国旗下讲话

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▣ 村书记国旗下的讲话

老师们,同学们:

大家下午好!

当你沐浴着明媚的阳光走进校园时，美好的一天又开始了。但你可否想到，你有安全防范意识吗?校园里经常播放<祝你平安》、《好人一生平安》等祈祷顺利、求报平安的歌曲;我相信，同学们都理解“平安是福”、“平安是金”等话语所包含的对生命的思考;我断定，同学们都曾用“平安、健康、幸福、顺利”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达过良好的祝愿。是的，安全重于泰山，它历来都是个人、家庭、集体、社会最基本的生命线，更是维系个人享受生活和集体保持稳定的最重要的保障线。近年来，校园踩踏事故的案例屡见不鲜，我们校园虽然没有此类现象发生，但是也要警钟长鸣，预防踩踏学会踩踏发生时如何自救，所以要求如下;

一、为了避免此类事件发生，学校对同学们提出如下要求：

1、在大家集体下楼时一律不准个别同学上楼，大家集体上楼时一律不准个别同学下楼。不在楼梯通道嬉戏打闹，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。无论什么时间上下楼梯都要靠右行走，不跑、不追、不逆行。值日生和带班老师加强监督、记录，发现一次，点名批评，严重时严肃处理。

2、尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。每天做完广播操，各班按顺序回班，过楼道时，不拥挤、不推扯、不打闹，不逆行、不停留，需要上厕所的学生从队伍后面向东到厕所，严禁在队伍中穿越。

3、发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。

4、假如陷入拥挤的人流，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现场。

5、若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。

6、在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始骚动时，就要做好准备保护自己和他人。

7、在人群骚动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。

8、当发现自己前面有人突然摔倒了，要马上停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近，及时分流拥挤人流，组织有序疏散。

9、在校内活动时，不许追打跑闹，不要玩危险的游戏和带尖带刃的物品。不许爬高上低、不许滑楼梯、不许蹦台阶、不许人背人。在教室内玩耍时，不要跑、打闹、避免桌椅机柜等危险物品撞伤。

10、上厕所时按先来后到的顺序，不要拥挤，不要推拉，人多时要在外面待候，等人少时再进去。

11、如果放学时遇到停电事故，同学们不要起哄、喊叫，学校有停电应急照明灯，同学们更要有序下楼，保持安静。

12、任何同学不准乱碰开关，同学们一旦遇突发事件不惊慌，增强自护、自救能力。

二、危急时刻如何保持心理镇定?

1、在拥挤的人群中，一定要时时保持警惕，不要总是被好奇心理所驱使。当面对惊慌失措的人群时，更要保持自己情绪稳定，不要被别人感染，惊慌只会使情况更糟。

2、已被裹挟至人群中时，要切记和大多数人的前进方面保持一致，不要试图超过别人，更不能逆行，要听从指挥人员口令。同时发扬团队精神，因为组织纪律性在灾难面前非常重要，专家指出，心理镇静是个人逃生的前提，服从大局是集体逃生的关键。

3、如果出现拥挤踩踏的现象，应及时联系外援，寻求帮助。赶快拨打110或120等。

同学们：一人安全，全家幸福;因此，个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来相连，每一个人的自身都与家庭相连，生命至上，安全为天;安全第一，预防为主。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行。为了个人的成长，为了家庭的幸福，必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全，必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐!

▣ 村书记国旗下的讲话

敬爱的老师，亲爱的同学们：大家好!

非常高兴 我们又相聚在 这美好的早晨。今天我演讲的题目是“倡导文明礼仪，营造和谐校园”

孔子说“不学礼无以立”。礼仪能体现一个人乃至一个国家的素质，礼仪是律己、敬人的一种行为，文明礼仪，不仅是个人素质的体现，也是社会公德的反映。

中华民族具有5020xx年文明历史，素有“礼仪之邦”的美誉。讲文明、用礼仪，是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途径。作为新时期的小学生，更应把这属于炎黄子孙的传统美德 发扬光大。

做好文明礼仪要从生活中的点滴做起，从日常行为规范做起：一个微笑，一声问候，一句祝福，在你我之间传递;一个敬礼，一次礼让，一种搀扶，一点帮助在你我之间前行。着装得体、不求时尚;说话文明、举止大方;爱护公物、保护环境;尊重师长、学会关爱;遵守交通、不闯红灯;讲究卫生，不扔纸屑等等„„

同学们，我们既是校园文明的创造者，更是校园文化的受益者。 校园文明建设是一个工程，一项事业;同时也是一种文化，一种精神。鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。从现在做起!以文明之心弦，扣动礼仪之旋律;以文明之心灵，绽放万世之光华;以文明之火焰，燃起和谐之心火;让文明礼仪不再是纯粹的理念，而是每个学子的自觉言行!让文明礼仪不再是外在强加的约束，而是自我内化的一种快乐!不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁，希望同学们学习文明礼仪，践行文明礼仪，倡导文明礼仪。

我相信，通过大家共同的努力，一定能营造更加和谐文明的人文环境，一定能沐浴文明礼仪所带来的温暖。

我的国旗下完毕，谢谢大家!

▣ 村书记国旗下的讲话

写下这个题目，我就知道我在拾人牙慧——古往今来，流传下来的关于这方面的文章真是浩如烟海，表现这个主题的故事也是汗牛充栋，许多先哲们富含哲理的话至今铿锵在耳，我难道比人家有什么更深刻更高明的见解吗如果曰是。那显然是不明智的，也是不自量力的——所以在这个问题上，无论怎么说和说什么，也是难脱离前人的窠臼，也都是老调重弹。

但是，即使冒天下之大不敬，我还是要大声疾呼：人们啊，一定要珍爱生命! 发出这样的呐喊，是缘于我最近看的'两篇报道，都是关于自己作孽，漠视生命而导致交通事故，造成死亡的悲惨结局的。

一则是关于酒后驾车酿祸的，驾驶员潘某与朋友聚餐，其自恃量大，连干数杯。出门上车，尚觉无恙。谁知所喝之酒后劲大，不一会儿，便头昏脑胀，手脚不灵。他想快点开车回家，不料在上一座立交桥后，汽车失控，导致越过栏杆，坠至桥下，遂车毁人亡。

另一则是关于新鲜好奇而招致车祸的。某厂长去市外办事，途中正在学习驾驶，尚未取得驾证的厂长非得让驾驶员坐副驾驶座上，自己开车过一把车瘾。结果在一条没有隔离带的道路上，与对面车错车时相撞，厂长死亡，驾驶员负重伤。

"死者长已矣""生者泪已涸"可痛也夫!可被也夫!人生之大不幸乃生离死别耳!一个欢蹦乱跳的大活人转瞬间便关山阻隔阴阳分界了，叫人如何不哀伤!

不过，痛则痛矣，两例车祸的死者实在有点不值得。细想起来，人世间死亡的形式多种多样，但归纳起来无非两种：一种是被动死亡，比如患绝症，比如他杀等：另一种是主动死亡，比如自杀，比如上述彭某，某厂长二人。二人都是置生命于儿戏，怀侥幸心理，逞一时之勇，图片刻之欢，而终至命丧黄泉，说是鬼催的，这话有迷信色彩，说是主动赴死，这话狠毒了点儿：但如果说他们是"不爱惜生命，才遭不幸"，则是贴切的，没有疑义的。

生命是宝贵的。生命对于我们每个人只有一次，。所以应该珍爱生命，像电影《泰坦尼克号》主人公所言："过好每一天"。需要说明的是，珍爱生命不是隐忍苟活，不是贪生怕死，不是疑神疑鬼，不是惶惶不可终日，而是心怀坦荡，光明磊落，保持健康心理，不愚昧，不蛮干，科学的愉快的去学习去生活。自然，如果出现生命和正义"不可兼得"的时候，我们也应该做到像孟子所说的"舍生取义"。话似乎扯远了一点，但也并非与主题风牛马不相及。这就首先要求我们在出行时做到遵章守法，安全礼让，不让生命被无谓的事情所伤害，以避免因漠视生命而造成的人间悲剧。

▣ 村书记国旗下的讲话

老师们，同学们：

早上好!今天我国旗下讲话的主题是：《懂得尊重》。

先给大家讲一个故事：

一只蚂蚁被风刮落到池塘里，命在旦夕，树上的鸽子看到这情景赶忙将叶子丢进池塘。蚂蚁爬上了叶子，叶子漂到池边，蚂蚁得救了。她很感激鸽子的救命之恩。

过了一段时间，蚂蚁看到有位猎人用枪瞄准了树上的鸽子，但鸽子一点儿也没察觉。就在猎人开枪之际，蚂蚁爬上了猎人的脚，狠狠咬了一口。猎人一痛之下，子弹打歪了，鸽子逃过一劫，蚂蚁报了鸽子的救命之恩。可见，小蚂蚁也可以在关键时刻帮大忙! 动物世界是这样，人类也是如此。每一个人，不管他的职位高低、身份贵贱、财富多少、能力大小，都有他存在的意义和作用，都是不容忽视的。我们要学会感恩，懂得尊重。

尊重为我们的成长，而无私付出的爷爷奶奶、爸爸妈妈;尊重为我们的学习，而辛勤付出的老师们;尊重把我们的`校园打扫得干净整洁的阿姨们，还有为我们每天中午能吃到热气腾腾的饭菜的叔叔、阿姨等等。

生活中，我们应该怎样尊重他人呢?要注意自己的行为不能影响到他人，要有礼貌地与人交往，要发自内心，出自真诚地对待他人。

尊重，如一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸。尊重他人，就是尊重我们自己;尊重他人，会换来别人对你的尊重。我们也会因此而收获到更多的快乐、幸福。

我的讲话就到这里，谢谢大家!

