【#心得体会范文# #三十讲心得体会800字(分享17篇)#】观赏后,我深感震撼,对作品的艺术魅力深有体会。这次观看让我思考许多,观后感的重要性不容忽视。为了帮助大家更好地表达感想,我整理了三十篇心得体会,字数均为800字,希望能启发灵感,欢迎分享。

1月23日凌晨两点,湖北武汉市新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控指挥部宣布,为有效切断病毒传播途径,坚决遏止新冠肺炎疫情蔓越扩散的势头,自20__年1月23日10时起,全市城市公交、地铁、轮渡、长途客运暂停运营;无特殊原因,市民不要离开武汉,机场、火车站离汉通道暂时关闭。恢复时间另行通告。
然而,却有这么一群人毅然决然地选择“逆行”。有劝说别人不要去武汉,自己却义无反顾选择逆疫情而行的钟南山院士;有刚踏上返乡过年旅程的武汉大学人民医院病理科医生吴小燕,得知医院发布医疗支援的号召后,第一时间下车返汉,选择逆疫情而行;有赶在武汉封闭交通通道最后一刻在高速路口将孩子送给老人照顾后,选择逆疫情而行的华中科技大学同济医院急诊科龚静及其丈夫;有写现代版“与夫书”的张旃、有写“不计报酬,无论生死”的党员医生、有写“如有驰援武汉的任务,请优先考虑我们”的郑向阳和孙玉梅;有广东南方医院千名医护人员请战、四川派出135人组建第一批援助医疗队、上海组建3批医疗队、江苏数十位医护人员集结等驰援武汉……在这场充满艰险和未知的斗争中,有这么一群人选择坚守、选择向前、选择逆疫情而行。
“逆行天使”是最主流的画面,体现坚定信念和勇敢决心。听闻武汉出现疫情,北京朝阳医院的童朝晖教授第一时间就赶到武汉开展工作;同样听闻武汉疫情的钟南山院士,亦是第一时间选择逆行奔赴武汉,并以一张高铁上疲累睡去的最主流画面向我们展现了坚定信念和勇敢决心……他们大多都是十多年前参加SARS的救援者,虽然时光流逝,病毒的病原体在变、传播地在变、蔓延趋势在变,但他们的悬壶济世的医者仁心没有变,他们与病毒斗争的勇敢决心没有变,他们为患者排忧解难的坚定信念没有变。正是他们凭着一份信念、一份斗志、一份勇气,给人们带来了安全感和踏实感,体现了“危难之际显身手”的坚定信念和勇敢决心。
“逆行天使”是铿锵有力的脚印,彰显无名英雄的责任和担当。在上海交通大学附属仁济医院发布招募志愿者时,近半个小时就有17名护士报名,5名护理党员全部报名;南方医院近千名医护人员放弃休假,纷纷表示“若有战,召必回”的决心;宜昌市中心医院三名医生驰援武汉;四川第一批135人医疗队驰援武汉……为了人民群众的健康,这群普通却不平凡的人选择了逆行,选择了前往疫情一线,用担当践行“白衣天使”的初心。在疫病面前、在国家危难面前,他们毫不犹豫地穿上防护服,逆行到祖国和人民最需要的地方,他们用自己一双普通的脚走出铿锵有力的脚印,他们是无名的英雄,他们用行动彰显了医者的责任和担当。
每一个平凡的日子,都有那么一些人为了更好的明天,铭记着初心、担负着使命,选择了“逆行”。无论是疫情战场上的“新兵”,还是经验丰富的“老兵”,他们都在用自己的行动做好力所能及的事,他们都在自己平凡的岗位上辛勤耕耘,值此新年佳节之际,谨向这些逆风而行的勇士、奋斗在疫情防控一线的“逆行天使”致以崇高的敬意和衷心的感谢。
尊敬的各位、各位评委、亲爱的同事们:
大家好!
我是来自制药的,是一名刚刚参加工作的90后。很高兴能与大家相聚在美丽的寺河,在这里共同唱响“奋斗青春、聚力青春”的主旋律,凝聚青春“为建设国际一流特色综合能源企业集团而努力奋斗”的正能量。今天,我演讲的题目是《在放飞青春,奋斗的青春最美丽>。
还记得半年前,我脱去学士服、摘掉学士帽,从象牙塔走了出来。半年后,稚嫩懵懂的我回到了晋城这片生我养我的黄土地,来到了X集团制药这个新的大家庭。学习新闻专业的我,渴望成为一名记者、一名播音员,但从未想过会与药品接触,由梦想中的新闻人转变为现实的制药人,我的梦想也因此发生了180°的改变。
初到公司的时候,一切都是陌生的,陌生的环境、陌生的车间、陌生的洁净区、陌生的同事、陌生的药品、陌生的GMP。但一切又都是新鲜的与好奇的,为什么洁净区人员穿的衣服颜色各不相同,药品是怎样配制生产的呢?原来还有轧盖机、贴标机这些设备……慢慢的,我融入到了这个大家庭,带着青春的稚嫩,怀揣着梦想,进入我的岗位,开始我的工作,在平凡的岗位上一点一滴的看着、学着……我曾经看到过这样一则广告:进入工厂全身消毒,身上一切饰品摘下,摘下戒指,是对所有宝宝的承诺;戴上戒指,是对家庭的承诺。每当想起这则广告,我不由的联想到我的工作岗位、我的工作环境。记得在公司新员工培训的时候,师傅们曾这样说过:要做一名合格的员工,进入车间不可以佩戴首饰、不可以化妆,要确保制药环境的洁净卫生,因为我们的一举一动关系着千万人的健康,保证质量是我们的责任,做药先做人,我们要做良心药。就这样,谨遵前辈们的教诲,我飘逸的长发悄悄地躲进了帽子里,手上绚烂多彩的指甲油被创可贴、指套取而代之,美丽时尚的衣裳被蓝白相间的工装所替换,一道蓝色的风景线飘落于公司的各个角落。
人生的选择很关键,但选择的机会并不多。选择制药这一职业,是因为我知道,我虽平凡,但制药却并不平凡。作为一名普通职工,作为一名普通的制药人,我要在平凡的灯检岗位上,仔细检查每支药品,确保没有破瓶、没有挂塞、没有萎缩、没有量低的药品流入市场,每支药品都可以完好无损的到达患者手中。
不怕榜上无名,坚信脚下有路。我相信,这里是我梦想起航的地方,也将是我梦想照进现实的战场。苏芮有一首歌叫《奉献》,歌词里写到:星空奉献给长夜、长路奉献给远方,那么我又拿什么奉献给你,我的,我想只有我无悔的青春。
最后,我斗胆仿照马丁路德金的经典演讲与大家共勉:
我有一个梦想,希望在十年二十年之后,我们这些曾经青涩的年轻人能惊叹于彼此的成长,成为中流砥柱,能够真正安身立命,实现自己的梦想。
我有一个梦想,希望集团公司宏伟的战略愿景能够早日实现,美丽的能够为世人所知,为大众所赞赏!
