讲宪法心得体会

【#心得体会范文# #三十讲心得体会800字(二十一篇)#】<百年孤独》的作者加夫列尔·加西亚·马尔克斯,出生于1928年的哥伦比亚.由于家庭环境的熏陶,他的文学素养非常高，这为《百年孤独》的创作奠定了坚实的基础。以下是整理的三十讲心得体会的800字范文，供大家参考。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

范红伟老师在我们学校做了一场感恩教育演讲，引人深思。

我现在上初中了，之前那么多年一直依赖于家长，一直过着饭来张口衣来伸手的日子，妈妈每天中午晚上给我送饭;每天晚上七点多骑自行车四十多分钟到学校接我，风雨无阻，在寒冷的冬天也一样。即使看到妈妈在雪地上冻得鼻子耳朵都红彤彤的我也没意识到感恩!甚至有的时候还和妈妈吵架即使看到这类文章也只是像旁观人一样一笑而过。可是那天范老师的演讲却深深的震撼了我。他讲了一个故事，母亲永远是无条件爱孩子的，无论多苦多累她总是心甘情愿，遇到孩子爱吃的菜自己总是说吃饱了，在孩子睡觉之前总说自己不困即使上班累的腰酸背痛。范老师的演讲让我深刻的反省了自己，看到以前自己的无知和妈妈无私的奉献，看到了妈妈已经变粗糙了的双手，看着慢慢白了的头发，看着双目中的思思疲惫。我抱着妈妈痛哭，我感觉到了后悔不该自责我对不起妈妈。听完演讲，我大声的对我妈妈说出了一声：妈妈，我爱你。

上小学时因为我们班主任管我们特别严，经常让我们罚站成天板着一张脸。这让我很不喜欢她，经常跟她对着干，她也经常说我。听完范红伟老师的演讲之后我明白了我们班主任是非常爱我们的，所以才会对我们严格，希望我们成才，范老师说：你们应该爱现在管你们的人，那是真心爱你的人。原来一直盯着老师的严格，其实她非常爱我们，因为我妈妈接我回家晚，老师经常陪我一起等。在冬天天黑的特别早，老师放弃早回家和家人在一起的时间而陪着我，我原来有时还觉得烦，可是现在想想如果不是老师当时陪着我，在寒冷的冬天外面漆黑一片真不知道怎么过下去。听完范红伟老师的演讲我认识到了自己原来的种种不足，知道老师家长的苦苦衷心，知道她们爱我们爱的深刻。听完演讲后我就马上给老师打了个电话告诉老师：张老师，我爱你!

人总问：你爱祖国么?我们当然回答：爱。可是从来没有深刻的体会到祖国对我们的爱。前一阵利比亚战争爆发，困在利比亚的中国人被中国派去的飞机轮船马上送回国。当机场上满满都是人的时候只有中国的飞机先来借自己的孩子，当时被困的人员后来被问到上机后的感想，他们只说我爱祖国，我爱祖国，一遍遍的重复着我爱祖国!这是我感觉到了中国的强大，身为中国人的骄傲。在范老师的演讲中我们感受到了他作为中国人的骄傲，那种自豪感是什么都代替不了的。我爱祖国，我们都爱祖国，我们为是中华儿女而骄傲，自豪!

今天是司马志宏老师讲座的日子，说真的，内心非常地期待。

以前在学校司马老师也曾经演讲过，风趣幽默的语言和没有隔阂的交流给我留下了深刻的印象，所以这次我拉着妈妈一起去听他的演讲，我相信妈妈一定会喜欢。

司马老师主要讲了学习方法、学习能力、学习态度，还有我们与父母之间的相处。非常贴合我们的生活，使我们在听演讲的过程中不会感到一点无聊，生怕会漏掉莫个精彩语句。演说，给我们的印象大多都是照纸读，台下的听众寥寥无几，昏昏欲睡，口水流多长，而台上的演讲着依然旁若无人地“唱”着“催眠曲”。可是司马老师的演讲总使我们受益匪浅，回味无穷，真切感到时间的飞速。

老师在说到学习方法的时候讲到了随时随地学习法时，提了几个问题，中国联通、中国移动、中国网通、中国电信、中国银行等的英语怎么说，而当时我们都傻了眼。老师在上一次学校的演讲中提到了这种随时随地学习法，并且让我们回家试试背目录的方法，当老师问我们有多少人实施的时候，我们都把头低的低低地，生怕老师看见自己的脸。这时司马老师就说：“很多同学说听了司马老师的演说被带动了，也很心动激动，但回家就是不想行动。”我感到了丝丝心虚，因为司马老师说的跟我们的情况太符合了，我也想过要行动，可是拖啊拖，就一直成了嘴上功夫。不过我还有机会去听司马老师的演讲我就一定不会辜负，一定会把心动激动转换为行动，付诸于努力。

我想司马老师之所以受我们这些学生的喜爱，就是因为他风趣幽默丝丝入扣，贴近我们心理我们生活的特殊演讲风格，总能给我们莫大的鼓励与信心，就像阳光和雨露渗进我们的心里。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

当20__虎年的钟声敲响之际，一场新型肺炎横空出世，从湖北武汉的华南海鲜市场蔓延至全国各地。其来势迅速，使许多沉醉在春节欢乐祥和气氛中的人们猝不及防。距离第一位新型冠状病毒感染患者被确诊至今，已有 8000多人感染上了 新型肺炎，更有 12000余人的疑似病例，接近200人死亡。它宛如让中国人民回想起了20__年的非典，使社会各界无不 高度关注，当然，我也不 例外。

其实，在我看来，要想打赢这场没有 硝烟的战争，我们中国人必须众志成城，团结一致，每个人都要行动起来，共抗疫情。

众所周知，医护人员作为白衣天使，救死扶伤是他们的本职。但在如今十分严重的形式下，抗击疫情不仅是医生的义务，也是全社会的义务。我曾在新闻中，以及网络上看到许多人不 留姓名地为武汉捐献口罩 药物和钱财，即使没有捐款，也会以一句“武汉加油!”来出这自己的一份力。还有 许多动人的事迹，就拿紧急驰援武汉的医疗队来说，他们不畏被病毒感染的风险，跋山涉水从全国各地远赴武汉，响应国家与社会的号召，积极地参与到医疗救护的工作中来，缓解了 当地医疗人员严重不足的问题。其中的解放军支援湖北医疗队更令我敬佩，他们勇挑重担冲锋在前的形象让我难以忘却。只要每个人都在以自己的形式来抗击疫情，无论其大或小，我相信，此时此刻，就一定会在社会中聚集起一股股暖流，不断地涌向武汉和患者乃至全国，最终帮助我们赢得胜利。

虽然全社会都在奋力与病毒战斗，但是，仍有 许多不 和谐的声音夹杂在这次抗击疫情的行动中。

与全民抗击病毒相对应的，是那些趁火打劫，靠着人民有 难发财的丑恶嘴脸以及少部分不 负责任的人。他们有 的有意卖“天价口罩”，有的卖粗制滥造的劣质口罩，有 的不 听他人劝阻有意不 带口罩，给人们带来极大的安全隐患，更有甚者，在网络上散播谣言，闹得人心惶惶。这些都是令人唾弃的行为，是厚颜无耻的行为，与此刻的社会形势格格不入。就连我们的近邻日本都肯为武汉疫情出力捐献口罩，难道我们中国人自己就不 应该在这样特殊的时期团结一致吗?假如身处“战场”的我们都不能众志成城共同抗敌，那么又怎么指望打赢这场肺炎攻坚战呢?

