亲子活动策划书

亲子活动策划书 篇1

活动概况

xx圣诞节亲子活动的主题是亲子才艺秀。本策划以圣诞节晚会为主线，父母及小朋友共同才艺表演，各个亲子报名参加，为了整台晚会办得有生有色，对主持及后台支持工作有要求，所以赞助方要下功夫。当然，最重要的是满足家长和孩子的要求，这在活动计划中有说明。

本活动策划应用到活动互联的**活动报名功能，同时方案中的**报名不适合不具备上网条件的学校，自行简化处理。本方案主要适合亲子们，包括不同区域，不同单位集团亲子们都可集体参加。

活动背景

xx年圣诞节的节日气氛浓，小朋友们对圣诞节有期待。

活动目的

本活动特别适合亲子们，给父母及小朋友提供一个展示才艺的平台，同时也给小朋友表一个表现的机会，同时让父母及小宝宝感受共同参加一个活动的乐趣，通过此次活动让亲子们得到更好的沟通和相互了解。

活动时间

1xx年11月24日前，网上报名

2xx年11月24日晚或xx年11月25日

活动地点

剧院或校园，只要有场地和舞台就可以。

面向对象

适合12岁以下的儿童和父母。

活动主办方，协办方

学校或单位集团

活动赞助

对晚会需要的设备的支持，及亲子们需要的道具的支持。

1、舞台布置所需的道具(汽球、彩纸、礼花、舞台灯光等)

2、音响设备

3、奖品

4、主持人

5、摄像

宣传策略

1、 通过网络进行宣传(包括亲子网论坛)

2、 通过发传单(邀请卡)

3、 通过张贴传单

活动流程

1、 活动准备，包括准备活动所需要的物品、名单整理、晚会的现场布置(必要时彩排一下晚会流程)、应急方案、****器(总之营造气氛的设备)

2、 做好跟亲子们的沟通(包括节目安排的秩序、亲子们所需后台支持及接待)

3、 做好主持人的安排、评委的邀请，确认好奖品及礼品(凡参加此次活动的小朋友都有奖品)

4确定活动现场秩序的维护人员

5确定活动结束后的现场清洁人员

6、 活动现场的节目单的准备幼儿园六一亲子活动策划书

儿童节快到了。为了有一个快乐的节日，幼儿园将举行亲子运动会。

一、活动时间：***x年x月xx日

二、活动人员：全体幼儿、家长、老师

三、活动过程：

1、来园活动（各班教室）

2、“爱在蓝天，情系玉树”为青海省玉树县捐款活动

3、亲子游戏活动：

蚂蚁搬家（室外）：

准备：玩具若干

泡沫垫子若干

规则：两人一组，把玩具放在背上爬到对面，比赛看谁搬的多，多的获胜（爬着过去的时候，东西不能掉，限时两分钟）

欢乐跳跳跳（室外）：

规则：3-4人一组，坐在跳球上同时起跳，谁先到最后谁就是赢家

盲人摸象（室内）：

规则：遮住眼睛，摸一下画好的鼻子

看谁先吹破（室内）：

规则：手上不要拿任何锋利的东西。不要用手撕扯或捏。以一家人为单位，每次两家或三家人同时吹气球谁先吹破谁获胜。（一家人限一个）

拉尾巴（室内）：

规则：两人一组，每次可同时参加三组；每个人的腰部都绑着一条用彩色皱纹纸做成的尾巴。在游戏开始时，两个人互相拉尾巴，保护自己的尾巴不被拉倒；最近掉尾巴的为胜。

夹玻璃球（室内）：

规则：中班、大班、大班用筷子，小班用勺子舀。一分钟内，限10件

３、活动结束，为幼儿发小礼物送幼儿离园。

亲子活动策划书 篇2

惠州大学青年志愿者协会暑期社区活动

“小手牵大手”亲子活动策划书

活动背景：2010年广东省省运会在惠州举行，创文明，树新风社区建设逐步加强，惠州学院青年志愿者协会开展暑期社会实践活动。

活动宗旨：在2010年省运会到临之际,惠州学院青年志愿者协会结合自身特色,配合社区实际情况,开展亲子活动,旨在加强社区成员对省运会的认识,关注体育,关注健康,热爱生命。建设和谐社区，丰富社区生活，倡导文明生活。

主题：文明省内体育，健康暑假。

活动对象：6~10岁的小朋友（30名）

时间：7月18日上午9:00-11:00，下午16:30-6:00

开展形式：亲子系列活动。

一．活动流程：

1. 活动采点：7月8日下午前惠城区金峰社区采点，联系社区居委会、物业管理处了解社区情况，洽谈活动内容、时间及地点。选择一个阴凉的地方，以确保活动的安全。

2活动前期宣传：以横幅、传单、硬纸板等形式宣传。

林泽武、梁顺负责文字写作，宣传部成员负责横幅、海报、传单的设计制作。约12日完成。并于11到16日进行宣传，由陈镇杰负责。

3. 15日联系报社记者对此次活动的采访报道。

4. 活动报名，以报名表的形式，由子女与家长**式报名。下午14点至16点在社区招募和发放传单。

5.人员培训：15天前，确定并培训主持人。17日晚上，对全体参加活动的工作人员进行活动讲解和培训，由杨中杰负责。

6活动准备：材料准备（16天前完成）；

b人员安排（17日中午前完成）；

c员工培训（17日晚）；

d现场准备（活动当天上午8:00至9:00）。

7. 活动项目：“趣味运动会”；“快乐补习，知识竞赛”“爱的留言条”。

8. 总结。报告要编辑人员做好，主要负责人要总结。时间另定。

二．活动具体安排:

8：00 志愿者到达目的地,活动负责人对在场工作人员进行活动讲解，分配各项工作，布置好场地，准备活动道具（包括室内音响设备），招待到场的家长及小朋友。

9： 00:00举行了简短的开幕式。开幕式由社区领导主持，宣布活动开始。

9：15分活动正式开始.

（一）．趣味运动会

上半场（9:15~10:00）

1、羽毛球拍运水（何钦汉）

规则：1)将装满水的一次性杯放在羽毛球拍上。

2)比赛开始后，由小孩子双手拿着羽毛球拍，在15米的跑道上面保持平衡向前运动.

