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报刊作文素材集锦

报刊作文素材

格式:DOC上传日期:2024-03-30

报刊作文素材集锦

2024-03-30 13:03:04

报刊作文素材 篇1

俗话说“书中自有黄金屋,书中自有言如玉”,从小我就一个“小书虫”,听妈妈说,小时候只要有慢画书我就不会吵闹,安静的看着,似乎书中总有秘密吸引着我去发觉。威尔逊曾经说过:“书籍是通过心灵观察世界的窗口。住宅里没有书,犹如房间没有窗户。”书成了我的伙伴,他在我的身边形影不离,伴着我长大。

毛主席说:“饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。”只要一有空,我就会情不自禁的看起书来。如:《百科全书》、《装在口袋里的爸爸》、《鲁滨逊漂流记》等等。书的世界里总是能让我废寝忘食,同时,也让我感同深受、得身临其近。在家里,只有书是形影不离的,书桌上有、床头上有、柜子里也有,书就是一个展开的广阔的世界,一个浩瀚的海洋,一个苍茫的宇宙,总是能引领我敖翔。

读书不仅让我增长了知识,还开阔我的视野,例如:《百科全书》让我了解到了这个世界的奇妙,《夏洛的网》让我感受到了纯真的友谊,《鲁滨逊漂流记》让我知道了在荒岛中生存的不容易,《装在口袋里的`爸爸》,让我明白了一个小孩也可以拯救世界。

刘向曾说:书犹药也,善读之可以医愚。读书让我进步,读书让我成长,读书伴我永生!

报刊作文素材 篇2

报刊陪伴着我成长,让我领略到了那些还未经历过的人生道路,那些还未发现的事物。

小时候,看见外公经常戴着他那副老花镜,坐在阳台上细细地品读手中的报纸,在阳光温暖的沐浴下,外公的嘴角时不时会微微上扬,一脸享受的样子。站在一旁观看的我不觉看呆了,我总觉得那报纸很好看。于是迈着自己那小小的步伐,一扭一扭地走到外公身边,拿了一张报纸,然后一股脑地坐在沙发上。学外公的样子,我也时不时点点头,一别很享受的样子。硕大的报纸几乎可以遮住我全身,虽然我看不懂报纸上的字,但对那时的我来说阅读大报纸,也是一种乐趣了。

小学三年级时,我偶然发现在小区的门口坐着两个人,好奇的我马上跑到妈妈哪里,摇摇她的手,指着那两个人问道:“妈妈,他们是干嘛的呀?”妈妈顺着我手指的那个方向看了一下,然后笑着对我说:“他们呀,是订报刊、杂志的。我们要不要过去瞧瞧!”我心急地点点头,马上拉起妈妈的手就跑过去了。两个人中有一个阿姨递给我一张纸,让我挑选自己喜欢的报刊,由于那时的我酷爱写作,所以我二话不说就选了《小学生作文》。从那时以后,我便疯狂地迷上这本报刊。每个月一拿到这本报刊时,我犹如饿狼一般如饥似渴地读了起来。由于大量的阅读报刊,我的作文也有了很大的进步。就像登在《小学生作文》里的同学一样,我的作文也刊登在了浙江省作家协会的作文报刊里,那是我第一次感受到荣誉给我带来的喜悦。当第一次看到自己的作文能登在报刊里,我竟激动地说不出话来,只知道笑。那笑是自豪带来的。在往后的生活中,我的作文时不时能被选上,或者获得了奖项,那时我会心一笑,打心眼儿里的感谢报刊给予了我这么多的灵感,给了我提升的空间,让我发现了更多,也知道了更多。

报刊成了我成长中不可或缺的一部分,报刊中真实的故事、真实的感情,有时会让我难过,有时又会让我捧腹大笑。报刊陪我一起见证了我生活中的点点滴滴,它让我明白人生不可能会是一帆风顺的,总会遇到挫折与磨难。当挫折与磨难接踵而来时,千万不要放弃,坚持了我就会达到自己的目标,看到一道更亮丽的风景线。报刊就是这样,它会告诉我那些我平时看不到的秘密,它总会给我带来一个又一个的惊喜。

