钢笔小学作文

【#作文# #钢笔小学作文#】写作是一项需要长期积累和不断努力的技能，它可以帮助学生完善自己的思考和表达习惯。好的作文不仅需要丰富的词汇和语法知识，还需要灵活运用各种写作技巧。 首先，平时要加强阅读。通过多读书籍、报纸和文章，可以拓展自己的知识面，丰富写作时的素材。同时，观察他人的写作风格和表达方式，学习他们的优点并加以借鉴。 其次，要注重提升词汇量。一个丰富的词汇库有助于准确表达自己的思想和观点，同时也能使文章更生动、有趣。可以通过背诵单词、多读英语原著等方式来提高自己的词汇水平。 此外，培养良好的写作习惯也是写好作文的重要技巧之一。可以每天定期写作，锻炼自己的写作能力，同时还要注重文笔的培养，注意修辞手法的运用，使自己的文章更富有表现力。 最后，要多加练习和反思。写作是一个不断积累和提高的过程，每次写作后都要及时反思，查找自己的不足并加以改进。可以请教老师或同学，寻求他们对作文的建议和意见，以此来不断提升自己的写作水平。 通过以上的努力和技巧，相信每个人都能够写出优秀的作文，提升自己的思考和表达能力。记得将本文收藏，以便随时查阅并运用这些技巧，帮助自己不断进步！

钢笔小学作文(篇1)

我是一枝小钢笔，浑身闪烁出玫瑰花瓣一样的光彩，尖尖的、滑滑的笔尖是我的骄傲，五颜六色的身体是我的自豪!

在一个风和日丽的早晨，一个漂亮的七、八岁小女孩牵着妈妈的手来逛文具店。我一眼就喜欢上了这个小女孩，小女孩左瞧瞧，右瞧瞧，东试试，西试试，就是没有发现我，真让人着急呀！终于，小女孩的目光落在了我身上，我的心，兴奋不已，高兴地喊道：“就是我啦！就是我啦！”最终，小女孩把我领回了家，我有了一个新家――一个散发着墨香的家。

每天，当太阳冉冉升起的时候，我就陪着小主人兴高采烈地来到散发着浓浓书香的校园。上课时我会默默的陪着小主人专心听讲，下课时，我会看着小主人愉快玩耍的身影，我的心里也觉得美滋滋的。每当夕阳西下，小主人放学回家，坐在书桌前的时候，就是我一天中最忙的时候。我不停地在纸上滑来滑去，留下了许许多多的足迹，虽然我累得大汗淋淋，但是，每当我看见小主人完成作业时舒心的微笑，我的疲劳就像被施了魔法一样，一下子全不见了。

转眼之间，三四年的光阴一逝而过，小主人长大了，我的喜怒哀乐也随着小主人的情绪变来变去。如果小主人不高兴，我会为小主人呕气，每当我呕气时，我的动作就会变得非常迟钝，常常一两分钟才写一个字。如果小主人很高兴，我的动作就会变得非常快。那时，我简直就是一个优秀的滑冰运动员，所有的难题都会在我的脚下轻易滑过。

我爱我的小主人！我会尽力为小主人服务！但愿小主人永远都是我的好朋友！

钢笔小学作文(篇2)

记得那是一个夏天，妈妈带小主人出去玩，到了商店里，小主人一眼就看上了我，所以毫不犹豫地掏钱买下了我，我身穿一身古铜色衣服，打开帽子，你第一眼就会看到我尖尖的嘴巴和脖子，我的身体是透明的，主人很爱惜我。

不光爱惜我，而且对我百般呵护，隔一两天就给我“洗澡”，洗完就会给我灌“营养汁”，灌完以后用卫生纸轻轻擦我的嘴巴和脖子，所以，我的嘴巴和脖子都银光闪闪的，小主人也很关心我，写一会就怕我累着，所以把我放到比天堂还好的屋子里，真好啊!

