关于节日的英语演讲稿

【#英语演讲稿# #关于挑战的英语演讲稿(25篇)#】在当今充满活力和日益开放的环境中,发言稿的需求日渐增加。与演讲稿相比，发言稿在写作上更加灵活，结构要求也不那么严格，能够根据会议内容、事件反思等情况进行调整。如果你在撰写发言稿时感到无从下手，以下是一些关于挑战的英语演讲稿示例，希望能为你提供帮助。

关于挑战的英语演讲稿 (一)

各位家长:

很高兴能有这样一个机会，能和大家进行面对面的交流、我是二年1、6、7、8、10班的英语任课教师，我姓赵、下面我就我们英语学习方面说我一些真实的感言：

在英语课堂上，大部分学生都能很活跃的回答老师提出的问题，积极跟着老师拼读单词，朗读课文、其实这也制造了一种假象，学生认为自己常常被老师提问，认为自己能够回答老师的问题，于是认为自己的英语学得很不错，自我感觉特别好、于是下课后在英语上花的时间就少了、其实要学好英语，课上占40%，其余的60%还需要学生在课后不断的巩固，加深记忆、在课上老师更多的是教授新知识，当然课上也会有少量的时间巩固新学的知识、但是这些时间是公共的时间，而不是每个学生私有的时间，所以不可能照顾到每个学生，不可能让所有学生都达到相同的程度、况且每个学生对新知识得接受能力都是不同的，有的可能当堂就已经有很深的印象，很难忘记，但这肯定是很少的、大部分学生都只能是初步接触了新知识，要真正接受新知识还要学生在课后多下功夫，不然肯定会和别的同学拉下差距、

那么在课后学生到底该怎么做才能把其余的60%补回来呢？英语毕竟不是我们自己的语言，大多数学生除了英语课其余时间根本就不会想到要说英语，所以，在课后一定要主动抽时间为自己补习英语、学好英语，不外乎就是在听，说，读，写这些方面下功夫、

首先说一下听，每个学生都有和书相配套的磁带，可是请各位家长检查一下自己的子女的英语磁带，有多少学生的磁带还是和刚发的时候一样的，根本就没有听过、不要说另外买什么英语听力磁带或者英语学习的碟片了，连自己手头的磁带都不去听，光靠上课听一点点的磁带，学生的听力根本就不能有什么发展、不会听就不能说，而说白了，学了英语就是要说，那不是白学了么？我每天叫学生回家要跟录音机读二十分钟的英语，可是有多少学生真地做到了呢？听录音机跟读，不是鹦鹉学舌，听见什么就跟着说什么、所读的知识已经学过了，跟录音机读应该是提高自己的听力和口语表达能力，要学生尽力地去模仿录音机里的发音，从而使自己的听力和口语都提高一个层次、

接下来是说，英语是一门语言，学了就是要说，要和别人交流、我们学的英语不应该是哑巴英语，要让每个学生学会勇敢地说出来、在课上我会用各种方法来刺激学生，激发他们说英语的积极性，大多数学生也确实做得很好、可是班级里人多，对每个人来说，说的机会就少、所以下课也要说；放学回家也要说、在学校，我鼓励学生把所学的英语对话运用到生活中去，这样有更真实的情景，更能让学生有发挥的余地、在家里，希望家长也能鼓励学生说英语，也许你会说你自己也听不懂，请不要这样想，其实学生需要是你的鼓励，你听了他们说的只要简单表扬一句，他们就会很满足了、有时候你们也可以不懂装懂，或者还可以让学生反过来教你，他们会觉得很自豪，因为自己所学得派上了用场、

接下来是读、有句话：“读书破万卷，下笔如有神、”学英语也是这样，很多家长也明白，学英语要培养语感，也就是语言的感觉，如果有很好的语感，那么不管是说话，做题目，还是写文章，都很轻松，很简单了、那么语感怎么来呢？就是靠读出来的、一定要让学生养成每天读英语的习惯，这是学英语的最基本的学习习惯了、我刚开始学英语的时候就是这样的，每天早上一定要读20分钟左右的英语，哪怕有时候时间来不及了，即使是迟到也要读，并且每天都坚持，绝不因任何原因间断、无论什么事情都贵在坚持嘛、如果你的子女还没有养成这样的学习习惯，请你一定要督促他，刚开始也许会比较难，时间久了，就会习惯成自然、就像早上起来要刷牙洗脸一样，要让他们把读英语当作每天必做的一件事、

最后是写、二年级英语已经对学生有一定的书写要求、首先是单词，单词是句子，段落，课文的最基本组成单位、背单词是学英语的必经之路、单词往往背过就容易会忘记，所以要不断的背，不断的翻新，这是没有办法的、我要求学生在背单词的时候要边拼边写，嘴巴和手都要动起来，嘴上十遍不如手上一遍、还有句型，二年级所接触的巨型都是很简单的日常用语、学生应该在课上领会句型的意思和运用方法、可后还需要通过多读课文，多练习才能巩固所学的句型、所以请各位家长不光要注重孩子背单词的情况，还要让他重视句子的重要性、

总而言之，请各位家长多关注孩子们的英语学习，让孩子养成良好的英语学习习惯、家长的重视会让学生增加信心，提高学生的学习积极性、与其在期末时看到大家都不愿看到的不理想的分数，还不如在平时就多关心孩子学习的过程、不是要说注重过程嘛、还希望家校携手共同提高孩子们的英语学习水平、我要讲的就是这些，谢谢！

关于挑战的英语演讲稿 (二)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好。

带着对昨天的眷恋，怀着对高考的激情，携着对未来的向往，此时此刻，我们欢聚在金山广场，隆重举行赣马高级中学XX届高三学生毕业典礼。我很荣幸能够代表高三年级全体教师向XX届所有即将毕业的同学们献上我们最诚挚的祝贺：祝贺你们顺利完成高中学业，祝贺你们成为一名合格的高中毕业生，预祝你们在六月的高考中实现自己的梦想！

三年的时光匆匆流逝，一千多个日夜悄然而过。清晰地记得三年前，青涩的你们带着纯真和自信，满怀憧憬和梦想，来到这里，来到赣马高级中学，开始了你们的高中生活。从此以后，校园里荡漾着你们飞扬的青春，宿舍里洋溢着你们亲密的友情。博学楼里有你们伏案的身影，朗朗的书声在教室回荡；笃志楼里你们描绘着青春的色彩，嘹亮的歌声在校园回响。文峰广场有你们奔跑的身影，雄壮的口号伴着月牙塘水荡漾，矗立的文峰塔见证着你们的拼搏进取，蜿蜒的玉带河流淌着你们的泪水汗水。

此时此刻，台下的你们，依旧阳光，青春的你们，激情高涨，三年前的青涩，如今多了一份成熟；三年前的憧憬，如今多了一份睿智。你们那片青春的天空，不单是三年前的纯净，还多了一份深邃，你们那双追梦的翅膀，不再像三年前的稚嫩，更多了一份矫健。你们有理由为自己充实的三年而自豪，你们有理由为自己拼搏的三年而骄傲。作为你们的老师，今天为你们的成长而欢呼，明天因你们的成功而喝彩！

三年的朝夕相处，我们体会到：高中生活是欢乐与痛苦的交织，是收获与失落的纠缠，有成功的喜悦也有成长的烦恼，但是，自强自信的你们，没有放弃对成功的执着追求，没有辜负父母的殷切期望，没有忘记作为学生的职责，没有忘记作为子女的责任。在严寒酷暑中埋头苦读，在书山题海里攀登遨游，朝迎日升，暮送月落，你们用三年的时光描绘出一幅幅精美的青春画卷，你们将一千个日夜谱写成一首首美妙的凯旋乐曲。作为老师，我们因你们而骄傲，为你们而喝彩！