▣ 村书记国旗下的讲话

同学们：

我们一进校门，就能看见校园里醒目的“学会学习学会生活学会做人学会创造”十六个大字是那么醒目。今天老师想与大家谈谈学会做人。

一、学会做人的意义

北京师范大学党委书记周之良教授说：“人生有两件事，第一是学做人;第二是学做事。我认为学做人更重要。如果你不会做人，只会做事，即便你掌握了若干知识和技能，也未必能把事做好!”

联合国教科文组织对21世纪人才的六项要求：一是能正确处理人与自然的关系;二是能正确处理人与人的关系;三是信息集纳能力;四是口才;五是书写能力;六是专业技能。也是按照“做人”放于“才能”之上的绝对原则。也就是说，“成才先得做人。”

二、学做人的含义

1、“做人”是指一般意义上的人，作为一般的人，除了必须具有爱心、同情、公正、助人、能设身处地为人着想、能运用思想、具有社会技能外，还必须塑造良好的品德、健全的人格、培养良好的习惯。(这是建筑健全人格的基础。)

2、“做中国人”。我们要热爱自己的祖国，爱自己国家光荣的历史，爱这片生养自己的土地，爱与自己有同样命运的同胞。拥有这份共同感情的`人们，团结起来，尽力提高中国在世界各国中的地位，并为自己国家的繁荣富强与民族的兴旺发达而努力。

3、“做西小人”。我们要热爱自己的学校，爱学校的光荣历史，爱自己每天生活的美丽校园，爱自己朝夕相处的老师、同学。拥有这份共同感情的老师和同学，团结起来，为了学校的荣誉和发展努力学习，积极上进。

三、学会做人的途径

在我们明白了做人的重要和做什么样的人以后，就可以通过以下的途径，在日常学习、生活中，对自己进行不断的训练：1、锻炼强健的身体;2、陶冶良好的道德品格;3、充实科学知识技能;4、养成勤劳节俭的习惯;5、培养终身服务社会的精神。

四、这样学会做人

作家柳青在长篇小说《创业史》中，有一段很有哲理的脍炙人口的名言：“人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”我们小学生阶段就是这重要几步中特别重要的一步。因为这段时期是我们长身体、学知识、炼品格的宝贵时光，你要是不懂得珍惜，让它从身边悄悄的溜走，白白的浪费了，等你长大回过头来看时，后悔也来不及，也没有用。中国古语“少壮不努力，老大徒伤悲”说的就是这个道理。不要“白了少年头，空悲切。”

1、“学会做人”要从小事做起。“莫以善小而不为”。小事都不会做，不愿做，又怎能做大事呢?举些简单的例子：如我们一些同学在离开教室时，明明看见教室里已经没有人了，可他就是不会随手把电灯、电扇关掉，任由电力浪费，怎么能相信你长大了会爱惜公物，爱护国家财产呢?;又譬如预备铃响过了，可有同学还在课室外面慢条斯理地走，或者人虽然进了教室，但却心不在焉，还在那里谈话、玩笔、呆坐，你又怎么培养自己守时、惜时的良好品格呢?

2、“学会做人”要从自己做起。学做人是自己的事。如果我们现在不懂得尊重父母师长，不能和同学和睦相处，当我们长大后参加工作，进了单位，走向社会时，又怎么能够礼貌待人，尊重领导和同事，与大家团结协作，完成各项任务呢?哲学家孟德斯鸠说：“品德，应该高尚些;处世，应该坦率些，举止，应该礼貌些。”很多到我们学校视察的领导和参观的家长，谈起他们对学校的印象时，首先就是同学们那一声声发自内心真诚的、亲切的“老师好!”的问候和称呼，给他们留下了不可磨灭的印象，然后才是优美的校园和设备设施，就是的明证。

3、“学会做人”要从现在做起。同学们必须纠正一个观念，那就是做人是长大以后的事，是将来的事，现在不是考虑的时候。这种想法是极端幼稚和错误的。一个最简单的道理就是，现在不学、不做，将来怎么会呢?我们来举些例子：你现在早上锻炼马马虎虎，眼保健操随随便便，怎么能起到锻炼身体强壮体魄的作用呢?等你到了18-20岁的时候，发育期早就过了，身体还能长吗?

▣ 村书记国旗下的讲话

一、中职学生心理问题的表现形式和产生心理问题的原因

1、中职学生心理问题的表现形式

大部分中职学生基础较差，就读职业中学之后，经常会产生听不懂，跟不上的情况。在学业和就业压力的影响下，学生就会产生厌学心理和消极对待心理。再加上学生不服管，不配合教师的管理工作，久而久之，学生就会产生逆反心理。

2、中职学生产生心理问题的原因

中职学生产生心理问题的原因有三个方面:家庭环境的影响;社会大环境的影响以及学生个人因素的影响。这三个方面构成一个大网，将学生牢牢网在里面，学生开始出现心理问题，并得不到及时的解决，阻碍了学生的进步与发展。所以，教师需要及时找到解决学生心理问题的方法，驱散学生心头的阴霾。

二、改善中职学生心理问题的具体措施

1、体验成功，树立自信

中职学生虽然基础能力较差，在课堂表现上差强人意，但是他们毕竟是学生，对成功有着无限的渴望。他们渴望一鸣惊人，也渴望教师表扬自己，肯定自己。但是由于自己能力低，学习成绩差，一部分学生会自甘堕落，产生严重的心理问题，主要的表现为自卑，叛逆。为了帮助学生缓解心理问题，心理健康教育工作者需要帮助中职学生体验成功，树立自信。让学生相信自己能行，能做到。这样，学生在学习中，在动手操作中就能慢慢地正视自己的不足，并加以改进，树立自信。笔者曾开导过深陷自卑的学生。该学生因为家庭条件比较艰苦，受到了班级其他同学的嘲笑。之前这个学生是个开朗，爱笑的阳光男生，但是久而久之，这个学生变得不爱说话，情绪多变，暴力，并且一改往日积极学习，自甘堕落，认为自己一事无成。为了帮助这个学生从自卑中走出来，及时赶上队伍。笔者对他进行了一次针对性的辅导。从他实例情况出发，拜访了他之前的中学教师，得到了这个孩子是个很有潜力的学生，孝敬父母等评价;同时找寻了很多山区孩子艰苦生活的视频，让其作对比，认识到自己其实是很幸福的;最后笔者挖掘了他写了一手好字的优势在班级中开展了一次书法大赛，不出所料，这个学生取得了很好的成绩。在一点点帮助学生正视贫穷，找到自己的闪光点以后，笔者又在班级里展开了一次关于“贫穷与富有”的辩论赛，及时纠正了班级中一些学生不正确的人生观，价值观和世界观。通过这几种方式，该学生逐渐扫除了心中的阴霾，发挥了自己的优势，在学校组织的书法比赛中一鸣惊人。所以，在笔者看来，心理健康教育的工作者针对存在自卑心理的学生需要帮助他们体验成功，树立自信。因为这才是长久之计，才能让学生一直受益。

2、理解鼓励，温暖心灵

学生内心都渴望教师的肯定和鼓励，但是教师并不会每个人都照顾到，难免会忽略一部分学生。而且，有的教师偏爱表现比较突出，学习成绩优异的学生，会主动忽略差生。这时候，有的学生就会产生不平衡感，产生负面情绪。表现为:不配合教师的管理工作，在课堂上随意大声说话，一副自暴自弃的样子;还有学生怀疑自己或者产生严重的'嫉妒心理。这时候便不再是学生一个人的问题了。作为学生的任课教师，需要秉承“因材施教”“一视同仁”的教学理念，用平等的态度多与学生沟通，引导学生明确现阶段的重点。要知道，学生并不能在短时间内产生如上的心理问题，这些心理问题是日积月累的。而解决这些问题单靠训斥和责骂是无法完成的。笔者认为，中职学生他们需要的是关怀，是肯定，是鼓励。只有用爱才能让他们打开心扉，积极主动配合教师的管理活动。当然，在与学生沟通的过程中，教师要调整自己的需要，多用温和的语气，关怀的态度感化学生，同时不要吝啬鼓励的语言，多鼓励学生大胆尝试，敢于质疑。而教师自己也要多关怀差生，帮助他们早起赶上队伍。温和的语言会如春风沐浴学生的心灵，让学生在寒冷的冬季感受到温暖。因此要保证学生不出现心理问题，教师不但要多给予其鼓励，还要注意平时的用语。

3、家长参与，及时沟通

家长是孩子的第一任老师，也是孩子的领路人。孩子的行为举止可以说是家长的缩影，所以说家长的言行举止对孩子的成长发展起着关键的影响。教师在进行教学时难免会遇到棘手的学生，虽然教师花费了大量的精力纠正不良学生的言行举止，也在以后取得了较好的效果，但是当学生回归家庭，这种状况又会反弹，甚至更为恶劣。笔者曾开导过一个胆小，甚至有迫害妄想症的学生。这个学生在上课时一直蜷缩着自己的身体，当有同学跟他说话时，他有时会大喊大叫。后来笔者多方调查这位同学的情况，发现这位学生的父亲有家庭暴力的倾向，尤其是喝醉酒之后，经常打骂孩子。在这种暴力氛围的影响下，这位学生越来越胆怯，不敢说话，自卑，在人际交往方面存在很多问题。在笔者看来，在家庭中，家长要努力营造一个和谐的家庭环境，方法要得当，不能简单粗暴。同时，学生家长要多与教师沟通，了解学生在学校的表现，与教师制定合理的教育方法，并增加与孩子沟通交流的时间。总之，要创设自由平等和睦相处的家庭环境，为中职学生心理健康成长提供一片沃土。

