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读了<中华魂》这本书后,我受益匪浅。
诚信是衡量一个人道德修养的标准。人一旦没有了诚信,就等于没有了灵魂。书中,宋庆龄的做法让我钦佩不已,她能冒着风沙去幼儿园看望孩子们,这难道不值得我们学习吗?在实际生活中,有许多关于诚信的例子:商店多找了王奶奶一元钱,王奶奶发现后,连忙退了回去;还有坚决不卖假货的小卖部老板这些人都是我们学习的榜样。
读了《中华魂》一书中有关“宋庆龄遵守诺言”资料后,我懂得了什么是诚信。诚信就是诚实守信,表里如一,实事求是,讲究信用。换句话说,诚信就是说老实话,办老实事,做老实人。诚信是中华民族的传统美德。孔子在《论语》里说:“人而无信,不知其可也。”几千年来“一诺千金”的佳话不绝于史,“食言而肥”的骂名堪比刑法。作为一名小学教师,我们一定要牢记:诚信是我们做人的根本,一旦对他人有承诺,就该竭尽所能,尽心尽力地去完成。因为,只有自己诚信才能取得别人的信任。
读完中华魂后,我从中还知道了一个小知识:古人造字的时候,是有寓意在其中的。“勤”和“勇”这两个字都含有“力”字,也许他们认为“勤”和“勇”都不太容易做到,需要花费一番力气吧。我
看到不禁称赞古人真聪明啊!
同时也明白了“勤劳和勇敢往往是联系在一起的”。想一想,也是:如果愚公不勤劳,只勇敢,只知下定决心要移山,而在移山过程中偷懒,不勤劳,那么他会把山移开吗?所以勤劳勇敢总是一家子,不会分开。如果分开,就不会有许多伟人有所成就。“克勤于邦,克俭于家”,“民生在勤,勤则不匮”正是我们先人对自身经验的总结。
这几天我正津津有味地品读着一本书—《中华魂》。我读完这本书后,我受到了深深的启发。
周恩来,XXX、邓小平等这些伟人,是我们永远难以忘记的革命先烈,他们用自己毕生的精力,建立了新中国,并为祖国的繁荣昌盛,做出了不朽的功绩。
周恩来总理,他用自己的智慧,巧妙地摆脱了存心刁难的我国的外国记者,他用自己的聪明才智,创造了一个又一个让人们惊叹的奇迹!
毛主席,他曾带领中华人民英勇抗日,永远冲在最前线上。他用智谋,战胜了一次又一次疯狂侵略国土的日本皇军!
邓小平,我们永远铭记在心的邓爷爷,他植树造林,首先在我国实行改革开放的政策,彻底改变了我国贫穷落后的面貌,使我国的国民经济跃于世界前列,人民的生活得到了彻底地改善。
而在当今社会,我们生活在这片被革命先烈用自己的鲜血换来的幸福生活之中,但有及少数人他们却不知足,不择手段谋取私利,想尽一切办法损害党和人民的利益。
生命是宝贵的,生命,只有一次啊!可那些革命先烈是却不惜自己的生命,抛头颅、洒热血,甚至不惜牺牲自己的生命才换来今天的幸福生活。他们多么希望自己的后代——————我们,能够继承他们的光荣传统,完成他们尚未完成的事业。我们现在只有努力学习,用自己勤劳的双手建设好我们的国家,才不会辜负他们对我们的殷切期望,才能以告慰他们的在天之灵。中华民族的新一代接班人,请你们不要虚度光阴,蹉跎岁月,用知识充实自己吧!