三年的朝夕相处，我们不会忘记：节日里，你们送上的每一份祝福；我们不会忘记，校园里，你们说出的每一句问候；我们不会忘记：课堂上，你们渴求知识的眼神；我们不会忘记：生活中，你们约束自我的努力。这一切，我们看在眼里甜到心底，这一切都已深深地融入我们的记忆。我们感动着，因为有你。

三年的朝夕相处，我们都明白：我们之间不仅是知识的交流，还有情感的交融。我们欣赏你们的优点，一直为你们的点滴进步而欣喜；我们包容你们的缺点，也曾因你们的过错违纪而痛心；我们高兴于你们的勇往直前，焦虑于你们的徘徊不前，我们欣慰于你们的明理懂事，操心于你们的率性幼稚。我们给过你们苦口婆心的教诲，我们也给过你们声色俱厉的训斥，这一切，都只是为了你们能登上成功的彼岸。过去的日子里，或许我们错怪过你，误解过你，或许我们忽视了你，甚至伤害了你……在这里，我代表全体老师向你们致以歉意。

同学们，你们用自己的行为，为学弟学妹们树立了良好的榜样，你们用自己的成绩，为老师家长们带来了更大的希望。无论是学校领导还是高三老师都认为：你们是最棒的，你们是最有希望的！赣马高中将会因为你们而续写下新的篇章，也会因为你们而创造出新的辉煌！

关于挑战的英语演讲稿 (三)

尊敬的各位领导、老师们：

大家上午好！很高兴能够参加这次研讨会，感谢教研室领导为我们提供这次与各位老师学习交流的机会。下面就由我代表建陵中学高一备课组简要汇报一下教学情况。

为了响应市县教研室新课改的号召，我们将先进的教学理论与我校实际情况相结合，探索并创建了有建陵特色的“先学后教、以学定教、因材施教、为学而教”的学科点题对应的教学模式。这种教学充分体现了教师的引领作用和学生的主体作用，使课堂教学发挥了最大效益。点题对应是以导学案为载体，以导学为方法的教学活动。其主要教学策略在于提高每个学生的学习积极性和主动性，进而培养学生自主学习能力，提高课堂教学效益。

我们导学案的编制遵循以下原则：

①围绕教学目标，紧扣教材，从整体上体现教材的知识结构和知识间的内在联系。

②有启发性，对教材中学生难以理解的内容作适当的提示，引导学生自主学习。

③问题设计应有层次性，梯度性，根据学生对问题的认识逐渐加深，做到循序渐进。我们还采取了“师生共用导学案”的方式，将教师的教案与学生的学案合二为一，教师在备注栏填写双边活动、知识拓展，学生则进行重点笔记或改错;教师在“课后记”处填写课堂教学反思，学生则记录本节课的学习体会。

我们导学案编制的一般过程是：

1。教师编写导学案，提出自学要求。导学案由备课组进行分工，学期初明确每一单元的主备人，所有备课都要经历这样一个三步曲才能走进课堂：第一步，个人研究教材、教法;第二步，在组内说课、进行集备，主备人编写导学案;第三步，个人根据教学风格、学生特点补充修改教学案。上完课之后，我们还要及时进行总结、反思、修正。这种做法将集体备课、提前备课落到了实处，有力地促进了学科教学水平的整体提高。

2。学生自学教材，完成学案中的有关问题。这是学案导学的核心部分。在学生自学过程中教师要做到以下几点：第一，要指导学生自学的方法。如告诉学生学案中哪些内容只要略读教材就能掌握，那些内容应注意知识前后联系才能解决等等，让学生逐步理解掌握教材。第二，教师应要求学生把预习中有疑问的问题作好记录，让学生带着问题走向课堂。

3。讨论交流。在学生自学的基础上，教师组织学生讨论学案中的有关问题，对一些简单，易懂的.内容教师只须一带而过，而教学中的重点，难点问题则应引导学生展开讨论交流，形成共识。

4。精讲释疑。教师根据教学重点、难点及学生在自学交流过程中遇到的问题，进行重点讲解。精讲应具有针对性和启发性，切忌面面俱到，尽量让学生自主解决疑难问题，以最大限度地发挥学生学习的积极性，培养学生的思维能力。

5。练习巩固。这是导学案的最后一个环节。练习的设计要紧扣本节的教学内容和学生的认知水平，让学生在无疑――有疑――无疑的过程中，由浅入深，由表入里，由此入彼地掌握知识，增强学习能力。

在“点题对应”的课堂教学中，我们学校还借助多媒体这种现代化教学手段，为英语课堂注入了新鲜的活力。多媒体的使用使得老师从多层次、多角度的展现了教学内容，改变了传统的“一支粉笔加一块黑板”的单一教学模式，极大的丰富了课堂教学的方式和结构，大大激发了学生学习英语的兴趣，使教学内容生动形象、引人入胜。 当然，它也加大了老师备课的难度，对教师提出了更高的要求。在使用多媒体技术进行课堂教学的过程中，我们以导学案为载体，把每一单元各个板块的重点以及讲解以课件的形式呈现在学生面前，视觉上改变传统的板书，而且在多媒体使用中，配以音频和视频，调动学生学习兴趣，集中学生注意力，提高课堂效率。在具体的课件制作中，我们备课组的全体老师运用集体智慧，出谋划策，精心制作精美生动的各类课件。总体说来，在课件制作过程中我们既考虑了教学的需要，也考虑了学生的主体作用。通过为学生创设一个充满情趣的语境，让学生在宽松的氛围中视、听、说并举，真正感受英语的魅力，使他们学在课堂、乐在课堂！

在今后的教学过程中，我们要继续推行“点题对应”的课堂教学模式 ，注重“以人为本”，发挥学生的主体性，让教学真正落到实处。教学是一门科学，它需要我们去探索;教学是一种艺术，它需要我们去创造。没有最好，只有更好。作为一名教师，教书育人我们责无旁贷;作为一名英语教师，提高教学质量我们义不容辞。我们学校将继续努力，站好三尺讲台，不断取得优异成绩。

以上就是我们高一英语备课组的一些做法，如有不当之处还请各位领导老师批评指正，谢谢！

关于挑战的英语演讲稿 (四)

那天是星期一，早晨，学校要升旗，我象往常一样匆匆来到学校，走进沸沸扬扬的教室，书包还没放下，一们老师叫住了我，我顿时纳闷了，老师清早找我啥事呢?我问：“老师，找我有什么事?”老师说“你看，上周口令员杨思娴转学走了，你来当口令员行不行?”我听了，为之一惊，我最胆小怕丑，别说当着全校人的面，就是全班人的面我也不敢，要我去，那不是要我的命吗。在一二年级的时，年纪小，童言稚语说错了，也没关系，现在六年级了，而且不是几个人在一起，而是在几百人前面，要是说错了，那多难为情啊，面子往哪搁埃我真想一口咬定不干，却又说不出口;又想，老师叫我当升旗口令员，是认为我可以，是对我的胜任，我不能辜负他们对我的期望，刀山我也上了，我于是大义凛然答应了老师，老师高兴地走了。

过了一会儿，要升旗了，我的心怦怦直跳，生怕没说好出丑，冷汗不知不觉的从背上滚到了大腿，渗入衣服里，我不禁又预习了几遍口令，“升旗仪式现在开始，全体肃立，一、出旗，二、升国旗，奏国歌……”

