开展五个一活动总结

【#实用文# #党员五个一活动总结(精品八篇)#】总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它能够给人努力工作的动力，让我们来为自己写一份总结吧.那么如何把总结写出新花样呢?下面是好工具范文网小编为大家整理的五个一活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。

党员五个一活动总结 篇1

2022年寒假新乐市实验小学组织全体学生开展文明实践“五个一”活动，即参与一次家庭劳动锻炼、践行一次中华传统美德、开展一次爱国卫生运动、参加一次志愿服务活动、宣讲一次文明礼仪规范。

孩子们积极参加，家长高度配合，活动开展效果良好。在家庭劳动锻炼中，孩子们学习劳动技能，接受劳动教育，感受父母的辛苦和不易，更加珍惜父母的劳动成果;在践行中华传统美德中，孩子们为长辈盛饭、端水、洗脚、捶背，生活小事中对长辈尽孝道；在爱国卫生运动中，孩子们通过大扫除、分餐制、光盘行动、公勺公筷等，增强讲文明、讲卫生、防疾病的意识，养成文明的行为习惯和生活方式；在志愿服务活动中，孩子们清扫小区、打扫楼道、擦拭垃圾桶、摆正自行车、清理广告，不仅丰富生活体验，而且传递爱心，传播文明；在宣讲文明礼仪规范活动中，孩子们不仅进行文明宣讲，而且付诸实际行动，劝阻闯红灯、公共场所吸烟等不文明行为，引导践行文明规范，引领文明风尚。

实验小学通过开展文明实践“五个一”活动，把正确的文明认知、自觉的'文明习惯、积极的文明实践紧密结合起来，引导孩子们学习文明礼仪、践行文明行为、传播文明理念，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

党员五个一活动总结 篇2

为了配合校团委开展“五个一”希望工程专项团日活动，坚持“捐款只是起点，关爱贵在长期”的思想，我团支部围绕“关爱农民工子女”为主题，以爱心捐助为起点，团结、带领团员开展与“五个一”相关的主题教育活动，基本实现了“助人”与“育己”的有机结合。

孩子是祖国的花朵和未来的希望，而我们开展“五个一”希望工程的根本目的是希望通过我们XX学子的资助，帮助那些处在失学边缘的孩子们，这是我们XX文化与XX人爱的传承。

前期:爱心募捐

根据校团委指示，“五个一”希望工程是在完全自愿基础上开展的志愿帮扶。我团支部和XXXX团支部在接到募捐指示后，共捐款XX元整，于20xx年11月2日交到校团委组织部并拿到收据，同时申请和了解了被资助同学的。

中期：XX台实验小学送款

20xx年11月16日，在校团委组织部的合理安排下，班级同学代表团支部向资助学生进行送款活动。参与人员在校团委的安排下坐车来到XX台实验小学，学校负责人在会议室接待了大家，并安排大家与被资助同学交谈。在交谈过程中，两位同学代表团支部向被资助同学赠送提前准备好的小礼物，同时被资助的同学带领2位同学参观了她们校园，之后，团支部与被资助同学相互留了联系方式，所有参与成员与同学在小学合影留念。

后期：农民工子弟进XX参观

自从XX台实验小学学送款后，0711201团支部与0711302团支部成立了一个自愿的“爱心小分队”，与被资助同学进行定期沟通学习和生活。由于20xx年5月27日是该同学生日，在20xx年几次的安排都因为种种原因而没有能让同学与他进行近距离交流。于是，在20xx年4月26日与她家长联系后决定在4月30日邀请她来XX参观XX风光，体验大学文化。

20xx年4月30日早上9:30两个团支部组成的“爱心”小分队在学校北门成功接到了由该同学，支部成员先带领她参观了餐厅、教育超市、学校小商店、樱花广场、体育中心、灯光广场、西操场。随后，又带领她参观了大学上课的教学楼，并在那里共同完成了学校布置的手抄报作业，之后，在支部其他同学的陪同下参观了图书馆、砚湖、民航中心、理学院、国旗广场、学校飞机等地方，并在6号教学楼停车室进行了短暂的休息。在所有参观过程中，大家一边交流一边参观，有说有笑，同时团支部同学还和她积极探讨学习和生活等各个方面的问题。中午，大家一起开心去了学校食堂吃午饭。在下午4:00的时候安全把她送回家，此次活动圆满结束。

