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秋天的小学生作文(集锦六篇)

秋天的小学生作文

格式:DOC上传日期:2023-11-07

秋天的小学生作文(集锦六篇)

2023-11-07 11:39:36

【#作文# #秋天的小学生作文(集锦六篇)#】作文是我们思考的伙伴,撰写作文是对我们语言和思考的双重协作。为了写好一篇作文,我们应注意以下几个方面: 1. 内容具体明确:作文应确保内容具体明确,不含模糊和含糊不清的表达。可以通过提供具体的事例、数据或引用相关支持材料来使内容更具体。 2. 完整一致:作文应具有完整的结构和逻辑连贯性。首先要有明确的引言、主体和结论,每个部分应相互衔接,使整篇作文具有完整性。 3. 真实可信:作文应基于真实事实、真实体验和真实情感。避免虚构内容或夸大事实,保持真实可信可靠。 4. 语言表达得体:作文应注意用词准确得体,句子结构清晰流畅。同时,要适当运用一些修辞手法来增添文采和表达力,但不要过分华丽,而影响内容的表达。 5. 观点独特新颖:作文应具有独特的观点和见解,避免陈词滥调或拿大家已经熟悉的观点来填充作文。可以通过深入思考、多角度分析问题,给出自己独特的看法。 6. 结构合理得当:作文应有清晰的结构安排,包括适当的段落划分和过渡。每个段落都应围绕一个中心思想展开,通过合理过渡句连接各个段落,确保整篇作文层次分明。 7. 文章给人思考的余地:好的作文可以引起读者的共鸣和思考,留下一些开放性的问题或让读者产生思考的余地。通过这种方式,读者可以加深对作文主题的理解和认识。 希望以上信息能对您在工作和学习中有所帮助,但请注意这些信息仅作为参考,不可作为决策依据。

秋天的小学生作文 篇1

走进公园,是一片火红的枫林,那一片片、一簇簇红叶看上去那么可爱,那么充满生机。就像早晨的太阳,散发着光和热。“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”我低声吟道。哦,秋天是红色的!

正是丰收季节,田里的稻谷已经熟了。沉甸甸的穗子压得稻秸抬不起头。一阵风呗过,掀起起伏的稻浪……我沉浸在喜悦之中。哦,秋天是金黄的!

下雨了!绵绵的秋雨像一位姑娘在倾吐着自己的心事。我没有躲避,让秋雨尽情润湿我的脸庞。雨停了,我抬头仰望,碧空如洗,蓝得使人心醉。哦,秋天是蓝色的!

漫步在乡间小路上,路旁开满了白色的菊花。闻一下,还带着芬芳。它们没有公园里的菊花妖艳,但让人百看不厌,因为它们身上散发着乡村的泥土气息。哦,秋天是白色的!

栩,开始落叶了。枯黄的叶子落在了地上,慢慢地堆成了一座小山,踏上去软绵绵的。落叶不是无情物,化作春泥更护花!哦,秋天是黄色的!

面前,是一大片草地。小草己经枯黄,可当中却盛开着不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿。

啊,我明白了!秋天是五色的,有红、有黄、有蓝……就像夏日的彩虹!

秋天的小学生作文 篇2

梨树挂起金色的灯笼,苹果露出红红的脸颊。这告诉我们秋天已经来到。

我和小伙伴来到公园玩耍。啊!我们看见公园中央有几个花坛,里面有许许多多的菊花仙子和桂花仙子······我来到中央的一个花坛,摸了一下可爱的菊花仙子,她的皮肤很光滑,样子很美丽,还有嫩绿的叶子。五颜六色,争奇斗艳,芬芳迷人,好看极了!

菊花仙子的香气引来了许许多多的蝴蝶、蜜蜂,还有小朋友。这菊花真美啊!

秋天的一阵阵微风吹来,小伙伴们轻轻随风飘动。秋天的美丽让我们看的入迷。我们大家说:“咱们一起采花吧!”伙伴们异口同声的说:“好,咱们一起采花。”

我们采了许多的花,开开心心的,拿着这秋天送给我们的礼物。我们喜欢这秋高气爽,天高云淡的秋天。

秋天的小学生作文 篇3

秋天来了,天高云淡,秋高气爽,湛蓝的天空飘着朵朵白云。它们有时候像一头猴子,有时候像一头绵羊,有时候像一个个棉花糠,有时候像一座座雪山真是有趣极了!

有一天下午,我放学回家,仰望着天空中的一片片白云。我发现天上的白云真像一位神奇的魔术师,一会儿把云变成这样,一会儿又把云变成那样。有的狮子在睡觉,有的在说着悄悄话,有的绵羊在喝着羊妈妈的奶;有的快快乐乐地做着游戏。过了一会儿,天空又出现了一个个棉花糠,有大的、小的,有红色的、蓝色的、绿色的。当我想要去摘的时候,又来了一座座又高又大的雪山。过了三四秒钟,一阵微风吹过,那座雪山被风吹散了;又来了一群大象,有的在用鼻子玩雪球,有的在表演节目;最后又来了一只只小白兔,有的在吃着胡萝卜,有的在跳舞,有的在玩老鹰捉小鸡的游戏,还有一双红宝石一样的眼睛,全身雪白的,可爱极了!

