蛇年主持人拜年词

【#演讲稿开头# #关于主持人用演讲的开头词24篇#】无论在学校还是社会,作文都与我们息息相关,是人们通过书面形式表达知识、经验和思想的重要方式。许多人对此感到困扰，尤其是在写作时。以下是好查范文网小编整理的演讲开头词，希望能对大家有所帮助。

★ 关于主持人用演讲的开头词

今天轮到我课前演讲了，练习中不太熟练，我有些紧张地走上讲台。

前几天，发生了“霸座男强占女生座位”事件。事情的经过是这样的。一女子上高铁后发现一个年轻男子已经坐在了她的座位上。于是，她走到男子面前请他起来，但是男子不肯，还无赖般的给女子提出了三个选择：一坐到男子的'座位上，二站在过道里，三坐到餐车去。口气大得好像他就是管理人员!女子无奈，只好让工作人员理论。工作人员请男子起来，男子却怪声怪气地说：“我站不起来，你给我找个轮椅来。”到站了，男子被工作人员用轮椅推下了车。出站时，他在大家的注视下站起来，大摇大摆地走了。后来，在网友们的搜索下才发现，这个年轻男子竟是一位博士!

为什么有着好成绩的博士会干出这么没教养的事请呢？我产生了思考。

现在，我想明白了：因为好成绩不等于好人品。我们不能人人都做博士，但可以通过自己的努力，成为一个人品优良的同学。我认为好成绩是人生的选修课，好人品才生人生的必修课。所以人品不过关，其他都免谈。

我的中心词是“人品”。人是象形字，品是会意字。人品的意思就是人的品德。如果人品不合格，那好成绩就等于一场空。真正的好成绩是在好人品的基础上建立的。社会主义核心价值观的“爱国敬业，诚信友善”是对我们每个公民最基本的道德要求。

演讲过程中，台下静悄悄的，我越发紧张了，说得有些磕磕绊绊。讲完了，吕老师给了我九十五分，我暗下决心下次一定要准备得更充分些。

★ 关于主持人用演讲的开头词

又一阵掌声响起——轮到我上台演讲了，我忙把捏得起了褶皱背的烂熟于心的稿子放进口袋里，起身走向演讲台。每一个脚步似乎都踏响一个声音。班主任说：“一定要讲好，为班级争光。”班长说：“这可是大家对你的信任！”好友们说：“别给朋友们丢脸！”……我的心跳得更加厉害。就像面临一场严峻的战斗考验——这是我第一次参加演讲大角逐啊！来到演讲台前站定，我的目光与台下的无数道目光碰撞出一片闪亮的火花，腿不禁有些发抖。在拿起话筒的'一瞬间，我的脑海里竟是一片空白。“怎么搞的……把演讲稿给忘了，唉！真是急死人了！”虽然是初春，但我分明已经感到一股热气直往脑门上涌——脸烫得简直像着了火，一定红得像关公，鼻尖上分明已经渗出了汗珠。全场静悄悄的，大家在翘首等待，等待……时间伴随着心的鼓点艰难地向前推移。

“不能在僵持下去了！”我下意识地咬了咬嘴唇，下定最大的决心把手伸向口袋去掏演讲稿……可就在这一刻，一件令我备感意外的事情发生了：台下响起了雷鸣般的掌声。我知道，这并非是出于对卓越演讲者那扣人心弦的精彩演讲的赞赏，而是表示对一个站在台上很久却木偶般说不出半句话的失败者的鼓励——绝对不是讽刺或起哄。我的信心被这如火焰般的持久的掌声烧得蓬蓬勃勃，我定了定神，悄悄把伸向口袋的手缩了回来……

★ 关于主持人用演讲的开头词

第一次上台参加演讲比赛，让我永生难忘。那天，齐老师要我代表阳光小队，通过播放幻灯片的形式，向全班同学介绍我们阳光小队的活动情况。在演讲的前一天晚上，我和爸爸费了九牛二虎的劲，准备了幻灯片和要讲的'内容。

第二天的综合实践课开始了。“王亦纯，你可以上来做汇报了。”齐老师说。我从座位站了起来，走向了干净的讲台。走的时候，我觉得这段路好像拉长了许多，所以我情不自禁地跑了起来。一上去，教室里便响起了热烈的掌声。我被同学的掌声感动了，心情就像小鸟飞起来一样激动。我调整了一下情绪，讲了起来。在讲的时候，我发现同学们的表情千姿百态的：有的目瞪口呆，有的哈哈大笑，还有的似乎若有所思。我的心跳得飞快，时间好像和我的心跳一样快，倏地便没了踪影。幻灯片讲完后，班主任齐老师还让我介绍了“小队活动手册”上的一些内容，大家听得津津有味。看到大家高兴，我自然也很高兴。在我讲完的时候，已经口干舌燥了，还有一种依依不舍的感觉。当我慢吞吞地回到座位上时，我觉得路又缩短了一样，很快就回到位置上了。