4、提供平台，展现风采

中职学生正处在想要表现自己的阶段，他们精力充沛，表现欲望强。尤其是喜欢在青睐自己的教师和喜欢自己的异性面前。作为教师，需要正确看待这种现象，不要一律的打压学生，阻止学生表现自己。这样，只能让学生产生严重的自卑心理，进而逆反。教师要做的就是要正确引导，让学生认识到“张扬个性、表现自我”合适的时间和场所。与此同时，教师还要为学生展示风采提供平台，组织活动。如书法比赛;演讲比赛;辩论赛;文艺表演等。让学生有充分的机会展现自己。这样，能够让学生在众人面前，展现自己的优势，树立自信。

总而言之，心理问题在中职学生中确实是普遍存在的，应该引起中职教师的高度重视。一名合格的中职教育工作者，在认识到中职学生心理问题表现形式的基础上，要找探寻学生出现心理问题的原因，并从中找寻解决心理问题的方法，为学生拨去心中的迷雾，使他们明确自己未来的发展方向，进而满怀信心去创造属于学生自己的生活。

▣ 村书记国旗下的讲话

一、指导思想

学习实践科学发展观，坚持育人为本、德育为先，坚持心理和谐的教育理念，以教育部颁发的《中职学校心理健康教学大纲》为依据，对学生进行心理健康基本知识、方法和意识教育，推进全省中职学校心理健康教育的普及，促进《心理健康》课程教学加强针对性，提高实效性。

二、教育目标

培养学生的良好个性、健全人格和心理品质，提高全体中职学生的心理素质，帮助学生正确认识和处理成长、学习、生活和求职就业中遇到的心理行为问题，增进学生适应社会的能力，促进学生身心全面和谐发展。

三、教育任务

以全体学生为主体，以发展性教育为主导，以心理辅导和咨询为辅助，维护学生的心理健康，促进学生身心健康发展，预防和减少学生由于心理失衡而引发过激行为和伤害事故，培养适应广东社会需要的合格的职业技术人才。

四、教育的基本要求

(一）提倡“以生为本、理解学生、尊重学生、保护隐私”的心理健康教育理念，坚持“面向全体与关注个别相结合、预防与矫治相结合，教师科学辅导与学生主动参与相结合、助人与自助相结合”的基本原则，注重教育的针对性和有效性。

（二）中职学校心理健康教育以《心理健康》课程教学为主，以团体心理辅导和个别咨询为辅，全员参与、全过程进行，建立起学生心理危机预防、预警、干预工作机制。

（三）把握心理健康的教育特点，多渠道、多途径开展心理健康。

1、面向全体学生，全体教师参与，尤其是需要班主任教师的参与，全体教师分工负责，做到班级管理渗透、学科教学渗透、专业教学渗透、教育活动渗透和家庭教育渗透，做到对学生从入学到毕业的全程跟进。

2、以《心理健康》课程教学为主，辅之主题班会课、心理教育活动课、学科教学渗透课、专题讲座、心理训练、游戏辅导、个别咨询与团体辅导等形式多样的教育方式。

3、采用“培养良好心理素质为主，个别心理危机干预为辅”的教育方式，预防和减少学生心理失衡出现过激行为。

五、工作措施

（一）组织心理健康教育师资专业培训

组织全省中职学校心理健康师资培训，2009年重点组织《心理健康》课任课教师全员培训。中职学校心理健康教育师资培训纳入教师继续教育范畴。中职学校心理健康教育教师培训分为“A证”、“B证”两级培训。

1、“A证”师资培训

（1）“A证”师资培训课程(授课12天，连作业共120课时) 人的问题——咨询心理学的理论基础和工作目标

心理危机干预的策略与技术

中职学生行为与情绪障碍的识别与干预

焦点解决短期心理咨询/ 家庭治疗

团体治疗的组织与实施

心理实验设计

中职学生常见心理疾病的识别与诊断 教师心理问题及对策

精神分析术

投射技术原理与应用

行为主义疗法与矫正技术

（2）“A证”培训教师学历资格条件

A．心理学、教育学专业本科或本科以上的毕业生。

B．本科或本科以上的毕业生，从事学校心理健康教育工作3年以上。

C．中职学校《心理健康》课科任教师

D．以上人员，必须持有“B证”培训证书。

2、“B证”师资培训

（1）“B证”师资培训课程(授课12天，连作业共120课时) 心理学基本原理与研究方法

心理咨询基本原理与方法

中职学生心理特点与行为反应模式 中职学生学习心理与辅导

心理教育与班级管理

中职学生生涯规划与就业指导

中职学生青春期心理卫生

中职学校心理健康教育课程设计

中职学生心理问题处理方法与技术 团体训练与团体疗法

问题学生个别辅导与个案设计

心理测评与心理档案建立

校园暴力与不良诱惑的应对策略

（2）“B证”培训教师学历资格条件

A．中职学校《心理健康》课科任教师

B．心理学、教育学专业本科或本科以上的毕业生

C．本科或本科以上的毕业生，从事学校教育工作3年以上。

D．中职学校班主任

3、培训要求

（1）2009年所有《心理健康》课科任教师参加B证培训；

计划3－5年内，全省中职学校60％班主任教师参加“B证”培训；有条件的学校全体班主任和专业课程教师参加“B证”培训。

（2）计划3－5年内全省所有中职学校每所有“A证”教师3－5人。

（二）强化《心理健康》课程教学的针对性和实效性

《心理健康》是中职学校德育选修课程，该课程总学时为34学时，其中教学时间为30学时，综合评价2学时，机动2学时。中职学校要按照《心理健康教学大纲》规定的教学目标、教学内容、教学要求、教学原则和教学方式方法的要求落实课时、教材和师资。

1、必须配备《心理健康》课程专任老师

《心理健康》课程内容的专业性强，教师必须掌握心理学的基本原理理论、具备心理咨询基本技能、心理测评方法和心理分析技能等能力。《心理健康》课

程教学不仅要预防和减少学生心理失衡出现过激或不良行为，更要培养学生良好的`心理品质和健全的人格，因而课程教学的难度大要求高，教学过程不但要求有一般的教学能力，而且要求有指导学生解决心理问题、培育健康心灵的本事。因此中职学校必须配备具有相应学科学历（高等院校心理学专业本科毕业学历资格）或通过专门培训的专职心理教师。对《心理健康》专任教师必须进行培训，实行“先培训，后上岗，不培训不上岗”。

2、《心理健康》课程教学安排建议

《心理健康》课程教学可分三个阶段安排：

第一阶段主要讲授：心理健康基本知识；重点指引和帮助学生排除自卑，树立自信，正确认知自我，悦纳自我。约12学时。

第二阶段主要讲授：和谐关系，快乐生活；释放压力，调节情绪；学会学习，有效学习等方面的教育内容。约12学时。

第三阶段主要讲授：提升职业心理素质；社会适应，就业心理等方面的教育内容。约10学时。

3、针对中职学生的心态特点，把握好《心理健康》课程教学的主干内容根据教育部颁发的《教学大纲》，重点把握好《心理健康》课程教学以下主干内容：

1）强化“排除自卑，树立自信”教育，激发学生的自信感。

2）重视“认识自我，悦纳自我”教育，要引导学生正确认识自己和评价自己。

3）着重“释放压力，调节情绪”方法技能的教育，引导学生正确对待社会评价，正确对待情绪压力。

4）强化“学习动机，学习技能”的教育，引导学生学会正确的学习归因。

5）注重“适应社会，职业心理”的教育，引导学生学会规划和人生选择。

（三）实行心理健康常规教育

以《心理健康》课程教学为主课堂，带动和引领学校心理健康常规教育；学校应利用班会课、团组织活动课积极开展全校性的形式多样的心理健康日常教育活动，不断提高学生心理品质，减少学生心理压力，预防学生过激行为和伤害事故的发生；要防止以某学期的课程教学代替全校性的日常教育,防止专职心理教师的教育工作代替全校教师全员参与教育工作。

（四）建设心理辅导室，为学生提供咨询服务

心理辅导室是中职学校开展心理健康教育的重要场所，中职学校应设置心理辅导室。

1、基本条件

1）面积与功能室：心理辅导室的面积不少于50平米，分3个功能室：个别咨询室、小团体辅导室和工作室。

有条件的可增建：团体辅导室、宣泄室、资料阅览室和活动室。

2）设备和资料

基本设备：咨询桌凳、咨询电话、电脑、收录音机、辅导室器材、办公桌椅、心理信箱。图书资料：心理图书，各类心理量表软件。

有条件的可增添：宣泄放松器材、训练设备、音响设备、摄影设备、空调设备。

3）良好环境：室内布局合理、环境美观、安静优雅、布置规范。

2、辅导人员

心理辅导室要有专兼职的心理教师4－6人。

专职心理教师必须受过系统的严格的专业培训，持有《A证》证书，能胜任心理辅导工作。

3、工作与管理

咨询室每周开放时间不少于10小时，要有专兼职心理教师值班。

建立学生心理档案、开展心理辅导、开展心理训练、有咨询记录、有个案材料、工作计划和总结等。

建立心理辅导规程、心理教师守则、保密制度、值班记录等。

（五）开发心理健康教育资源

省中小学心理健康教育指导中心将组织有关专家根据教育部颁发的《中职学校心理健康教学大纲》，结合我省中职学校实际开发心理健康教育资源。包括专兼职心理教师培训用书、心理健康教育音像资料、工作案例选编、典型成长个案、心理健康教育专家、心理健康教育与咨询中心等。

