教师上课心得体会

教师上课心得体会范文 篇1

20__本是一个灯火通明、万家团圆的幸福之年;本是一个寓意着芊芊学子学业有成的美好之年，可一场突然爆发的疫情来到了我们的身边，改变了我们原本平静的生活，也打乱了我们正常的开学时间......

开学前几天，得知自己带5年级3班和4班的数学时，内心突然咯噔了一下，充满了激动与紧张，这些学生我素未谋面，不了解她们的学习特点以及对数学的兴趣等状况;于是，想着开学初次见面给她们一个小惊喜，后因疫情，开学时间推迟，学生无法回到学校上课，因此我们选择用“线上教学”来替代“学校授课”。“线上教学”对于我一个19年的新任教师而言，是一头雾水，在其他优秀老师的带领下，我们曾尝试使用“钉钉”、“河南省教育厅播放名校同步课堂”、“北京四中网校爱学平台”等形式来为学生提供有利的学习的平台，最终确定使用“河南省教育厅播放名校同步课堂”的形式让学生学习。

开课前，班主任建了一个小组学习管理群，我们视频通话开了第一次会，与几个孩子们见了第一面，当孩子们一个个的开始向我自我介绍时，喜悦感由内而发，孩子们都很热情，发表的内容观点与我想法雷同，我也大致懂得她们的世界，可见心灵相通。

几个孩子担任着小组长的职责，分别建立了自己的小组学习群，并制作表格，分别列有各科项目以及作业，方便统计，他们也每天都会把作业发布到群里，并监督其他孩子进行学习打卡。每天早上我会早早的起床和孩子们一样守在电视机的前面，仔细听着数学课所讲的内容，课程结束，我会立马把当堂课的知识点总结一下并发布数学作业，要求学生们晚上7点之前把作业发布到自己的小群里，组长7点半之前统计数据。我还清晰的记得：“在其中一次，编辑数学作业的时候，应该是让学生做一个长宽高分别是10厘米、8厘米、5厘米的长方体，由于手速较快，打了一个正方体，当时在小组群里，学生向我提出了做不成正方体，于是我恍然大悟”，因此，我们在教学时应该认真，并且虚心接受孩子们的建议，努力做到“教学相长”。

每次最开心的时光莫过于检查作业的时候了，这一周我们学习了《长方体和正方体的认识》、知道了长方体和正方体的特征以及棱长的求和公式、《长方体和正方体的表面积》以及《露在外面的面》等知识，在布置作业时有几次是让学生自己动手做一个长宽高分别是多少厘米的长方体和做一个棱长是多少厘米的正方体、以及让学生制作三个棱长为8厘米的正方体，摆一摆、计算露在外面的面的面积，当我检查作业，看到大部分孩子做的正方体和长方体都很规范时，内心很欣慰，可见这些孩子上课认真听讲了，当我看到有的同学通过摆一摆，数数露在外面的面，并计算露在外面的面的面积时，每个同学都有不同的摆法，有的是上下摆，有的是左右摆，还有个别的摆的不规范，根本算不出露在外面的面的面积，此时此刻我觉得孩子不理解今天所讲的内容，于是，我就加上家长的微信，用语音的方式给孩子讲今天的知识点。

在检查书面作业时，如果有学生做错的时候，我会在他发的图片上用圈给圈住，并提醒学生改正，有学生加上我的微信并对我说：“老师，期待开学的见面”、也有学生对我说:“老师，早点休息”等话语，犹如一股暖流温暖我心房。

“疫情虽可怕，教育不能停”，虽然刚开始我也觉得“线上教学”挺难的，觉得麻烦，也觉得效果不突出，但没想到“线上教学”让素未谋面的我们却心灵相通，感谢孩子们的鼎力相助，也感谢孩子们对我的关心，希望我们可以一起携手努力，认真听讲，渡过难关;师生同心，其利断金，现在一起努力实现更好的线上教学，待到疫情散去，暖春到来，期待学校里我们第一次的“正式”会面......