可是好景不长啊!过了一段时间，主人的同桌一不小心把主人摔在地上，可那时主人手中正好拿着我，这一摔，不仅把我的嘴弄歪了，还把我的脖子摔成了颈椎病。自从这件事过后，主人就再也没有理过我。我身上脏兮兮的，难看死了。终于有一天，主人发现了我，我希望主人重新拿起我，可是主人拿起后看了看我说：“真脏”。说着就把我扔到垃圾桶里。

最后我想对我的小主人说一句：“不要这样对待我，您应该永远珍惜和关爱我，不要浪费文具。”

钢笔小学作文(篇3)

光阴似箭，日月如梭。一眨眼，一天就过去了，几乎每一天都重复着吃饭、上学、睡觉、写作业这几件事。但是突然一支钢笔改变了我的命运，还让我懂得了友谊是多么的可贵。 那是一个风雨交加的夜晚，我正坐在台灯下写作业。突然一支钢笔出现在我的面前，它的附近还有一份说明书，上面写着:本产品出自于3092年，它可以帮你实现你的任何愿望。我看了立刻眉开眼笑，反正明天要期末考试了，正好测试一下，于是我把它放进了文具盒里。 第二天考试铃响了，第一场是数学，我就对钢笔说:“我要考100分，然后手就不知不觉的写了起来。这时，我显的格外高兴，过了一会，我做完以后，立刻交了上去，不仅仅是同学们向我投去诧异目光，连老师也是这样的。后来几场我全都考了100分，终于我得了全班第一，平常学习好的同样都投了赞许的目光。几天后，我已经成了全地球人民人人得知的明星，连国家主席都想和我共进晚餐，这是因为在短短的几天里，我得贝多芬奖、全世界中小学生奥数奖、全世界中奖等54种奖项。从那时起，我每做的一件事都是最好的，而我的家就像是一座天堂，面积可达100平方千米，那里面仅仅只有爸爸、妈妈和我。 有一天晚上，我突然问钢笔：“我现在什么都有了，有房、有车、有地位……你说我还缺少什么”。这时我的脑子一动，是友谊让我突然明白了无论做什么事情都要靠自己完成。所以，我就对钢笔说：“你走吧，你去为自己服务吧”。说完，钢笔就立刻消失不见了！突然，我听见妈妈在叫我吃饭的声音，然后我才朦朦胧胧的睁开眼睛。哎！原来是场梦，但我心中并不悲哀，我心想：如果还有那支钢笔的话，我一定要帮助他人，让别人活的更美好。

钢笔小学作文(篇4)

我有一支精致的钢笔，我天天都要把它带到学校。它穿着一件深蓝色的衣服，又细又长的身子，虽然它外表简容易单，但我非常喜欢它。

我的钢笔是英雄牌的，从外观上分为两大多数，分别是笔帽和笔杆。笔帽上有一个银色的金属笔夹，别小看这个装置，它的功能可大呢！有了它你可以吧笔别在衣服或者书本上，笔帽也不会随便滚落到地上。拔掉笔帽就会露出笔头，尖尖的笔头与笔杆连接，在笔杆的内部藏有一个墨囊，它连接着墨水管道。当我写字的时候，墨水管道会把墨水运到笔尖，笔尖在纸上轻轻一划，一个个汉字就像排队的小学生一样站的整整齐齐的，写起来很流畅。当我握笔姿势不正确时，笔尖就生气了，这个时候写出来的字会断断续续的。

目前我已经不能离开它了，它就像一个好朋友，天天默默地伴随我上学，放学，我很喜欢我的钢笔。

钢笔小学作文(篇5)

嗨!大家好。我的名字叫钢笔，我的作用可大啦！是主人得力的助手。

主人每天上学的时候都要用我，放学回家写作业也要用我。没有我主人就不好写字，不好学习。

小主人很爱惜我，每天都会让我大吃一顿。我一看到那诱人的蓝黑“果汁”不禁口水“飞流直下三千尺”。每当我填饱肚皮后，主人就会用那个洁白无瑕的面巾纸小心翼翼的擦我那沾满“果汁”的小嘴。而我的兄弟姐妹们生活的一点也不好，它们有的没有戴“帽子”感冒了，有的身体像狗啃的一样，还有的“小嘴巴”都歪了。我没当看到这一幕，就更喜欢我的小主人了，同时，我也很努力地帮小主人学习。

记得有一次，我被几个小朋友偷偷地放进了小主人的抽屉里，主人没有发现，便回家了。回到家，主人发现我没有了，心急如焚。主人只能拿我的好兄弟——铅笔来写作业。到了晚上，主人一夜都没有睡着。而我也在抽屉里孤苦伶仃地过了一个漫长的夜晚。

