小学生心得体会

你是否会写出一篇优秀的心得体会呢？或许，每个人都有独特的思考和观点，为何不多多写写心得体会呢？养成写心得体会的习惯，将有助于我们持续积累人生经验。好工具范文网小编想为您推荐一篇题目为“小学生的心得体会”的精彩文章，它值得一读。希望这篇文章能给您带来知识和经验，提升您的能力！

小学生的心得体会 篇1

国学是我们中国人特有的国粹，它承载着中华民族五千多年的文化内涵。学习国学，让我更进一步的了解孔子及其他教育家、思想家的学说。

修身养性，德行人生。细读《论语》，颇有感触。《论语》就是教给我们如何在现代生活中获取心灵快乐，适应日常生活，找到个人坐标。因此，《论语》可以作为我们个人尤其是作为教师的我们的生活和工作指南。《论语》中关于修德的言论，最具概括性且易于遵循的有：“君子有三戒;少之时，血气未定，戒之在色;及其壮也，血气方刚，戒之在斗;及其老也，血气既衰，戒之在得”。子绝四：毋意、毋必、毋固、毋我”。“益者三友，损者三友”，“益者三乐，损者三乐”。

孔子认为：血气未定的年少之时,不要沉浸于女色;血气方刚的成年时期,不要与人争斗：而到血气既衰的老年,不要贪得无厌。一个人遇事不要主观臆测，不要盲目武断，不要固执己见，不要自以为是。孔子还认为，和正直，诚实守信，博学多才的人交朋友是有益的;而和谄媚的人，虚伪阴险的人，花言巧语的人交朋友是有害的。同时他还认为，如果以适度的礼乐来节制自己，以称道别人的好处，以拥有很多贤德的朋友为快乐，对人是有益的，而以骄奢淫逸，游荡忘返，宴饮荒淫为快乐，对人则是有害的。这些言论，简洁明了，教人自我警醒，让人持守美德或教人弃去偏执。如果我们每个人都能把这几句话牢记在心，时时警醒自己，应该说在修身行事方面就不会有大的过错了，作为教师，为人师表，更是要牢记不忘，并依此行事，真正做到身正为范。在市场经济条件下，许多人过分地强调物质利益的追求，因为种.种原因而使得人们的利益主体多元化，于是，人们的价值观也呈现多元化，而作为教师承担着教书育人的责任，肩上的担子千斤重，一头挑着学生的现在，一头挑着国家的未来，必须给予学生的正确的世界观、价值观.。

人生观的引导，教育学生为民族的复兴而不懈努力并成为国家的栋梁。而要达到此目的，教师自己首先要有正确的世界观.、价值观.、人生观。

因此，教师必须修身养性，经得起各种不良现象的诱惑。

小学生的心得体会 篇2

关于孩子来说，春节最高兴的就是收压岁钱。过年的几天，常常有亲戚抵家里贺年，只需一有亲戚抵家里来，妈妈就会把我叫出来，跟他们酬酢几句之后，就可以收到一包年夜年夜的红包。把红包揣在兜里，等人都走光了，悄悄地拆开红包壳，心里有莫名的小重要，屡屡看见红包里的钱，不论若干都好，我感觉那是亲人对我的一些心意。

春节有一件必需要做的`工作，那就是贴对联。年夜年三十半夜，阳光格外温煦，爸爸让我和他一路贴对联，奶奶煮了一年夜锅浆糊，我第一次见到，偷偷地把手指伸进碗里，黏糊糊的，放进嘴巴里舔一舔，砸吧砸吧舌头，嗯？不错。我模拟年夜人那种干练的样子刷上浆糊，灰溜溜地把对联贴起来，原认为年夜功乐成，没想到竟然贴得左歪右扭，最初只得撕上去，让爸爸替我善后。

乡村的春节老是很繁华，每到早晨家家户户都邑拿出烟花来燃放，这时分的天空会显得非分特别艳丽，固然没有白昼的阴沉湛蓝，没有那么多阳光暖和，却有更多别样的兴趣。我和家人也拿出烟花，我争先抓了一把“仙女棒”扑灭之后，用力挥舞，仙女棒在空中划出一条条艳丽的弧线。随后开端燃放烟花炮竹，烟花渐渐地、渐渐地升上天空，跟着一声响，在天上炸开花，寄意新的一年书写新的出色。烟花的红光映在年夜家脸上，那是一种史无前例的幸福。

春节是孩子们最高兴的日子，纵情地玩，纵情的闹。

小学生的心得体会 篇3

小学生体育锻炼心得体会

作为一名小学生，体育锻炼对我来说是非常重要的。通过体育锻炼，我不仅能保持身体健康，还能培养团队合作精神和乐观向上的态度。下面是我在体育锻炼中的一些心得体会。

首先，体育锻炼能够让我保持身体健康。每周学校都会有体育课，我们会进行各种运动项目，比如跑步、跳远、投掷等。在参与这些运动项目的过程中，我能够锻炼我的肌肉，增强我的体力和耐力。通过体育锻炼，我变得更加健康和有活力，不容易生病，也能更好地应对学习和生活的挑战。

其次，体育锻炼还能培养我的团队合作精神。在体育课上，我们会进行一些团队项目，比如足球、篮球等。在这些项目中，我需要和队友们紧密合作，共同达成目标。通过与队友的合作，我学会了互相沟通、相互支持，也学会了尊重和信任他人。这些团队合作的经验不仅可以在体育课上用到，也可以帮助我更好地与同学们相处，在团队活动中发挥自己的作用。

此外，体育锻炼还能让我培养乐观向上的态度。在进行体育锻炼时，我会遇到各种各样的困难和挑战。有时我可能跑不快、跳不高，或者不擅长某项运动。但是，我从体育锻炼中学会了努力和坚持，不怕失败，勇敢迎接挑战。每当我克服了一个困难，取得了一个小小的进步，我都会感到非常自豪和快乐。这种积极的心态也会影响到我的学习和生活，让我更加乐观向上，充满信心和动力去面对困难。