在今后,我一定用书中更多的知识将会不断去充实我的苍白的生活!同学们还在犹豫什么,赶快行动起来吧﹗
莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”通过读书月活动,使我更深刻地认识到读书的重要意义。它不仅能增长知识,而且能升华品格、锤炼精神、塑造灵魂。经过一个月的学习,有如下几点感受:
一、学无止境,树立终身学习观念。
一个月来,我深深的感受到宣传部浓厚的学习氛围,也进一步认识到读书学习的'重要性。俗话说:“活到老,学到老。”通过读书,我越来越深的理解了这句再通俗不过的话,它包含了多么深刻的道理。在学习上,人永远是学生,学得越多,面临的未知领域就越广,我们的探索就越充满诱惑和挑战,我们的人生也才会更加有意义。“腹有诗书气自华”,不断的读书学习,会充实精神生活,树好精神支柱,坚定理想信念。这样我们才会成为一个知识渊博的人、情趣高尚的人、思想健康的人、充实乐观的人。
二、与时俱进,立足本职促进转变。
做为部里的一名新成员,刚来时对工作内容、工作程序甚至一些政策方针都很不熟悉,在这种情况下,必须迅速的转变角色,刻苦学习,虚心请教,尽快的进入状态,融入团队。首先,利用近一周的时间系统了解宣传部特别是文明办一年来的工作,阅读了一年来的《宣传思想工作简报》、《市委中心组理论学习专刊》、《文明创建信息》、《宣传之声》、《渤海潮》等报刊,熟悉工作,尽快的实现转变、进入状态。其次,通过阅读《新时期宣传思想工作》这本书,深入学习国家的有关方针、政策和思想,进一步从各方面了解宣传思想工作的内容,为以后开展工作明确目标和方向。第三,认真学习计划、总结、简报等各类公文的写作。我认识到自己在学校是老师,在这里是不折不扣的小学生,该学习的东西很多很多,必须做到真正的刻苦学习、虚心请教才能尽快适应工作、进入角色。所以,我认真研读了部里一年来的工作计划、总结和其他各类公文,在领导的耐心指导和同事的热心帮助下有了一定的进步。
三、惜时勤奋,广泛学习升华品格
信誉楼商厦图书超市挂着两个横幅,记忆犹新,一幅是:“没有比知识更伟大的力量”另一幅是:“知识升华品格,品格造就品质。”一个企业能够把自身的发展纳入文化的轨道,将自己独特的企业文化渗透到企业的每一个角落特别是人心中,这不能不说是企业发展和文化进步相结合的典范。近日,读了《雷区》这本小册子,终于找到了信誉楼成功的些许答案,那就是以人为本、诚信为本,实现真正意义上的文化认同、心理认同。而所有这些的实现,又都是在信誉楼浓厚的学习氛围中品格升华的结果。同样,对于我们每一个个人,只有通过不断的刻苦学习,不断的充实自己才能实现人格的升华,才会更好的实现人生价值。
四、脚踏实地,树立正确的价值观
怎样的人生才是有意义、有价值的?这是困扰着许多人的一个问题。《平凡的世界》或许能告诉我们一些答案。当我再一次读完它时,又一次受到巨大的震撼。孙少平做为一个知识青年,能够放下架子去做最底层的工作,并且表现出让人难以置信的对工作的热爱、乐观和韧性。在那样艰苦的环境下,他仍蜷缩在破棉被里就着昏暗的灯光坚持学习,甚至因为读书在心里还能产生一种兴奋感和崇高感。而他和田小霞的爱情又是那样的纯洁、高尚,完全超越了世俗的地位、权力和观念。今天,我们生活在这样优越的环境中,如不刻苦学习怎能不汗颜?因此,在工作和学习中,我们一定要树立正确的人生观、价值观,千万不能迷失方向。要少一些空洞,多一些真实;少一些浮躁,多一些踏实。
“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”读书月活动使我更深刻的懂得只有学习才能使人增长才智、活的充实,才能让人的思想因升华而清澈。那就让我们做一个爱读书、会读书,爱学习、会学习的人,那样我们的人生也会因升华而清澈。
本学期,我校根据中心校的安排,适时安排教师利用课余读一本书活动。旨在引领全体教师从自身做起,从点滴做起,培养浓厚的学习兴趣,养成良好的学习习惯,探索科学的学习方法,树立终身学习的理念;营造人人热爱学习、善于学习的氛围,积极践行“阅读生活化、学习终身化”的学习理念。
针对教师的教学和教育工作的需要,学校精心挑选了不同种类的书籍,包括一些教育专着、各种教育期刊杂志以及课程标准、专业知识方面的书籍,使教师能够从中不断提高自身的理论-功底、了解教改动态,学习新的教育方法、增强教学的本领。在读书的基础上,学校定期组织的读书心得交流和研讨活动,使教师们能够在短时间内学习、解惑。
