针灸推拿启示与感悟

【#党课学习心得体会# #反围剿的意义与启示(20篇)#】在深入阅读一本经典名著后，相信你会获得许多值得分享的感悟。为了帮助大家更好地表达这些思考，下面整理了20篇关于<反围剿》的意义与启示的读后感，欢迎参考与借鉴，希望能对你有所启发。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

埃德加·斯诺是美国著名的记者。说是美国人倒不如说是中国人，之所以说是中国人，是因为他一生为记录中国共产主义战争为工作，从某种程度来讲斯诺是中华的斗争的记录者和见证者。

斯诺在1936年6月至10月到了中国西北部去实地采访中国共产党，可就是这一去便注定他写这本书的命运了。

这本书讲的是，埃德加收集军事将领的谈话，工人,战士、知识分子的谈话，揭示了中国红军的真正形象以及与日本战士，国民党的坚定斗争，让全世界恢复对中国的信誉。因为当时世界不了解中国是否为马克思主义者？纲领是什么？国民党与共产党到底哪方对？国民党与共产党的争论是什么？他们是什么人？还有很多问题去问中国。

其中对我印象最深刻的`便是大渡河英雄，内容讲的是红军先锋队的指挥员刘伯承，他曾在四川的一个军阀的队中当过军官，他熟悉这个民族，了解彝族人痛恨汉人，他前往与彝族谈判，最后得到了武器，与红军联合打败川军，巧渡大渡河，飞夺泸定桥，从中我看出了红军的机智与勇气，和各个少数民族对统治的憎恶，以及希望恢复和平，追求自由的愿望。还有红军必胜的决心。

书名是红星照耀中国，那么其中的红星又是什么意思呢？没错，红星便是红军，那么中国又是什么呢？中国是世界上的那一颗红星。

从宏观上可以说，这本书是一本划时代的巨作，推翻了外界对中国共产主义的负面影响，让中国共产党可以展翅飞翔，一鸣惊人。向世界展现中国最英勇的一面，也是这本书，给予国家很与民族希望，以振奋，以自由。

中国是世界上的那一颗红星，它也必将照亮整个世界!

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

在20世纪初期那个刚刚建国的时候战火纷飞，硝烟四起，烽火连天，但就是这样的年代，却有人逆火前行，从光明走进了黑暗，而<红星照耀中国》将一个个鲜为人知的红色中国带到了世界眼前。而他的作者就是美国记者埃德加·斯诺。在老师的推荐下我有幸评读了这本书。

这本书把红色中国故事写的活灵活现，栩栩如生。在这本书中，红色中国故事全然不是我想象的那班死板，无趣。这里有好几百万的人民生活在这里，而苏区的管理可谓是井井有条，学校，工厂都有。真可谓麻雀虽小，五脏俱全。尽管在当时共产党被苏区外的国民党围剿压迫，苏区的生活十分艰苦，甚至连学校里用来做课本的'纸都是从敌方得来的传单，枪械更是从乾县府和的，但是在这种艰苦的生活环境下，老百姓仍然十分爱戴红军，我想因为红军不欺压百姓。反之，还帮百姓从大地主手中夺回了自己的土地。要知道在旧中国，土地就是劳动人民的命。红军可谓是人民的军队。试问，这样一支为人民着想，为人民服务的好军队，会有谁不去爱戴呢？

通过阅读这本书，我还认识了解了许多家喻户晓的领导人。譬如我们最伟大的毛主席，在书中的第四章，就对其有详细的描写，通过这些文字描写，我才知道，原来我们一直歌颂敬畏的毛主席，在新中国成立以前，其实还干过许许多多的大事。原来毛主席童年时期也是个有点叛逆的中二少年。而且毛主席十分的和蔼友善，对老百姓也非常好。这可真让我大开眼界，我情不自禁的把第四章读了好几遍。

从很小的时候爸爸就会给我讲红军长征的故事，而在这本书之中，我真正体会到了所谓的红军的长征精神，不管前方是崇高峻岭，还是在湍急大河，又或者是刀山火海，我们的红军战士都从不退缩。他们不畏艰险，克服重重难关，也许即将到来的是死亡坑和红色信息深深铭刻于战士们心中，他们绝不放弃，这就是红军的长征精神。

读了《红星照耀中国》使我体会到了那不屈不挠的红军精神，这使我感到非常敬佩。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

一位英勇的将军，指挥红军完成一次次“以少制多”的战斗，他就是彭德怀。在《红星照耀中国》中，彭德怀的伟人面纱被揭开。向我展示了一个坚贞不屈的勇士形象……

彭德怀的幼年经历深深地影响了他的心灵。他从小就有能力照顾自己，当被老师打时，“他举起一条板凳，揍了老师一下”，这一举动是多么与众不同，使彭德怀先生的勇于反抗的精神爆发出来，这就是彭德怀“不屈”精神的起点。当时社会的，彭德怀家庭破裂，他的专制祖母甚至把他赶出家门，但是，彭德怀并非“近墨者黑”，当他看到穷人饥饿、富人过着纸醉金迷生活的场面后，起了恻隐之心，他带领农民反抗，坚贞不屈地为农民而战，为穷人服务！

“为人民服务”是共产主义的核心，彭德怀的思想与共产党发生了惊人的碰撞。当他被逮捕时，面对敌人的严刑拷打“每次他又决定不屈服，坚持到第二次再说”，他像所有的共产党人一样“横眉怒对国民党的.威胁，宁可倒下去，也不愿屈服”。看到彭德怀“昏过去了好几次”，从未招拱一项证据，我的内心受到了震撼，更为彭德怀这种伟大的精神所感动！

