国语心得体会

【#学习心得体会# #学国语心得体会250字(8篇)#】当我们受到启发时,写下8篇心得体会是非常有必要的，这有助于不断更新和完善自己的思想.如果你感到无从下手，以下是我整理的学习普通话的心得体会，供大家参考，希望能对你们有所帮助.

✦ 学国语心得体会250字

普通话是我们的国语，是人与人交际的工具，要想说一口流利的普通话，确实不是一件容易的事.

我妈妈常年在外打工，接触的人大部分都是外地人，由于语言不通，常常闹出许多笑话。有时一句话，要比划半天别人才明白其中的意思。所以我决定教妈妈说根本的普通话。

万事开头难。教一个没有语音根底的成年人学普通话，这难度不言而喻。我从根底开始，平时在家里我主动用普通话与爸爸妈妈交流，在家里形成说普通话的气氛，让妈妈逐渐养成说普通话的'意识。还找来学习普通话的教材，像辅导小学生一样，耐心地教妈妈发音，让妈妈掌握发音的技巧，弄清楚前鼻音、后鼻音，并帮助她区分平舌音和卷舌音，并让她多加练习。有时为了纠正一个词语里含着的英山语调，我不厌其烦地一次次示范，反复纠正，直到妈妈读标准为止。

功夫不负有心人。在我的努力下，妈妈的普通话水平明显提高了。我不满足于妈妈的一点进步，继续强化妈妈学普通话。我教妈妈朗读我课本上的文章，发现读音错误及时帮助纠正，还让妈妈每天坚持半小时跟电视上的播音员或主持人学说普通话。这样，日复一日，妈妈现在能说一口根本的普通话了，走南闯北，再不怕闹出笑话。每当妈妈说起学习普通话的经历，她逢人便说:“多亏了我的好老师——宝贝女儿。”这时她脸上洋溢着幸福的笑容。 开学第二周是“推普周”，为了让普通话走出校园，老师给我们布置了一个任务:教爸爸、妈妈说普通话，让普通话走进家庭。 爸爸是安徽定远人，妈妈是本市人，他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同，也许女人天生具有语言天赋，爸爸的普通话就是没有妈妈说得好，爸爸说的是带有浓重地方口音的“定远普通话”。所以，我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。

✦ 学国语心得体会250字

此刻坐在这里，心理非常的清楚，这是我第三次出现在普通话的考场上。为了自己的理想，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理觉得很欣慰，学习普通话真的是一件喜忧参半的事情。

我是一个生长在农村的孩子，从小在方言里长大，耳濡目染的都是地地道道的本土乡言。直到进入初中之后，才慢慢的接触到了普通话，那时，对于普通话的要求并不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的普通话。当时别提有多羡慕语文老师那口流利的普通话了，有时觉得能听到他的声音都是一种难得的享受。

进入高中后，才深深的体会到自己进入普通话学习的氛围当中，尤其是有一个考证的要求。大一时一听说可以报名，我就积极的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，至今记忆犹新，第一次在普通话课上朗读时，老师无奈的笑了，说我还存在许多缺陷。那时，我很不服输，又努力的攻读了好长一段时间，终于听到老师夸我有很大的进步了。

通过前面两次进入普通话考场的学习，我深深的`体会到学习普通话，不是随口说说就可以说好的，也不是简简单单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。首先在读作品或字词的时候，要找出自己的不足，最好最先跟读;再者在平时说话的时候要多注意，避免方言与普通话相混合发音;最后要注重说与写的结合，在写的文字要能用嘴复述出来。

现在越来越觉得，学习普通话让我变得越来越细心了，修养水平也得到了显著的提高，更为我日后从事教师职业奠定了基础。我想日后再来回想每一次进入普通话考场的情景，以及平时刻苦训练的经历，那会是我大学乃至一生都难以忘怀的记忆，也是我最珍贵的回忆。

✦ 学国语心得体会250字

xxxx年12月，我有幸参加了临高县师培办举办的为期三天的普通话培训。在这短短的三天内，使我对普通话的发言技巧，说话艺术方面，都有了全新的认识，我深深体会到了作为一名低年级的语文老师学好普通话的重要性和必要性，也让我明白，要想学好普通话，必须下一番功夫，掌握规律，勤学苦练，日积月累，持之以恒。

培训过程中，李华丹、郑海军等几位老师为我们深入浅出，精彩地讲授了一些知识，我学到了一些宝贵的普通话专业知识，找到了自己学习和发言中的不足之处。要学好普通话，我觉得有这么几条要领：第一，学好拼音字母，掌握发音部位，对于局部个别的方音要反复练习直至完全到位为止。第二，多读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉，或者看到一个字后，就是暗暗地朗诵其标准音，并注意与方言音的对应关系，争取举一反三，触类旁通。第三，不懂就查。字典是我们很好的老师，若有不懂，定要虚心请教，直至完全正确为止。尤其要注意一些字的多音与多义等。第四，纯属我个人的经验，也是最傻而最有效的方法，就是读辞典，翻开现代汉语辞典，一字一字、一词一词、一句一句、一页一页地朗读，极为有效。第五，坚持用普通话进行日常会话。有人说：语言取决于环境对普通话产生了一些新的'认识，从而也提高了自己说好普通话的信心。

