写橡皮的日记

【#实用文# #最新写橡皮的日记（集锦十七篇）#】无论是在学校还是在社会中,许多人都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?下面是好查范文网小编整理的写橡皮作文，希望对大家有所帮助。

写橡皮的日记 篇1

同学们，你们知道我喜欢什么橡胶吗?现在我们来观察一下。

今天，我的老师给我们看了一块橡皮。它是一个长方体橡皮擦，是蓝色的。看到它让我想起了茫茫大海。成群的鱼在水中快乐地游泳。这也让我想起了万里无云的蓝天。有许多鸟在空中自由飞翔。

我用鼻子嗅了嗅橡胶。哇，一股淡淡的香味从我的鼻子里飘出来，让人觉得进入了美丽的桂花园，一朵朵小桂花正从树上缓缓落下。

听，橡胶在纸上摩擦时，发出沙沙的.声音，就像绿叶呼唤春天时演奏的交响乐。交响乐是多么美妙和甜蜜。

我摸了摸这个橡皮，又软又滑又凉，像个果冻，但是不要吞进肚子里，不然肚子会难受。

这种橡胶虽然小，但是功能很大！做作业，考试等等，写错字的时候需要用到。有一次，同学不戴橡皮擦就往手指上吐口水，在纸上擦，本子上出现了一大片“乌云”，逗得大家哈哈大笑。所以我们应该每天带着橡皮擦，把它当成我们的好朋友。

我真的很喜欢这块橡皮。

写橡皮的日记 篇2

今天，妈妈可以给我自己买了我们一个使用橡皮擦，它可不是企业一般的橡皮擦，而是通过一个带音乐的橡皮擦，它可是我最喜欢的文具哦！

它的形状像小提琴，一边是粉红色，另一边是红色。琴弦上站着一个小女孩打鼓。你看！小女孩正戴着一顶黑色的小漆帽，帽下一头光滑的长发挽到腰间，让人不禁想起山涧瀑布，小女孩穿着一条绿色的小花裙，显得格外美丽。其实地方不在这里，你看，在小提琴的中间有一个孩子，孩子的一侧的一个小按钮是红色的，你只要轻轻地点击它，它就会发出美丽欢快的旋律，它很神奇吗？它的身体很软，我只是写错了字，它会从我的铅笔盒里跳出来，好像在说：“看，你写错了字，来吧，我帮你清除它？”她说着，小心翼翼地擦着我的错别字，直到它们完全消失。

我喜欢优美的音乐橡皮擦，学生听我的描述，如果你喜欢它，喜欢它？

写橡皮的日记 篇3

今天，老师要带我们做“抢橡皮”的游戏，规则是这样的：1、同桌几个人同时抢一块橡皮。2、按照老师说的口令“一二三右手”或“一二三左手”来抢。3、如果谁出错了手，就让对方打一下手背。

我们要抢的橡皮是这样的，它是乳白色的，表面上不怎么脏。它像个大鸡蛋，上面有香味，长大约是五厘米，宽大约是四厘米，上面有两个小孔，我想：这是它的'“眼睛”吧。我又给它加上个“嘴”，这样好看多了。

老师说：“一二······”于明伦抢了起来，教室里顿时哄堂大笑。他一看，也不好意思了，脸胀的通红。我想：他肯定要被同桌打手了。老师又让我们再来一次，老师说：“一二三···· ··”于明伦又抢到了橡皮，他看了看，也哈哈大笑。他盯着我的手，似乎在想：要是不分左右手，我一定赢了。

只见我的同桌紧皱着眉头，手张牙舞爪的，好像要吃了那块橡皮。我看出来了，她很紧张。我也很紧张，心怦怦地跳，好像有什么要紧的事要发生，心都提到嗓子眼了，头直出汗，害怕抢不到。

老师又一次发出口令，说：“一二三左手。”我马上伸出右手去抢，我想：一定要抢到。还未等我发觉，我的同桌说：“你伸错手了。”我不好意思的笑了。

写橡皮的日记 篇4

橡皮，是个普通的东西，普通到是我们学生必备的学习用品，每个学生都有。对于人来说，很卑微，但对我们帮助很大。

每当你在试卷上写错了一个单词，它就是一个帮助你改正的橡皮擦。用手一搓，错字就没了，让你避免被父母骂和打;每当你在作业本上写错字算错题的时候，用它轻轻一搓，整齐的一页就能让你得到老师给的最好的时间

当你有困难的时候，它帮助了你，不会被打败，赢得了赞美，但是你对它做了什么：洗澡，喝茶。不，它不需要这些。对此我们需要做些什么？我们不应该破坏它。也许会满意。它牺牲了自己的生命，为我们做出了贡献。