彭德怀到一九二七年才参加共产党，都说“童年是长大后的影子”，幼时的遭遇使他早已具备了一位红军战士所有的精神。当斯诺采访彭德怀时，他对战术的熟悉对时局的看法让我为之赞叹。彭德怀认为游击战是红军取胜的关键，为了压倒帝国主义、封建主义、官僚主义这三座“大山”，红色游击队蓄势待发。他们宣传共产主义，不畏艰险，与农民共同战斗，是“不屈”;他们凭借极小的兵力与敌军拼博到底，是“不屈”;他在重重封锁下，“用树皮做短衫，把裤腿剪下做鞋子”，是“不屈”……是共产主义之光照亮了中国，更是像彭德怀这样战士的坚贞不屈的精神为那缕红色增添了光彩！

彭德怀说:“战术很重要，但是如果人民的大多数不支持我们，我们就无法生存。”正是他这种以人民为本，以战术为要，以坚持为钢的战斗理念打败了国民党，使红色中国闪闪发光！

作为共产主义的接班人，我们更应接下重任，学习像彭德怀那样坚贞不屈的精神，我们要有“留取丹心照汗青”的壮志，更要有“不破楼兰终不还”的精神，还要有“化作春泥更护花”的情怀……

彭德怀不仅是一位红军战士，还是每个共产主义者的榜样。他的那种坚贞不屈的精神，将在每个中国人的心中闪耀，使他们团结起来，让祖国朝着更远大的目标前进！

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

上周星期四我们全体师生聚集在中园观看了《勇士》这一部令人惊心的电影，让我受到了深刻的启发。

《勇士》讲述的是红军长征中强渡大渡河的一段惊人的故事，在电影的过程中许许多多的勇士为渡过大渡河而战死。而在片尾，虽然许多的战士英勇牺牲，但正因为他们无私付出而让后方战士成功度过大渡河。

在这部电影中，作为部队主干骨的红四团团长在关键时刻为全体着想，鼓舞人心，率领队伍穿越枪林弹雨的围剿。而作为部队智多星杨政委，及时并准确地做出了决策，尽量减少了部队的人员损伤并且还高效率的完成了任务。这其中最使我难忘并感动的就是红军王东宇了，他一心为了学习打炮技术，而付出了生命，这是多么的无私啊!

在片尾时，英勇的战士们用他们的坚持不懈、不畏艰险的精神度过了泸定桥，我看着一个个勇士们有的没有了胳膊，有的`没有了腿，但是他们并没有为他们失去胳膊和腿而停止前进的步伐，他们也不为队伍拉后腿。他们忘记了痛苦，心中只记住了对敌人的仇恨，向中国死去的同胞们报仇。这时他们也如同一个健全人一样继续前行，决不放弃。

这一部电影让我感受到了一个个英勇的战士们的坚持与勇敢，勇敢前进的爱国精神。我们应该永远铭记他们!

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

一送(里格)红军（介支个)下了山;秋风（里格）细雨，（介支个）缠绵绵；山上（里格）野鹿，声声哀号；树树（里格）梧桐，叶呀叶落完；问一声亲人，红军啊！几时（里格）人马，（介支个）再回山……

——题记

红军不怕远征难，万水千山只等闲。

五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。

长征是红军的一个艰苦历程，它证明了毛主席的英明领导，也证明了李德与博古的错误思想，还证明了运动战术的正确。1935年1月遵义会议之后，红军在毛主席的带领下，爬雪山，过草地。他们跨过了24条大河，翻越了18座大山，走过了11个省，终于完成了北上抗日的目的。连绵起伏的五岭山脉，也如同腾细浪、走泥丸，那翻雪山、过草地，又算得了什么？可见那时红军高昂的.士气和不怕困难的革命乐观主义精神。

金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。

过金沙江时，红军伤亡并不惨重，不过也很辛苦。红军的人马到了大渡河因无路可走，要过铁索桥，可还有二百多里山路，先头部队必须一天之内到达。时间就是胜利，杨成武带着红一团克服重重困难按规定的时间到达桥头，并派出23人组成的突击队飞夺泸定桥，最后以仅牺牲三人的较小的代价成功渡河。这一成功，将蒋介石要把红军消灭在桥头的设想化为泡影，XXX没有成为第二石达开。这也揭示了一个道理——人定胜天。

更喜岷山千里雪

抢渡大渡河之后，便是翻雪山，过草地的时候了。过雪山时，只要一坐下，便有可能冻死。但毛主席却喜欢这雪，可见红军的乐观。过草地是长征时比较艰苦的一段岁月，感人的故事不计其数，“彭德怀”和大黑骡子便是其中一个。它讲的是断后的部队没有吃的了，就准备杀牲口。彭德怀的大黑骡子一路上每天都背很多东西，为革命立过功。部下们听了这个消息，都来劝阻。但彭德怀说这是命令。过了20分钟枪声没有响。彭德怀不耐烦了，就说若不开枪，就毙了他的部下。枪声响了，彭德怀对大黑骡子，缓缓地摘下了军帽……

翻雪山，过草地，这不也说明了“人定胜天”吗？

三军过后尽开颜

长征，是一个不可想象的“人定胜天”的典型例子。伟哉！红军也！伟哉！人也！

红军不怕远征难，万水千山只等闲。五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。

——后记

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

“红军不怕远征难，万水千山只等闲，五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸……”长征，是一首雄壮、豪迈、气势磅礴的革命交响曲！长征，把惊涛壮观推出，把日出瑰丽托出，让松柏昂首挺拔，让雄鹰翱翔蓝天！

随着新中国的发展，一座座大楼拔地而起，开发区星罗棋布，作为新一代的少先队员，我们更应该好好发扬长征精神。在学校里，我们要帮助、关心身边的小同学，和同学们和睦相处；在家里，我们要尊敬父母……

想想我们今天幸福美好的生活，这是革命烈士抛头颅、洒热血换来的，我们应该加倍珍惜这来之不易的幸福生活，好好学习，长大后报效祖国。我们只有为远大的理想顽强奋斗，人生的抱负才能真正实现，人生的'道路才会焕发光彩。