一、积极组织发动,宣传“读书活动”的精神实质,使每一位教师都切实领会活动的目的、要求及要达到的具体目标。
学校召开学年、学科组长及骨干教师会议,商讨制定行动的计划和具体实施步骤,初步选定阅读的书籍名称和活动的场所地点及各项活动的具体负责人,做到了分工细致,责任明确,便于操作。学校以朱永新的《新教育之梦》为源头,鼓舞教师大量阅读经典使教师素质得到升华。
召开教师会,宣传活动的内容和要求,明确各项活动和各个环节的具体目标,并对奖惩措施也进行充分的研讨。
二、制定切实可行的措施保障,每个环节都有相应的制度和奖罚细则,确保活动持续有效的开展,防止“一阵风”刮过的不良倾向。有活动制度的约束和指导,使教师普遍感到目标明确、任务具体、做起来易行。
三、建立学校、教研组、教师三级网络。学校负责整个活动的资料、资金、场所保障;教研组负责组织教师参与、实施;各位教师积极响应,有目的、有计划、有步骤地搞好阅读、研究、讲座、撰写论文等各项工作。
为把此项活动搞好,学校添置了大量的图书;还增添了不少有益的硬件设备,配制光盘、音像制品,为活动提供充足的保障。
四、各项活动的开展,有效地促进了教师专业的发展,提高教师的科研能力。通过活动,使教师们在知识的海洋中遨游,感受教育大师的风范,领悟素质教育的真谛,提高文化知识素养,增强教育管理的水平,对科学研究的认识越来越深入,课题研究的水平逐步提高。
“阅读经典,丰富人生”活动在我校的顺利开展,得益者——教师,受益者——学生,同时提高了教师的专业素质,促进了学校教育教学改革的不断深入,我们一定要把这项活动持续有效地开展下去。使“阅读生活化、学习终身化”的理念成为每位教师的一种自觉行为。
当今的旅游行业已经进入了快速迭代时期,旅游的概念也已从观光游到体验游过度到了休闲度假游。当我们的发展遇到瓶颈时,其实问题是显而易见的,对标旅游的时期迭代,我们便知自己所处的是哪一个阶段,当还处在旅游发展链的早期模式——观光游、体验游时,不是我们自己在这个阶段不够努力,是社会市场已经发生了改变,我们再怎么努力其实也是徒劳,因为用力的方向错了,其实就是错位。
为什么会出现被迭代的情况,是因为社会整体大环境的消费模式在互联网经济的带动下已经发生了变化。整体社会并不是“+互联网”的概念了,而是“互联网+”,你接受或拒绝“互联网”这个概念已经不是重点,重点是互联网已经在推动消费社会进行变革,你变或者不变都会被“互联网”这波浪潮吞噬,被“+”进去。当我们回过头来再看,一个技术范畴的“互联网”对经济产生了什么影响时,其实就是打破了从前的供销平衡,让消费者有了主导权进而带动了消费升级。
消费升级后,消费者最大的成本已经不是金钱,而是时间。游客都盼望每一分钟都花得值,旅游产品最需要抢夺的是消费者的时间资源,处在供给端的旅游产品,要保证游客“想得即可得”,尽力为他们的“欲望实现”提供条件。因此,旅游产品的设计要把旅游的整个过程、空间都囊括进去,让消费者无时不体验,想要即可得,增加“粘性”。我们看到“酒店+生活用品卖场=网易严选酒店”,“游玩+吃、住、购=迪斯尼乐园”,“文创聚集区+游览=798”,“体育+休闲=崇礼”等等,消费者想要的统统为他们提供。
消费升级后,消费者的消费行为不是源自需要,而是想要。从用户思维链接到产品思维,用户思维决定一切,是这个时代最主流的消费精神,买或者不买消费者自己说了算。而产品思维,就是基于用户思维的基础上,打造产品,使产品的质量、设计、体验、情感等一系列要素贴合消费者的需求。当一个产品一旦同消费者的习惯、爱好、感情发生共鸣,就意味着超越了价格的敏感性,消费者会情不自禁付费。因此,旅游产品的打造,要形成能够触发消费者“想要”的刺激,并把相应的产品和服务放在游客“最想要”的时间和地点,最简单的例子:渴了有饮料,饿了有小吃,累了有椅子。相较于打造极致产品,打造想要的产品更贴合消费者的心理,这在商业布局,场景设置,动线设计,销售模式打造时是必须要考虑的。
消费升级后,旅游产品的概念已经不限于文物古迹、名川大山。随着社会文明及城市化的发展,消费者越来越“人以群分”,每个人都需要找到自己的`圈子,都想给自己的品味贴上标签,无论是中产阶级、亚文化受众或是文艺青年等等,所谓的圈子、阶层、群体归类,无非是要把自己与他人区别开来,彰显个性,实现心理需求。研学、音乐节、体育赛事、网红店铺、米其林星级美食等等,只要是能把异地消费者吸引来的IP,都可以做旅游产品研究开发。随着中国社会中产阶级群体规模的不断扩大,圈子的心理需求会逐渐产生,而旅游产品开发可以通过研究细分人群的生活方式和情感需要,打造“标签符号”的现象或者体验来吸引消费者。