六、组织与管理

（一）全省中职学校心理健康教育和《心理健康》教学管理工作由省教育厅思想政治教育处负责，委托广东省中小学心理健康教育指导中心组织实施。省中小学心理健康教育指导中心对全省中职学校心理健康教育和教学工作要加强研究和业务指导。各市中职学校心理健康教育和《心理健康》教学管理工作由各市教育局主管中职学校德育科（处）负责，各市中小学心理健康教育指导中心对所在市中职学校心理健康教育和《心理健康》课程教学工作，加强业务指导。省市中小学心理健康教育指导中心必须将指导中职学校开展心理健康教育和教学纳入工作范畴，加强指导和管理。

（二）各地中职学校成立“学校心理健康教育”领导小组，负责学校心理健康教育的决策和统筹协调工作；成员由主管德育校长（书记）、学生科长、团委书记、心理教师、班主任代表组成。

各地中职学校成立学校心理健康教学研究和指导小组，负责心理健康教育和教学工作的实施落实。成员由专职心理教师和班主任代表组成。

各级心理健康教育指导各地中职学校，根据《中职学校心理健康教学大纲》精神和要求，制定组织管理制度和业务指导制度，加强领导管理，加强教学研究和指导，认真组织和规范实施各项教育教学活动。

▣ 村书记国旗下的讲话

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题，在这种情形下，开展中学心理健康教育，不仅是社会和时代发展的需要，是对传统学校教育的重要补充，也是学生全面发展、实施素质教育的需要。提高高中生心理素质，培养高中生健全人格，具有十分重要的价值和意义。

一、指导思想

1、对全体学生开展心理健康教育，使学生不断正确认识自我，增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力；培养学生健全的人格和良好的.个性心理品质。

2、对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理访谈和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我，提高心理健康水平，增强发展自我的能力。

3、以面向全体学生为主，个别辅导为辅，配合班主任让心理健康教育真正渗入课堂，注重活动体验和心灵感悟，追求“教学无痕”的最高意境和“润物细无声”的教育效果。

二、工作目标

继续坚持面向全体学生，以“预防为主、治疗为辅”为方针，以“发展学生个性特点，培养学生健康人格”为目标，构建“心理访谈室为主体、班级为主导、优化校园心理健康教育环境为手段”的全方位、立体式的心理健康教育模式。

（一）学习心理。包括学生的学习方法指导、思维训练、潜能开发、心理调适、对学习环境的适应等，使学生减轻学习压力、提高学习效率。

（二）建立对他人积极的情感反应，适应各种人际环境，教给学生基本的人际交往技巧等。主要教给学生正确处理好师生、生生及亲子关系等。

（三）自我调适。要引导学生正确认识自我、评价自我、帮助其树立信心，获得积极的自我认同感。要让他们学会调节和控制自己的情绪和意志。

（四）青春期心理。要让学生了解青春期身心发展特征、卫生常识，引导学生正确看待异性交往，培养正确的恋爱观、婚姻观等。

（五）生活和社会适应。要培养学生具有主动适应生活和社会的各种变化的能力，提高抗挫折的心态和能力，在各种意外环境下学生能够自我保护。同时要加强对学生的职业指导，增强对预期生活方式或社会环境的适应能力。

三、开展多种多样心理教育途径和方法

（一）心理健康教育

这项教育工作应全面渗透在学校教育的全过程中。在学科教学、各项教育活动、班主任工作中，注重对学生心理健康的教育，这是心理健康教育的主要途径。

1、心理健康活动课。包括心理训练、角色扮演、游戏辅导、心理知识讲座等，普及心理健康科学知识；偏重于对学生心理品质的全面培养。具体内容包括智能训练、学习心理指导、情感教育、人际关系指导、自我心理修养指导等内容。(根据学校情况针对性开展)

2、专题讲座形式。由心理专家主讲，在全校普及心理健康科学知识。每学期分年级进行1-2次学生心理健康教育活动，帮助学生掌握心理保健知识，促进身心全面健康的发展。目的在于解决学生中存在的共性问题。

（二）心理访谈

心理访谈是针对少数有心理问题的学生而进行的心理访谈、心理训练活动，它面向少数学生，立足于矫治。完善心理健康教育中心值班制度，为学生提供优质的服务。立足本校实际，心理咨询室全天对外开放，通过电话、面谈、书信等方式接待来访学生。

1、个别访谈。邀约到心理咨询室有针对性访谈，它着眼于少数问题学生、侧重运用行为矫治和心理治疗方法达到辅导疏通心结的作用。个别访谈的程序包括学生自诉、诊断分析、调适矫治和效果反馈四个环节。

2、电话访谈。开通心理访谈热线，利用通话方式给予学生劝慰和指导。由于通话具有隐秘性，访谈的学生基本上都能敞开自己的内心世界，寻求解决实际问题的答案。

3、书信访谈。设立“申老师信箱”，其优点在于不受时间限制，学生可随时通过信件诉说自己的苦恼或愿望。那些不善言辞，或较为拘谨的学生常常选择这种形式。

（三）特色活动

1、在教室一角设立“美丽心灵”专栏，传播趣味心理知识，提高学生对自身心理健康的关注程度，同时制作心理报刊，每月一期，利用学校宣传栏，张贴海报及报刊普及心理知识。

2、举行心理手抄报或者黑板报评比、心理漫画大赛、心灵故事征集、心理剧的创作与表演、心理测试、心理趣味拓展、心理电影播放等活动，娱乐学生身心，增强对心理教育的接受度。

3、利用校园广播站宣传学生的身体健康、饮食健康，还有心理健康方面的知识，内容贴近学生的生活实际，能起到了一定的教育作用。

4、心理阅览室，在心理咨询室陈列一些心理健康方面的书籍，鼓励学生利用课余时间阅读，和心理老师沟通交流。

四、具体工作安排

以上是本学期心理访谈室制定的本学期开展心理健康教育工作的计划，疏漏和不合理之处，届时将根据具体情况和相关领导老师的指导不断完善，使计划得到有效的落实。一切为了孩子，相信通过我们的不懈努力，学校心理健康教育活动会愈办愈好，更上一台阶。

▣ 村书记国旗下的讲话

同志们：

比武征尘未洗，我们又马不停蹄地集合到这里，参加团组织的班战术课目教学法集训；在此，我代表团党委，团首长对你们的到来，表示热烈的欢迎。下面，我讲三个方面的问题：一是讲一下这次集训的目的意义；二是讲一下这次集训的有关安排；最后针对集训提几点要求。作为此次集训的动员和部署。首先，讲一下这次集训的目的和意义 此次集训是根据非典期间师军事训练工作调整的有关指示，在师统一要求下进行的。这充分体现了团首长对部队质量建设、长远建设的高度重视。我们组织这次集训就是本着内容训实、人员训全的原则，以全面强化班长的组训能力，提高班战术训练的质量，打牢分队战术训练的基础为目的 。

“发现一部分人才、培养一部发人才、塑造一部分懂训练、会管理的复合型人才”的要求，全面提高班长的`组训能力，使懂训练、会训练、愿训练的人“香”起来，确实把这部分人用起来。

其次，讲一下集训的有关工作安排

（一）集训的时间与地点

步机专业集训从7月2日至7月11日，共10天。中间进行8天的理论学习和教学训练，最后进行2天的考核和总结。集训地点在营区，集中食宿在六连。

（二）集训的对象、内容

对象：全团所有班长参加这次集训，班长不在位的由副班长参加。其中步机专业集训人员为一连、二连、三连、一机连、四连、五连、二机连、七连、九连、三机连的所有步机班长，不含炊事班长和步兵连炮班长。

内容：此次集训共设置班战术和教育管理2项内容。其中班战术训练为各专业大纲规定的所有训练内容。步兵6个内容，重（高）机 4个内容；其中6课管理和安全教育课的学习由团统一计划，所有连队骨干均参加。

（三）集训的组织实施方法

食宿方式：此次集训采取团统一计划，分专业实施的方法。步机分队由作训股统一组织，采取统一食宿，集中组织的方式进行；其它专业由各股自行组织，集中训练，分散住宿的方式进行。

训练编组：全团所有步机分队编为一个集训队，按照三个建制营分别编为一、二、三区队；重、高机分队编为四区队。各营指定一名干部任区队长，四区队长由周洪超担任，并负责重机集训工作；高机由三机连付连长高继兴负责。区队长统一在六连食宿。

最后提几点要求

一是思想认识要到位。团组织这次集训下了很大决心，希望大家领会好上级意图，明白自己所担负的责任，端正自己的思想认识，集中精力，以对单位、对自己高度负责的态度投入到这次集训中去。

二是研究问题要深入。在集训中，每个同志要带着如何把问题搞透、如何提高训管能力、如何提高训练质量、如何落实训练计划深入思考，认真研究，确保不出现雨过地皮湿的现象。确实理解掌握班战术训练的组织实施方法，力求学一个内容进一步，上一堂课提高一个层次，真正使自己成为组织训练、教育管理的明白人。

三是理论成果要丰硕。我们通过这次集训，要使每一名班长骨干达到“四个一”。即有一套班战术训练课目的教学笔记，有一个过硬的战术训练示范课目，有一个优秀的集训训练成绩，有一个良好的训练管理作风。

▣ 村书记国旗下的讲话

各位领导、老师、同学们：

大家好!