到了激动人心的时候了，我登上了升旗台，热血沸腾，紧张得不行，我告诫自己，要稳住，不能心慌，定了定神，顿时稳住了，口号象流水似的流了出来，终于说完了，说的还不错，声音洪亮，吐字清楚。我心里的千斤鼎终于放了下来，我成功了。我虽然汗珠不住的滚，见同学们纷纷向我竖起了大拇指，我得意的笑了。

啊，难忘的第一次，这一次，我懂得了一个道理，万事都要去尝试，不要胆怯;困难并不可怕，只要勇于克服，相信自己，我能行。

关于挑战的英语演讲稿 (五)

成功是一杯甜美的酒，成功是一首奇丽的诗，成功是一缕温暖的阳光。成功记载着我最美好的感觉，令我回味无穷！

学钢琴的时候，我曾多次成功，而那一次的成功，花费了我许多的心血。那一次，老师布置了一首难度极高的曲子给我，我欣喜若狂地接过曲子。回到家开始仔细钻研，这时，一串音符映入了我的眼帘，我疑惑了，这怎么弹？一个三连音弹完又接一个五连音，而且还跨三个八度。我顿时感到很无助，可是为了不让老师失望，我决定试一试。

我把双手放在钢琴上，轻轻弹起了那串音符。我本以为会成功，没想到耳边会传来一阵怪声，我紧皱眉头，有些不高兴，我再一次奏乐，又是如此。可是我不甘心，就一次一次又一次的尝试。经过了几天的努力，我依然保持在原地不动，我又萌生了放弃的念头，但一想到老师那饱含希望的目光，我决定再尝试一次。

又一次打开钢琴，我把心沉下来，在心里为自己加油。当心情平静下来，我打开了节拍器，仔细听着那“嗒嗒”的节拍声，让自己走进音乐。随后，一阵阵悦耳的音乐声伴随着我的感情从指尖流露。又到了那个“拦路虎居住地”，我屏息凝视，微微放慢速度，听准节拍，双手灵活的跨越了三个八度。我高兴得几乎要流出泪水。我努力了这么多天，终于赶走了“拦路虎”了！我成功地完成了曲目。

我成功了！当成功的时候，我细细品尝着成功的滋味。这滋味是甜，却又有一点酸。经过努力，我终于收获了成功的果实！

所以，通往成功的道路上永远不会一帆风顺。不怕艰辛，勇于奋斗，你才会品尝到成功那甘美的滋味！

关于挑战的英语演讲稿 (六)

成功的滋味当然是甜的，当我们坚持不懈的取得成功的时候，我们的心里是兴奋的，我们的脸上也被笑容侵占。成功的滋味就像是被我们吃下肚的糖，在我们的心里泛起丝丝的甜味，久久不散。

在一段时间里，我一直都在朝着自己的目标而努力，我废寝忘食的朝着目标冲刺。早在上一次考试过后，老师就要我们写上了自己的下一季度学习目标，并且将每位同学的学习目标全部都统计在册，以此来评估下一次考试后的成功者。

我们定下的学习目标都要比自己这一次的考试成绩高，我定下的目标是要前进十五名。当我们写下了这个目标后，我就在心里为自己加油鼓气。我们每隔一个月就会有一次考试，所以在这一个月的备考时间里，我争分夺秒的在为自己定下的目标而努力着。

当考试的那一天来临，我怀着忐忑而又振奋的心走进了考场。一场考试下来，一直到成绩排名全部都出来了后，我焦虑的一颗心在瞧见了排名上我的名次时，内心里顿时就被一种兴奋与喜悦充斥着。

拿一整天里，我都在为自己的成功而欢喜，这比我吃了一百颗糖还要甜。这种甜是来自心底的，这种甜将我整个身心都振奋了起来。之后，老师将班级里成功达到了自己目标的同学们统计而出，一共选出了六人，我们六人成了班级里这一季度的榜样。

当我们拿着老师精心为我们准备的奖状站在讲台上的时候，内心里的滋味更是不可言语。成功一直都不只是说一说而已，班上其他没有达到自己目标的同学们可以更加努力，争取在下一次的考试中实现自己的目标，获得成功。

成功的滋味在我的心里是甜的，不知道在你的心里，成功的滋味是什么样的？

关于挑战的英语演讲稿 (七)

直到现在那件事依然让我回味无穷。

记得那是我上三年级的时候，一次，我在电视上看到一个关于“筷子提米”的实验：往一个玻璃杯子里倒一些大米和水，再插进一根筷子，等一会儿，拿起筷子就可以把装米的玻璃杯提起来。

看完以后，我脑子里冒出了许多问题：这个实验是真的吗？它可能吗？确定倒的是水，不是胶水？……

带着这些疑问，我决定动手试一试。找来玻璃杯，装上大半杯大米，又倒了少许水，插进一根筷子。一切准备就绪，我屛住呼吸，小心翼翼地去提筷子，同时希望真如电视中所说。

可事与愿违，杯子提不起来。一次，二次，三次……任凭我怎么移动筷子，杯子就是纹丝不动。此刻，我一筹莫展，心想一定是为了提高收视率，电视在骗人的。算了，放弃算了！就在我准备放弃时，忽然想到了爸爸的教导的：坚持就是胜利！就算跌倒100次，也要在101次站起来。我这还没坚持，就要放手，就要否定人家的试验。这样好吗？我可是男子汉啊！

于是，我赶忙到书房找来爱做实验的爸爸帮忙。听了我的介绍，爸爸告诉我我：“你的的试验顺序搞错了，米粒吸水后发胀发涩，发胀增大了对筷子和杯壁的压力，使它们之间的摩擦增大。而发涩会使米粒表面的粗糙程度增大。所以拿筷子就可以轻松的把装米的玻璃杯提起来。”

在爸爸的鼓励下，我重新做实验。这次我倒入米后，先插筷子，后加水，果真轻松的提起了杯子。我高兴的大叫：“爸爸，咱们成功了！”爸爸激动地将我抱起来，语重心长地说：“成功并不难，关键在坚持，坚持再坚持！”

那次，我成功了。那个经历让我回味无穷！

关于挑战的英语演讲稿 (八)

假设你正在参加全省中学生演讲比赛，请你针对有些爸爸妈妈常常翻开孩子的日记或书包这一现象，写一篇演讲稿，陈述你的看法。内容包括：1.觉得同学们不必为此烦恼2.期望可以体谅爸爸妈妈的'苦衷3.建议与爸爸妈妈进行交流交流

范本：Goodmorning,ladiesandgentlemen,

Someofusarehavingproblemswithourparents,astheyoftenlookintoourschoolbagsorreadourdiaries.Ifullyunderstandwhywearenotcomfortable aboutit,butthere’snoneedtofeeltoosad.Ourparentsarecheckingourbagsordiariestomakesurewearenotgettingintoanytrouble.Theyhaveprobablyheardsomehorriblestoriesaboutotherkidsandthoughtwemightdothesame.Orperhapstheyjustwanttoconnectwithusbutaredoingitallwrong.Mysuggestionis:Tellthemwewantthemtotrustusasmuchaswe’dliketotrustthem.Ifyoudon’tthinkyoucantalktothem,writethemaletterandleaveitlyingaround---theyareboundtoreadit.

Thankyou!

