述职报告学习情况

【#述职报告模板# #述职报告中学习情况(范本5篇)#】在我们日常的工作中，有时候我们需要撰写报告来回应上级的要求。为了让报告更加准确真实地表达事实，我们应该如何写好呢？我相信这份"述职报告中学习情况"将是您的最佳选择，我相信这篇内容能够满足您的需求！

述职报告中学习情况 篇1

尊敬的领导：

我是XX部门的一名员工，很荣幸能够在这里向您述职报告，汇报我自己的学习情况。

首先，我想谈谈我在过去一年的学习计划和成果。作为一名员工，我们时刻都要保持学习的态度，与企业同步更新自己的知识技能。我在过去一年中根据自身的工作需要，制定了较为详细的学习计划。其中最重要的一项就是学习如何更好地与客户沟通，在解决问题和提供帮助方面更具效率性。为达到这个目标，我阅读了相关的书籍、听取了他人的成功经验，并在实践过程中不断总结。

此外，我还经常关注业界最新的发展趋势和技术动态。每周我都会阅读一些关于产业发展的文章，并积极参加相关的行业展览和讲座。这些经验不仅让我更好地掌握了新技术，也让我更好地发现和理解行业的发展趋势和未来方向。

除此之外，我还加强了自己的沟通能力和协作技能。在部门内，我时常与同事们分享自己的思路和想法，不断地为团队提出建议。通过开展团队内部交流和学习，我与同事之间的合作效率得到了极大地提升。

最后，我还加入了一个学习小组，该小组由同事和来自不同部门的同龄人组成。我们每月都会结合实际工作需求主题，开展团队学习、经验交流和互助问答。这种形式的学习让我更全面的认识到了团队内同事之间的职责和合作，从而更好地提高了自己的团队意识和协作能力。

以上就是我近一年来的学习情况的简要汇报。在今后的工作中，我将继续不断地提高自身能力和素质，坚持保持学习的态度，为公司做出更大的贡献。

谢谢！

述职报告中学习情况 篇2

为进一步增强党史学习教育针对性、有效性，xx县xx镇结合“两新”组织实际，通过输送学习资源、创设教育品牌、瞄准发展目标，推动各“两新”党组织把学习教育做“实”、做“活”、做“深”，把学习教育成果转化为攻坚克难、真抓实干、善作善成的实际效果。

注重引领，做实“两新”组织学习教育

结合支部活动学。把开展党史学习教育作为“两新”党组织“三会一课”和主题党日等组织生活的重要内容，近期，镇社会党委充分发挥党建联盟优势，通过龙头企业带学等形式，引导各“两新”党组织开展一次“知行合一·先锋先行”主题党日活动；又如，园区“红领驿站”开展“回顾历史立足当下展望未来”庆七一活动，共同回顾xx改革发展历程，学习红色精神。沿着红色地标学。结合园区三进入工作载体，多次组织“两新”党员和群众参观xx烈士暴动纪念碑、存古村红色教育馆等镇家门口·学“党史”红色行走精品线路点位，同时在“两新”组织中开展“红色档案”巡回展，从昨天、今天、明天三个方面全面了解xx的红色印记和历史变迁。跟着专家名师学。开设跟着专家名师学“党史”栏目。邀请区委党校教授从“两新”组织为什么要学“党史”?怎样学好“党史”?学习与发展到底怎样双促双进等方面答疑；邀请区委组织部老师赴企业解读“两新”组织开展党史学习教育的重要意义，并就如何更好地开展党史学习教育把脉支招。