今天，是一个不同寻常的日子。再过100天，我们在座的全体同学，就要结束紧张而美好的初中生活，接受中考的洗礼！此时此刻，我们全体老师的心和你们一起跳动！在你们出征迎战之时，蓄势待发之际，我们郑重承诺：我们将用最雄厚的实力、最无私的奉献、最贴心的关怀成为你们最坚强的后盾！

“三分天注定，七分靠打拼，爱拼就会赢！同学们，在这危急成败的关键时刻，最忌讳的是空有想法而没有行动。课堂上你们一定要用渴求知识的`双眼替换那困倦的身影;自习课上一定要用紧张高效的思考替换你左顾右盼磨磨蹭蹭的行为;在理科上要巩固加强基础题，熟能生巧，培养对综合题的理解与解决问题的能力;在文科上要开阔视野，重视积累，把语言点、知识点融于实践。重中之重，你们一定要听老师的话，有计划地跟着老师走。失去的时间无法换回，但失去的知识却可凭借你那坚强的意志，实际的行动来换回！要坚信，只要付出，就一定会有回报！

初三是人生征途中的重要一站，千万不要把太多的精力和时间消耗在与学习无关的事儿上。老师知道你们很累，但寒窗苦读为的就是把信念点燃！老师知道你们很苦，但披星戴月为的就是拥有美好的明天！同学们我们相信，通过我们师生的共同努力，以我们共同的智慧驾驭战场，定能决胜于百日之后！就让我们用信心，用耐力，用压倒一切的劲头，勇敢地接受挑战！同学们，我相信你们一定能百炼成钢！

▣ 村书记国旗下的讲话

尊敬的董事长、各位领导、同仁们大家好：

今天的发言稿是我两天前才重新赶写出来的，为什么这样“仓促”，不是难于写不出好的内容，而是担心短短的几分钟自己利用不好，想着写点什么才能让大家和我一样时刻充满激情、斗志、信心、决心、力量来较量这火热的每一天!

在某篇文章看到了马云说的一句话，深有体会和感悟，我想今天借此机会分享给大家，特别是正在奋斗过程中的，我们这一代青年人!

“全力以赴·奋战100天”销售宣誓大会——四个“中心”代表发言稿

销售运营中心·翟作凤(代毕秀英发言)

他说：一个人想成功，需要做好三件事：第一件事是“找对平台”;第二件事是“跟对贵人”;第三件事是“交对朋友”，销售誓师大会表态发言稿。

一、所谓找对平台

无论你是才华横溢，还是草根布衣，你只有把自己放对了地方，你才会有正念正见、正语正行，因为，人是环境的产物。由此让我想到在江南工作的我们，无论是在公司还是酒店，只要你是金子，又能够把握好机会，“江南”就肯无私的为我们搭建最好的'平台,就会给我们展示自己的舞台，我想，这其实才是我们在座各位真正想要的，因为各位都是在“江南”大浪淘沙后筛选下的金子员工!是“新江南”的骨干和栋梁!

二、所谓跟对贵人

古人云“先有伯乐，然后才有千里马。”人是可以被教育的，前提是，你的伯乐在哪里?他是谁?他能让你成为谁?贵人是教育你建立正确思维、正确价值观、正确人生理念的人;贵人是给你理顺思路的人;是给你明确方向的人;是修正你的人;是鼓励和帮助你的人;是恨铁不成钢又不忍心放弃你的人;是扶你上马送你一程的人;是陪你到胜利为你呐喊欢呼的人!大家想想，现在新江南工作的我们;得到认可提拔的我们;正在努力前进中的我们;身边不正有这样的一位睿智的好领导，一位慧眼伯乐、一位不寻常的贵人吗?那我们，想成功的我们，还在犹豫什么!还有什么犹豫!赶快行动起来，紧跟领导步伐，前进吧!

三、所谓交对朋友

“物以类聚，人以群分”你的一生要么影响别人，要么被别人影响，当你还是处在社会底层的时候，被人影响非常重要，也十分必要!关键是你被谁在影响，你是否经常被一些与你同层次的人弄得人云亦云、被消极的催眠呢?请记住，跟谁交朋友，将决定你的一生可能跟谁一样!所以选择很重要!我们只有选择在正能量的团队里工作，心态才能积极、向上、乐观、豁达!在和谐的氛围下，微笑面对工作、面对生活、面对每一个人，开心的度过每一段人生经历，这样的人生才无憾!

回到今天的主题，奋战100天，今年酒店重新装修后正式启用已经一个月零三天，面对激烈的市场竞争，全国的整风、公款消费的管控等等形势下的挑战，我都无所畏惧!因为我坚信：天道酬勤!路是人走的!世上无难事，只怕有心人!我更坚信：众人拾柴火焰高!没有完美的个人，只有完美的团队!在江南这个和谐的大家庭里，兄弟姐妹互相帮衬，各显神通，又有董事长全面的激励政策，我们有信心：一定满载收获突破新高!胜利指日可待!加油江南人!江南人加油!

▣ 村书记国旗下的讲话

幼儿的安全教育是我们永恒的话题，而交通安全教育和消防安全教育也是我们幼儿园非常重视的事项，我们每个人都有责任和义务保障幼儿的健康和安全，为了让幼儿从小知安全、讲安全，提高交通安全意识，规范安全出行行为，提高幼儿和家长的消防安全意识，做到防火患于未“燃”，中牟县广惠街幼儿园幼儿园进行了校园交通安全和消防安全的宣传活动。

一、开展主题课程

各班教师通过开展安全教育活动，教育孩子们：“安全出行，从我做起！我们每个人都要遵守交通规则，做文明的小公民。火是人类离不开的东西，它无私地给人们带来必不可少的光明和热量，可以说是人类的好朋友。但是，如果我们对火缺少警惕，调皮的火苗不断地扩散，会造成生命危险”。

二、观看交通、消防安全警示片

通过观看交通、消防安全警示教育片，孩子们感受到了灾难的`无情与恐怖，同时增强了孩子们防御的意识，也更加深刻的认识到安全的重要性。

三、开展文明交通伴我“童”行交通安全主题教育

为进一步增强儿童交通安全意识和文明出行意识，帮助其从小养成良好的交通行为习惯，提升自我防范意识，中牟县广惠街幼儿园邀请中牟县交警四中队的赵欣警官来到幼儿园，为孩子们上了一堂“文明交通，伴我‘童’行”安全教育活动。通过开展文明交通伴我“童”行交通安全主题教育更加深了师幼对交通法律、法规的了解，提高了幼儿自我保护的安全意识，对保障师幼交通安全、维护园内外交通安全秩序起到了积极的推动作用。

四、认识消防器材

班级教师带领着孩子们来到各班门口，认识消防器材，并且向孩子们进行讲解，使小朋友们对消防器械的作用有了一定的了解。

五、消防安全自查

消防安全领导小组全方位开展消防安全隐患排查，紧盯重点区域，遏制防范各类事故的发生。部署了幼儿园消防安全隐患具体排查工作，主要包括：消防设施设备、教学楼、伙房、资料室、办公室、班级电器线路及幼儿园监控室等场所、部位逐一开展排查。

六、童心绘安全

为普及幼儿及家长的交通安全常识，让孩子从小养成“交通安全，从我做起、安全出行，从小做起”的遵规守纪观念，培育文明出行、文明行路的好习惯。我园举行“童心绘安全”主题亲子绘画作品展活动。

经过此次消防安全与交通安全宣传活动，增强了孩子们的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便应对生活中随时可能出现的一些紧急情况。安全无小事，防范于未然。我们所有的老师们也会竭尽所能为孩子们的平安健康成长保驾护航。

▣ 村书记国旗下的讲话

20xx年，我委以落实年度绩效目的考核要求推进普法任务，把普法任务归入绩效考评的重要内容，包管普法任务有组织、有方案、有步骤地推进，突出普法教育使用效果考评，促进学法有根据、行为有标准、权利有制约、进程有监控、守法有追查的依法行政责任体系建立。现将我委全年普法任务总结如下：

一、增强对普法任务的组织指导

党政指导高度注重，树立普法指导小组及其办公室，指导小组组长由委次要指导同志担任，由分管指导主抓，把普法任务归入议事日程，做到活期研讨摆设，职责明白，任务制度健全，指导小组下设办公室，做到任务展开有方案、有反省、有落实。

二、仔细落实保证办法

1、落实普法任务经费。布置了普法任务经费，保证了法制宣传教育活动，片面进步依法治企的认识与才能，为普法宣传教育任务的展开打下良好根底。

2、装备了相应的'照相机等宣传工具，设置板报宣传阵地。

三、仔细展开普法任务

1、为营建全委法制宣传教育的良好气氛，开设了普法宣传栏，活期展开法制宣传。积极订阅普法教材，发放给干部职工学习，以丰厚学习内容，进一步进步干部职工的法学实际程度和依法办事的才能。同时依据全市一致布置及时组织干部职工参与普法考试，并全部考试合格。