总之，在如此严重的形式下，我们每个人都要行动起来，尽自己的一份力。同时，我也向大家提出以下几点建议:

一 尽量减少外出活动，尽量在家歇息，尽量不 去人流量大的公共场所，避开自己成为病毒的载体，这也是对自己和他人负责的方式之一;

二 保持良好的个人卫生习惯，家中常通风，保持家中清洁，勤洗手，勤换衣服，勤洗澡，外出必须戴口罩;

三 保持良好的心态，不 听信谣言，不 传播谣言，关注真实的疫情情况。

最后，让我们行动起来，共同抗击新型肺炎，我们终将会到达胜利的彼岸!

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

作为马尔克斯获得诺贝尔文学奖的著名作品，《百年孤独》无异于一部不容错过的精彩小说。很多人分析了这部作品，说它反映了拉丁美洲的历史演变和社会现实。我没有足够的知识给我写这么深刻的评论。因此，作为一名读者，我只能讲述这部小说中最令人难忘的两个非常不同的女人。

“乌尔苏拉和她丈夫一样勤奋。她是一个严肃、活跃、矮小的女人，意志坚强，可能一辈子都没唱过歌，每天从黎明到深夜，到处都有她的踪迹，到处都能听到荷兰亚麻布裙的`轻微沙沙声。”

与经典的开头相比，我认为这句话要普通得多，所以通常不会被注意到——这是这本书中第一个积极描述乌尔苏拉的词。正如书中所描述的，乌尔苏拉是一个看似平凡的女人，她的勤奋和力量是她最耀眼的亮点。她是一位妻子，一位母亲。无论是丈夫对怪异的学术痴迷，还是发现子孙后代陷入了怪异的命运，她都不懈地与命运抗争。努力扭转困境，让人与人之间多一点联系，统一分散的力量。

虽然最后的'尝试仍然以失败告终，但她的晚年也花在了眼病带来的模糊黑暗和长期以来逐渐衍生出来的孤独中。但她的热情在一群孤独而奇怪的人中尤为珍贵和罕见。由她控制的几代人住在一起的生活曾经是《百年孤独》中最快乐、最美丽的场景。

阿玛兰塔·布恩迪亚，乌尔苏拉的小女儿，这个漂亮的女孩爱上了钢琴家皮埃特罗。

嫉妒使她毫不犹豫地摧毁了她的表妹丽贝卡和他的婚姻，直到她无意中毒死了她哥哥的妻子——年轻而贤惠的蕾梅黛丝。强烈的遗憾和仇恨交织在一起，扭曲了她的心理。她和皮埃特罗交往，但拒绝嫁给他，这让皮埃特罗自杀了。出于遗憾，她故意烧伤了一只手，用黑色绷带包裹了一辈子，决心永远不结婚。

但内心的孤独和抑郁让她难以忍受，甚至和刚成年的侄子混在一起，即便如此，她也无法摆脱内心的孤独。她整天把自己关在房间里，缝好衣服，缝好衣服，直到生命的最后一刻。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

读完这本书，我所明白的第一个道理就是：做任何事都不能做一半就妄加猜测与评论。读书亦是如此。在《百年孤独》的后半本中，仿佛隔着纸张都能感受到扑面而来的孤独气息，而这在前半本是没有的。所以，在读完这本书之后，一种更为奇妙的感受在我的脑海中产生了。

在这一本书中，大多数的篇福是在描写布恩迪亚家族的兴衰。从开始时的五世同堂，到最后的一个人被蚂蚁食用殆尽，最终奥雷里亚诺化作一道光，布思迪亚家族消失在了历史的长河中。

故事中的第一代主人公做了个梦，梦到马孔多会变成一个玻璃大厦林立的美丽城镇，但镇上却没有布思迪亚家的人。这似乎就预视了布思迪亚家的结局。坦白地讲，就算家族里的最后一个人没有在一阵光中消灭，这个家族也是难以长久的。家族中每一个人物身上都有着大量的致命缺陷，每个人之间似乎都有看不可化解的矛盾。到了家族的第七代。整个家族已然是风中残烛，只剩下了两个家人。而在布思迪亚家人丁最为兴旺的时候，能有十几个人一同聚在屋中吃饭。每个人的死都是他自己造成的，如疯子一般追寻“真理”的第一代何塞死在了大树下。第二代的两人一个因为暴虐而被枪决，一个在发动战争后走向孤独的死亡。而第三、四五代人们，他们总是做出一些能将自己置之死地的`事，导致了家族的`最终悲剧。

在这个故事中，吉卜赛人梅尔基亚德斯似乎是作为上帝般存在的，他所写的手稿，精确无误地预言出了整个布恩迪亚家的命运。仔细想来，布恩迪亚家所有的兴衰都与他有所联系，是他向第一代何塞卖去了各种科学炼金设备,引来了无数的商人到达马孔多。但也是他，用自己的灵魂引来了第四、五代何塞的死亡。似乎所有事情都怨他，但又似乎所有事情都不怨他。他的确是一位谜一样的人物。

其实《百年孤独》带给人的直观道理并不多，但却都夸张而引人深思，比如保守派的不守信引发了几十年的战争;想靠幸运换取财富的第五代何塞等，细细地品味完毕，才发现这本书真的是一个宝藏。

这本魔幻现实主义的巨作，请恕我无法将它全盘托出，如果你想真正的了解它，那么就自己阅读和欣赏它吧！

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

20xx年4月，经组织选派，我被派驻到恭城瑶族自治县三江乡大地村担任第一书记。任职以来，我以“富民强村”为己任，在工作中深入群众、依靠群众，为了全村各项事业的发展奔波劳碌，收到群众的一致好评。

大地村位于恭城县三江乡北部，距县城70公里，距乡政府所在地有20多公里，是桂林市最边远的山区村之一。从桂林到大地沿途要转乘二、三趟车，稍有不顺，要7-8个小时才能到达。大地村由8个自然村，12个村民小组组成，自然村之间近的相距1-4公里，远的有近20公里，交通非常不便。全村平均海拔在800米，由于地处山林，大地村尚未联通有线电视和宽带网络，有的地方手机信号不好，信息沟通不畅。

全村共396户1571人，低保人口352人，贫困人口394人，其他民政救济人员105人，外出打工人数310人。20xx年全村人均年收入2260元。全村群众经济主要来源依靠杉木和毛竹的输出，经济结构单一，主导产业不突出，群众生活极其困难。

要想迅速了解村情，有针对性开展工作，最有效的办法是多走多访。到大地村任职以来，我走大寨屯，入地头坪屯，进分开源屯，到双源屯，足迹遍布全村八个自然屯，积极走访老党员、村民代表、困难户、娃娃鱼养殖户和致富能手。充分发挥村“两委”的作用，多次召开村两委会和群众代表的座谈会。在充分调研、广泛征求意见的基础上，与村“两委”班子和村民代表一起讨论，理清思路，拟定了《大地村整村推进扶贫开发工作调研报告》，制定了《大地村20xx-20xx年发展规划》，为大地村的发展指明了方向。发展规划制定容易实施难，仅村级服务中心地点的`选定就反反复复开了6次会；为了大寨到新冲的道路建设，我到各相关个部门和相关村民家中跑了无数次；为了大寨屯和八月坪屯的饮水安全项目，我与水利部门的技术人员一道翻山越岭勘察线路；为了能在村里发展娃娃鱼产业，我和水产养殖专家一道爬山涉水，四处考察娃娃鱼繁育养殖科研基地建设地点；为了改善村里的产业结构，发展林下经济作物，我与佳禾生物科技有限公司的领导技术人员一道深入分开源的山林中，考察调研“七叶一枝花”的生长和种植环境；为了选定大地村致富的产业项目，我与村委干部一道走村进户，了解大家的意愿和意见；为了帮助因故辍学的初二学生能早日回到教室，我奔走四方积极联络……