教师上课心得体会范文 篇2

我幸运地进入了环县中学任教，在这短短的几个月里，我从环县中学到了很多东西，在教学中，从最初的混乱到后来逐渐开始和熟练。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学生)特别是在听了一些老教师的有效课堂后，我从中学到了很多，得到了很多，我作为英语老师，在英语课上，我们不仅要有好的课堂，还了解老师如何引导学生自主学习，如何培养学生的积极性和主动性英语课充满了乐趣和热情。但是不管英语教育注入什么新精神，我认为一件事不应该改变。也就是说，英语课堂教学要实用高效。(大卫亚设，Northern Exposure(美国电视)，英语)在有效的课堂学习中，我有以下经验。

太多的学校将“人的教育”改为“升学教育”，将“分数的教育”改为“学分的教育”，将“学习的黄金时代”变成最好的时间，成为“瞬间有用，1岁无用”。最头疼的是，没有升学率，就谈不上学校未来的生存和发展。

造汇贤的辉煌明天这不仅是作为汇贤老师的我和其他老师更是我们戴校长所关心的最实际的也是最让人绞尽脑汁的问题，所以我们的戴校长无时无刻不在思考着怎样才能把高效课堂落到实处怎样做才能办出具有汇贤中学特色的所谓高效课堂。我们汇贤虽然没有实验、六中那么响亮但是现在的社会不是我们懂得了知识就能生存的社会现在的社会是一个要求懂得怎样运用知识和具有多方面能力的人的社会而我们汇贤就仅仅抓住这一点在不断的前进我们不怕艰辛因为这些东西才能真正使我们在前进的道路上更加坚定信念，我们坚信成功就在我们眼前。

教师上课心得体会范文 篇3

“澜沧江畔育奇葩，三江流域谱华章”，昌都一高是一个人杰地灵、充满朝气的地方。我一定会好好珍惜这难得的机会，以良好的心态对待工作，沿着新教师学习会的前进方向，在领导和各位同行的关心教导下，勤勤恳恳干好工作，为昌都一高的教育事业添上一瓦增上一砖。

时光荏苒，转眼踏上新的工作岗位已有3个月了。在这3个月的教学实践中，让我感受最深的是学校对我们新教师的关爱和各位老教师对我们业务上的不断指导。作为一名刚踏进一高的新教师，最大的不足就是缺少经验，对教学的重、难点把握不好。学校组织的“老带新”“师徒结对”的方式在很大程度上弥补了我们的这一不足。学校教科室组织的领导、教师“推门听课”，也给了我们锻炼的机会，并能通过评课，及时发现自己教学中存在的问题，有针对性的调整教学方式方法，更好的进行教学。这样就大大提高了我们的教学水平。我特别感谢备课组长杨润兰老师，每次向她请教问题时，她从不推脱，并把问题讲析得细致透彻。而且，她还经常教导我，要多角度了解学生、观察学生，要从学生的角度去思考问题，讲析课文时要和学生一起探讨思考。

另外，我还认识到，作为一个没有经验的青年教师，要想把课上好，把教学组织好，就必须付出更多的劳动，花更多的时间。因为首次接触高中教材，对文本不熟悉。所以，在备课前，就必须先熟悉教材，吃透教材，再根据学生情况认真仔细备好课。光是闭门造车也不行，还必须向老教师多请教，多学习。听课，则是一个提高自身教学能力的好方法。新教师只有多听课，才能积累经验，才能从其他人身上学习一些驾驭课堂的能力技巧。除了向别人学习以外，还要不忘随时给自己充电，多读书，用知识来武装我们的头脑。要想教给学生一罐水，自己必须先要拥有一桶水才行。所谓“学高为师”正是这个道理。

“教学反思”是新教师成长的飞跃。所谓反思，就是指善于总结教学过程中的成果和出现的问题，不断调整自己的知识结构和教学方法，以获得持续的终身的发展，达到成长的飞跃。只有在每次的反思中，我们才能得到真正意义上的成长。有付出不一定有收获，但是一如既往地努力耕耘，必将换来一份充实而又沉甸甸的硕果。