创新形式，做活“两新”组织学习教育

党建论坛学思悟论。7月2日，xx镇创新开展主题为“深学行远•共促发展”“两新”组织党建论坛暨“红领沙龙”活动，活动共分为学“党史”•强动能、论破局•谋发展、共携手•赢未来等三大篇章。活动现场，“两新”党建工作“大咖”们讨论激烈，围绕学“党史”、强党建、促发展，分享观点、交流理念、碰撞思维，凝聚智慧力量。“党史”项目精准供给。“党史”红领课堂是今年xx镇“两新”党建一镇一品项目的重要内容，通过创设符合“两新”组织特点和需求的学习项目，形成知识竞赛、文化进企、视频党课等10大项目，为“两新”组织提供更接地气、更通人心的丰富“红色养料”。近期，“党史”红领微分享项目正式上线，10多名非公企业、社会组织党支部书记结合新中国史以及行业发展史，重温历史，分享体会，在全镇“两新”组织中掀起了学习热潮。网络课堂全面助学。利用xx党员干部现代远程教育平台、学习强国、“金彩xx”“xx党群微家”公众号上的党史学习教育专栏，组织引导“两新”党员积极上网学习；对“两新”组织群众通过视频、电话会议、“指间课堂”等形式开展学习，积极调动群众参与学习教育，提升学习教育覆盖面。

聚焦发展，做深“两新”组织学习教育

打响益企品牌。丰富“红领先锋·益企成长”党建品牌内涵，发挥驻企“店小二”及党建指导员两支队伍作用，在重点“两新”组织中推出“党史”送学互学活动，将党史学习教育规定书目、政策宣传、党课视频送入企业，推动党史学习教育和企业复工达产相结合。积极挖掘政治觉悟高、企业发展强的老书记录制党史学习教育党课视频，联动互学，以平实的语言、生动的叙述，让学习教育更入脑入心。注入发展动能。将学习领悟“党史”转化为推动发展的新动力。莹特菲勒公司党支部探索新时代外资企业党建工作新路子，以“学好‘党史’抓好企业党建，赋能企业高质量发展”的思路，开展了一系列富有成效的党建活动，在企业内增设红色读书角，党群活动阵地，为企业全面发展注入了强大红色动能。激发干事热情。通过学习，增强“两新”组织中党员职工守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，如，创元公司党支部把党员培养成骨干，把骨干发展成为党员作为企业人才队伍xx的核心。在支部推动下，科研技术部门创设研发攻关队伍，引导企业党员职工立足本职、勇于担当，从“党史”中汲取到的智慧和力量充分运用到和干事创业中去。

述职报告中学习情况 篇3

尊敬的领导：

您好！我是贵单位的一名员工，非常感谢您给我这次述职的机会。

此次述职报告中，我将主要围绕自己的学习情况来展开。在过去的一年中，我一直在努力学习，提高自己的工作能力和素质。

首先，我在工作中积极主动地学习经验和技巧。我善于观察，善于借鉴，通过掌握他人成功的经验，不断提升自己的工作能力。同时，在日常的工作中，我也注意不断总结自己的经验教训，找到不足之处，并采取有效措施加以改进。

其次，我还利用工作之余的时间，广泛涉猎各类知识和技能。我积极参加各种培训和学习，特别是在与工作相关的领域，力求掌握更多的专业知识和技能，提高工作水平。例如，我曾参加公司组织的财务管理培训课程，学习了财务预算、会计核算、财务分析等方面的知识，并成功通过考试获得了相关证书。

除了专业知识的学习，我也在积极提升自己的英语水平。我每天都会听英语新闻、英语电台，通过阅读英文书籍和句子，不断提高自己的听说读写能力。目前，我已经通过了专业英语考试，并取得了较好的成绩，这为我在工作中进行国际交流和业务合作打下了坚实的基础。

最后，我相信，学习是一种终身的习惯和追求。因此，我将继续保持开放的心态，不断学习，不断提高自己的能力和素质，为公司的发展做出更大的贡献。

感谢您的耐心听我谈论自己的学习情况，我期待得到您的指导和支持！

谢谢！

述职报告中学习情况 篇4

为深入贯彻落实市委、xx县委关于开展党史学习教育的部署和要求，推动全区党员干部学好用好历史，把党史学习教育的精神力量淬炼成发展动力，xx县委党校进一步提高思想认识，切实担负职责使命，充分发挥干部培训、思想引领、理论xx、决策咨询作用，围绕课程xx、教育培训、课题研究、宣讲服务“四条线”，助力全区党史学习教育高质量推进。