长征给我们的启示：一个民族，一个国家，一支军队，一个人，只要有艰苦奋斗的精神和不畏艰辛、积极向上的生活态度，就一定能成功，从而创造辉煌。具体到我们学生，就是要在学习上高要求，在生活上艰苦朴素。做未来的社会主义接班人，我们要有历史责任感，“国家兴亡，匹夫有责，”从我做起，从小事做起，从现在做起，努力学习，时刻准备着，为祖国、为人民奉献自己的一生。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

当第一缕阳光照进来时，红色的扉页被悄悄翻开，白纸黑字，字字分明。屏气凝神，倾听它的絮语，听！是埃德加斯诺走过中国时的脚步声，是人民对和平的殷殷期盼声，是中国共产主义对共产国际的热切响应声。在这个大步迈进先进化，民主化，现代化建设的时代中，读《红星照耀中国》这样一本好书是再好不过的。

带着一些未获解答的问题，埃德加斯诺踏上了去西安的慢车……从而用他的汗水浇注成了一部不朽的著作——《红星照耀中国》。

埃德加斯诺自1936带着无数个当时无法理解的革命与战争的问题，冒着危险来到了苏区，正是他这一行为，使他注定成为采访苏区的西方第一新闻记者。他一生虽没有享尽荣华富贵，但是他将无数个珍贵的答案保留下来，震惊了全世界。可以说《红星照耀中国》是忠实描绘中国红色区域的第一本著作，无可比拟，那种精神，那种力量，那种欲望，那种热情，一个接一个地被我们窥知。斯诺是人们永远不能忘怀的，在种种冒险中所引起的激情和中国人民真挚的情感，所以说“红星照耀中国”，甚至还照亮了全世界，带着一份憧憬与期待，来到那个世界。

XXX，彭德怀，周恩来，林伯渠……他们勇敢斗争，生活的形象深深地在我的脑海刻下了烙印，“二万五千里长征”期间，伴随着冒险、探索、发现、勇气和胆怯、胜利和狂喜，艰难困苦，英勇牺牲，忠心耿耿，许许多多革命青年的身上散发着一种乐观主义精神，洋溢着不屈从，不畏惧的勇敢色彩，似一团火焰，不会熄灭，命运一次又一次地向这些人抛出困难，又不只一次地给予他们眷顾，一场旷日持久的免不了再次打响。戎马倥偬，也在所不辞，在大渡河上方，有条有名的桥叫淀定桥，有着百年的历史，铁索悬成，用厚木板做墙面，狡诈的敌军早在到达时，撬走了二分之一的木板，空空如也的铁索，并未吓退红军，他们果断出去，在对方援军到来前，历尽千辛万苦把桥占领，投出手榴弹，将敌人无情扼杀，长征离我们很近又很远的名词，让所有人震颤，这是军事史上最伟大的业绩之一，他不但继承了民族精神，而且丰富和发展了民族优秀，不断为之增添新的内容，激励着我们。至于为啥有如此大的成就，那在于他们的初心一如往昔。

我的.内心澎湃亦激动，他们作为我们的伟大领袖，何不为之自豪？

一本书闭，今日之中国，已经能成为自立根深，独立强大的国家了，而遭人凌辱的时代已经一去不复返了，这不就是红军心之所向吗？他们身上的韧劲会一直在我们心中，我们诞生在和平年代，自然没有感受过战场的残酷，但并不意味着我们就可以无法无天，更应抓紧时间一心一意扑在学业上，一丝不苟，更应追求坚持不懈的精神，大无畏的气魄和顽强不屈的品性。历史已成过去，像红军一样，勇攀知识的高峰，为中华之崛起而读书。

红色的天际映衬在红色的扉页上，显得更加耀眼闪亮，我仿佛看到了中华民族的发展无比光明。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

读埃德加斯诺的《红星照耀中国》，我有许多的感想。写下它们便是最好的抒发。

《红星照耀中国》是一部文笔优美的报道性作品。作者按时间顺序记录了自1936年2月至10月在我国西北的革命根据地进行实地采访的所见所闻。该书绝大部分来自作者的采访，向全世界真实的报道了中国共产党和红军以及许多红军领袖的情况，因此被誉为研究中国革命经典的百科全书。这个称号是当之无愧的。同时，我也十分的佩服作者的勇气与毅力，他冒着生命危险，穿越重重封锁，深入根据地。

在我看完这本书后，我对革命先辈有了更深刻的`理解，了解了许多关于他们的故事。如果不是他们，哪有如今的和平幸福？XXX、周恩来、朱德、彭德怀……他们经历了许许多多不平凡的事，他们有着常人没有的智慧与胸怀。

书中描写了许多领袖的言谈举止，家庭环境和幼年时的故事。还描述了中国工农红军长征的过程，向全世界报道了这一举世无双的军事壮举。作者对共产党的基本政策、工业和教育等情况做了广泛的调查。也对中国共产党和中国革命了十分客观的评价，展示了中国共产党的崇高精神。

在这本节中，令我印象最深刻的便是长征了。红军为躲避国民党的.追击，保存革命力量，便开始了长征这项举世无双的壮举。红军们不畏牺牲，英勇向前：四渡赤水、巧渡金沙江、强渡大渡河、飞夺泸定桥……在这数不清的事情中，也有许许多多感人的故事。红军一路上遇到很多的困难，但再大的困难也不会使他们放弃。正如XXX写的《七律·长征》，完美地诠释红军的大无畏革命精神。

历史是沉痛的，让我们明白今天的幸福是由无数流血与牺牲换来的，幸而这种惨痛的情况不会再次发生，今天的中国在日益强大。昨天的硝烟虽已散去，历史却会永远保存在子孙后代的记忆里。向革命先辈致敬！