最后，我还认识到，我们的教育对象-----学生。一群十五六岁、朝气蓬勃、活泼可爱的孩子们。面对这样的群体，我们应该如何来对待他们呢?曾经在一篇文章中看到过这样几句话“尊重与倾听是教育的基点，宽容与信任是教育的魅力，善良与关爱是教育的雨露，公平与平等是教育的内核，鼓励与赞赏是教育的张力”。虽然我现在还没有能做得很好，但我将以它作为我教育工作的座右铭，时刻提醒自己，努力朝这个方向发展。

教师上课心得体会范文 篇4

今天下午在初一(1)班试讲了我的公开课《珍惜时间》，虽然得到了班主任老师和一班班主任老师的好评，但心却沉重下来。

嘻嘻哈哈的实习转眼进入倒计时，公开课是我们向向实习学校和杭师大交的答卷之一，当然，答卷一般都是在结束时才交。

记得当时得知自己被安排在这个学校实习时，心理做好了千万种艰苦奋斗的准备，来到传说中的穷乡僻壤实习。搬离寝室是兴奋与不安交替的心情，兴奋的是终于脱离杭师大的管束，自由飞翔了;而不安的则是对实习地方的未知和对环境的陌生。只是听说，这个地方是山区，不太方便。习惯了在各种照顾下以来生存的我们，开始作者各种最坏的打算，甚至咬着牙作好了各种不方便的准备。能带的都不怕劳苦地从学校带过来，甚至想到了没有取款机，于是第一次过来时，我在挤扁了银行卡后，塞满了钱包。

校车送来的路上，怀着忐忑的心情看着窗外越来越荒凉，越来越茂密的森林，想着大概真的是被发配到遥远的山区了，笑称这不是实习，是支教。当我们把大包小包从校车上拖下来，立定脚步，即看到眼前一点也不夺目也不显眼的学校大门。是有落差的，我不得不承认，习惯了下沙高教区的各类建筑，眼前的这款大门连侧门都算不上。就算我们到了传说中的某某中学门口，也没有看到一个可以算是迎接的人员，心里狠狠苍凉了一下啊，这么多东西，难道让我们自己把东西搬进去?凭我多年学生的经验，一般学校的宿舍是不会离校门口太近的(初中的寝室在校门口的斜对角最里面，高中的寝室要饶过整个教学区，再饶过操场)。

趁着带队老师去找校领导的空档，我们一群年轻人站在校门口对着这所学校发表看法，在这其中，这所中学接受了它本不该接受的各种嫌弃和鄙夷。之后的安顿寝室，与校领导见面，与心理团队老师见面，与班主任见面，忙忙碌碌一直到晚上躺在床上。关于第一天是怎样能以适应，怎样颠覆，这里不再赘述。任何一个过关了大学生活的人，突然被扔回中学过初中规律，相比都会觉得世界颠覆了，我们当时也不过如此。

其实，学校在某种程度上让我有了熟悉的感觉，这种乡下中学的破旧感让我想到我的初中。当年我也不过十多岁的年龄，穿着五颜六色的衣服，抱怨着学校的作业多假期少。而一转眼，又以实习老师的身份回到了这个年代，过期了初中生活。同样的规律，相仿的条件，唯一不同的是，以前吃饭我是学生价格，现在是老师价格。虽然很土，但还是的说，时光飞逝。可以想象，十年，甚至二十年后的我，想起去实习时的情景，应该也是时光飞逝的感慨。快得让我有点不敢接受，人生经得起几个这样的回望?

之后的实习生活，有欢乐、有难过、有失望、有高兴。学生不听话时，我也是个孩子，又一次差点被气得哭出来。呵呵，想来好笑，还是不够稳重，不够理智。不时有学生跑来问我，郭老师你是不是快要走了，不知道怎么回答这个问题。我很怕倒计时的日子，每天天数着还有几天离开，弄得大家悲情楚楚，倒不如突如其来不声不响就离开。我是个不愿意挪动地方的懒人，每换一个地方，总得用很久去收拾离别情绪。等校车来接的时候，我肯定会有很多不舍，很多眼泪，可是人生不就是各种离合么?