橡胶与蜡烛有着相同的品质，它有许多赞美蜡烛的诗，比如春天的蚕茧会一直织到它们死去，每晚蜡烛都会哭掉它们的烛芯。蜡烛是赞美的，橡皮不是。他们仍然默默无闻地帮助我们。难道不应该表扬他们吗？

写橡皮的日记 篇5

笔笔的新歌《谁动了我的琴弦》正在热门，我的活宝同桌——鲍见鬼又上演了一场“谁动了我的橡皮”。

“谁动了我的琴弦唤我到窗前……”正当我专心写作业时，耳边又传来了“天烂之音”。

“拜托，停停吧，我还要写作业呢。”

“我知道，就算你语文好，我们班就你们几个语文好，对吧?好好好，我才懒得跟你吵。”

我想他摆摆手，说：“走得越远越好。”

一阵沉寂后，教室里突然发出一声怪叫：“我的橡皮呢?”

我抬起头，没好气地说：“谁知道啊，自己的东西不保管好还来质问别人，哼!”

“说，是不是你拿的。”

“你很无聊耶，谁拿你那块破橡皮了，本小姐才不会那么没品位呢。”我递过去一块橡皮，“看着你可怜，送你一块橡皮。哎……现在的孩子，真是的!”

“本来还愁又要钱买橡皮的，不过轻而易举又骗到一块橡皮，开来我的`骗术有长进了。哈哈，拜拜，我越来越傻的‘霉女’同桌，抄答案去喽!”

话刚说完，人早已跑的没影了。

我只有仰天长叹：“我也是醉了，难过死宝宝了，苍天啊!大地啊，请你发发慈悲救救我吧!我可怜的橡皮我已经被坑N次了，你的一世英名就毁在他的手上了……”

写橡皮的日记 篇6

那是前几年的事了。那时，我上三年级，那是一个星期天，天气晴朗，阳光明媚，天空飘着几朵白云。我和小伙伴高高兴兴地到小店里去买了五颗泡泡糖。听别人说，泡泡糖放在太阳底下晒干后放在锅里烧就可以做成橡皮。我把五粒泡泡糖放在嘴里嚼掉糖份，就把它捏成一团，慢慢地做成一个长方形，像橡皮一样的形状，放在太阳底下晒干。

然后，我打开煤气灶，在锅里放了一些油，等油烧得差不多了，就把弄好的泡泡糖放进锅里。只听见“哗啦”一声，我便用锅铲翻来覆去地炒，炒了不久，我觉得泡泡糖在不断地变少，越来越少……我急忙把煤气灶关了。一看不得了，不但橡皮没有做成，而且泡泡糖粘在锅上洗不掉了，还有一种说不出来的.臭味。

这时，妈妈骑着自行车下班回来了，她一进门就问：“什么东西？怎么会那么臭，你烧了什么？”我说：“我在锅里烧了泡泡糖想做成橡皮，没想到会这样。”妈妈笑着说：“你想法不错，但做事前要动脑筋考虑考虑！你这个傻孩子！”听了妈妈的话，我难为情地低下了头。

写橡皮的日记 篇7

夜深人静，星星在天上眨着眼睛，一切都变得那么安静。可是，铅笔盒里却传来了奇怪的声音。

原来是一支粉红色的自动铅笔和一块正方形的黄色橡皮发生了摩擦。

“你别碰我，讨厌的大个子。”铅笔推了推橡皮，露出了不满的神情。

“别这样，”橡皮也推了推铅笔说，“铅笔盒里就这么一点地方，难免会碰到!”

“我真不明白，小主人为什么要把你放在铅笔盒里。”铅笔挺了挺满肚子的铅芯不满地说。

“我帮助小主人擦掉错别字，主人需要……”

还没有等橡皮把话说完，铅笔就傲慢地打断了它，说：“你有什么用?今天，小主人数学考了一百分，还不是全靠我?”

橡皮也不甘落后，很不服气地跺着脚说：“谁说的?要不是我把你写错的字擦掉，小主人能考一百分吗?”

铅笔气愤地说：“谁叫你擦的?多管闲事。你不擦，我照样能改过来!”

橡皮气得差点就晕了过去，伤心地跳出了铅笔盒，躲在了一个没人注意的小角落里。

第二天，语文考试了。小主人焦急地找着自己的橡皮，可是怎么都找不着。写错的地方只好用铅笔涂涂改改，考试卷被画得一塌糊涂。老师狠狠地批评了小主人，小主人非常难过。

回到家，小主人拼命四处寻找他的橡皮，终于在一个角落里找到了橡皮。小主人捧着橡皮又亲又摸，然后把它轻轻地放到铅笔盒里说：“你再也别离开我了!”