付出总有回报，经过几个月的努力，我的工作有了一定的起色。但如何让全村老百姓真正富起来，如何发展村集体经济，这些问题仍有待我和全村的群众一起去思考和探索。

大地是个美丽的山村，大地的群众是可爱的人。面对美丽的山村和可爱的群众，希望自己能在接下来的时间里，尽自己所能，为村里多做一些实实在在的事情，真正做到“情系大地谋脱贫，身在瑶山思致富”，而不是做一个匆匆的过客。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

到XXX法院任职书记员，在领导的培养帮助、同事们的关心支持下我逐步适应了书记员的工作，完成了角色的转变，我认识到书记员工作是人民法院审判工作的重要组成部分，书记员工作水平的高低，直接影响到案件审判质量。做好书记员工作，不仅需要具有较为扎实的法律专业知识，较强的文字表达能力，清晰的逻辑思维能力，还须具有严谨、敬业的工作作风。我把我在工作中总结出来的一些心得体会写出来给大家分享下：

一、明确书记员工作职责

作为一名合格的书记员，首先应明确书记员工作职责。结合基层法院的工作特点，书记员的工作内容包括庭前工作、开庭审理阶段的工作和庭后工作三大部分。

(一) 庭前工作主要包括

1.阅读案卷材料，熟悉案情。要努力克服熟悉案情是审判员的工作，与书记员无关等错误观念。提前阅卷、熟悉案情，了解案件主要事实、当事人主要观点和争议的焦点，为下一步工作做准备。

2.向当事人发送开庭传票、告知合议庭组成人员通知书、诉讼权利义务通知书、向代理人发送出庭通知书。这些虽是简单的程序性工作，但需要书记员认真仔细核实送达手续是否齐全、程序是否合法，对缺漏的诉讼材料进行补正，并将送达情况、补正情况及时向审判人员汇报，以免工作脱节。

(二)开庭审理阶段的工作

1.开庭前，书记员首先到审判法庭检查，检查内容主要有两项：(1)当事人及其它诉讼参与人是否已到庭;(2)检

查法庭布置是否符合要求，法官、当事人、代理人、证人、鉴定人的座位牌是否摆放准确，旁听席的桌、椅摆放是否整齐，法庭卫生状况是否良好。

2.审判长决定按时开庭的，书记员应做好如下工作：要求出庭人员、旁听人员按照各自的位置坐好并安静后，宣布法庭纪律(或叫法庭规则);主持法官入庭仪式，宣布全体起立，请审判长、审判员入庭;审判长、审判员入庭后，向审判长报告当事人、代理人、证人、鉴定人等应到庭人员的到庭情况，请审判长开庭。

3.法庭审判活动***员的工作主要是庭审记录和合议庭记录。其中包括法官的审判活动、当事人及代理人、证人、鉴定人出入庭及发言情况、审判长对违反法庭纪律的人员的处理情况的记录及合议庭笔录。

(三) 庭后的工作

1.没有当庭宣判的案件,庭后合议时要做合议庭笔录,交合议庭成员审阅后分别签名,有涂改的,要在涂改处加盖书记员印章;

2.协助审判人员制作裁判文书。裁判文书的制作不仅仅是审判人员的工作，同时也是书记员的一个很好的锻炼机会，是书记员日后走向法官岗位必须具备的技能。

3.打印、核对、印制裁判文书并加盖公章、骑缝印、核对无异章。这些工作虽然简单，但要特别细心，做到裁判文书字迹清晰、正确，印章要工整。

4.传唤当事人、通知代理人到庭听判，送达制作宣判笔录、送达回证;

5.裁判文书的送达：当事人到庭的，直接送达;对外地当事人要办理委托宣判、送达手续;当事人下落不明的，办理公告送达手续。对这些常规性的工作，书记员要积极主动去做，对委托送达的宣判笔录、送达回证及公告送达材料，要及时与受托法院联系，注意收集刊登公告的报纸入卷;

6.案件审结后要及时装订，装订顺序原则上是按案卷材料形成的先后顺序和先原告、后被告的顺序装订。案件装订完，编写好页码后，要按要求认真填写目录及卷宗封面，避免漏填、错填。

二、如何做好庭审记录

庭审记录是法庭审理活动的文字载体，庭审活动是审判活动最重要的环节，庭审记录是否全面、准确，直接关系到案件质量的优劣，甚至关系到裁判结果。庭审记录质量的高低，不仅体现书记员个人业务素质的高低，而且直接影响着案件审理的公正性，关系着法院的整体形象。一份好的庭审笔录，应该做到：忠实庭审活动的原貌，完整记录庭审全过程;准确、详实记录各方诉讼参与人的陈述、辩解、观点和意见;格式规范、页面整洁、清晰流畅、无错别字。要达到以上要求，应做好下列工作：

(一)熟悉案情

熟悉案情是书记员做好庭审记录的前提。书记员要提前阅读案卷材料，对当事人的姓名、诉讼地位、相互关系、案件的基本事实和各方当事人的观点进行全面了解，并加强与审判人员的沟通，了解庭审重点和关键证据，以及需要特别注意的环节等等，作到心中有数，记录有的放矢，从而提高庭审记录质量和效率。

(二)掌握记录技巧，作到详略得当

书记员不是录音机，不可能也没必要把庭审中的'所有发言都毫无遗漏的记录下来。要善于分析判断诉讼参与人讲话的内容和真实意图，在尽量保持原貌的基础上对当事人的发言进行必要的归纳整理，对当事人重复的或与案件无关的发言要进行剔除。这就需要书记员熟悉案情，同时还须具有一定的文字表达能力和逻辑思维能力。对于实践中，书记员在庭审时漏记的内容，要善于利用宣读、出示证据等空闲时间予以补记。

(三)要提高语言文字水平，学会归纳、概括等技能

由于受法律知识、个人素质等因素的制约，许多当事人在庭审中多次重复同样的内容，或陈述意见时混乱、零散，在记录时予以一定的归纳总结很有必要，这就需要书记员具有一定的文字表达、逻辑思维能力。

(四)要集中精力，进入状态

一些刚从事书记员工作的书记员，在法庭辩论过程中，当事人讲到精彩处，书记员就忘了自己的工作，成了热情的听众。

(五)要认真学习法律专业知识，掌握法言法语

一些书记员不能掌握基本的法律术语，把检材记成检裁，诉讼费的预交写成欲交， 出现了不应有的失误。

(六)掌握法庭记录的规律性

庭审活动分为不同的阶段和环节，每一个阶段所要完成的诉讼目的是不同的。书记员要分清各个诉讼阶段的任务，有针对性的进行记录，做到有的放矢。如有的当事人不懂法庭审理程序，在陈述阶段就迫不及待的发表辩论理由，这时书记员只记录该事实陈述，对该辩论理由可以不记录。随着诉讼程序的推进，该辩解理由会在法庭辩论阶段再次出现。

