送贺卡作文

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送贺卡作文【篇1】

今天是“三八”妇女节。老师要求我们每人做一张贺卡送给自己喜欢的已成年的女性。我打算把贺卡送给妈妈，因为我最喜欢妈妈了。

做什么形状的贺卡呢?做一个汽车型的吧!可是，妈妈不喜欢汽车。做一个裙子型的吧!可是我不喜欢。最后，我决定做一个苹果型的贺卡，这个形状我和妈妈都喜欢。

说干就干!我找来一张卡纸，在上面画了一个大苹果。然后拿起剪刀“咔嚓咔嚓”，把大苹果剪了下来。接着，我用画笔在苹果上画了个红红的太阳和两朵悠悠的白云。白云的.下面我画了爸爸和妈妈在甩大跳绳，我和我的好朋友一起在中间跳，我们每个人的嘴巴都笑弯了。画画好了，我拿五颜六色的蜡笔在“跳绳”的下面写上了“妈妈，祝您节日快乐”八个大字。最后，我把“大苹果”的“脸蛋”涂成淡红色。这样，一张贺卡就做好了。

我拿起卡片，跑到妈妈的房间，把卡片递给妈妈，说：“妈妈，祝你节日快乐!”

妈妈接过贺卡，仔细地看了看，说：“你做得真好，谢谢你，我要把它贴在我的房间。”

我听了高兴极了。

送贺卡作文【篇2】

昨天，也就是母亲节的前一天。我我要不惧艰难，我想为妈妈去梅花峰上，摘下“梅花”，明天献给我的妈妈，当她的裙子的花——想像的啦！毕竟我的“梅花”指什么呢？

一开始，我无所事事地在教室里，不知道要干什么？后来才想到要做母亲节的贺卡。

我们先从卡纸堆中每人拿了一张卡纸，然后便开始做了。我先把一张卡纸折成两半，然后又拿起剪刀，开始剪起来。时间一晃而过，我便将这张卡纸薪尽火灭。

第二步是画画。我先拿起桌边的彩笔，然后便想：“画什么呢？画牛，不行；画草？不行。噢，对了，由于母亲节要凸起感恩，就画爱心吧！”我先画了一个边框，然后又换成红笔，以刘翔跑步的速度，涂上了色彩。固然有点不平均，不外没事。然后，我便把不平均的部门涂平均了。

但我觉得，假如只是一颗星的话，恐怕有点单调了。于是，我想：还要画点什么图呢？忽然，一个点子以0.0000001秒的速度蹦了出来——画全家福。我先把妈妈画上去，她穿戴一件粉色的衣服，蓝色的裤子，旁边还牵着我呢！然后，我又把姐姐和爸爸画了上。在这幅画里，布满着我们糊口的意义，充分地凸起了妈妈的耀眼。固然画得有点丑，但也是我对妈妈付出的一片心意。

接着，我又在另一面写上了几个英文单词——HappyMothersDay。这充分地体现了我们对妈妈的爱。

今天，也就是母亲节了——5月8日，我终于把这朵“梅花”献给了我伟大的母亲。

送贺卡作文【篇3】

星期二，老师说要开展父亲节活动，我们情不自禁地欢呼了起来。

到了下午上课的时间了，老师还没进来，教室里就变成了欢乐的海洋，一片热闹的说话声，谈论的是如何搞好父亲节活动。老师进来了，班里热闹的声音顿时消失了。老师说：“同学们，材料都准备好了吧，老师开始倒计时了。10、9、8、7……”我们迅速地把材料准备好，老师打开了大屏幕，点出一个父亲节贺卡，复制在一个白色的小方标上。我们开始制作贺卡了，先做两朵花，用胶水贴在卡纸上，又做一个心形贴在了卡纸上，然后做了两个人，也贴在了卡纸上，最后写上祝福的话，贺卡终于大功告成了。只见有的同学索性站了起来；有的同学神气十足地左顾右盼；有的同学还在认真地打量着贺卡。同学们我看看你，你看看我，脸上都露出了满意的笑容。