这次上台参加演讲比赛，让我提高了胆量，也让我找到了演讲的方法。我还有一个体会，我只是短短地讲了一次，老师可是每天都要给大家讲课，多辛苦啊！

★ 关于主持人用演讲的开头词

夏天的一个晚上，池塘边非常宁静，忽然一阵“知知”的声音打破了周围的宁静。

荷叶上的青蛙被“知知”的声音吵醒了。它睁开眼睛说：“谁在叫呀真烦人，吵我睡觉。”它看看周围一个人都没有，可是“知知”的声音还在响着，青蛙决定去水下看看。

青蛙到了水下看见一条小鱼在吐泡泡，就问：“小鱼是不是你在水下知知地叫着吗?”小鱼说：“我在吐泡泡，不会发出知知的声音。”青蛙想对呀，小鱼不会发出这个声音，于是青蛙游上岸。

青蛙游上岸，“知知”的声音更大了。它跳到草丛里，看见草叶上，有一只长着翅膀的大虫子。青蛙一看，吓了一大跳。它对着那只长着翅膀的虫子说：“是你发出知知的声音，让我睡不成觉的吗?”那只虫子说：“我是知了，我发出的声音让你睡不成觉了吗?那真是对不起了，其实我在唱歌，我的梦想是成为一名歌唱家，可是唱得太难听了。”青蛙说：“知了，我叫小鱼朋友来教你唱歌，它唱得可好听了。”“真的吗?”知了高兴地说。“当然”青蛙肯定地说。

于是每天晚上知了就来到小河边，让小鱼教他唱歌。一天天过去了，知了的歌练得好听极了。又过几天池塘边要举行一场歌唱比赛，知了也参加了。经过激烈地比拼，知了终于得到了冠军。

这次成功都是青蛙、小鱼和知了共同努力的结果。它们一起实现了梦想。

★ 关于主持人用演讲的开头词

一说起我的梦想，我就很开心，因为我的梦想是一个令你们都想不到的！

我的梦想就是当一位钢琴家！钢琴是我从小就非常喜欢的，并且我现在已经钢琴10级了，总共12级。

我每次去学钢琴的时候，老师都会叫我检查我的同学，也就是看看我的同学弹的怎么样

我的爸爸让我好好练琴，争取当个钢琴家，当然，这个是我的梦想。可是，我爸爸或妈妈每当让我练琴的时候，我就很烦。一不练吧，爸爸或妈妈立刻就翻脸，所以我不得不练。

爸爸或妈妈每次让我练琴的时候我就和爸爸或妈妈说：“反正我已经会了，练不练都无所谓了！”谁知道他们可不是这么想的。他们说：“多练一遍不是有好处吗？”可是我实在练不下去了。唉有时我都不想学了。可是每当我感觉不想学的时候却有想学，不知为什么，我在琴校想练，到了家，却不想练了。可能是因为我在家练没有人欣赏我弹的曲子吧！现在我在河南省项城市天音琴校学琴，因为他们那教的非常好，所以我爸爸妈妈让我在那里学！

以前我小的时候不懂得多练点琴能运动手指，而我还以为爸爸妈妈非常唠叨！而现在我懂了，因为我从现在开始就要好好练琴，争取长大像朗朗那样当一位杰出的音乐家！

好啦！这就是我的梦想！希望我能早日实现这个梦想！

★ 关于主持人用演讲的开头词

一个没有梦想得的人，他的人生也就像一场毫无目地的旅行，永远也不会知道哪里才是终点，更不会知道何时才会结束。正如罗兰所说的那样：＂一个人活着而没有目地，他就会彷徨。苦闷和不安，而唯有当一个人确实了解自己所要过的是什么生活之后，他才会觉得他的生命而有意义。＂由此可知道梦想对于一个人来说无疑是一种精神物质，缺少了它就好比失去了灵魂，人也就会变得空虚。

我有一个梦想，梦想着有那么一天。我成为了一名高级设计师，走进了设计的殿堂，设计是一种有挑战性的工作，成功的设计会令我愉悦。设计是一种艺术也是一种文化，是我所追求的也是我所向往的。然而梦想是多个的这只是我其中一个而已。

鲁迅曾经说过：＂伟大的成就总是与辛勤成正比，有一分耕耘就有一分收获。＂我非常赞同他的话，我们也只有把梦想付诸行动，我们的未来才有可能将梦想实现，要不然这一切只会成为空谈的笑话。＂不经一翻寒彻骨，哪得梅花扑鼻香。＂我们只有勤奋学习，才能为我们美好的未来作下铺垫。而勤学不是一朝一夕的事，就好比大书画家王羲之＂临池学书＂苦练了二十年最终成为了出色的书画家。

有了梦想只是一个开端，就好像一个故事有了一个开头篇，一片荒地里出现了一丛绿草。航海中的人们有了一个航海的目标。如果没有梦想，人就会变得行尸走肉般活着，被大自然操控着更不会有今天幸福的生活。

拥抱梦想吧！为了自己，为了祖国，为了未来，坚持不懈顽强的生活起来。

★ 关于主持人用演讲的开头词

看到这个标题，你一定很奇怪，从幼儿园到小学，怎么会是第一次演讲呢?其实这次的意义和往常不同，这次是在全校的开学典礼上演讲，内容是“诚信伴我心、诚信伴我行”。

往常这都是我们班大队长的活，这次老师却推荐了我，希望让我锻炼一下。因为时间紧张，老师要求我们稿子自己写，也不给我单独辅导，我能行吗?我在心里直打鼓。

晚上吃完饭，我拿起笔结合自己的亲身经历开始写关于诚信的内容。我思考了很久，想了很多，终于把稿子写完了。接着我赶紧背熟，然后在全家人面前表演，大家都给我以灿烂的微笑和热烈的掌声!