三 书记员应当具备的意识

书记员是法院队伍的重要组成部分，书记员的工作贯穿于整个审判流程，工作量大而繁杂，其工作质量又直接反映和影响着整个审判工作。这就要求书记员必须具有良好的素质。

(一)要有积极进取的意识

由于受书记员岗位职能的限制，与审判人员相比较，书记员从事的主要是一些繁锁的辅助性工作，对于长期从事书记员工作的人员，容易产生厌烦、懈怠情绪。但是，在法院现有的审判管理体制下，每一个法官都是从书记员岗位上成

长起来的，做好书记员工作是做好审判工作的基础。因此，每一位书记员一定要正确认识自身工作的重要性，努力克服书记员工作无所作为的错误观念，树立正确的人生目标，立足实际，积极主动地做好自己的本职工作，在书记员工作中有所作为，为以后的成长打下坚实的基础。

(二)要增强配合意识

书记员承担的是审判辅助性工作，必须具备配合意识。

1.书记员与法官之间的配合。在审判工作中，法官始终处于主导地位，书记员负责记录工作并办理与审判有关的辅助性事务，这是由法院管理体制决定的。因此，书记员要有一种甘当配角精神，充分发挥参谋、助手作用，为法官出谋划策，拾遗补缺，相互配合，共同提高审判质量和效率，营造顺畅、协调、高效的工作环境。

2.与法院其他部门的配合。书记员工作内容很广泛，要主动与立案庭、办公室等庭室的联系配合，掌握各部门的运行程序，相互配合才能提高工作的质量和效率。

3.书记员之间的配合和合作。书记员之间配合非常重要，对于提高工作效率大有裨益。

(三)要有责任意识

1.对当事人负责。对当事人提交的材料，要细心收取，及时通知当事人与诉讼有关的权利和事宜，保障当事人实现合法权益的基本要求，稍有马虎，就可能影响到当事人的利益，甚至造成无法弥补的损失。

2.对法院负责。书记员是法院队伍的重要组成部分，书记员工作的好坏直接影响法院在群众心目中的威信，因此，要本着对人民法院负责的态度做好书记员工作。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

张桂梅同志坚韧拼搏、不屈不挠、无私奉献、和气慈祥、她全心全意投入教育事业、慈善事业的精神让我们仰慕。张桂梅同志爱岗敬业，无私奉献，深深扎根于边疆民族贫困地区，全身心地投入到教书育人的崇高事业中;她身患多种疾病，却经常超负荷地工作，以惊人的毅力抑制病痛的熬煎，始终坚守在三尺讲台上;靠着对教育事业的宠爱，不断学习先进的教学阅历和教学方法，因材施教，她不仅生活上关怀同学，而且主动培育同学学习爱好和安康的业余爱好，从各个方面无微不至地关爱他们，与沉迷网络的同学同吃、同住、同学习，细心引导，细心照看。

我们要学习张桂梅同志努力实践“三个代表〞重要思想，带头贯彻落实科学发展观，牢记宗旨、坚决信念、对党忠诚的优秀品质;学习她淡泊名利、无私奉献、不求回报的崇高境界;学习她宠爱生活、艰辛奋斗、乐观向上的优良作风;学习她爱岗敬业、教书育人、为人师表的高尚品德。首先必需是政治上过硬的，必需宠爱我们弘大的`祖国和人民。他们才能肩负历史的重任。我们教育工，假设没有过硬的政治思想，学校德育建立的落实就是一句空话。我们培育的人才质量就会出问题!这是很危急的，学习张老师的事迹，很有现实意义。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

张桂梅到了华坪县中心中学，就用忘我的工作努力冲淡心中的痛苦。是山区的老乡教育了她，她的行动也感动了乡亲。一次，一位僳僳族的家长来为孩子交书费。他伸出黑黑的大手，将一大把一元、一毛的钞票放在了张老师面前，满是皱纹的脸不好意思地说:就这些了啊──有了钱我还会送来!看着这位兄长一般的男子，再看看他身边背着书包、脸蛋黑黑的小姑娘，清澈的目光中充满着求知的饥渴，张桂梅被深深触动了。她看到群众对教育的期盼，更想到了人民教师的神圣职责。群众的需要就是老师的光荣使命。报名表上，大多数学生是僳僳族，还有其它的少数民族，都是来自边远的贫困山区，家庭条件很差。

来自永兴乡的一个小姑娘，身上的衣服很少换洗，性格内向，总是呆呆地坐着，经常发出长长的叹息声。在她的身上看不到少女的活泼与欢快，功课一门都不及格。于是，张老师把她叫到自己的'宿舍里，慈母般地和她交谈。终于，她流着眼泪向老师倾诉了压在心底的秘密:我爸爸也是一名教师，但因病早已去世，母亲一个人辛辛苦苦支撑着我们兄弟姐妹的生活，真不知今后怎么办?张老师鼓励她要勇于战胜困难，表示一定会全力帮助她。张桂梅马上翻箱倒柜给她找了两套衣服，还把丈夫最后一次给她留下的花衬衣拿出来给小姑娘穿上，并且帮她交了书费。姑娘生病，张桂梅掏钱领她去看病，细心的照顾和关心，使小姑娘激动地喊出了:张老师，你就是我的妈妈!慢慢地，这位小姑娘恢复了少女的天真与快乐。后来以优异的成绩考上了高一级的学校。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

十二月中旬，中宣部授予云南省丽江市华坪县高级中学校长张桂梅“时代楷模”称号，褒扬她是点亮乡村女孩人生梦想的优秀人民教师，号召全社会向她学习。

分公司号召全体职工进行观看，该节目用长达一个小时的篇幅详细报道了张桂梅校长的先进事迹。张桂梅和1804个贫困女孩的故事再一次走进千家万户，传遍大街小巷。张桂梅故事的背后是所有基层教育工作者无怨无悔扎根教育事业，不计回报挥洒生命热忱的精神，深深地感染着我们每一位职工，张桂梅坚守初心、扎根大山教育的先进事迹令无数人泪目，是我们学习的榜样。

在漫长的教学生涯中，张桂梅兢兢业业，恪尽职守，孑然一身，以爱为教，富教于爱，每天五时起，一时眠，帮助那些大山中的少数民族孩子们真正实现了人生的梦想和价值，为祖国的各行各业输送人才。其中有教师、医生、律师、人民警察……让无数懵懂的女孩真正明白“走出大山”的含义，无数的女孩忠心地感谢“张妈妈”无私的付出，她们纷纷表示：要学习和继承她身上那种坚守初心，对党忠诚的政治品格，坚韧执着，锲而不舍的精神品质，恪尽职守、爱岗教业的务实作风，淡泊名利、甘于奉献的高尚情操，立足于各行各业，回报“张妈妈”的一片深情厚爱。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这句话是“张妈妈”最真实的写照，一个用自己的生命在教书育人的老师，她只是一个平凡的人，但她用她的对教育的那份挚爱成就了一份伟大的事业，真正把职业当事业来对待，用珍爱孕育着每一位莘莘学子，永远成为孩子成才路上的贵人，努力做一名合格的.“燃灯者”、“引路人”！

张桂梅的事迹感天动地，震撼人心，看了影片后，感动的同时，也引起了深深共鸣。如何才能在平凡的岗位，做出不平凡的成绩呢？这就需要我们把“张妈妈”的精神牢记心中，不忘初心，发扬锲而不舍的精神，爱岗敬业的作风，激发干事创业的热情，立足本职，从身边的小事做起，共同携手，创建美好的未来！