3)在跑道的中间设置一个障碍物，当参赛人员到达障碍物时需绕障碍物一圈方可继续向前走。

4)在规定的时间内将水杯安全运到终点所剩水多者获胜。

5） 如果活动过程中水杯掉落，重新启动

工作人员：6个（终点计时计分3个，现场辅助3个）

道具：三个羽毛球拍，几个一次性杯子和三个容器。

2、技巧保龄球（卓勤武）

方法：在10米直道上，选手从起点出发，按赛道要求完成任务，胜者用时最少；

要求：1）运动员必须用手通过两个障碍物；

2） 运动员必须用球拍推动排球通过两个障碍物；

3）参赛者必须用脚踢足球去撞倒距离1.5米的6个瓶子；

规则：1）在整个过程中，人和球不能接触障碍物，一次接触时间为1秒；

2） 人可以出界，球不能出界，每次出界时间加1秒；

3）撞不倒瓶子不加时间，每撞倒一个瓶子时间减0.5秒

道具：篮球、足球、排球各3个，羽毛球拍3个，哨子3个，秒表3个，18个瓶子

工作人员9个（终点计时计分3个，裁判3个，现场辅助3个）

3、带球赛跑（庄德仲）

方法：1）以一个家庭为一组，每组给予一个气球。

2）用两根绳子分别在赛场上标记出赛跑的起点和终点，起点和终点的距离至少为10米。

3）让所有小组站到起跑线上。

4）参赛小组要带球赛跑，赛程是从起点到终点，再从终点跑回起点，第一个回到起点的小组获3分，第二个回到起点的小组获2分，第三个回到起点的小组获1分。

规则：要自始自终要保持气球的完好无缺，在赛跑的过程中不允许用手或胳膊拿气球，必须两个人共同带球（不允许把球夹在一个人的腿上），赛跑的过程中气球不能被掉到地上。如果一支球队犯规，它需要回到起点重新开始。

道具：气球若干、绳子若干

工作人员：6个（终点计时计分3个，现场辅助3个）

中场休息（10:00～10:15）

下半场（10:15~11:00）

4、盲人足球赛（曾少微）

方法：1）用竹子形成目标。

2） 球队面对的方向与球门垂直，距离球门约15米

3） 把球放在离球门一定距离的地方，大约7米。

4）在一个团队中，一个家庭成员，一个家庭成员戴上眼罩，另一个成员直到另一个，直到球击中球门。然后进行角色调换。每个家庭只能进行一次。以此类推。

规则：1）每个队员在进行比赛时，其他队员可以进行提示，但主要的还是家庭的另一位成员，可以跟随其走动，但不可以接触其身体，也不能帮助其踢球，如有犯规，取消比赛资格。

2） 不允许把球踢向空中。它随是在地上滚动。

3）以每个家庭为单位，以开始走动到接触球再到球被踢进所用的时间为衡量胜负标准，统计各个队伍的每组家庭进球所需的时间，并累加，所用时间越短者则为胜的一方。并同时登记每组家庭进球的时间，以此作为游戏结束后总的评分依据。

工作人员：12人（3个起点，3个终点，3个评委，3个现场协助）

道具：3个足球（需要空气含量不足的足球，这样每次踢完球都不会滚得太远）

一些竹竿，6个眼罩，3个口哨和3个秒表。

五、袋鼠摘果子（何瑾）

游戏规则：1）游戏中，设三个点，三组家庭同时分开。

2）每个家庭家长和小孩保持一定距离，相向站立，家长和小孩自由选择，一方做接球方，一方做发球方。

3）接球方在身体前方拿着一个筐子，扮演“袋鼠”，发球方拿着羽毛球拍和羽毛球，向“袋鼠”的筐子里发球。

4） 时间是30秒，根据篮下羽毛球的数量。

道具：三个纸篓，三个羽毛球拍，若干个羽毛球，一个秒表

工作人员：9人（3个起点，3个终点，3个现场协助）

活动所需材料：气球、绳子、篮球和排球。足球5个，哨子10个，秒表10个，粉笔若干，瓶子18个，羽毛球拍6副，羽毛球若干，，眼罩6个，一次性杯若干，容器3个，竹竿若干，纸筐3个，障碍物（椅子）12个。

活动说明及回应：1）上半年，将同时举行三场比赛。下半场同时开展两个游戏。每一个游戏有三组家庭同时玩。

2 ) 如果下半场时间比较匆忙的话，就只开展一个游戏。

3）如果当参赛家庭参加完一个游戏后，另一个游戏还没结束时，带队的工作人员可以将参赛家庭带到场边阴凉处休息等待游戏的开始。

4）具体的计分规则将在15日添加。

工作人员安排：1）上下半场比赛各需工作人员30个，其中21个人是游戏的工作人员，9个人是负责带队。另外剩下的8个志愿者到时将作为机动组，帮忙现场秩序的维护，在必要时要协助游戏的开展。

2）届时将会把所有的家庭分为九组，每一个小组将会有一个工作人员负责带队，同时带队的工作人员要负责游戏起点的工作。

3） 每场比赛都会有一名负责人，负责人会组织自己的比赛现场布置和工作人员培训。

4） 具体人员安排表将于15日出炉。

游戏顺序安排：

上半场a~c组（1）羽毛球水上（2）带球奔跑（3）保龄球技术

d~f组（1）带球跑（2）保龄球技术（3）羽毛球水上运输

第一组（1）保龄球技术（2）水上羽毛球（3）带球奔跑

下半场a~e组（1）盲人足球赛（2）袋鼠摘水果

f~i组 (1) 袋鼠摘果子 (2) 盲人足球赛

选手积分表

（二）“快乐补习，知识竞赛”