我有一个梦想,希望65个子分公司、16万X人万众一心,克服煤炭寒冬,逆流而上,在这片挥洒青春和汗水的沃土上放飞青春的梦想!
大家期盼已久的第十七届校运会终于拉开了序幕。欣喜,甜蜜,激动。一起涌进我们的心窝,像蹦进了一只活兔,怦怦地跳个不停,平静的校园激起了欢乐的浪花,大家欣喜若狂。
乒乓球比赛正在进行着。球场上,不时发出阵阵喝彩声和热烈的掌声。乒乓球在球台上,一会儿飞到这边,一会儿丢落在那边,令观看的人眼花缭乱。此时,比分是7:6,我方领先。比赛激烈程度已进入到白热化阶段。
小巧玲珑的乒乓球在台上龙飞凤舞,大家的.两眼紧紧盯着那只黄色小球,脑袋随球来回摆动。我班小岚采用直拍横打的方法,打得对方落花流水。他们精彩的比赛,常常博得雷鸣般的掌声。比分不断地交替变换着,这时比分已是9:8,正在这紧急关头,我方小岚稳稳地发了一个旋转球,对方马上连退两步,用尽全身力气拉了冲力很强的侧旋圈球。小岚发挥她的看家本领,回敬了对方一个十分叼蛮边线球,乒乓球应声落地,我方以11:9获胜,顿时,欢呼声、喝彩声相互交替彼此起伏,在校园的上空不断回荡。
拔河比赛也很精彩。裁判员一喊:“预备。”进入比赛场地的参赛选手,双手像一把铁耙似的,紧紧拉住绳子,迈开步伐,充分作好了比赛准备。裁判员哨子一响,同学们就进入了实战状态。有的同学累得汗流浃背,有的同学的脸涨红了。场外的拉拉队个个精神抖擞地喊着:“加油,加油!”那加油声犹如山崩地裂,响彻云霄,一浪高过一浪。周围的气氛变得越来越活跃了,同学们情绪也非常激动。那条绳子,一会儿亲近右边,一会儿向左移。比赛真激烈呀!
十七界校运会开展得十分顺利,既让同学们展现各自本领、风采,又让大家看到了精彩的表演,真是一举两得呀!
这界校运会怎么不令我回味无穷呢?总之,比赛场上是有喜有悲,有胜有败。它既提高了我们的体育素质,又教会了我们团结协作、顽强拼搏精神。
11月16日,在同学们的翘首盼望中来到了,一年一度的校运会在今天拉开了帷幕。学校举办校运会的目的是为了让同学们有一个健康的身体,强壮的体魄,还有让同学们拼出成绩和荣誉。你看,我们一班的同学个个穿着“独一无二”洁白崭新的班服,精神抖擞,举着小黑板,摩拳擦掌,准备为选手们打气了。
你看,在田径场上,跳高、跳远、铅实心球等等比赛已经开始了,喝彩声、欢呼声此起彼伏,热闹非凡。瞧,我们班的梁炜正在跑道上做准备动作,哦,他参加的是400米的赛跑。“预备……跑”,随着起跑的枪声一响,只见同学们像一支支离弦之箭冲出跑道。“加油,加油,加油……”顿时,跑道外的同学们挥着手、鼓着掌、扬着红领巾、跳着、叫着为梁炜打起气来。看看梁炜,虽然他不是跑在最前面,但他仍然屏着气、卯足劲、不甘落后的向前跑着。一圈,一圈半,慢慢的梁炜落在了队伍的后面。他潮红的脸迎着太阳,汗水一滴一滴的挥洒下来,但他紧握的拳头一点也不放松。一步,两步,三步……冲刺了…。
我来到梁炜前面,对他进行了采访。
“请问你对这次比赛的.结果感觉怎样?”
梁炜喘着粗气,说:“虽然我是小组倒数第一,但是在赛前我已有了充分的准备,尽了自己最大的努力,所以我还是开心的。”
“在你落后的时候,你仍然一步步的坚持着不放弃,是什么力量支持着你呢?”
