教师上课课堂纪律心得体会

【#心得体会范文# #教师上课课堂纪律心得体会#】教师职业纪律是教师在教育工作中必须遵循的规章和守则。以下是精选的八篇教师纪律教育心得体会，欢迎大家阅读，希望能给您带来启发和帮助。

教师上课课堂纪律心得体会 篇1

我有幸成为县骨干教师培训班的一员，这也给我供给了这个再学习、再提高的机会。这次培训资料丰富，形式多样，有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流，专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲资料深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动趣味、发人深省。在此之前，我也曾出去培训过几次，但每次都是以听教师的课堂教学为主，所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座，虽然我不能做到照单全收，但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制，对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后，更增添了我努力使自我成为科研型教师的信心，给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下头是我在培训中的几点心得体会：

经过培训，让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了，这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，进取评价学生。

经过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自我获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，进取进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自我的主角定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践本事，培养学生的'创新精神，促进教与学的改革深化。学习，教学相长、共同提高。

经过此次培训，我在教学观上有了必须的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简单的传授知识，要重在教学生掌握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生掌握了方法，终身受用，能够自我获取知识，除了学习，还要注重启迪学生的智慧，给学生充分的空间、时间，发挥出他们的想象力和创造力。

经过培训，让我深刻地认识到作为一名教师，要坚持不断地学习，进取进行知识的更新。随着我国经济的高速发展，教育现代化工程的不断推进，当前以多媒体与网络技术为核心的现代教育技术的迅速兴起，正猛烈地冲击着各学科的教学。在网络理论下知识突破了原有书本的限制，不再以点的形式出现，而是以流的形式传递，使教学观念，教学主体，教学方法，教学过程和教学形式都发生根本改变。传统的“以教师为中心，靠二支粉笔一张嘴”的'教学模式，已不能适应新课程“主动、探究、合作”学习方式，传统观念下的“师者传道、授业、解惑”“闻道有先后”的观点，也将被基于新课程教学提出来的“教育要为学生的终身发展奠定基础，让学生学会做人，学会求知，学会合作，学会实践，学会创新”的理念所代替。教师应与时俱进，适应时代的发展，做好自我的主角定位，充分利用网络环境，激发学生的求知欲，提高学生的实践本事，培养学生的创新精神，促进教与学的改革深化。经过培训，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提自身素质和教育教学水平的方法和捷径。“爱”是教育永恒的主题，我们明白了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境。

教师上课课堂纪律心得体会 篇2

在参与教师纪律教育的深入学习中，我获得了丰富而深刻的体会。这次学习不仅让我对教师职业规范有了更为清晰的认识，也促使我反思并提升了个人的教育行为。

在学习过程中，我深刻感受到教师纪律的严肃性和重要性。教师作为学生的引路人，其一言一行都对学生产生着深远的影响。因此，我们必须严格遵守教师职业规范，以身作则，为学生树立正面的榜样。通过学习，我更加明白了在教育教学中，需要遵循的不仅仅是教学原则和方法，更重要的是要坚守教师的职业道德和纪律。

在反思个人教育行为时，我发现自己在某些方面还有待提高。例如，在处理学生问题时，我有时会过于急躁，缺乏足够的耐心和细心。通过学习，我认识到这不仅会影响问题的解决效果，还可能对学生造成不必要的伤害。因此，我决定在今后的教育教学中，更加注重与学生的沟通和交流，用更加温和、理性的方式处理学生问题。

同时，我也深刻体会到教师纪律教育的长期性和持续性。教师纪律教育不是一蹴而就的，而是需要我们在日常的教育教学中不断地实践、反思和提高。只有这样，我们才能真正做到以身作则、为人师表，为学生树立正面的榜样。

这次教师纪律教育的学习让我受益匪浅。我深刻认识到教师纪律的严肃性和重要性，也意识到自己在教育教学中需要不断提高和完善。我将把这次学习的体会和收获融入到今后的教育教学中，努力成为一名更加优秀、更加合格的教师。

教师上课课堂纪律心得体会 篇3

开学初，我校举行了纪律教育月学习活动，通过观看教育《暗访》警示片，使自己深受教育，并进一步认识和体会到：以廉洁从教为光荣，以廉洁从教为自豪。

廉洁是为人之根本。教师作为人类文明的传播者，担负培育下一代的艰巨任务，更应当为真为善为美，以廉洁立世，铸高尚师魂。教师要在整个教育教学生涯中坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利。教育本身作为一种育人活动，不能用经济活动规律取代教育活动规律，不把育人过程等同于商品交换过程。