1.活动前期准备：

亲子活动策划书 篇3

。7游戏负责人讲解游戏规则，开始游戏，每次游戏结束后休息10分钟（家长和孩子可以自己吃干粮）。

8游戏一：推车，游戏二：举旗接力赛，游戏三：沙堡比赛。

8活动结束后，主持人组织了一次小型环保保卫活动，对活动现场的垃圾进行了清理。

9、集中点名返园。

活动前后待办事项的人员配置：**负责活动所需的分数，48分为红色，48分为蓝色，请向大团队中有空的老师寻求帮助。

【第五部分：中学二班户外亲子活动策划书】

1、 地点：白浪镇中心幼儿园操场

二、活动201x年9月23日

3、 具体时间安排：下午2:20，二班家长齐聚幼儿园，活动从2:30开始，4:00结束

四、活动班级：中

（2）班

五、活动目的：

1通过游戏活动，促进幼儿身心发展的协调。

2通过这项活动，增强孩子与他人合作的意识，并能体验亲子活动的乐趣。

六、活动准备：

1、沙包十个，纸箱两个。

2、绳子27根。

3、板凳25个

4、铅笔、飞碟、彩笔若干

游戏设计（准备3个游戏：掷沙袋比赛，两人三尺，抢板凳）

七、活动人员的安排：

1、拍照：邱秀萍

2、张珊设计游戏、准备材料

3、游戏主持人：张珊

协助者：段宁、邱秀萍

4、第一组，由段宁领队

第二组，由邱秀萍领队

八、活动要求：

1、教师在组织孩子活动之前，教师要先跟孩子和家长声明活动的规则及活动中应该要注意的事项。

2活动过程中，带队老师要提醒家长要爱护好孩子，不要让孩子到处乱跑，确保孩子的安全。

三。游戏结束后，家长可以带孩子离开。比赛期间，家长不能擅自带走孩子。回家时，要事先与本班老师打招呼，孩子跟老师说再见后方能带孩子离开。

4、在活动的过程中，请家长们穿上舒适的运动装，方便于跟孩子合作。建议家长不要穿裙子或高跟鞋。

九、注意事项：

1教师要注意现场勘查，清理现场所有危险品。

2请家长遵守活动要求，防止发生安全事故。

3、家长要在领队教师的带领下活动，听从领队教师的安排，不能擅自带孩子离开队伍。

4个别孩子会出现胆怯或情绪化的现象，在不影响活动的情况下，要及时帮助老师解决。

十、游戏活动过程：

1班主任组织家长集合，宣讲游戏规则和游戏过程中的注意事项，宣布活动开始。

2主持人宣布后，每位班长老师还可以用5分钟时间向家长再次讲解游戏规则。

3、游戏

1、《投沙包》

玩法：幼儿分成两组进行投沙包比赛，每对幼儿一次有五个沙包，家长站在幼儿对面规定的位置，用纸盒接住对面幼儿投过来的沙包，接到沙包个数多者为胜。

规则：幼儿与家长都不得超过指定位置。

游戏2、《两人三足》

玩法：两组，一家长与一幼儿将相邻的两条腿用绳子绑在一起，听到口令后，两人一起向前跑，先跑完的一对获胜。

规则：必须在起跑前把脚绑好，不准抢跑，若中途绳子散开，应在原地绑好后再继续跑。

游戏3、《抢板凳》

玩法：两组，每组一开始就比每组人数少一个凳子，放**，家长牵起小孩随**围着凳子转圈，**停止，就近找凳子坐下，没有找到凳子的就被淘汰出局。每组中抢最后一个板凳的人获胜。

规则：**没有停止，脚步不能停止。坐下的时候不能用手拉凳子。

4演出结束后，班主任对活动进行了总结。

附送：亲子活动策划方案

亲子活动策划方案

：绳子、木头、瓶子等障碍若干活动步骤：

1工作人员首先在场地上用绳子设置障碍物

2以家庭为单位，一个亲子团体（父母或子女都会参加）

三。多组同时参加（根据现场道具确定要玩的组数）

4、首先用黑布将子女的眼睛蒙上，开始时父母牵着子女的手从场地的启始点开始往终点行进，其间父母要带领子女在自己的话语的指导下绕过各种障碍到达终点，然后父母返回起始点并用话语指导子女如何绕过障碍物从终点走回起始点。

5、父母子女角色互换，让父母蒙上黑布，由子女牵引父母行进，重复以上的步骤，直到最后一组成员会到起始点，活动结束

6每个小组的成员分享他们对活动的感受。

7在分享的最后，让孩子们拥抱他们的父母，对他们说我爱你或者我的感受。

8、领导者总结，有时候亲人之间并不缺少爱，缺少的可能只是一种沟通，在活动中父母与子女通过彼此的互换角色从而站在对方的角度上思考问题，子女更加深刻的体会到作为家长的艰辛与不易，使他们懂得珍惜那份爱，父母也可从中体会到多花些时间与子女沟通多了解了解子女的感受或许比一味的给与要来的更重要。

备注：组织者提供分享的方向：

一、父母为领路人

1、被领路者：

（1） 当你的父母带你穿越障碍时，你有什么感受？（你觉得安全吗，还是长大后需要父母跟着你）

（2） 你一个人的感觉和你父母的感觉有什么不同？（可联系到生活中，当父母不再你身边时而需要你自己来克服困难的时候你会有什么心情呢）2领路人

作为家长，看着孩子独自穿越障碍是什么样的心情？（焦急但只能间接的帮助他们，该放手让他们自己独立成长呢，还是继续给予子女无限的关怀，孩子将来的路还是得靠他们自己来走）

二、孩子为领路人1被领导者：

（1） 在孩子的引导下穿越障碍是什么感觉？（放心还是忐忑？是否觉得孩子长大或者将要长大了呢？

他们也有独立的能力吗？，他们的指导语让你放心么？作为父母的有时候是不是也该听取一下孩子的意见呢？）

亲子活动策划书 篇4

以提高幼儿的活动能力和团队精神。策划亲子旅游活动，制定一个具体的策划书，下面是一个具体的模式，欢迎阅读！

一、活动主题：“亲近动物、走进自然、感受亲情”