2、树立了专门的普法档案，便于普法档案办理任务，标准普法档案建立。

3、我们还明白由普法任务指导小组进展终年反省催促，做到了年终有方案、年内有反省、年终有总结。并及时将任务状况上报有关部门。

四、依法行政

1、积极健全和完善风部办理制度。年内制定了党委任务制度、中心组学习制度、xx任务制度等10多个外部办理制度。

2、委指导到科室担任人都能带着任务人员不时强化实际学习和业务学习，强化民主决策。

一是班子个人研讨、摆设年度依法行政重点任务，完善各项任务制度;

二是活期召开依法行政任务会议，增强依法行政任务;

三是健全和落实学法制度，进步依法行政的才能和程度;

四是对年度依法行政任务进展考核反省，并按规则报告依法行政状况。全年无职工守法xx景象发作。

五、以后普法任务存在的成绩

一是思想看法还有差距。法制宣传教育任务的重要性看法有等候进步。

二是保证机制不敷完善。

三是考核力度不强。

四是普法宣传经费保证缺乏。

五是普法方式比拟单一。

六、下一步方案

一是强化普法任务的保证机制。将普法依法管理任务归入岗位目的办理考核内容。

二是保证普法任务经费。

三是增强普法队伍建立。

四是创新普法宣传方式。

五是注重法制的培育。

六是创新干部学法用法方式。

普法是一项零碎的社会工程，我委将重新看法和考虑新方式下的普法任务，加强责任感和使命感，不时探究、创新、理论，为建立调和国企发扬应有的作用

▣ 村书记国旗下的讲话

尊敬的各位领导、各位老师、同学们、同志们：

今天，我们在这里隆重集会，热烈庆祝第xx个教师节，回顾总结我镇一年来的教育工作，表彰奖励全镇教育工作中涌现出来的先进集体和先进个人，表彰对关心支持教育工作的先进单位，切实营造尊师重教的浓厚氛围，激励广大教育工作者进一步增强工作的责任感和使命感，开拓创新、勇争一流。

我们有幸邀请到教育系统工会主席小林同志，让我们以热烈的掌声对小林的到来表示热烈的欢迎！

参加今天会议的还有镇党委、政府领导同志，镇直部门负责人，各村党支部书记、村委会主任，全体教职工、学生代表。

借此机会，我代表xx镇党委、政府和xx镇三万人民对关心支持我镇教育事业发展的各位领导表示衷心的感谢！

对辛勤工作在教育一线的广大教师致以节日的祝贺！对曾经为cc教育事业发展做出贡献的离退休老教师表示亲切的慰问！

今天，大会的议程共有六项：

首先进行第一项，请学生代表献辞。

大会进行第二项：公布获奖名单。

大会进行第三项，贺模发奖；（市、县级模范教师和单位，在市县会议上进行表彰，这里只表彰镇级先进个人和单位）

首先，请尊师重教先进单位派出所小李上台领奖。（大家欢迎）

下面，请尊师重教先进单位小姚上台领奖。（大家欢迎）

下面，请优秀教师代表第一组：小明上台领奖。（大家欢迎）

下面，请优秀教师代表第二组：小美上台领奖。（大家欢迎）

下面，请优秀教师代表第三组：小杰上台领奖。（大家欢迎）

下面，颁发教学成绩优秀奖：

镇政府奖励中学奖金8000元小学奖金7000元请以上获奖单位上台领奖。（大家欢迎）

让我们再次以热烈的掌声，向受表彰的先进单位和先进个人表示祝贺！

大会进行第四项，典型发言

（一）请教师代表同志发言（大家欢迎）

（二）请学区校长代表同志发言（大家欢迎）

大会进行第五项：请xx镇联合校校长同志做工作汇报。（大家欢迎）

大会进行第六项：请镇党委书记小李同志讲话。（大家欢迎）

同志们，百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。

刚才校长做了讲话，希望各学校、各学区做好落实，学习讲话精神，干好本职工作，创造xx教育新辉煌；学区校长及教师代表做了表态发言，明确要扎实干好今后的.每一项工作，希望一如既往的抓好常规教学管理，抓好特色学校建设，育名师、创名校；希望各部门认真学习领悟书记讲话精神，在工作中贯彻好、落实好，履行职责，担当责任，营造尊师重教的氛围，关注教育、支持教育、服务教育的发展；希望今天受到表彰的先进单位和个人，戒骄戒躁，再接再厉，在今后的工作中发挥榜样作用，带动周围更多的同志，再创佳绩；希望全镇广大教育工作者以先进为榜样，解放思想，求真务实，忠于职守，无私奉献，干好本职工作，创造多彩人生；同时，也希望全镇各村庄、各部门、各企业一如既往地关心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，帮教育之所需，通力协作，为教育事业发展营造良好的外部环境。

20xx年教师节即将来到，在此，祝xx镇教育事业蓬勃发展，祝全镇广大教职员工节日愉快、工作顺利！

谢谢大家！大会到此结束！

▣ 村书记国旗下的讲话

各位领导、老师、同志们：

金风送爽，丹桂飘香。在第XX个教师节来临之际，镇党委、政府今天在这里召开大窑镇庆祝教师节暨表彰大会，以表示对全镇广大教师节日的祝贺和慰问。参加今天会议的有：镇党委、政府及招商办领导班子全体成员，镇机关及招商办全体工作人员，镇教工办及各中小学全体教师。同时，我们还有幸邀请到区委常常委、常务副区长小林同志，副区长小张同志，区教体局局长小陆同志参加今天的会议。首先，让我们以热烈的掌声对各位领导的到来表示热烈的欢迎和衷心的.感谢!

庆祝教师节暨表彰大会现在开始。

大会进行第一项：奏国歌。全体起立请坐下。

大会进行第二项：中心小学学生向大会献词。

大会进行第三项：请镇党委副书记小李同志宣读表彰决定。

大会进行第四项：开始颁奖。首先颁发的教育工作先进单位(3个)，他们是：初级中学、中心小学、学区小学。请这些单位上台领奖。(奏运动员进行曲)

下面，颁发的.是先进教育工作者(10名)，请获奖同志上台领奖。(奏运动员进行曲)

下面，颁发的是优秀班主任(10名)，请获奖同志上台领奖。(奏运动员进行曲)

下面，颁发的是优秀辅导员、幼儿教师(10名)，请获奖同志上台领奖。(奏运动员进行曲)

下面，颁发的是优秀教师(30名)，请获奖同志上台领奖。(奏运动员进行曲)

同志们，让我们以热烈的掌声对获奖单位和个人表示祝贺!

大会进行第五项：请部分单位和个人做表态发言。首先，请初级中学发言，中心小学准备。

下面，请中心小学发言，优秀教师代表准备。

下面，请优秀教师代表同志发言。

大会进行第六项：请镇党委书记、招商党工委书记小明同志讲话。

各位领导和同志们，刚才，镇党委、政府对全镇3个教育工作先进集体和60名先进个人进行了表彰，部分获奖单位和优秀教育代表又做了表态发言。镇党委书记、招商办党工委书记孙树福同志作了重要讲话。这些受到表彰的同志是全镇教育系统的优秀代表，对他们进行表彰，既是镇党委、政府对他们工作的肯定与奖励，也是对他们的鞭策和激励。希望受到表彰的同志，继续发扬成绩，再接再厉，再创辉煌。希望全镇广大教育工作者以他们为榜样，爱岗敬业，甘当人梯，勇于探索，富于创造，勤勤恳恳，无私奉献，为我镇教育事业的发展做出应有的贡献。

孙书记代表镇党委、政府在讲话中对我镇教育所取得的成绩给予了充分肯定，同时对我镇教育的发展和全体教职工提出了新的要求。希望大家按照镇党委、政府的要求，总结过去，规划未来，抓机遇、迎挑战，振奋精神，与时俱进，聚精会神干事业，一心一意谋发展，为培养适应现代经济、社会发展的高素质人才，为建设现代化教育强镇做出自己不懈的努力。

庆祝教师节暨表彰大会到此结束。祝大家身体健康，阖家幸福，事业有成，节日愉快!