“铃——铃——铃——”下课的铃声敲响了，我们每个人小心翼翼拿着贺卡准备送给我们可敬可亲的父亲。

送贺卡作文【篇4】

今天是母亲节，是全天下母亲的生日。于是，今天我慎重决定自己上街买礼物送给妈妈。我故意跟妈妈说：“妈，我上街去买菜了。”妈妈说：“好的。”说着，我就拿着钱乘车去了。到了镇上，我下了车，飞快地奔向礼物店。我走进那里，看见那些五彩缤纷的礼物。我真不知道该选什么礼物。

我找呀找！终于在一堆贺卡堆中选中了一张音乐贺卡。我拿着它，付了钱，买了菜，就回到了家。我迫不及待想把这张音乐卡送给妈妈。可是，我又想了想：“应该给妈妈一个惊喜。”就又把贺卡放了起来。晚上，吃完饭，我小心翼翼地把贺卡放到了信封中，对妈妈说：“妈，送给你一份礼物。”妈妈问：“什么礼物？”“你打开就知道了。”我说。妈妈将信将疑地打开，拿出了贺卡，打开了它。动听悦耳的歌声就传了出来，那是一首《铃儿响叮当》！妈妈听了，说：“真好听。”晚上，爸爸打电话来，说：“母亲节，送给妈妈什么？”我说，送了贺卡。爸爸又问：“那我过节日时，你送我什么？”我说：“下次再告诉你。”

嘿嘿，母亲节快乐！

送贺卡作文【篇5】

今天是母亲节，是妈妈的节日，我给妈妈送点什么好呢？

我想了想，假如我送三朵鲜花给我亲爱的妈妈。再给妈妈送点心，还有我从母亲节开始我要好好学些，每天向上，做个很关心人，又听话同时又智慧的好孩子。再送给妈妈几张贺卡，告诉妈妈我很爱她。我要不要把我的设法主意告诉妈妈呢？我想了想，我决定仍是不告诉她，偷偷的做，给她一个惊喜吧！

我开始做贺卡了，我做的贺卡是这样子的：我先用一张正面是蓝色，背面是粉红色的彩色纸剪了一个桃心的外形，我在正面写上“母亲节快乐”几个字第二页写上“祝妈妈幸福、快乐！”前后面都画上五颜六色的花纹。背面我写的是：“妈妈：祝你母亲节快乐、幸福，感谢你把我生出来，把我养大！”封底我没有鞋子，我画了我和妈妈在一起，快快乐乐的过着夸姣的糊口。

世界上的母亲都是伟大的，是母亲吧我们孩子养大，她们但愿把我们送到好的大学、小学里去，好好读书，将来长大了成为有用的人，这是母亲的新世界，世界上的每个母亲都爱自己的孩子，有这样伟大的母亲是我们的幸福，能跟妈妈在一起时多么夸姣的事情啊！

我把贺卡放在了三朵花的中间，我再把花做锦绣一点，我在花上做了一对翅膀，这花就像一个小天使，在天上飞来飞去了。妈妈没有看见，我就把话放在桌子上，后来妈妈总算是看见了，把我牢牢的抱在怀里，兴奋地说：“谢谢你，女儿！”我说妈妈等等，我快快跑到楼下给妈妈去拿来小点心，还给妈妈倒来了开水，我放好点心，妈妈看着我开心的笑了。

母亲节快乐！妈妈祝你永远快乐！

送贺卡作文【篇6】

购买贺卡的中学生，大致可分三种心态:其一，朋友、同学之间，彼此祝福，增进友谊。其二，由于送贺卡成风，使一些原并不愿送卡的同学，碍于情面，也不得不为之。其三，买贺卡只是为了摆阔气。面对三种不同情况，老师、家长既要给予足够的理解，又要加以引导。在中学生中，提倡节俭是永远不会过时的，一切都应讲究一个度，碍于情面送卡缺乏真情此举大可不必，教育学生不应变成世故的君子，为增进友谊而送贺卡，无可厚非，但可提倡自制贺卡，中学生中不乏心灵手巧、创意独特的人才，用智慧和热诚，制出更关的贺卡。