“我想,输赢不重要,重在参与,我完成了全程,就是对我的挑战。我享受到了比赛中的乐趣,我锻炼了身体,感受到了同学们对我的鼓励加油,我满足了。”梁炜擦着汗说。
说的太好了,没有获得名次不重要,在比赛中积累了经验,获得了乐趣,留下了美好的记忆,就是很好的收获了。今天的运动会结束了,但我们还在学习的路上,我们都要有不怕输的精神,总结经验,勇往直前,胜利的果实一定属于我们。
在这个晴朗的日子里,我们迎来了一年一度的校运会。
校运会虽然只有一天,但项目却及其丰富,有乒乓球、三人定点投篮、4×100m、五人抛杆跑等。
首先进行的是60m和100m,其中杨同学表现及其出色。发令枪一响,她就箭一样冲了出去,一开始就超过了好几位选手,最后取得了第一名的好名次。
令我最激动则是羽毛球比赛了,因为我也参与在这场比赛当中。羽毛球比赛采取淘汰赛制,先赢11个球者为胜。
第一局中,我的对手是15班的同学,听同学们说她是学过的,而且练了好几年了。我有点担心,万一我输了,岂不是不能给班级加分了,之前练习时的付出都白费了。但很快我就调整了心态,不管对手有多强,我都要一定要赢!抱着必胜的`信念,我开始了第一场比赛。
刚开始,她的攻势很猛,羽毛球像子弹一般向我射来,打得我毫无招架之力。可经过几次的较量后我渐渐适应了她的球速并找出了她弱点:她跑步速度慢。于是接下来的较量中,我总是把球打得一会儿近,一会儿远,让她来不及接球。凭着这个战术,我获得了胜利。
接下来的比赛中,我仍然是找对手的弱点,然后做出针对性战术,都取得了胜利。到了总决赛时,我的对手也开始找我的弱点并和我一样做出了针对性战术。
这一场,我们打得几乎不相上下,羽毛球不停地飞来飞去,分数差距波动不大。可当我打到9:10(我9分时),我开始慌了,因为只要对方再胜一次我就输了。在这样的心态下,我很着急,以至于对方刚把球打过网我就接了,球拍触网,输掉了比赛。
虽然在这次校运会中,我没能为班级加更多的分,但我毕竟也是第2名,也算是好成绩了。以后我将更加努力地练习羽毛球,争取下次得第一名,为班级加更多分,加油,我能行!
依稀记得第一次知道《飘》这部作品是我在上高一的时候,看着同学拿着那么厚的一本书在看,我不由的傻了眼,被那么厚的书给吓到了,但当我被告知说这本书的内容很丰富,很有哲理的时候,我却又不由自主的捧起它,细细的阅读了好久好久……
《飘》是美国作家玛格丽特?米切尔的作品,是一部具有浪漫主义色彩、反映南北战争题材的小说。这本小说所塑造的人物颇多,人物的形象也非常丰富,每个不同的角色给人精神上的鼓励也不同,正如主人公斯佳丽身上表现出来的叛逆精神和艰苦创业、自强不息的精神,一直令我们每位读者为之倾心。
当现在的我提起笔来写这篇小说的读后感时,思绪不由得把我带回三年前看这部小说的时候,女主角斯佳丽的形象也忽然间浮现在眼前。我对斯佳丽始终持有一种敬佩之情。在美国南北战争发生的时代,战争,硝烟改变了当时美国人民的命运,但也是在这时候,战争让一群女人勇敢地站了起来,她们变得很坚强,在战火和硝烟中捍卫着自己国家的土地,尤其是斯佳丽,她更是秉承着不屈服的的精神去承受战争给她的生活带来的各种变化,这也是给我感触最深的一句话。
斯佳丽在面对因战争而变幻的生活时的勇敢,无疑是我们现在在校的每个大学生应该好好借鉴和学习的。在战争中,大火烧了她的庄园,她以前一切美好的生活也随着熊熊的大火而消失殆尽,留下的只有一片令人绝望的`黑色焦炭。更糟糕的是,就在这时,她还要承受母亲病逝,父亲发疯的痛苦。在这关键的时刻,她并没有退缩,而是勇敢,坚强地站出来担当起整个家庭的责任,表现出令人震撼的坚强的一面。她是如此的独立特行,她果断的选择迎接困难,担当责任。这不禁让我拿之与现在的我们进行对比,试想一下,现在的我们生活衣食无忧,有着良好的受教育环境,但是当生活给我们轻轻地一击时,却有多少人叫苦连天,承受不了,抱怨上帝的不眷顾?
又有多少人可以站出来说,我要是也遭遇到这种情况,我也可以像斯佳丽一样以乐观积极的心态去面对?21世纪的生活在给我们安逸舒适的环境的同时,无疑也在慢慢抹杀掉了我们心中那深藏的坚强的一面。多么可悲的事情!
在高中时,政治哲学课学过关于实践的一些理论,那是马克思主义哲学的观点,现在经李老师的介绍,又读了《实践论》,对实践又有了更深刻的认识。
该文不仅系统的阐述了阐述了理论与实践的密切关系,同时也对与实践有关的问题进行了精辟地论述。“实践,认识,再认识,再实践”,“实践是检验真理的唯一标准”是贯穿这篇论文的主线和内在实质。
实践是认识的来源,决定了认识,认识又指导着实践。认识分为两个阶段:感性认识和理性认识。在认识的第一阶段,主要是通过收集资料、进行试验,然后去粗取精、去伪存真,对事物现象和外在联系产生认识,这种认识只是感性的,人们还不能得出深刻的概念,无法给出定论。只有再通过实践去验证,得出事物的本质及内部联系,才能使认识产生质的飞跃,得出理性认识,这是认识的.第二阶段。认识的根本任务就是透过事物的现象认识其本质和规律,从而使感性认识上升为理性认识。
“实践出真知”,“实践是检验真理的唯一标准”,这无不透露着实践对理性认识的重要性。但实践的目的并不在于认识本身,认识最终还是要为实践服务的,就好比老一辈无产阶级革命家学习马克思主义是为了将其运用到中国革命的实践一样,我们学习专业理论是为了以后工作的实践。
