换同桌作文

【#作文# #我换同桌了作文#】写作是学生进一步理解作品的必要辅助，同时也是记录我们思想和感悟的方式。为了提高写作水平，我们可以多读一些课外书籍，以拓宽积累素材。有了好的素材，我们就能更好地快速写作。希望这些建议对你有所帮助。

我换同桌了作文 篇1

于是，我和顾静怡就准备去和老师说换同桌的事情。可每一次还没有走到老师面前，顾静怡就开始笑了，也不知道在笑什么，反正她笑得喘不过气来，返回到自己的位置上，趴在桌子上笑了半天才停下来。

我们一起走到老师面前十三次，每一次都这样，换同桌的事情就这样一拖再拖，拖了整整三天。

后来，胡诗晨说她也想换同桌，因为顾静怡实在太会笑了，我索性独自一人把我们想换同桌的事情告诉了李老师，李老师让我和胡诗晨位置交换一下，顾静怡没有换。

换过位置后，我和胡诗晨都不太适应。我以前坐的那个位置周围的同学学习成绩都一般，时不时地会互相问问题；而现在我的`周围基本都是学霸，周围没有什么互相问问题的声音，很安静，这给了我一个安静的学习氛围，让我能够安静学习。

当然，坐到这个位置后，也有让我不喜欢的地方。周围的同学都不怎么说话，没有我以前周围的同学好玩，也不会发生特别好玩的事情，让我感到有些无聊。所以，一到下课的时候，我时常会去找原来座位附近的同学玩。

换同桌有利有弊，刚换到新位置上，肯定会有些不习惯，但时间久了会慢慢适应的。

我换同桌了作文 篇2

痛苦啊，痛苦！本来好好的同桌李华峰，突然改成了宋子平。

今天一大早我们班转来一位新同学。因为她个子太矮，坐在第三排根本看不见。

我正津津有味地看着课外书，突然，高老师把我叫了出去：“肖钰昕，你过来一下，我跟你说件事。”于是，我放下课外书跑到外面去了。

到了教室门口，我满脸微笑，两颗大眼睛一闪一闪地，以为高老师要告诉我什么好消息。可是正好相反：“今天咱班来的那个新同学个子太矮了，坐在后面，什么都看不到了，要不你先……啊，我现在才缓过神儿来：“难道我要跟宋子平一桌了！”我紧张地说。高老师顿时笑了起来，我一点一点合上了我那张差点脱臼的嘴巴，当合紧时，高老师也停止了大笑，说：“猜对了，不过是暂时的！”我刚刚深吸了一口气，刚想吐气的时候高老师又开口了：“果然猜对了，那就行动吧！”我“啪”的一声闭上了嘴巴，又用右手砸了砸胸口，然后拎起书包，抓起外套，调位去了。

我换同桌了作文 篇3

我感叹，我悲哀，中国学生为什么要有同桌？我气愤，我愤怒，我一个女同志为什么有史以来就只有男同桌。我无奈，我倒霉，为什么一开学班主任就让我和jsh同桌？唉！……。。“喂，哥们儿，让一下子啦，我出去一下”瞧这就是我目前的一个从不把我当女生看待的男同桌常对我说的一句话。一提到他我就气不打一处来，他貌似高大，却内心“狭小”他是一个目前来说比我优秀的男生;他思维敏捷赛比金丝猴，他勤奋刻苦踏实稳重，塞比我这样的乖牌牌女生；他讲题头头是道，还不烦有些自恋总以为自己天下第一，一点也不谦虚、这对我来说是很承重的打击。因此我不喜欢和他一起探讨问题。平时我习惯在老师讲题时写备注，而他总是不怀好意的说：'这么简单的东西也用写啊，pig也记住喽！”“哦？是吗？你可记的真快啊！"我总是以其人之道还治其人之身。哈哈。因此我讨厌和他一起共享同一本书，即使是在他忘记带课本偶尔试卷不知去向的孤立无一的时候我也决不发慈悲与他共享。这或许就是这一年多来我和他“结仇”的原因之一吧虽然我们之间有高高的书墙阻隔着，但仍不缺少黎明后的阵阵吵闹。而令我匪夷所思的是他一个堂堂正正的男子汉却那么lovecrying使我在行的滔滔不绝的尖利语言不能发挥的极点。我们之间往往是短暂的热战之后长长的冷战。越是这样越让我思念那个初中与我同桌三年的dxj，虽然他是一个成绩单上红灯常亮，上课和老师唱对台戏，下课嬉皮笑脸，油嘴滑舌，盐酱也钻不进的牛皮筋，但他却是我的好同桌。他从不怜惜自己白白的提纲本成为我手下的验算本，他有限的课外辅导书总愿意让我无限制的使用。还有不瞒你说，其实他肚里的墨水很多的，我对名著诸如《三国演义》《水浒传》等相关内容的熟知程度就是他长久以来绘声绘色的给我灌输的。有时上历史地理课时我更愿意听他讲，嘿嘿。记得每次参加演讲比赛时，他总会对我说：我会算，我给你算算哦，哎真不巧你这回又要拿第一了！”平平淡淡的语言给我的是鼓励与自信。然而，那个时期的快乐同桌生活已经结束，我必须采取新的策略正确对待眼前的这个改天换地的同桌！Iwonder，你们有过这种打着灯笼也难寻的同桌关系吗？