第二天早上终于到了。操场上，当主持人宣布由各班代表上台演讲时，我连忙把背得滚瓜烂熟的稿子塞进口袋，不安地等着。啊，终于到我们四〈一〉班啦!我拿起话筒，信心十足地站到主席台上，敬了个队礼，便开始我的演讲。咦?昨天背得结结巴巴的，今天怎么这么流畅呀!我富有感情地大声背诵着，声音忽高忽低、忽长忽短、忽强忽弱，“让我们插上诚信的翅膀，飞过蓝天，飞过大海，飞过人生最险峻的山峰，飞到乌云散尽，飞到阳光普照!”当我的演讲完毕后，台下响起了雷鸣般的掌声。

第一次演讲让我变得更加有信心，从那以后我再也不怕演讲了。因为这次演讲表现不错，我还被大队部选为了学校的小广播员呢!希望自己从现在起更加努力地学习，插上理想的翅膀，飞得更高更远!

★ 关于主持人用演讲的开头词

两年前，学校举行“感恩”为题的演讲比赛，语文老师推荐了能说会道的我参加。

演讲稿下来后，我很快背会了。每天课余时间，我总会拿着演讲稿练习。刚开始的时候，我的内心既紧张又激动。激动的是，这是我第一次参加比赛型演讲活动；紧张的是，我是代表班级参加的比赛，我的比赛结果关乎着班级荣誉，不知能发挥得怎么样。在老师和父母的帮助下，我做好了充分准备，自信的同时又有些忐忑地迎接比赛的到来。

这一天终于到了，我和其他班级的几位同学集中到五楼会议室。进门的那一刻起，我被这肃静的场面感染到了：校领导和各班班主任坐在前排，低头整理资料。评委坐在台上左右两排的椅子上，同样十分严肃。我也严肃地坐在位子上，会场静得连根针掉在地上都能听见。

随着主持人悦耳的声音宣布，比赛开始了。等待的时候，我还在一遍一遍对着稿子。马上就到我了，我起身来到台下，手里好像攥着一团火，手心不停冒汗。老师看出我十分紧张，低声说：“没关系，上台就把观众当成西瓜就好了。”我顿时不那么紧张了，昂首阔步走到台上，方法虽然老套，但依然很奏效。我声情并茂地完成了演讲。隐约听见副校长说：“这位同学挺不错。”

最后，我得到了挺不错的成绩。这件事增强了我的集体荣誉感，并使我明白，勇气和自信是成功的必要条件，我要做一个自信勇敢的人。

★ 关于主持人用演讲的开头词

在我们的生活中，有过许许多多的“第一次”：第一次动手做饭、第一次养小动物，第一次去野营，第一次登台表演、第一次去外地旅游……一个个“第一次”就像一个个脚印，印在我们的成长道路上。而使我记忆最深的，还是我第一次在初中校园讲台上演讲的事。

在我刚读初一时，语文老师要我们每个人在语文课上按照学号来轮流演讲。一回到家,我满心欢喜的开始准备起演讲稿来。再把自己的演讲稿拿给爸爸修改。爸爸改好后马上就拿给我了，他十分支持我这次竞选，我便兴奋的背起了演讲稿……

回到学校后，我好不容易熬到了演讲的那一天。早上我喜滋滋的来到教室,我是第7个上台演讲。转眼间。到了我，当我站在早就熟悉不已的讲台上时，心里莫名地多出了几分紧张，就像怀里抱着一只小兔子一样，心怦怦乱跳。原本早就背得滚瓜烂熟的演讲稿，这时却说不出来。我往台下看去，同学们都向我挥手，给我加油！于是，我暗暗的对自己说：“加油！”，演讲稿便脱口而出，仿佛我正在家里，正面对爸爸妈妈一样。讲完后，我深深的鞠了一躬，松了口气似的走下台。台下立即想起了热烈的掌声。

那事过后，每每想起，总是会有些激动与自豪，那讲给次演了我一个启示，只要勇于尝试，相信自己，对自己有足够的信心和勇气，那么就是成功的开始。

这真是我难忘的第一次。

★ 关于主持人用演讲的开头词

我最难忘的就是第一次上台演讲，上去台上演讲的时候我好紧张喔！吓得皮皮剉，看到那么多评审和参赛的同学在台下，我急得想要快点下台，那时我彷彿热锅上的蚂蚁，好着急。

在演讲途中，我不仅忘词了，还紧张得说不出话来，好害怕会被扣分，尤其是看到评审那严肃的表情，好像我说错话一样，那时我的心情是既期待又紧张，可是那明明就只是一个大舞台，为什么我还会紧张呢？是我的问题还是…。评审太严肃呢？