通过快一年来和受助孩子保持联系，送出友爱，积极动员了2个团支部成员的爱心，使大家愿意帮助他人，传承起我们XX人永恒的爱心。同时让受助孩子感到社会的温暖和大家的爱心，充分领悟XX文化和XX人的爱心，成为新一代爱心传递者，把这份爱永久传承下去。我团支部和0711302团支部会继续关注受助孩子的学习和生活，把这份友谊保持下去。

党员五个一活动总结 篇3

文明初始于心，长效实践于行。在学校大队部的组织下，石家庄市第四十四中学21级“红领巾”文明实践“五个一”活动也在寒假的末梢进入了尾声。21级少先队员们在一次劳动家务中、一次孝敬父母中、一次文明用餐中、一次社会实践中、一次文明宣讲中付出时间与汗水、收获喜悦与文明。

一、开展一次家务劳动

“幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。”做家务是21级少先队员自入学以来一直坚持的劳动实践活动。寒假期间，同学们在家的劳动热情只增不减。扫地、拖地、刷碗、晒衣服......在家务劳动中，队员们体会到了家长日常的辛劳；在焕然一新的家居中，孩子们也收获了劳动的幸福。该项实践活动，不仅让队员们熟练掌握了各项家庭劳动技能，也在劳动中密切了亲子关系、和谐了家庭氛围。

二、孝敬一次父母长辈

曾子有言：“孝，德之始也。”为家中长辈捏一次腰、揉一次肩、洗一次脚；为父母双亲奉上一杯热茶、准备一次晚饭、清洗一次碗筷......在这个寒假里，队员们从自身做起，从身边小事做起，践行孝老爱亲，践行中华传统美德。

三、进行一次文明用餐

新春佳节是中华民族一年一度的传统节日，这就免不了久未谋面的亲人们欢聚一堂、把盏言欢。21级少先队员们紧抓春节这个良好契机，运用在学校中学习到的文明健康生活知识，自绘手抄报介绍文明用餐理念，倡导分餐制、光盘行动、公勺公筷等文明用餐行为，亲身践行文明行为习惯与生活方式。

四、践行一次文明行为

新春佳节里，公交运输一线的公交司机们冒着严寒依旧辛劳奋战。21级少先队员在寒假期间一起走进省会6路公交车枢纽站，给来不及吃早餐就已到达工作岗位的司机师傅们送上了热腾腾的“暖粥”，并用自己双手清洁公交车，用志愿精神温暖中国年。

五、宣讲一次文明规范

“你家电动车上牌了吗?”这句话成为了这个寒假除“冰墩墩”外的又一大热点。电动车是目前省会使用最为广泛的道路交通工具之一，它骑行便利但也存在着一些交通安全问题。2021年12月，石家庄市研究出台了《关于加强电动车规范管理的决定》，进一步推进省会电动自行车管理法治化，以切实保障市民们的'出行安全。

在寒假期间，在老师的带领下，21级少先队员们纷纷走上街头。他们主动帮助工作人员摆放整齐街头的共享电动车，他们带上小红帽、举起小红旗帮助协管路口非机动车交通，同时他们还将手中印有宣讲电动自行车文明出行的传单散发给市民，用自己的微薄力量呼吁广大市民一起“共建美丽省会，共享文明交通。”队员们的文明宣讲受到了路经市民的一众肯定，他们纷纷为这群十三四岁的少年竖起了赞扬的大拇指。

本次文明实践“五个一”教育实践活动的顺利进行，是对市文明办《关于开展2022年寒假文明实践“五个一”活动》的积极响应，也是积极落实“双减”工作要求、不断增强少先队员文明素养、社会责任意识和实践本领的一次有力实践。作为一名新时代的少先队员，我们更应该用自己的行动让文明之花灿烂盛放，努力向着成为一名优秀的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人前进！