▣ 村书记国旗下的讲话

尊敬的书记、尊敬的局长，老师们，同志们：

大家上午好！

在这个金秋九月、硕果累累的季节，我们迎来了第xx个教师节。首先，我代表乡党委、政府向常年辛勤工作在教育第一线的广大教育工作者致以节日的问候和良好的祝愿。

今天，我们在这里隆重集会，表彰在王村的教育战线上涌现出的教学质量优胜学校和教学工作突出教师，旨在以先进为榜样，在全乡教师中倡导爱岗敬业、无私奉献的职业精神，在全社会营造尊师重教的良好氛围，推动全乡教育事业健康发展。

出席今天大会的领导有：大名县委，县教育局，王村乡党委乡政府

同时参加今天大会的还有：捐资助教先进模范，部分人大代表、政协委员、村支部书记，各学校校长、幼儿园园长，全体教师，魏联小学的部分学生，获得教育救助的'学生代表。

今天的会议共有五项议程：一是由县领导致辞；二是宣读表彰决定；三是大会颁奖；四是由获奖教师代表发言；五是中心校校长卢院明同志作工作总结；六是由教育局领导做重要讲话。

现在大会进行第一项，让我们以热烈的掌声欢迎县领导致辞。

下面进行第二项，有请宣布表彰决定。

下面进行第三项，领导颁奖，获奖人员上台领奖

首先请受表彰的`“强力提师能创建新课堂先进学校”代表上台领奖（魏联小学王村集小学）；

请捐资助教先进模范上台领奖

请课堂创新标兵上台领奖

请综合考核优胜学校代表上台领奖（孟村小学）；请教育教学质量优秀奖的教师（第一组）上台领奖

请教育教学质量优秀奖的教师（第二组）上台领奖

请教育教学质量优秀奖的教师（第三组）上台领奖

请教育教学质量优秀奖的教师（第四组）上台领奖

请获得救助的学生代表上台接受救助纪念品。有请捐资助教先进模范给学生们发放纪念品。

下面进行第四项，有请教师代表吴晓辉老师代表发言。

下面进行第五项，有请中心校校长小明同志做工作总结。

最后，让我们以热烈的掌声欢迎教育局领导做重要讲话。

老师们、同志们，刚才会上对我乡教育战线涌现出的先进学校、优秀教师进行了表彰鼓励，受表彰教师代表进行了精彩的发言，县领导向广大教育工作者送上了真挚的关怀和问候，并就加强教师队伍建设、打造优秀团队、提升教育教学水平提出了要求和希望，捐资助教先进模范代表进行了捐资助教，并为孩子们发放了纪念品，中心校卢校长就本职工作做了切合实际的报告，教育局作了重要讲话，对我乡教育事业发展给予了充分肯定，同时提出了新的更高的要求，希望广大教职员工认真领会和的讲话精神，以先进为榜样，立足本职岗位，爱岗敬业，无私奉献，教书育人，努力争做一名学生爱戴和家长认可的优秀教育工作者，为我乡教育事业的发展做出积极的贡献，同时，也希望社会各界继续发扬尊师重教的优良传统，一如既往地支持教育事业，为王村乡教育事业的大发展做出自己应有的贡献。

最后，再一次祝愿老师们节日快乐、家庭幸福、工作顺利。

散会！

▣ 村书记国旗下的讲话

“4·15”全民国家安全教育日即将来临之际，为使全民国家安全教育落到实处，4月9号上午，xx小学开展了全民国家安全教育暨法治宣传进校园系列宣传活动。

一、主题鲜明，全员发动

今年安全教育日以“当好首都政治“护城河”，开创新时代国家安全工作新局面”为主题。

二、完善机制，落实责任

学校成立了“安全教育日”活动领导组，校长小王为组长，书记小廷、主管安全工作的副校长纪永民主抓，法安科陈主任制定活动方案，总结经验。校长亲自带领安全领导小组成员进行全校性的安全大检查，对学校进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。

三、依托载体，扩大宣传

1.4月9日上午8点10分，铁路小学举行了特殊的升旗仪式。升旗班小仪仗队着装整齐，迈着铿锵有力的步伐从主席台走向旗杆。伴随着国歌旋律，升旗手展旗，国旗缓缓上升。全体师生注视着国旗，学生们昂首挺胸，纷纷举手敬礼。随后，学生们注视国旗宣誓“国家安全，从我做起”。接下来法安科陈主任对全体师生进行了安全专题演讲，正式拉开了“4·15”全民国家安全教育活动的序幕。

2.由学校法安科绘制有关“全民国家安全教育日”内容的宣传展板，于4月9日—20日在学校进行集中宣传。组织全校师生学习。

3.学校通过宣传标语、LED滚动展示、校讯通等各种形式使全体师生和家长都知道全民国家安全教育日来历，知道4月15日为全民国家安全教育日，并知晓“国安民安家才安，有你有我才有国安”的道理。

4.由学校法安科和总务处负责在校园操场、护栏等处悬挂安全教育日主题横幅。创设安全教育日的活动氛围，使第3个安全教育日主题及时间铭记在每一名师生的心中，时时将安全放在第一位。

5.学校政教科利用红领巾广播站进行安全教育专题广播。在周四下午小喇叭时间广播国家安全法和国家安全知识使学生们了解更多国家安全知识，培养学生从自身做起，共同维护国家安全。

四、活动丰富，形式多样

1.各班主任周密安排、精心组织，通过主题班(队)会。

2.全校学生结合自己对国家安全教育的.理解，精心设计绘制了“国家安全知识手抄报”。

3.组织师生开展“小眼睛大发现，学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使师生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入师生思想行动之中。学校要对师生提交的安全隐患排查结果进行认真核查并及时加以整改。

以上学习活动，由于在教育主题上，经过了各班老师的认真研究、细化，结合学生生活实际，调动孩子参与调查、交流的热情，进一步提高了全校师生的自我防范认识，增强了师生自我保护的能力。规范了学校安全管理，打造了人人关心国家安全，人人参与国家安全的良好氛围，使师生主动自觉规避不安全因素，确保校园平安和谐。

▣ 村书记国旗下的讲话

为营造“国家安全，人人有责”的浓厚社会氛围，筑牢维护国家安全和社会政治稳定的思想基础，4月15日上午，由县国安办牵头，县综治办、县司法局、县保密局等部门联合开展的以宣传《国家安全法》、《反间谍法》、《保密法》、及《反恐怖法》为主要内容的首个“全民国家安全教育日”法制宣传教育活动在县城关一小门口举行。

活动采取散发宣传资料、悬挂横幅标语、现场解答咨询等方式向过往群众宣传什么是国家安全、危害国家安全的.行为有哪些、哪些行为属于间谍行为、如何防止失密泄密、发现国家秘密已经或可能泄露时，应当采取哪些措施等等涉及国家安全的相关法律知识，让群众通过知晓法律知识规范自身日常言行举止，切勿因不懂法做出有损国家安全、荣誉和利益的行为。

据统计，此次宣传现场累计发放国家安全法、反间谍法、反恐怖法等宣传资料1000余份，接受群众咨询50余人次，受教育人数达到500余人。此外，县司法局积极主动发挥法制宣传职能，及时通过移动普法短信、司法微博、司法微信等宣传平台发送图文并茂的国家安全法律知识，增强全民安全责任意识。

▣ 村书记国旗下的讲话

国家安全是安邦定国的重要基石，维护国家安全是每个公民的责任，我们需要扮演好自己的角色，发挥好自己的力量，一起保卫国家的安全。为了让孩子们了解国家安全的有关知识和提高幼儿安全防护意识，4月15日，xx幼南园开展了全民国家安全教育日主题教育活动。

一、营造宣传气氛，提升国安意识

校园通过LED屏滚动播放国家安全标语，营造维护校园安全的良好氛围；组织进行了国旗下讲话，引导幼儿认识祖国、国旗，萌发幼儿和教师尊重、热爱祖国的情感，提升了全体师生维护国家安全的意识；教师们制作了美篇，有力推动了国家安全宣传态势。

二、加强安全教育，提升自救能力

各班老师们根据本班幼儿年龄特点，借助安全教育平台，通过图片、观看安全教育视频、模拟逃生演练、情景游戏等多种形式开展《四防》教育，帮助幼儿了解生活中常见的自然灾害和突发事件，掌握逃生的基本技能，提高保护生命的意识。老师们寓安全教育于幼儿一日生活之中，做到寓教于乐，为幼儿健康成长保驾护航。

小班动漫《生态安全》、中大班观看视频纪实片，以此来提升幼儿的国家安全意识，树立自觉维护国家安全和利益的思想。大班开展了《国家安全在我心中》为主题的讨论活动，帮助幼儿提高安全意识的敏感性，引导幼儿初步掌握自我保护的方法，萌发维护国家安全意识的`责任感。表达自己的爱国精神，国家安全与每一个人的命运都是息息相关，只有国家稳定、强大了，人民才能安居乐业，孩子们才能幸福成长。

三、树立国安总体关，筑牢国安防线

按照支部安排组织全体教师学习《反间谍安全防范工作规定》，使大家对国家安全有了更加深刻的认识和了解，进一步提高了国家安全意识和保密意识，自觉捍卫国家安全和利益。

四、维护国家安全牢记日常“八不”

国家安全不是只与安全部门有关，国家安全就是千家万户的安全。此次国家安全教育日主题系列活动，让小朋友牢记“国家安全、人人有责”的神圣使命，形成了维护国家安全的强大社会共识。

从娃娃抓起，加强国家安全知识的宣传和普及，让国家安全深入孩子之心，用实际行动构筑着维护和加强国家安全的“新长城”。

▣ 村书记国旗下的讲话

同志们：

刚才，我们向获得国家级奖项和荣誉的x毛纺厂，质量检验部员工x以及科技研发部聚合物研究室颁发了奖状、奖牌和奖金。在此，我代表公司党委于书记和班子其他成员对获奖单位和个人表示由衷的祝贺!这也是继公司荣获“全国五一劳动奖状”之后，团队及个人获得的非常重要的国家级奖项和荣誉称号。应该讲，获得这些殊荣，既是这些单位和个人的光荣，更是我们大庆炼化公司全体干部员工的骄傲!