聚焦主业主课，把课程培育作为推进党史学习教育的总抓手

把准教学方向，开发“党史”新课程。为充分发挥党校理论传播作用，打牢开展党史学习教育专题教学、现场教学、网上教学的基础，xx县委党校把“党史”课程的开发、培育作为今年课程体系xx的重点。通过组建“党史”教学项目组、开展集体备课、举办课程试讲评审暨教学竞赛活动、邀请市委党校专家把脉指导，提升课程质量。着眼传播“中国故事”、演绎“xx故事”、讲好“xx故事”，分两批次、按线上线下两条线，打造动态化序列化的“党史”课程新体系。丰富教学内容，升级原有“老课程”。充分发挥党校干部教育主渠道作用，结合实际，改造和升级“老课程”，将“党史”素材和重点内容融入课程中。如，根据党史学习教育的新要求，结合党员干部学习的新需求，将习近平总书记给复旦大学《共产党宣言》展示馆党员志愿服务队全体同志回信精神融入的课程《共产党宣言与当代价值》中、将习近平总书记关于党史学习教育重要讲话精神结合到“不忘初心的精神力量——‘党史’要讲清楚‘四个为什么’”等课程中，在机关部门和基层教学宣讲中深受好评、反响良好。拓宽教学渠道，打造现场教学课程。精心打造凸显时代特色、区域特色的“宁”字头现场教学点。聚焦区域红色资源和实践教材，优选精研，整合完善，深入提炼思想精髓，挖掘教育意义，梳理教学脉络，分红色资源、基层党建、社会治理、城市更新、产业发展、作风xx六个板块，打造并挂牌成立了20个党史学习教育现场教学点，进一步拓宽教学渠道，创新教学方式，不断增强党史学习教育实效。

强化阵地意识，把教育培训作为推进党史学习教育的主渠道

教学内容上抓融入。将党史学习教育作为理论教育、党性教育的重要组成部分。在处级班、中青班等重点主体班次按课时比20％的标准设置党史学习教育专题，教育引导广大党员干部在学史知史中进一步筑牢信仰之基、把稳思想之舵、汲取前行力量；

及时增设践行“人民城市人民建，人民城市为人民”重要理念、学习《习近平谈治国理政》第三卷、学习贯彻党的十九届五中全会精神等课程，将党史学习教育的新要求陆续贯彻落实到干部教育培训中。教学方式上重创新。培训中注重创新教学手段，丰富教学形式。既有专题讲授，又有现场教学，利用本市丰富的红色资源，组织开展了以“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精神激发力量”为主题的系列教学活动，组织学员赴xx烈士陵园、四行仓库、渔阳里等参观学习，追寻红色足迹，传承红色基因。既有理论学习又有情景教学，让学员在重温入党誓词政治仪式、电影党课、“红色家书”情景剧等体验式互动式教学活动中，滋养初心、淬炼灵魂。通过形式多样的载体和教学形式，增强了党史学习教育的吸引力和感染力。教学管理上严要求。考试考核促实效，坚持训考结合，在处级班、中青班入学测试、结业考试中增加“党史”相关考核内容，以考促学，以学促悟，以悟促行；

竞赛比赛促自觉，组织“党史”专题知识竞赛和演讲比赛，升华对党史学习教育的认识，进一步激发学员学“党史”、守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。党性分析促提高，把开展党性分析作为培训班党史学习教育的重要环节，引导学员查找党性的差距、校准前进的方向，实现自我完善、自我提高。