这么一路走来，上的课倒是不少，印象最深的有三次。第一次课，是我人生中真正意义上的第一次课，初一(2)班的班会课，9月18号《初中新生活》。怕紧张，死活不让班主任们来听课，自己硬着头皮面对46个孩子。当学生很活跃，老师很紧张时，老师往往会放任学生活跃，一次来缓解自己的紧张，我也是。一个游戏玩了20分钟，后面简单讲了一下初中生活与小学生活的区别，算是顺顺利利结束第一次课。其实，郭老师很容易满足，第一次课后的满足感，就像三岁孩子帮妈妈做家务一样，很高兴。第二次是很久之后，上初三(8)班的心理课，内容不重要，关键是课后这边一个资深的教师评价我说：“你具备当个好老师的潜质，课堂上处理突然事件、解决学生的各种问题，以及对不认真学生的提醒都很恰当，很多有经验的老师都做不到。”不知道这句话对别人而言分量有多重，但随我确是莫大的鼓励。也是从这句话开始，我有了当老师的想法。第三次，也就是今天，公开课试讲，两位班主任老师说了课堂很轻松，却也很实用。我一直坚持着“不为了上课而上课”的原则，企图让学生在心理课堂真的可以领悟到东西，感受到希望。

实习结束，一切未定，找工作的日子来了。这些日子以来，很喜欢当老师的感觉，与学生相伴的快乐，就算有恢心有难过，也都是财富。以后当老师的可能性很小很小，这是我第一次当老师，很可能也是唯一一次。收获很多，感谢所有上过我课的学生，以及给予帮助的众多老师。最难忘，学生的一声姐姐，已经足够让我流泪不止。

教师上课心得体会范文 篇5

南校区为了促进新教师的成长，提高教育教学质量，全面贯彻新课堂教学，为期一周的新教师汇报课于28日下午圆满结束。从接到通知的紧张、准备课程的忐忑和焦灼、再到讲完后的长舒一口气，此次活动使我得到了锻炼，更重要的是整个过程中的收获是无法用言语来形容的。9月29日下午五点王忠敏校长、教务处杜主任在三楼小会议室结合汇报课对我们新教师进行了培训。的谆谆教导和诚恳建议更使我受益匪浅。

一、宝贵的经验促我成长。

杜主任肯定了此次汇报课教师们呈现出的闪光点：课前都做了精心准备；教学设计层次分明；教师的基本功扎实，体现了较好地学科素养；在讲课过程中都运用了新课堂模式；教学过程流畅，课件精美。但也指出了存在的三点不足：首先，对教材重难点突破的能力有待提高；其次，对学生的表现教师点评的语言贫乏，有待充实；再次，对课堂教学过程的把握和管理学生的能力有待提高。

为帮助我们的成长，杜主任把自己几十年的教学经验和宝贵财富传授给我们，诚恳地提出以下建议：

“备”字要当头

学生是我们课堂的主角，不论是优等生、中等生还是边缘生，关爱每一位学生，备好学生是基础，；钻研教材、整合教材，编写严谨的导学案，对知识点进行挖掘把所要传授的知识更加清晰、有层次地渗透给学生，使学生的学习效率达到最高，所以备好教材是重中之重。

教学过程要清晰、严密、流畅

此次汇报课新教师存在的共性就是在教学过程中组织管理教学的能力还有待进一步提高，杜主任结合这一点从导入、自主学习、合作探究、展示交流、点拨提升、板书设计、作业这些环节详细地给我们进行了培训。

及时地进行教学反思

通过教学反思，我们可以发现自己在教学方面的不足，加以改进。同时新教师更要虚心学习，同头教师的课多听。在反思中，在学习中才能更快地成长。

杜主任结合自己的教学实践给我们介绍的宝贵经验给我留下了深刻地印象，通过杜主任的培训，我认识到教师在上课过程中要多加思考，适时改进教学方法和策略，以艺术的眼光去对待教学，争取精益求精。杜主任最后提到“态度决定一切”，是啊，作为新教师我们必须努力地锻炼、努力地学习，杜主任谈到的教学经验实际是为我们新教师起到了“扬帆起航”的作用，从现在开始我一定会严格要求自己，努力使自己成长为一名合格的、优秀的人民教师。