廉洁从教是教师堪称人师的人格前提，是社会对教师素质要求的重要内容，也是教师育人的品德基础。教师廉洁从教有助于良好社会风气的形成和发展。一个教师只有热爱学生，才会依法执教，无微不至地关怀学生的健康成长；才会爱岗敬业，乐于奉献，竭尽全力地去教育学生；才会自觉自愿地约束自己，规范自己的言行，更好地做到为人师表、廉洁从教。我国现代教育家陶行知先生，一身执教，持俭守节，他捧着一颗心来，不带半根草去。他的这种高尚的人格魅力，为学子们所敬重，为学子们所效仿，成为中国现代史上垂范世人的楷模。他的这种廉洁从教的作风，所产生的道德影响力，深刻地影响了一批又一批学生的道德情感和精神世界，使学生在敬仰中，默默地产生着思想和行为的自我激励、自我修养和自我改造。

“学高为师，身正为范。”老师的身正，在德育中尤为重要。其身不正，何以为师？教师是文明的使者，是人类灵魂的工程师，作为“授业解惑”之人，更应为人师表，以自己的高尚人格、模范行为来感染、影响并规范学生。教师只有完善自身素质，才能让学生从高尚的人格魅力中吸取有益的营养。作为一名教师，无论在什么场合，是否有学生在场，是否与学生交谈，都要时刻不忘自己的教师身份，言谈举止要文明得体，切实做到严以律已，以身作则。凡是要求学生做到的，自己一定要先做到，要用自己的`实际行动去感动学生、带动学生，共创良好学习氛围。不仅如此，作为教师还要时时刻刻注重加强自身的职业道德修养，不断学习，不断进步，表里如一，言行一致，坚守高尚的道德情操，真正体现出真善美的形象，用一个高尚美好的.人民教师形象去影响学生，熏陶学生，促进学校各项工作有序进行，进而促进社会道德水平的提高，促进社会主义精神文明建设。

作为一名教师，担负着教育下一代的重任。教师如果率先垂范廉洁奉公的优良品行，不仅对学生进行言传，而且还以身示范，一方面教育青少年学生认识腐败之丑恶和危害性，另一方面教育学生做一个清廉纯洁之士，为构建和谐社会奠定人才基础。同时还以教师的廉洁形象来教育、影响、感化社会中的成员，使腐败不廉分子可耻，反腐倡廉有榜样，这样有助于社会不正风气的匡正。才能值得他们信任的。

“俭以养德，廉以养教”，作为教师，“心底无私天地宽。”我将时时刻刻提醒自己以“廉洁奉献”的红烛精神教书育人，努力修养身心，提高自己的学识水平，关心学生的可持续发展，真心爱生如子，献身教育，做一名拥有爱心的廉洁从教的好老师，用博爱为学生撑起广阔的蓝天。

教师上课课堂纪律心得体会 篇4

在参加了关于教师讲纪律守规矩的培训学习后，我深受触动，对纪律和规矩有了更深刻的认识和感悟。

纪律和规矩是社会秩序的基石，对于教师这个特殊的职业群体来说，更是至关重要。教师不仅要传授知识，更要以身作则，成为学生行为规范的楷模。讲纪律守规矩，是教师职业道德的基本要求，也是保障教育教学质量的重要前提。

一、讲纪律守规矩有助于维护良好的教学秩序。

学校是一个有组织、有纪律的场所，教师作为组织者和引导者，必须严格遵守学校的各项规章制度。按时上下课、认真备课、精心组织教学活动，这些看似平凡的行为，却直接影响着学生的学习效果和学校的教学质量。只有教师带头遵守纪律，学生才会自觉遵守校规校纪，形成良好的学习氛围。例如，教师如果经常迟到早退，学生也会受到影响，对时间观念变得淡薄。而如果教师严格要求自己，学生也会在潜移默化中养成守时、守纪的好习惯。