实践就是要照搬理论吗?当然不是。当我们用理论去指导实践失败时,就完全否定理论的正确性吗?肯定不是的。实践是检验真理的唯一标准,但一个理论是否正确是要经过大量的实践的;同时,在用理论指导实践时,不能完全照搬,要与实际情况相结合,做到实事求是,否则就犯了教条主义错误。
学习《实践论》,对我们大学生来说是很有用的。就比如学英语,如果你只是会读会,因为害怕而不开口说,面对老外是不敢与他们交流(即实践),你的口语是无法提高的。特别对我们会计专业来说,学好专业知识,没有实践经验是远远不够的,因为在实践中会遇到各种书本上没有的问题,实践越多,经验越丰富,对企业财务的把握才会更到位。
无论做什么事情,以旁观者的心态是学不到任何东西的,只有亲力亲为,勇于实践,并在实践中总结心得体会,再去应用于实践,才会有收获。
微笑盛开在您的脸上,温暖存留在我们的心里。校长,在我的脑海里往往是个神秘的人。在我求学的九年中,大概只见过校长十次吧。他总是威严地坐在高高的台上,离我很远,成了我校园时光的局外人。
这一个月里,我有幸与张校长见过三次面,而且是近距离的。可以说,他的一言一行完全改变了我原有的校长印象,也让我在异乡的土地上感受到了第一抹温暖。
插一盆花吧!带着七分紧张和三分好奇,我有生第一次走进校长室。屋里出奇的整洁,墙上挂着字画,桌上、柜子上散落着可爱的小工艺品。沙发也很柔软。我深深地将自己陷进去,紧绷着的神经似乎也放松了下来,觉得就像在自己家里一样。
没有想象中严肃的谈话。张校长从角落里拉出一只大袋子,袋口外露着些细碎的小花。“帮我插一盆花吧!”张校长微微笑着说。这事我喜欢!连忙蹲下身去忙开了。没有什么讲究,爱怎么插就怎么插。不到十分钟我就完成了。
回过头望着满脸笑容的张校长,我想,这位校长有点不一样,平易近人,而且充满了生活情趣。
谈谈你的爱好……坐在豪华的剧场,校长依然微笑着,以一种平和的语气问起我的兴趣爱好。我说:“设计。”只见张校长的眼睛一亮,兴奋地说:“真的?设计是个很好的职业!我也很喜欢设计啊!”
校长竟然也爱好设计?真有意思!伴随着这种融洽的气氛,我和张校长聊起了未来。在设计方面,张校长知道的可不少!可以说是滔滔不绝如数家珍。张校长不但向我介绍了很多关于设计方面的知识,同时,还告诉我好多他自己的神奇设计。那些设计非常有创意!我听得入了神,越发觉得这个校长真特别。他全然没有校长的架子,就像一位慈祥的长辈和自己的孩子谈论着未来。
温暖的家宴今年的中秋快到了。学校特意请留校的老师过节,想不到也邀请了我。在宴会上,我见到了张校长。他似乎有些疲惫,说话的语调也轻了许多,或许是太累了。但他依然惦记着那些不能和自己家人团聚的老师们,特意安排了这次宴会。他微笑着说:“我想把学校建设成为一个大家庭。我希望大家把苏州当成是自己的第二个故乡,把学校当成是自己的第二个家”。刹时,一股暖流涌上心头。是啊,我们虽然远离故乡远离亲人,但是我们并不孤独。我们来到了一个更大的大家庭。这里,有故乡一样的亲人,有故乡一样的温暖!
短短一个月,区区三次见面,张校长带着他的微笑走近了我,以他的微笑温暖了我。正如诗里所说的:“微笑盛开在您的脸上,温暖存留在我们的心里。”我明白了,张校长是以他自己的一言一行,把温暖送给这个大家庭中的每一个人。
我很幸运,能成为苏州中学园区校的学子。在遥远的他乡,我有幸被温暖围绕着。我不仅在温暖中感恩,更要在感恩中珍惜,在珍惜中传播温暖……
桌上,一碗姜汤还冒着热气,蒸腾出的水汽化作缕缕白雾,不断升腾,升腾……
那是去年冬天的寒假。为了体育中考,每天早上我都从温暖的被窝中钻出来到楼下跑步。外面天寒地冻,一切都畏畏缩缩的样子,太阳的光芒好像也被冻住了。万籁俱寂,只听见我急促的呼吸伴着心跳。
那天早晨,当我眼睛里汪着泪水,拖着一条扭伤的左腿回到家时,妈妈正在厨房里忙活,我轻轻走进屋,关上房门,隐隐的疼痛从腿上传来,不断蔓延,我用力捏住受伤的部位,紧咬着嘴唇,鼻子一酸,汪在眼眶里的泪水终于决堤。放弃跑步的念头在我脑海不断涌现。
轻轻地,门被推开了。我连忙把头别过去,用手背迅速擦干脸上的泪水。“来,快把姜汤喝了暖暖身子。”妈妈温柔地说。“嗯,您放那儿吧,我一会儿喝。”我不敢扭过身去,生怕妈妈看到我红肿的眼睛,但话中带着些许的哭腔还是出卖了我。妈妈关切地询问:“怎么了,孩子?”我听到妈妈的声音,一直极力忍住的泪水终于不争气地流下,我哽咽地告诉妈妈跑步的痛苦,“我再也不想坚持下去了!”我大声喊道。
房间内顿时寂静下来,只有我的呜咽声。妈妈蹲下来为我按摩受伤的小腿,一句话也没有说。末了,把那一碗仍在冒热气的姜汤送到我面前,说:“来,把它先喝了吧。”我看着那晚姜汤,清澈地可以照射我的内心,我接过来一口一口地喝下去,姜汤从味蕾到喉咙再到胃中,一股暖意缓缓弥漫,融化,一股热气在我眼前幻化成一片水雾,包围着我……
我感受到了浓浓的暖意进入心间,驱散了先前的阴郁和委屈,让我整个人都清爽起来。
第二天一早,我早早起了床,下楼跑步。我不怕累,不怕冷,因为我知道,妈妈在家里为我熬着姜汤,等我回家……
一碗姜汤,汇聚了妈妈多少无言的爱,给了我温暖的力量。喝下这碗妈妈的姜汤,把妈妈的爱珍藏在心底,让它在我无助时给予我温暖的力量……