铅笔看见了这一切惭愧地对橡皮说：“对不起，昨天我不应该说你。”

橡皮红着脸说：“我也有错，我不应该跟你斗嘴，还离开大家躲起来。”

一旁的.尺子说：“我们各有各的用处，应该团结起来，这样才能帮助小主人，让他取得更好的成绩。”

橡皮和铅笔听了，连连点头。从此，它们成了一对形影不离的好朋友了!

写橡皮的日记 篇8

明天我们学校就要期末考试了，我和妈妈去文具店准备明天考试要用的文具。

刚进入文具店，阿姨热情的给我打招呼 ；“小朋友你需要点什么”？我腼腆的说；“买橡皮”，虽然我的声音很小，但是阿姨还是听见了，忙说；“橡皮在这边，你喜欢什么样的，自己拿吧”，“啊，这里的橡皮可真多呀！有的像书本；有的像房子；有的像恐龙；有的像火柴；还有的像棒棒糖”。我刚想买恐龙的，妈妈按住我的手说；”这个恐龙橡皮太小，不适用，更本就擦不干净“，这时，我眼前一亮，发现了一套蔬菜橡皮，一盒有四块，装在一个袋子里，有橘色的.红萝卜；有紫色的茄子；有黄色的玉米；还有绿色的豌豆“。”妈妈我买这个蔬菜橡皮吧！我最爱吃这些又营养又美味的蔬菜啦”！妈妈点了点头。

写橡皮的日记 篇9

今天下午第一节课，我们PK了一次非常有趣的抢橡皮游戏。

老师给我们说了一下规则：把橡皮放在桌子的正中间，然后我们每位同学都把两只手抱在胸前，不能挨着桌子。老师说用哪只手去抢橡皮，我们就用哪只手抢。比如老师数完一二三，说左手，我 们就要左手抢，如果用错了手，那也算失败。同桌之间是比赛对手。

游戏第一轮开始了。我们全班每位同学都端正的坐好，开始准备。我和同桌都紧盯着橡皮， 老师说一的时候，教室里鸦雀无声，老师说二时，每个人心里都紧张起来，老师该说三了，可是老师 却说要再数一次。”一“”二“”三“”右手“！在那一瞬间，我的手像箭一样，郁！赢了！教室里七嘴八舌乱哄哄，有的兴高采烈，的有唉声叹气。

第二轮又要开始，”一“”二“”三“”左手“，这一轮我又赢了！老师说全班五十二位同学，每次赢的人数都是二十六个。

后来，老师准备让我们再来一次，这次让我们把手放在背后，可是因为我们太兴奋了，怕热闹声吵了别班的同学，所以老师说先不玩了。

这个游戏不便考我们的眼力，而且还锻炼我们的反应能力。

写橡皮的日记 篇10

铅笔和橡皮原本是住在一起的好朋友，但后来他们分开了，再后来，它们又在一起了，这是为什么呢?请听我慢慢说来。

铅笔和橡皮曾是跟随主人几年的朋友了，他们两个经常讨论问题。有一次，他们围绕着谁对主人的功劳更大展开了讨论。铅笔非常得意地说：“主人最离不开我，他每天用我来写字。主人的好成绩全是我的功劳”。橡皮听了微笑着说：主人也离不开我呀!他小时候用我最多，现在虽然用的少了，但是我更高兴，因为主人很少出错了。主人没忘了我，还把我好好的放在文具盒里。铅笔听了不高兴地说：“主人不再使用你就说明你已经没有用处了，当然是我的功劳大了”。橡皮听了铅笔的话，心里虽然非常不高兴，但是没有表露出来，也没有和他继续争论。心想，总有一天你会明白的。

铅笔于是更加骄傲了，经常说橡皮没用。他经常要求主人把橡皮扔掉，主人就是不同意。说得多了，主人真的烦透了铅笔的.啰嗦，一下把铅笔扔到了角落里。角落里的铅笔起初还想不通，他想主人很快就会请他回去的。他等呀等，发现了主人已经换了一只笔。