二、活动目标：

（1） 让孩子走进大自然，亲近自然，感受春天的美，感受生活，在与自然的接触中感受人与自然的和谐。

（2） 在孩子、家长和老师的互动游戏活动中，我们可以得到情感的交流，体验快乐。

（3） 激发儿童对自然的热爱，增强他们的环保意识。

3、 时间：20xx年4月17日（星期二）

4，参加人员：幼儿园，小学，初中，大班儿童，教师和家长

5、 地点：亲子活动-顺德长鹿农场

六、活动准备

（1） 方案制定（负责人：张园主任）

（2） 横幅、旗帜、活动通知（负责人：助理）

（三）幼儿园准备工作

（矿泉水、车辆、人数确定、春游用品、基本药物、安全稳定维护等，负责人：主任）

（四）各年级准备：

1．各班选出3名家委会家长自愿者和1名摄影，协助活动的组织

（负责人：各班级班主任教师）

2．游戏活动材料及经验准备。如班牌（负责人：级长、班级教师）

3、请家长与幼儿共同准备春游物品。

（儿统应穿花园服，父母应带旅行帽、鞋、背包袋、餐巾纸、晕车药、食品等）

（五）安全保障措施：

1加强管理和监督措施，落实各级安全防范措施，责任到人。我保护能力。

三。卫生保健医生应携带急救用品，以防止儿童出现紧急情况。

4春游活动期间，一切行动都要按照指示，按时出发，按时返校。

5、全体教师生必须穿好园服。

6参观活动时，要确保孩子们不拥挤，不追逐奔跑，不打架。上、下车有序。别在车里喊。别把头和手伸出窗外。

7、在游玩时请照看好自己的孩子，注意安全，并做到爱护公共环境，不随地扔垃圾，给孩子一个良好的示范和榜样作用。

8进幼儿园后，要听老师和导游等的安排。班主任每次聚会都要清点人数，确保孩子们的安全。

9玩的时候，尽量不要单独行动，几个家庭可以一起玩，以便有相互的**，防止失踪。

10、请将手机带在身边，保持畅通，并在老师处保证留有号码。

八、活动流程：

8：00出发前动员及准备

8：00——8：30大小操场集中整队，全园依次出发。

9：50左右分别到达目的地，稍作休整。

10：合影，集中精力在草坪上玩亲子游戏，并安排亲子作业

11： 10-14:45分散活动【xx休闲度假农场】

午餐自理

14： 活动结束后，在大门口集合，乘坐专车返回广州。

一、活动宗旨：

增进老师和家长之间的相互了解，交流教育经验，增强孩子的活动能力和团队合作精神。

第一次活动以认识为主，简单游戏为辅。

二、活动时间及地点：

12月26日上午9:00（暂定），东莞植物园（绿世界）正门。

（以后定期组织活动时将轮换选择周日和周六，以便不同时段的家庭参加。）

三、活动准备：

1、自带一条小布条。

2、自带食物与同学分享。

三。带上一两件带有祝福语的礼物与同学交流。

四、活动内容：

9： 00-9:30拍照（家长带高图像号数码相机，需找人配合）

9:30—11:00亲子活动

1、我们大家一起边唱边舞《感恩的心》。（请爸爸妈妈先在家里跟孩子学习学习哦）

2企鹅散步：孩子和父母面对面，孩子的脚放在**的脚上，从一个地方到另一个地方。

三。三人四尺：以家庭为单位，以几个家庭为竞赛团体。道具：

橡胶绳或布条及折返点标志，终点红线。方法：学生和家长一起，在20米的距离内，转身回到起点比赛，先冲红线获胜。

4、接力游戏：坐轿子。两个家长搭档抬孩子

5、抓尾巴：家长背着小孩，小孩后面裤子上放一个手绢，不断移动，在保护自己“尾巴”的同时，去抓别人的“尾巴”

6、拔河比赛：拔河比赛三场：孩子与孩子拔一场，家长加油，第二场由家长参与，孩子加油，第三场由家庭参赛，孩子在前，家长在后，一起参与。

（绳子向学校借）

11： 00-11:30食物共享免费活动结束

1每位家长应提前带上食物和衣物。几个家长和学生可以一起工作。（野餐完后要把用餐过程中的垃圾清理干净）

2、自由活动，可以在周边踩单车，划船，或孩子们之间自己活动，家长们可以观察自己的孩子跟同班同学的交往，他（她）的朋友，也可以帮助孩子们交流交往。

五、备注：

1、星期三22:00之前报名，确定是否参加及参加人数，因为要给所有家庭分组以便参加游戏（因是家长委员会第一次组织活动，本次活动限定为本班级同学和家长参加，陪同大人不超过两名。

2、食物、水家庭自备。

三。家长委员会应选择部份家长在不同时期做义工，并确保每一项家庭活动都能参与。

4游戏项目的顺序可能会改变，视现场情况而定。

5如有漏题，将及时在班级博客上更新。请及时查看班级博客。

6这是第一次集体活动，如果有什么不明白的地方，希望家长能理解。下一次会更好！

亲子活动策划书 篇5

活动准备：小镜子1面。

活动玩法：

1.捉太阳。

家长用一面小镜子反射阳光，照亮墙上的斑点，并轻轻摇动或慢慢移动，让孩子用手接住。

2.踩太阳

轻点地面上的斑点，轻轻摇动或缓慢移动，让孩子用脚踩上去。

小球散步

活动准备：几根彩绳、2个球和一些小物件。

活动玩法：

1.小球散步。

孩子双手握住绳子的一端，弯曲绳子抱住球，然后把绳子向后拉。

2.小球越障碍。

家长可以通过在路上增加障碍物来增加游戏的难度。并与孩子一起玩，看看谁更快。

喂小鱼活动准备：一条浴巾、若干个沙袋、一根长绳。

活动玩法：

在场地上用长绳围成一个方形或圆形作“小池塘”。孩子手拿沙包，爸爸和妈妈分别揪住浴巾的四个角，抬起坐在浴巾里的孩子，慢慢靠近“池塘”。到达合适位置后，孩子将沙包投进“小池塘”。