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

寒假我在家观看了《闪闪红星》这部电影。它讲述了主人公冬子是一位儿童团长，小八路军，一位红军小战士，最后跟着爸爸走上了革命的道路。

在抗日战争时期，敌人烧死了冬子的妈妈，爸爸跟着红军到了远方。临走时，爸爸留给他一颗红星，闪闪的红星指引着冬子前进的`方向，冬子帮着红军叔叔干事，他很勤劳，什么事情都不怕，为了等爸爸回来，为了革命的胜利，英勇地与坏人斗争到底。

看了这部电影，我要学习冬子勤劳、勇敢的精神。在学习生活中不怕困难，勇于接受挑战，让自己不断进步。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

“红星闪闪放光彩，红星灿灿暖胸怀……”每当我听到这首《红星歌》，就会想起《闪闪的红星》这部老电影。刚开始，我不爱看这部电影，黑白色，剧情离我的生活太远。爸爸就一边看，一边给我讲电影里的故事。渐渐地，我听懂了一些，到了最后，我不但看懂了电影，还被电影里的情节深深地感动。

1931年，主人公潘冬子的家乡江西柳溪村还在被恶霸胡汉三统治，村民们生活在水深火热之中。冬子天天盼望当了红军的爸爸早日打回柳溪。终于，红军的'队伍来了，吓跑了胡汉三。冬子和小伙伴们也背起书包正式上学，跟年轻的女战士柳琴读书认字，冬子还当上了儿童团长。爸爸要随队伍出征了，临走前，送给冬子一颗闪闪的红星作为鼓励。在这颗红星的指引下，潘冬子和敌人斗争，巧妙地通过重重关卡，方方面面帮助红军，逐渐长成了一名合格的红军战士。

看完这部电影，我受到很多教育：潘冬子在前辈的教育下逐渐成熟，成为爱憎分明、不畏艰险、机智勇敢的人。而我们今天的幸福生活也是无数革命先烈用生命换来的，我们要加倍珍惜，我们要好好学习天天向上，要做一个对社会有用的人，像一颗红星那样，照亮祖国！

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

[设计思路]

这个设计旨在引导学生发挥想象，和红军一起长征，感受红军的革命精神。达到这一目标的具体方法是感知课文，体会作者合理地按时间变化和地点转移安排材料的特点，抓往重点语句进行赏析背诵。最后一块是片断仿写。对阅读的训练应该多角度、有层次。仿写可以使阅读和写作结合成一个整体，以写促读。

[教学目标]

知识与技能：

1、识记并理解文中的生字词。

2、理解生动描写的作用。

3、学习时间顺序和空间顺序相结合的写法。

过程与方法：

整体感知——品味鉴赏——以写促读

情感、态度与价值观：

1、学习红军的革命英雄主义和革命乐观主义精神。

2、培养克服困难的精神和坚强的意志。

[教学重点]

1、理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。

2、了解课文按时间变化和地点转移安排材料的特点。

3、体会重要语句的含义，赏析、背诵精彩的语段。

[教学难点]

学习课文按时间变化和地点转移安排材料的写法。

第一课时

一、创设情境，激发兴趣

假如半夜你只能在一座高山上休息，路只有一尺来宽，一翻身就会掉下悬崖，路上的石头又非常不平，你睡觉的感觉如何？组织学生交流。

我们的红军战士在翻越长征途中“第一座难走的山”——老山界时，就是在这样的条件下过的夜，而且还饿着肚子，他们的感觉如何呢？为什么会这样？今天我们就一起来学习无产阶级革命家陆定一的《老山界》。

二、分析文章，体会精神，默读课文

1、排除字词障碍

字：惊惶 篱笆 骨碌 酣 蜷 缀 矗 咀嚼 澎湃

多音字：呜咽 落得很远

词：攀谈 苛捐杂税 奇观 绝壁 骨碌 酣然入梦 蜷 呜咽 澎湃 身手

2、思考下列问题

（1）毛主席在《七律 长征》中的主题是“红军不怕远征难，万水千山只等闲”。看一看，红军在翻越老山界时遇到了哪些困难？

（2）面对这些困难，战士们的态度如何，试从文中选择恰当的语句说明。

困难情况战士的态度

走路难“向上看……就在脚底下。”“陡极了……只有一尺多宽。”山路险峻，悬崖峭壁。“都想努一把力，好快些翻过山去。”没有丝毫的胆怯。

睡觉难“路只有一尺来宽……不就骨碌下去了么”，“寒气逼人……浑身打着颤”，露宿峭壁，半夜冻醒。“横着心躺下去。”，毫无怨言。

吃饭难“肚子很饿，气力不够”，粮食奇缺，肚子饥饿。“鼓着勇气前进”，忍饥爬山。

处境难“伤员病号都下了担架走，旁边需要有人搀扶着”，“机关枪声很密”，伤病员多，敌人追击。“慰问和帮助伤员病员”，讥笑敌人飞机的无能。

（3）红军战士为什么能够表现出这样的态度？结合你的理解谈谈感受。

三、研讨课文，绘制行军图

1、根据课文完成红军爬山的简要行军图，引导学生掌握按时间变化和地点转移记叙一件完整的事情的方法。

2、学生展示绘图，教师引导交流评价，并且说说作者把写作的重点放在了哪里，为什么？

四、作业：完成《训练与检测》第一、二、三、四题。

课后反思：

略

第二课时

一、走入《老山界》

请用一句话概括故事内容：本文记叙的是的故事。

明确：红军长征途中翻越老山界

二、品味鉴赏

再读课文，从事件、段落、句子、细节四个角度感知文章。

1、品事件，了解红军的革命豪情。

红军战士是依靠 翻越老山界的。

明确：乐观、团结、不怕苦、关心群众……

2、品段落，反复吟诵，感知形象。

品读你喜欢的段落，理解其内容，并揣摩语言、表达上的特点。

用下面的句式写一句话：

我最欣赏第 段，理由是： 。

3、品句子，仔细体会，触摸感情。

本文的句子有些质朴自然，如同红军战士纯朴的内心世界；有些则形象生动，富有美感，表现了红军战士的豪迈情怀。

例：“只得裹着一条毯子，横着心躺下去。”