秋天的云,真是千姿百态,变化多端啊。我喜欢你这秋天的云!

秋天的小学生作文 篇4

金黄的十月,意味着果实的成熟,也预示着大丰收季节的到来,在星期九农庄是一幅热闹的景象。

青草地已成墨绿色,树枝上的叶子都已发黄。架子上的丝瓜依然翠绿,有的瓜还从支架上垂下一条条绿色的“丝线”,好像一扇扇帘子。在这样的风景边走走,仿佛忘了一切,只有路边的无花果树还在慢慢地储备能量,等待成熟。

在牧场,羊默默地用力把咬到嘴里的一大捆草咽进它那圆滚滚的大肚皮。奶牛在那儿呆着不动,仿佛在沉思什么,对同学们塞来的美食不理不睬。猪却与牛正相反,一群一群地“围攻”美食,直到美食被“消灭”。除了动物外,牧场就是成片成片的草地。

“哈哈……”咦?这是在干什么呢?原来,有一位同学在走木桩时摔了个四脚朝天(哈,其实就是我),引得大家哈哈大笑。在这游乐园里永远有无尽的欢笑,秋千、滑梯、独木桥、跷跷板上总有同学们留下的拾不完的笑脸,这儿成为了秋天的一道风景线。

这就是真正的秋天,也是星期九农庄中真正的快乐,既不失牧场、游乐场的快乐,也不失秋天的韵味。

秋天的小学生作文 篇5

我喜欢春天柔软的花瓣;我喜欢夏天碧绿的新叶;我喜欢冬天飞舞的雪花,但我最爱的还是那秋天飘零的落叶。

我漫步于林中,寻找着那一个个小精灵,它们是秋给我们的礼物。

抬头一看,一颗古老的银杏被秋镀上了一层金,树上的叶子在阳光下显得有些透明发亮,闪着金光。秋风从树旁轻轻走过,每一片叶子都在摇曳着,飒飒地歌唱。咦?那儿怎么还有两只黄蝶在追逐嬉戏?我跑过去,手一拢遮住了它,噢,原来是两片银杏叶挣脱大树妈妈的怀抱,飘落下来。我仔细地观察着,好精致的小扇子呀,它们通身金黄,边缘波浪形的锯齿就象扬起的裙边,深色的叶脉连接着细细的叶柄,凑上去一闻还有股白果的淡淡清香,那么精致,说是一件艺术品也不为过,我不禁感叹大自然的鬼斧神工。

咦?我头上怎么痒痒的,呵,是一片调皮的枫叶跳到了我的头上。它象个小巴掌似的,“手指”上还有小小的锯齿,柄细细的,有叶络通向每根“手指”。真是霜叶红于二月花,被秋霜打过的枫叶,虽然叶柄的黄色还未褪尽,上面却已迫不及待地红了,红的象一团火那么美丽,那么奔放。我又捡起几片枫叶,有些已经全红了,有些还只红了一点儿。又有几片枫叶打着卷儿落下枝头,轻盈地旋转着,投入大地妈妈的怀抱。

在成片的黄色,红色中一颗绿树特别显眼, 哦,是棵松树。也许是它那针一样的叶子让秋风害怕了,不敢靠近。我摘下了一根松针,却被它戳了一下,它是墨绿的,细细的,尖尖的,不小心就会被戳到。这时我却发现脚下竟也铺满了脆脆的黄黄的松针。落叶不是无情物,化作春泥更护花。

我将几片落叶夹进书中,珍藏起来,等待下一个更美的秋天。

秋天的小学生作文 篇6

梧桐一夜,天下知秋,几场细细的秋雨后,秋天像一位睿智的老者,踏着沉稳的步伐,向我们缓缓地走来。天蓝了,风凉了,树叶黄了,金黄的稻子,雪白的棉花,紫色的葡萄,红色的高粱……丰收的气息弥漫着大地。

秋天像一幅长长的画卷缓缓地在我眼前展开。

秋收,颗粒饱满的稻穗像低头沉思的学者,冬枣像浑圆饱满的玛瑙,咬一口,脆脆的,甜甜的;一个个像红灯笼似的喜庆,一口能将软软的果肉吸光,菱角更像是水中的精灵……

秋阳,夏天的'尾巴还在逞威,但是阳光已经变得和煦了很多。秋阳仿佛是一位油画大师,他把庄稼烤得一片金黄,果实熏染得一片丹红,山林、河流浸染得赤橙黄绿青蓝紫——好一幅深秋美景!

秋风,秋风拂过田野,棉花更白,高粱更红。秋风拂过树梢,果实更甜,枫叶更红,秋风吹走了人们的忧愁和烦恼,带来了沉甸甸的收获和欢笑。

秋雨,几场秋雨,几层白霜,那大摇大摆的梧桐叶,轻盈飘舞的银杏叶,上下翻飞的杨树叶,都随着细细秋雨回归大地,为来年春天的勃勃生机储存能量。

我喜欢秋天,它让我懂得了无私、珍惜、感恩。

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