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神奇的大气压作文

神奇大气压作文

格式:DOC上传日期:2024-02-27

神奇的大气压作文

2024-02-27 16:21:05

【#作文# #神奇的大气压作文#】哪些好的写作可以激发我们的思维并加以借鉴呢?写作是一种神奇的工具,有助于我们突破思维障碍,也可以激发我们的创造力,让我们有更多机会实现自己的梦想。只有通过平时多写,才能在写作上更加熟练,写出优秀的文章。我认为“神奇的大气压作文”这篇作文是非常有价值的,推荐给您。希望这篇文章能够给您的工作和生活带来一些启发!

神奇的大气压作文 篇1

今天,马老师让我们回家做一个实验,我可兴奋了。

到了家里,我迫不及待地在网上找到了一个实验:准备一个杯子和一张白纸。实验开始了。我先把水放进杯子里,放满后将纸轻轻地放在杯子上,用手掌用力平压,再小心翼翼地把杯子倒过来。这时我可紧张了。可怕的事情发生了,水哗啦啦的从杯口处倒了出来,纸杯冲坏了,实验失败了。我好难过。爸爸看到了,和我一起找原因。爸爸说:把纸裁小一点可能会成功。我半信半疑,可是只能照做了。我重复实验,奇迹发生了,居然一滴水也没滴下来,真是让我惊讶不已。

我很好奇,于是去找妈妈。妈妈说:我帮你查一下百度吧!我说:哦!一查后,妈妈说:因为装满水的杯子中空气的压力已经很小了,加之水的表面有张力,因此是空气和水一起托住了杯子中的水。原来是这样啊,好神奇的大气压!

这是一次有趣的实验,我学会了好多知识。

神奇的大气压作文 篇2

“太棒了,我们成功了!”暑假的一天,从疯狂科学兴趣的教室里传来一阵欢呼声!原来,同学们在聚精会神地做一个有趣的科学实验——神奇的大气压力。

我们每一个小组的桌面上有一个装了半盆水的塑料水槽、两个小烧杯、一个集气瓶、一张塑料片和一张硬纸片。只见老师先演示了这个实验,接着老师向大家提出了一个问题:为什么集气瓶装满水,用纸片盖住瓶口,再用手掌轻轻按压硬纸片,翻转集气瓶,水不会往下流呢?我们个个像丈二和尚摸不着头脑,经过一番苦思冥想,谁也答不出这个科学问题。于是老师让我们自己动手做实验,亲自去寻找答案。

我和小皓先把集气瓶装满水,再用塑料片把瓶子口盖上,然后笨手笨脚地翻转集气瓶,可能是因为我们第一次做这个实验过于紧张,所以一不小心水洒在桌面上了,令我们哭笑不得。

老师便悄悄地过来,轻轻地拍了拍我的肩膀,意味深长地对我说:“孩子,失败乃是成功之母,胜败乃是兵家常事,不要紧张,慢慢地去做,你们一定会成功的。”

老师的话像给我们打了气似的,让我们顿时信心百倍地向困难进攻。我们再一次把集气瓶装满水,接着,我们用塑料片把瓶口盖住,小心翼翼地把瓶子倒过来,果然水没有流出来。我们再一次大胆地尝试,把瓶子装满水,用硬纸片片盖住瓶口,快速把集气瓶倒过来,结果水也没有流出来。就在我们实验成功的瞬间,老师马上跑过来,用手机拍了下来了我们那兴奋不已的那一刻。顿时,我们心花怒放,老师也欣慰的笑了。

实验做完了,应该是解开科学谜团的时候了,实验让我们明白了一切。我们大家异口同声地说出了科学道理。不管是纸片,还是塑料片也好,它们可以托住集气瓶里的水,这是神奇的大气压力的缘故,纸片下方的大气压力支撑住了纸,故水就不会往下流了。

今天的这个实验包含了得许多科学道理。以后,我要多观察生活中的科学现象,多思考其中的科学道理,长大后用科学知识来造福人类,让我们的生活更美好!

神奇的大气压作文 篇3

今天我在家里看书,书上写到:生活中是有大气压强的。我对此充满好奇,就想自己验证一下。

我按照教程上的指示,从厨房里找来用来盛水的一个碗,一瓶密封好还没有开的矿泉水,还向二姨借了一根又细又长的针。

万事俱备,实验开始。现在我开始做实验,我先用针把矿泉水扎一个小洞,接着把扎了洞的矿泉水放在盆里。此时,水并没有从小洞里流出来。但是,当我把瓶盖一拧开,一道清澈的小水柱从小洞中喷涌而出。我心里又激动又兴奋,因为我的实验一次就成功了!