总结起来，小学生体育锻炼对我来说意义重大。通过体育锻炼，我保持着良好的身体健康，同时培养了团队合作精神和乐观向上的态度。我相信，这些体育锻炼的经历将会对我的整个人生产生积极而深远的影响。所以，我会继续坚持体育锻炼，不断努力提升自己，在体育课上取得更好的成绩，同时将运动的乐趣带入我的日常生活中。希望每个小学生都能认识到体育锻炼的重要性，积极参与其中，共同享受运动的快乐！

小学生的心得体会 篇4

小学生存款的心得体会

作为一个小学生，存款或许是一个比较陌生的概念。但是，随着年龄的增长，我们会慢慢意识到存款的重要性。以下是我在存款方面的一些心得体会。

首先，如何进行存款呢？我们需要一张储蓄卡，然后在银行营业厅或自助银行的存款机上进行操作。通常情况下，我们可以找家长或亲戚搭把手帮忙，以免遇到问题或者出现不必要的麻烦。在存款的过程中，我们需要确认自己的储蓄卡信息是否正确，以及确认所存款项的金额无误。这个过程要一遍一遍的确认，以免出现差错。

其次，存款的理念是什么？存款的初衷是为了让我们慢慢养成“积少成多”的习惯，同时也可以学习掌握自己理财的技巧。在我们日常的支出中，如果能够留出一些“边角料”，那么我们也可以学会如何利用它们进行理财。存款的最大好处是，让我们的钱更加有规划，让生活更加有意义。

最后，存款与众不同的地方就是它会为我们带来一份成就感和荣誉感。当我们看着自己的卡户余额在逐渐增加，我们会发现自己的烦恼和担忧也在慢慢减少。当我们能够通过存款买到心仪的东西时，我们内心的快乐会达到百倍的倍增效果。我们已经不是那个单纯的小学生，而是一个成长中的理财大师。

总之，存款不仅仅是一个概念上的认知，更是一个行动上的体现。它不但可以改变我们过去的生活，也可以影响我们未来的路程。让我们一起在存款的路上，慢慢变得强大！

小学生的心得体会 篇5

自从进大门的一刻起,我立刻就感到了这个军训基地的威严。而军官们高声的叫喊，更让我感到了一种压迫感。

第一天，什麽事对我们来说都很新奇，包括吃饭、睡觉、洗淑、洗澡、服装、内务等等。但是，我开始发现，这里格式化的生活早已磨灭了我的好奇心。而苛刻要求的“豆腐块”，不到五分钟的洗澡时间，每天7小时的睡眠，前两天上下午甚至晚上不间断的“魔鬼式训练”，然我渐渐有些厌烦了。更绝望的是，期待午睡的我们，中午除了整理内务、写日记外，能安慰我们的只有一个“青彤彤”的“红苹果”(苹果啊!第一次发现你是这末好吃!酸甜、多汁、水灵灵，好想咬一口。毕竟，这是军训生活中唯一是甜的东西)。

第二天，极度的嫉妒摧残着我那幼嫩的心灵。同住在一个营区的“大哥哥”们“卸甲归田”了!一路上，他们兴奋的高喊着与众不同而格外刺耳的“教官再见!”，相对我们那一声声有气无力的“教官好”，就显得渺小、软弱了很多。

无午睡的情况还是没有好转，尽管有人向老师反映，但似乎效果不大。而10点睡觉、5点起床的七小时睡眠制，然我一整天都精神恍惚。

第三天疲劳的正步速成训练，把我们折腾得严重疲惫，更使我本来就灰色的心情重重的抹上了一笔。严重期待最后一天!

最后几天，我们终于可以午睡了，每天活动也丰富起来了――看电影、打靶、篝火晚会，然我们的军营生活多采的收场了。而最后一天上午，是大家最快乐的时候，一路上，我们也高喊着“教官再见”，坐上了回家的车……

军训并没有又留下太多，只是让我以后的记忆中，留下一段军营生活的记忆，以及那一声声“教官好”。

小学生的心得体会 篇6

王村口小学生心得体会

作为一名王村口小学生，我有幸能够在这个美丽的小学接受教育。在这里，我度过了短短几年的时光，却收获了无穷无尽的快乐和成长。回顾这段时间，我不禁感慨万分，我学到了很多知识，结交了很多好朋友，同时也培养了自己的品质和能力。

首先，王村口小学教会了我很多知识。在这里，老师们教我们知识，耐心地解答我们的疑问，让我们明白了很多事情。我学习了汉字、数字、拼音等基本的功课，也学习了科学、数学、语文等不同学科的知识。老师们既是我们的知识传授者，也是我们的引路人，他们在我们迷茫时给予了我们方向，在我们困惑时给予了我们答案，在我们失落时给予了我们慰藉。在这里，我从无知到懂得，从幼稚到成熟，我的视野得到了开拓，思维能力得到了提升。

其次，王村口小学让我结交了很多好朋友。我和他们一起吃饭、上课、做游戏，我们追逐自己的梦想，共同度过了美好的时光。我们一起探索世界的奥秘，一起努力进步，一起分担快乐和忧伤。在这个大家庭里，我们相互激励、相互扶持，共同成长。有时候我们会发生争执，但是很快我们就会友好地解决问题，再继续一起玩耍。我们一起度过了开心、热闹的课间时光，一起在操场上奔跑嬉戏，一起组队参加体育比赛。在这里，我学会了团结合作，学会了与人为善，交到了许多真心的朋友。

除了知识和友谊，王村口小学还培养了我的品质和能力。在这里，我学会了遵守纪律，讲卫生，关心他人，尊敬师长，学会了团队协作、领导技能、沟通能力等。在班级里，我们经常组织各种活动，我也有机会担任班级中的一些职务，这锻炼了我的组织能力和领导能力。而且，在每个月的团日活动中，我还学会了分享自己所学的知识和经验，这提高了我的演讲和表达能力。这些品质和能力是我未来生活的重要基础，我将会在今后的学习和成长中持续发展和应用。

