雨后的故事

【#实用文# #姐弟雨后的故事(合集四篇)#】在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是好查范文网小编帮大家整理的雨后的故事作文，欢迎阅读与收藏。

姐弟雨后的故事 篇1

作为一篇诗歌题材的课文，描写了雨后孩子们在广场上赤脚玩水的景象，突出了小哥哥和小妹妹踩水而行的内心体验，反映了孩子们对玩水的喜爱之情，具有强烈的感染力。在此课的教学中，我注重从学生的平时生活入手，借助学生的已有生活与情感经历来学习课文，感受童年生活的乐趣。由于二年级的孩子还比较小，许多孩子都特别喜欢玩水和踩水，每个孩子的`心中都有这种快乐的感觉。因此，在课前导入部分，我先引导学生回味玩水的经历，谈谈自己曾经玩水,踩水的快乐体验，从而揭示课题，导入新课的学习。孩子们争先恐后、畅所欲言，有效地激发了他们的学习兴趣。

课文学习的过程中，我先让学生自读诗歌，感受小兄妹玩水、踩水的有趣场景。然后大胆联想自己在玩水、踩水时的画面及情景。这时，有些孩子已经按耐不住，情不自禁的融入了表情和动作。我趁机请几个孩子上讲台示范表演，接着让全班孩子一起站起来，感受“踩水”的乐趣，即使“不小心摔了一跤”，孩子们也依旧玩的不亦乐乎。

“读是语文学习的重要手段”，加上孩子们学习本诗歌时的兴奋和热乎劲儿，我趁机引导:同学们，那就让我们用“读”来表现出你们的快乐和兴奋吧！这样的一句话，就把孩子们的朗读兴趣给激起来了，孩子们们的朗读就表现得淋漓尽致了。

于是这一课没怎么提示，孩子们就用已有的感情投入享受于课文的朗读之中，读的一个比一个好，完美的展现了课文的童趣画面。

姐弟雨后的故事 篇2

一、教材说明：

这是一篇由现代著名女作家冰心写的儿童诗歌，作者选取了儿童日常生活中的一个小场景，运用生动的笔调，朴素的语言，抓住了人物的动作、神态和心理，绘声绘色地描绘了一对小兄妹雨后赤脚踩水嬉戏的欢乐情景，语言生动活泼，形象鲜活可爱，洋溢着浓郁的生活气息，表现了少年儿童无忧无虑的快乐生活，极易引起学生的情感共鸣和美好回忆，非常适合低年级孩子阅读。因此，教学中我们应从学生的生活入手，图文结合，现实与想象交错，让学生充分感受这份童真童趣。

二、优点：

1、从生活入手，揭示课题

由于年龄的特点，许多孩子喜欢玩水和踩水，那快乐的感觉常留在孩子的心中。因此，在上课伊始，我先引导学生回味过去玩水的快乐生活，来谈谈自己曾经玩水、踩水的快乐体验，从而揭示课题，导入新课的学习。学生大多只有游泳玩水的经历，我话锋一转：“雨后玩水可不一样哦！”然后点击视频展示孩子们雨后玩水的情景，学生很专注地观看着，有效地激发了他们的学习兴趣。

2、从想象入手，体会“有趣”

在学习小兄妹俩踩水的有趣情景时，我先让学生自读诗歌，大胆想象自己在玩水、踩水时的画面及情景，特别想象小哥哥在摔跤之后，嘴里说“糟糕”，脸上却“发射出兴奋和骄傲”，那时的心情与想法。这样，通过角色的转换，大胆的想象，细微地体会人物当时的心情与情感。

3、从朗读入手，体验情趣

“读是语文学习的重要手段”，加上学生学习本诗歌时的兴奋，我趁机引导：同学们，那就让我们用“读”来表现出你们的快乐和兴奋吧！这样的一句话，就把学生的朗读兴趣给激起来了，学生们的朗读就表现得淋漓尽致了。例如：“糟糕――糟糕！”，引导学生细看两个标点：破折号和感叹号，想想这两个标点传递给你的.是什么信息。学生的交流令人欣喜，他们感受到了小哥哥的心情变化，从担心裤子湿透影响了外表整洁到想起妈妈的责怪或是故意拖长声音，引起身边人的注意，为自己摔了这一跤感到自豪、光荣的心情，特意向别人炫耀。体会了这样的情绪，再让学生朗读，孩子们用不同的语调表现小哥哥的心情变化。