上台时，我就在想，我一定要表现得很好，可是却在途中一直忘词，一直说不出话来，直到现在，想起这件事，我还会自责呢！

这个难忘的'经验，我把它当成一辈子的回忆，让这个回忆永远在我身旁围绕，下次如果还有机会去参加比赛，我一定要比这次更进步，为学校拿下更好更好的荣誉，不让学校的师生失望。

★ 关于主持人用演讲的开头词

三年级时的我从不敢在人多的地方大声讲话，也不敢在班里朗诵，非常胆小怕事。而班主任徐老师改变了我的性格。

那天上课，徐老师给我讲了关于法律的重要性，讲完后，老师笑眯眯地对我们说：“同学们，老师昨天发给你们的`法律资料背过了吗？”同学们齐声答道：“背过了！”“那下面我来找一位同学上台演讲一下。”老师环视了四周，目光定在了我的身上，我的心跳突然加速，“浩荣，就你来吧！”

我紧张地腿直打颤，说：“老师，我……我不行。”老师把我拉起来说：“没事，老师相信你！”还示意同学们鼓掌，大家掌声热烈，尽管我不那么情愿，但还是腿打着颤走上了讲台，因为我在掌声中感受到了老师的信任，同学们的鼓励。

我清了清喉咙，正想着说话，却觉得手脚冰凉，好像冻僵了一样，尽管我鼓足勇气，可话音就含在嗓子眼，说不出来。这时，同学们的掌声再次响了起来，我颤抖的身体渐渐平稳下来。“大家……好，我……叫王浩……荣……”我边说边紧张看着老师和同学们，老师正在对我微笑，同学们也正专心致志地听着。我逐渐自信起来，声音不在颤抖，大声说：“法律，我们每个人都要遵守……”终于，朗诵完了，我怀着满心的喜悦走下了讲台。

我明白了做什么事都要勇敢地去面对。

★ 关于主持人用演讲的开头词

记忆，如同黑夜中上闪烁星星，怎么数也数不清；记忆，就如同糖罐里的一颗颗糖果，百态百状；记忆，又如同乐谱里的旋律，那么美好……

“丁零零，丁零零……”下课铃声响了，随后就传来了升国旗的声音，我此时此刻，手里紧紧攥着一张纸。心情复杂的走向广场。你要是问我要干什么？哈哈！告诉你吧，今天，轮到我上国旗下讲话了！能不紧张吗？

我一切如常，拿好乐器，等待着开始。时间一点又一点流去，我心中不由得越来越紧张，“砰、砰、砰……。”直跳个不停。

该来的还是来了！老师把手里的麦克风递给了我，我把手伸进了口袋把口袋的.纸拿了出来。：“下面有请五年级的同学做国旗下讲话。”我左手拿着稿子，右手拿着麦克风。既紧张又有一丝兴奋的走上了升旗台。：“老师们，同学们，大家早上好！”我说道。但在这一刻，有一件尴尬又让我感到无语的事情发生了！麦克风没有电了！我试着偷偷调动着麦克风的开关，每按一下就去尝试一下者说一句话。怎么办？还是不行啊！我心想，是应该继续读下去还是听下来呢？怎么第一次演讲就发生了这样的事请了，太让人崩溃了！

就这样过去了几分钟，我也终于看见我的救星一一黄主任。他手里拿着一个新的麦克风大步流星的向这里走过来。啊！救星终于来了，救星终于来了。我接过主任手上的麦克风，又听黄主任说：“重新来吧。”我深深的吸一口气，又慢慢地吐出来，试图缓解心里的紧张。加油，加油。我的心里有一个小人在为我加油。你可以做到的，开始！：“老师们，同学们，大家早上好……”我吐字清晰，语句通顺的把稿子上的内容读出来。演讲完毕的时候，台下掀起了一片掌声。我的心里有一个高兴的声音喊道：“你做到了，你做到了。”

人生中谁没有第一次？面对第一次，我们一定要勇于尝试！突破第一次！好了，现在，到你来说说你的第一次吧！

★ 关于主持人用演讲的开头词

往事像是一根根五彩缤纷的彩绳，编织了我美丽的童年。颜色最鲜艳的那根，就是令我难忘的第一次登台演讲。

记得那是一次升旗仪式，因为第三项是国旗下的讲话，老师就让我来做国旗下的演讲。当拿到演讲稿时，我心里不禁有一丝懊悔，那是一篇很长的文章，我可真怕自己背不下来这篇长长的文章啊！

我终于把这篇文章背了下来，时间如流水一般匆匆而逝，很快就到了我们班升旗了。第一项、第二项，已经到了第三项：国旗下下的讲话了。我的心都提到了嗓子眼，忐忑不安地登上了领操台，看了最后一眼演讲稿，便开始大声演讲了。可正当我演讲到一半时，突然，天啊，竟然忘词了！我的心里敲起了小鼓，那小鼓越敲越响。我的腿好像灌了铅一样，不听使唤，似乎已经软了，差一点儿坐在领操台上。