我在读报刊的过程中,慢慢地成长,慢慢的用新的眼光去发现这世间美好的事物,汲取报刊中所给予的精华。

报刊作文素材 篇3

生活中有各种各样的报刊,它丰富着我们的日常生活,是我们的精神食粮。那我们应该怎样学报刊,用报刊呢?学习报刊,首先要理解报刊的内容,对内容有一个大致的了解,了解报刊内容的涵义,选用正规报刊。用报刊是最主要,也是最重要的一项,要选用内容健康,有观看和研究价值的报刊,将报刊分类,便于查找和观看,这样既增强了我们的动手能力又培养了我们良好的生活习惯。观看报刊时,不要一目十行,也不要单个字去看,要挑选出其中具有研究价值的,自认为有思想,有营养的东西,可以宽阔我们的视野,使我们的大脑更为活跃。观看报刊时,尽可能地将所有有价值的文章剪切下来,做成一本剪报,便于以后观看和资料的查找,还可以在报刊上了解到国家大事和政治新闻,走在社会前线,适应社会潮流。

报刊是一种社会信息的载体,是一把双刃剑,它好在帮人们了解新闻,时政要点,是了解社会方便、简洁、快速的途径。不足之处是报刊会登载新闻舆论,有的报社会为追求个人利益和影响度,在报刊上炒作新闻事件,引起群众恐慌和错误的认识,从而引发不必要的麻烦。

总之,报刊好坏具备,我们要正确认识报刊,不要盲目从众,随大流。

报刊作文素材 篇4

从第一次随手拿起爸爸订阅的一本杂志,我便深深爱上了它,因为它让我获得了很多知识。例如:前几天,心境很忧郁,偶尔从书柜里抽出一本爸爸订阅的报刊,随便一翻——竟然被一个主题所吸引——“是先有鸡还是先有蛋?”带着对标题的疑惑,抛掉一切郁闷,我饶有兴趣地阅读这篇文章。可令人遗憾的是:有待老百姓进一步“考察”。其实,当时我阅读的只可是是一篇休闲娱乐的文章。

小时,我只当报刊是“心境调整器。”(因为那时的智力指数太低,没有认识水平)却没有发现它竟然也是“智力小车”。

昨日上午,有一大堆的作业和繁重的家庭清理任务(只可是是整理课桌,让自我有能够做作业的空间,可对我来说,是一份苦差事)使我烦恼。作业摊在书桌上犹如一座小山,我绞尽脑汁只做出了三道计算题。可让父亲一检查,三道计算题就错了两道。“唉,休息一下吧!”爸爸长叹了一口气说道。休息时,我便拿出我的“心境调整器”——一本20xx年的《读者》调整自我的心态,想办法让自我变得简便,丢掉一切烦恼。果然我从中学到了许多美句:“长跑运动员以最终的姿态奔向终点,夺得了冠军……”运动员的最终一个姿态深深地打动了我,使我为之而奋斗。我还阅览过许多关于20xx年5·12大地震中可歌可泣的故事。平时我对读书看报充满了兴趣,我一有时间就读,只要得到,不论是否过时,我一概不论。有些美文中的故事真像我自我亲身经历过的,我反复体味其中蕴含的情感。我从报刊上中明白了很多知识,如:我国的最终一个皇帝是溥仪,《红楼梦》的作者曹雪芹,还积累了很多千古名句。

报刊不仅仅陶冶了我的情操,还是我获得知识的最好教师。

报刊作文素材 篇5

深呼吸,拿起报纸,默默的看着内容,心情却飞到了三年前…

当时我们第一次拿到了《少年时代》的报纸,我们谈了会发生什么。当我们翻开书,温暖的画面立刻迷住了我们,但是菜鸟的话却被我们忽略了。当书里的图都翻遍了,书的封面也变得陈旧过时,我们就要去读相对枯燥的文字来度过这一切无聊的日子。但是刚读完第一段,就有一种想读的冲动。从此我明白了一个故事,明白了一个道理,学会了手工;心里的喜悦无法形容。那是我爱上报纸的时候。

一年后,报刊成为我心中永恒的渴望。举着报刊的时候,澎湃的感情冲进来。读每一个字都让我觉得生动而美好。同学们玩得开心的时候,我安静的坐着看书;他们的声音成为报纸的一部分。

时光飞逝,初三悄然而至。学习成了最重要的事情,报纸似乎成了学习的大敌。然而,我仍然爱它,它给了我一个丰富多彩的童年。抱着它,一种温暖的感觉在心里慢慢升起。

现在,我是一名四年级的学生,报刊杂志几乎都藏在书房里;但我对它的爱永远不会被抹去。成了灵魂中最深刻的记忆。它是童年的象征,是童年的欢乐,是童年最伟大的信仰。

报刊作文素材 篇6

《鱼我所欲也》如果改写成现代文会是怎么样的呢?放松心情,看看以下两种版本你更喜欢哪一种?