于是铅笔沉默了，在冷漠的岁月里他学会了很多道理：应该多去发现别人身上的长处。它也懂得了朋友之间应该友好相处，这才是最可贵的。

想到这些，铅笔惭愧极了，赶紧向主人认错，慷慨的主人当然原谅了它，从此，铅笔不再看不起橡皮，他俩就在文具盒里和和睦睦地聊着天，主人见了，露出了会心的微笑。

写橡皮的日记 篇11

如果，我有一颗“神擦”，可以擦掉任何我不喜欢的事物，如果，如果……

走在灰蒙蒙的天空下，轻轻挥动神擦，天空就被我擦破了一个洞，迤逦的阳光从云层中散下来，替阴郁的城市糁上充满朝气的金粉。走在喧嚣的马路上，被交通工具浊黑的空气闷得我呼吸不过来，于是顺手一擦，空气里头那些嘈杂和尘埃立刻消失无踪了。走在漠然的人群之中，不禁被沉默压得喘不过气了，所以决定用力地把这个城市擦过一遍──于是那些人们都从手中的高科技里抬起脸来了；在只能等待的车站旁，问候起身旁的同伴来了；在一成不变又平凡无趣的日子里，不再吝于给予身边的每个人，一个善意且温暖的眼神了……

如果，我有一颗“神擦”，可以擦去任何想擦掉的东西──我会重新擦亮这个世界。

写橡皮的日记 篇12

在教室里边，有许多人听见“啪啪”几声拍桌子巨响，从教室里传了出来，同学们都在干什么呢？让我们一起去看看吧。原来同学们正在玩一种有趣的游戏，叫抢橡皮。

规则是同桌两人各自将两只手插在一起，抱住胸口，在桌子中间放一块橡皮，然后老师喊一二，右手，一二左手，同学们就用哪只手去抓。谁抓到谁就赢。如果出错了手就算抓到了，也只能算对方赢。

第一局要开始了，上场的人是王同学和我，我们一直开心地看着像皮，像是把橡皮当成了一个无价之宝，时时刻刻一分一秒的眼神也不愿离开他，我们又像黄鼠狼看见鸡似的眼睛都绿了。我的心里想我一定要赢不能输，此时此刻王同学也在想：你休想赢，我的心里面像放了一只大兔子一家一样在里面突砰砰的一直跳，我的小心脏十分紧张。

比赛开始了，只听见老师喊：三，二，一，开始，右手。我的手像一根箭似的向橡皮抓去，对手同学也不甘示弱，他的`手像一个从外太空掉下来的陨石，直直的向橡皮飞去，我又把手速加快了许多，最后我赢了，幸好我一把把橡皮抓起，王同学的手拍下去差一点被我打中了，比赛可真激烈呀！

抢象皮这个游戏太好玩了，我以后一定要天天玩。

写橡皮的日记 篇13

我有一块橡皮。上课的时候，我总会用铅笔在橡皮身上画来画去，用小刀把它弄得全身都是伤口。

在我的虐待下，这块橡皮终于在我手中“牺牲”了。于是，我来到商店，想要买橡皮。忽然，我一不小心摔倒了。第二天，我醒来的时候，发现自己变成了一块橡皮，而我的主人，竟然是我的同桌。天哪，他可比我淘气多了！

果然，同桌每天上课时，都会在我身上画来画去，把我的脸弄得脏兮兮的。他还用小刀在我身上划来划去，把我弄得呀，遍体鳞伤。呜呜……他还经常把我当作“出气筒”。只要一生气，他就把我扔得远远的。用到我时，他才想起把我捡回来。在他那里，我可是受尽了折磨。可惜，我不会说话，只能忍气吞声。每天，我都在想，什么时候，才能结束这个苦日子啊。终于有一天，他要对我动大手术了——把我切成两半。我紧紧地闭上了眼睛，泪水不由地流了出来。他拿着锋利的小刀，冲着我来了……

“啊……”我疼得尖叫起来。咦，原来这是一场梦。

从那以后，我上课时再也不做小动作了，一心听老师讲课。我对橡皮还有其他文具，也爱惜多了。嘻嘻，橡皮成了我的好朋友。

写橡皮的日记 篇14

一天晚上，文具盒里，一支铅笔失眠了。失眠的铅笔张开双眼，左转转，右翻翻，无聊极了。

当它正往下看时，发现橡皮占了一块又宽又大的位置。铅笔感觉很气愤，它叉着腰，怒睁着眼，按捺不住内心的愤怒，把橡皮摇醒了。橡皮缓缓地张开了双眼，轻轻地说：“干什么？铅笔大哥。”铅笔眼里迸射出仇恨的火花，怒吼道：“你看看你占了多大的位置！”橡皮说：“我……我……”铅笔没等橡皮说完，仰着头，高傲地说：“你看看我多才多艺，而你呢，除了擦还是擦，一点本事都没有。”橡皮难过地低头哭了，但它什么话也没有多说。铅笔看橡皮没发话，更神气了。它得意地说：“我是老大，而你不是。你凭什么占那么大的位置？给我让开！”橡皮难过极了，它带着行李箱，离开了这个“家”。