我深吸了一口气，开始在大脑里不断地搜索各种背过的词，扑通、扑通、扑通、扑通，我的心儿急速地跳动着，似乎有一只小兔在心里蹦似的.，心里又像十五个吊桶打水——七上八下。

我想了好久，场面一片寂静，终于我忍不住看了一眼演讲稿，啊，想起来！我又开始了流利地演讲。当从嘴里吐出最后一个字时，终于松了一口气，我赶紧跑下了领操台。与此同时，台下响起了雷鸣般的掌声。我把话筒交给了主持人，台下又安静了。

这根名叫第一次演讲的彩绳，既装点了我美丽的童年，又鞭策着我奔向美好的未来。

★ 关于主持人用演讲的开头词

一、活动名称：

“校园之声”广播台台标设计大赛

二、活动背景：

广播台作为我院重要的传播媒体之一，在校党委的正确领导下，本着“立足学院，服务师生”的宗旨。积极进取，不断发展，已成为校园文化的重要组成部分。我们将始终坚持“贴近学生，丰富生活，报道心声”的原则。就此为本台征集优秀台标作为本台的象征，加大影响力以加深同学们对本台的了解，以便本台能更好地为大家服务。

三、活动目的：

征集，为校园之声广播台会徽的设计征集优秀会徽，同时发挥全体同学的独特创意，扩大校园之声广播台在学校的影响，拉近本台与学生之间的`距离，丰富同学们的课余生活，为大家提供一个展现自我的平台，使同学们的设计天赋，绘画天赋和表达能力得到淋漓尽致的发挥。

四、主办单位：

党委宣传部

策划承办单位：

“校园之声”广播台组织部

五、活动时间：

六、活动对象：

北湖校区全体同学

七、准备工作：

于开始前3天张贴海报条幅，南北餐厅宣传板各一份

八、具体安排：

（1)宣传（注重宣传效果)：以海报的形式宣传；以广播宣传

（2）作品提交：在活动期间交予组织部潘秀花，张洁，马晓敏

（3）评选

（4）奖项设置：

（5）公布方式：以海报的形式张贴在宣传栏，南北餐厅各一份

九、作品创作要求：

（1）作品要具有鲜明的象征意义，要有创意，构图简洁，富有美感，主题突出，力求充分体现本台的宗旨与性质；

（2）作品内涵要丰富，创意要出色，图案要简洁，大方明了，适合平面宣传等各种用途；

（3）作品的风格形式不限，但必须为原创作品；

（4）所有参赛作品均不退还，请参赛者自留底稿，作品一经采用，其所有权及使用权归本台所有，本台有对其设计不完善之处的修改权。

★ 关于主持人用演讲的开头词

一：栏目构思

英语是一门实用的语言，更是一门艺术，在信息化越来越浓烈的时代，对英语这门学科要求更高。中国与国际不断接轨，我们不断融入世界市场，要想加大企业推广，无论哪一行哪一业都需要英语人才。从小的方面说，在大都市里，我们生活的圈子里外国人已经随处可见，所以对英语的掌握度要求也越来越高。所以英语播音节目一定要能帮助同学们学到有关英语方面的知识，对于英语学习，背单词无疑是很头疼的事，大量的词汇需要去记，据调查，死记硬背的方法人们更容易遗忘，如果这些出现在太官方刻板的句子里，人们也很难记住，所以本栏目重在以幽默却又贴近生活的对话来重点描绘一个“核心词汇”。在轻松却又不脱离生活的场景中让人们接受一个新的词以及它运用的场合，这样在短短的'播音中同学们既轻松一笑又学到了新的词汇。

二．栏目定位：

谈话类

三．栏目风格：

幽默、轻松、贴近生活

四．播出内容:

第一环节：

向全校师生征集大家关心的热点词汇，然后，从中选取关注度较高比较热门的一到两个词汇，围绕该核心词汇编一个场景对话，对话需幽默风趣，该对话从头至尾都要围绕着该核心词汇。要通俗易懂

第二环节：

音乐鉴赏，向同学们推荐一首英文歌曲，先用英文介绍该歌曲的背景，歌手然后播放。

五．节目要求

播音主持：按实际稿子内容涉及的角色，有时会需要两位女播音员，有时也会需要一男一女进行搭挡。

六．时间安排：

可以是每周二的中午，周四的下午。时间长度为3—5分钟

七．节目宣传推广

应做好前期宣传，鼓励听众多多提供自己想要了解的词汇，以获取节目源，扩大节目知名度。

★ 关于主持人用演讲的开头词

节目名称：

《明天我就业》

播出时段：

7：00到8：00每周周一周五

时长：

一个小时

形式：

直播

类别：

服务类访谈式

节目风格：

清新、明快、活泼而不失严谨

片花：

我的手指点击你的故事你的耳朵聆听我的声音紧跟机会的脚步应和职场的召唤

感受最新鲜的就业资讯，最资深的用人透视，最理智的自我分析。明天我就业，让您毕业大不同。

节目形式：

一位主持人三位嘉宾(包括资深就业专家某大学教授、一位即将毕业的大学生、一位用人方代表)访谈式

栏目的`定位：

1、构建平台了解就业咨询

2、掌握用人方需求

3、使听众认知自我，合力估算，规划出适合自己的职业之路

板块设计：注：每次节目都有现场招聘，会在前一期节目中公布招聘方信息，请听众报名，筛选三位在板块三中进入节目，现场参与。

板块一《你我》

现场的嘉宾与主持人以随意聊天的形式说一些就业的新鲜故事、政策，并带出一些招聘信息，场外观众以短信形势参与现场讨论。

板块二《明天》

听众可以以短信、网络留言或电话方式参与节目，提出自己的就业困惑。现场主持与嘉宾共同讨论，畅所欲言，成功人士以身说法，旨在使其正确估价自己，认知自我。提供一些思考的方法。