党员五个一活动总结 篇4

寒假期间，淮阴师范学院大学生深入基层一线开展了以“小我融入大我，青春献给祖国”为主题的“五个一”寒假社会实践活动，广大青年学生在社会实践中坚定理想信念、站稳人民立场、锤炼过硬本领、把握时代脉搏、践行青春梦想。

开展一次宣讲，结合所学专业，深入学习“四史”，学生通过前往周恩来纪念馆、新四军纪念馆、井冈山等百年党史重要事件发生地开展场景式、浸润式党课学习，以实地考察、走访调研、学习宣讲等形式，感受建党百年来取得的成就、居民生活变化及人民的幸福感和获得感。

开展一个回访，全校近百名大学生回访了全国16个省、市、自治区的52所重点高中母校。实践团队围绕“感念师恩”“代言淮师”“筑梦高考”经验交流等内容，开展报告会、交流会、宣讲会、座谈会，帮助高中学生提前了解大学生活、感受大学氛围。

开展一种体验，2000余名大学生积极投身全国21个省市自治区，通过深入农村、社区、家庭等方式，广泛开展了敬老、助学、助困、助残、疫情防控、科普宣传等志愿服务活动。

开展一段调研，全校近千名师生实践团队根据自身需求和专业特点，将“挑战杯”系列赛事项目与寒假社会实践紧密结合，通过组织学生参观考察家乡创新创业园区、知名企业等地，在调查研究的基础上进一步完善了项目规划，采集项目所需样本和数据，完善和打磨参赛作品，为参赛打好基础、做好准备。

开展一份回忆，广大青年学生以中国传统佳节“春节”为契机，通过贴春联、包饺子、看春晚、做年夜饭、晒全家福等富有中国传统文化特色的.活动，将传统文化扎根于心。

近年来，淮阴师范学院高度重视实践育人工作，通过开展内容丰富的实践活动引导广大青年学生勇担时代使命，将个人的理想追求融入党和国家事业发展之中，以实际行动在党和人民最需要的地方贡献力量、绽放青春。

党员五个一活动总结 篇5

为进一步丰富我校学生的假期生活，引导学生感受在党的领导下，上城经济社会的发展变化，帮助学生开阔眼界、增长知识、锻炼能力，今年暑假，在上级部门的关怀指导下，我校对同学们的暑假生活作出了安排，开展了丰富多彩、有意义的暑假活动。如，开展了“平安文明社区行”手绘卡通地图活动、交通文明小使者评选活动、“品味书香、诵读经典”暑期读书征文活动、“走进二课堂快乐来争章”第二课堂实践活动、垃圾分类卡通形象代言人设计大赛、“积极进社区”社区社会实践活动、英美游学团等活动。

在老师们积极落实、高度重视下，我校大多数学生都积极投入到活动中，活动涉及面之广，几乎做到人人参与。从开学反馈来看，各项活动也均落到了实处，取得了良好的效果。尤其是“垃圾分类卡通形象代言人设计大赛”这一活动，在我校参与面广，收获成果丰厚。我校2年级到6年级的学生，人人参与到此项活动中来，每位学生都能发挥自己的想象力，创造力。目前共收到同学的作品260余幅。有的更是天马行空，创意迭出。环境保护是人类文明发展永恒的主题。环境与人能否和谐发展，主体在人。而提高每个公民的'环保意识又是关键所在，通过孩子去向周围的大人们宣传是一种很好的途径与方法。我们的活动目的也是在此。虽然每年社会各界提倡环保的活动措施不胜枚举，可真正达到的效果又不尽如人意。我们相信通过这样的活动一定能够增强同学们的环保低碳意识，并坚持不懈进行下去的。

另外，在“平安文明社区行”这一活动中，我校学生积极参与。我们学校的学生不像其他学校的学生，他们有的相隔不同城区，有的甚至横跨不同的省市，但同学们完成这项活动的心始终是一齐的。他们都能在自己家的周围进行实地考察，并在此基础上亲手绘制地图。目前共收到100多张“平安文明社区行”手绘地图，其中有部分质量较高。特别是低段孩子手绘的地图，不仅版面设计美观、信息准确，还有些都已经把社区中最老大难停车问题都已想好解决方案了。