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

很多人可能不太了解张桂梅，但对于云南省丽江市华坪县女子高级中学的学生来说，张桂梅却是改变她们命运的人。2008年，张桂梅创办华坪县女子高级中学，免费接收贫困家庭的女孩。十多年的坚守，1800多名大山里的女孩从这所学校走出、走进大学，也走向她们更广阔的人生。

张桂梅的坚守，源于对“知识改变命运”的坚定信仰，源于对教育扶贫的信念。华坪女子高中的办学成绩，也说明了一个道理，贫困地区孩子缺的不是天赋，不是智慧，而是缺少优质教育资源，缺少像张桂梅这样呕心沥血付出的优秀教师。当他们遇到像张桂梅这样的燃灯者，兴趣被点燃、潜力被释放，也能拥有灿烂的未来。而且，发展乡村教育，帮助贫困地区孩子走出大山，接受更好的教育，还具有斩断贫困的代际传递，助力脱贫攻坚、乡村振兴的积极意义。

所以，弥补乡村教育短板，加强乡村教师队伍建设成为了国家共识和教育强国建设的行动方向。不可否认的是，受限于客观条件，乡村教育仍面临人才下不来、留不住的问题，制约着乡村教育质量的.提高。据统计，全国普通高中学校教师中，研究生的比例是9.8%，而OECD国家达到45.5%。

打造一支热爱乡村、数量充足、素质优良、充满活力的乡村教师队伍需要教师自身无私忘我的奉献精神，也需要给乡村教师一份坚实的制度和物质保障。只有让乡村教师的腰杆更直、钱包更鼓，切实为在最边远、最贫困、最艰苦地区默默奉献的乡村教师解决收入、住房、医疗保障、职业发展等问题，让他们可以为乡村孩子付出的同时更好实现人生价值，才能让更多优秀人才扎根乡村教育，为实现教育公平、乡村振兴奠定基础。

此前教育部等六部门印发《关于加强新时代乡村教师队伍建设的意见》，从乡村教师职业发展、职业供给、地位待遇保障等多个方面，提出了很多有针对性的创新举措，瞄准了乡村教师队伍建设痛点，也反映了广大乡村教师的心声。希望各级政府落实政策要求，保障教育投入，善待乡村教师，不断提高乡村教师的获得感、幸福感。

♛ 三十讲心得体会800字 ♛

推进乡村振兴，人才是基本保障，乡村振兴战略的发展离不开强有力的人才支撑，人才振兴是乡村振兴的基础和关键。致天下之治者才人才，成天下之才者在教化，人才振兴实施正确方向是实现乡村稳、农业兴的要因素，乡村振兴是新时代“三农”工作的关键目标指向，拥有一支深刻了解农村生产生活的多元化、高素质“三农”工作保障队伍尤为关键。

留助乡村人才，助力乡村振兴好发展。人兴则乡村兴，人旺则乡村旺。选拔培优乡村振兴的人才要着力从眼下的本土去挖掘“千里马”，首先，鼓励本土人才积极投身乡村建设的同时，要制定并完善好本土人才成长发展机制，充分激发乡村人才的积极性、创造性，发挥乡村人才的技术优势，进而带动产各个业快速发展，带动致富。其次，从教育、就业、医疗、基础设施、居住环境等条件入手，不断改善和优化本土乡村人才的成长发展环境。通过健全的保障机制的投入，乡村基础设施的完善，相信本土乡村人才能更好地助推乡村振兴。

培养新时代人才，共建乡村振兴好发展。新时代的`乡村需要更多新时代的人才来点燃，大学生村官计划是想乡村提供人才振兴支撑的重要途径，为建设高素质专业化“三农”工作干部队伍提供源头活水。大学生村官计划自实施以来，为乡村振兴发展提供了扎实的人才支援，在工作中，他们发挥着积极作用，一批又一批有文化、会经营、善管理、懂技术的大学生村官为乡村振兴默默地奉献着自己的青春，是乡村振兴中不可缺少的重要人才队伍。要建立引导并鼓励更多高校毕业生到基层工作“下得去、留得住、干得好”的长效机制，鼓励更多年轻有志青年扎根基层、服务乡村振兴。

要筑巢引凤，以人才振兴助力乡村振兴。要多方引导返现农民工、大中专毕业生、科技人员、退役军人等等返乡做“创客”，鼓励支持并引导乡村精英群体返乡投身到乡村振兴，不仅仅要靠当地政府部门创造便利条件、政策支持，也要同步改善乡村基础建设，缩小城乡基本公共服务差距，更好解决返乡精英群体的后顾之忧。栽好梧桐树，吸引凤凰来。营造“靠环境引人才，用服务留人才”的良好氛围，制定人才、财税等优惠政策，为人才搭建干事创业的平台，吸引更多的人才返乡创业，推动乡村振兴全面发展升级，谱写乡村全面振兴新篇章。

人才振兴是助力乡村振兴发展的核心灵魂，乡村振兴必须人才为先。人才是创新创业的支柱，只有人才支柱稳固，才能筑起新时代乡村振兴的大厦，打开乡村振兴新局面。

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“十四五”启程，乡村振兴是重头戏，今日来到宁国市云梯畲族乡，看到了满山遍野的核桃树，接触了当地特色的民族文化，深刻感受到当地党员干部的良苦用心，他们依托当地良好的生态资源，通过旅游创收、农业转型等方式，走出了一条符合自身实际的改革之路，用实际行动践行乡村振兴的使命。乡村振兴离不开党的引领，党的力量来自红色基因的传承，宁国盘樟村就承担着赓续红色血脉的伟大使命，此处的'纪念馆以中共宁国特支的光辉历史为主线，通过文字、图片、实物、影像、浮雕、场景再现等形式，展示了仙霞地区革命斗争史迹，给每一位来访党员带来心灵上的红色洗礼。

过去的革命先辈为人民安身立命而舍生忘死，如今的党员为了人们能过上更好的生活而奋勇拼搏，初心未曾改变，使命召唤未来，作为党的一份子，我将用自己的实际行动书写初心、践行使命，沿着党指引的航向奋勇前进！

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学习先进地区经验，对比我县存在的`差距，感觉不止一步之遥，有方方面面或多或少的问题，下阶段我县乡村振兴工作建议从以下几个方面努力。

一、持续巩固拓展脱贫攻坚成果

一是加强防返贫监测，做到应纳尽纳。

二是严格监测户帮扶，做到应帮尽帮。

三是落实好兜底保障，做到应保尽保。

四是查漏补缺到位，做好教育医疗住房饮水安全问题动态清零，确保危房不住人，人不住危房。

二、全面实施乡村振兴战略

一是要坚持党建引领，全面实施乡村振兴战略；

二是要高起点规划我县乡村振兴二个示范区的规划；

三是要高规格做好各乡镇的村庄规划；

四是要明确示范区创建工作机构、人员、经费、办公场地、时间表、任务书；

五是要建立乡村振兴发展基金，统筹资金项目，归集资金来源，明确实施项目。

三、科学制定奖补办法，启动乡村建设行动

坚持共商共建共享共治共管总方针，严格执行政府主导，乡村主建，村民主体总原则：

一是在示范区启动美丽屋场建设；

二是在该区域整村推进人居环境整治和厕所改造；

三是政府引导该区域企业会商，推动一二三产业融合发展；

四是完善公共设施建设，按照规划分步骤实施；

五是要坚持竹旅文体康全面发展。

四、坚持一张蓝图干到底，完善乡村治理体系

一是制定村规民约告天下；

二是村容村貌展新颜；

三是乡风文明树新风；

四是农旅融合立新业；

五是美丽宜居收入高。

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“读万卷书，行万里路”，经历是的学习，研学是最美的相遇。1月29日，我参加了学校组织的研学活动，这是一次难忘的经历，短短一天的活动让我受益匪浅，既拓宽了知识面，又懂得了人生道理。现在让我同大家一起来分享下我的具体收获吧。