社会消费升级后,最初预言的实体线下哀鸿遍野并没有出现。为什么实体线下没有死?因为实体线下想明白了,他们不是互联网的竞争者,而是互联网的合作者,线下实体的定位是社交、体验、康养、关系建设的场所,是传播温度的地方。而旅游这个必须身临其境参与的过程正是契合社交、体验、康养、关系建设的最好线下场景,如果,依旧是“听故事、看图片、逛景点”那已经过时了,因为那根本就传播不了温度。
随着国家供给侧结构性改革以及全社会消费升级,旅游产品的发展也必将越来越细分,越来越依靠用户粘性,而从经营者的角度看待就是要实现游客的生活场景异地化的同时,随时提供游客可能想要的多重关联的产品和服务,以游客乐意、想要的方式,最大限度占有游客时间,促其产生消费。
国学是一条经典文化的长河,我徜徉在经典文化的圣殿里,结识了慈祥的孔子,雄辩的孟子,智慧的老子,幽默的庄子。我目睹了一个个帝国的兴衰,一幅幅历史的'画卷。
我认为国学的研究对象是中国传统文化。文化在整个历史中是非常重要的载体,而历史又是我们认同这个国家的最核心的东西。
什么是国学?虽说百年来不断在讨论,但是并没有大家都认同的说法,因为这是个新名词。近百年来,西方文化东渐,产生了西方文化和中国本土传统文化之间的差异。最初用新学和旧学、中学和西学这样不同的名字来区别。后来又提出国学的名词,其实也就是中学,也可以说是一种旧学,因为它是国产的。在一段时间内,把中国的文化都加上“国”字,比如说中国的绘画称国画,中国的武术称国术,中国的戏剧称国剧,中医称国医。
国内学者对国学一直存在着两种态度。一是“国粹论”者,一是“国渣论”者。前者崇古嗜古,认为古代学术文化都是“国粹”,后者则非古反古,认为是“国渣” ,要人们“爱惜精神,莫读古书” .这两种态度,都是片面的。一个民族的历史文化遗产是复杂的,它既有精华,又有糟粕。我们的任务,就是要继承和弘扬精华,否定和扬弃糟粕。如果不去接触,不去探讨和研究,又怎么知道哪是精华,哪是糟粕呢?中国是世界上四大文明古国之一,也是历史文化遗产最为丰富,而且延续到当代的唯一国家。所谓东方文化,就是以中国文化为主要内容的。对于这些珍贵的历史文化遗产,外国人一直不断的在研究,我们自己如果弃之不顾,严加拒绝,那就等于无自知之明。
笔者之前主要从事的是以sns营销为主线的,主要包括公司微信平台的维护和运营,公司六大千人QQ群的运营维护,感觉这些社交媒体在运维的时候互动和沟通是非常重要的,主要的方法就是制造话题,分享心得提升平台氛围和互动的沟通效果,自从主管让我接手seo这2个月以来,我感觉seo优化的确是和这些社交媒体运维有很大差别的,按照自己这段时间的优化过程我总结了在优化过程中的一些想法和心得。
第一,优化不是氛围的营造而是平台体验度的打造。一个站点是一个平台虽然微信也是一个社交平台但是这两者差距简直太大了,就seo而言我认为主要是平台内容建设以及有价值信息的展现,平台的质量体现在哪里?笔者认为体验度很关键,作为网站没有足够质量高的内容是天方夜谭,所以,内容质量是提升体验的一个细节,其次,网站给用户的良性感受度,社交媒体重在互动氛围,而网站平台给用户的视觉和阅读的体验是我们非常要重视的,这就犹如你去一家普通酒店和星级酒店主要是体验和服务会给你带来不同的对比,网站体验我认为和这个细节非常类似。
第二,文章内容质量的思考细节。在运维sns平台的时候很多时候炒作是非常有必要的,话题越尖锐大家的关注度越高平台氛围也就越活跃,但是网站恰恰不是这样,网站犹如一个深沉有故事的人,通过哪种优雅,淡淡的表达传递给读者需要的信息,而文字正是联系两者彼此的纽带,那么我们要如何去撰写优质的文章内容就是不得不认真分析的事情了,经过两个月的锻炼我自己也总结出了自己文章写作的思路,我如果是学生我关心什么?把自己比作对方,别人希望看到那些东西我就以这些思路为大纲创作有意义的文章内容,网站无言文字是口它可以把我们的.想法表达出来,文章是不是大家关注的文章的内容我们应该注意哪些细节,这些都是在撰写文章过程中自己需要时刻谨记的。