另外，我校学生还积极参与第二课堂实践活动、社区实践活动。三年级以上学生做到人人都到社区报到、参加社区活动。并积极走进社区、走入社会，积极开展假日小队活动。目前，已收到100多本假日小队册。

此外我们学校还积极开展了“品味书香、诵读经典”暑期读书征文活动，许多同学在暑假认真阅读了相关书籍，并有感而发，一篇篇优秀的作文被一些网站选中进行刊登。高年级的同学，也在趁着暑期出访英、美国家与兄弟学校进行交流学习，经过这一次的游学，对于许多同学都是一次难忘的历练。

暑假活动的开展，使我们的少先队员们度过了一个充实的假期，在今后队员们的学习、生活中，大队部还会开展更多有意义的活动，努力提高队员自身素质，使每个队员都成为全面发展的四好少年。

党员五个一活动总结 篇6

送别缤纷灿烂的暑假，热情的九月向我们款款走来，伴着百年奥运的召开，注定这个暑假是一个不平常的暑假，所以让学生度过一个丰富、有意义、开心、平安的暑假，是我们的目标。又一个新学年开始啦！带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新学年。回顾这个暑假，师生

们都过的充实而有意义，现将暑假活动总结如下：

一、社会实践活动的开展

学生对于社会实践活动来说，一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，让人欣喜的是在暑假期间，我校很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，将拾到的东西上交或归还失主等等，同学在游玩时救了一只受伤的小鸟，并为它疗伤，治愈后将它放生，让它回到了属于它自己的世界；积极参加社会上有意义的活动，给学生补课，参加文化艺术活动等等，“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要

我们全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍中华大地。

二、开展暑假师生读书活动

为了拓宽学生的知识面，提高学生思想道德素质和文化素质，营造勤奋读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，激发学生读书的`兴趣，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，在放假前，我们学校就对全体学生进行读书活动的动员，并利用回校日，班主任老师对学生读书情况了解，并做出指导和要求，强化学生的日记教育、养成良好读书习惯，学生的日记内容形式多样，可以是“日积月累”、可以是“每周一记”、可以是“我说两句”也可以是“随心所欲”等，通

过写日记，帮助学生养成良好的读书习惯，达到我们预期的效果。

三、教师继续教育培训活动

在暑假期间，教师积极主动的参加教育局及教育管理区组织的各种继续教育和培训，并在培训后写

出感受和体会，收获颇丰，受益匪浅，得到教师的好评。

四、集体备课

在即将开学的时间里，教育管理区组织所有教师进行集体备课活动，我们有幸坐到一起，共同来研究教材、确立目标、设计教学方案、讨论课堂教学流程和方法，为了一个共同的目标而努力做到更好，通过集体备课，老师们取长补短，互通有无，互相学习，不论从教案的设计还是课堂的调控，不管从教学的

创新还是自身能力方面都有了本质的提高！

五、假期安全工作

为了确保学校度过一个安全的暑假，学校教师24小时轮流值班，严密的交接班制度，尤其在奥运会期间，加强了值班工作，设置了奥运安保，每天向管理区汇报学校情况，做到安全零危险。

六、新学期学生返校情况

新的学期即将开始，在开学前的返校中，全体师生安全返回，做到开心充实过暑假，平安快乐返校园，以全新的面貌迎接新学期的开始。

暑假已经过去了，充满希望的新学期已展现在我们面前。新学期的我们肩负着光荣而艰巨的使命，新学期的我们有着美好的憧憬，为了新世纪雏鹰的展翅翱翔，为了早日成为祖国的栋梁之材，我们将不断

地去开拓，去创新，去迎接一个更美好的未来！

党员五个一活动总结 篇7

我校森林防火教育工作在上级主管部门的正确指导下，在学校的高度重视下，出色地完成了森林防火教育任务。森林是人类生存环境不可缺少的组成部分。保护森林，也就是保护人类自己；保护森林，造福子孙、有益当代的千秋大业。然而，森林火灾又是森林最凶恶的敌人。森林防火具有长期性、艰巨性、复杂性、突发性强、危害大的特点。