关于挑战的英语演讲稿 (九)

首先，学生在写英语作文的时候，要在开始的部分，就点题说出文章要点。正文的部分就可以围绕主题展开叙述和讨论了。结尾的部分则可以对全文进行总结和概括。这样才能做到全文中心突出，前后呼应。

其次，在写作过程中，想要英语作文得高分就要学会巧用连接词。想要使文章有整体性和连贯性，就要学会正确的时候连接词，连接词可以起到延长语段和画龙点睛的作用。

最后，在写英语作文的过程中，不要过多的使用长句或是短句，这样给人的感觉都不是很好。正确的做法，应该是长句和短句结合使用，根据文章实际情况交替着使用。这样可以使文章显得错落有致，不仅文章在形式上增加了美感，文章读起来也更加铿锵有力。

提升英语作文档次的技巧

减少误拼：学生在写英语作文的时候，尽量避免出现单词拼写错误，要是较长的单词拼错了还情有可原，如果是那种简单的单词千万不要拼错。单词拼错不仅会扣分，还会影响到英语作文的等级。

注意卷面清爽：现在高考阅卷的时候，都是通过电脑扫描阅卷，英语作文也是一样。放在电脑中，改卷的老师会通过看投影仪上被放大的影像来评分。所以，字迹好坏，一旦被放大，差别就不是那么大了，反而是卷面的整洁度更加抓人眼球，所以，在写英语作文的时候，最好不要涂涂改改，不然看起来也是非常不舒服的。严重的真的.可能会影响作文等级。

万能句型：在写英语作文的时候，学生最好可以把平时积累的比较出彩的句型和句式，合理运用到文章中。这样无论是对作文得分还是等级的提升都是有好处的。

关于挑战的英语演讲稿 (十)

现在，越来越多的农村孩子失学了。一个原因是因为他们的父母没有很多的钱供他们上学，他们不得不在家里赚钱养家。太可怜了。另外一个原因就是很多家长都认为读书对女孩子没用，所以不让她们读书。另一方面，一些孩子对功课不感兴趣，不愿上学。

我认为所有的孩子(包括女孩)都有权利接受教育。我们有义务在他们困难时伸出手来帮助他们。人们应当重视孩子的.教育问题，因为他们对国家的未来将起到非常重要的作用。

关于挑战的英语演讲稿 (十一)

今年的高考英语有什么新动向，如何备战才能获得高分？在日前由《中国电脑教育报>和DEC中恒联合举办的21世纪语言与情景教学高级专家论坛上，来自北京外国语大学、清华大学、北京大学等知名学府和权威语言教学机构的英语教育专家透露：今年高考英语将更加突出语言的整体运用功能，“情景”考察的比重进一步加大，所有题型从听力到书面表达无不是在语境中进行词汇、语法等单项的考察。专家提醒广大考生，要彻底丢弃过去那种死记硬背单词、生呑活剥语法的“头痛医头脚痛医脚”式复习方法，从整体上把握英语，以能力的提高为应试的基石，否则难获高分。

专家分析说，近几年高考英语单项选择一般是15道题，其中有10道题是直接在语境中进行考察的，只有5道题或者是句子结构分析或者词义辨析，即使是纯结构和辨析题也都包含一定的语境。所以，教师在平时编题，考生在复习时都应该遵从这个比例配置，把语境题放在主导地位。阅读理解尽管包含了各种各样的话题，但是历届高考阅读题细节占的'比重最大，所谓细节其实就是语境、情景。在听力方面，输出的信息完全在语境中进行。而书面表达，一般是情景作文，或者开放式的情景作文，在一定情景基础上给学生更大的思维空间，目的是培养学生的创新能力。

高考英语向“情景”倾斜的新动向也引起了教育产业一线厂商等多方的关注。据悉，以DCE中恒为代表的高科技企业目前已基于人机互动技术、多媒体技术、互联网技术三位一体，研发出了缔造英语情景教学环境的平台型产品，以适应市场新的需求。

关于挑战的英语演讲稿 (十二)

一个人的生命中总有一个东西对自己来说是很重要的，它让你越来越强大、越来越自信。那个东西对我来说，就是钢琴。

我从七岁才开始学习钢琴，老师说我入门晚，学这个会很难，但我偏不相信命运，只觉得“我命由我不由天。”天赋加坚持再加不懈地努力，慢慢地，我打破了，“学钢琴对这个女孩来说很困难”的预言。

第一次绽放是在八岁那年。老师认定我一定能取得好成绩，便为我报名了比赛，初出茅庐的我只觉得紧张，不知所措。突然，一只手伸出来，指着台上的那架三角钢琴，耳边传来妈妈的声音：“那不是你的梦想吗？”是啊，钢琴，对这个小女孩来说，真的既神圣，又重要。我不再害怕了，迈着自信的步伐向梦想走了过去。那一次的小演奏在同龄里已经算得上完美，我得到了小学组一等奖。那天，快门按下，定格在了穿白纱裙的自信的我。

第二次绽放是在十二岁。老师的朋友举办了一场演奏会，邀请我参加。我高兴极了，终于又能登上许久末相见的舞台了。台下。我很勤奋地练习，得到老师的反馈是情感不够。我也不知道自己查阅了多少次资料，多少次将自己融入曲中体会作者想表达的含义，只知道钢琴支撑着我，将曲子发挥到了极致。演出的那天，我面临着几千观众，如行云流水般自信的弹出那首曲子。那天，快门按下，定格在了穿黑礼服的自信的我。

回望过去，我从那个胆怯的女孩，长大成了自信的少女，这一切都是钢琴所带来的.。有时觉得这只是一场不愿醒来的梦，但却又真实的不可思议。

钢琴，我生命中最重要的一部分，让我变的越来越自信。

关于挑战的英语演讲稿 (十三)

高尔基曾经说过：“只有满怀信心的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。”可见自信的重要。可我并不是一个自信的人，所以我的各方面表现不怎么好。

那次考试后，老师在我们班里开展关于考试的班会课。老师让成绩好的同学上台分享取得好成绩的方法。

他们在台上认真地的讲着，我在下面专心致志地听，认认真真的.分析，要把没考好的原因找出来。它们的智商比我高好多吗？不见得呀，他们会做我也会。是因他们比我努力吗？不会呀，每天晚上我都到十点半才会上床睡觉。那是什么原因呢？从他们的演讲中我发现了自己差就差在那自信心上。

我陷入了对自己的反思当中：我是一个胆小的女孩，没有多少朋友，更别说什么知心朋友了。所以，我眼中的世界并不快活。在体育课的自由活动中，我从来只会在一旁看他们玩耍。要我去收作业，我不敢，怕收不齐被老师批评，推给那些胆大的人做。叫我上黑板抄题目，我不敢，怕字写的太丑被人笑话，还怕抄错了。考试时总不相信自己的答案：做完后一道道的检查。我总要检查五六回，直到自己的确放心为止。因此，我到收试卷才检查了三四题。正是因为这种不自信，才使成绩如此的差。

找到原因之后，我开始锻炼自己，我要改掉自卑的心理。为了锻炼自己，我什么事情都争着做，利用好体育课的时间来交朋友，来锻炼身体；黑板上的题目，我敢上台去做，去检验一下当天学习的结果；我发现上课举手发言其实并不难，你回答错了老师不会骂你，你不愿回答老师反而会生你气；黑板字写的不好可以慢慢练嘛。

我发现生活越来越充实，老师、长辈们对我的评价越来越高，我也越来越开心，因为自信改变了我，也改变了我眼中原本孤单的世界。

关于挑战的英语演讲稿 (十四)