总之，这次培训使我受益匪浅，我将以此为契机，进一步加强对语言文学的学习，为创造文明和谐的校园做出自己应有的贡献。

✦ 学国语心得体会250字

此刻坐在这里，心理特别的清楚，这是我第三次出此刻普通话的考场上。为了自己的理想，我从没有放弃，看到自己一次比一次有进步，心理感觉很宽慰，学习普通话真的是一件喜忧各半的事情。

我是一个生长在乡村的孩子，从小在方言里长大，耳濡目染的都是地地道道的当地乡言。直到进入初中以后，才慢慢的接触到了普通话，那时，对于普通话的要求其实不严格，也只有上语文课和政治课时，才是全程的普通话。当时别提有多敬羡语文老师那口流畅的普通话了，有时感觉能听到他的声音都是一种难得的`享受。

进入高中后，才深深的领会到自己进入普通话学习的气氛中间，特别是有一个考据的要求。一听闻能够报名，我就踊跃的报名练习了。每天早早的起床晨读作品，到现在历历在目，第一次在普通话课上朗诵时，老师无奈的笑了，说我还存在很多缺点。那时，我很不认输，又努力的攻读了好长一段时间，终于听到老师夸我有很大的进步了。

经过前方两次进入普通话考场的学习，我深深的领会到学习普通话，不是随口谈谈就能够说好的，也不是简简单单的读读就能进步的，而要讲究学习方法。第一在读作品或字词的时候，要找出自己的不足，最初跟读；再者在平时说话的时候要多注意，防止方言与普通话相混淆发音；最后要着重说与写的联合，在写的文字要能用嘴复述出来。

此刻愈来愈感觉，学习普通话让我变得愈来愈仔细了，涵养水平也获取了明显的提高，更为我往后从事教师职业确立了基础。我想往后再往返想每一次进入普通话考场的情形，以及平时勤苦训练的经历，那会是我高中以致一世都难。

✦ 学国语心得体会250字

我是海外华裔，从小就学习英语，长大后也一直深受英语教育的熏陶，但因为我成长在台湾，所以我的母语是中文，英文只是我的第二语言。长久以来，我一直对自己的语言能力充满信心，但是直到我开始尝试学习汉语，我才发现自己的.中文能力原来如此不够扎实。

在我开始学习汉语之前，我对于中文的认识只限于一些基本的日常用语，如“你好”、“谢谢”等。然而，当我开始接触汉语拼音、汉字、成语等更深入的方面时，我才发现自己的中文表达能力远远不够。我曾经以为自己能够用中文表达各种情感和想法，但实际却发现自己的词汇量、语法掌握等方面都存在很大的问题。

我选择学习汉语的原因是因为我希望能更好地了解自己的文化根源。在台湾，虽然中文是我们的母语，但是很多人已经忽略了中文的学习，更偏向于学习英语等其他语言。我希望能通过学习汉语，更好地了解自己的文化背景，并更深入地理解中文的魅力。

学习汉语的过程并不容易，尤其是在学习拼音和发音时，我遇到了很多困难。但是，我始终坚信，只有不断地努力和练习，才能真正掌握一门语言。我每天都花时间练习发音、拼音和词汇，并不断地阅读和写作，逐渐提高了自己的中文水平。

通过学习汉语，我不仅提高了自己的中文能力，也更加深入地理解了中文的魅力和博大精深之处。我发现中文不仅仅是一种语言，更是一种文化、一种智慧、一种精神。学习汉语让我更加了解自己的文化根源，也让我更加热爱中文，并希望能将它传播到世界各地。

✦ 学国语心得体会250字

我非常荣幸能够在这个学期开始时参加“学国语，爱中华”的活动。经过几个月的学习，我对这门课程有了更深的认识和体验。

首先，我了解到汉语不仅仅是一种语言，而是一种文化、一种智慧、一种历史的积淀。从汉字的形态、发音的韵律，到成语、俚语的韵律、修辞，每一个元素都让我深深感受到中华文明的深厚底蕴。学习汉语，让我更加深入地理解了中国文化，也让我更加热爱中华文明。

其次，学习汉语的过程也是一次自我挑战。从发音、词汇到语法，每一个环节都需要我们付出大量的时间和努力。但是，正是这些挑战，让我学会了坚韧和毅力，让我学会了如何面对困难，如何克服困难。

最后，我深深地体验到了学习汉语的乐趣。每当我能理解一个新的成语、一个新的诗词，每当我能说出一个新的'俚语、一个新的方言，我就会感到一种深深的满足和快乐。汉语，不仅仅是一种语言，更是一种生活的态度，一种对世界的理解和表达。