面对艰苦的环境，红军战士毫无怨言，而是用意志和勇气战胜困难。“横着心”朴素自然地写出红军战士不怕艰苦的顽强意志。

我喜欢的一个句子是：

我喜欢的理由是：

4、人物的精神风貌往往是通过细节表现的。勾画文中你欣赏的细节进行赏析，并和同学交流，说说它们是如何为中心和塑造人物服务的。

三、摘取精彩片断，进行仿写练习

示例：耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的。像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。

这个句子用四个喻体表现耳朵里不可捉摸的声响，不仅形象生动，而且加强了文章的气势，给读者留下了深刻的印象。

练习：写一个比喻句，用几个喻体表现一个本体。然后进行交流评价。

四、作业

1、完成本课的思维导图。

2、背诵“半夜里……不知什么时候又睡着了”这一段。

3、比较阅读：《六月雪》与《老山界》（B组、C组同学完成）

课后反思：

试阅读下边这篇《六月雪》（有删节），然后与《老山界》作比较，回答问题。

渡过金沙江，又经过几天艰苦的行军，到了雪山地区。

天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，拉拉队在前呼后应。喊声，歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的.回响。同志们的情绪实在高，但都走不快，因为路太难走了，又看不清，不小心就有滑下去的危险。

我们艰难地走了一夜，直到天亮还没有到达山腰。前面传来休息的命令。我们在道旁停下来，吃了点炒面，又继续前进。

越向上走，山势越陡，小道儿几乎要笔立起来了。山路虽然由前面的部队做一番修补，但是骡马走起来，仍然相当不便。道旁绝壁上悬着的石块，若不注意撞到了就有砸破脑袋的危险。山涧里的水，湍急地向下倾泻着，溅起几尺高的白沫子，发出哗哗的吼声，真叫人胆寒。

将近中午，我们才爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几棵黄色的小花骄傲地随着温和的山风摆动。这里完全是一片春天的景色。而背阴的地方，微风徐来，凉爽宜人，又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。

又往上走两个小时，就好像进入冬天。白皑皑的积雪，越来越厚，道路滑溜溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体弱，越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮助他拿背包，可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。

再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖狭窄，要是一步走不稳滑下去，那就再没办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的，也不知道是冷是热。

空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上汗直流，看样子连往前爬的劲都没有了。不得已，就坐下来。指导员忙抢到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的手架在自己肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说："同志！在坚持一会儿，过了雪山就是胜利！在这里，说什么也不能停呀！"

"我自己还能走！"那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇摇晃晃地走起来。

下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！

忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨挟着冰雹，劈头盖脸地打来。不一会，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣浸透了，有的地方还结了一层薄冰。冷风一吹，把大家冻得上牙直打下牙。指导员和连长忙着叫大家打开被子，披在身上。

风好像故意和我们闹别扭似的，越刮越大。我们的脚陷在一尺多深的雪里，费老大劲才能拔出来。被子被风吹鼓起来，像船上的蓬，拖得我们来回直晃荡。我们几个人就互相搀扶着，一步一步地向前移动。

这时指导员自言自语地说："蜀道难，难于上青天，这简直比蜀道还难！"后边的小通信员不知道把这句话听成个啥，就接着说："指导员，我们不是已经上天了吗？咱们的脚早就站在云彩上面啦！"一句话，说得大家都笑起来。

1、《六月雪》与《老山界》的叙事有什么相似之处？

2、《老山界》写夜景，主要烘托红军行军的气势，而《六月雪》写夜景主要突出什么呢？

3、《老山界》以地名命题，《六月雪》则表现自然景象，以现成的戏目命题。你认为"六月雪"这个题目好吗？为什么？

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

一、教学目标

1. 知识与技能：

学生能够识记并理解文中的生字词。

掌握按时间顺序和地点转移记叙事情的方法。

学习并理解生动的描述和贴切的比喻在表达中心思想中的作用。

2. 过程与方法：

通过整体感知、品味鉴赏、以写促读等方法，深入理解课文内容。

培养学生通过讨论、交流、总结等方式进行合作学习的能力。

3. 情感态度与价值观：

学习红军战士不怕艰难险阻的顽强意志和革命乐观主义精神。

培养学生的爱国情怀和克服困难的精神。

二、教学重难点

1. 重点：

理解课文的思想内容，感受红军的革命传统。

掌握按时间变化和地点转移安排材料的方法。

2. 难点：

学习并应用生动的描述和贴切的比喻来表达中心思想。

体会重要语句的含义，赏析并背诵精彩的语段。

三、教学准备

多媒体课件，包括老山界的图片、红军长征的背景资料等。

学生预习课文，掌握生字词。

四、教学过程

1. 导入新课

通过讲述红军长征的背景和重要性，引出《老山界》一课。

提问：你们知道红军长征中翻越的第一座难走的山是什么吗？引出课题《老山界》。

2. 整体感知

学生快速浏览课文，用一句话概括故事内容。

提问：红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难？

3. 深入研读

学生默读课文，找出表示时间和地点的词语，并概括红军的'相应活动。

提问：课文是按照什么顺序来记叙红军翻越老山界的过程的？

分析文章结构，明确文章层次。

4. 品味鉴赏

找出文中生动的描写和贴切的比喻，分析其在表达中心思想中的作用。

提问：作者描写红军夜里翻越老山界的情景时，有哪些景物描写？这些描写体现了红军的什么精神？

5. 合作探究

学生分组讨论：红军在翻越老山界的过程中，体现了哪些革命精神？

提问：你从红军战士的身上学到了什么？

6. 拓展延伸

提问：你还知道哪些红军长征中的感人故事？

学生分享自己知道的红军长征故事，加深对红军精神的理解。

7. 课堂总结

总结本课所学内容，强调红军精神的重要性和现实意义。

布置作业：背诵课文中的精彩语段，并写一篇关于红军精神的短文。

五、教学反思

在教学过程中，要注重培养学生的自主学习能力和合作学习精神。

要通过生动的描写和贴切的比喻来激发学生的学习兴趣，提高他们的阅读理解能力。

要加强对学生情感态度和价值观的培养，引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。——题记

“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。”尽管时光易逝，犹如白驹过隙，可那人、那精神是不变的。曾经历史课上，听过老师讲遵义会议，但并无强烈的情感。可今天看了影片后，竟不知，红军当年长征是如此艰难，革命形势是如此恶劣。其中有几幕，可谓看得我叫百感交集。