语文课老师让我自信，他让我知道如何去学习培训，还让我懂得学习的重要性——学习是为了更好地未来有一份好的工作中，为了更好地能过上富裕的日常生活，为了更好地……

我很喜欢大家的语文老师，喜爱他的英姿飒爽，喜爱他那教人的语句，喜爱……语文老师有一个高而魁拔的身型，对人会也挺温婉的，教学方法也很与众不同……语文老师我感觉自信。还记得有一次，我碰到了难点——不知道写的对吗？尽管有点吓人，但的确针对我来讲是一件无法揣摩的事，我不会擅于分辨对或不对。因此我也问了我的同桌，她也不知道道怎么写，我们两个迷惑不解，最后决策去问大家的语文老师。大家到公司办公室的'大门口却又害怕进来，我与我的同桌你推我，我推你，最后决策一个比较简单的方式——石头剪子布。但是假如我赢了，我不想优秀去，假如我同桌获胜，她也不愿意先去，我们两个只能一起进来才免去友谊小船翻掉。进来以后我觉得内心尤其的担心和焦虑不安，我觉得：应该是每一个人进到办公室里，我都是会有这种感觉。大家问了教师，随后迅速的离开了出去，我和同桌都很焦虑不安，并且都是在拍自身的胸口，说：“简直吓死我了，我心一直在跳。”砰砰怦的心脏跳动，如同丁零零的闹铃一样。就算我知道教师不容易说大家，可是内心总有一种惶恐不安的觉得，要我没法和老师一切正常沟通交流。在寝室里我回忆了教师以前说的这句话——怕与不害怕全是心理状态体会，就算怕了，也会渐渐地的让它远去。

语文课老师让我自信，让我还在一望无际的迷途中，帮我自信，让我知道这在其中的大道理。语文课老师让我自信，因为我十分的喜爱他，感谢您帮我自信，感谢您让我知道学习的重要性，了解在其中的大道理。

关于挑战的英语演讲稿 (十五)

“它往上，想明白那阳光，也往下，想守护着土壤。”听着这熟悉的旋律，我不仅想起了我的偶像，她是一个大明星，但是，她也是一个普通的人。

他九岁的时候就一直参加选拔赛，但评委每次对他的评价都是out，坚持了五年之后，他想过无数次放弃，但还是坚持住了，他没有放弃自己的梦想。她柔韧度不好，压腿的时候，她痛得眼泪都掉了下来，但他还是挺住了，他没有放弃，她学舞蹈的时候，有一个动作没有记住，她就在镜子面前反复的练习。即使累得满身大汗，他也没有放弃。他肺活量不是特别的好，跳舞唱歌都不能坚持到最后，她每天早上五点起床，出去跑步，即使这很艰难，但是他还是没有放弃。他喜欢弹吉他，即使手很酸，即使，手上，布满了茧，但是他还是没有放弃。

这种坚持不懈的精神，这种勇往直前的毅力，不正是我们现在缺少的这种坚强的精神吗？

他学习也很好，他喜欢学数学和英语，他甚至有一次为了一道数学题，研究了将近两个，小时。他们说高中的英语单词都很难背，但是他每次都能熟练地背下来。我联想到自己，数学题不会做，直接越过去做下一道，英语单词没背下来，看都不会看一眼啊！语文古诗课文没背熟读熟，完完全全不管不顾，为什么同样是普通人？我却比他差那么多，就因为他是明星吗？不，因为我没有他努力。

他唱过的第一首单曲是他坚持了这么多年，最后终于成功了，歌曲的名字叫做掌声响起来，这首歌包含了太多太多，包含了他的心酸，包好了，她这一路走来的艰难，里边的一句话，我一直都很喜欢，掌声响起来，我心更明白…

他，我的偶像，很认真，很努力，也很坚持，他有着坚持不懈的，精神，也有着顽强的毅力，他就是我的偶像——王俊凯。

关于挑战的英语演讲稿 (十六)

时尚引领着社会向前发展，科学人才、影视明星一直是我们学生心中的偶像，我也有喜欢的明星和歌手，但要在我心中冠以“偶像”二字，只有我的老爸！

说起老爸，一点都不帅，身上只有一块儿又大又松的腹肌；唱起歌来，歌声如魔音灌耳，令人痛不欲生。即使没这儿没那儿，也依然改变不了他在我心中的形象。

我的偶像是老爸。他宽大肩膀扛着我一点点成长，他坚硬胸膛，为我遮风挡雨。有时我遇到困难向他求助，他却说总说：“我给你教方法思路，你自己解决，俗话说‘授人以鱼不如授之以渔’。”有时气得我泪眼婆娑，但当我用老爸的方法战胜困难的时候，我不禁暗挑大拇指赞叹老爸的方法就是好。

我的偶像是老爸。他每天早出晚归，工作辛苦，还总是挤出休息时间和我谈心，陪伴我成长。我成绩时好时坏，他总是耐心分析，帮我寻找原因，并时时给我打气。

他教给我更多的是乐观面对生活，有问题不要慌张，相信自己，一次不行就两次，两次不行就三次，直至到达自己心中的驿站。

我的偶像是老爸。他不仅是一位称职的父亲，也是一位优秀的司机。我敬佩他那种对工作认真负责的态度，即使每天早出晚归，他也从未抱怨过什么。也正是他的默默付出，我的生活才会过得安心，舒适。我为有一位司机老爸而自豪。

我的偶像是老爸。他不像明星，歌手那样离我们很遥远，我们只可以通过银幕，通过网络了解他们。我的老爸就存在在我的生活中，在我的生命里。我可以了解最本真的一面。

我的老爸，没有那么耀眼，没有那么多粉丝，只是一个普普通通的平凡人。但却是他教会我走路，教会我做人，伴着我长大。在我心里，他胜过任何一个明星，任何一个歌手。我的偶像永远只有老爸一个，我也会是他最忠实的粉丝。

关于挑战的英语演讲稿 (十七)

二十四个循环往复的节气里，总会有你们一个恒温浅笑的气节。一个一身盔甲，另一个青衫，眉目如画;一个是大文豪，另一个是爱国作家。

你们都活在宋朝，可惜时光将你们分开，一个活在盛世，另一个活在战乱年华，如果能让你们相遇，那可能是另一个钟子期和俞伯牙。你们一个能写出“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。”另一个能写出“休对故人思故国，且将新酒拭新茶”的超脱词句。

都说“少不读苏东坡，老不读辛弃疾。”因为他们一个过于乐观洒脱，看淡世事;另一个过于壮志难酬，满脉愤愤。如果单读，便会沉沦。

仰慕，或许那种几万年历史长河中少有的豪情壮志，又或许是那句句飞花流月的清浅诗句，让我越过千年仰望。他虽豪迈，也有静思那“蛾儿雪柳黄金缕，笑语盈盈暗香去”之时;他虽洒脱，也有男儿那“锦帽貂裘，千骑卷平冈”的爽气。他们似乎都相同，似乎又都不同。你能做出无数美食，传到当今还让我眼不已的东坡肉。他能一身戎马与剑相伴，留千百年余音的豪放诗词。

没有哪一个人是完美的，我喜欢那侠肝义胆的辛弃疾壮烈的爱国胸怀，却不爱他那壮志难酬固守一隅的执念;我爱苏东坡的超尘洒脱，快活人世，也同样不爱他那乌台诗案的不通圆融。如果二者能结合，才是人世间最美丽的风景。

东坡的眉目，稼轩的样貌或许都印在那如霜如雾的诗词中，无从寻觅。可那从脑海里印出来的，是一影蓝衣的儒雅背影，和一身盔甲执利剑的豪迈烈士，不曾相见，似曾相识。

东坡，我有你那“诗酒趁年华”的文学志向，也有稼轩那“收拾旧山河”的壮志。愿你们走出了半生，归来仍是少年。

关于挑战的英语演讲稿 (十八)