从这个实验中我懂得了:瓶盖拧紧时,矿泉水里的水压小于瓶外的大气压强,这样外界的大气压就托住了水,使它流不出来。但当瓶盖打开时,瓶内与外界相通,水上方的压强等于大气压,水受到重力就流出来了。通过这个实验,我知道了空气中有大气压强。

这真是一次有趣的实验啊!

神奇的大气压作文 篇4

今天爸爸给我做了一个实验。只见爸爸准备了一个大碗、一个玻璃杯、一个打火机和一根小蜡烛,我迫不及待地问:“今天我们要做什么实验呀?”爸爸神秘地说“一会你就知道了。”

首先,爸爸小心点燃了打火机融化蜡烛底部,然后把蜡烛粘在碗底,我看到蜡烛就像一座灯塔一样孤零零站在水中,接着他往碗里装了半碗水,用打火机点燃了蜡烛。这时候我疑惑地问道:“为什么要把蜡烛放在水面上啊,不是说水火不容吗?”爸爸笑着说:“不要着急,看到后面你就知道了。”爸爸问我:“你以前让蜡烛熄灭都是用什么方法的啊?”我大声回答:“当然是用嘴吹啊!”爸爸摸了摸我脑袋说道:“今天我不用吹,手也不用碰到蜡烛就能熄灭它,这就是我要给你做的实验!”我半信半疑:“不可能吧。”爸爸一边笑着一边将玻璃杯慢慢地盖在蜡烛上,过了一会儿蜡烛竟然熄灭了。我非常惊讶地问:“这是怎么回事啊?”爸爸告诉我:“这是因为火燃烧需要三个条件,空气、火源和可燃物,我把杯子盖上去的时候,水隔离了空气,当蜡烛燃烧完杯子里的空气时,火焰自然就渐渐熄灭了。”

大自然真奇妙,藏着这么多有趣的秘密。只要我们认真观察、仔细思考、不断探索,就能了解其中的奥秘。

神奇的大气压作文 篇5

据说,纸会粘在水上,即使杯子倒过来也不会掉。我不太相信,老师决定做实验来验证。

实验开始了,我目不转睛地看着,生怕漏掉精彩的一环。老师先让一个同学把水倒入杯中,让水和杯口平齐,接着把纸放在杯口上,并轻轻按压,然后把杯子倒过来。老师胸有成竹地说:见证奇迹的时刻到了!可我瞪大眼睛看着,心里默默想着:老师,你千万不能出洋相啊!

奇迹真的发生了!老师把水杯倒过来,纸没有掉下来,反而被水像磁铁一样牢牢地吸住了,甚至滴水不漏。我既惊讶又有点小激动,不禁拍手叫好。可又一想:这是什么原因呢?难道老师在变魔术?

原来,纸片受到水对它向下的压强和外界大气压对它向上的压强。大气压远大于水对纸片向下的压强,所以纸片不会掉。如果在把杯子倒过来时,杯子漏气了,则纸片上下都受到大气压的作用,纸片就会掉下来。

哦,大气压真是神奇呀!今天,真开心,我又增长了知识!

神奇的大气压作文 篇6

今天,我和爸爸妈妈都在家,睡觉起来没有事,于是我就对妈妈说,我们做个试验吧!妈妈好奇的说:“什么试验呀?”我说:“是一个关于大气压的试验,是我在报纸上看到的,想自己证实一下!”妈妈说:那好吧!

于是我们就开始准备做试验的材料:我先准备了一个玻璃杯,一个比玻璃杯口大一些的硬纸片和水。

然后,我们的试验就开始了。

首先,把杯子里倒满水。

第二,用纸片盖在杯口上。

第三,一只手托住杯子,另外一只手压住卡片.

第四,快速把杯子倒过来,轻轻地松开手。

看!杯子里的水并不会流出来。

这是为什么呢?是看不见的大气压力造成的。

原来,杯子里盛满了水,把杯子倒过来后,卡片上边没有受到大气压力,而卡片下面却受到大气向上的压力,这个向上的大气压力大于水的重力,所以才能把水托起来,这样杯子里的水就不会流出来了!

你看,生活中的科学真是无处不在啊!同学们你们也做一做吧!很神奇的!