“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”可如今，不怕远征难的红军们被“反革命”捆住了手脚。相信反革命大家是明白的。正是因为它，才让有想法、有策略的XXX下了指挥台，被人说成“在担架上动弹不得”。正是因为它，才让一心向国、赤胆忠心的秋紫烟被人禁锢，想寻死自了。给我最大触动的，便是方云霄营长的一句“多说了一句话就成了反革命，荒唐!”

当然，让我最钦佩、最煽动内心的，是XXX管他的敌人蒋介石客气地称为“蒋先生”，这是最出乎我意料的。这也是作为一位领导人，最难能可贵的。当我看到这一幕时，眸子间似乎略过一丝惊叹与佩服。

“西风烈，长空雁叫霜晨月。”XXX与瞿秋白辞别的那一幕总在我心中挥之不去。在那西风烈的傍晚，瞿秋白手中拿着一双草鞋，对XXX说：“穿我的鞋，走你自己的路。”这不禁让我感慨现如今那所谓的情意，让我在人世浮尘中看透了那真真假假。

“霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。”红军们像骑着汗血宝马一般，无畏的冲在危险前面。即使脚下是万丈深渊，眼也不眨就大步跨过。浪淘沙，渡过泸定桥，铁索飞云空，浪涛汹汹，泸定桥横高峡中。我记得他们是二十二人，却在两个小时内飞夺了泸定桥，穿过了那片黑暗的枪林弹雨。因为他们明白，是不能让胜利的喇叭声咽然与长空的。

“喇叭声咽，情意浓浓，聚而散之。”可幸的是，红军们冲破了乌云闪电，相聚在那光芒之路上。但相聚中总有分离，秋紫烟与方营长在刚聚首时，便又“聚 而散之”。随着方云霄的离去，只听一声枪响回荡空中，方营长便永远倒在了那金灿灿的.麦田中。我的心不禁隐痛，那是一种揪心的痛，看着秋姑娘那泪水潸然而下，我的眼眶也无意间红了。

这部影片不仅仅是为纪念中国工农红军长征取得的胜利，更是让我们记得曾经那段艰苦的岁月，让我们铭记革命烈士的光荣传统，“当年抢英雄，敌军重重，红军冒死建奇功。而今又踏长征路，山河峥嵘。”作为中学生的我们，要将“长征精神”延续到我们的学习和生活当中，争做共产主义事业的接班人。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

湘江边上一排排战士倒下了，又一排迅速补上来，战火烧焦了山脉，战士的鲜血染红了江水；金沙江畔电闪雷鸣，滂沱大雨，战士冒雨渡江，气盖山河；大渡河上，二十二名勇士勇往直前，为抢夺泸定桥献出年轻的生命；将军岭上陈师长断肠取义，令人动容……

电影《遵义会议》告诉我们，中国革命取得胜利是多么不易，革命前辈不怕牺牲、不畏艰难的精神是多么令人钦佩！老一辈革命家为了中国这个“大家庭”，舍弃小家，多么令人感动！当毛主席拿着鸡蛋糕送给贺子珍时，贺子珍说毛毛还没吃过，我的心为之一痛，战争让多少个家庭支离破碎，作为普通的父亲、母亲，她能不思念自己的孩子？他能不担心孩子的安危？在当时的局势下，是什么让他们在家国之间果断取舍，是什么让他们在困难面前绝不低头，是牢不可破的革命信念、是心怀红军安危的大家情怀、是探索革命道路的崇高理想，

看完影片后，我热泪盈眶，共产党人坚强、勇敢的形象更加清晰，我看到了一个个不怕牺牲、锲而不舍的共产党人；我看到了一个个机智勇敢、不畏艰难的共产党人；我看到了一个个拥护正义、实事求是的共产党人。

英勇的革命先烈们，你们的鲜血没有白流，湘江会记住你们、大渡河会记住你们，全国人民会永远记住你们的'！在实现中华民族伟大复兴这个伟大梦想的道路上，我们共产党人会继续发扬革命前辈的优良作风，发扬时代精神，勇于担当，不怕困难，不忘初心，继续前进。

红军长征胜利80周年的今天，作为一名共产党员，一名医务工作者，在“两学一做”学习教育活动中，我们要发扬长征精神，全心全意为人民服务，做好本职工作，想患者所想，急患者所急，带动更多的群众服务好更多的患者，尽己所能帮助别人，做一名忠诚、有觉悟、有担当的共产党人。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

读了《狼图腾》这本书，我感到了汉族人是多么的愚笨、懦弱，草原狼是多么的聪明、机警、强悍、狡诈、勇敢、机智、雄心。

这本书主要讲狼，但也映衬出了额伦草原的茂盛。但我们呢？我们不但不保护它们，还在额伦草原上大肆地杀戮草原狼，以为草原狼是个天大的祸害。而且我们还唱着“打不尽豺狼决不下战场”这样有着歪理的歪歌。当时的我们还没有意识到保护生态平衡这样的道理。而蒙古人呢？就算他们杀狼也像成吉思汗一样不把狼杀绝，要维护生态平衡。这个道理蒙古人人人皆知，我们呢？却什么都不知道。所以，我又深刻得感受到了汉人的愚笨。