我换同桌了作文 篇4

星期四，老师给我们换同桌。我运气还行和陶行知（外号）坐在一起，说来也不算太好（个人感觉）。但有些同学却想和他坐一起，谁叫他是班长呢？

和陶哥坐的好处可大了，比如：美术课上，杨老师让我们利用国庆长假的时间——做大盒子小舞台。同学们傻眼了只有陶哥一个人想好了主题，以迅雷般的速度询问了小组的意见，最后上报了老师；可别的组的同学看见我们组的题目也想做世博，可老师不给重复，我庆兴他们没加入，不然他们就要坐在屁下不还给我啦。陶哥真是我们班的“明星”。

但坏处也不小（我哭），比如：语文课上，他铅笔没带应该要向我借的，可他却连问都没问就“抢走了”我的铅笔。这也太随便了，于是我让他把笔还给我。但他却说等我用完了你在用，我只好勉强的点了点头，心里却有十万个不愿意，但谁叫他是班长呢？

呵！和班长做可真是有好有坏。

我换同桌了作文 篇5

星期二，张老师宣布我们可以自由找同桌。

上课铃响了，张老师来到教室，突然说：“今天这节课，你们可以自己选择同桌！”教室里顿时沸腾了，有些同学一遍又一遍地惊讶地叫着：“真的？”有的则在座位上嘀嘀咕咕：“不可能吧！”还有的目瞪口呆地望着张老师一言不发。而我总觉得这要么是幻觉，要么就是我听错了，难道是张老师考验我们？看着我们这幅模样，张老师只好把刚才的话又重复了一遍，我立马想去找自己理想的前同桌唐明宇，我趁机在他望我这边时对他笑了一个，果然心有灵犀一点通，他明白了我的意思，也默契地对我笑了一个。

当老师说可以下位去找自己的同桌时，教室里乱成了一锅粥。我和唐明宇俩人背着又沉又大的书包，以最快的速度奔向同一个地方，然后手拉着手找一个座位坐下。哈哈！我们又正式成为同桌了！

说到为什么我要和唐明宇作同桌，那是因为我和许多同学作过同桌，有的稳重但无趣；有的没什么表情；有的只顾忙自己的事情；有的不愿意帮助别人……只有唐明宇最调皮可爱，他喜欢讲笑话，从不小气，下课也愿意和我一起玩耍。他什么文具都会借给我，我什么东西不见了他也帮着一起找。下课了，他跟我一起玩踩脚的游戏。当我不开心时，他会给我讲几个笑话和顺口溜……所以我觉得唐明宇是我所有同桌里面表现最出色的一个。

谢谢老师相信我们，给了我们自由选择同桌的机会，我们一定好好珍惜，互相帮助、共同进步！

下课铃响了，唐明宇拉着我的手到走廊又玩起了踩脚这个游戏。我觉得时光倒流了，我们一起回到了从前的课间……

我换同桌了作文 篇6

xx年12月27日下午，“白玫瑰”老师让我们和同桌换本写作业，同学们都惊呆了，为何要换本写作业?“白玫瑰”老师给同学们说：“让你们换本写作业就是让各自家长了解对方同学的字体，工整、美观、书面保持干净。

放学了，我把同桌李梓杞的作业本和小学语文放到我的书包里。回到家里，我把作业拿出来就开始紧张而有序的写了起来，没过多久作业就写完了，我认真地检查所写的作业，检查完后自我感觉良好。

我检查完了，该让妈妈检查了，我走进妈妈的房间对妈妈说：“妈妈，我的作业写完了请您检查。”妈妈接着我的作业也像我一样认真细致的检查，妈妈检查完后就说：“嗯，写的不错，要再接再厉啊。”妈妈还在作业本上签上了鼓励的话语。我高兴的从妈妈手中接回作业，“谢谢妈妈夸奖”我回答道！等我拿到自己的作业本时，我翻开作业本一看，一些美丽的字体出现在我的作业本上，这些美丽的字体就是同桌李梓杞写的，这美丽的字是多么的帅气呀！