在王村口小学的这段时光里，我得到了无尽的快乐和成长。我感谢我的老师和同学们，感谢他们在我困惑时给予我指引，在我失败时给予我鼓励。我还要感谢这个美丽的小学，它是我成长路上的一座重要里程碑，给予了我很多宝贵的回忆和经验。

当我即将离开这个小学，迈向人生新的旅程时，我希望能够继续保持着积极向上的心态，不断学习、成长。我将怀念我在王村口小学度过的快乐时光，感谢这个小学给予了我美好的记忆和珍贵的成长机会。我相信，无论我走到哪里，我都会铭记这段时光中的点滴，牢记这里的教诲和培养，不断努力向前，让自己成为一个更好的人。

王村口小学，谢谢你！

小学生的心得体会 篇7

本学期学校心理健康节与工作，以党的“十八大”十八届三中全会，四中全会精神为指导，按照教育局本学期教育工作的要点的要求提出的，学校要把对学生的心理健康教育作为本学期的重点工作之一，进一步贯彻《中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和__教师节的重要讲话精神，结合学校实际，积极推进我校心理健康教育工作的开展，

通过开展心理健康教育工作，提高学生心理素质，开发学生的心理潜能，提高学生的心理健康水平，最大限度地发挥各种心育阵地作用，扎实地开展我校的心理健康教育工作，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。为提高教育教学质量提供了保障。

一、加强组织领导，健全并执行好各项规章制度成立了以主管教学副校长为组长的，德育主任、教务主任，班主任和健康教师为组员的心理健康工作领导小组，开学前，学校行政就心理健康教育召开专项研究会议，制定学期工作目标，并将此纳入学校行政工作计划之内。在心理健康教育工作开展的过程中，校领导经常给以具体的指导、协调、检查和督促。学工委作为学校心理健康教育工作的直接分管部门，对班主任、家长、生活教师等进行了指导与培训，并给学生开设了心理健康教育选修课。

2、心理健康领导小组成员，带头学习心理健康知识，根据不同年级学生的心理特点制定心理健康工作计划，并将计划落实到实处，根据自己的工作任务，认真做好工作记录，发现问题及时分析，研究解决的对策。

3、积极开展心理健康教育的教师培训，加强师资队伍建设是搞好心理健康教育工作的关键：通过培训提高专、兼职心理健康教育教师的基本理论，专业知识和操作技能水平。定期聘请心理健康教育专家来校做报告，增强心理健康教育的责任意识，建立全体教师共同参与的心理健康教育的工作的机制，举办班主任心理健康教育培训班。逐步形成在校长领导下，分管干部负责，以专、兼职心理辅导教师和班主任为骨干，全体教师共同参与的心理健康教育的工作体制;同时学校重视教师心理健康教育工作，把教师心理健康教育作为教师职业道德教育的一个方面，为教师学习心理健康教育知识提供必要的条件。

4、心理健康教育工作应用严谨和健全的制度规范我们的行为。在工作中严格执行《心理健康辅导教师工作职责》、《学生隐私保密制度》《心理教育工作是制度》。

(1)安排好咨询室的值班工作。学校安排专兼职教师在心理咨询师值班，认真做好心理咨询记录

(2)加强了宣传教育，引导好学生正确对待自己的心理问题，鼓励学生有问题时能轻松走进咨询室。

(3)热情接待好每一位来访者，在保证学生隐私的前提下，及时与有问题的学生家长进行沟通。

(1)开办了专门的心理健康宣传教育广播栏目，对教师和学生宣传心理健康知识(每周广播一至二次)。

(2)开办校园网站上的“心理健康”专栏。

三、开展多种多样的心理教育的途径

一是通过校本心理健康的通识培训讲座，加强对教师进行心理知识辅导，引导老师要在繁忙的工作和家务中调节好自己的心态，积极、努力、快乐的工作，保护好学生的心灵，把握学生的思想波动;二是通过聘请专职心理教师对全校学生进行心理知识讲座，让心理健康知识深入学生当中，逐步在学生中普及心理健康知识。

通过主题班会、学法指导月等活动，引导学生认识自己的潜能，端正学习的动机，掌握适合自己特点的学习方法，改变不良的学习习惯，从而改善学生在学习过程中的被动无助状态，增强学生对本学科的兴趣，增强自信，提高学习的效率。

重视课堂主渠道建设。重视与学生进行面对面的、互动式的集体教育，上好品德与社会课、主题班会课。各班辅导员及各任课教师要充分利用课堂教育主阵地，积极配合学校进行学生良好行为习惯的养成教育。

及时做好对心理健康教育相关档案，特别是心理健康教育案例档案的整理工作，通过规范档案的管理，为提高我校的心理健康教育工作服务。

一、指导思想：

以“__”重要思想为指导，努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质，让每一位小学生都拥有健康的心灵，并真正成为身心健康的新一代。使学生不断正确认识自我，增强自我调控，承受挫折，适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质。对少数有心理困扰或心理障碍的学生，给予科学有效的心理咨询和辅导，使他们尽快摆脱障碍，调节自我提高心理健康水平，增强发展自我的能力

心理健康教育是素质教育的重要内容之一，小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动，旨在培养和提高学生的心理素质，帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力，如何进行情绪调节等，使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化，促进儿童青少年心理健康的发展。所以促进心理素质提高,预防问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标。

随着社会的飞速发展，人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化。当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验。有资料表明,在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题，如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种.种外显的和内隐的心理行为问题。这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展，而且也给正常的教育教学工作带来巨大的困扰，直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现。因此，在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措。