二、讲纪律守规矩有利于树立教师的良好形象。

教师是学生心目中的榜样，其一言一行都对学生有着深远的影响。一个守纪律、讲规矩的教师，会赢得学生的尊重和信任，激发学生的学习热情。相反，一个无视纪律、行为散漫的教师，很难在学生中树立威信。教师的良好形象不仅体现在教学能力上，更体现在品德修养和行为规范上。通过讲纪律守规矩，教师可以展现出自己的责任感、敬业精神和自律能力，为学生树立正确的价值观和人生观。

三、讲纪律守规矩是教师职业发展的保障。

在教育领域，竞争日益激烈，只有不断提升自己的专业素养和职业道德水平，才能在职业生涯中取得成功。讲纪律守规矩是教师提升自身素质的重要途径之一。遵守教育法律法规，规范自己的教育教学行为，可以避免不必要的法律风险。同时，严格要求自己，不断学习进步，也能够提高自己的教学水平和教育质量，为自己的职业发展打下坚实的基础。

在培训学习中，我深刻认识到讲纪律守规矩需要从以下几个方面努力：

一是加强学习，提高认识。认真学习教育法律法规、教师职业道德规范等相关文件，深刻领会讲纪律守规矩的重要意义，增强自己的纪律意识和规矩意识。只有不断学习，才能时刻保持清醒的头脑，自觉遵守纪律和规矩。

二是以身作则，言传身教。教师要以自己的实际行动为学生树立榜样，做到言行一致、表里如一。在日常教学和生活中，严格要求自己，遵守校规校纪，尊重学生，关爱学生，用自己的良好行为影响和教育学生。

三是勇于担当，尽职尽责。教师要牢记自己的职责和使命，认真履行教育教学任务，对学生负责，对家长负责，对社会负责。在工作中，要敢于担当，积极主动，不推诿、不扯皮，努力为学生创造良好的`学习环境。

四是相互监督，共同进步。教师之间要相互监督，相互提醒，共同遵守纪律和规矩。对于违反纪律和规矩的行为，要敢于批评指正，营造一个讲纪律、守规矩的良好氛围。

讲纪律守规矩是教师的基本职业素养，也是教育事业发展的必然要求。通过这次培训学习，我深刻认识到了自己的责任和使命，在今后的工作中，我将严格要求自己，讲纪律守规矩，努力成为一名优秀的教师，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。

教师上课课堂纪律心得体会 篇5

今年10月，我参加了学校组织的教师法制和纪律教育活动，通过学习，我感触颇深，受益匪浅。使我坚定了学法与用法相结合，努力提高自己的法律素质和依法管理学生的信念。

一、提升道德素养，注重职业道德

在实际的教育教学工作中，真正做到依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、廉洁从教、为人师表。关爱和尊重学生、以学生为本，是现代教育的根本要求，是师德建设的核心内涵，学为人师，行为世范，要继承发扬老一辈教育工作者“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，以赤诚之心、奉献之心、仁爱之心投身教育事业。

二、加深了对学法用法重要性的认识和理解

作为一名教师，既要有热爱教育的定力、淡泊名利的坚守，又要做到依法施教、依法育人。要做到这一点，就必须自觉学习宪法知识、法律知识，自觉宣传法律知识、贯彻法律知识。在教育教学过程中，认真履行职责，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德师规，坚持做到“为人师表”，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。不但要做传授书本知识的教书匠，更要成为塑造学生品格、品行、品味的“大先生”。

三、心中要有国家和民族，要有教育事业和学生

身为一名教师，要安心从教、热心从教、舒心从教、静心从教，要时刻铭记教书育人的使命，甘当人梯，甘当铺路石，以人格魅力引导学生心灵，以学术造诣开启学生的智慧之门，既要精于‘授业’、‘解惑’，更要以‘传道’为责任和使命。心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。要研究真问题，着眼世界学术前沿和国家重大需求，致力于解决实际问题，善于学习新知识、新技术、新理论。

要自觉恪守职业道德，提升职业素养，要坚决抵制那些功利的、腐朽的思想，要坚决摒弃那些简单粗暴的方法，以德施教、依法执教。在教育教学工作中充分考虑到学生的个性差异，用多样化的、积极的方法调动学生的积极性，多鼓励、少批评，多表扬，少讽刺，多肯定、少打击，不体罚或变相体罚学生，尊重和保护学生的人格尊严，尊重学生名誉，保护和培育学生的荣誉感、责任感，不使用任何贬损、侮辱学生及其家长或者所属特定群体的言行、方式。