总的来说，我深深地感谢这次“学国语，爱中华”的活动。它让我了解了中华文化，让我体验了学习汉语的过程，也让我体验了生活的乐趣。我期待在未来的学习中，能够继续深入学习汉语，更好地理解中华文化，更好地享受学习的过程，更好地体验生活的乐趣。

✦ 学国语心得体会250字

加强国语，为教育教学打好基础，提高教学质量， 为尽快提高我校教师国语水平，经学校研究决定对我校全体任课教师分期分批进行国语强化培训。为保证培训的正常进行，特制定如下方案。

一、培训对象

全体任课教师；

二、培训内容

以普通话在课堂教学活动中的具体运用为重点，全面提高普通话水平。

三、培训方式 强制培训。

（1）教师按水平分两组，慢班和快班。

（2）培训期间不得缺勤，按政治学习和业务学习记入个人考勤档案并与结构工资挂钩。

四、以教师普通话培训为突破口，全面提高教师国语水平。 为全面提高教师的国语话水平，我校每学期初都制定切实可行的教师国语培训计划和培训方案，在辅导过程中，我校推行了推普“1+1"工程，即一位国语水平较高的教师带两名较低的教师，建立相应机制，定时举行国语演讲比赛，并相应记入教师素质考评中。

1、自学自练为主与辅导教师的指导相结合。 教师的国语学习训练主要靠自己挤时间学习，自己学、自己练、自觉的学，自觉的练，当然也离不开指导。给各科教师定出详细的训练计划，达标要求。

2、突出“练口”与精通理论相结合。

口语是声音传递的，教师的普通话培训，突出“练口”内容，遵照口语训练的规律，严格训练，要克服不好意思说，拉不下脸的现象，采取多种形式。组织各种活动。课堂教学中突出普通话的要求，语文教师要求高一些。在注重练的基础上，进一步精读理论，以达循序渐进，脚踏实地，做好教师普通话培训工作。 对于全体学生的加强国语强化：

1.在校园内一律用国语交流（班里，操场，食堂，图书馆，各功能室），积极参加5+1活动，发挥自己的作用。

2.每个班级已选出来5名学生指导和监督班里的学习国语情况和用国语交流情况，在学国语过程中起带头作用。

3.双语教师上课过程中必须用国家通用语言来讲课，不能违反纪律，学生要好好配合。

4.从今后把国语交流常态化，认真学习，态度明确，思想端正。

5.加强国语从而提高双语教学质量。

6.低年级学生重点训练学生用国语听、说的能力，以做游戏、唱儿歌、讲故事等趣味性的方式进行，期间应渗透一些简单的国学知识和数学专业术语的学习，为一年级人教版语文的学习做好铺垫；数学课可针对一年级数学课本中的专业术语开展学习。

7.重点训练学生用国语听、说、读、写的`能力，可以做游戏、讲故事、朗诵比赛、演讲比赛等方式进行。期间可根据不同学科的特点开展教学，例如七年级人教版语文的学习，可适当诵读、背诵课本中的经典篇目、古诗、古文等，其它学科可针对课本中的专业词汇，基本概念等进行学习内容的设置，为9月份起始年级使用国语教学做好准备。

8.为尽快提高教师的国语水平和授课能力，要求全体维吾尔族教师和学生一起参加暑期国语强化活动，按个人国语水平的高低分别编入不同班级，除完成当天的课堂学习任务外，还需完成其他的课外作业，安排专人负责检查。、注意培训安全，严格考勤管理。提高认识，紧抓培训重点。要充分利用暑期国语强化培训，重点加强学生国语听、说、读、写能力训练，为各年级国语教学打好基础。加强督查，确保学习效果。教务处将成立督查小组对本次培训活动进行督查，对督查中发现的问题及好的经验做法在全校予以通报。

✦ 学国语心得体会250字

学习国语是一段充满挑战和收获的经历。我从中学到了很多，不仅提高了自己的语言能力，还加深了我对中国文化的理解。

起初，学习国语对我来说是一项艰巨的任务。我担心自己无法掌握这门语言，或者担心说错话或发音不正确而尴尬。然而，随着时间的'推移，我的信心逐渐增强，我能够更好地理解和使用这门语言。

学习国语使我认识到，语言不仅是交流的工具，还反映了一个社会的文化、历史和价值观。通过学习国语，我更加深入地了解了中国文化和传统。这使我更加欣赏和尊重这些价值观，也帮助我更好地融入中国社会。

此外，学习国语也提高了我的听力、阅读和口语能力。我能够更好地理解中国人的思维方式，也更好地表达自己的观点。这使我在与中国人交流时更加自信。

总的来说，学习国语是一次非常有价值的经历。它不仅提高了我个人的语言技能，还让我更好地理解了中国文化和价值观。我强烈建议其他人也尝试学习国语，并坚信这门语言将为您带来无尽的乐趣和丰富的知识。