神奇的大气压作文 篇7

宅在家里的这段时间,妈妈给我报了网上课程,我非常喜欢上科学课。在第一次科学课的时候老师给我们上了一节非常有趣的实验课。

课前老师要求我们准备一个玻璃杯子,一张纸,一盆水。首先第一步,将玻璃杯子装满水,拿一张能盖住瓶口的纸,放在瓶口,第二步用一只手捂紧瓶口,迅速地翻转倒立,第三步要观察有没有水从纸的缝隙流出来,如果没有水流出来,将手小心地拿开,就会发现,水就会被大气压的力量给挡住了,真是太神奇了!

我按照老师教的方法,一步步去做。第一次将杯子翻转倒立过来,我心想速度要快一点,结果纸没有捂紧,水“哗啦”一声,全都灌在我的衣袖里了,让我打了个冷颤。第二次,玻璃杯里水加的少了一些,水还是漏了出来,我有点着急了,心想怎么还是不能成功呢?我又将老师教的实验过程又重新看了一遍,然后总结了经验,重新开始,把水只加到杯口,将纸紧紧地捂住,迅速地翻转倒立,然后小心翼翼地拿开手,成功了,水真的被纸给挡住了!我开心地大叫起来,赶紧把爸爸,妈妈,姐姐叫来,请他们做观众,将实验重新做了一遍给他们看,我得意极了。

经过这次实验,我知道了大气压的力量,也懂得了大自然的强大。

神奇的大气压作文 篇8

一天,我在故事书里看到了一个让人匪夷所思的故事《马德堡半球实验》。“难道被抽干空气的两个半球合在一起会比十六匹马的力量都大?”我很不理解地问妈妈。

妈妈告诉我:“我们呼吸的空气也是很有力量的,空气产生的大气压强能托住很多重重的东西。”我对妈妈说的话半信半疑。为了证明大气压强的存在,妈妈提议和我做个实验。一听做实验,我立刻精神焕发,迅速按照妈妈的要求准备好了一张复印纸,一个塑料杯,并且往杯里倒了半杯水。

我先把纸盖在盛有水的塑料杯上,接着稍用力按住纸,确保纸与杯子之间没有缝隙,然后一只手托着水杯,快速将其翻转过来。这时我心惊胆战,紧张极了,生怕哪个动作出现问题。最后我一只手紧握水杯,另一只压着纸的手慢慢移走。移动的过程中,我感觉杯中的水马上要倾泻下来,我随时准备接住它们。可是神奇的一幕出现了:水竟然稳稳地待在纸上。我仿佛感受到了大气压强的威力,原来它轻轻松松就能托起半杯水。

紧张而愉快的实验结束了,我知道了大气压强是个很神气的东西。因为它比十六匹马的力量都大。其实大自然中还有很多神奇的事等着我们去发现呢,我期待以后做更多的实验,得到更多的知识。

神奇的大气压作文 篇9

今天,老师布置了一个任务---让我们每人做一项科学小实验。我和妈妈一起研究了好久,最后决定就做“水往高处走。”

于是,我们准备了做实验所需要的材料:一个盆、一块蜡烛、一个火机、一个玻璃杯和一些水。

我先把蜡烛平放在盆里,再把水轻轻地倒进去,而且水不能没过蜡烛头。但是,我发现当把水倒进去时蜡烛会有一点浮动,所以我觉得如果能把蜡烛粘在盆里会更好。然后,我用火机点燃蜡烛,等着火慢慢地烧旺。最后,我小心翼翼地用玻璃杯扣住蜡烛。

我和妈妈都认真地观察,我暗自琢磨着:“一会到底会发生什么呢?”这时,我发现蜡烛慢慢地熄灭了。我高兴地跟妈妈说着我的这个小发现,突然,妈妈说:“快看快看,杯子里的水变多了。”可是,我没看出来。妈妈看我失望的样子就说:“要不我们再重新做一遍,你这次仔细看清楚哦?”于是,我们又重复了刚才的步骤,但这次蜡烛熄灭的时候,我的眼睛依然紧盯着杯子,然后我就看见杯子里的水真的变多了。我激动地拉着妈妈:“哇!好神奇啊!这真是一个惊喜的发现!原来做实验这么有趣啊!真好玩!”

做完这个实验,我仔细查了资料,原来是由于蜡烛燃烧消耗了杯内的气体,使体积变小,气压降低,外部气压将水压入了杯中,所以就变成了“水往高处走。”

神奇的大气压作文 篇10

你有没有想过,地球会转来转去,人类为什么不会因此而掉进宇宙中呢?今天,我们来做一个小实验,来探索大气压里面的奥秘吧!