然而，更重要的是在学校、斑级内形成一种良好的舆论导向真正的友谊并不单纯表现于送贺卡。使每个学生妙立起正确的友谊观，这样，我想互送贺卡造成浪费之风也许会收敛一些吧！

【简析】

短文开门见山分析三种心态，就事论理，针对性强。继而，文章又推进一层，提倡引导学生树立正确的友谊观，真正的友谊并不单纯表现于送贺卡，站到一个新的高度来分析问题。这样例文不但在说理上有层次，而且在立意上也达到了一定的深度。关部门用人不当，而是与这位大学生本人大大有关。其原因是:目前我国进行了人事制度改革，墓本形成了竞争上岗、人才流动的良好氛围，学非所用现象已大为减少。诚然，毕业分配有时还带有行政命令的痕迹，也难免会乱点鸳鸯谱，但一个真正风华正茂有事业心的大学生，完全可以远走高飞，到发挥自己才能的地方去工作。君不见人才洽谈会上人头济济，招聘摊前应聘踊跃么?而这位女大学生身处公厕收费房，阅读《曾国藩传》，说:习惯了也就没什么了，还让男朋友帮她扫厕所。如此安之若素，着实令人哀其不幸，怒其不争！

年轻人的可贵之处在于竞争力强，但愿每一位不甘寂宾的大学生，在海阔凭鱼跃，天高任鸟飞的今天，找到发挥自己才能的最佳位置，为建设祖国贡献自己的聪明才智。

送贺卡作文【篇7】

一年一度的“教师节”马上就要到了，老师们又辛苦地工作了365天。怎样感谢老师们对我的培育之恩呢？对了，给老师们每人送一张节日贺卡！

我拿出平时自己攒的零用钱，到商店精心挑选了几张精美的节日贺卡。可是，贺卡里的话该怎样写呢？我拿着贺卡去请教爸爸。在爸爸的帮助下，我在贺卡上这样写到：“老师，大家都说您培养祖国的栋梁。我却要说，您就是祖国的栋梁！正是您，支撑起我们新一代人的脊梁……”

今天一到学校，我就迫不及待地将贺卡送给了我的每一位老师。看着老师们收到贺卡后都露出了慈祥的笑容，我也开心地笑了。

老师，我知道，做为一名好学生，不是送几张贺卡就可以的。我会加倍努力学习来报答你们对我的培育只恩，请看我今后的行动吧！

送贺卡作文【篇8】

“周咏欣，这张贺卡送给你，祝你圣诞节快乐！”

这几天，同学们都开始热情地送贺卡给朋友，我也已经收到了二十八封好朋友的圣诞贺卡，有小熊、圣诞老人，还有可爱的Ｈｅｌｌｏｋｉｉｔｙ。我看着每一张精美的贺卡，心里涌起了一阵暖流。

“我也要送给老师和同学们一份贺卡！”我暗暗对自己说，“他们平时都很关心我，我一定要用这份贺卡表达我的感激。”

我蹦蹦跳跳地来到小卖部里，一头扎进贺卡堆里，认真地挑选起来。我看看这张，看看那张，都觉得很好，一时拿不定主意。经过我一番激烈的“思想斗争”，终于挑选了四张最漂亮的贺卡。我满意地看着美丽的贺卡，心里有说不出的高兴：“太棒了！”

“钟楚莹，送你一张贺卡，祝你圣诞节快乐！”我一回到学校，马上兴高采烈地对钟楚莹说。钟楚莹笑了：“谢谢你！”我看见她的眼里闪烁着喜悦的光芒，我高兴极了。上次，钟楚莹和我跳皮筋的时候，我不小心踩到了她的脚，让她新买的白鞋子变成了灰鞋子。她不但没有大声说我坏话，还对我说：“对不起，我的脚不应该放在这里……”

“吴静钰，送你一张贺卡，祝你圣诞节快乐！”我拿着贺卡，笑咪咪地对吴静钰说。她马上惊讶地看着我，我前几天还和她吵了一架呢。“对不起，上次我不该和你吵架……”她激动地看着我，接过贺卡。我朝她眨眨眼睛：“没关系。我也不该和你吵架，我们还是好朋友！”