活动主题:
◇留下我们的足迹体现之江青年的风采
◇激发我们的热情凝聚之江青年的团结
活动目的:
大力弘扬五四精神促进社会主义核心价值体系建设,对于进一步凝聚全乡广大青年朋友的意志和力量,激励团员们继承和发扬 "五四精神",充分展现团员们的青春风采。
活动内容:
参观浙江革命烈士纪念碑
活动形式:
1、社区主要领导讲话(3分钟)
2、缅怀先烈,默哀三分钟
3、在革命烈士碑面前,庄严的`宣誓.( 入团誓词:我志愿加入中国共产主义青年团,坚决拥护中国共产党的领导,遵守团的章程,执行团的决议,履行团员义务,严守团的纪律,勤奋学习,积极工作,吃苦在前,享受在后,为共产主义事业而奋斗。(5分钟)
4、 青年畅所欲言,交流经验以及对社区工作的建议等(30分钟)
参加成员:
之江社区青少年50余人
活动时间地点:
5月4日 万松岭路100x1号
所需物品:
花圈1个,横幅1条、矿泉水若干
注:花圈,音响可现场租(租金40元)
活动经费:
包车费用800元 横幅100元 矿泉水60元 租金40元
总费用:1000元
为纪念"五四"运动九十八周年,重温光荣岁月,激发青年团员的爱国爱团的热情,颂扬民族精神,使得共青团员和青年学生们铭记历史,不忘五四"爱国、进步、民主、科学"的精神,努力践行社会主义核心价值观,为完成自己的青春使命不断努力;促进学生提升思想道德水平和文明素养,以高度政治责任感和历史使命感,以当代大学生良好的`青春形象迎接G20xx峰会的胜利召开,校团委决定在全校团员青年中开展“传五四精神扬青春风采”五四青年节主题系列活动。具体安排如下:
1.活动一:青春奉献——校园献血献爱心行动
时间:4月13日
地点:体育馆门口
参加对象:全体在校师生
2.活动二:清朗青春——“讲好我们的网络好故事”网络文明宣讲会
时间:4月19日晚上18:00
地点:学生活动中心216室
参加对象:校级网络文明宣传员
3.活动三:律动青春——“校园吉尼斯”趣味运动会
时间:4月27日下午13:30
地点:善湖边
参加对象:全体在校学生
4.活动四:青春礼赞——纪念五四表彰大会暨文明修身主题报告会
时间:5月4日下午13:30
地点:行政楼二楼报告厅
参加对象:全体在校学生
5.活动五:智慧青春——“喜迎G20,文明我先行”知识竞赛
时间:5月11日下午15:00
地点:行政楼二楼报告厅
参加对象:全体校级学生组织
6.活动六:青春风采——“传承五四爱国志激励青年上进心”主题沙龙
时间:5月11日下午14:30
地点:学生活动中心108多功能厅
参加对象:全体在校学生
7.活动七:实践青春——“迎五四,共青春”主题团日活动
时间:5月
地点:各班教室
参加对象:全体在校学生
活动主题:传承“五四”精神,发扬爱国热情
活动目的:通过开展一系列的纪念“五四”运动90周年的活动,增强班级凝聚力,使得同学们能够发扬共产主义青年团光荣的革命传统,激发同学们的爱国热情,弘扬时代精神,增加同学们的责任感和使命感。
活动对象:主要是国贸q0741班全体同学,部分活动会邀请院里老师以及其他班级的同学参与。
活动策划者:国贸q0741班团支部
活动时间:XX年4月20日——5月31日
活动地点: 教室,小报告厅,中兴广场,西区体育馆,阅马场“红楼”, XXX旧居(武汉)、中央农民运动讲习所旧址
活动流程:整个活动分为七部分来开展,具体的活动策划如下:
(一) 开幕式:开幕式时间:4月23日(周四)下午2:00—3:00。 开幕式主持人:xxxx
开幕式地点:大学生活动中心小报告厅
参与人员:国贸q0741班全体同学
邀请嘉宾:钟老师,周老师,部分优秀党员,国际贸易学院的班长团支书以及感兴趣的同学。
宣传方式:网络宣传(学校山水藏龙bbs上发帖宣传),公告宣传(在各寝室公告牌上贴告示宣传),传达宣传(联系国贸学院各班委员到班宣传),传单宣传(复印一定数额的宣传单并分发宣传)等等。
开幕式内容:(1)开幕式的时候我们会向大家介绍我们的系列活动的流程,并用ppt展示活动方案,简述我们活动的内容,形式,吸引大家参与进我们的活动之中。最后由领导老师宣布:国贸q0741班纪念“五四”运动90周年纪念活动正式开始。
(2)紧接着我们会播放一部纪实片,展现中国建国六十年来和改革开放三十年来翻天覆地的变化,观看之后主持人现场采访同学的感受。
(二)活动一:参加升旗仪式,燃爱国之情
活动目的:通过参加升旗仪式,唱国歌,激发爱国热情,让大家再次感受:今天的幸福生活来之不易,我们要珍惜时间,珍惜美好的生活。 活动时间:4月27日早上6点40整
活动地点:东大门
活动对象:国贸q0741班全体同学
活动要求:全体同学身穿校服,统一着装。
(三)活动二:晨读,学习——贵在坚持
活动时间:4月28日——4月30日
活动地点:图书馆或者中心广场,按同学们的意愿选择地点。
活动对象:国贸q0741班全体同学
活动负责人:田彩,魏欢,张怀斌
活动形式:每天早上7点整自愿晨读的同学要按时到中心广场晨读,由负责人负责记录晨读同学,然后汇总在三天之内每天都去的同学,在当周的晚点名的时候给予物质和精神上的奖励!并提倡大家坚持晨读,为四六级做好准备!