教师上课课堂纪律心得体会 篇6

在这次师德师风大讨论活动中，自己在这次活动中的学习心得如下：

一、教师要经常自省

我认为教师这项工作，体现师德的意识是很强的，如果马马虎虎教学，也可以应付过去，有时要检查其质量高低还是有一定困难的。如按教学大纲教学，在讲课过程中不一定穿插当时市场实际情况来讲，很难看出教师是努力教学呢，还是敷衍塞责履行教学工作。如果教师养成了自省精神，就可以在一日工作完了之后，自检一下自己是否尽职尽责。反省自己可以激励自己，这是不断进步的表现。一个人，贵在自知之明，这需要有自省作为手段。不省，自己就不知道自己长在哪里，缺在何处，一个人缺乏自知之明，容易骄傲自满，时间一长，就会脱离群众，就会被人们评头论足，就会降低自己威信。当然，只有自己努力减小人们议论的素材，才会不被他们议论，这是做人应懂得的道理。

二、要正确对待学生的意见

首先我认为要建立一种和谐的师生关系，教师与学生之间的教与学的关系实际上是一对矛盾，处理得好，会教学相长，形成一种师徒般的师生关系，但处理不好，会产生对立情绪，造成教师不愿教，学生不愿学的局面，师生间的矛盾的主要方面在于老师，而不是学生，老师应去研究学生的心理，研究人的`个性，因为每个学生都有不同的个性，然后根据不同个性的学生去因材施教，去处理一些问题，才能收到良好的效果，老师要多了解学生的要求，不管是在思想工作还是教与学工作中，只要多了解学生的要求，我们的办法才会更多，不一定我们能满足每一个人的要求，但我们处理问题会更慎重，师生间只要形成了一种和谐关系，教学工作、思想工作就会比较顺利。

三、必须树立宽广的服务观

既然教师的天职是变化、自化、化人，那么，新形势下的服务观务必是宽广的而不狭窄的。过去一度受智育为上的支配，虽然我们一些教师也服务于学生，但只关照成绩较好的学生，热心于一些学生、冷淡一些学生，造成被动局面。我提倡宽广的服务观涵盖两层意思：一是服务于全体，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，好生差生都是生，做到一碗水端平，让所有学生同乘一辆前行的车；二是服务于全面，对每一个学生的思想品质，学习成绩以及身体素质都要悉心关照，服务周到，促使其全面发展。

四、建立良好的师生关系，促进学生的智力，潜能开发。

作为教师深感责任重大，希望培养出高质量的学生，对学生严格要求固然是必要的，但不可认为师生间是一种垂直的教育，与被教育的简单关系，因为这种不平等的师生关系会阻碍师生间的平等交流，使学生总以为老师的庆，观点具有权威性，久之则会压抑学生的潜能，不利创新人才的培养。我们时常注意到了学生的一些想法，尽量让其讲完其看法，然后我也讲讲我的看法，不同之处我们再现场调研、论证，这样可激发学生的一些亲想法和看法。同时对我们教师的思维也有启发意义。可以说教学应以人为本，教学中重视学生想法、看法，鼓励其积极思考、创新。

教师上课课堂纪律心得体会 篇7

在教育教学工作中，纪律和规矩是维护良好教学秩序、促进学生全面发展的重要保障。作为一名教师，我深刻认识到讲纪律、守规矩的重要性。在近期的进修学习中，我对这一主题有了更深刻的理解和体会，以下是我的一些心得体会。

一、纪律与规矩的重要性

纪律是指在一定的组织或集体中，为了实现共同目标而制定的行为规范和约束。规矩则是指在日常生活和工作中应遵循的基本准则。对于教师而言，讲纪律、守规矩不仅是对自身行为的要求，更是对学生的言传身教。

首先，纪律和规矩是维护教学秩序的基础。在课堂上，教师的言行直接影响学生的学习态度和行为习惯。如果教师能够严格遵守课堂纪律，保持良好的教学秩序，学生自然会受到感染，形成良好的学习氛围。反之，如果教师在课堂上随意、松散，学生也会放松警惕，影响学习效果。