我想：我还要把“白雪公主”送给英语老师。我悄悄地来到她的办公室，英语老师不在。我把贺卡压在书本下面，写上了一句话：“谢谢你，老师，为了我们，你辛苦了！”英语老师是我最喜欢的老师了，她不会因为我们的错事而大声地责骂我们，而是通过笑声给我们纠正错误。上她的课，我总能笑得东倒西歪。

“剩下一封贺卡，送给谁呢？”我使劲地抓抓头，一边自言自语，一边苦苦地思索着。

“啊！想到了！”我用力地一拍桌子，兴奋地叫起来。送给曾文辉吧，他是我们班成绩最差的学生，语文老师经常批评他。因此，他变得很自卑。我真想让他脱离自卑的苦海。于是，我轻轻地把贺卡放到他的课桌里，希望他看见之后，能感觉到自己也值得别人去喜爱。

贺卡送完了，我开心地笑了，真希望贺卡能带着我的祝福，飞到朋友们的心里。

送贺卡作文【篇9】

新年快到了，大家都有着自己美好的愿望，可在我的脑中却冒出了一个奇怪的念想：在新的一年里，朋友之间不要再送贺卡吧！我也不知道自己怎么会有这样的一个念想，也许就是因为那件令我头痛的事吧。

记得那天早晨，我一边估算着离新年还有几天，一边走进了家门。呀，我惊奇地发现桌上放着什么，拿起来一看，哇，想不到新年没到，就有朋友送我贺卡，我细细地欣赏起来。那些贺卡确实十分漂亮，有镀金边的，有折叠的，上面的图案让人看得眼花缭乱。这时吴蓉打了个电话过来，笑嘻嘻地问：“看到我的贺卡了吗？怎么样，够朋友吧！什么时侯回送给我？”一听这话，我呆住了：还真没想过收到贺卡还得再送。下午正好没什么事，没办法，我只好将自己一星期的早餐钱“贡献”了出来，去买贺卡弥补所欠的人情。我找啊找啊，也不知道跑了多少路，进了多少精品屋，怎么也买不到称心如意的贺卡。那些精品屋的贺卡是好看，又精致，但一问价钱，就吓得让人赶紧撤了出来。摸了摸自己走地酸酸的双腿，心里不知道是啥滋味。我也弄不明白那些朋友为什么花这么多钱买那些贵得要命的贺卡互赠，不知是因为那贺卡情义深还是价格贵。好不容易，我终于在一个小摊上买到了几张价格便宜，还挺漂亮的贺卡，这下，我心里沉沉的大石头才算落了地。

第二天，正当我准备把贺卡第一个送给吴蓉时，只见她专注地看着一张刚收到的音乐卡。我听着那卡发出的乐曲声，看着卡上精美的卡通画，再想到自己的贺卡，觉得再也拿不出手了，心里好似海浪翻滚，久久不能平静。晚上，白天的一幕幕闪现在我的脑海中，泪水模糊了双眼……

送贺卡作文【篇10】

教师节到了，很多人都给老师送花、送贺卡，表示感谢老师一年为我们的付出。可是，我发现，一般同学们买的花是那种塑料花，虽然便宜又好看，可是我觉得很不环保。有的学生买了一大捆，虽然可以表达对老师的感激之情，但很不好。

因为现在提倡环保，连塑料袋都差不多“下岗”了，其位置已被环保袋“占领”了。 　 　　人们一边在那谈环保，而这边那么多的塑料花却在学校“得意横行”，那还是起不了环保的作用。而且，塑料花的价值寿命很短。教师节一过，它就会被当作垃圾扔掉，这不仅是一种浪费，也是对环境的污染。

因此，我鼓励学生不要买那些绿色的塑料花。贺卡也一样。虽然他们蕴含着浓浓的师生情怀，但他们毕竟不环保！一年那么多节日，母亲节、父亲节、重阳节、三八妇女节、六一儿童节、圣诞节、国庆节，好友生日，如果都用贺卡，那中国有十三亿人口，一年要砍多少棵树啊！