第三,要仔细思索用户而不要剑走偏锋陷入优化过渡。优化工作开展两个月了,最长听见的就是主管的三令五申一直强调不要陷入网站优化过程,优化表面上是针对搜索引擎其实是认认真真的服务号自己的网站用户,这个是主管一直强调的,期间主管给了一些建议,文章内容不要大量的复制伪原创,最好自己去撰写,适当的为文章配图,不要为了优化大肆的给文章标题、内容、三个标签中无谓的加入很多关键词,优化的本质是服务用户而不是讨好搜索引擎,有了这个标准我们编辑优化人员在执行的过程中也是非常小心谨慎,一直以这些细节为准绳,把真正能够服务用户的东西提炼出来,这个是最近两个月在优化过度方面自己一直心中的保留的尺度。
最后,自己总结一下,虽然自己从事优化的工作不是很长,但是主管在优化中很多想法的确让自己少走了很多的弯路?优化也是一门系统的知识,重复,枯燥是在所难免的,但是主管让我们保持一个良好的心态正确的面对自己在优化过程中的问题,除了以上基础新人信心和态度也是决定我们能够做好前期seo优化工作的关键。
读书使我快乐,读书伴我成长。知识是无穷的,学无止境,相信每个人都明白这个道理,更重要的是在无止境中去学习。人生是一个漫长的过程,随着生命的延续而不断延伸,人生没有完结,学习就不该停止。我们的生命依靠学习不断地自我完善、自我发展。
读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽,过滤出一股沁人心脾的灵新之气,甚至还可以创造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读李镇西老师的《做最好的老师》使我更加理解“ 没有爱,便没有教育”的伟大教育理念。从《细节决定成败》中,我体会到"海不择细流,故能成其大;山不拒细壤,故能就其高"的深刻含义。在学习工作中,我们不仅要教给孩子知识与能力,更重要的是要以学生为主体,从小事做起,认真对待每一个细节,关注孩子们的喜、怒、哀、乐,关注孩子的一言一行、一举一动,尊重学生、理解学生、贴近学生,教育塑造学生,使学生得到良好的个性发展;读《朝花夕拾》,充满童真童趣的往事能使我们刹那间拥有诚实、舍弃虚伪,拥有充实、舍弃空虚,拥有踏实、舍弃浮躁。
读书透过名家笔触,感受唯美的境界。体味山川溪流的温柔,触摸手与手间的感动。在《水浒传》里,我结识了忠义宽容的宋江;在《三国演义》里,我认识了足智多谋的`诸葛,在《钢铁是怎样炼成的》里,我汲取了战胜困难的力量!读《乡村教师》,我被男教师舍己为人、忠于职守的精神所感动;读《谁给了你机会》我为主人公的聪明才智而自豪;读《上下五千年》使我懂得了历史在一天天延续,国家在一天天繁荣,路是脚踏出来的,历史是人创造出来的,人所有的成就将会记载在自己的历史上;从敢于冒险到流落荒岛,从流落荒岛到重回故地,读《鲁滨逊漂流记》,我明白了如果人不能改变环境,那么就只能适应环境,正所谓“人间没有永恒的夜晚,世界没有永恒的冬天”;从敬慕孔子到走近孔子,从走近圣人到解读圣人,《于丹(论语)心得》告诉了我心灵的快乐与充实才是人们毕生所追求的,外在的一切都是虚无缥缈的。
读书促使我对人生、对社会、对生活的看法和理解,都有了一种较为系统的深刻的认识和领悟。我愿意随着庄子漫游,我仿佛看到,在远古中国的漫漫长夜中,曾闪烁着一簇智慧的火焰。它以神秘为外衣,以想象为花环,以思辨为羽翼,成为远古中国人观察自然,分析思考的智慧结晶,似乎在永恒地总结过去,预言未来。我吟诵着鲁迅的“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”,仿佛看到一柄青铜的兵器,仿佛依稀窥见远古的刀光剑影,这是文坛上一支犀利的投枪,使我感同身受地领略到“五四”运动前后那一特殊时代的光明与黑暗、激情与痛苦、彷徨与奋斗、沉寂与呐喊。我也愿意随着三毛一同出发,从大山那里学习深刻,从大海那里学习勇敢,从大漠那里学习沉着,从森林那里学习机敏。
生命如同四季一样花开花落,聚散离合,挽留与错过,点点滴滴,真情回荡在字里行间。那是千年沧桑锻造出的不朽篇章,百年风雨涤荡出的优美文字。当岁月尘封了所有过往的时间与空间,切断一切回路,是什么将生活转化为回忆,沉淀成永恒?是书籍,用它优美的文字、浪漫的情怀、真实的故事、动人的情感描绘出岁月漂泊中来自书海的安慰。疲倦的时候,它会给你一片宁静的港湾:借岸边一掬椰风,驱散心头的云翳;借贝壳里飘出的夜曲,去游魂一段永恒而又温馨的梦乡……
今天,我仍旧坚定不移地做着一件事:读书!我读书,带着我的孩子读书,带着我的学生读书,让我们在快乐的读书氛围中健康成长!书籍是在时代的波涛中航行的思想之船,它小心翼翼地把珍贵的货物送给一代又一代。书是多么的珍贵!它像太阳,献给我们灿烂;它像月亮,送给我们温柔;它像翅膀,助我们飞去亮丽的人生!