在我的心目中，我是说以前，追星就是一种为人所不齿的行为。我想这样的想法，早就应该被扔到太平洋里去了。

对不同的人来讲追星的概念也不同，如果你的概念正确一点，追星也不算多么可耻的事情。还是谢谢我的偶像Jay吧。这位亚洲流行天王，也许的确是许多同学学习的榜样。当初他实际上也曾经在困苦、孤独、无助中生活过，作为作词人的Jay曾经成千上万次地被退稿，者甚至使得他想要放弃。

但他到底还是挺了过来，最后，她还是一路走来了。在“残酷”（我同学的语言)的中学生活中，也许有很多同学已经绝特邀撑不下去了。是的，有的富家子弟已经在“自暴自弃”了，有的甚至干脆退学了，反正家里有的是钱，怕什么？

是的，我也时常觉得，我简直要撑不下去了，但是每当想起他来，我便会觉得自己仿佛又有了新的力量。Jay现在是应经有了不小的成就，但他的确仍在努力。他从来都是勤奋、执着的，尽管他已经红得发紫，尽管他身体也不会，在他工作时，他的旧病时常复发！而他却仍在做着做大的努力，也许有的人不喜欢他唱歌似的吐字发音，但也许没人能拒绝他拍的电影。他至少精通20种乐器耍起双节棍来也很酷，也擅长篮球、空竹，也爱玩魔术。Jay尚且如此勤奋和执着，我们就更不该“那么容易就想放弃了”平时我只要想起他来，就不敢再自怨自艾也不再那么颓废了。我总爱以他为楷模。能够认识他，真好。

我想我会一直支持他的。他是我心目中的榜样，也是我心中的一面镜子。今天是7月8日，青岛银行之夜。

关于挑战的英语演讲稿 (十九)

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家好！

我是来自超越二班的苏嘉怡，很荣幸今天能站在这里向大家介绍我的理想大学——哈尔滨工业大学。

众所周知，哈尔滨工业大学是一所优秀的高校，建校百年来为我国航空航天等科研项目提供了坚实力量。哈尔滨工业大学以其严谨求实的教学理念，为国家培养出了一批又一批的优秀人才，他们谨记着“规格严格，功夫到家”的校训，迈出校园，奔赴下一场山海。四年来春风化雨般的严谨教诲，让他们能够更加真切、更加热烈的去完成每一份工作，站在属于他们的领域上，光芒万丈。

纵渺小如我，我也想尽我所能、蚍蜉撼树，用我的一腔热血去为我的国家献上我最诚挚的回报。我希望，我的国家，强盛伟大。但我深知，一个国家最不可或缺的是顶尖的.科研技术，而坐落于我国重工业区——东北三省的哈工大将是我实现梦想的基石。

同时，我也清楚，没有脚踏实地的奋斗和日复一日的坚持，一切都是空谈。诚然，我现在离哈工大很远，但我相信我的少年热血将是破壁关键所在，不息奋斗、日积月累、厚积薄发，相信终有一日，我将怀着我的一腔热血、满心热爱迈进哈尔滨工业大学的校门，我将在哈工大提升自我、磨砺意志，将会和投身科研、以身报国的前辈们一起站在国家的背后，一起支撑并守望我们共同的、强盛的、伟大的祖国。

在大学期间，我将埋头于实验和优秀的同学、严谨的师长们一起奔向光明温暖的未来；我将积极参加社团活动，全面提高自身素养，成为自己最想成为的人；我将奋斗不息，以我绵薄之力助国之腾飞，同时实现自我成长。

哈尔滨工业大学，建校百年来，其深厚的家国情怀和严谨的教学态度，助力了中国新星在寰宇间闪耀，促成了中国巨轮破浪前行，加快了华夏腾飞的步伐。在20xx年全国大学排行中，哈尔滨工业大学以其显著的成就荣登榜首，面对这意料之外而又情理之中的荣誉，哈工大未曾骄傲张扬，而是仍如校训“规格严格，功夫到家”所教诲的那样继续行实笃志，默默投身科研、守望祖国腾飞。

梁启超曾说：“十年饮冰，难凉热血。”拳拳赤子心，昭昭爱国行。我期待也相信我将迈入哈工大，与我的学校同学习，与我的国家共成长！

作家三毛有言如是，“一个人至少要有一个梦想，心若没有栖息的地方，到哪里都是流浪。”在最后，我希望同学们也能拥有自己的梦想，同时为之奋斗，待他日，鲜衣怒马，腰悬长剑，阔步长安。

我的发言到此结束，谢谢大家！

20xx级二班苏嘉怡

20xx.10.18

关于挑战的英语演讲稿 (二十)

老师们，同学们：

大家好！

今天站到这里，非常忐忑不安，因为台下做着许多比我优秀得多得多得同学。谁不知道我们这里是卧虎藏龙。我在这里讲话，貌似有点班门弄斧的感觉。不过既然大家给我这个机会，我一定要好好珍惜，争取对得起台下那一双双渴望的眼睛。

今天陈老师主要让我谈一下我的学习方法。其实说真的，我没有什么学习方法。就算真的要我总结出来的话，那就是，就是平时多翻一下课本，期末的时候猛上自习，基本就是住在自习室。其实并没有很特殊的地方。我想，每个人都有自己的特点。子曰：因材施教。因此，有时候别人的方法自己不一定管用，一切都要靠自己总结的。

那我今天谈什么呢？呵呵，我就谈一下我的经历和一些思考吧，也许会对大家有所助益。我所想的，也是一直在督促我努力的。

今天站在这里，回望过去的一年半时光，很有一种白驹过隙的感觉。大学生活一下就快过去了近一半。有时，自己也会在私下里思考，自己在这一年里有什么收获吗？我想，刚进大学时，大家也许是意气风发，觉得有一种全新的生活等着自己去开始。也许，自己心中有着美好的期待。但是随着时间的慢慢逝去，我们都看到，听到，经历到了许多东西。生活上总有种种不如意，比如感觉某些老师教得不好，上课学不到东西，大学生活的平庸与无奈。渐渐的，心中的棱角也被时光磨平。有时候，当一个人仰望天空的时候，会觉得一种莫名的失落。

闭上眼睛的.时候，我问过自己两个个问题“自己想要的究竟是什么呢？自己的理想是什么呢？”也许在今天这种时代，有人觉得谈理想很土，谈理想有什么用呢？还不如金钱与地位来得实在。可是我觉得，人活着总是要有一个目标的。总不能白白在这个美丽的世界走一朝吧。无论你的目标是什么，总要给自己定个目标吧，找个好工作，考上研究生，自己创业等等都可以。在大学这个人生关键的阶段，也许就是要有一个目标来指引自己。

我不知道别人是怎么想的，反正我觉得我在大学四年，主要是让自己过得充实，学到一点实实在在的东西。有了自己的理想，就可以为了这个理想去努力，去慢慢充实自己的生活。其实无论自己的理想是什么都可以让自己充实的。像我寝室一个哥们，他就是想毕业，然后考司考，再然后就做律师。估计他的想法也和在座的许多人相同。有了这个理想，他就一直在为这个而努力。用他的话来说，总有太多的事情要做，时间不够用。在我映像里，他的桌上总堆着从图书馆借来的各种各样的书。之因此是堆着，是因为，他把我们寝室另外三个人的图书卡都拿去借书了。之因此是各种各样的书，是因为，他觉得，要多掌握一点各方面的知识。在另一些时候，他就在自学日语和英语口语，并且关注股市。听到我说到这里，大家一定觉得，他的生活一定比较枯燥吧。其实不是，他一样和众多男生一样，有时会半夜爬起看球，会玩电脑游戏。但是我觉得他所做的一切都是为了他的目标在前进。记得他曾经说过一句让我映像深刻的一句话：这个学校有太多的人不知道自己要干什么，而我却知道自己的目标。