趣味绳子

活动准备：绳子若干

活动玩法：

1.十字格。家长将绳子围成十字格摆放在地上，孩子用单脚跳的方式跳格子。

2.长方形。家长将绳子围成长方形摆放在地上，孩子用单脚跳或双脚跳的方式跳格子。

拉尾巴活动准备：毛巾或布2

活动玩法：

家长与孩子各拿一条毛巾，将毛巾一头塞进身后的裤子里面，并露出一半当作“尾巴”。家长和孩子在保护好自己“尾巴”不被揪掉的同时，却互相揪对方的“尾巴”。

投弹打靶

活动准备：饮料瓶或矿泉水瓶、软球或沙袋。

活动玩法：

在场地上画两条相距三米的平行线。饮料瓶或矿泉水瓶均匀地放在终点线上，父亲、母亲和孩子站在起跑线后面，拿着几个软球或沙袋。

在游戏开始时，每个人都投掷一个软球或沙袋击中饮料瓶或矿泉水瓶，看谁打倒了瓶子才是赢家。游戏可反复进行。

摸摸脚跟向前走

活动准备：粉笔(蜡笔)1支

活动游戏：1。触摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，一边重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

2.后摸脚跟向前走。

用粉笔(蜡笔)画一条起点线和终点线。家长和孩子从起点开始，在身体后面弯曲小腿，一遍重复“右手触摸左脚跟、左手触摸右脚跟”的动作，一边向前走。

有趣的鞋盒

活动准备：鞋盒若干

活动玩法：

1.向前走和后退走。

孩子头顶鞋盒，听家长的指令向前走和后退走。

2.穿大鞋。

家长和孩子将两只脚分别放进两只鞋盒里，进行“穿大鞋”向前走的比赛，比比谁走得快、走得稳。

吹球进筐

活动准备：乒乓球，2个篮子

活动玩法：

家长吹乒乓球，孩子用筐去接;孩子吹乒乓球，家长用筐去接球。最后，比比谁接的球多。

公司亲子方案

1、 时间：20年月日

二、活动地点：幼儿园大操场

三、活动目标：

1通过趣味亲子游戏，体验活动带来的乐趣，增进与家人的情感。

2促进家长与幼儿园、家长与孩子、家长与家长之间的沟通与沟通。

三。培养孩子与父母或同龄人一起克服困难、赢得胜利的精神。

4培养孩子对体育活动的兴趣，体验体育活动的魅力。

四、活动准备：

1通知爸爸妈妈来公园参加亲子活动。

2、准备游戏需要的材料。

3、布置活动场地，准备奖品。

五、具体活动方案：

(一)活动流程：

1、运动员入场仪式：放《运动员进行曲》

2主持人致欢迎词，领导致辞。

3、主持人讲注意事项。

(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。

(2)请在活动过程中遵守活动规则。

(3)在活动中请勿拥挤。

(4)在活动中表现棒的小朋友可以由我们的小礼品哦!

4主持人介绍了几款游戏的名称。

托班亲子游戏：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目标：1)喜欢和老师，同伴一起做游戏

2)学习跳起摘糖果

3)激发幼儿爱家人的情感

准备：用绳子做成的网，网上挂着糖果卡

玩法：1)教师和保育员一起举起网，请幼儿分组钻到网下，跳起摘糖果。

2)请幼儿看看、说说自己摘到什么“糖果”。

3)幼儿把摘到的“糖果”给家长。

2、采蘑菇

目的：练习跳跃，发展协调。

准备：兔子头饰相当于孩子的数量，红白蘑菇

玩法：1)教师扮兔姐姐，带领“小兔”一起去“采蘑菇”

2)告诉幼儿地上有两种颜色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去采“蘑菇”，回来告诉姐姐采到了什么颜色的“蘑菇”。

3)让幼儿把采到的“蘑菇”放入筐内抬着回家给家人。

3、推小车

目的：训练上肢力量与平衡，训练空间知觉。

准备：软垫数块

玩法：1)让幼儿趴在软垫上，又手撑地，**一人抓住幼儿的两条腿，使幼儿两腿向上呈倒立状。

2)四个家庭为一组进行此游戏，以先到终点者为胜。

小班亲子游戏：

1、小鸡出壳

目的：培养儿童的柔韧性、细心和自信。

材料：一些大废报纸，每一张都画着大鸡蛋，散落在地上。

玩法：让孩子发令说：“预备——起!

”父母和孩子赶快拿起报纸，小心机灵地从蛋中间撕破一个洞，然后将头、肩、躯干和脚从报纸中钻过，再跨出报纸。发出“叽、叽”声，一只小鸡出壳成功了，可以接着再撕再钻，要是将报纸撕破了，就算失误。最后孵出小鸡最多的人为优胜。

2、剥桔子

目标：1)鼓励幼儿为爸爸、妈妈剥橘子。

2)萌发幼儿爱爸爸、妈妈的情感。

准备：人手一只桔子。

玩法：1)幼儿人手一只桔子，站在家长对面。

2)听口令开始剥桔子。

3)剥完桔子后，迅速将桔子交给爸爸、妈妈，并说一句感谢的话。

4)家长以最快的时间吃完桔子。

5)游戏可以分组进行。

3、大脚小脚

目的：训练宝宝走路，体验走路的感觉。

玩法：1)家长和幼儿面对面站好。

2)用双手拉着宝宝的手，宝宝的小脚踩在家长的大脚上，带动宝宝向前迈步。

3)游戏分组进行。

4)老师及时奖励获胜幼儿。

4、送彩球宝宝回家

目的：练习走、跑、蹲、立、抓等动作，提高儿童全身动作的协调性。

准备：红、黄、蓝、绿各一箱；红、黄、蓝、绿各10个洋球。

玩法：1)将海洋球四散放在场地一圆圈内，幼儿和家长拿一个纸箱站在圆圈外的场地上。游戏开始前，家长让孩子们讨论一下纸箱的颜色，准备参加游戏。

2)活动开始后，请幼儿去捡和自己纸箱一个颜色的球，家长站在纸箱边等待。若看见自己的孩子捡错了请幼儿放回去重捡，一直到捡完球结束。

规则：一共为十个球，以先捡完的幼儿获胜。

5、送水果

目标：体验与亲人、同伴一起游戏的快乐。

准备：两棵自制大树和一些自制水果

玩法：1)将大树上挂满水果并放在场地的一端(终点)，家长和孩子在场地的另一端(起点)面对面的站立，同时幼儿将自己的脚踩在家长的脚上，家长用双手提住幼儿的双肩准备。