二、谆谆教导促我进步

最后王忠敏副校长做了重要讲话，首先王校长欢迎我们加入到汉光南校这个大家庭，其次介绍了汉光南校的成长发展史，汉光南校已经成为邯郸南部的一朵奇葩，所以说在这样的环境中，在这样的氛围中我们新教师是幸福的，因为我们的平台很高。学校为了我们新教师的成长建立了科学的评价体系，为新教师提供一切机会，希望我们年轻时就能脱颖而出，成为汉光的骄傲。 同时王校长给我们新教师提出了四点希望：

态度上：我们要虚心学习。教学时一门艺术，要有高深地造诣和科学的方法；需要在实践中多多锻炼，同时要多听老教师的课。取长补短。

行动上：一份耕耘，一份收获，行动比语言更重要，在工作中，付出的是汗水，收获的是自己的成长，是学生的成才。

成长目标：有了目标才有动力，目标催人奋进，促人成长。

学为人之道：与同事之间，与家长之间，与学生之间，有了良好的人际关系，才能有一个更好的心情，为人之道是一门艺术。王校长希望每位教师都能做到“换位”、“己所不欲，勿施于人”。王校长的亲切的话语一直回响在耳边，教育确是一门艺术，一门大学问，值得我用一生的精力去钻研。

感谢校领导给予我们新教师的指导和帮助，感谢校领导给我们提供了成长的机会，感谢学校良好的氛围和很高的平台。身为汉光中学的一名教师，我感到很幸福、很骄傲和自豪。新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，王校长和杜主任的这次简短培训就是一面很好的旗帜，不仅使我们在思想上有了提升，而且给我们的教学过程给予了切实的指导。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，在以后的工作中，我会以自己的实际行动，实现自身价值。高标准严格要求自己，真正做到为人师表，教书育人，丰富和完善自己，为学校的发展做出应有的贡献。

教师上课心得体会范文 篇6

为了打赢疫情防控阻击战，全国都普遍执行了延长假期政策。在“延长的假期”面前，“停课不停学”已经成为“宅家学生族”假期生活主流，我们老师也在紧锣密鼓地准备线上教学。

线上教学对于我来说是第一次，有很多地方需要摸索和尝试。在这些天的网络教研、在线培训和网课准备中，我有下面两点感受：

1.网上授课更有利于整合优秀网络资源，提高内容质量

线上有很多优秀的课程资源，比如“一师一优课”、“网络云课堂”、“赣教云”平台同步课程、“学习强国微课堂”等等，以前由于硬件条件有限不能在课堂上实现学生人手一个平板看微课、做虚拟操作等等，但是现在我可以利用好网络上的各类优质教育资源，经过筛选后择优推荐，引导学生进行学习，有利于提高学习内容的质量。

2.老师省下很多教学管理时间，可潜心充分备课

平时上班，我要参与到学生管理中，比如监督大课间，处理学生违纪、仪容仪表不合格、学生请病假等各种事务。这些管理事务的确占据了我很多的时间和精力，再加上批改作业和上课等，使得备课时间非常紧凑。现在网上授课，学生在家里，我省去了一大部分管理学生的时间;另外借助微信布置作业大大提高了作业的批改和统计效率，也节省了很多时间。这样算下来，我每天可以有充裕的时间好好静下心来备备课，多在网上学学别人的优秀教学案例和设计，精进自己的教学设计，提高专业能力!