再说说我自己吧。由于担心就业率的问题，加上对自己的能力不那么有信心，因此觉得自己可能找不到一个好工作，于是暂时决定和很多人一样，准备以后考研。于是就觉得，平时开得课程要学学好吧，对以后有帮助的。于是，和很多人一样，经常上上自习，翻翻书。由于上学期运气比较好，因此考得还可以。当然，这里面也有我付出的结果。在这里，我不是谦虚，因为我亲眼看到许多人是比我强很多。我的想法其实很简单，既然强手那么多，自己又没有特别优秀的地方，因此就笨鸟先飞了，多看看书，多用点功。一个学期，倒也达到了一个比较好的结果。更主要的是，有所收获，觉得自己这一个学习还是没有白过。其实我在这里并不是想号召大家一定要玩命学习，天天泡在自习室。

大学生活是要多彩的，毕竟没有了高中那种升学的压力。我个人觉得，生活有主有次，既然已经有了一个理想，那么剩下的就是围绕这个目标转，尽量让自己过得充实吧。

呵呵，絮絮叨叨讲了这么多，也不知道讲得好不好。只是希望能给大家一点帮助。其实我知道，作为一个学生，作为一个大家的同龄人，自己是没有什么资格站在这个说什么感想的。因为我知道自己的看法肯定也有浅薄的地方。但是，真的希望，每个人通过自己的努力都可以使大学生活过得充实。在毕业时，希望每个人都可以笑着说：大学四年我没有白过！

关于挑战的英语演讲稿 (二十一)

尊敬的老师，亲爱的同学：

大家好！

这天，我要演讲的题目是《我的理想>。

有志者，事竟成。谈到理想我相信许多同学都立下宏大的志愿：有做经理的，有做商人的，有做环保卫士的……然而，我的理想——做一名教师。

列夫、托尔斯泰说：理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，没有方向，就没有生活。的确，远大的理想是黑暗中的明灯，它，会成为你开启成功之门的钥匙。如果没有理想，就没有动力。水，不会激石则鸣，人，不会激志则宏。

记得我在一本书上看到过一个故事：一个国王要给最有贡献的人颁奖。首先，上来了个医生，他说，他在疾病流行期间，曾救过9999个病人。国王摇了摇头。然后，上来了一位诗人，他说，他的诗和李白、杜甫不分上下。国王依然摇了摇头。之后，许多人都陆续登上台，可没有一人获奖，沮丧地离开。突然，一位年过六旬的老人拉着一位小孩，并拿着一本厚厚的课本走上台她亲切地对国王说：“祖国和春天，到处都是花红柳绿，累累的'果实需要园丁去培养。”国王顿时笑逐颜开，他激动地说：“你是最有贡献的人！”之后，献上花环，自己亲自给她颁发奖牌。

从此，我对教师有了深刻的理解。此时，又激起了我宏大的志愿，崇高的理想。

关于挑战的英语演讲稿 (二十二)

各位领导、同志们：

大家好！今天我演讲的题目是《伟大的变革时代》。刚刚闭幕的晋城煤业集团党委工作会议和三届二次职代会，是在集团公司改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会，意义重大，影响深远，尤其是朱晓明董事长在职代会上所作题为《练内功，保增长，重转型，促发展，全面开启亿吨基地、千亿规模、百年企业、能源旗舰新征程》的行政工作报告，给人印象深刻，视野宽广、思维敏锐、谋略前瞻、考虑周全，每一处都闪烁着智慧的光芒。作为企业的一名普通员工，我相信，只要能够扎实工作、团结协作、努力提高，此次“”的精神必将能指引我们开启新的征程。

笑傲霜风雪雨，信步踏歌声，不畏艰辛困苦，敢闯激流险峻，一路洒豪情。董事长在公司三届二次职代会做的报告，内涵非常丰富，思想十分深刻，提出了许多新名词、新思想、新观点，体现了积极应对、创新务实。说积极应对。是报告能够要准确判断形势，敢于正视困难，坚定必胜信心，不悲观、不消极、不慌乱、不懈怠，迎难而上，乘势谋事、适时而为，尽最大可能把应对措施和工作准备得更充分，并根据形势变化及时调整发展布局，充分发挥各种积极因素，集中精力完成目标。说创新务实。是每一项举措都是立足企业自身实际，将创新的思维、求实的态度、务实的作风贯穿于各项工作的全过程，不断壮大主体经济，培植发展关联辅助经济，实现优势互补，同步发展。

温所讲：信心比黄金和货币更重要！危机中最重要的是信心，朱董事长在报告中承诺的“不裁员、不降薪”，不是一句简单的口号，而是一份沉重的责任，尤其是面对愈演愈烈的金融危机，对实体经济产生越来越严重的影响。出口萎靡、消费不振、拉动经济增长的三架马车中两架失灵;公司倒闭、员工失业、不论股市还是楼市，不论金融还是实体，亏损潮此起彼伏，倒闭声不绝于耳;各地区、各行业、各实体，哀鸿遍野、人人自危……形势严峻，如何应对金融危机、危中求机、变危为机。

正当我们每一个人在为企业的明天，为个人的前途忧虑的时候，集团公司领导旗帜鲜明的指出：“危机中存在商机，挑战中蕴藏机遇。”，“优势总是在战胜困难中形成的，差距都是在错失机遇中扩大的'。一步主动，全局主动;当为不为，必失良机”。矿党政也号召我们面对重重困难和挑战，“只要变压力为动力，化挑战为机遇，趋利避害，迎难而上，奋发有为，就必定能掌握可持续发展的主动权，实现矿井安全发展、科学发展、和谐发展的美好夙愿！”

这个时代，危机是亘古不变的话题，挑战是成就发展的阶梯。每一天我们所处的环境都在改变，真正不变的只有变化。面对时代的变革，面对胜者为王的残酷，是坐以待毙，还是转型发展，这一选择是压力，更是动力。压力要求我们要利用号这种倒闭机制，进一步解放思想，转变观念，深化改革，加快管理转型，推动晋煤集团又好又快和谐发展。动力要求我们主动转型，要在逆境中越战越勇，拼搏奋进，要危中求机，化威为机。只有树立转型发展的理念，才能增强转型发展的动力，才能看到眼前困难的同时，看到希望、办法。

已是浑身胆略，更有群英会聚，再举英雄剑，盛世展雄风。20xx年是新中国成立60周年，是集团公司深入贯彻一系列会议精神，应对金融危机、经受市场考验、转变发展方式、推进管理转型的关键一年，也必将对我矿继续推进“培育五大板块，实现和谐发展”新战略，探索古矿经济共同体运行新模式以及矿井自主管理，起到重要的引领、感召和推动作用。憧憬与希冀，机遇和挑战，目标令人振奋鼓舞，同时又备感责任重大，但我们相信，有着集团公司的正确领导，有着矿领导的英明决策，我们一定能够排除万难，在逆境中越战越勇，实现矿井安全发展、科学发展、和谐发展。

谢谢大家！

关于挑战的英语演讲稿 (二十三)

作为中学生的我们，即将年满18周岁。18岁意味着我们应该驶出家庭的港湾，奔向对自己来说还很陌生的世界。社会上的复杂对有些人来说是痛苦的，但社会上比学校有着更多的机遇却是令人欢喜的。但无论怎样，痛苦与欢喜共生，挑战与机遇同行。