(四)活动三:你问我答,展现智慧风采
竞赛主题:知晓建国60周年,改革开放30周年新变化
活动时间:XX年5月7日
活动地点:教室
活动对象:国贸q0741班全体同学
主持人:聂文斌,祁万凡
计分者:操茜
活动形式:(1)知识竞赛的竞赛题目可以是“五四”运动,建国60周年,改革开放30周年方面的内容,题库要求有充足的题目。竞赛过程分为必答和抢答环节,参赛队分为三队:每三个联谊寝室为一队。在必答环节时要在每一队选一个人来回答,抢答环节时以先举手为标准来抢答。回答问题时要站起来回答,回答时在场人员要保持安静!
评分标准:答对一题加10分,答错一题扣10分,最后如果有两队分数相同时就附加一题决胜负!
(2)为了活跃现场气氛,由班级同学表演一个小品,小品名为《我要奋斗》。由文娱委员张佳负责导演。
(五)活动四:生命在于运动
活动时间:5月9日,5月16日
活动对象:国贸q0741班全体同学
活动目的:通过体育比赛,不仅可以让同学们得到锻炼身体的机会,而且加强了同学之间的交流,提 高 班级凝聚力。
比赛项目:羽毛球,乒乓球,篮球
比赛地点:体育馆,东区篮球场
负责人:戴寒寒,杜康
活动内容:(1)此次的比赛采取自由报名的原则,羽毛球,乒乓球比赛时分为单打和双打,混双,篮球采取男女生混合比赛的方式。
(2)每场比赛由2名裁判来判分,最后归总,每一类比赛都要有冠军,亚军,季军,并给予物质奖励。奖品统一在晚点名的时候颁发并给予精神鼓励。
(六)活动五:“才子、才女”才艺大展示
活动时间:XX年5月14号晚7:00——9:00
活动地点:大学生活动中心四楼
活动对象:国贸q0741班,国贸q0841班全体同学
邀请嘉宾:钟老师,周老师,部分优秀党员
主持人:曹静萍,张天舒
活动目的:通过邀请国贸q0841班同学参与我班的`“才子、才女”才艺的展示活动,展现新一代青年青春、活力、自信的美好一面。加强与国贸学院其他班级的交流与友谊。
活动过程:(1)两位主持人首先介绍我们联谊的目的,接着由受邀嘉宾讲话.。
(2)由国贸q0741班表演诗歌朗诵《恰同学少年》,体现出青年一代的蓬勃朝气和昂扬锐气。
(3)紧接着由国贸q0741班和国贸q0841班才子才女们表演才艺。表演有书法展示,绘画,歌曲,乐器,舞蹈等等。最后评选出三位最出色的三位才子或才女,给予奖励。
(4)在才艺表演过程中组织两个班的同学进行互动游戏,增进友谊。
(5)最后由国贸q0741班合唱《我相信》,展现班级的青春、积极乐观的班级风貌。
(七)活动六:参观革命纪念地,感受历史,树立崇高理想
活动时间:XX年5月23日
活动地点:阅马场红楼,XXX旧居、中央农民运动讲习所旧址 活动对象:国贸q0741班全体同学
活动目的:参观红楼、XXX武汉旧居、中央农民运动讲习所旧址这些革命纪念地,去了解革命历史,革命伟人的故事,让大家切身感受伟人的人格魅力,向伟人学习,树立远大的理想,立志为建设美好的社会主义而奋斗。 活动要求:全班60人分六组,每十人一组,每一组选一个小组长。在参观过程中要有次序得进行,不得大声喧哗 。班委在此次的参观活动中负责同学们的安全问题。
备注:需要校车接送,如果校车不能接送则希望得到学校经费支持。 经费预算:(1)晨读坚持者给于一定的物质奖励,初步预算为50元;
(2)知识竞赛获胜者也要给与一定的物质奖励,预算为50元;
(3)体育比赛要在体育馆租用场地,费用预赛在120元;
(4)对于“才子、才女”才艺大展示活动的优秀者也要给与物质奖励,经费预算在50元左右;
“假期到,真高兴,消防安全牢记心;小朋友,不玩火,不让父母吃苦果;电风扇,莫瞎开,手湿不要去动电;不玩火,不动电,自我保护是关键;关键时,‘119’,发生火灾不乱走……”每当我念起这首儿歌时,就会想起前天在报纸上看到的一则新闻——消防员的故事。
一家三口发生火灾,爸妈在仓皇逃出之际,没有留意到小孩子因为害怕而躲到了房间里面。爸爸妈妈逃出来后仍是冲进火场抢救自己的小孩子,但是小孩子的模样已经是判若两人了。紧急送到了医院。三度灼伤必须全身消毒伤口。在手术医生护士抓住那可怜的小孩子泡入消毒水中,用医疗用的菜瓜布刷去小孩子身上烧焦的死皮。那小孩子的痛的哇哇大哭,几度昏厥。父亲本想帮忙救护人员的,但是看著小孩子痛的`死去活来,而自己却无能为力,所以不敢再进手术室了
几个月后,小孩子回到家,爸妈不敢让他看到他现在的模样,所以把家中的镜子都收了起来
一天,母亲从浴室门缝看着小孩子,不知道小孩子在浴室里面在望着什么。母亲发现是自己用来化妆的小镜子忘了拿出来。母亲担心害怕的在门外哭泣。小孩子发现母亲在哭,告诉母亲:“妈妈,其实我这样并不难看,我也会好好活下去的。”
事后,这对家长带着小孩子受伤时的照片到消防队去。他说他们不需要什么,只希望相同事情别再发生了……
听了这段故事,想必你们也跟我一样感同身受了吧。
火虽然是人类的朋友,但火也吞噬了人们宝贵的生命,在熊熊烈火面前,人们的生命就只是昙花一现,所以,为了我们生命的保障,我们必须了解消防。
在生活中,为什么火灾的发生率会那么高么?就是人们忽略了任何一个能够引起火灾的细节。我经常看见有的人在地上乱丢烟头,有的还在冒烟,有的甚至在草地上头乱丢,这烟头上冒着的一些小小的黑烟,谁又能明白它会变成烈火,吞噬人们的生命呢?大部分正是因为人们没有消防观念才引发的。一年发生过数不胜数的火灾,可是,有没有想过,这火灾是怎样引发的'呢?是天灾,没的说,是人祸,我们就应当反思了,因为某人的过失导致了许多生命的逝去,恐怕谁也担当不起这个职责吧。
我们在生活中,要牢记消防安全,看见有人乱丢烟蒂,上去前面把烟头踩灭,也许能够制止一场火的发生。
可是,火灾的发生了,不能坐以待毙。必须要采取逃生措施,要用湿毛巾或手帕捂住自我的鼻子,浓烟有时比火要更恐怖。千万不要贪图财物,人死了,再多的钱有什么用呢?