我们第一站来到了古龙酱文化园，它是闽南地区制酱历史典藏的文化馆。登上木栈长廊，4.4平方米的酱油晾晒场映入眼帘，近6万口酱缸整齐排列，十分壮观。在这世界的酱油传统酿造晒场，我们仿佛看到了那一篮篮黄豆经过无数人的双手、经过无数个日夜，经过无数道工序，终于成了我们餐桌上的一小碟醇香的酱油。传统酿造工艺虽繁复但制酱人不敢缩略，整个酿造过程虽劳苦但制酱人不敢偷减。正是因为这份默默的坚守，浓浓的酱香终于飘出深巷，迷醉众饕。接着步入展厅，酱文化的大门就此打开，那一幅幅画作、一个个摆件、一扇扇橱窗，让我们知道了酱的'由来、酱的传播、各国的酱文化等丰富知识，更是让我们一次又一次地感受着“酱”的背后所饱含的劳动人民智慧及精益求精的工匠精神。在弥漫的香气中，我们结束了“闽南酱文化”之旅，踏上了新的旅程，但那酱香缭绕，细细品味，在我们心田浸染开来。

第二站，我们走进陈嘉庚纪念馆。陈嘉庚先生生前是一位备受尊敬的华人实业家，他奋斗拼搏，一生倾力办学，为祖国的教育事业几乎倾其家产。人们为了纪念陈嘉庚先生对社会做出的贡献，修建的陈嘉庚纪念馆来缅怀他。步入展馆大厅，我们参观了“陈嘉庚生平”、“倾资兴学、情系乡国”、“纾难救国，民族之光”和“在陈嘉庚身边—嘉庚现象，诚毅同行“四个展厅，一张张图片、一段段文字、一个个音像资料真实、生动地再现了嘉庚先生伟大的一生。他身居异邦，心怀乡国，经营实业不谋私利，立志竞争义务报效祖国，倾资兴办教育公益事业，为民族独立、人民解放、祖国富强做出卓越贡献，是”华侨旗帜、民族光辉“。我们对嘉庚先生的敬佩之情油然而生，先生爱国与拼搏的精神已深深地感染着我们，同时又激励着我们，秉承”嘉庚精神“砥砺前行。

研学活动结束，我们恋恋不舍，闽南传统文化，我们期待再次与你相遇。

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有人说，青春是一块原料，迟早都要制作成形。我身为一名高中生，正处在青春阳光的美好年华，可同时也处在一个茫然无措的迷茫时期。厦门的研学指引了我的职业生涯规划，明确了我的奋斗方向。

两天一夜的厦门研学，我一睹了厦门这个快速发展的经济特区的风采。走过华大的“亚洲第一长廊”，看过多彩有趣的厦大芙蓉隧道。让我明白了一个道理：“无奋斗，不青春！”

在华侨大学划龙舟时，我拼尽全力奋力向前划，可始终无法撼动龙舟，使之向前划动。不仅无法达到我的目的，甚至还干扰到他人，使同学以及自己成为了“落汤鸡”。最后，在教练的指导下，我们统一了口号，规范了动作。随后便是整齐、规范的动作伴随着有力、响亮的'口号使龙舟快速前行，赢得胜利。冲过终点的那一刻，我明白了“人心齐，泰山移”的道理，懂得了即便个人拼尽全力拥有强大的胜负欲，仍不一定获得成功的原因。只有全舟的人一起努力，每个人都奉献出力量，哪怕是微薄之力，龙舟就可以无压力地在水中畅游。而我的学习生活也并不只是我一个人在独自拼搏，是在与同学的团结互助中才能共同进步的。

在厦门大学，我也饱览了“中国最美大学之一”。刚进入厦门思明区，一股浓厚的城市风便向我拂来。我感受到了先进的、发展的城市化动力。望着窗外一栋栋高楼、一条条马路、一座座天桥，油然而生的自豪感使向往与拼搏的种子无声地在我的心中萌发。

进入厦大便全是感叹，感叹它如此之大，感叹它如此之美，感受着空气中弥漫的书香，沉醉在宁静安逸的校园氛围之中。当我路过正在上课的教室时，我的敬畏与崇拜之情如洪水般涌出，看着窗内认真记笔记的学长、学姐们，内心里暗自发誓着，我将来也应成为这样的大学生，我的青春也应奋斗。

我要为之而奋斗，使我青春的这块原料，色彩斑斓。

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法律可以为人们的行为提供一个模式、标准或方向，但在法律约束不到处，人们还是要靠自律维护秩序，不仅为了大家，更是为了自己。

“红灯停，绿灯行”这是每个人在小学就学过的交通规则，但在无交通协管员的情况下，又有多少人能做到呢？我们学校门口的“微型”十字路口的信号灯最经常被人忽略，而我却一定要等到信号灯转绿后才肯过这条只有三四宽米的斑马线，同学都笑我傻，直到有一天，一位同学差点被一辆摩托车撞倒，同学这才觉得等绿灯是重要的，现在无需我的提醒，她们也会自觉在红灯前停住，绿灯才走，并且不再抱怨。

交通的秩序需要靠自律维护，考场上的秩序更需要靠自律维护。初一上学期的期末考让我深刻地意识到自律的重要。由于场地有限，我们班被安排在阶梯教室考试。那天考数学，数学考卷一点也不难，我很顺利地写完了。正在检查时，一个小纸团从左边滚了过来。纸团叠得很整齐，一定不是随意扔过来的。坐在我左边的是一位成绩不太好的同学，她一定是想让我帮她作弊。我是一个爱帮助同学的人，很少会拒绝别人，但老师已经再三强调不能作弊，可是那也是我一个朋友……我犹豫了一下，决定做一个好学生。我装做没看见的将纸团和一些橡皮屑一起用手从桌上扫了下去，然后像什么都没发生的又开始检查试卷。

过了一会儿，后面传来一阵躁动，随后监考老师收走了旁边同学的试卷和我后面同学的试卷。我疑惑地看着她们闷闷不乐地离开考场。

事后我才知道，当我没有给那位同学回纸团后，她又给我后面的同学传了纸条。而后面的同学没有像我一样做到自律，给她回了纸条，在回纸条时被监考老师发现，于是就有了刚才的一幕。作弊的`同学除了成绩以零分计算外，还被学校通报批评，在自己的人生履历上抹上了一笔黑墨。

无规矩不成方圆。要有自律才能避免受到不必要的伤害，才能让自己的人生履历上即使不五彩缤纷但也会洁白无瑕，才能让人生的轨迹成方圆。

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自律这个词，相信大家很熟悉。自律就是自己约束自己，在生活中，规则与纪律是不可或缺的。比如，买票要排队；走在大街上要遵守交通规则等等。所以，我们必须要自己约束自己，自己要求和管好自己。这对自己和亲人朋友都是一种爱与关心。