过于理想化的人初入社会，就会觉得异常难受，因为他们将现实与理想相比，认为这个世界异常黑暗。在不堪忍受之下，回家做了“啃老族”。在周围的人们的责备声中忧郁地过日子。不是因为他们没有能力，而是他们将这个世界的黑暗面看得太过透彻。

有两个年轻的皮鞋推销员，受公司委托一起去一个岛上推销皮鞋。但他们发现岛上的居民都没有穿鞋的习惯后，表现出了完全不同的态度。其中一个推销员立刻打电话跟公司汇报情况，并认为这里根本不可能推销皮鞋，打算第二天起程回去。这个推销员看待事情的态度与大多数人一样，消极地看待形势，最后的失败是免不了的。反观另一个推销员的态度：同样，他也打电话向公司汇报，并告诉公司这里有一个非常广大的推销市场，表明自己将在这里呆很长一段时间。这个推销员在用了一些小技巧后，促使岛上的居民纷纷来他这里定购皮鞋，不仅公司销量上升，他得到的利润提成也让他大赚了一笔。

面对同一件事情，不同的态度使事情发展方向有可能变得截然相反。上述的事例就是一个很好的证明。在一个事件的背后，总有着挑战和机遇，但大多数人只是看到了挑战，而没有看到机遇的一面，这也是绝大多数初入社会者经常犯的错误。并不是世界上没有机遇，而是你没有具备发现机遇的.眼光。

日本一位有名的富豪，他的发家史正是抓住了一个小小机遇。

在富豪年轻时，他仅是一家公司的打字员，工资少得可怜。一次偶然的机会，他发现了关于自动售饮料的机器广告。和别人不同的是，他发现了此项机器的广大市场。于是他从亲友中借了35万日元。购买机器放在超市的门口，开始了发家之旅。由于人们对这种机器感到很新奇，于是纷纷投币购买饮料，一年的时间，他就赚了二千万日元，从一个穷小子，晋升成了千万富翁，这不得不让人感叹奇迹。可是，如果他在看到广告后想到的是自己不堪重负的资产或是别的什么难题，那么后果又会怎么样呢?答案昭然若揭。

如果你仍在为社会的复杂悲哀，如果你仍有感叹世界的黑暗，那么请记住这句话吧：机遇与挑战并行!如果没有直面挑战的勇气，那么你就会失去抓住机遇的良机。

关于挑战的英语演讲稿 (二十四)

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家好!

当你对这只美丽的蝴蝶熟视无睹时，它也会知趣的飞到别人面前，而你就会因此而失去一次考验、一次成功，或者是你最宝贵的生命。

我曾经历过一件这样的事，我对那只蝴蝶不理不睬，我认为机遇是一件平常的事，不靠它也无大碍。那一次是班中选团员，老师叫我写一份申请书。可当时我正跟班上的团支书闹矛盾。她用绝对自信地语气说：“你有本事就别写申请书也别入团!”我也用绝对强硬的语气回答她：“不就是一份申请书吗?我不写照样入团!”于是当着她的`面把那份申请书撕得粉碎。她目瞪口呆的看着我。我是逞了口舌之快，可我也失去了那次机会，失去了当团员的资格，以致于到现在还只是个少先队员。我因呕气而没有在乎这只蝴蝶，其实最终最无奈的不是团支书，不是蝴蝶，而是我。

当你不在乎机遇时，机遇一定不会光临你。但是，当你看重机遇时，机遇也不一定属于你。请记住，当你触到蝴蝶的翅时，不要手软，而要紧紧地把它握在手心。因为有时即使你抓住它，它也会从你的手心逃走。

记得有一次，学校举行演讲比赛，我班由民主选举，选出我和另外一个女孩。可只有一个名额，经过再度筛选，我顺理成章的代表班级参赛。这时候的我已经触到了蝴蝶的翅，可我以为自己已抓住了它就放松了警惕。

也许是上天不垂怜我，在我比赛的前一天下着大雨，而我是一个喜欢在雨中漫步的女孩，我固执地不打伞，享受着和雨亲密接触的感觉，结果第二天比赛时，我嗓子哑得一句话也说不出来，老师只好让那个女孩替代我比赛而结果无功而返。同学们都怨我不为班集体着想，我也很难过。

是啊!因为自己的固执，放走了那原本应属于自己的蝴蝶，留下的只有遗憾。

蝴蝶长了翅膀，它会飞。机遇也长了翅也会飞，当它飞到你面前时，不要犹豫，要紧紧地抓住它，不要让机遇从手中溜走，不要让自己留下任何遗憾。

关于挑战的英语演讲稿 (二十五)

亲爱的老师和同学们：

大家好！我是_ _ _班的刘，今天我演讲的题目是《挑战自我，超越自我》。

很小的时候，父母经常在我面前不停的说：挑战自己，超越自己。当初我并不知道这个词的内在含义。我只是看着我妈的唠叨，觉得好玩，就像我妈一样看。随着正式入学，我渐渐明白了这句话的真正含义。原来这是一个道理，只要你有这个信念，无论遇到什么困难，都可以无敌。

我记得我第一次学打乒乓球的时候，老师教我们发球。我认真的听着，用心的学着，但是不知道为什么，球好像总是故意对我不利，完全不听我的指挥。我想让它往左拐，但它却往右拐了。我想让它飞起来，钻到地下。球从四面八方飞了进来，我跟着它向四面八方飞去。过了一整天，球没接住一个，我就成了水人。因为练的太久，手心麻木，握拍的地方红肿。看着没有手的珍珠般的球落在地上，我可怜巴巴地看着教练，眼泪在眼眶里打滚，心想：我怎么这么笨，不会发球，还说长大后要像刘一样成为世界冠军！好像我是癞蛤蟆，想吃天鹅肉。我艰难地走到教练面前，犹豫地说：“蔻驰，我，我不想学。我不是打乒乓球的料。”教练听了这话，语重心长地对我说：“世界上没有什么是天生的，所有的成功都是靠血汗换来的。”听完教练的话，我低头含着泪和教练说再见。我清楚的感受到了身后教练的失望和无奈，但是我真的没有信心再练下去了。在路上，我想起了一些大人聊天时说的话：学很多东西的时候都要靠天赋……于是我问自己：我有天赋吗？练了这么多天，事实残酷地告诉我，我没有这个天赋。还能记得同学们嘲笑我的`画面：“要不要学打球？连跑都跑不好。你不是想用鸡蛋碰石头吗？真的很无聊！”说这话的是我最好的朋友！连他都这么说了，看来我是没有学打球的希望了！“我伤心欲绝地回到家，细心的母亲似乎看出了她的想法。她没有说什么，只是深情地看着我，左手拍着我的肩膀，右手指着我桌子前的那些：挑战自己，超越自己。然后我在最后补充了几句：我相信我儿子。这一刻，我释然了。是的，也许我不能成为世界冠军，但只要我能更自给自足，我就会成功。从此每天坚持练习，从不熬夜早退。摔倒了又站起来，腰也累了。我用手打了自己几下，弯腰紧紧盯着球飞来飞去。我的手起了水泡，所以我戴上绷带，继续练习。就这样，日复一日，我终于学会了，技能也一天天提高，甚至当上了队长。

从小到大，我一直很失落，我一直觉得对不起自己，我甚至恼羞成怒，想放弃。但是一路走来，所有的困难，所有的挫折，所有的事情，让我个人意识到，只有勇敢的挑战自己，才能超越自己。同学们，让我们在挑战自我、超越自我的过程中感受成功的快乐。