春暖的四月，是人们回乡奠祖的四月，是农民们开始播种希望的四月。这就使得四月成为绿色森林的黑暗四月。为了保护好宝贵的森林资源，我校开展了森林防火“五个一”活动，现总结汇报如下：

一、统一思想、提高认识、加强领导。

我校接到教育局要近期在学校开展森林防火“五个一”宣传教育活动的通知后，提出了“预防为主、积极消灭”的方针，及“森林防火，人人有责”的口号，宣传森林防火，提高森林防火意识是每个公民的光荣义务。为此，我校成立了“森林防火教育工作领导小组”：

组长：****

副组长：***、***、***

组员：*****

二、加强宣传，扎实开展“五个一”活动。

森森防火既是一项重要的“安林”工程，又是一项重要的“安民”工程，事关生态建设大局，事关人民生命财产安全，事关社会政治稳定。我校根据实际，认真开展了森林防火宣传教育活动，迅速开展了“五个一”为主要内容的森林防火宣传教育活动。我校按照上级的要求，结合学校实际，在全校积极开展了以“森林防火，人人有责”为主题的“五个一”教育活动，具体活动安排如下：

1、由总务主任梅老师负责把森林防火宣传标语：“森林防火?重于泰山”贴在学校橱窗。利用国旗下讲话对学生进行森林防火宣传教育。

2、由各班主任负责上一堂以“森林防火，人人有责”为主题的森林防火知识班会课，对本班学生进行一次主题教育，加强学生的意识，并努力通过活动，化成内在品质。记录班会的过程与总结，上交大队部。

3、由四、五、六年级学生为主，每人给家长写一封森林防火宣传信，并上交大队部。

4、由402班负责出一期有关森林防火黑板报，做好宣传教育。

5、学校给每位家长写一封森林防火信，对家长以及社会进行宣传教育。

三、督促检查，找问题，抓落实。

学校建立责任制，由班主任做好对学生的森林防火工作，做到常抓不懈有备无患，同时落实责任追究制。通过检查发现的问题如专室电源线路不规范、有些电器缺乏维修、有些电源安装不规范、用线不合格、有的没有安装线盒容易造成用电不安全甚至引发火灾。检查过程中对有关部门有些容易发生火灾隐患部位工作组都通知有关人员引起重视，不能有侥幸和半点疏忽，否则会造成不可弥补的损失和终身遗憾。同时将检查结果向校长做了汇报。校长对全部隐患当即责成有关人员加以整改彻底消除火灾隐患。

通过活动，使学生充分认识到“森林防火，人人有责”的深刻含义，大家纷纷表示，本次活动很有意义，不仅学到了森林防火知识，还学到了做为社会的一分子，有责任从自身做起，从身边做起，做一名讲文明、懂道德的好少年。

党员五个一活动总结 篇8

培养学生的社会实践能力是素质教育的重要环节。社会实践活动是加强和改进未成年人思想道德工作的重要环节，是引导学生健康成长、快乐生活的重要途径。暑假是一个能让广大青少年在社会实践中大受锻炼、大展风采的时期。为进一步深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，全面落实素质教育精神内涵，教育引导团员学生在社会实践活动的大潮中锤炼自己、展现自己，今年暑期社会实践活动，我们以“与祖国共同奋进，促社会和谐发展”为主题，积极投身到以“红色的丰碑”参观寻访活动、“奋进的祖国”考察体验活动、“和谐的家园”志愿服务活动、“强健的体魄”阳光体育活动为主要内容的暑期社会实践中，在实践中规范了行为习惯，提高了综合素质，促进了全面发展，让广大青少年过一个快乐而有意义的暑假。