那要怎么样自律呢？作为一名小学生，应该平时注意自己的一举一动。动作要规范，行为要正确文明，要遵守小学生日常行为规范。我相信，有不少贪玩的同学被罚抄过小学生日常行为规范。可是，大多数同学都只是为了敷衍老师，胡乱抄几句，根本没有认真地静下心来看一看其中的含义。抄完后又继续犯错。这样一来，老师的目的没达到，浪费的.只能是笔水。实在不知道如何自律的话，就去看看小学生日常行为规范，它会告诉你，作为一名小学生，自律该遵守哪些条件。

那么，自律又有什么好处呢？自律能彰显一个人的素养，现在，中国正致力于环境的这个问题。当一个人随地丢垃圾时，你手上正好也有一个垃圾，你会怎样？我相信你一定会毫不犹豫的回答：“我会把连同那个人的垃圾一起丢进垃圾筒。”可是真正能做到的又有几人？懂得自律的人，会下意识地捡起垃圾。不用想太多，单单只是下意识的，就已经十分宝贵了。而外国人从来在这方面很自觉，从来不用有关部门来管理。这也许是他们成为发达国家的一个重要原因吧！

一个人在学习生活中如果任意放纵自己而不严于律的话，那这个人会很危险：坏习惯慢慢养成，举止行为令人厌恶，家长、同学以及老师都厌恶你甚至不理你……反之如果一个人每时每刻注意自己的行为举止说话有礼貌，待人谦和……一个人只有做到自律，一言一行都能严格要求自己，那么这个人一定在学习生活中一定是一个好同学，一个好的孩子。

自律可以令一个人拥有各种优点，各种坏习惯见了绝对逃之夭夭；自律也可以改变一个人……总之，自律对一个人来说是百利而无一害。在日常生活中，你是否需要反省一下，你自律了吗？

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通过学习牟善军几位先进领导，深有感触。牟善军在杂货部酒水组岗位上，摸索出的三点经验，困难问题敢于面对、人力调度敢于思考、过硬的业务能力和团队凝聚力，得到了我们食品部员工的充分肯定。“凡事负责任，端正态度，爱岗敬业”是优秀员工的核心所在，也是我们全体员工今后的工作准则。

他们注重一件件将真情融入工作中的小事，及时发现顾客对有些商品的不熟悉和不了解而产生犹豫等相关问题，并一一帮助耐心细致讲解，最后使顾客带着微笑购买商品。他们还要求员工从仪容仪表、言谈举止、规范着装、站姿、手势以及待人接物等细节服务做起，用真诚之心为顾客服务，把真情溶入到细微服务上，实现企业和顾客的双赢。

每个员工都希望自己被单位重用、信任；希望自己的职位和收入得到提升。但这些都是与你自身的工作能力、工作态度、努力付出紧紧相连的。如何能使自己得到单位的重用呢？最重要的因素就是：态度。“态度决定一切”，积极的态度投身到工作当中去，才能在一个团队中发挥你的`最大作用，获得同事，上司的尊重和赏识。优秀的员工都是具有积极思想的人，这样的员工在任何地方都能获得成功；而消极被动对待工作的人，是在工作中寻找借口的人，是不会受领导赏识的。人常说态度第一，聪明第二。自身的工作态度和举动，也会影响到大家对你的看法和印象...

如何做一名优秀员工，其实，每一个人都能成为位一名优秀员工。那么，怎么做才能成位优秀员工呢常言道，干一行爱一行，我们只有热爱自己的工作，才可在平凡的岗位上做出不俗的成绩。只有用心去做好每一件事，我们工作和生活才会很愉快，而工作愉快了，就会更有工作动力，从而进入良性循环。

如果一个人轻视自己的工作，而且做得很粗陋，那么他决不会做好，也无法发挥自己的特长。一个人如果不尊重自己的工作，不把自己的工作看成创造事业的要素，而视为衣食住行的供给者，认为工作是生活的代价，是不可避免的劳碌，这是非常低级的观念。常常抱怨工作的人，就算终其一生也难以取得成功。

我们要学会敬业，要对工作产生感情。群众的目光是雪亮的，一个人努力，大家都会看在眼里，只要我们能够担当起某种责任，如果以后真的有机会的话，企业优先考虑的人选很可能就是平时任劳任怨、积极向上的你，因为一个真正的企业，是不会埋没真正的优秀人才的。

作为一名优秀的员工，凡事必须要用心对待，切实做到用心做事。所以，任何时候，只有用心，才能见微知著。不论做任何事情都要追求卓越。一个人的能力有大小之分，天分有高低之分，悟性有好坏之分，但它决定不了一个人的命运。最重要的是勤能补拙，一份耕耘一份收获；反之，再好的资质，不去磨炼也难成大器，即是小有成就也不会长久。因此，优秀员工一定要热爱工作，追求卓越，以积极的心态对待工作，对待生活。

先进榜样的作用是无穷的，先进榜样是最好的教育，他们为我们树立了一个最好的榜样。只要坚持从我做起，从细微处做起，就能真正将服务至上的理念落实到自己的工作中去，进一步提高自身修养，道德水平，做到微笑服务、诚信服务、满意服务。

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在大半学期里我们一起学习了优秀教师先进事迹，给了我很大的震撼。这些平凡而普通的老师，默默无闻的工作着，在平凡的岗位上做着不平凡的事，让人感动，让人深思。做为新时代的老师，我觉得应该做到：

一、爱岗敬业

首先，要热爱教育事业，要对教学工作有“鞠躬尽瘁”的决心。既然我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，开拓创新，无私奉献，力求干好自己的本职工作，尽职尽责地完成每一项教学工作，不求最好，但求更好，不断的挑战自己，超越自己。

二、加强政治学习，不断提高政治素养。

本人系统的学习了《义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规文件，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，恪尽职守，遵守社会公德，忠诚人民的教育事业，为人师表。

三、爱心是师德素养的重要表现。要做到“三心俱到”，即“爱心、耐心、细心，”无论在生活上还是学习上，时时刻刻关爱学生，我们所教育的对象是一群身有残疾的特殊孩子有的孩子行为控制能力差，经常弄坏东西，乱跑乱叫，所以我们要切忌易怒易暴，言行过激，对学生要有耐心，对学生细微之处的好的改变也要善于发现，并且多加鼓励，培养学生健康的人格，注重培养他们的好的行为习惯的养成，及良好的社会适应能力。

四、孜孜不倦，积极进取

有句话说的好，没有学不会的学生，只有不会教的老师。这就向老师提出了更高的要求，不断提高自身素质，不断完善自己，以求教好每一位学生。怎样提高自身素质呢？这就要求我们一定要与时俱进，孜孜不倦的学习，积极进取，开辟新教法，并且要做到严谨治学，诲人不倦、精益求精，厚积薄发，时时刻刻准备着用“一眼泉的水”来供给学生“一碗水”。

五、以身作则、率先垂范

教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，尤其我们的特殊学生，教师的一言一行，一举一动，学生都喜欢模仿，老师的行为好坏将会给学生带来一生的影响，因此，教师一定要时时处处为学生做出榜样，凡是教师要求学生要做到的`，自己首先做到；凡是要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律已，以身作则，才能让学生心服囗服，把你当成良师益友。

总之，作为一名从事特殊教育的教师，我们要从思想上严格要求自己，在行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治业务两过硬。用一片赤诚之心培育人，高尚的人格魅力影响人，崇高的师德塑造人。只有不断提高教师自身的道德素养，才能培养出自尊、自爱、自信、自立、自强对社会有用的人。

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余映潮老师《致语文教师》一书的序言开头是一句希望之语，即“我希望每一位语文教师在生活中、工作中都充满智慧”。

最近的空余时间，都是在读朱永新的《致教师》这本书，书名很吸引人，内容都是围绕一线教师普遍关心的重要问题和成长的关键问题来呈现，通过朱教授深入全面地思考，解决了我们一线教师的这些困惑。没有抽象深奥的名词术语，没有枯燥乏味的空洞说教理论，而是通过一个个生动的案例针对性的加以剖析、深究。读这本书就像在听故事，就像在同朱教授面对面相互聊天谈心，一位慈祥的长者正施慧于民。读了之后，收获很大。

很喜欢书中的一个章节“每个孩子都是天使——如何对学生一视同仁”。朱永新教授指出，我们之所以对孩子有不同的态度，往往是由于我们给孩子贴上了不同的标签。但作为一位老师，我们更应该记住：孩子的不同，不能够成为我们厚此薄彼的理由。所以，作为教师，就一定要相信每一个生命都有着与生俱来的力量，只是有待于教育来发掘和唤醒。

在教育教学中，我们应该如何做到一视同仁地对待每一个学生呢?