2)游戏开始后，幼儿与家长一起往前走，到达果树后家长抱起幼儿摘下一个水果，两人一起手拉手往回跑，以先回到起点为胜。

规则：在进步的过程中，孩子的脚一定要踩在父母的脚上。

6、找宝宝

准备：每位家长应准备一条围巾。

玩法：家长站在圆圈中间，用纱布盖住，孩子坐在圆圈的兰点上。**声起家长就蒙眼寻找自己的宝宝，**结束后家长拿掉纱巾，看看自己是不是找对了宝宝。

规则：宝宝不能发出声音或做任何动作来表明他在**。此游戏为两班一起玩。

四、请园领导颁发奖状。

中班亲子游戏：

1、猜爸爸妈妈

母的：加深亲子之间的依恋，培养孩子对父母的爱。

准备：5-6张小椅子，5-6张眼罩。

玩法：幼儿5-6人，蒙眼坐成一排，父母分别走到幼儿面前，主持人说出此人特征，如发式，衣着，由幼儿猜出自已的爸爸妈妈。

注意：1.孩子们在猜不到的时候可以听被猜的声音。2.猜对时可由父母对孩子做亲昵的动作，以表示奖励。

2、传达室动作

目的：体验亲子游戏的平等与和谐快乐。

过程：父母孩子围坐在一起，由一人做一个动作如拍肩，每二个人跟做此动作，当第二个人做完后，第一一个有接着做其它动作，第三人跟第二人传的拍肩的动作，看能传多久动作不断。

注意：1)至少三人参加此游戏，所传动作最好是手上动作。

2)做传的动作前双手合拍一次，保持拍手两个重复动作的节奏，速度由慢到快，初玩时可将所传动作做几遍才换。

3)毛毛虫

准备：小呼拉圈两个。

玩法：每个家庭派出一个小孩和两个大人，三人排成一列纵队，第一个圈套在前面两人身上，第二个圈套在后两人身上，比比哪组跑完规定路线，为了增加难度，可在路线上设置独木桥、山洞等障碍物。

4、踩气球

目的：训练儿童小腿肌肉，培养儿童的勇气和合作能力。

准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只。

玩法：1)活动身体：重点脚及小腿按摩。

2)吹气球：母(父)子合作吹气球，在规定时间内比一比，哪个家庭吹得多。(让幼儿数数，比较，给最多家庭发一样小奖品)

3)水中踩气球：

1)把气球仍进水池里：母(父)子比赛，看谁仍得远。

2)踩气球：母(父)子在水中踩气球，数一数，踩破了几只气球?

4、放松身体：用毛巾擦小腿，母(父)子互相交流。

建议：准备儿童替换裤。

5、摘果子

目标：1)练习向上跳跃的动作。

2)通过练习发展幼儿的创造性和动作的协调性。

准备：一些自制水果挂在树枝上，略高于孩子和家长。篮子20只。

玩法：1)看一看树上有什么果子?

2)按家长的要求摘不同数量、不同的果子。

3)母(父子)子一起摘果子。在规定时间内比赛哪个家庭摘得最多。

三。数谁果：数谁摘得多，有多少。

建议：教育孩子爱护树木，不要拔树枝。

6、水果大比拼

目标：练习双手抱物跑的能力。

准备：水果：橘子，苹果，香蕉，梨。

玩法：将幼儿排成四路纵队，每一排第一个幼儿拿好一样水果，听口令后幼儿迅速将手中的水果递给站在终点的爸爸(妈妈)，爸爸(妈妈)接到水果后立即将水果吃完，先吃完的为优胜。

7、两人三足走

游戏准备：绳子、小红旗

参加人员：幼儿《嫑-犇》、爸爸或妈妈

游戏玩法：把小朋友与家长相邻的脚绑在一起，当口哨响起时一起向前方走直到拿到前方的小红旗才可往回走，哪队先返回起点处为胜出者。

8、小小领路人

游戏准备：眼罩，矿泉水屏障

参加人员：幼儿和家长

游戏玩法：家长用布蒙上眼睛，当口哨响起时由幼儿当领路人，带领家长穿跃障碍，在走到终点后，哪队先拿到小红旗的为胜出者。

游戏规则：如果途中障碍物被打倒，你必须回到起点重新开始。

大班亲子游戏：

1、大西瓜、小西瓜

目标：增进亲子情感交流，培养对学习的兴趣。训练反应的灵敏性。

好玩：家长和孩子面对面站着，家长说：“大西瓜”，孩子做“小西瓜”的手势。

家长说：“小西瓜”，孩子做“大西瓜”的手。错者淘汰，最后未被淘汰者为胜。

每二次游戏开始后，互换角色进行。

注：1。这个游戏也可以由主持人、家长和孩子一起做。

2不要选择一些词，如高，矮，胖，瘦来玩这个游戏。

2、钓瓶子

目的：培养儿童动作的准确性和协调能力。

材料：饮料空瓶、细线、小木棍、“钓鱼杆”

玩法：用系有小木棍的钓鱼杆将瓶子钓起，家长与孩子比赛，在规定的时间、范围内，谁钓的多为胜。

3、找妈妈

目的：密切儿童与家长的关系。

玩法：父母坐在椅子上，捂着眼睛，双手背后，发不出声音。孩子蒙住双眼去找自己的妈妈，可以用手摸，用鼻子闻，找到自己的“妈妈”后要抱紧妈妈，等老师命令双方相互看的时候，才能把蒙眼布摘下，看看是不是找对了自己的妈妈。

4、投球

游戏准备：自制球几只，小架几只

参加人员：幼儿、家长(4个家庭为一组)