雄鹰要到宽阔的碧空中搏击风雨,鱼儿要到无边无际的海洋里劈波斩浪,我也要到丰富的书籍里去获取精神食粮,在这海阔天空中快乐的成长!
今天听了梁老师的一节音乐督导课,梁老师用四年级一班的学生上的课,学生的`精彩表现让我非常意外。这班学生我曾经教过他们一、二年级两年,班里有一些男孩子特别调皮,记得一年级时,有一天学校举行家长开放日活动,当时邀请了大约十位家长来学校听课,那天梁老师也上了一节音乐课,那一节课的情景至今历历在目,有几个男孩特别调皮,孔班朔一节课都在那里自言自语,一句歌都不唱,李家旗和林文轩连人带桌子和凳子哐当一下摔在地上,其他学生都哄堂大笑,连听课家长也忍不住悄悄笑。但是今天这节课,我看到这些学生在听课习惯上有了特别大的进步,一节课也不需要梁老师专门维持课堂纪律,但是学生唱歌、学习乐理知识、互相评论,积极参与到课堂中。这节课非常成功。
很多高中和大学的老师都不敢相信小学的老师是怎样能管得住全班50多个孩子的,他们都非常佩服小学老师。是的,我们小学老师上课,不是单纯的讲授知识,我们还有更重要的一点就是要调控课堂纪律,要精心备课,精心设计课堂,让学生喜欢学习。
低年级的老师尤其辛苦,小孩子太小,在课堂上比较随意,很多学生注意力坚持时间短,学一会就想玩,想说话,有一些学生干脆一节课几乎什么都学不会。所以我们低年级的老师更需要使自己的课堂精彩有趣,吸引学生的注意力,让他们逐步养成良好的听课、学习习惯。
书是甜甜的,爱是浓浓的,每天与女儿一起读书的时光总是愉悦而又心满意足。
每天晚上入睡前,女儿总会挑好一本自己喜欢的书,指定两个故事静静地等候妈妈到来,好给她讲故事。在橘黄的灯光下,有时是她依偎着我,有时是两人并排坐着像同学。我声情并茂地给她讲著书中的故事,她每每听得津津有味,不时插上几句,她对书中的故事大都烂熟于心,每个故事虽是重复了好多遍,可她总是百听不厌。我有时烦了,就在想:为什么不让她讲给我听呢?
于是我鼓励她把自己熟悉的故事倒过来讲给我听,我时不时给予表扬肯定,她就越发来劲了,她会学着我的.口吻讲,有时会插进很多她自己的想象,到最后变成了看图说话了,这样子,她所讲的故事更接近她自己的生活,总能营造一种似乎是自己经历的事情(其实多是自己的想象),这真是一种很大的进步,我在表扬的时候内心也是感到很高兴。这样的情形至今已坚持快两年了,图书常常更换,故事也经常变换,孩子进书店的习惯慢慢养成了,阅读的兴趣正是在临睡前的点滴时间里慢慢养成。
女儿从小爱买书,这可能跟家庭氛围有关。家里的藏书不算多,但在孩子的眼里那就是很多很多了,我和孩子的父亲因为工作的原因,有时会在闲暇时交流一些有关教书读书的事情,她在一旁就常常觉得好奇,总是“参与”进来,老问一些为什么。他爸爸每一天都带回一份报纸,孩子不识字,只看图,她就是连图也看得情趣盎然。我在家备课写教案,她也拿一本书凑上来;我批改作业,她也拿一支红笔要帮我;有时拿起我的课本翻看课文插图,或是找出她认识的几个简单的汉字念给我听,她感觉自己很棒,我都适时地给予夸赞,她的成就感更是油然而生,对书籍更有亲近感了。
每每周末一到,我经常带她去逛超市、书店,每次必定带回一两本她喜欢的书,回到家后,她总是迫不及待地看上一会儿书,忘掉了其它一些事情,经常是在玩的时候偶然间发现了她曾经读过的熟悉的故事书,她就会静下来看一会儿,表现出难得的专注。
涓涓细流汇聚成浩瀚,在生活中时时刻刻引导孩子爱书、看书,父母的言传身教不可忽视。中国有句古话:“潜移默化,自然似之。”阅读也是这样,做父母的如果热爱阅读,孩子也一定会喜欢上阅读。和孩子一起读书,一起快乐,其妙无穷。
花了两天的时间读完了《围城》。是偶然的机会读了一位大师对此的演讲报告,于是去图书馆借来了书。这书是2002年的,是在一个名为“密集书库”的全部都是“经典藏书”的库里找到的,倒是还很像文化人把书都翻烂了的样子。
男主方鸿渐一开始给我的感觉,就是一个正常的花花公子样,不学无术,吊儿郎当,全无心肝(第一任挂名老婆),好色(鲍小姐)。而他和两位糖酥小姐的事情,也就是和现在某些青年差不多,吃着碗里的看着锅里的。而他和赵辛楣的`兄弟情得大转折,倒是真的吓人一跳。而转折之后,两人又一起去了三闾大学执教。对于赵辛楣,我觉得他在《围城》里的形象还是偏正派的,因为他知道自己在干什么,要干什么,处于顺景能够进取,处于困境能够自救,但他的关键就是他有钱啊!有钱人的自信是发自底子里的,做什么都不用担心大后方,只需要做自己想做的事。