当然，我始终认为线上教学还是不能完全取代传统的线下教学，它还是有它的局限性的：

1.教师无法把握学生的听课状态，师生交流互动有限

线上教学我看不到每个学生，无法看到学生的听课状态，不能及时地进行听课效果反馈，也无法对学生进行较好的课堂管理，而且不能实现小组交流，这样的方式师生之间和生生之间的互动和交流很有限，让我无法很好地把握学生的听课状态。

2.所有学生拉进一个直播间，不能很好地分层教学

线上教学授课的对象略有不同，平时上课教师会有针对性地调整授课内容，现在网络授课根据课表安排，同时网络授课，这便要求一刀切地上课，不能很好地针对不同层次的班级分层教学。

但不能否认的是，线上教学确实是线下教学的有力补充，我相信在未来我会更好地利用线上教学方式，扬长避短，让线上和线下相辅相成。当下，面对疫情，我作为教师，好好备课，完成线上教学，保证学生的学习质量，就是在履行自己的另一份防疫责任!

教师上课心得体会范文 篇7

对于这次的线上教学，我想提出几个问题供大家思考：

首先，既然是网上教学，怎样保证每个学生都有足够的条件，我教过的一些学生家里面是没有电脑，没有接网线的，这个资费怎样算。虽然是很少一部分群体，但终归每个班级都是有的对吧?人家也交了学费，怎样去确保这些人的利益。

其次，怎样确保网上教学的质量?网上教学毕竟老师比较生疏，互动性没有面对面的好。考察老师的好坏通常是看以下几个方面：说课、板书、教姿。上网课直接就去掉教姿和板书两个标准了。更不用说课堂互动性大大下降。

再次，有一部分学生平时上课时候注意力就无法集中，上网课对这群学生有效果吗?除了一小部分，大部分学生都是平时上课都没办法集中精力，现在对着电脑上课，没有氛围，没有老师的强力监督，说不定关上门，旁边开个小窗口就玩上了。

最后，大班教学适合线上教育吗?那些说线上教育是必然趋势的，固然不假，加拿大等西方发达国家确实均已大规模应用线上教育，但是要明白这是在发达国家已经普及小班教学的前提下，人数的增多对于线上教育是致命的。小班老师有精力顾及每个学生，但是一旦超过多个，老师就很难做到面面俱到了。这还是在学生水平差不多，并且都中等以上的情况下，要是水平差距太大，或者有一两个水平太低的学生，几乎是无法高效教学的，除非放弃那些差的学生，或者说只是照顾少数几个好学生。对于大班来说是没有氛围与效率的。

说实在的，自己对互联网带来的线上教育充满期待，因此也就是希望这块能够有一个好的发展，但是却不希望看到以学生的退步作为代价。希望疫情早日停止.

不管怎样，面对严峻的疫情，“线上教学”也是大势所趋，似乎各个学校也都在热情高涨地筹备甚至紧锣密鼓地进行着...行不行得通，只管试一试吧!

教师上课心得体会范文 篇8

20xx年随着人们回家的脚步完美落幕，20xx年在人们的欢声笑语中如约而至。但20xx年似乎与我们所期待的不太一样。

20xx年来了位不速之客——新型冠状病毒。这是一场没有硝烟的战争，为了赢得这场战争的胜利，我们的假期也一再调整，虽不能回到校园，但停课不停学，我们开始在网上学习。

我认为上网课与在学校学习只是学习的'方式不同，而且这并不意味着我们可以松懈学习。因为是第一次上网课，我对于这还有很多方面不了解，交作业的一些方法不太熟练，且还没完全从舒适的假期中出来，刚开始上课时会不习惯而且会不能专心致志地上课。虽然我们是看视频上课，但老师还是为帮我们找更详细的学习资料而忙里忙外，还需要研究很多软件的功能为找到最方便快捷的方式与我们交流讨论，讲解难点疑点。课后老师会给我们布置作业，放下手机拿起笔，这就是我们的战场。新的学习方式让我们显得有些慌张，现在经历了一天的学习，我们都慢慢地适应了。

上了两天网课后，我已经基本从假期的舒适中脱离了，有一种脱胎换骨的感觉，虽然上课就不能玩手机、睡懒觉，但是我觉得比之前的生活都更轻松愉快。早起了才知道早晨的美好，学习了才知道懒惰的烦闷，整天无所事事只会晚上失眠，学习一天有所收获才能睡得更加安稳。