因此，我也鼓励学生不要使用非环保质贺卡。有人可能会说，既然这两样东西都不能用，还有什么可以用来表达对教师节的感情呢？是不是可以不用表达对老师的尊敬了呢？

不！我建议学生们把花改成好成绩，让老师笑成花。这朵花不是比世界上所有的花都好吗？！如果觉得不够，可以把贺卡换成电子贺卡，既环保又省力又不浪费！

在这里，祝天下教师工作顺利，身体健康，教师节快乐！

一年一度的教师节又来了，学生们这几天都很忙。课余时间，我们经常聚在一起，互相倾听，找出对方会给老师什么礼物。当我断断续续地从他们口中得知，有些准备送月饼，有些准备送西洋参，有些准备送鱼翅鲍燕，还有些更牛的，准备送红包。

这下可把我给听傻了。他们都送这些。那我送什么呢？

如果我不听你的话，老师会有什么意见吗？如果随了大家，可是，可是，可是我们家的经济压力能承受得了吗？爸爸妈妈下岗了，一点生活费只够我们一家人吃饭，我这学期的一半学费都是向别人借的。

到家后我该如何跟爸爸妈妈说话？　 放学了，我闷闷不乐地进了家门，爸爸倒先开口了：“妞妞，教师节到了，该给老师送点礼吧。

”我轻轻地答道：“嗯。”突然爸爸说：

“妞妞，你真的爱老师吗？那你就亲手做一张精美的贺卡送给老师吧，但必须要用心地做，”“能行吗？”我还是轻轻地回答。

“行！”爸爸说得很肯定，妈妈也说：“行的，妞妞你就试试看吧。

”　 　 就这样，我用了两天的时间，拿出了我的最高水平，用铅画纸做了三张贺卡，我准备送一张给语文课的曾老师，一张给英语课的张老师，一张给数学课的王老师。卡片已经准备好了，但是怎么给老师呢？因为我性格很内向，平时不敢和老师打招呼。

我对妈妈说：“能不能把贺卡放到老师的桌子上就行了？”妈妈严肃地说：

“不行，如果你不向老师打招呼，就是不尊敬老师的行为。你只要把胆子放大一些，你一定能行的。”“嗯”我小心地回答道，“不过妈妈陪我一起去好吗？

”妈妈回答的很坚决：“不行！”看来我只好自己去了。

今天中午，我下了很大的决心把这三张牌都发出去。但我还是带着一些紧张的心情，首先来到英语教研室，看到张老师正在办公室里改作业，我在门口徘徊了一会儿，然后深吸了一口气，让心情放松下来，便使劲的把那颗沉重的脑袋抬了起来，带着笑盈盈的表情走进了办公室，对张老师说：“whising you happy fon teachev’s day！

”并用双手捧着贺卡递给张老师，张老师见我给她来送贺卡，马上停下手中的笔，转过身来，非常高兴地对我笑着说：“thank you zhaojin！”我向老师深深地鞠了个恭，就红着脸跑出了办公室。

这时，我觉得我得心有点怦怦直跳，于是深吸了一口气，感觉好多了。这时，我想，原来的主动性和老师的讲话并没有我想的那么可怕。所以接下来我自信地把另外两张卡片给了老师。

通过这次送卡事件，使我懂得了一个道理，就是一个人必须要有自信，要学会大胆地、主动地与人交流，这样大家才会接受你。道理是懂了，可我心里却还是有一小点点顾虑，你说，我这自制的贺卡和同学们的那些礼物相比，老师在背后又会怎样想呢？第二天，在语文、数学和英语课上，三位老师说了同样的话：

“这次教师节，同学们都给老师送了珍贵的礼物，在此，老师表示衷心的感谢。然而，老师只接受了赵近的礼物。你看，这是赵近给我的礼物。多么精致啊。她向老师展示了赵近的多才多艺和真诚。

老师只收下这一份礼物，就是老师喜欢这样的礼物，我希望明年的今天，我能收到全班同学都和赵近同学一样的礼物。同学们，你们说好不好呀。”老师的话音刚落，全班就响起了一片热烈的掌声，这时的我，却不好意思地低下了头。