心理健康是全员性的问题，是每一位小学生在成长与发展中都必然会面临的问题，包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生。因为往往由于学习成绩好，这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视，得不到教师的重视和及时的帮助教育。可见，心理健康教育并非只是个别生教育的需要，而是面向全体学生的重要课题，应成为我们学校教育的重要任务。当前在小学开展心理健康教育不仅要注意排除学生心理障碍，预防心理病患，又要重视全面促进学生心理健康发展;不仅要注意开展心理咨询，举办心理讲座，更要重视将心理健康教育贯穿于全部教育教学活动之中，渗透到学科教学过程之中;不仅要依靠心理专家和专门工作者，更要注意依靠广大教师做好工作。

心理健康教育不仅可以在德育工作中发挥作用，而且它提供了一种新的角度，使我们每一位教育工作者重新认识和看待自己的学生及学生出现的一些行为问题，可以有效地帮助教师改善师生交往状况。以往教师对学生只注意到他们的表面行为问题如上课捣乱、厌学、逃学等，并把这些问题很快上升到德育的高度做出品行不良的判断，而忽略了这些行为问题背后掩藏着的原因，包括小学生心理需求。可见心理健康教育要求教师以一种更宽容、更理解和接纳的态度来认识和看待学生和学生的行为，不仅注意到行为本身，更注意去发现并合理满足这些行为背后的那些基本的心理需求;不简单地进行是非判断，而是从一种人性化的角度去理解和教育学生。因此心理健康教育真正体现了对学生的尊重——一种对“人”的尊重，这是建立相互支持、理解和信任的良好师生关系的前提，也是我们每一位小学语文教师在教育实践中面临的重要课题。

从心理学角度看，小学期年龄段为6～7到11～12岁，儿童生长发育比较平稳均匀(少数高年级女生例外)。特别是脑的神经系统的均匀和平稳的发育构成了小学生心理的协调发展;学习成为主导活动，不仅使小学生智力从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维，而且也使他们的心理得到迅速发展。

小学生经历有限，他们的心理活动显得纯真、直率，内心活动容易表露出来。这个阶段“闭锁性”不明显，他们的情绪和情感富有表情化，喜、怒、哀、乐明显地表现在面部，而且容易变化，不善于修饰和控制。所以小学阶段，成人与儿童容易沟通，师生之间，亲子之间的关系容易融洽。

小学生心理发展和变化具有较大的可塑性。无论是思维能力，还是个性，社会性和品德，都易于培养，诸如人生观、世界观等一类稳定的个性意识，在小学阶段尚未萌芽;又如性格这一个性心理特征的核心成分，只是开始形成时期，良好的或不良好的习惯都能通过教育措施加以改变。

(1)先天与后天关系。先天的遗传是心理发展的生物前提、自然条件。良好的遗传素质无疑是心理正常发展的物质基础。儿童心理发展主要是由他们所处的环境条件(生活条件)和教育条件决定的，其中教育，尤其是学校教育起着主导作用。学校教育的主导作用，主要体现在教师的主导作用上。

(3)教育与发展的关系。小学生的心理发展主要在其内动力驱使下由适合他们心理发展的教育条件决定的。小学教育要选择适当的教育内容和方法，引起他们新的需求，激活他们的求知欲望，从而有节奏、循序渐进地引导儿童心理不断向前发展。我们的教师只有在教育过程中注意健康心理的培养，才能不断激活学生学习兴趣。

语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分。小学语文是一门重要的基础学科，它对于培养学生的科学文化素质和思想道德素质，对于学生学习其他学科和继续学习，对于弘扬祖国的优秀文化，提高民族素质具有重要作用和深远意义。因此工具性、思想性、艺术性和综合性便是小学语文学科的特点。

语文教师应具有良好的心理素质。教师作为教育实施的主体，其自身的素质对开展心理健康教育起着举足轻重的影响。很难想象，自身心理健康水平低，对心理健康教育缺乏科学认识的教师，能够培养出具有良好心理素质的学生。所以重视教师自身素质的提高是真正深入、有效地开展学生心理健康教育的前提和保障。本课题将定性定量研究小学语文教师心理健康水平与所教学生心理健康水平的关联程度，以及如何提高教师心理健康水平和增长教师关于心理健康方面知识，充分发挥教师自身的主动性、能动性、创造性，将心理健康教育与他们日常教育教学活动融合在一起。

由于小学语文教学的出发点和归宿是立足于促进学生的发展，为他们的终身学习、生活和工作奠定基础，因而它在培养和提高学生语文能力的同时，还注重对学生情感态度、意志品格、良好习惯和健康个性等心理品质方面的要求和培养，这种以人为本，追求学生可持续发展的教育教学，是学校进行心理健康教育的重要途径和保障。

在语文课外活动中渗透心理健康教育语文课外活动具有开放性、愉悦性、自主性和活动性的特征，它是语文课堂教学的延伸。它的开展，为学校的心理健康教育拓展了新的渠道。在小学组织丰富多彩的语文课外活动，让学生在语文课外实践中体验所学的心理健康知识，受到心理健康教育。同时，通过这些语文课外活动，使学生体会到心理健康教育来源于生活，实践于生活的基本道理。

十一月份我协会在院团委的正确领导下，通过学工处和心理健康教育指导中心的指导下，各新老会干的能力在别样的十一月尽情展现出来了。

11月12日，我协会宣传部出版了电影《惊天动地》展播海报，《惊天动地》是一部关于汶川地震的最新电影。

汶川地震关系着每个中国人的心，关于汶川的一切，每个人都格外关心，11月14日晚7：30心协在1栋101教室展播关于汶川地震的电影《惊天动地》，当晚，101教室座无虚席，心协的会干还搬来小板凳，增加了三十多个位置，同学们聚精会神地观看电影，许多同学被电影中的解放军在没有工具的情况下用双手挖废墟去拯救伤员的画面感动到流泪。这次电影的展播不仅丰富了同学们的校园文化，而且提高了心协会员们的积极性，同时培养了会员们的不畏艰难、勇往直前的奋斗精神。

每年的12月1日是世界艾滋病日，11月29日我协会宣传部展出了宣传艾滋病活动的海报。晚上8时，我协会、青年志愿者协会和右医vpa协会在1-408成功开展了艾滋病知识宣传培训。这次培训让参与活动的会干们掌握了相关艾滋病知识。