我们都知道在我国的春秋时期，有一位人尽皆知的军事家叫孙武，他写的有一本书叫《孙子兵法》，大家都读过，都知道。可它的前身也是狼的计谋。我们都说蒙古猎人聪明，可是它们那些招也是学草原狼的。因此，狼的聪明可见一斑。

想当年，蒙族的将军拖雷仅用三万精兵就横扫中原，靠的是什么？他们靠的.是智慧。比如说他们在打围时，总要放掉一些，如此做来，年年都有得打，年年都有的收。但他们都是学狼的。如果把汉族和蒙族比喻为狼的徒弟，那么，在蒙族出师的时候，汉族还是个什么都不懂的小屁孩儿。因此，我还能感受到汉族对狼的偏见有多么的深，狼和我们比是多么的聪明。

我们也都知道，我们中国古代有五大朝代他们分别是唐、宋、元、明、清。这五个朝代的将军都读过《孙子兵法》，可是蒙古人成吉思汗率领他的军队，把中国自金、南宋以后的历史全部改写。中亚、波斯、俄罗斯、印度等国家的历史也全部改写。中国的火药，随着蒙古骑兵可是、开辟的横扫欧亚的大通道传到了西方，后来轰破了西方的封建城堡。可是，狼在历起到的作用，却被我们这些愚笨的汉人写的历史中给一笔勾销了。可能有些人会问：“这是为什么呢？”是因为我们汉人写的书尽替汉人说话了。

说到这里，让我想到了世界闻名的童话作家安徒生写的一个童话故事：《狐狸和狼的故事》。这个童话里面有多少歪理啊！他把狼的形象严重扭曲了。在他的故事中，大灰狼是一个非常愚笨的家伙。可是在大自然中，实在没有比狼更完美的野生动物了。可见我们小时候非常抢手的《安徒生童话》里有多少歪理啊！

我们都说狼凶残，可他们那里凶残呢？有人会说：“它们敢杀重伤兵！”我倒认为他们这是行善。为什么呢？其实，我们到不如想象草原狼为什么这么骁勇善战。原因是他们能干脆利落的杀掉重伤兵，为整个狼群减轻负担。还有，我们还可以想想你愿不愿意负伤，我想回答肯定是不愿意。如果狼负伤了，而且还是重伤，它肯定会生不如死。这时如果把它解决掉的话，可以让它不再痛苦；可以激发群狼的斗志；还可以为狼群减少负担。一举三得，何乐而不为呢？再看看我们，如果有战友负了重伤，生不如死。我们的第一反应肯定是叫卫生员，而不是把它解决掉，好让他摆脱痛苦、为部队减轻负担。但如果这样做的话，轻则批评，重则处分。在这个问题上，狼是干脆利落，而人是犹豫不决。我们都说狼凶残，可凶残的却是我们。在此，我只想说：“人不如狼！”

狼的计谋有很多，我觉得这几点可以借鉴。其一：不打无准备之仗，踩点、埋伏、攻击、打围、堵截，组织严密，很有章法。其二：时机出击，保存实力，麻痹对方，并在最不易跑动时，突然出击，置对方于死地。其三：最值得称道的是战斗中的团队精神，协同作战，甚至不惜为了胜利粉身碎骨，以身殉职。我们先不说其四乃至其三百六十五，我们先说为了胜利粉身碎骨这一点。在此，我打个比方：假如，你今天中午必须吃肉。如果不吃，你将会被饿死。但你的家长不让你吃，你敢和他们拼命吗？我想有些人会说：“不敢，谁敢和家长拼命啊！”但饿狼敢这样做。就算你在它面前放一只可以吃了它的狮子，他也敢为了生存放手一搏。从我打的这个比方中，我可以感受到汉人的懦弱和胆小。

如今的额仑草原已经被我们这些愚昧的汉人给掠去了昔日的辉煌，想到这些，我感到无比的愤怒和无限的惋惜。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

蒙古、草原、狼，光是这几个词，就足以令人感到背后发凉、心惊胆战。但这本书——《狼图腾》，让我认识了不一样的狼。

我喜欢读《狼图腾》，并不是喜欢体验狼在围猎时的刺激感，也并不是喜欢回味狼母在寻找被掏走的狼崽的急切感，而是向往狼与生俱来的自由。

在主人公陈阵与蒙古伙伴们合伙去掏来狼崽后，那狼崽甚至还未睁开眼，就龇牙咧嘴地朝草原的方向爬去。在一段时间后，小狼和陈阵早已有了深厚的感情，可不管陈阵每天再怎么为小狼劳动，小狼依旧不停地朝草原的方向嚎叫。在故事结尾，陈阵因政府需要，全家搬到一个远离草原的地方，而此时的`小狼早已是一匹年轻力壮的大狼。在陈阵带着大狼上车时，大狼一股脑挣开了困住它多年的枷锁，风一般地奔向草原。此时的陈阵也彻底明白了，这么多年他一直想探索的狼性，就是自由。

在生活中，随着学业上的竞争日益加剧，有些家长为了孩子更聪明，更有出息，便绞尽脑汁，想方设法地从各种途径去获取更多的知识补充，弥补孩子的知识缺漏。于是，各种各样的“补习班”横空出世。然而有些家长不加选择便给孩子报各种补习班，有些并无实质性的帮助。殊不知这种“为孩子好”或许会压抑了孩子的天性，束缚了孩子的自由！

是的，因为自由，鸟儿才能在空中翱翔；因为自由，鱼儿才能在海里游跃；因为自由，狼才能在草原上撒野奔跑！

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

一提到狼，大家的脑海里马上就出现了一个令人讨厌、个性凶残的可怕动物，可是，当你读完《狼图腾》这本书后，你就会发现它们并没有我们想象的那么可怕。狼是有灵性的动物，有时候它们比人还要聪明呢!