注重成果运用，把课题研究作为推进党史学习教育的助力器

坚持科研与决咨紧密结合。围绕开展智库基地xx和决策咨询，与市委党校xx研究院合作，对xx县符合建立智库基地的功能体（如，xx街道的古北市民中心、临空经济技术开发区等）进行合作开发，着重加强对项目精品化谋划、精深化合作、精细化管理，把区域做法上升为经验理论，为推进和提升党史学习教育的“教”与“咨”结合提供了新的平台与契机。坚持科研与教学紧密结合。着眼增强培训课程的针对性，积极推进科研成果进课堂、科研内容变课程。坚持教以促学，学以致用，结合实际、服务实践，围绕“建党精神、城市精神”和“红色资源开发利用”两个主题以及积极践行“人民城市人民建，人民城市为人民”的重要理念开展“党史”课题研究，并将课题研究成果作为培育“党史”课程的重要支撑，增强了课程说服力和启发性。坚持科研与服务基层紧密结合。坚持问题导向，聚焦基层热点、焦点、难点问题开展调查研究，提出有价值的对策建议，努力把研究成果转化为咨政启民的良策妙招。通过与社区党校的调研对接，收集相关案例素材，为开展科研和完善教学内容掌握一手资料，这些基层调研的前期研究成果，更广泛应用于党史学习教育中，促进了科研与党史学习教育、科研和服务基层的双结合。围绕“疫情防控与经济社会双胜利双发展”的课题，组织教师对相关案例进行研究，撰写案例报告。

突出教学宣讲，把服务基层作为推进党史学习教育的着力点

送课送教传“真经”。着眼于增强“红色传播力”，推进党史学习教育全覆盖，党校全体教师均加入了区党史学习教育宣讲团，教师们深入社区党群中心、“两新”组织、居民区、养老院等，通过专题讲授和现场教学等形式，开展“党史”宣讲，满足基层党员干部和群众学习需求，真正把党史学习教育延伸到“最后一公里”。走访调研办实事。校领导班子成员深入基层党支部联系点开展调研，听取了对党校的建议和需求，针对基层提出的辅导居民区书记讲好“党史”党课、举办联合主题党日党课共享活动、为青少年开展爱国主义教育等需求和建议，及时予以回应，落实服务措施。继续加强对社区党校的业务指导，为推进基层党史学习教育贡献党校力量。共建共学齐推进。注重发挥党校教育资源优势，实现资源共享。校领导班子成员及时为党史学习教育党支部联系点党员、群众讲党课，邀请市委党校专家教授作党史和新中国史专题辅导讲座，同时开展了党史学习经验和心得交流，互相启迪启发，深化学习效果。为认真抓好《习近平谈治国理政》第三卷的学习贯彻，第一时间邀请中共xx省委讲师团成员、xx省委党校袁秉达教授作专题报告，对学深悟透、学以致用科学理论进行辅导，通过联组学习等形式，推进学习教育深入开展。

述职报告中学习情况 篇5

尊敬的领导：

我在这里向您汇报我的学习情况，感谢您给予我这个机会。

近段时间里，我意识到自己的知识和技能需要不断地进行补充和提高。因此，我参加了多个培训和课程，以拓宽视野，提高自己的能力。

首先是关于专业知识方面的学习。我参加了数个经济学和管理学的研讨会，以加强自己在这两个领域中的专业知识。在这些活动中，我跟许多专家学者交流讨论，不断地提升自己的专业能力。

其次，在工作方法和技能方面的提高。我强烈意识到工作方法和技能的差异是影响工作效率和质量的重要因素。因此，我参加了项目管理和团队领导力的课程以拓宽自己的视野，并从中学习如何更好地管理下属和团队合作。

除此之外，我也积极参加了公司的内部培训和会议活动，以更好地了解公司的发展和项目情况，并亲身参与其中，赢得了许多同事和领导的认可和尊重。

最重要的是，这些学习经历为我提供了一个全新的思维模式和工作方式。我已经把所学到的知识和技能应用在平时的工作中，并从中收获了不少成果。我敢于承担更多的责任，并带领我的团队完成了一些重要的任务和项目。

总之，我的学习经历和成果得到了很大的提高，我有信心在未来能够为公司带来更多的价值。针对我目前存在的不足，我会继续不断提高自己，不断地进步和精进。同时，也希望领导和同事们在我未来的工作中能够提供更多的支持和指导。

感谢您对我本次述职报告的认真听取！

此致

敬礼

XXX

20XX年X月X日