今天，举行这个隆重的颁奖仪式，一方面是给获得荣誉的单位和员工鼓劲、加油，另一方面，也是号召各单位和全体干部员工向他们学习，进一步增添岗位工作和学习的动力、再创新佳绩。可以说，这些国家级奖项和荣誉，对于我公司具有十分重要意义，它标志着企业轻纺产品的市场竞争能力已经跨上了一个新的台阶，标志着企业员工素质明显提升，同时，也标志着我公司建设学习型企业的努力收到了一定的成效。

借此机会，我再讲几点希望和要求。

一、要深刻理解获得这些国家级奖项和荣誉称号的意义

刚才，公司几位领导分别作了获奖情况介绍。可以说，这些获奖成果，含金量很高。x毛纺厂生产的“x牌精纺羊绒纱线”，以其突出的质量特色在100多家竞争对手中独树一帜，获得唯一的纱线类大奖;质量检验部的两名员工，是从全国68家石化行业单位选送的144名参赛强手中脱颖而出，勇夺奖牌;聚合物研究室的业绩早已为大家所熟知。这也充分说明，这些单位和员工个人在企业的总体目标指引下，能够刻苦钻研本职业务，能够大胆创新，敢于站排头、争上游，具有超强的信念和毅力。如果一个人、一个单位没有那么一种奋勇争先的劲头，没有那么一种超越他人、挑战自己的精神，终究会被别人所湮没，在时代的洪流中逐渐掉队。因此，我们要进一步树立敢为人先的创新精神，全面营造一种争先创优的良好氛围。首先，在各级领导班子中要树立“停滞就是落后，无功就是过”的理念，在广大员工中树立“平平淡淡就是无为”的观念。一个有建树的班子就应该是一个有所作为，一个优秀的员工就应该是敢为人先。

其次，重点在科技队伍中牢牢树立“四种风气”：一是树立实事求是的风气。坚持一切从实际出发，以科学务实的态度，扎扎实实地从事技术攻关和新产品研发工作;二是树立开拓创新的风气。解放思想，勇于创新，敢于标新立异，敢于提出不同观点，不断公文写作超越自己、挑战极限;三是树立执着敬业的风气。克1服浮躁情绪，刻苦钻研，脚踏实地;四是树立团结协作的风气。着眼大局，自觉摆正个人与集体的关系，讲事业、讲团结，谦虚谨慎，依靠集体的力量，共同完成好攻关任务。当然，我们讲的有所作为、敢为人先、标新立异，应该是在科学发展观的统领下，自觉遵循客观事物的发展规律。也就是说，既不能好高骛远，急于求成，脱离实际，也不能悲观失望，固步自封，被已有的理论、观念和经验束缚住手脚。只有这样，才能从根本上保证创建资源节约型和谐企业步伐不断加快，才能保证“三大基地”建设目标顺利推进并早日实现。今天，我们对这些单位和员工个人进行大张旗鼓的表彰奖励，就是要让全公司的干部员工知道，他们的行动就是大家学习的楷模，他们的成绩就是大家追赶的目标。所以，请宣传部门进一步加大这方面的宣传力度，让这些荣誉人人皆知，从而在全公司掀起一个“比学赶超”的热潮，进而成为提升员工综合素质、提升企业综合实力的新动力。同时，也希望获得表彰奖励的单位和员工个人戒骄戒躁，再接再厉，不断攀登新高峰，创造新业绩。

二、要认真开展“创建学习型组织，争做学习型员工，推进全面创新”主题活动

去年以来，按照公司确立的努力构建资源节约型和谐企业，推动“三大基地”建设的目标，开展了一系列主题活动。特别是今年起，我们全面启动了“创建学习型组织，争做知识型员工，推进全面创新”主题活动，并决定把这项活动作为统领今后三年公司各项活动的主线。

大家都知道，当今世界，科技制胜已经成为国际竞争的主流，一个国家的知识创新和技术创新能力，直接决定了其在国际竞争和世界格局中所处的`地位。其重要性落实到企业里，主要体现在我们自身对知识的占有与创新上。越是实力雄厚的企业，知识创新和技术创新的意识越浓厚，相应的能力也越强，这已成为市场竞争的核心和利润增长的源泉，而知识创新和技术创新恰恰源于不断地学习吸收。所以，人们已经公认，现在的企业竞争，实际上也是学习力的竞争。目前，很多企业已经把创建学习型组织作为一个具有战略性意义的举措来抓。基于这点，我们必须要把“创、争、推”主题活动深入抓好、抓实、抓出成效。应该说，“创、争、推”活动开展以来，各单位狠抓落实，积极推进，取得了一定的成效。今天受奖的单位和员工个人，实际上就是公司“创、争、推”活动成果的部分体现。同志们应该认识到，开展“创、争、推”活动是一个学习力转化为创造力的系统工程，而决不是权宜之计。“创、争、推”活动，既是进一步弘扬“三相文化”的需要，也是促进广大员工综合素质全面提高的需要，同时更是企业全面协调可持续发展的需要和全面打造公司核心竞争力的需要。

虽然在前一段的工作中我们取得了一些成绩，但是应认识到，还存在着许多不容回避的问题，我们的工作还做的不实。希望同志们继续转变作风，真抓实干，把精力放在工作上、放在事业上，把各项工作都抓出成效来。聚合物研究室的同志们，敢于涉猎新的专业领域，善于学习，大胆创新，几年来取得了突出的成绩，为百年油田的建设和大庆炼化公司的发展做出了突出的贡献;质检部的何琳和张凤华两位同志，多年来刻苦钻研岗位技能，掌握了过硬本领，成为国内化验工岗位的佼佼者;毛纺厂面对激烈的市场竞争，不等不靠，不断推出具有强大竞争力的新产品，以其独具质量特色的产品赢得市场，赢得了企业发展的新机遇。如果全公司每个部门、每个单位都能达到聚合物研究室和毛纺厂那样，每个员工都能达到何琳、张凤华那样，那么我们的企业综合实力就会有一个巨大的提升。我想，无论是生产经营还是企业管理，各方面的面貌都将有改天换地的变化。“创、争、1推”是一项实实在在的活动，我们就是要通过这种方式，鼓励广大员工刻苦钻研岗位知识，努力提高岗位操作技能，作本职岗位上的行家里手。

三、要把获奖转化为做好今后工作的动力

今年的工作，再有两个月就结束了。前10个月，公司生产经营情况和其他各项工作总体上是好的。企业重组整合、生产经营管理、节能降耗增收节支、内控体系建设等工作都在有效开展。虽然发生了x事故，但我们正视问题，举一反三，积极整改，事故装置的检修及开工平稳顺利，并实现了一次投产成功，目前180万吨年argg装置运行情况良好，产品质量全部达标。特别是通过总结这次事故，我们加深了对“四有工作法”的理解，对于搞好今后的生产受控，确保装置长周期安稳运行，具有深远的意义。今年后两个月，对我们来说十分重要。虽然完成全年原油加工计划的可能性不大，但是我们仍然要拿出一份安全、平稳、满负荷生产的答卷向上级汇报。希望各单位的领导和同志们把今天的颁奖作为做好今后工作的动力，向先进单位和先进人物学习，团结协作，狠抓落实，高标准、高质量地履行好自己的职责，为实现公司年度工作目标做出应有的贡献!

谢谢大家。

▣ 村书记国旗下的讲话

各位领导、老师、同学们:

大家早上好!

五一假期，当大部分同学都在游山玩水时，我们推选的6位参赛选手奔赴济南，参加赛区比赛，程xx、左xx两位同学获得省二等奖的好成绩，郭xx、李xx、洪xx、杨xx获得省三等奖。而我校，也成为临沂地区获奖最多的学校。在此，我们由衷地祝贺获奖的六位学生，并隆重地为他们颁奖。首先有请郭xx、李xx、洪xx、杨xx四位同学上台领奖。请马校长、梁校长为获得省三等奖的四位同学颁奖。（掌声送给他们）请程xx、左xx两位同学上台领奖。有请王校长为获得省二等奖的两位同学颁奖。（大家掌声鼓励）

同学们，英语作为国际语言，已经不单单是一种交流工具，更是一幅文化卷轴。在这样一个时讯快速发展的'今天，英语的重要性尤为突出。老师真诚地希望，同学们能重视英语，学好、用好英语，多参加英在刚刚结束不久的“中央电视台希望之星英语风采大赛”赛区总决赛中，我校程xx、郭xx等六名同学成绩语活动，多锻炼自己，也许下一次你就会站在中央电视台希望之星英语风采大赛总决赛的舞台。

▣ 村书记国旗下的讲话

各位老师、同学们：

早上好！今天我们集会，是为了表彰作文竞赛中取得佳绩的同学，首先我代表全体老师向你们表示热烈的祝贺。本次活动的尊旨是“享受写作，享受生活。”目的是“激发写作兴趣，提高语文素养和写作水平”。

本次活动，全体语文教师精心筹划，就命题而言，力求贴近生活，能充分展示我们当代中学生积极向上的精神风采和美好的心灵世界，参赛作品都能立足生活，抒写真情。特别是一等奖获得者七年级组李欣同学，八年级组魏亚祥同学，九年级组牛志刚同学的.作品写作手法新颖，内容感人肺腑，文采飞扬，评审教师对这三位同学的作品赞不绝口。他们是我校写作方面的人才、领跑者，同学们应向他们学习、看齐，为我校营造“你追我赶”的写作氛围。

最后，我想对同学们说，写作很简单，做生活的有心人，用我们的心抒写生活，打动人心，引起读者心灵的共鸣，这就是好文章。愿同学们与写作同行，享受生活，享受快乐。