在上级团委、校党支部的领导和支持下，在校团委的精心组织，细心安排下，广大团员学生结合自身实际，在“四个一”的基础上，因地制宜开展了形式多样、有成有效的暑期“六个一”社会实践活动。整个活动，我们以“发展、和谐、奋进”为宗旨，教育引导青少年学生积极深入镇、乡、村、户，投身到暑期“六个一”社会实践活动的滚滚热潮中，大力弘扬和培育民族精神，传播文明新风，增强爱国、爱乡、爱家情怀，从而树立正确而伟大的志向，增强他们的社会责任感，提高他们的适应力和实践力。学校结合学生居住分散实际，坚持今年的暑期“六个一”社会实践活动继续以因地制宜、就地自主组队开展为主，以组织开展团队实践、体验服务队为辅的模式。据统计，全校24个班1000余名学生积极投身到“六个一”社会实践活动的社会大课堂中去。今年我校的暑期社会，主要从宣传发动阶段、组织实施阶段，总结交流阶段等三方面予以施行。

一、宣传发动阶段。

1、利用多种宣传形式宣传发动。学校党政领导历来高度重视每年的学生的社会实践活动。学校“一把手”和分管领导分别在班主任会议及动员会上对活动提出要求，阐述了暑期社会实践对学生成长、成才的重大意义，要求队员们实践过程中一定要严格遵守实践活动团队的纪律，最后还特别强调了团委在活动的组织中要做好学生的安全教育。团委利用校园智能广播系统、团支部(中队)会议、周一集会等形式进行全方位的宣传发动。

2、校团委认真学习、贯彻、落实上级有关文件精神并把它作为今年暑期社会实践中的指导性文件，根据文件结合校情、团情及学生居住分布等实际情况，并予以细化，印发《关于开展20xx年暑期社会实践活动的通知》(正面)，《庆元三中20xx年暑期社会实践活动情况记录表》(背面)，做到人手一份，同进行网络宣传(见/zrh034)，努力做到精心设计、广泛动员、全员参与、人人进步。在加强社会实践的基础上，不断创新实践形式，拓展实践活动领域，丰富活动内容。今年暑期的社会实践在整体部署、突出重点的同时，通过各种灵活的形式扩大暑期社会实践活动的影响面、参与面和受益面，吸引和组织更多的青少年学生投身到社会实践活动中去。鼓励学生参与当地的经济建设和社会发展等实践和调查，为了解家乡、建设家乡奠定基础。

二、组织实施阶段。

1、教育引导青少年自主设计活动内容，做好联系、协调、指导工作。

为了保证今年暑期社会实践活动项目的顺利展开，团委多次与乡镇政府、村委会沟通、协调，争取得到实践基地领导的大力支持和配合。在实施过程中，根据实践过程中遇到的实际问题和实践单位的要求，做出适当调整。例如在文化进士村——大济，我们组织学生参观古地道、古民居，实地查看吴氏宗祠，体验家乡文化。在斋郞村附近一带的学生，我们引导附近学生瞻仰烈士墓和斋郎战斗纪念馆，能利用当地的“红色旅游资源”进行爱国主义教育。县城、城郊学生引导他们到石龙山祭扫烈士陵园。为切实保障全体社会实践队员的活动安全，团委在学生分布的乡镇、村庄报设了“安全小卫士”，让村干部、家长当安全顾问，负责做好安全教育工作，并与他们保持联系，及时予以指导。