11月30日，我协会宣传部展出了预防艾滋病的宣传海报。从海报中，同学们可了解到艾滋病毒的传播途径和预防的措施。

11月30日下午6点，我协会在1-201教室召开全体会干的会议。谢光威会长向会干宣布了心协获得“优秀社团”称号和11名会干获得“社团之星”的喜讯，这喜讯更加激励着每位会干努力工作。同时强调12月1日关于预防艾滋病宣传活动的相关内容，并计划近期请心协的指导老师为心协会干开展一次心理健康的讲座。最后，会长为考察实习干部的工作能力，让实习干部策划关于我协会成立五周年的庆典活动。

十一月份，各实习会干在老会干的带领和指导下开展各项活动并出色地完成活动。

十二月虽寒冷，但心协会干们对工作的热情会把寒冷解冻，十二月份心协会干的热情将在工作中展现，相信我协会将为同学们服务更多，心协的明天更壮大!

小学生的心得体会 篇8

小学生观看大决战心得体会

最近，我有幸观看了一场精彩的大决战比赛。这场比赛是我第一次亲眼见证，对我而言，简直像是梦想成真一样。我坐在观众席上，满怀期待地等待着比赛的开始。

一开始，比赛的气氛就非常热烈。观众们都兴奋地呐喊着，场馆里瞬间充满了激烈的情绪。我也被这种氛围所感染，不禁情不自禁地加入到呐喊声中。这种激动的感觉真的是难以言喻！

比赛正式开始了，两支球队展示出了非凡的技巧和战术。他们不仅拥有出色的队员，还有一个优秀的教练团队。这支球队多年来的坚持和努力，为他们积累了丰富的经验和实力。

比赛的过程真是惊心动魄。每一次进攻都充满了悬念。我可以清晰地看到球员们奋力拼搏的身影，他们毫不畏惧地向前挺进，为了取得胜利付出了巨大的努力。我真的非常佩服他们的精神！

而且，这场比赛也教会我一个道理，就是团队合作的重要性。无论是进攻还是防守，球员们都相互配合，默契十足。他们时刻保持着沟通和配合，将各自的个人能力发挥到了极致。这样的团结一心，相信是他们胜利的秘诀。

在比赛的最后阶段，比分非常激烈，双方谁也不肯放弃胜利的机会。观众们的情绪也随着比赛的发展而高涨。每一个得分都引起了观众们的热烈掌声和欢呼声，每一次失误也让他们倍感紧张和失落。我们与球队一同经历着这个紧张的时刻。

最终，比赛结束了，我热血澎湃地站了起来。我欣喜若狂地看着胜利的那支球队庆祝，他们真的是用实力和努力赢得了这场比赛。我由衷地为他们感到高兴。

观看这场大决战比赛给了我很多启示。它教会了我坚持不懈的精神，也让我懂得了团队合作的重要性。无论是在学习上还是在生活中，我都要时刻保持着努力和合作的精神，才能不断进步，追求成功。

当然，观看比赛也让我感受到了体育的魅力。它能够激发人们的激情和动力，让我们变得更加积极向上。我相信，只要我勇往直前，坚持不懈，就一定能够取得自己的胜利！

通过观看这场大决战比赛，我真切地感受到了体育的力量。它不仅能够激励人们，还能够教会我们很多如何面对困难和挑战的方法。我将继续努力，成长为一个更加优秀和勇敢的人！

小学生的心得体会 篇9

袁隆平1930年9月7日-2021年5月22日，男，汉族，生于北京 ，无党派人士，江西省九江市德安县  人。享誉海内外的著名农业科学家，本站今天为大家精心准备了小学生袁隆平的心得体会范例，希望对大家有所帮助!

小学生袁隆平的心得体会范例

作为大科学家，袁隆平自然而然成了人们尤其是年轻人心中的偶像，每年都要收到许多来信。有一次，他收到寄自上海的一位双目失明的小朋友的来信，信中除了表达对他的崇敬以外，还道出了这位小朋友对前途的迷茫和困惑。读着小朋友真挚的来信，袁隆平深受感动，立即铺开纸，拿起笔，动情地题写道：

“……生活是完美的，我们这个世界是完美的，并且会越来越完美。你虽然看不见，但你的心能感受到，周围的爷爷、伯伯、叔叔们都在关心你，帮忙你。你是一个有志气有梦想的孩子，好好用功读书，将来长大了，必须会有比别人更加光明的前途。不知你听过大音乐家贝多芬的故事没有，这位大作曲家虽然双目失明，却从小发奋图强，在钢琴的键盘里创作了美妙的乐章，让音乐伴随着人类走向史诗般如痴如醉的境界，努力吧，孩子，你虽为盲童，但前途光明……”

看得出来，袁隆平回这封信是充满着真切的情感的，对于一个素昧平生而来自远方的信，袁隆平尚且能够认真对待，并动之以情，情真意切地亲笔回信，从中，我们不难读懂这位科学家的心地是何等的善良，社会职责感是何等的强烈，情操和人格是何等的美丽。

小学生袁隆平的心得体会范例

一粒种子改变世界,盘古开天辟地，人类呱呱诞生，从那一刻起，摆脱饥饿，奋力生存便成了人类历史的不朽主题，滚滚历史长河中的历朝历代，各君各王，虽处在不同国度，不同疆域，却拥有着同一个亘古不变的梦想，解决粮食问题。民以食为天，人类从未停止过对饥饿的抗争，从未停歇过对粮食的渴望。当历史的刻度停留在21世纪，世界人口已经达到60亿的眼下，却依然有8亿人处于饥饿状态，平均每天有24000人死于饥饿。在粮食问题日益凸现的今日，世界将目光投向了中国，这片广袤无垠的国度，耕地面积只占世界7%，人口却占世界22%的第一人口大国。