同时,消防战士们时时刻刻都在火灾现场拯救着人们的生命,我们要记住他们。可是,防范胜于救援,我们不能认为有消防战士在火灾中就会安全
我们必须要深入地了解消防安全,别让自我宝贵生命打了水漂。
20xx年2月21日的上午二节课后我们学校举行了针对全体师生的消防安全演练应急活动,通过这次的演习,我们对应急疏散的程序,逃生和灭火知识有了切身的体会,一定程度上对火灾事故应急疏散,正确逃生有了进一步的实际体验。
二节课后随着警报声的敲响,消防演练正式开始。同学们在听到指令后在我的带领下,安全有序,迅速撤离教室,并按指定路线到达操场安全地带。他们能按正确的逃生方法去做,都用湿毛巾捂着口鼻然后弯着腰快速有序的逃离教室。在演练过程中,我心里很紧张,直到确定教室最后一个同学走出教室时,心里面的`石头才放了下来,全部的人脱离危险到达操场时用时不到两分钟,并且没有一个人在逃生的过程中落下。
演练结束后,我对本次的活动进行了一个小节,为同学们提供了一些安全建议,提醒同学们不忘安全意识。这次的消防安全演练活动让我学会了,我们要争取时间,火灾发生时要尽快逃离现场,不要因为一些锁碎事延误了宝贵的逃跑时间,要选择与火源相反的方向快速的逃跑,如果逃跑路线被堵时,要学会关好门窗,用湿毛巾捂住口鼻,等等救援。我们在逃生时是要抓紧时间但是也不能采取不正确的方法。这次的活动不仅让学生们树立了以人为本,生命至上的思想信念,又让师生们学会了怎样预防火灾和火灾中逃生的方法,进一步增强了学校的消防安全意识和广大师生的逃生自救能力,也为学校日后处理次类事件提供了一次难得的机会。
一、指导思想:
礼仪是我们中华民族的优良传统。礼仪文化赋予了我们民族典雅的语言,优美的举止,和谐融合的师生关系。为了让学生树立正确的人生观和价值观,养成他们良好的道德生活习惯和健康向上的人格,我校结合“礼仪特色”学校实际,每年通过开展形式多样的礼仪实践活动,进一步增强全校师生的文明礼仪意识,加强学生日常行为规范教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使师生的整体素质得到全面提高,使学校的特色工作更加鲜明。
二、活动目的:
今年8月第29届北京奥运会的成功举办,我们展现出了一个强大的“礼仪之邦”的大国风范,让国人感到骄傲,更让国际友人赞不绝口。此次我校第四届“礼仪之星”评选活动以宣传校园学生文明礼仪事迹为主要内容,以提升少先队员道德素质为准绳,从而带动校园文明礼仪蔚然成风,积极创建“明礼、乐学、向上、创新”的和谐校园,进一步深化我校红领巾与礼仪同行的主题教育实践活动,推进特色学校的建设工作。
通过活动的开展,动员全体学生积极行动起来,学习文明礼仪知识,自觉践行文明礼仪,做文明礼仪的先锋和使者。引导学生从自己做起,从现在做起,从一点一滴做起,自觉规范自身言行,自觉弘扬新时期民族精神,争做蔡小礼仪之星。
1、提高全校师生的文明水平,使全校师生的语言更文明,行为更规范。
2、增强全校师生的卫生意识,让全体师生从自身做起,从小事做起,爱护公物,精心营造优美的校园环境。
3、养成学生良好的学习习惯,使学生自觉培养学习兴趣,懂得正确的学习方法,提高学习效率。
4、增强学生孝亲敬长的意识,孝顺父母,关心亲人,弘扬民族优良传统。
三、活动时间:
四、活动对象:全体少先队员
五、活动主题:礼仪与我同行
六、活动口号:争做懂礼行礼的文明小使者
七、活动领导小组:
组长:
副组长:
成员:
八、活动内容和时间安排:
1、以文明礼仪为内容,利用升旗仪式(争做“礼仪之星”倡议书)和朝会课做好活动的宣传;利用朝会课、队会课及品德课学习守则、规范、成都市中小学生礼仪规范、蔡场小学学生教育目标及了解中华礼仪故事等内容。
2、各中队要树立礼仪榜样,学习文明礼仪事迹,在课堂教学中渗透礼仪知识教育。
3、每个学生做好“礼仪每一天”——践行礼仪礼仪的活动
(1)、组织学生从“礼仪在我口中”、“礼仪在我手中”、“礼仪在我脚下”、“礼仪在我心中”等方面入手,每天做几件礼仪事,逐步培养良好的文明礼仪行为习惯,进而赢得他人的尊重、友谊和真爱。
“礼仪在我口中”:从讲文明礼仪用语,正确使用称呼,正确、及 时向 老师、领导问好,不讲脏话、粗话等方面开始。
“礼仪在我手中”:从保持清洁(如不在教室、楼道、操场等公共场所乱扔纸屑、果皮,随地吐痰、乱倒垃圾、乱涂、乱画、乱抹、乱刻等)、爱护公共财物、节约饭菜、水、电等方面开始。
“礼仪在我脚下”:从文明行走,文明上下楼梯,课间文明活动,文明用厕等方面开始。
“礼仪在我心中”:从拥有一颗感恩的心,孝敬父母,善待他人等方面开始。
九、礼仪之星评比方法:
1、各中队利用班队课或朝会课等时间组织全班同学根据评选条件自行打分后以小队为单位进行组评,并按分配名额由班委择优推荐班级“礼仪之星”候选人。