当我读完鲁迅写的《朝花夕拾》时,我从未厌倦过读它。
印象最深的是《百草园》那篇文章,非常逼真地描述了百草园的'花坛、石井酒吧、无患子树。我读它就好像我在那里。长妈妈给鲁迅讲了“美人蛇”的故事,让鲁迅非常害怕,在夏天乘凉的时候不敢看墙上。作者还描述了冬天的草园相当无味,但是下雪的时候就有趣了。玩雪人,抓鸟。捕鸟需要技巧,等到雪覆盖地面一两天就好了,那时鸟无处觅食。扫去一片雪露在地上,用短棍撑竹筛,撒些小米,绑一根长绳。当鸟下来啄绳子时,它会盖住鸟。
文章没有太多笔墨,只有寥寥几笔刻画了人物独特的个性。比如长妈妈的单纯善良。辛亥革命失败后,作者经常插入与内容相关的典故和传说,使文章内容更加丰富多彩。更有说服力,值得我们在写作中应用。
阅读《朝花夕拾》真的让我受益匪浅。
书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。读书使人睿智、进步、思考、超然。阅读能让人心灵飞翔,会让你有大不相同的人生。
《英雄故事》这本书,让我受益匪浅。几句肺腑之言,几句人生忠告。人们把雷锋形容成平凡的螺丝钉,雷锋的日记里有一段这样的话“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否守在你生活的`岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否为未来的人类的生活付出了你的劳动,使世界一天天变得更美丽?我想问你,为未来带来了什么?在生活的仓库里,我们不应该只是无穷尽地支付者。”
个人的力量是渺小的,而把很多个微薄之力融为一个集体,这个集体的力量就是无比强大的。
我觉得应该为未来世界尽一份贡献!使世界变得和平与安宁。
大半个假期已经过去了,而且《简爱》这本书我还是没有读完。但是我已经了解了这本书的大概内容。
《简爱》中的主人公简爱小时候父母就相继逝去,按舅舅的遗愿到舅妈里德太太家居住。但是里德太太和她的孩子对爱小姐并不是很好。在那里,简爱没有尊严,还常常要忍受表哥表姐们的打骂,后来她被舅妈像扔包袱一样扔到了劳渥德学校,她所在的.这所学校没有充足的食物,没有好的教师,条件极差……但是简爱并没有悲观消极,在那里学会了许多东西,例如,弹琴、异国语言、纺织等。她写了一篇文章后,被桑菲尔德家聘用为家庭教师,后来成为了一名知识丰富的教师,并且很用心的阿黛尔的学业。她对她的主人罗切斯特先生互相产生了爱慕之情。
这本书我看到这个地方,我希望在剩下的假期里可以尽快把它读完,做好更好的批注。
听了范锐平在读书班上的主题报告,我很受启发,受益匪浅。主题报告立足横向和纵向的角度,站在时代的高度,为成都成长发展的脉络进行了深度阐释,为成都守正创新的当代脉络进行深入剖析,为成都行稳致远的'未来脉象进行了深刻解读,十分有利于全市上下增强发展信心,提振昂扬斗志,共同为这座城市在新时代的和风日丽拔节展业、开花结果、培土浇水、倾心助力。
作为一名政协工作者和政协委员,要在立足新阶段,贯彻新理念,服务新格局的历史进程中,守本分尽职责强担当,把读书班上的所学所获,结合到工作中去,落实到行动上,体现到助推国家、省、市“十四五”发展规划和成都市建设践行新发展理念公园城市示范区的具体实践中,合力推动全市政协事业在服务中心大局过程中,力求协商民主有新气象,民主监督有新突破,制度建设有新举措,成果转化有新进展。
我将以读书班上的学习收获和体会,助力增强文化自信,弘扬天府文化和传递成都好声音,协力开展好文化文史委的各项履职活动,助力彰显政协的协商机构作用。围绕构建新格局,认真组织好相关协商议政活动;围绕成都文化旅游产业的融合发展,搞好深度调研;精心组织筹备好建党100周年的主题书画展和文史资料征集活动,合力唱响主旋律,凝聚正能量,实现以文化人的目标。
《爱的教育》中,作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想:“爱是什么”不会有明确的答案,但我知道,“爱”是没有限制的,同学之间的友好交谈,老师对学生的鼓励,父母对孩子无微不至的关爱,甚至萍水相逢的人们的一个微笑。