第二天一早，主人早早的来到了学校，把各个角落都找了一遍，可是没有找到我，我看到主人那焦急的身影，恨不得大声喊：“主人，我在这。”可是我不会说话呀，终于在抽屉的角落里，最后主人找到了我，立马拿出蓝黑“果汁”让我喝足了，我就像一个刚上过体育课的孩子，疯狂的喝着饮料。我喝完“果汁”，主人擦干净我的“小嘴”，把我紧紧的抱着。我就像一个失散多年的孩子，重又回到了母亲的怀抱，顿时感到一股暖流流遍全身......

什么声音？哦！原来是主人叫我了，拜拜！

钢笔小学作文(篇6)

我，就是一只钢笔，一只普普通通的钢笔。我的愿望是主人能用我在比赛中获奖，我的理想是在钢笔界里一举成名。

我的品牌是毕加索，假如你从远处外观我的话，你看到我洁白如玉的身子，笔盖上带着淡淡的银白色，我的特点是笔盖上刻了一个人，那个脸有一个特点，就是很像一个“毕”字。

假如你把我的笔头弄坏了或者是弄掉了，那样的话，后果将不堪设想。把我从高处摔下来那么必定会有墨水喷出来，假如你不把笔头擦干净，直接把盖子盖上的话，那么盖子里也会沾上墨水，是这样的话，你下次打开笔盖，会看到笔头上沾满了墨水，而且笔盖里面也有墨水，假如是这样的话，我可不负责任哦。因为我的祖宗是羽毛笔，所以我是羽毛笔进化而来的。

这，就是我，一个普通中带着几分独特的我。

钢笔小学作文(篇7)

在生活中，我有一些比较喜爱的物品，这些物品中，有吃的、有玩的、 有用的。但是，我有一样心爱之物是独一无二的，它陪我度过了几年的时光，是我最心爱的。

我的心爱之物是一支钢笔，这支钢笔是临近期末时老师发给班干的奖励。这支钢笔长约7厘米，笔身上画着茂密的花丛，花丛里开着一些又密又美的花朵。这些花朵色彩鲜艳，与绿叶相互映衬，显得分外美丽！花丛上站着几只可爱的小鸟，这些小鸟的羽毛五颜六色的，十分的逼真，可谓是栩栩如生。看着这支钢笔上的图案，仿佛能联想到一阵微风吹来，花儿和绿叶在风中摇曳，散发出一阵阵沁人心脾的香味，一只只蜜蜂、蝴蝶被吸引，在花丛中翩翩起舞、飒飒歌唱的样子。

我喜欢这支笔的原因不仅仅在于这支笔很漂亮，而是还有其他三个方面：

一，这支笔是老师作为奖励发给我的，这里面包含了老师对我的认可和浓浓的鼓励，每当看到这支笔，我都会想到老师那欣慰的笑容，顿时感受到老师的鼓励之情。

二，这支笔陪我度过了很长的时间，我基本每一次写语文作业都会用它，无论是写作文、报听写，还是抄词和诗。它就是我学习上的伙伴，我总会用手握着它在作业本上写下一行行漂亮、工整的字迹。

三，每当我看到这支笔时，它都会给我带来思考和反思。既然我的这支钢笔能用这么长的时间，并且保存的很好，那为什么其它笔就不行呢？我的书柜中有一层摆放着我低年级时弄坏的笔，这些笔有的因为笔身开裂，有的笔因为笔头被摔弯，还有的笔笔盖被弄丢了。看到这支钢笔，我会联想到那些摔坏的笔，然后会感到十分惋惜。所以，一看到这支笔，我立马会一遍遍地告诉自己，要珍惜自己的每一件文具，它们都是我的学习伙伴。

这支钢笔是我的心爱之物，原因就在于它不仅外观漂亮，包含着老师对我的鼓励，最重要的是它能给我带来思考和反思。在我眼里，它不仅是我的心爱之物和学习伙伴，还是我的“老师” ，教会了我珍惜文具，认真对待文具的道理。这支钢笔永远是我最喜欢的心爱之物。