2、中队“礼仪之星”候选人简要介绍事迹后,进行全班投票由大家举手表决确定,根据得票数多少且超过半数者才可确定为班级“礼仪之星”。每班可评选中队“礼仪之星”20名,班级自行进行表彰(奖状与奖品在后勤处领取)。
3、将中队得票数最多的.10名学生推荐为学校“礼仪之星”候选人。被推荐出来的队员认真填写好“礼仪之星推荐表”。(以上程序在 10月24日 之前完成)
4、学校通过网络(大邑县未成人思想道德建设网、大邑县蔡场小学博客主页等)对候选人事迹进行广泛宣传,努力做到人人皆知。
5、学校德育处将以班级为单位再次对学校“礼仪之星”候选人进行民主评选与推荐。
十、礼仪之星评选条件:
1、穿戴干净整洁,衣着大方,正确佩戴红领巾和队干部标志。(10分)
2、能很好地使用礼貌用语,待人有礼貌,见到老师能主动问好。(10分)
3、能和同学友好相处,知道谦让,乐于助人。(10分)
4、上课遵守纪律,专心听讲,积极发言,按时完成作业。(10分)
5、课间活动遵守秩序,不玩危险的游戏,主动维持班级秩序。(10分)
6、爱清洁,讲卫生,不乱丢纸屑果皮,无乱擦乱写乱画现象,能主动捡拾校园内果皮纸屑。(10分)
7、爱护公共财物,爱护花草树木。课桌椅无涂刻等情况。(5分)
8、学习目的明确,学习态度端正,刻苦勤奋,成绩在班内优良。(5分)
9、在老师的指导下有秩序地进入餐厅,安静、文明地排队、进餐。(5分)
10、尊重家长,离家或归家主动与家长打招呼,能做力所能及的家务。(5分)
11、不在校吃零食,不乱花零用钱。(5分)
12、有为班级和学校服务的经历。(5分)
13、规范意识强,能自觉遵守守则、规范和《蔡场小学学生礼仪教育目标》等。(10分)
对有下列行为的学生不予参评:
1、随手乱扔果品纸屑,乱倒垃圾、随地吐痰者。
2、不按时打扫卫生者。
3、破坏花草树木者。
4、在楼道及室内追逐打闹。
5、进电子游厅、网吧者。
6、顶撞教师、侮辱同学者。
7、经常迟到、早退者。
8、经常说粗话、脏话者,经常与同学发生矛盾。
十一、表彰奖励:
学校德育处将在10月31日左右对获得学校“礼仪之星”光荣称号的学生进行全校性集中表彰。
为进一步提高学生的现代文明素质,丰富校园文化内涵,挖掘学校典型和先进分子,发挥榜样模范的带头作用,在全校形成崇尚文明、好学上进的班风和校风。我校将在本期举行学校每月“文明之星”评选活动。现将评选活动的有关事项安排如下:
一、领导机构:学校成立“文明之星”评选小组
组 长:袁景立
副组长:胡俊华 张 爽
组 员:李宪民、杨玉忠、高明新、杜玉芳及各班班主任
二、组织:
由政教处、团委负责组织、宣传,各年级组长、班主任落实活动的具体方案,各科任老师协助。
三、评选办法:
逐层推荐,公开选举。
四、奖励办法:
给获得荣誉称号的学生颁发证书、奖品;学校广播站、网站、橱窗公布表彰。
五、评选条件:
品德佳:思想积极要求上进;热爱祖国、家乡、学校及集体;讲文明、懂礼貌,诚实守信,品行端正;关心同学,乐于助人,遵守社会公德;积极参加青年志愿者、学雷锋等社会实践活动,并持久坚持且做出一定成绩。
行为美:模范遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,严格遵守校纪校规,能自觉抵制不良倾向,以身作则,在学生中起表率作用;热爱劳动,爱护公物,文明行为习惯养成好仪容仪表整洁、大方,举止文雅,语言文明;认真做好“两操”,积极参加文艺、体育、科技等竞赛活动;工作踏实认真,能积极参加学校值周、保卫和班级卫生值日工作,关心班集体建设和学校发展。
学习好:学习目的明确,态度端正,具有良好的学习习惯,能严格按老师要求完成各项学习任务,成绩在班级前二十名以内。
示范强:能在学生中起到良好的模范带头作用,在严格要求自己、为大家做表率的同时,敢于劝导、批评不文明行为,并带动、督促别人积极养成文明的'行为习惯。
六、评选办法:
1、宣传发动阶段(11月1日-10日):学校通过升旗仪式、橱窗、广播宣传“文明之星”评选活动;班会课,各班召开主题为“寻找身边的榜样,争做文明学生”的班会,宣传评选活动、公布评选方案,让学生知晓,并积极投入到争当“文明之星”、督促自我养成文明习惯的活动中来。
2、“班级文明之星”评选阶段(每月第三周):各班按照评选条件采取八人小组学生自荐和老师推荐相结合的方法确定10名班级文明之星,在班内板报栏内表彰;月底班会课,结合候选人平时表现及评选阶段的突出表现投票确定1名学生为“学校文明之星”,统一交至政教处办公室。
3、表彰阶段:对“学校文明之星”张榜公布及优秀事迹,颁发证书、奖品,校园广播站开辟专栏进行推介,让全校师生全面了解“文明之星”情况,以此来带动全体同学遵守文明礼,养成文明习惯。
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