面对冷峻现实，世界陷入了粮食恐慌，人们不仅连连发问:谁来养活中国，谁来养活世界?时事造英雄，20世纪70年代，在中国这片古老的土地上爆发了一场“绿色革命”，通过对杂交水稻的成功研究，最终将水稻亩产从300公斤提高到了800公斤，并推广2.3亿多亩，增产200多亿公斤，增产的粮食可以多养活7500万人。英雄用一粒种子改变了世界，英雄满怀信心地向世界宣称，中国人不仅可以自己养活自己，更能为解决世界粮食问题作出巨大贡献。英雄的名字从此响彻天际，被百姓们爱称为“当代神农氏”，他就是杂交水稻之父袁隆平。回眸奇迹的诞生，竟源自儿时的一次郊游。6岁在武汉园艺场时，当他看到满园里郁郁葱葱，到处是芬芳的花草和一串串鲜艳的果实，立即被这派美景所吸引。

心想长大以后也去学农。谁也不知道，那时命运已经开始悄悄安排奇迹的发生。袁隆平沿着儿时单纯的梦想一步步走着，1953年，从西南农学院农学系毕业的袁隆平，为了追求心中的梦，毅然从四川重庆来到了偏僻的湘西雪峰山旁的安江农校任教，一教便是19个春秋。学生们都很尊敬他，视他为良师益友，更被他对稻田的专注精神所感动。这个从小长在大城市里的知识分子，从来不怕臭，不怕脏，随时都能弯腰赤脚下田地，观察稻田的生长情况。刮风下雨也不能阻挡他的热情，农民都打趣的称他为“袁癫子”。正是这种外人难以理解的痴迷之情，在无形的支持着他，正是这种对梦想的执着信念在背后推动着他，精心进行着每一份耕耘，正是这种踏实严谨的治学态度，最终赢来了盆满钵满的丰收硕果。岁月不居，天道酬勤，穿越过十年风雨的艰辛，杂交水稻的研究才有了今天的成就。袁隆平为了一个“人类没有饥饿的未来”付出了自己所有的青春年华，付出了自己所有的精力汗水。一次次人为的恶意破坏，让精心培养的秧苗毁于一旦;一次次的天灾所难，让科研进程举步维艰。但是十年间的艰难险阻最终都在梦想的力量下低了头，都在与梦想的较量中败下了阵，这个刚毅的汉子，在一次次跌倒后依然不屈前行，在苦难面前他甚至安慰妻子说:“山谷越深，山峰越高。

我们眼前所经受的苦难，其实是对我们未来的祝福。有价值、有意义的人生，无不是从患难中走来。应该说，苦难是上帝赐予我们的最好的礼品。”朴实无华的话语中透露着圣哲的光芒，平和的心态中预示着成功的讯息。袁隆平和他的学生们像候鸟一样频繁迁徙，春长沙，秋南宁，冬海南，南北辗转，一年三地，不辞辛劳的奔波全都是为了给种子提供适当的环境。他们还在南开北往的火车，轮船，飞机上浸种，甚至把珍贵的种子绑在腰上，利用体温催芽。从1946年到1970年，袁隆平和他的助手们经过了整整六年的时间，2190个日日夜夜，先后用了1000多个水稻品种，做了3000多个实验，但最终都没有取得实质性进展。心情沮丧的袁隆平并没有继续低迷，在得到党和政府一如既往的支持下，他迅速调整了研究方案，再次积极的投入到了又一次试验当中。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，1973年，已逾不惑之年的袁隆平在世界上首次育成三系杂交水稻，成功将水稻产量从每亩300公斤提高到了每亩500公斤以上。袁隆平的杂交水稻实实在在的解决了中华民族的吃饭问题，农民亲切的称他为“米菩萨”。这位大名鼎鼎的科学家，平日不拘小节，看上去就是一介农夫，面对笑他土气的人，他只是淡淡一笑，说:“我现在是干的农业活，穿得太讲究会让农民觉得生分，他们就不会同我交朋友了，再说，下地干活也就不方便了。”这种平易近人的性格，让他与乡亲们之间建立了一种血浓于水的真切情意。

有一次，郴州一个农民见到袁隆平说:“袁老师啊，我们要感谢你，又要埋怨你，你把产量弄得那么高，现在粮食都不值钱了哦。”袁隆平若有所思的对乡亲说:“如今种粮食确实不赚钱，但是又少不得。你可以拿一部分田出来种高产水稻，腾出一些地方来种赚钱的作物，那不是又有饭吃又有钱赚了吗?”过了两年，又见到这个农民，他激动的对袁隆平说，袁老师，按照你的方法成功了，粮食丰收了，西瓜，蔬菜也卖了好价钱，现在我们是百分之百感谢你了。运用辩证的眼光，袁隆平为乡亲们解决了“谷贱伤农”的问题。答案补充如今，袁隆平已经不再是中国的袁隆平，他更属于世界，属于整个人类。袁隆平十几次赴印度、越南、缅甸、菲律宾、孟加拉国等国指导推广杂交水稻，为20多个国家培训了300多名技术骨干。1999年经国际小天体命名委员会批准，还将一颗小行星命名为“袁隆平星”，这颗小行星在浩瀚的宇宙中闪烁翱翔。儿时的梦想已经实现，这个不知疲惫的追梦人又有了新的梦想，他希望有一天到了秋收时节，水稻能长得像高粱那么高，穗子像扫把那么长，谷粒像花生米那么大，几个朋友能坐在稻穗下乘凉。

这便是人们津津乐道的“禾下乘凉梦”。一粒种子改变世界，因为这粒种子承载着人类的梦想，因为梦想的力量使这粒种子在悄无声息的生根发芽，它以惊人的生命力，奋力破土而出。这粒种子改变了中国，改变了世界，改变了人类。小小的种子迸射出了前所未有的能量。知识+汗水+灵感+机遇，给了它无限的养料，沐浴在新时代的阳光中，这粒改变世界的种子还在欣欣的生长着，那些禾下的梦想，那些远离饥饿的愿望，也将随着种子的茁壮生长而付诸现实。