游戏玩法：幼儿站在起点处，家长站在终点处，当口哨响起时幼儿开始往家长手里的小框框投球，以进框的球数为准，限时2分钟，哪队进球最多者为获胜者。

游戏规则：比赛结果以框中的球数计算，多着为胜。

5、夹豆子比赛

目的：培养儿童手眼协调能力，提高精细运动水平。

材料：筷子、球

玩法：用筷子从一个盘子到另一个盘子，在规定的时间内，看谁有更多。

5游戏结束后，幼儿园老师给孩子和家长颁奖；

6、活动结束时，大班幼儿边唱“我的好妈妈”边给妈妈献贺卡。

温馨提示：幼儿园可根据活动当天的天气情况选择几款备用游戏，以防下雨影响活动的顺利进行。

亲子活动策划书 篇6

邯郸“小记者”城市定向拓展活动

策划书主办：邯郸小记者站

二 ○ 一七年四月五日

一、活动概况

城市定向运动是一项适合群体的运动，它强调智力和体力并重。参赛者要利用手边有限的信息资源和相关提示，到访地图上所指示的各个点标，并且顺利闯关，用最短时间完成比赛者为优胜。或者通过精心设计的互动活动，在奔跑的过程中找寻秘密的藏匿地，通过线索提示找到挑战任务并完成，完成挑战任务优先选择下一关的挑战，全部任务完成回到终点后统计得分，得分最高队获胜。

该运动不仅能强健体魄，而且还能培养人独立思考、分析、解决问题的能力，良好的逻辑思维能力，团队合作能力，及在体力和智力受到压力下做出迅速反应果断决定的能力。

二、活动目的

1通过亲子导向发展，让家长和孩子体验跑步的乐趣和亲子共同参与的快乐。

2神秘的挑战任务，激发孩子的兴趣和激情，在体验中学习，在学习中感受，在感知中成长。

三。通过亲子之间的高度互动，让孩子体验到过关的满足感，激发孩子学习的积极性和主动性。

三、活动意义

1激发孩子的潜能，积极思考，增强自信，锤练意志。

2、鼓励孩子勇于创新、敢于担当。

三。提高孩子的沟通和表达能力，增强团队意识。

4加强父母与孩子之间的情感交流。

5加深对邯郸历史文化的认识。

四、组织机构

主办单位：

承办单位：

五、活动对象

1、邯郸小记者站注册小记者

2社会申请人（年龄：8-13岁）

六、活动时间

2017年5月至2017年8月，每月发行一期，共4期，分为4个系列。

七、活动主题

1、邯郸寻古

2、丛台遗梦

3、红色印记

4、“小手拉大手，一起向前走”

八、活动形式

1整个活动结合城市定位的特点进行，在定向运动的基础上进行创新。

2活动分为四个阶段，按照四个主题系列进行。每个系列按主题设计活动环节。

三。在活动开始前，他们会根据报名人数分成几个小组（最多10个小组）。他们将自愿或随机组成小组，每组6-8人。每个小组选出一名组长。活动开始发给各队少量的活动经费，队长带领队员通过任务书的线索提示，找到定向点标，完成任务，拿到下一关任务书，直至全部任务完成，全队返回指定地点，根据全程得分确定优胜。

4、到达终点后组织全体队员对全程活动的感受进行分享，每期邀请心理学、教育等领域专家作为特别点评嘉宾，全程跟踪各队在活动中的表现，做深入点评。

九、 活动办法

1、每期活动按当期的活动规则执行；

2裁判员由主办方指定；

3.员工应事先为每个活动线和任务内容签署保密协议。

十、奖励办法

1、团队奖项：

1、 二、三等奖、证书、奖品。

2个人奖项：智慧之星，勇敢之星，最佳队长

3、其他奖项：优秀参与奖

十一、活动报名费

子女180元/人/期，父母100元/人/期

十二、注意事项

1、关于参赛队员：

（1) 定向运动是一项竞技拓展项目，也是一项提倡环保遵守道德规范的运动，必须要求所有参与其中的人不得破坏公共设施与绿化，不得损害到赛事地域的私人财产。

（2) 为确保比赛的公平公正，比赛过程所有选手不得使用通讯工具，不得向其他参赛者或任何非参与者探点。在整个旅程中，除了公共汽车外，不允许其他交通工具。

（4) 参赛者应穿合适的运动服和运动鞋。

（5) 参赛者须听从工作人员的安排。

2、关于工作人员：

（1） 工作人员要各司其职，在做好本职工作的同时，积极配合其他人员开展工作，维护现场秩序。

（2） 活动结束后，工作人员必须清理现场，清理完所有垃圾后离开。

3、关于活动应急方案

（1)天气状况预案。

（2)活动过程中人员安全预案。

（3）活动现场秩序维持预案。

十三、活动前期准备

1、活动筹备组成立

2、项目进度甘特图

三。活动**资源与站点资源对接

4、参赛人员报名组织计划

5每个活动的详细路线和链节设计

6、活动赞助方招募

7、活动物料准备

8、活动宣传文案制作

十四、费用预算

1、宣传费用：10000元

2、服装：30元/人

3、道具：5000元

4.员工费用：100元/人/天

5、其他：

总计元二〇一七年四月五日

亲子活动策划书 篇7

作为策划的正文部分，表现方式要简洁明了，使人容易理解，但表述方面要力求详尽，写出每一点能设想到的东西，没有遗漏。以下是小编为大家精心整理的“亲子活动策划书模板”，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注!

在亲子活动计划书模板中，选取15名学生参与评价。

(2)排练诗歌表演节目。

(3)讲故事比赛(全员参与，其中各班挑选五位幼儿参加6月1日下午举行的全园讲故事比赛总决赛)。

(4)全园亲子运动会(准备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意挑选2个游戏，6月1日上午分年龄段进行比赛，评出若干奖项。)。

(5)幼儿园准备活动奖品。

(6)各项活动的组织工作确定专人负责。

三、活动时间及场地安排

5月28日：庆“六一”系列活动开幕式*幼儿诗歌表演比赛。地点：多功能活动室大舞台。

5月29日：美术比赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室。

5月3日：讲故事比赛。地点：各班教室。

5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一”。

6月1日上午：第三届亲子运动会。地点：操场。

下午：庆祝“六一”儿童节颁奖大会。地点：

多功能活动室。(内容有：讲故事比赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。

)强调所有幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位所有幼儿都获得活动参赛奖。

四、活动内容与要求

1、幼儿诗歌表演赛

(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。

(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方。

2、美术比赛

(1)目的：乐意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的快乐。

(2)要求：幼儿人人参与;各班挑选十五幅作品布置“六一”画展。

3、讲故事比赛

(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。

(2)要求：幼儿人人参与;能体验作品中的情感，会根据情节的变化调节自己讲述的音量和语速;讲述时语言表达流畅，普通话准确。

请家长在家配合上述活动，并请家长积极参加下一次活动。

4、亲子运动会

(1)活动目的：使幼儿通过参加亲子活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;