鱼我所欲熊掌亦,

不可得兼舍鱼矣。

生亦我欲义亦也;

不可得兼取其义。

生命亦是我所欲,

所欲有甚于生者,

故不为苟且得也;

死亡亦是我所恶,

所恶有甚于死者,

故患有所不辟也。

使人所欲莫甚生,

则可得生何不用?

使人所恶莫甚死,

则可辟患何不为?

由是则生有不用,

由是辟患而不为。

是故所欲有甚生,

所恶有甚于死者。

非独贤者有是心,

贤者勿丧人皆有。

一箪食或一豆羹,

得之则生弗得死。

呼尔而与行弗受;

蹴尔而与乞不屑。

万钟不辩礼义受,

万钟于我何加焉!

为宫室美妻妾奉,

所识穷乏得我与?

乡为身死而不受,

今为宫室之美为;

乡为身死而不受,

今为所识穷乏为;

乡为身死而不受,

今为穷乏得我为.

是亦不可以已乎?

鱼,我所欲也:熊掌,亦我所欲也。二者不可得兼,舍鱼二取熊掌者也。帅,我所欲也;才,亦我所欲也。二者不可得兼,舍帅而取才者也。

帅,我所欲,所欲有甚于帅者,故不装酷得也;丑,亦我所恶,所恶有甚于丑者,故祸有所不辟也。如使人之所欲莫胜于帅,则凡可以装酷者何不用也?使人之所恶莫甚于丑者,则凡可以辟祸首何不为也?由是则帅而有不用也,由是则可以辟祸而有不为也。是故有欲有甚于帅者,有恶有甚于丑者。非新人类有是心也,人皆有之,异类能无丧耳。

一墨镜,一拖鞋,装之则酷,如若不然则丑之也。呼尔与之,恐龙之人不受;踹尔与之,人猿盗版不屑也。

万帅则不分酷乎而爱之,万帅于我何加焉!为众人之视,美女之赞,所识丑者叹得我与?乡为身死而不受,今为众人之视为之;乡为身死而不受,今为美女之赞为之;乡为身死而不受,今为所识丑者叹得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也,生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚于生者,故不为苟得也,死亦我所恶,所恶有甚于死者,故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生,则凡可以得生者何不用也?使人之所恶莫甚于死者,则凡可以辟患者何不为也?由是则生而有不用也,由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者,所恶有甚于死者。非独贤者有是心也,人皆有之,贤者能勿丧耳。

一箪食,一豆羹,得之则生,弗得则死.呼尔而与之,行道之人弗受;蹴尔而与之,乞人不屑也.

万钟则不辩礼义而受之,万钟于我何加焉!为宫室之美,妻妾之奉,所识穷乏者得我与?乡为身死而不受,今为官室之美为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者而为之;乡为身死而不受,今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。

本文是孟子以他的性善论为依据,对人的生死观进行深入讨论的一篇代表作。他从人应如何对待自己的欲望入手,在生与死、利与义、守义与失义等方面,层层深入、正反对比地论证了义重于生,必须舍生取义。还强调指出“非独贤者有是心(舍生取义之心)也,人皆有之,贤者能勿丧耳”,人如果经不住万钟、宫室、妻妾、施恩的诱惑,必然会“失其本心(舍生取义之心)”。

《鱼我所欲也》一文用面对鱼和熊掌之间的抉择,比喻面对生命和大义之间的选择,孟子会毅然“舍生而取义者也”。这当中的“义”和文章最后的`“此之谓失其本心”的“本心” 都是指人的“羞恶之心”(按如今的通俗理解,可以理解为“廉耻之心”)。因为人只有拥有“羞恶之心”,才能分清哪些是道德底线可以承受的事,哪些是道德范围所不接纳的事,哪些是“所欲有甚于生”的事,这样才能不被“宫室之美”、“妻妾之奉”和“所识穷乏者得我”所诱惑,而像“不食嗟来之食”的人一样,内心有一种凛然的“义”。

《鱼我所欲也》一文本身的结构和材料所揭示的中心论点应当是:人皆有“所欲有甚于生,所恶有甚于死”的“本心”, “贤者能勿丧耳”。如果把《鱼》文分成三段来分析,是不难说明这一观点的。本文逻辑严密,析理精深,比喻、排比、对比等修辞手法的运用,使语言生动、流畅,气充词沛,颇具说服力。