板块三《就业》

每次节目将有三位听众现场招聘面试，最后专家分析。

文案：

有人说毕业等于失业，就业问题已成为当今社会的焦点，很多毕业生一提到就业问题就会紧锁眉头!我们该以何种心态应对这场没有硝烟的战争，该做哪些准备?从何处了解更多就业咨询?哪里有资深专家为我点评?哪里有就业故事与我分享?就在这里，就在明天我就业!

明天我就业是一个一大学生为主体的访谈性服务类节目，旨在为大学生提供更多就业资讯，解决就业困惑，调节就业心理，资深专家分析解读就业形势，分享就业故事，就业咨询平台。

就当前的就业形势，XX应届大学毕业生就业率仅为35%，寒窗苦读十六载，毕业寻职难叩门。而一些迫切需要人才的公司也面临大学毕业万万千，就是没有我要找的人的窘境。之所以造成这样一种尴尬的社会现状，是由学生对就业形势的无知，以及公司未能极力宣传公司所求对象目标。用人和供人方对于目标没有达成明确的共识，可以说双方都处于一片茫然，这就使得培养出的人才与社会需求脱节，而真正的人才也因为对形势的错误估计，对自己的认知不全面而与好工作失之交臂。在这样一个大背景下，即将面临的大学生需要一个平台帮助他们最大限度的补差，也就是通过专家建议与分析来找到自己未能成功就业的问题所在，正确估价自己，并透过强大的就业资讯找到更多的就业机会。我们的节目应运而生!

每年都会有数以十万计的毕业生面临就业的抉择，所以可保证收视人群。同时，很多家有毕业生的父母，亲朋也会加入我们的听众群来，他们关心孩子，所以关心就业。一些关注就业的专家学者也能从我们的节目中得到启发。

就业是一个社会性的问题，是一个重要的民生问题，而现在媒体对全方位帮助大学生面对这一问题的领域开拓的少之又少。我们的节目有开拓者的意义。

学生就业，关系整个国家的安定团结，以此为题符合时代的潮流。

由此可见，我们的节目势在必行。

★ 关于主持人用演讲的开头词

一、节目构思：

在当今社会很多人群处在亚健康状态，对保健信息类的需求非常旺盛。固打造一个简短易懂的信息咨询，通过《健康晨飞扬》这个节目我们可以给听众一些提示，让他们知道，平常生活中的的一些生活和饮事习惯也可以改善亚健康状态。

节目名称构想，切合交通台主题与车相连，收听人群素质较高理解力强，已简短的时间承载健康咨询，按条播出简介通俗易懂便于记忆。

二、节目宗旨：

让更多朋友了解一些健康养生类常识，纠正一些朋友的.生活误区，带领大家了解正确的养生方法。

三、节目对象：

中老年、司机、早班人士

四、节目定位：

录播服务类

五、节目样态：

如同公益广告简短而有可听性。

六、播出内容：

节目选取各种养生常识，带给听众正确适时的健康养生知识。

七、播出方式：

录播方式

八、节目制作：

选取各类养生类书籍及互联网中大家容易忽视或并不太清楚的一些常识进行录制。

九、制作人：

李根

十、内容：

来自互联网，主要根据时间顺序提供相应节气的相应养生以及和生活息息相关的养生小常识，每条3分钟。

十一、时间安排：

每十分钟播出一条养生类常识，一共需要播出五条。

★ 关于主持人用演讲的开头词

今天，我很紧张，也很快乐！

叮！叮！叮！上课铃响了。第1节课老师先讲了写稿的注意事项。下课后同学们都像考试一样，在争分夺秒的写昨天的演讲稿，生怕了自己会被老师叫上讲台演讲。

“上课啦，上课啦！”班长站在讲台大声的喊。老师一上到讲台就大声说：“请13号上来演讲！”全班同学都在东张西望的找那位13号。这时有位同学缓缓的站了起来，他摇着头默念着：“我不会，我没写。”老师看得他很失望，就叫他坐下了。

接着，老师左思右想的找到了一个办法，问：“我们玩个游戏，叫几位同学起来并把眼睛闭上，举起手指，他们一共加起来的.手指数量就是号数。”

最后那几名同学举起的手指数量是7，顿时全班都听到了一个：“哇！”或“好！”说完，一阵排山倒海的掌声在欢送着她上台。不是骄傲的同学，有的很期待他演讲的内容；有的同学摸着自己的胸口，轻轻的叹了口气。