小学生袁隆平的心得体会范例

据老一辈说，真正重新吃饱饭，是在七十年代末，以前的稻子是高高的，风一吹就倒，换了矮水稻以后，粮食真是翻了出来。袁隆平的水稻南优2号，比以前的水稻单产增产20%，于1973年研究成功，1976年开始推广。八十年代，国际组织给他的奖项多得像米粒一样。中国有九亿农民，他一个人，相当于干了两亿农民的活。有人预估，他的种子共创造效益5600亿美元。假设其中分零头给他，那么他的资产就会大致与世界首富卡洛斯·斯利姆·埃卢590亿美元相当。

以史为鉴之七十年代：袁隆平——建国以来贡献最大的农学家。

由于他做人老实本分，在那里，才华横溢的袁隆平的职称一直没有提升，工资一直原地踏步，房子依旧窄小阴暗，向上爬的机会被他那些会拍领导马屁的同事抢走了。他唯一的幸运是研究水稻。这是大伙吃饭用的东西，属于_中保护品种，他住的又偏远，灾难没降临到他头上。

国际水稻研究所所长、印度前农业部长斯博士博士高度评价说：“我们把袁隆平先生称为‘杂交水稻之父’，因为他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。”

世界杰出的农业经济学家唐·帕尔伯格写了一部名著，叫《走向丰衣足食的世界》书中写到“袁隆平为中国赢得了宝贵的时间，他增产的粮食实质上降低了人口增长率。他在农业科学的成就击败了饥饿的威胁。他正引导我们走向一个丰衣足食的世界。”

创新，是中国杂交水稻第一人;茶联的集大成者在天撰联“专注田畴，群生饱暖农夫志;杂交水稻，百世芳菲功德人。”

时刻关心人民，他解决了世界五分之一人口的温饱问题;

淡泊名利，如果他申请专利的话，或许他现在是中国最富有的人，可是他却把专利无私地贡献给国家;

对艺术的追求，他擅长小提琴，平时喜欢广博群书;

简朴，即使已经成为千万富翁，他的生活依旧简单;

热爱生活，有自己的追求。

有部分民众、学者和官员建议中国政府推荐袁隆平为诺贝尔和平奖候选人。他们认为：“消除贫穷与饥饿才是最好的和平，以袁隆平为中国乃至于世界粮食事业做出的巨大贡献，完全有资格获得诺贝尔和平奖。”

袁隆平先生从事杂交水稻研究已经半个世纪了，不畏艰难，甘于奉献，呕心沥血，苦苦追求，为解决中国人的吃饭问题做出了重大贡献。先生的杰出成就不仅属于中国，而且影响世界。在先生八十华诞到来之际，我谨向先生致以崇高的敬意和衷心的祝愿，愿先生健康快乐，愿先生在水稻研究上不断取得新的成果，愿先生的科研事业后继有人，兴旺发达。

袁隆平院士是中国杂交水稻事业的开创者，是当代神农。50多年来，您始终在农业科研第一线辛勤耕耘、不懈探索，为人类运用科技手段战胜饥饿带来绿色的希望和金色的收获。您的卓越成就，不仅为解决中国人民的温饱和保障国家粮食安全做出了贡献，更为世界和平和社会进步树立了丰碑。您是中国的骄傲，也是世界的骄傲。

您热爱祖国、一心为民、造福人类的崇高品德，与中国共产党肝胆相照、同心同德的思想风范，与时俱进、勇攀高峰的创新精神，不畏艰险、执着追求的坚强意志，严以律己、淡泊名利的高尚情操，是当代中国人学习的楷模，更是新世纪呼唤的时代精神。

小学生的心得体会 篇10

我今天参加了一堂小学生足球课，这是我第一次接触足球运动。在这堂课上，我们首先进行了热身活动。这项活动让我的身体变得温暖，我感到随时都可以开始运动了。接着，我们开始了真正的足球训练。

在课上，我学到了很多足球知识和技巧。我了解了足球的规则，知道了如何做传球、射门和抢球。我们还做了一些足球练习，比如说绕过障碍、打靶射门和战术演练。这些练习让我感到非常兴奋，我很乐意尝试新的技能。

在课上，我也学会了团队合作。足球是一项需要团队合作的运动。我们不能单打独斗，必须和队友们合作才能进球。这让我意识到了团队合作的重要性，让我更加珍惜和团队一起工作的机会。

最后，我想说这堂足球课给我留下了深刻的印象。我不仅掌握了足球技能，还学会了团队合作和需要坚持不懈的精神。这些技能对我的未来有着重要的价值，我一定会继续努力学习并提高自己的足球水平。

小学生的心得体会 篇11

本次活动是一次家长与自己孩子心灵上的沟通。成功开展了“家长该不该看孩子的日记”-家长与学生的辩论赛

首先是徐杰同学作了开场白：“作为孩子，当然是不同意父母看自己的日记的。 这个年纪的孩子开始有朦胧的情感，喜好，对事情也开始有自己的看法，很多奇思妙想是父母无法接受的。一些想法在父母眼中可能会比较可怕，或者离经叛道，所以父母往往会像放大镜一样的去把事情扩大。但是有时候孩子并没有父母想象的那么坏。他们只是开始有了一些疑惑，一些感慨，世界在他们眼中和在父母眼中是不同的。他们需要空间自己把那些新鲜的想法和疑惑解释消化。这对孩子形成自己的思维很重要。他自己可以想明白的事情，父母何必要插手呢?不仅让孩子失去自己的想法，还被孩子误解父母是偷窥的小人。毕竟现在的孩子对于隐私权看重的很，被孩子发现偷看的话，那就完了，信任就再也不会有了。

我觉得父母在平时和孩子感情亲密一点，父母之间的感情也融洽和谐，给孩子一个温馨的环境，那么只要根据孩子平时的表现来判断孩子的好坏就已经可以了。不要总把孩子看得那么坏，总以为他们瞒着藏着什么坏思想。孩子心中的秘密花园，就让它存在吧。 当然，平时就和孩子关系好的，能称兄道弟的，那孩子自然会说心事给你听，那就没偷看的必要了。所以说，和孩子成为朋友那才是重要的。”