(2)活动形式：8：5---8：

5家长**孩子的节奏活动；9:-11：整个幼儿园的亲子活动。

我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意挑选2个，5月28日开始到班主任那儿报名登记，5月3日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行比赛，最后决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。

(3)游戏内容及要求：

a：快乐的小推车

目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车”，加强两者之间的配合和协调能力;发展孩子的上肢力量。

玩法：孩子的手放在地上，父母抱着孩子的脚，两个人合作向前走。比赛哪组家庭先到终点。

b：采莲忙

游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必须踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮流向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。

游戏规则：让父母继续前进，妈妈到终点站才是赢家

c、亲子二人行

游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。

游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。

d、企鹅运蛋

游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，比赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只沙包学企鹅的样子，从起点走到场地的中间，把沙包放入小桶内，然后跑回起点运蛋(沙包)。这时，爸爸(或妈妈)可从小桶内把蛋(沙包)拿出，也用大腿内侧夹住向前走到终点后，把蛋(沙包)放入终点的桶内，再跑回场地中间去运第二个蛋，在规定时间1分钟内看哪个家庭运的蛋最多为胜利。

游戏规则：若中途沙包掉到地上，可捡起重新夹住前行;不准用手拿着沙包前行，夹好后再前行。

我们相信，在所有家长的大力支持和孩子们的积极参与下，这项活动一定会取得圆满成功。

亲子活动策划书模板(二)

一、体育游戏：亲子背背乐

玩法：宝宝站在终点处的呼啦圈内，由家长抱起宝宝回到起点处、踩气球，每一组最先踩爆气球者为胜利者。

二、英语活动

圣诞快乐。结合圣诞节进行游戏活动《merry christmas》，教师将活动室布置成欢庆新年的样子，准备了圣诞树、礼物、**等，然后带领孩子很自然地在里面开展活动。游戏中进行了问候语merry christmas 的练习;句子i want…的练习;还学唱了新歌：

《happy new year》，活动很自然也很有意义。

1、教师引导幼儿观察教室的环境，与幼儿相互问候：merry christmas!

2、教师逐一出示圣诞节的有关饰物：圣诞老公公christmas old men 圣诞树christmas tree等饰物的发音。

三。游戏：是什么？老师从宝箱里随机拿出一种装饰品，孩子们说出相应的英语单词。

4带着孩子们到外面和老师、阿姨等工作人员互相祝福。merry christmas!

三、亲子活动：给老师的圣诞卡

1提出主题，引导孩子们讨论

师：圣诞节到了，你们想送什么样的圣诞卡片给老师呢?今天我还请来了爸爸妈妈一起帮忙，赶快和爸爸妈妈商量一下吧。

(1)师重点引导爸爸、妈妈为孩子介绍自己所带来的材料，引发幼儿思考，鼓励幼儿大胆设计。

(2)请幼儿大胆与爸爸、妈妈讨论。

2让孩子们互相交流：你想和父母做什么样的卡片？

3、提出制作时的要求

(1)先设计好在进行制作，大胆使用各种材料。

(3)使用工具、材料时用注意安全。

4孩子们和父母一起制作圣诞卡

(1)教师全面观察巡视，适时给予帮助。

(2)重点帮助爸爸、妈妈没有来的孩子一起设计、制作。

5请把卡片送给你喜欢的老师，并对老师说一句祝福。

四、圣诞party

在活动室的每一个角落都闪动着欢乐的烛光，身着圣诞礼服的主持人来到孩子们中间一声“圣诞party开始喽!让我们一起来狂欢吧!孩子们齐声唱起趣了圣诞歌，

紧接着，孩子们纷纷戴上自制面具，顿时活动室中出现了各种各样的小动物，他们齐齐登场跳起了“兔子舞”。

五、备选游戏

1、抢椅子

2、水果蹲

三。用眼睛表达感情：提供各种表情符号、生活中常见物品的名称等。幼儿做动作、家长来猜。

六、共唱《同一首歌》

彩灯闪烁，在《同一首歌》的背景**声中，孩子们围着圣诞树把最美好的祝福送给了自己的亲人，当家长们看着载歌载舞的孩子、听着他们饱含真情的歌唱：“亲爱的爸爸妈妈你们辛苦了，又一年过去了，我们长大了，你们的呵护伴我们成长，今天我要说一声，谢谢你们啦!”分明看到家长眼中涌着的泪光，昔日不谙世事的孩子竟能如此乖巧、懂事，他们能没有丝丝感动?

亲子活动策划书模板(三)

一、活动宗旨

秋风沙沙作响，当一片树叶从树上飘落，我们走进了五彩缤纷的秋天。中班年级组计划开展以“树叶贴画”为主题的家园互动活动，家长和孩子们一起收集树叶、动手动脑进行树叶拼贴创作，在做做玩玩的过程中不仅锻炼了幼儿的动手能力，发展了幼儿的想象力、创造力，更增进了亲子之间的交流，体验到亲子活动的乐趣。

2，时间：20年10月27日

三、活动地点：中班各班活动室

四、活动目标

1愿意与同龄人、家长一起参与亲子活动，增进家与亲子的感受，感受与父母、同龄人共同活动的乐趣。

2家长和孩子们一起创作叶子拼贴画，了解制作叶子贴纸的过程。

三。培养孩子的想象力和创造力。

五、活动准备

1.家长和幼儿一起到户外采集、清洗树叶

2准备所需材料：塑料筐、剪刀和胶水棒

3.课件：展示树叶贴画的作品

六、 活动流程

1.以谈话活动“拾落叶”开始活动，引导幼儿了解树叶的多样性(形状、大小、颜色不同)。

2**课件，让我们欣赏树叶贴纸，激发孩子们的活动兴趣。

三。谈谈我自己创作叶子贴纸的想法。

4.和家长一起动手创作树叶贴画。

5欣赏并交换同龄人的叶子贴纸，拍照并结束活动。