课堂20分钟过去了，老师随便叫了一个。很让我为之紧张的名字。老师用严肃的脸喊：“好！安静！小玉你来！”这次居然不是抽号数的，居然直接叫名字的，真的，当时我很紧张，心想：“我一定会好好发挥”所以我精神抖擞的走上了讲台。

我先讲了：“尊敬的老师！亲爱的同学们！大家早上好！”老师用开心的脸对我评分：“很好，一开头就讲得这么生动！”我有着老师的认可自信，满满的继续讲了下去：“我要讲的主题是《读书的快乐》，我在读《狼牙山五壮士》的时候，奶奶。叫我烧一壶水，但奶奶回来时，我还在全神贯注读着书。那一次我很悲伤，所以以后家长们说的话我一定先做。”接着全班响起了雷鸣般的掌声掌声……掌声停了。我接着讲：“我的演讲完毕！谢谢大家！”

在台下有几个同学对着我笑了一下，我也笑了一下，差点就翻车了，哈哈！

钟声响了，我觉得下次再上台时我不会再紧张害怕了！

★ 关于主持人用演讲的开头词

我有一位很独特，有个性的老师，一位姓温的女老师，一位语言幽默的老师，一位可以用双手描绘出地球轮廓的老师。

上课前，温老师几乎每次都是踩着上课铃的“叮叮声”进入教室，只是几步就从门口走到了黑板旁，取U盘，插U盘，打开多媒体，选择文件，一气呵成，没有一点多余的动作。

在课堂上，温老师说话的方式也十分的干脆利落，一字一句，清晰有力，那声音仿佛能穿透墙壁，甚至是学校活动中的那些乏味枯燥的致词，在她的声音的搭配之下，都显得动听了许多，或许这便是我喜欢地理课的原因之一吧。

那之二呢？我想应该是她语言所描绘出的内容吧，温老师说出的话总是让人印象深刻，无论是知识还是闲谈，即使是一个学期以前，她曾在那时说过：“我讲一个城市，他在底下来一句我去过，有本事历史老师讲到一个朝代，你来一句我去过啊。”我仍模模糊糊的记得问老师说过这些话时的动作，甚至是手臂抬起的高度，但却早就彻彻底底的忘记了她说这些话的.缘由……

我觉得是不是因为温老师有着与生俱来的幽默感，才使她能够脱口而出许多小段子，甚至短短几句话都能引起一阵笑声的浪潮。

我喜欢温老师的课还有另一个很重要的原因，那便是她那频率极高，十分形象的肢体动作。

在地球自转的章节中，为了使我们更好的理解南北两极的差别，温老师先是将手指头靠在一起做出一个捏着东西的动作，在空中画了一个与地面平行的圆，将其比作地球。然后又将五指分开，手臂成一个类似于直立着的半圆的动作，接着她微微改变了双手的角度，上次在模拟倾斜的地球，最后她又用双手做出旋转的动作，又调整了一下手的位置，使我们更直观的感受到南北两极。

下课后，温老师又迈着那惯有的洒脱步伐，伴着脚跟与地面碰撞产生的鼓点，利利索索地走出了教室。

★ 关于主持人用演讲的开头词

演讲稿写好，接下来的事就简单多了。

刘老师说，可以准备一些照片或ppt。我打开平板，找到了做ppt的软件。快速浏览一遍，操作起来并没什么难的，我一个人就可以。我一阵窃喜，在空白的页面上打上了两个大大的字：成功！可没多久，我就皱起了眉头，你瞧，那两个大字孤单地站着，看起来失落极了，还不美观。我的自信心瞬间像被大雨冲刷得一干二净。正一筹莫展时，我突然瞥见了“图片”二字，我抱着试试看的心理点进去，果然，这里可以增加图片，改变背景。我两眼一亮，不一会儿，便从网上找到了关于成功的.海报。接下来该做些什么呢？妈妈说过，演讲要与观众有互动，可以是一个眼神、手势，还有提问。它们就像面包上甜甜的果酱，让干巴巴的面包变得更加美味。我又开始按动键盘，键盘发出的哗哗声似乎汇聚成了一首欢快的乐曲，让我忍不住哼唱起来。没一会儿，原本空白暗淡的页面被湛蓝湛蓝的天空和雪白雪白的云朵点缀，上面的彩色花朵似乎也散发着芬芳。

PPT做好，演讲稿当然也要背熟啊！起初，我一遍又一遍背诵着，拿笔筒当话筒，昂首挺胸地练习。可没多久，我便被弟弟在看的动画片里有趣的情节打动，放下演讲稿，一个箭步冲过去，津津有味地看起来。当然，也把演讲的事儿忘得一干二净……

★ 关于主持人用演讲的开头词

周末接到一个重大的任务，那就是在国旗下讲话。在听到这个消息的瞬间我的脑子是空白的，不过随之而来的就是喜悦带给我的手舞足蹈。兴奋过后，马上和爸爸一块儿编写演讲稿，边写边练。

时间流逝，转眼到了星期一，我踏着大步走上演讲台，全校师生的目光都齐聚在我身上，当时紧张的都能听见自己的心脏砰砰砰的跳动声。鲜艳的五星红旗在晨风中迎风招展，心中不由得涌起一种无比自豪、无比骄傲，也无比神圣的情感，对我而言意义非凡的一次国旗下讲话开始了。