家长发表自己的看法：“作为父母，我认为应该有去看孩子的信件和日记的必要，因为这样可以关注孩子的心理是否健康，遇到孩子有困难时可以及时帮他化解，有心病时及时帮他治疗，但首先作为家长有一条必须做到，就是---对孩子的心理活动不得横加干涉“

活动结束后，孩子与家长达成协议。也制定出了沟通的办法

小学生的心得体会 篇12

王村口小学生心得体会

王村口小学生心得体会是一篇关于小学生学习和成长的文章。以下是我的个人体会。

我是王村口小学的一名学生，我在这里度过了快乐、有趣的小学时光。在这一段时间里，我不仅学到了知识，还培养了许多良好的学习和生活习惯。

首先，我学到了很多的知识。在王村口小学，老师们讲解得深入浅出，让我易于理解。我们学习的科目包括语文、数学、英语、科学、音乐、美术等。语文课让我提高了阅读和写作能力，数学课让我变得更加喜爱运算，英语课让我能够用英语进行简单交流，科学课让我了解了自然界的奥秘，音乐课让我对音乐产生了浓厚的兴趣，美术课让我能够通过绘画表达自己的情感。这些知识不仅让我在学业上取得了进步，还培养了我对各个学科的兴趣。

其次，王村口小学注重培养学生的学习习惯和生活习惯。每天早晨，我们都要参加晨读活动，通过阅读来丰富自己的知识面。在课堂上，老师们鼓励我们多多思考，勤于动笔，培养了我们的思维和表达能力。同时，学校还组织了各种丰富多彩的课外活动，比如科技节、艺术节、运动会等，让我们在活动中通过实践，增加了很多的生活技能，培养了我们的团队合作精神和领导能力。

此外，王村口小学还注重培养学生的品德素养。学校举办了各种形式的品德教育活动，让我们懂得了什么是尊重、友善和奉献。我们每个月都要评选出成绩优秀、品德优良的好学生，他们成为了我们学习的榜样。学校还开展了各种社会实践活动，让我们了解社会的不同群体，懂得帮助他人，并积极参与公益活动。

总的来说，王村口小学是一个温馨、有爱的学校。在这里，我不仅学到了知识，还得到了老师的关心和帮助。每当我遇到困难或者不理解的问题时，老师总是耐心地给予我指导和鼓励。我也非常感谢我的同学们，他们时刻与我相互帮助，共同进步。

通过在王村口小学学习和生活的经历，我认识到学习是一种快乐而有意义的事情。只有通过不断学习和努力，我们才能够成为有用的人才，为社会做出贡献。我深深感激在这里度过的美好时光，它不仅为我提供了学习的机会，也为我塑造了良好的品格和人生观。

王村口小学给予了我一个良好的成长环境，培养了我对知识的渴望和对未来的信心。我相信，无论将来我走到哪里，我都会铭记这段美好的经历，并将它作为我人生中宝贵的财富。我会继续努力学习，不断追求进步，让自己成为一个有才华、有责任心的人。

通过在王村口小学的学习和体验，我深深体会到，教育是一座点亮人生之路的明灯，它给予了我们力量和勇气去追逐梦想。我从王村口小学毕业后，将怀着感恩之心走向中学生活，学以致用，不断提高自己的综合素质。同时，我也希望将来能回报社会，为更多孩子创造更好的学习环境，并帮助他们实现自己的梦想。

王村口小学留给我的记忆是美好和深刻的。我会永远怀念这里的老师、同学和校园。谢谢王村口小学给予我的一切，我将永远铭记在心！

小学生的心得体会 篇13

快乐的暑假生活结束了。为了让学生过一个有意义的暑假，学校在放假之前围绕我校自强人生，精彩人生的办学理念，对学生提出了生活能自理、学习能自主、行为能自律、活动能自信的要求，并拟定了具体的实践活动，使学生在家庭、社会这个大乐园里培养自强意识。新学期的到来，学生们怀着喜悦的心情走进课堂，将自己的暑假生活与同伴畅谈交流。现将学生的社会实践活动作以下总结：

1、生活能自理：

91%的孩子都能做到整理床铺和房间;能洗袜子、内裤、裙子等简单的衣物;会主动洗碗、扫地、倒垃圾;少数孩子还能煮饭。生活自理能力较强。

2、学习能自主：

88%的孩子能自觉、认真完成老师布置的暑假作业;部分孩子能主动练习书法，并交有大字、小字书法作品;部分孩子能主动阅读健康的书籍，写了作文、读书心得。但家长的总体评价是：孩子自觉学习不够、贪玩。可以看出孩子对老师要求的作业能较好完成，但自主学习能力较差。

3、行为能自律：

多数孩子安全意识较强，出门能注意交通安全，不和陌生人交谈，不玩水、火、电。多数家长反映孩子最喜欢上网聊天、打游戏。

4、活动能自信：

少部分孩子在假期里参加了各种辅导班，如：跳舞、绘画、钢琴、写作。我得好好做好我这些事啊，再不好好做，以后也没有什么机会在这样，全班同学一起干活儿了。因此我想着自己的认真点，珍惜这些东西。

这次的义务劳动大致是这样的，我们班同学被安排把我们教学楼旁边的主干道打扫了。刚来的时候同学们也不知道打扫哪儿，还以为是和上次一样，把我们的`教室打扫干净，我们寝室的好几个同学还拿了擦布，结果拿来也没有用上。之后班上的几个同学拿着小扫帚来了，这也不行啊。所以班上的班干部去哪了十多把大扫帚，这才解决了问题。

我们六个人在一头扫，其他人扫另一头，就在这个扫树叶的过程中，我发现了一个现象，当我们六个人都在认真的扫的时候，扫得特快，而当一个不好好干活儿时，就会大家都慢了下来