报刊作文素材 篇7

生活中有各种各样的报刊,它丰富着我们的日常生活,是我们的精神食粮。那我们应该怎样学报刊,用报刊呢?学习报刊,首先要理解报刊的内容,对内容有一个大致的了解,了解报刊内容的涵义,选用正规报刊。用报刊是最主要,也是最重要的一项,要选用内容健康,有观看和研究价值的报刊,将报刊分类,便于查找和观看,这样既增强了我们的动手能力又培养了我们良好的生活习惯。观看报刊时,不要一目十行,也不要单个字去看,要挑选出其中具有研究价值的,自认为有思想,有营养的东西,可以宽阔我们的视野,使我们的大脑更为活跃。观看报刊时,尽可能地将所有有价值的文章剪切下来,做成一本剪报,便于以后观看和资料的查找,还可以在报刊上了解到国家大事和政治新闻,走在社会前线,适应社会潮流。

报刊是一种社会信息的载体,是一把双刃剑,它好在帮人们了解新闻,时政要点,是了解社会方便、简洁、快速的途径。不足之处是报刊会登载新闻舆论,有的报社会为追求个人利益和影响度,在报刊上炒作新闻事件,引起群众恐慌和错误的认识,从而引发不必要的麻烦。

总之,报刊好坏具备,我们要正确认识报刊,不要盲目从众,随大流。

评语:作者选取了怎样读报刊这个点,表达了对阅读报刊的看法,很有实用价值,说明了作者思考的深度。

报刊作文素材 篇8

曾经看过这样一篇文章。本文主要谈及:著名数学家、复旦大学前校长苏教授谈语文。他说:“如果允许复旦大学自主招生,我建议第一节课先考语文。考试结束后,对试卷进行评判。如果失败,就不上下面的课了。你不会中文,也学不会别的。”可见学好语文有多重要!

生活中学习汉语的方法有很多。例如,我们可以在电影、游戏、聊天和报纸中学习中文。这些方法都能让我们在生活中学好语文。

以报刊为例。看报刊的时候没学过中文吗?报刊上发表的名著精致精彩,读起来朗朗上口,却又忍不住拿起笔就往下写。同时了解文章作者使用的写作手法。你的语文水平不能在不经意间提高吗?在看报的时候,在我们随意看到一个小说广告或者口号的时候,在我们沉迷于时尚杂志的漂亮词汇的时候,谁能否认我们在学中文呢?什么是中文?汉语是一种学习和交流的方式,让人们可以相互交流。而且我们可以在生活和报纸上学好中文!也许我们会因此学到更多精彩的中文,可能是真的!也许这才是真正的语言,充满活力的语言!

只要用心,不仅可以在报纸上、书上学习中文,还可以随时随地拥有中文!只要我们注意,我们就能学好汉语!

报刊作文素材 篇9

深吸一口气,拿起报刊,静静的看着内容,心绪却飞到了三年前……

那时咱们榜首次拿到《少年时代》这份报刊,叽叽喳喳地讨论着会有什么。翻开书,那温馨的图像马上把咱们迷住,新秀的文字却被咱们疏忽。当书里的图像现已翻遍,书皮已变得陈腐而陈腐,咱们只得读那相对咱们而言无趣的文字来度过这各样无聊的日子。但就在我阅览完榜首段文字后,我的心里却起了一种如饥似渴想要读书的激动。从那以后,我看懂了一则则故事,理解了一个个道理,学会了一个个手艺;心里的愉悦到了无法形容的境地。也就在那时我爱上了报刊。

过了一年,报刊成了心中永久的巴望。当捧起一份份报刊时,那心潮澎湃的感觉直冲而来。阅览每一个文字都让我觉得生动而夸姣。当同学们愉悦地游玩的时分,我静静的坐着、阅览着;他们的声响化作了报刊的一部分。

韶光飞逝,三年级悄可是至,学习变成了重中之重,而报刊好像成了学习的敌人。可是,我仍是爱它,它给了我绚丽多彩的幼年。捧着它,心里一种温暖的感触慢慢升起。

现在,我已是四年级的学生,而报刊简直要在学习中隐去;可是我对它的喜欢永不会擦去。它已成了心灵中最深入的回想。它便是幼年的标志,是幼年的欢喜,是幼年最大的崇奉。

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