《狼图腾》这本书讲的是这样一个故事：从城市来的年轻人陈阵特别喜欢狼。一次偶然的机会，他在狼窝里掏出了一只小狼崽并把它带回家精心喂养。 随着小狼渐渐长大，它的野性也慢慢地爆发出来。它有着自己的尊严，不愿意被当成宠物来圈养，一心想回到广袤的大草原上，尽管那里充满危险。

狼非常有智慧，它们为了填饱肚子，可以团队合作搭成“狼梯”，从而翻越高墙进入羊圈;为了保护自己，他们会假造许许多多的狼窝用来迷惑敌人;遇到危险时，他们会引天长啸，引来同伴一起突破重围……

自从看过这本书之后，狼在我的脑海里不再那么可怕。它们和人类一样有着不可践踏的尊严，“宁为玉碎，不为瓦全”，就算最后关头也要殊死一搏，这是一种多么可贵的品质啊!狼的自由独立、狼的强悍卓越、狼超常的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的`亲情和友情、狼和草原万物的关系……给了我深深地触动!小狼带着遗憾死了，可精灵一般的草原小狼却永远的印在了我的记忆里!

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

一九三七年的十月，斯诺发表了《红星照耀中国》，赢得了亿万读者，成为了当时世界上最畅销的书之一。

当斯诺走进红军队伍时，军中的场景让他惊讶，就这一个普通的人，他就是XXX？XXX穿着一身洗得发白的.红军装，戴一顶普通的红军帽子，左胸上衣袋中装着一个陈旧而磨亮的铁烟盒子。他喜欢吸烟，谈笑间已经吸了几根烟。唯一让人眼前一亮的是他那爽朗的笑声，似乎可以给人无穷的力量，可以穿透一切困难、险阻。可就是这么一个普通得不能再普通的年轻人，他带动和指挥着一个世界上最大的革命队伍——中国人民解放军。

中餐时间到了，斯诺看到，当时的菜也是十分简单，主要吃的.是粗米和馒头，蔬菜和肉早已成为当时的珍惜物品，就连他这种“稀客”吃的都如此“简单”，无法想象红军吃的有多差。但就是这样一个吃不饱、穿不暖的队伍，怎么会有精神和力气去搞生产、干革命。作为他们的领袖——XXX是怎么带领他们做到的呢？

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

《红星照耀中国》又名《西行漫记》，美国著名记者埃德加斯诺的不朽名著，一部文笔优美的纪实性很强的报道性作品。作品真实记录了作者自1936年6月至10月在中国西北革命根据地（以延安为中心的陕甘宁边区）进行实地采访的所见所闻。

作品中描述了中国红军长征的经过，向全世界全面报道了这一举世无双的军事壮举。此外，他还深入红军战士和根据地老百姓之中，对共产党的基本政策、军事策略，红军战士的生活，以及陕北根据地的社会制度、货币政策、工业和教育等情况作了广泛的调查，为全世界解答了“红军没有任何大工业基地，没有大炮，没有毒气，没有飞机，没有金钱，也没有现代技术，他们是怎样生存下来，并扩大自己的队伍”疑问。其中我最喜欢的优秀人物。其中我最喜欢的领袖人物和将军将领革命之路的XXX。

XXX有些驼背，有一头浓密的黑发留的很长，双眼炯炯有神，鼻梁很高。他是一个博学多才，而又有反抗意识的知识分子，是个天才的军事革命家和政治战略者。作为中国共产党，中国革命领袖人之一，他身上兼具了反迫的`要求并积极为此斗争，他将自己融入革命，融入集体，为了人民，为了占彻而斗争。他生活简朴，干净整洁，能吃苦耐劳，身体像铁打的。

作者从多方面展示中国共产党为民族解放，而艰苦奋斗和牺牲奉献的崇高精神，瓦解了，种种歪曲、丑化共产党的谣言。书中以毋庸置疑的事实向全世界宣告：中国共产党及其领导的红色革命犹如一颗闪亮的红星，不仅照耀着中国的西北，而且必将照耀全中国。

▶️ 反围剿的意义与启示 ◀️

《红星照耀中国》是一部中国革命的历史性著作，主要讲述了中国共产党由弱小到强大和中国革命从失败走向胜利的发展历程。

在这本书中，最令我难忘的便是红军二万五千里长征的艰辛历程。20世纪30年代，中国共产党带领群众开展革命武装斗争，并逐步建立起革命根据地。而国民党蒋介石反动派却一心想要消灭红军。1930年5月开始对红军根据地展开围剿。在前四次反围剿中，红军都取得了胜利，但是第五次围剿，由于博古同志错误的思想和指导，把红军带入了绝境。关键时候，XXX等人在江西瑞金举行一次军事会议，决定进行撤退转移，建立新的根据地。红军队伍分成了西进、南下两个纵队，同时攻打国民党军队的`防线，打通了向西和向南前进的道路，开始了举世震惊的二万五千里长征。

在长征途中，红军历经千辛万苦，遭受了非常惨重的损失，经历了强渡大渡河、飞夺泸定桥、四渡赤水等许多无数次激烈的`战斗，走过了金沙江、雪山、草地等艰难困苦的地方，终于到达了陕北，与陕北红军胜利会师，建立了陕北革命根据地。接下来，红军要面对的是如何建设好根据地，团结带领当地老百姓参加革命斗争的问题。他们对红军战士进行政治教育，创办红军剧社，开展大生产运动，建立苏维埃社会，不断发展壮大。

《红星照耀中国》全面展示了中国共产党为中华民族解放而做出的不懈努力，他们乐观向上又甘于奉献，在艰苦卓绝的困境中奋力拼搏，勇敢探寻着中国前进的方向。这本书里记载的故事和人物所展现出的信念坚定、不怕困难、不怕牺牲、自信乐观的精神，激励着我们要积极投入到学习、生活中，给我们留下一笔宝贵的精神财富。

这本书，不仅照耀了中国，还照耀了世界，引领我们走向未来。