我们要准备一个杯子、一张纸、水、数根牙签,再准备一个脸盆,防止水流到身上。首先,我往被杯子里倒水,心里非常期待。目不转睛地盯着杯子里的水,直到倒满了为止。然后,我小心翼翼地、慢慢地像树懒一样盖上纸巾,纸巾贴在水面上。接着,我屏住呼吸,心里像装了一只兔子一样把杯子翻过来,还好,水没有流出来。最后,我用牙签刺破纸巾,扎进水里,牙签浮了起来。我激动地手都快抖掉了。实验成功了!

原来,科学竟然这么神奇。长大以后,我要当一个伟大的科学家,去探索更多的奥秘!

神奇的大气压作文 篇11

我们身边随处都有科学,只要细心观察,就会发现。

今天,我在网上看见一个关于“大气压力”的实验---“纸能托住水”。这么神奇?于是,我就动手做起这个实验来。

我取出一只玻璃杯﹑一张纸片和一个塑料盆。我在杯子里装了一些水,用纸片盖住杯口,把玻璃杯倒过来,放开手。可是水一下就冲了出来,流到盆中,纸片也被冲走了。我只好再做一次,可当我将杯子慢慢倒过来时,水又流出来了。接着我又做了几次,还是没成功。我自言自语道:“哎,这实验我是做不成的了!”

妈妈在一旁看后,对我说:“不要灰心,要总结失败的原因。来,我和你一起做!”妈妈在一旁说,我就照着做:把杯子装满水,用纸片盖好,左手按住纸片,右手将杯子小心地举起,快速地倒转,当杯子口朝下时,又小心地放下左手。嘿!真神了,果然杯中的水被牢牢地托住,一滴水也没流出来。

这时,我问妈妈:“纸为什么可以托住一大杯水呢?”妈妈说:“纸可以托住水是因为有大气压力,纸下方的大气压力支撑住了纸,空气对我们周围的东西都有压力作用,就产生了大气压。只要不让水流动,空气可以支撑住大约10米高的水柱呢!”“大气压力这么大,我怎么没有感觉到?”我好奇地问。“空气对我们人体也有压力。我们人身上的表面积大约是2平方米,受到的压力相当于三头大象的重量,多亏我们身体里也有大气压,与体外力相互抵消。不然,人早被压扁了。”

这个实验包含了许多科学道理。以后,我要多观察身边的科学现象,多思考其中的科学道理,学到更多知识。

神奇的大气压作文 篇12

今天,我们一起来做一个实验吧!只见舒老师笑容满面地走进教室,神秘地说。同学们一听要做实验,高兴得合不拢嘴,大伙儿七嘴八舌,议论纷纷,猜测着做什么实验。有的说做火山爆发,有的说做神奇的声音,还有的说做牙签的秘密等等。教室里已经变得热闹非凡,同学们你一言,我一语的,都分不清听谁的了!

只见舒老师了做实验的材料宝贝们:一个圆圆的玻璃杯,一张薄薄的圆白纸,还有一杯冰冰凉凉的水。一切准备就绪后,玻璃杯队长说:尊敬的舒老师,我的队员已经准备好了,就听您吩咐了!舒老师说:好的。

实验正式开始了,我们都围了过去,把脖子伸得老长老长。首先,舒老师小心翼翼地拿着玻璃杯去接水,接着,她拿起白纸轻轻地盖在玻璃杯上,用手重重的按压一下,我想:这一按,好像是在做按摩呀!然后,舒老师将倒满水的杯子翻了过来并松开了手,最后,神奇的一幕发生了,杯子里面的水有没有漏出来,我们都惊讶得目瞪口呆,感觉自己都变成了沙雕人物。

我们班上的每一个人,都百思不得其解,是什么原因使杯子里面的水不会跑出来啊!有的同学说是舒老师粘了胶水,有的同学说是玻璃杯的张力,还有的同学说是因为空气流动等等。

在同学们的再三追问下,科学小天才刘昭义说出了实验原理:是大气的压力。杯子装满水后,就没有空气了,而杯子外面有大量的空气,这些空气是有压力的,也就是大气压。当用白纸盖住的杯子翻转过来松开手后,大气压不断把白纸用力地顶着,所以白纸就不会掉下来,杯子里的水自然被大气的压力密封在杯子里不会流出来。

这次实验,让我们懂得:我们要从小学好科学,用好科学,凡事都要善于思考,勇于探索和实践,实践出真知哦!

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