我也要向同学李梓杞学习，学习他的字体，因为他的字写得非常棒。妈妈看了我的作业本还说：“李梓杞写的字很好，值得我们学习。”我还在心里说：“要向学习好的同学学习呀！”

我换同桌了作文 篇7

黄老师给我们的座位进行了一次小调整。

我已经习惯了和喻奕铭坐，不想换。更让人想不到的是，和喻奕铭换座位的竟然是恶心的周博文。我真是气得都快上天了，竟然和他坐，我今天是走什么狗屎运啊？真倒霉！

我真的好羡慕好羡慕那些没有换座位的同学啊。有了这周博文，我够忙的啦，唉！

周博文刚来时，我就不理他，可谁知他还搭理起我来了，后来他就也不搭理我了。一心玩自己的。上数学课时，洪老师在讲课，他两手拉着一只吸管，把一个小纸团放在里面，然后用口水吹气，口水和纸一起吹到了同学的书包上，看着都恶心。如果吹到的是我的书包上，我一定会火冒三丈的！

吃饭时，还没有轮到周博文，他就开始打饱嗝儿。我听了直想吐。难道他早餐是把一日三餐全包了吗？

其实他人也不错的，每当买了或带了零食就和我一起分享。

慢慢地，我对他就不那么凶了。他不会的题我一般都会帮他辅导一下。希望我们能一起天天向上，快乐学习！

我换同桌了作文 篇8

周二，我们坐在座位上静静地等待黄老师调换位置。

黄老师决定让张誉和我同桌，这对我来说是天大的好消息。因为我终于可以躲避烦人的卢华庭。

一大早，我坐在座位上认真早读。没多久张誉背着个大书包走了进来，书包往椅子上放，嘴里念着：“诶呀妈呀，脑瓜疼呐，重死了！”我本想跟张誉打招呼的，可我“嗨”字还没出口时，他就去交作业了。

等他回到座位上时，他把我当作空气似的。不打招呼，读他的课文去了。我心中燃烧了熊熊大火。我以为张誊是个开朗活泼的男孩，眼前却是一个冷漠的男孩。我先不理他，看他有什么反应。

可没想到，张誊很快让我睁开了眼睛。那天上课，黄老师叫我们把书翻到第二页，把第一课的生字抄在小字本上。我翻书的时候，钢笔“啪”的一声掉到了地上。我连忙捡起来，糟糕，钢笔摔烂了！这可怎么办？我额角的汗不停往下流。

张誉看见了，问：“喻巧灵，钢笔是不是摔烂了？我有两支借你一支吧。”我呆住了，刚才那个冷漠的张誉去哪儿了？难道有两个张誊？现在的他，是乐于助人的他吗？一串串不解的问题向我走来。

我接过张誉的钢笔，说：“谢谢你！”张誉笑着说：“乐于助人是我应该做的嘛！”

后来，我发现张誉不少优点。比如说：背诵课文。我还只能结结巴巴地背诵第二自然段，张誉却已整篇课文倒背如流。张誊画画在我们班可是出了名的，一只凤凰都被他画得栩栩如生。比我们想象中的还漂亮些！

这次换同桌，我有了一个令人佩服的同桌！

我换同桌了作文 篇9

我班有个“刀子嘴”叫赵英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她让我相信了“有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。”她就是我的同桌。

我是她的同桌，自然没少被她教训，当我因为数学测试获得高分而高兴，她会冷冷的说“别高兴的太早了，小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时，她指着我的鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的，丢了活该!要我捡到了也不会还给你的。”

为了这些事，我跟她急过好多次。但与她相处的时间长了，就会发现，虽然她有一张另人讨厌的刀子嘴，但她都是善意的，因为她还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。 前一个月，语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改，叫每个人准备好像皮。老师刚说完，赵英就用她那张“刀子嘴”对我说：“听见没有?要是忘了，到时候我可不会借给你的!”我不屑的说：“忘不了，忘了也不会跟你借!” 不知怎的，到了考试的时候，我突然发现我的像皮不见了，我在心里暗暗祈祷着：“老天保佑我，千万不要写错!” 俗话说的好：“哪壶不开提哪壶呀!”我忽然发现，一道填空题答错了，怎么办，跟赵英借，我开不了口，划掉重写，老师的话回响在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候，一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看，啊?竟是赵英扔给我的!我也顾不了许多了，赶紧用它擦去错误的答案。此后，我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。 考试终于结束了，我长舒了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢谢他，谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”：“今天我是可怜你才借你的，以后不会有这样的好事了!” 咳!你说气人不气人?不过想到她那“豆腐心”我一点都不气，反而觉得很可爱了。你说不是吗?