透过安利柯的描述,我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖:把学生当亲人的老师!当安利柯的老师说道:“你们以外,我没有别的家属在世界上,除了你们,我没有可爱的'人!你们是我的儿子、女儿;我爱你们,请你们也喜欢我!你们之中,我一个都不愿责罚,请将你们的真心给我看看!让我们全班成为一家,给我慰藉,给我荣耀!”先生的这些话,让所有的学生都信服于他,这位老师的坦诚深深地打动了我!他让我们意识到,老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要!
每个人在生活中,在成长过程中,不可能不犯些错误,可是我们作为小孩子,却常常受到严厉的批评;而我们的进步却常常会被忽略!每个人都不希望成为老师心目中的差生,或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。“只要你们有勇气承认自己的错误,我绝不会责怪你们”这是安利柯的老师给我们的安慰,也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心,献给需要的人,应当从点滴的小事做起,从换位思考做起,学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事,我们逐渐长大了,很多事,同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师,和养育我们的父母。
爱的教育的书名使我思考,在这纷纭的世界里,爱究竟是什么带着这个思考,我与一个意大利小学生一起跋涉,去探寻一个未知的答案。
爱,像空气,每天在我们身边,因其无影无形就总被我们忽略。其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱,不说操劳奔波,单是往书架上新置一本孩子爱看的书,一有咳嗽,药片就摆放在眼前,临睡前不忘再看一眼孩子,就是我们需要张开双臂才能拥抱的深深的爱。当我们陷入困境,没人支持,是父母依然陪在身边,晚上不忘叮嘱一句:早点睡。读了安利柯的故事,我认识到天下父母都有一颗深爱子女的心。安利柯有本与父母共同读写的日记,而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略,正如这博大的爱中深沉的亲子之爱,很多人都无法感受到。
如果说爱是一次旅游,也许有人会有异议。但爱正是没有尽头的,愉快的旅游。就像生活,如果把生活看成一次服刑,人们为了某一天刑满释放,得到超脱而干沉重的活儿;那么这样的生活必将使人痛苦厌倦。反之,把生活看成旅游,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。读《爱的教育》,我走入安利柯的生活,我走入安利柯的生活,目睹了他们是怎样学习,生活,怎样去爱。在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
良的人,是一个好人,为了保护妹妹,与弗兰谛打架。我们应该斯代舍己救人的精神。
《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的一部著作,这部书很有意思的是作者从一个小学生的名义,经过日记本的形式,讲述了很小的故事。
首先《爱的教育》让我明白了爱究竟是什么。一个四年级小学生在一个学生十个月中所记的日记,包含了同学之间的爱,姐弟之间的爱,子女与父母的爱,师弟之间的爱,对祖国的爱使人读之,犹如在爱的怀抱中成长。书中每一件事,每一种爱都不是惊天动地的,但却感人肺腑。主人公十二岁的安利柯极富有同情心,喜欢帮忙他人,是一个有上进心、可可多得的少年。他经过自我的眼睛,观察身边的每个人、每件事。他看到的多数是别人的优点。这本书用一个生动的故事告诉人们:真正的.教育都要建立在真挚的情感和爱的基础上。
期望大家认真读这本书,成为你们的偶像,期待爱的教育,会真正走进你们的心里。
发布时间:2025-10-28
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