，因为，春天到了，一阵绿色的风拂过，风把柳树、小草给染绿了，眼前一片明艳，到处生机勃勃，感觉很舒服，浑身充满春天的气息和活力。所以，我喜欢绿色的风。”我说。

“把风想象成绿色的，真好！”小红说道。王老师笑了。老师又请了小翔。

“我把风想象成蓝色的，炎热的夏天，突然吹来一阵蓝色的风，让你感到十分清新、凉爽，既不用开风扇，又不用开空调，节约电力资源，多好哇！”小翔说。

还有许多同学还在举手。有的把风想象成红色的、有的把风想象成五彩的、还有的把风想象成粉红色的……

经过讨论，老师做出小结：同学们，你们的想象力很丰富，把没有颜色的风都变成各种颜色的。没有翅膀的鸟儿飞不高，没有想象的作文写不好，让我们展开想象的翅膀，把作文写得更好！更精彩！

风作文 篇5

一天，老师在上课的时候提了一个问题：“谁能画风？”教室里鸦雀无声，大家你看看我，我看看你，都不敢举手。过了许久，小明举手说：“老师，我可以画房子和烟囱，我弯曲的线画烟，风就在那里了。”老师说：“好，还有吗？”小龙说：

“老师我知道，我画一排漂亮的衣服，让它们都飘扬起来。风就在那里。”小红接着说：“我要画柳枝还有微波粼粼的小湖，风就在那里。”老师点了点头，说：“还有更有新意的吗？”教室里又安静了下来，有的同学冥思苦想，有的同学开起来了小差，有的同学看着黑板发呆。一阵风吹过，老师黑色柔软的头发飘了起来。突然有一个响亮的声音：“老师我知道！”小海猛的站立起来，“我要画老师，老师上课时飞舞的头发，风就在那里。”老师听了，满意地笑了。

快下课的时候，老师说：“同学们，谁能细心观察生活，谁就能找到风，就能画出风，风就在我们身边的每一个角落里。”

风作文 篇6

风就在我们的身边，看得见，感觉得到，看看周围的事物，就知道风的存在。

星期天的下午，下了一场很大的雨，天气越来越冷，风“呼呼”地刮着，冷得我直哆嗦：“好冷啊！好冷啊！”我开始在房间时跑步，跑着跑着，身体暖和起来，风把没关紧的门吹开了，刚暖和的身体变得冷冰冰的，我气呼呼地去把门重重地关上了，雨越来越大，风也越来越大，渐渐地下起了雪来，雪纷纷落下来飘到了地上。我突然想出去观察雪景，可是风太大了，我只好待在家里，用心去享受了。风吹动树叶，树叶“哗哗”地响，树枝左右乱摆。

风也有用处，放风筝需要风呀，风筝才能飞得高，夏天，有风才可能凉快一些，不用直流汗。风每天都存在，热天气有风，可以凉快，冷天气有风，会变得更冷。树叶摇动知道有风，头发吹动知道有风，灯笼摇摇晃晃知道有风。

我们身边有风，风每天都陪伴我们，陪伴我们走路，陪伴我们学习，它静静地看着我们。

风作文 篇7

"解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。"这首诗说的是风。风，是无形的，也是多变的。

春天，风如同一个善良的小姐姐，温柔地轻抚着我们，给我们送来阵阵温暖。虽然偶尔还夹杂着一丝丝凉意，却让我们更加舒适。小姐姐就是一位技艺高超的魔法师，她对着小草轻轻吹了口气，干枯的小草生机勃勃地探出了小脑袋，好奇地看着外面的世界；她又轻轻吹了吹，花儿们姹紫嫣红，争奇斗艳。她带来了一年中最美好的季节。

夏天，风是一个调皮的小弟弟。仿佛总是在捉迷藏，突然出来一下，人们还没来得及享受这燥热中的一丝清凉，他就又无影无踪了。小弟弟总是喜怒无常，时不时地发点脾气。他哭着，闹着，把雨姑娘和雷哥哥都叫喊过来了，有时他玩的太过火，会变成台风、龙卷风，那时人们谈“风”色变。 秋天，风摇身一变，成了一个多愁善感的少女。她无声地，迈着轻盈，腼腆的步子，悄悄来到人们身边，又静静地离开了……她是一位技艺非凡的艺术家，用那彩色的蜡笔绘出五颜六色秋的世界。