第一，要一视同仁，正视差异。

只有老师平等地对待每一个学生，真正尊重和信赖学生。对不同性别、年龄、出身、智力、个性、相貌以及关系密切程度不同的学生能够做到不偏心、不偏爱、不偏袒、同等对待，对于身心有缺陷的学生或后进学生不能歧视他们。

第二，要公正合理地对学生进行思想教育。

教师不应以自己的私利和好恶作标准处理师生关系，要给所有学生提供平等的受教育的机会。在这里，“爱”是公正的原则，教师教育学生，必须是爱与严相结合。爱，不是出于个人的狭隘感情或“自然好恶”，而是出于教师对祖国和民族未来的热爱、对教育事业的热爱、出于一种高尚的道德感，责任感;严，也不是随心所欲，而是严中有爱，严中有理，严中有方、严中有度。教育不是知识的发售、更不是单纯的灌输，教师应深入了解学生、潜心研究教育的自身规律，选择公正合理态度、方法教育学生。

第三，要公正合理地给予学生评价。

教师在教学过程中，无论是在评语，规则和分数面前都应人人平等，不循私情和规范准确。在我所任教的班级中，也有几个成绩较差的学生，由于平时老师对他们关注的'比较多，与老师的感情较好，在课堂上他们很愿意起来发言，我总是当场肯定他们的态度，给他们一个满意的分数。这样，老师公正的态度在学生的心目中建立起权威的形象，师生间建立起一种和谐的关系，更有利于教学工作的开展。

每个人都有自己的闪光点，差生也同样有，只要留心观察就一定会发现他们的优点，从而改变对他们的态度，这样他们也会对老师有新的看法。

第四，要多鼓励少批评。

好孩子是夸出来的，学生经常性地得到教师的表扬，就会充满激情去争取更大的进步;如果每做一件事都得不到承认和肯定，就会丧失信心，失去前进的动力。作为教师不仅要表扬表现好成绩好的学生，更要创造机会表扬平时表现不好成绩不好的学生，他们的进步更难，他们的一点点小进步教师就要敏锐地去发现并加以表扬与肯定，这样长期加以关注学生自然会养成良好习惯，各方面的表现就会不断地好起来。

对学生不歧视，不抛弃，不放弃，一视同仁，平等相待，这才能真正赢得学生的尊重与爱戴。相信朱永新教授所说的“你给他一个舞台，他就能还给你一个精彩;你给他一点空间，他就能为你创造无数辉煌。”一定能实现。

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很多年前，我读苏霍姆林斯基的著作，看到这样一段话，它使我刻骨铭心：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”

许多年过去了，我对这句话的理解与日俱增。是的，如果说人类的物质文明可以通过建筑、工具等物化的形态保存和延续，那么人类的精神文明如何保存和延续呢？一个刚刚诞生的新生儿，他的精神世界充其量只相当于人类的童年，在他成长的过程中，精神世界又如何与身体的发育、成熟一道与时俱进？我认为读书是实现以上目的的必由之径。书籍是传承文明的桥梁，是延续文化的中介。充实而有意义的人生，应该伴随着读书而发展。

我一直认为，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，而一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在一定意义上说，读书就意味着教育，甚至意味着学校。苏霍姆林斯基曾经说过，学校，首先意味着书籍。“学校里可能什么都足够多，但如果没有为人的全面发展及其丰富的精神生活所需要的书，或如果不热爱书和冷淡地对待书，这还不算是学校；相反，学校里可能许多东西都缺乏，许多方面都可能是不足的、简陋的，但如果有永远为我们打开世界之窗的书，这就是学校了。”在学校中，我最看重的就是教师与图书。学校就是提供了一个读书的空间，一个学生在老师的指导下读书的空间。而学生读书的兴趣与水平又直接受老师的读书兴趣与水平的影响。因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的前提。

教师读书当然不仅是为了学生。有人说，教师是一个辛勤的园丁，培育美丽的花朵；也有人说，教师是春蚕，劳作到死吐丝方尽；还有人说教师是人类灵魂的工程师，塑造着学生的精神世界；更有人说，教师是蜡烛，燃烧自己照亮别人。这些曾经写在我们教育学教科书上的`东西，现在看来，是有不少问题的。

我认为，教师不仅仅是园丁，他自己本身应该是一朵美丽的花。花是无法去影响园丁的，它只能给园丁带来感官的愉悦，带来工作的成就感。而在现实生活中，学生对于教师的影响是巨大的。教育过程是教师与学生互相作用的过程。同时，园丁自己是如何发展的呢？我们过去的教育理论强调教师的'价值必须通过学生的价值体现出来，忽视了教师自己价值的直接呈现方式。

教师也不是春蚕，教师的生命在每一个季节。春蚕吐丝是没有目的甚至是没有对象的，它的使命是为自己筑一个永远的巢，最多是为人类提供几根纺织用的丝。在显然不应该是现代教师的形象。

教师还不是人类灵魂的工程师。人类的灵魂不可能是一个机器，让工程师任意修理，用一个固定的工艺流程去塑造或者改变。而且，教师自己的灵魂由谁去塑造呢

教师更不是蜡烛。那种把教师看成是点燃自己照亮别人的说法，其实是很荒唐的。有人还嫌不够，要教师两头燃烧，加快成为灰的步伐。把学生发展的前提建立在牺牲教师的基础之上，显然也是不妥当的。

有人说，教师是绚丽的晚霞，在照亮天空的同时，也呈现出自己的美丽。这个比喻虽然比上面的要精彩，但是，当晚霞退却的时候，那星星和月亮构成的夜色天空难道不美丽吗？

那么，教师究竟是什么？其实，教师就是教师。教师与学生是一对互相依赖的生命，是一对共同成长的伙伴。教师每一天在神圣与平凡在行走，为未来和现在工作。教师首先是一个人，他有自己的喜怒哀乐，有自己的油盐酱醋，他必须做好一个人，争取做一个大写的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个永远让学生记住并学习的人。

教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。

教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。

教师要达到上述的境界，最重要的途径就是读书。人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。这些财富保存的载体主要就是教育的经典著作，阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不可超越的过程。人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，教育培养人的功能不会变化，教育过程的内在规律不会变化。如教育创新，虽然是我们这个时代的主旋律之一，但是对于创新教育的论述，现在可能并没有超过陶行知。因此，现代的许多教育新思想，其实只不过是用我们这个时代的语言和案例与过去大师的对话而已。

教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。有心的教师会认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。