2、因地制宜开展各式各类实践活动。

由于我校生源面广，有来自县城的，有的来自城郊，也有来自百山祖乡、合湖乡、荷地镇、江根乡等偏远山区。我们要求学生遵循就近就地、分散与集中、力所能及、保障安全的原则，在活动中不求轰轰烈烈，但求实实在在。对于“六个一”活动来说，主要体现在：在参加一次爱国主义教育活动中，有的`团员、学生在家观看《恰同学少年》、《井冈山》、《小兵张嘎》、《长征》、《太行山上》等爱国电视片;有的到石龙山革命烈士博物馆参观，了解烈士生平事迹;有的到网上搜集爱国英雄事迹图片，并进行就地讨论与交流。在开展一次青年志愿者服务活动方面，在南阳、竹山、杨楼等地的新农村文艺汇演中，学生积极参与“种文化”活动，自发组织志愿小分队，为活动剪纸、发宣传单、清扫活动场所、搬桌椅、洗茶杯，烧送开水;有些学生收集一些生产、生活等知识，并挨家挨户进行宣传;308班王萍慧同学在村干部的带领下，走访了几家贫困户，并给他们做家务活;有些学生到敬老院为老人洗衣袜，打扫房间;有些同学组织志愿队在乡村进行环保公益宣传。在为回报父母长辈做一件实事方面，有的学生开展“当一天妈妈”活动，以此体验母亲的辛劳;有的为父母做饭、烧菜，虽然不怎么理想，但深得父母的常识，有的第一次下厨，为母亲庆贺生日;陈玲俐同学陪奶奶去医院，并一起听了健康教育讲座;有的父母整天在工地干活，有的孩子从粗糙的双脚中感知父母的辛劳，参加了一些洗碗之类的家务活。在开展一次社会调查方面，庆元是香菇大县，有多位学生对香菇的生产、加工，特别是香菇“烂棒”情况进行调查，并提出了自己的见解;原104班林燕与同学一起调查村里外出人口情况;周莹莹同学对家乡的森林资源现状进行调查;有的学生对家乡的经济发展状况作了调查，并对香菇、吊瓜的生产提出自己的看法;有的学生对同龄人的上网情况进行调查，并进行文明劝导;有的学生随父母到钢笔厂进行打工体验，挣了400来元，买了自己喜欢看的书，新学期的学费也有着落了，甚感欢欣。家住进士村——大济的学生则进行大济古文化实地调查，对26位进士进行历史考察，借迎神节，加入提花灯的行列，并当起了“小导游”。在读一本好书方面，团员学生在暑期读的书有《一千零一夜》、《骆驼祥子》、《红与黑》、《钢铁是怎样炼成的》、《鲁滨逊漂流记》、《找准人生的北斗星》、《名人传》、《童年》、《爱的教育》、《点路的灯》、《一百个名人和一百个小故事》、《无毒一身轻》、《长翅膀的绵羊》等，一部分学生还写了读书心得、读后感。同学们尤其喜欢看易中天先生的《品三国》和王立群先生读《史记》，把电视当作书来读，通过阅读来陶冶情操、净化心灵。在参加一次环保实践及征文活动中，有的学生在家乡过节气时，与长辈一起清扫村庄大路小巷;有些同村学生一起提着垃圾袋开展“你扔我捡”活动;吴学敏同学清理家乡河道的垃圾，让河道变得更干净、整洁;有的同学在家体验了节水之道，如在洗手间放一只水桶，把洗脸、洗手的水倒在桶内，用来冲马桶;有些同学一起到公园清捡垃圾;有的学生在小区中引导人们进行垃圾分类，并进行清理;周丽敏同学在村里的小溪旁立了一块木牌，上面写着：“保护水资源，从我做起，从身边事做起。”提醒人们注意环保;吴伟芬同学加入“反墺小区环保队”，收集灾民安置小区中环保意识不足的地方，然后记录下来，再想办法解决;周华军与几位同学一起开展水质小实验和水资源调查活动，了解了当地水资源的现状，了解了影响水质的因素;有些学生写一些保护水资源的征文，如《小水滴的控诉》、《人类何时才会清醒?》、《小河的自述》、《生命之源——水》、《让我们一起节约用水》、《重视地球之肾——湿地》等。

三、总结交流阶段。

组织各班团队负责人先组织班内同学交流，随后进行跨班、跨段交流，最后进行学校交流。要求讲出实践的酸甜苦辣、成败得失及切身体会，发挥群团联动效益。以最大限度地提高德育资源利用率、辐射力及影响力。

实践证明，暑期“六个一”社会实践活动是教育人、培养人的重要载体，学生是喜闻乐见的。这种活动的开展极有利于培养学生创新精神和实践能力的培养，提高青少年的综合素质、社会责任感和社会适应能力。今后我们将继续脚踏实地施行，并不断予以健全和完善，以更好地为青少年的成人、成长、成才服务。