她带着绵绵的细雨在空中跳着忧伤芭蕾；她让枝头左右摇摆的枫叶愈发红火；她让片片落叶伴着潺潺溪水缓缓流淌…… 冬天，风是一位严厉，脾气略微古怪的老爷爷。他最喜爱洁白无瑕的雪，每逢心情好，他就会抖抖身子，把那一个个洁白晶莹的小精灵带到人间，供人们观赏。老爷爷生气时，他便会怒吼着冲向大地，把鹅毛般的大雪使劲摇摆，一股脑地倒在冰冷的大地上，人们冻得瑟瑟发抖。千里冰封，万里雪飘，老爷爷对着梅树吹了吹，看，彻骨寒风中梅花展开了傲雪高洁的笑脸，带来了无限生机。 春风是温暖的，夏风是燥热的，秋风是凉爽的，冬风是刺骨的。风变化莫测，时而狂暴，时而温柔，它使大千世界更精彩！

风作文 篇8

我有一个，美丽的愿望，长大以后能播种瑞雪。播种一片，一片就够了，会结出许多的雪花。一片送给，送给赤道，一片送给夏天，一片送给干旱的地区……到那个时候，世界的每一个角落，都会变得清凉又明丽。

梦，像一片云，在天上，飘来飘去，想捉住它，它，转瞬即散；梦，像一滴雨，从天上飘落下来，想抓住它，它却悄悄地蒸发了，从此，悄然无声……

打印机，是最有文采的作家，因为，它写出来的的文章，最优秀而且字写得最规范，它与计算机电脑联手，能复制出许多优秀的文章与图片……

我们去旅行，太阳，它悄悄地跟在我们身后，我们走着走着感觉很累，而太阳却玩得好开心，不亦乐乎地自顾自玩耍，好像把一切都忽略了，我们呢，只好陪着太阳一起玩喽……

爸爸点燃的香烟，在我眼中就像熊熊大火在燃烧，它露出狰狞的面孔，仿佛看到了大火燃烧过后燃尽的烟灰……爸爸的香烟，总是一根又一根，好像总有燃不完的烦丝，使我不由得担心一切会被大火烧伤，到后来只剩下满目疮痍的废墟，还有眼中那一丝无助……

我，是喜欢动物的，特别是猫，是别人家的猫：别人家的猫，性情温顺，撒娇，会玩游戏，显得那么可爱与淘气；我不喜欢我家的猫，它，性格古怪，暴躁，家中的一切都会成为它嬉戏的场所和玩具，弄坏了这个，又搞坏了那个，奶奶总是乐此不疲地跟在后面收拾残局……

风作文 篇9

“八月秋风怒号，卷走我屋上三重茅。茅飞渡洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。”每一次我听到这首诗，既慨叹杜甫的遭遇，又为这么大的风而感到惊叹。前几天，我也经历了一场这样的大风。

微风夹杂着尘土吹在我身上，仿佛正向我们宣战。校园中，同学们吃完的小食品袋和塑料袋在尽情的飞舞着，仿佛是一阵白色的旋风，同学们往日嬉戏的情景不见了，我回到教室，望着蓝蓝的天空渐渐暗了下来，街上的行人加快了脚步，有的还呼喊着，“要下雨了，要下雨了！”

风越来越大。风卷着雨，狂暴的扫荡着大街小巷，仿佛老虎一般，仿佛要吞没一切，它肆虐着，吼叫着，风玩弄着人们的伞，把他们吹得东倒西偏。雨下大了，伴着这呼啸的狂风，铺天盖地的倾泻下来。雨借风势，风助雨威，加上无情的黄沙，三股力量在无情的展开攻势，小树努力的抗争着，远处，天、地、风、雨、沙连成了一体。

风吹过了，雨下完了，沙土没了帮手。天边出现了彩虹，这是让我想起“不经历风雨，怎么见彩虹。”一切变得那么清爽，冷清的街道又变得热闹起来……

正因为有了这些千变万化的气候现象，我们的生活才显得不那么单调