第二天，主人写字时不小心写错了字，找不到橡皮，被老师批评了，“没带齐文具，罚抄20遍课文。”主人哭了，随手把铅笔给扔了。铅笔掉在地上，摔断了。

落在地上的铅笔懊恼地说：“唉，我真不应该那么骄傲自大啊！”

写橡皮的日记 篇15

今天的活动课，老师让我们用橡皮泥捏一个自己喜欢的东西。―

我想今年是龙年。捏个龙就好，但总是不一样。我悄悄伸长脖子，看见杨明捏在我面前的那只神气活现的公鸡。我擦掉水龙头上的水，捏了捏水龙头。

捏了捏公鸡的头，我轻轻转过头，看到身后的小白兔，好可爱。我搓掉鸡头，捏了一下小白兔。

捏了捏小白兔的头，我偷偷看了看左边被李宁捏的机器人。头顶上有两个“天线”，太棒了！我擦掉白兔，捏了一下机器人。

捏了一下机器人的头，刚插上“天线”，我偷偷看了看右边被文房捏的乌龟，轻轻推拉，脖子和脑袋就会伸缩，让我着迷。我蹭掉机器人，捏乌龟。

捏了一下大乌龟的头，乌龟盖没戴上。“丁铃铃！”下课后，每个同学的桌面上都有一个很漂亮的东西，只有我的桌面还是一团烂泥。老师看到了，走过来问我：“刘钦峰，怎么了？”不能捏吗？”“没有，老师，我想过了。我想捏一下书上写的猴子，然后把它扔掉。我绝不会做这种没有目的的事情。我会再爱对方。"

我刚说完，教室里就响起了一阵掌声。

写橡皮的日记 篇16

“哈哈哈！加油！加油！”阵阵笑声从我们教室传来，发生了什么事呢？原来是我们在玩“抢橡皮”的游戏。

老师宣布了游戏规则：“两个同学面对面站立，裁判发出口令‘左手’和‘右手’时，按指令迅速出手去抢橡皮，抢到的同学为胜利者。如果出错了手，即使抢到也算失败。采取三局两胜制，具体要求听裁判指挥。”

游戏开始啦，老师选了陈宇阳和臧寅生，并且说可以观战，话还没说完，同学们就蜂拥而至，把两位主角都挤的没影了，因为观众太“热情”，气得陈宇阳围着教室跑了一圈，然后打开门冲了出去，过了一会儿才回来。第一局即将开始，同学们迫不及待，臧寅生不管三七二十一就去抢橡皮，可他违反了规则，同学们都为他感到惋惜。

到了决定胜负的时候了，他俩专心致志，眼睛死死地盯着那块橡皮，老师也挺坑人，说：“3、2、1、0.5、0.2……”就是不说左、右手，陈宇阳开始抱怨，就在这时，老师说了一声：“右手！”陈宇阳抢先一步获得了胜利。他激动万分。

这节课真有趣，我非常喜欢这个游戏。

写橡皮的日记 篇17

听见这个词的时候心里一惊。橡皮？虽说我至今是天天在用它。但橡皮和橡皮是有区别的。

文具盒里少说也有五块橡皮。萝卜、樱花、半透明、可塑一块块端正地摆在手心，感受它们的温度。可是，怎么也找不到那种感觉了。

小时候的橡皮无非是在校门口的小摊儿上买的，顶多三块钱。三块钱？不是好看，也别说好擦，只是大。可小孩子就是喜欢花里胡哨的东西。于是彩笔啊，刻刀啊，通通都派上用场来了。可你想，小孩儿哪有那么巧手？结果无一例外都毁了。

上课时，真是无聊。拿橡皮砸人不是不敢，只怕一砸就没影儿了。只好把自动铅笔按出长长一截往那橡皮上戳去。橡皮只是怕了一阵，倒也安然无恙：啪，笔芯断了。于是我就跟橡皮较起劲儿来。橡皮哪有攻击力呀，只好乖乖被我扁。最后，六个面的洞眼儿占了满满一橡皮，还有重的，面目全非。这下痛快了，却突然觉察到一道冷冷的目光刺过来。完蛋。

如今啊，长大了，还是忘不了。长大了，长大了。所以我也不会那样同橡皮干架了。那些橡皮早就丢了。

可是，跟着丢掉的还有什么呢？