其次，纪律和规矩是培养学生良好习惯的前提。教师在日常教学中，通过自身的示范作用，引导学生树立正确的价值观和行为规范。比如，教师在课堂上准时到达、认真备课、尊重学生，都会潜移默化地影响学生，使他们在学习中养成守时守信、认真负责的好习惯。

二、讲纪律守规矩的实践

在进修学习中，我意识到讲纪律、守规矩不仅仅是口号，更需要在实际工作中落实。以下是我在实践中的一些具体做法：

1. 严格遵守教学计划：在教学过程中，我始终坚持按照教学计划进行授课，确保每一节课的内容和进度都符合教学大纲的要求。同时，我也会根据学生的实际情况，适时调整教学策略，以保证教学效果。

2. 维护课堂纪律：在课堂上，我会明确课堂纪律，要求学生遵守上课规则，如不随意打断他人发言、不玩手机等。对于违反纪律的学生，我会及时进行引导和教育，帮助他们认识到纪律的重要性。

3. 树立榜样：作为教师，我深知自己的行为对学生的影响。因此，我在日常生活中也时刻注意自己的言行举止，做到言行一致，树立良好的'榜样形象。无论是在校园内外，我都努力做到遵守学校的各项规章制度，展现出教师应有的风范。

4. 加强与家长的沟通：我认为，家庭教育与学校教育是相辅相成的。在与家长的沟通中，我会强调纪律和规矩的重要性，鼓励家长在家庭中也要注重培养孩子的守规矩意识，共同营造良好的教育环境。

三、反思与提升

在讲纪律、守规矩的过程中，我也发现了一些不足之处。例如，在处理个别学生的违纪行为时，有时会因为情绪而采取不够妥当的方式，导致学生产生抵触情绪。对此，我意识到自己需要进一步提升情绪管理能力，学会用更为温和和有效的方式进行引导。

此外，我还需要不断学习和借鉴其他优秀教师的经验，丰富自己的教育理念和方法。在进修学习中，我积极参与各类讲座和研讨，向优秀教师请教，努力提升自己的专业素养和教育能力。

四、总结

讲纪律、守规矩是教师职业道德的重要组成部分，是实现教育目标的基础。在今后的工作中，我将继续秉持这一理念，严格要求自己，努力成为一名优秀的教师。同时，我也希望通过自己的努力，能够影响和带动更多的学生，帮助他们树立正确的价值观和行为规范，为他们的成长和发展奠定坚实的基础。教育是一项长期的事业，只有在纪律和规矩的引导下，才能培养出更加优秀的人才。

教师上课课堂纪律心得体会 篇8

作为一名刚刚毕业、进入高校任职的青年教师，如何对自己的职业有一个长远的规划，使自己在进行教育事业时有一个明确的方向来前进和发展，早日成为一名优秀的教师，是我当前的主要问题之一。因此，教育部主办的`这次网上青年教师职业生涯规划>培训必要而及时。在认真听取了各位老师们的授课后，获得了很大收获。

第一，加强学习，提高自身>师德修养。一名好的教师首先要有高尚的师德修养，我要以优秀教师为楷模，以身边的师德标兵为榜样，加强学习，努力提升自己的师德水平，成为合格的高校教师。

第二，加强学习，提高自身业务水平。教师的本职工作就是教书育人。我在制定>工作计划的同时，努力提升自己的业务水平，向专家型教师看齐。因此，我会抓住一切机会多读书，并且要做好笔记，写好批注，争取每读完一本书或一篇文章就完成一篇>读后感。将读书放在第一位，是因为这些书籍将填补我在理论方面的缺陷，必将对我一生的教育事业发展产生潜移默化的作用。

第三，用创新课堂教学，用事实证明自己。比如加强课堂教学研究。利用好网络资源，结合实际，融入课堂；多向老教师、有经验的教师请教，认真备好每一堂课；用心灵去教育学生，用情感去感动学生。学习和掌握先进的教学方法，不断探讨和研究如何与他们沟通，与他们进行心理上的碰撞来确定管理学生的方式，和学生建立良好的和谐的师生关系。坚持听课，借鉴别人的长处，改进自己的教学方式，努力创新教学方法。

第四，努力提高科研能力。积极参加校级、省级甚至国家级的教研活动。同时，每年至少完成两篇高质量的论文。面对竞争激烈的社会和教师工作，我充满信心，我将带着百倍的激情投入以后的工作，让自己的规划在最短的时间得到最好的回报。