我清晰地听到的.自己洪亮的嗓音在操场上空回荡，感觉台下是那么安静，全校师生都在静静地注视着我，聆听我的演讲。我深深吸了一口气，稳定了一下自己紧张的情绪，当第一个音符从我的嗓音飞出的那一刻，我感觉那声音有点微微地颤抖，但很快我便平复了紧张的心情，再当最后一个字如出笼的鸽子一般飞出我的声带之后，如雷鸣般的掌声在我四周响起，我长长吁了一口气，深深地鞠了一躬，回到了队伍当中。

这次国旗下的讲话，我感触极大。首先，我要感谢刘老师，是她给予我这样一个机会，而我也不负众望，其次我要感谢我的爸爸，和我一起完成演讲稿，还一遍一遍纠正的的朗读和姿势，让我的发音更准确。

那一刻的感受我将永远铭记心中！经历了这一次，我变得更加大胆、自信，更懂得用心去做每一件事，因为我们每个人都是最棒的！

★ 关于主持人用演讲的开头词

“咚咚”教室门开了，“武曌，来一下！”

我心一沉，拖着好像灌了铅似的双腿，去了教师办公室。

褚老师让我读了俩次演讲稿，认为我读的有声有色后，把需要重读的词语给我做了标记。并且在我们去多媒体教室的途中，再三叮瞩：要读出感情。

我们来到多媒体教室，少先队辅导员把我和大队长带到主席台，我望着人头攒动的人群，紧张极了。随着一年级少先队员们佩戴红领巾仪式完毕，一句：请老队员代表讲话。”骤然响起，那一刻，有点发呆的我，机械的拿起话筒，盯着演讲稿，读起来。渐渐的我有了自信，我完全融入进演讲稿里了，仿佛我面前出现了少先队成长的风风雨雨，最后我以自豪的重音结束了演讲。

我走下主席台，一阵轻松，雷鸣般的掌声响成一片。正准备回教室时，辅导员说：“武曌，你读得真好。”

今天是我第一次演讲，并不是很成功，但我明白了一个道理。人要敢于尝试，有些事情可能没有想象的.那么复杂，试一下，也许会有意想不到的收获呢。

★ 关于主持人用演讲的开头词

打开记忆的大门，回忆以往，有一件事让我印象深刻。

那是一个星期六的上午，老师让我在家长会上演讲，一听到演讲我的.心砰砰地跳了起来，家长都到齐了，马上就要上台演讲了，我怀里好像揣着一只小兔子跳呀跳。心如同十五个吊桶打水——七上八下的，我提心吊胆地走上讲台，生怕念错一个字腿发软，手发颤，我在讲台上拿着演讲稿开始念词，尽管我鼓足勇气，可嗓子眼里面仿佛含着东西，语音很不流畅，说起来结结巴巴，旁边的孙老师不断地对我说：“抬头，抬头。”

慢慢地，我抬起头看了看家长们，他们都在认真地听着，于是我的心逐渐平稳下来，沉稳地说：“请孙老师讲话。”我不再看稿子，面带微笑直直地看着家长们，后来，我的声音越来越洪亮，情绪高涨起来，台下纷纷给我鼓掌。演讲结束了，小兔子不再跳了，我站在门口每走一位家长都会对我说：“讲的不错嘛。”我瞥了一下眼老师，老师对我竖起了大拇指，笑了笑，我也对老师笑了笑。

俗话说万事开头难，第一次总会有些紧张，那次的家长会，使我在许多的比赛中不再紧张，得到了优异的成绩，这就是我上次家长会演讲最大的收获。

★ 关于主持人用演讲的开头词

尊敬的、平易近人的、和蔼可亲的、德高望重的老师：可爱的、大爱的、挚爱的、亲爱的同学们：

大家早上好！在这充满生机、充满活力、充满欢乐、充满希望、充满生命的美好的春天里，很高兴能和在座的朋友们一起参加中国演讲协会举办的演讲与口才特训营。

我叫黄丽梅，炎黄子孙的黄，绚丽多彩的.丽，梅花香自苦寒来的梅，我的名字时时都在提醒我：作为一名炎黄的子孙，要想有绚丽多彩的人生，就必须要梅花那样有吃苦耐寒的毅力与品质。为此，我不断的在学习、在努力、在追求！我来自广州，是一名热爱生活、热爱音乐、热爱舞蹈的教师。

尽管我性格开朗、喜欢与人交流沟通，但总觉得自己的语言表达还缺点什么，听了颜老师的示范课后，我才知道演讲的博大精深，口才的魅力无穷，所以，我毫不犹豫的报名参加这次演讲口才特训营。亲爱的朋友们，演讲口才是天下第一才，我们只要拥有了，就一定会使自己的人生更精彩！大家说对不对！最后，衷心的祝愿大家能够一起在颜永平老师的演讲特训班上学有所思，学有所乐，学有所获，学有所成。

让我们成为一个口能言之，身能行之的优秀的炎黄子孙！谢谢。