4、从文本入手，走近作者

儿童文学家冰心有很多清新舒雅的作品，洋溢着浓郁的生活气息，传递着无边的爱意。《雨后》一文让学生有机会感受冰心，是编者在引领学生走近冰心，所以让学生了解冰心也是学习本文的另一个目标。展示冰心的照片，介绍冰心的作品《繁星春水》，朗读另一首小诗《别踩了这朵小花》，让学生在课外阅读时，愿意读冰心奶奶的作品。

三、缺点：

课件不够灵活，若能用灵活的课件，配上生动地图片，让学生们再配乐朗读，效果会更好。

姐弟雨后的故事 篇3

我喜欢昆明，更喜欢雨后的昆明。

昆明一年四季如春，没有什么特别热的时候，也没有什么特别冷的时候，虽然空气比较干燥，但只要经历过雨的洗礼，一切都会变得明朗起来，变得湿润起来。

春天，一场春雨淅淅沥沥淋了个够，圆通山动物园里里外外的樱花，喝足了水，养足了精力，一朵朵，一簇簇，一团团都绽开了粉红娇嫩的笑容，吸引着游人观赏拍照。那旁边的海棠花也不甘示弱，努力把自己打扮得花枝招展。花瓣上，嫩叶上，树枝上，一颗颗雨露，在阳光的照耀下，晶莹剔透，闪闪发光。好像花儿们就是用这些水珠来装扮自己的。

夏天，一场大雨过后，翠湖公园里的湖水，更加碧绿，一个个亭亭玉立的姑娘站在湖中，这些姑娘便是荷花。荷花迫不及待的绽放了，露出了明朗的笑脸。花瓣上的`水珠又划落到墨绿的荷叶上，水珠在荷叶上高兴似的跳了两下，又落到水里与湖水融为一体。

秋天，一场秋雨过后，天气格外的晴朗，天空像孩童的眼睛一样，干净明亮，纯洁无暇，没有一丝白云，湛蓝湛蓝的，看上一眼，神清气爽。这时，大观楼公园里的菊花也开始了选美大赛，红的似火，粉的像霞，白的胜雪。你不让我，我不让你，个个都把自己最美的一面亮了出来。

冬天，下雨过后，一群洁白的小精灵也刚梳洗完毕，它们就是来自西伯利亚的红嘴鸥，游人们立马收起了伞，拿出刚买的鸥粮，兴高采烈的喂起来了。那红嘴鸥扑棱棱的飞起，一个华丽的转身便把身上的水珠甩掉了。人们刚欣赏完她们炫丽的舞姿，手中的鸥粮已不知去向。

这，就是雨后的昆明。我喜欢雨，因为它把昆明点缀得更加绚烂，更加美丽了！

姐弟雨后的故事 篇4

今天上午，天气阴冷。

将近中午的时候，天气变得暗黄下来了。过了一会儿，下了场小雨，淅淅沥沥，淅淅沥沥，声音轻柔，像种子爆芽的声音，似青草长叶的声音，如笋尖顶土的声音……显然是春雨，它不正象征着春天温柔的性格吗？这淅淅沥沥的'小雨，如烟、如雾、如尘。雨水顺着屋檐落下，像一串串断了线的珍珠，一个劲儿地往下落。茫茫烟雨织出了一张雨帘，透过雨帘，一切像裹着一层薄薄的丝巾一样，是那样的美丽。

雨停了。

我在家里休息了一会儿，上学去了。雨又开始下了起来，而且越下越大。我跑了起来，踩进了一个小水塘里，溅了我一身泥水。我到了教室，把身上的泥水擦干净，再看看外面，风猛烈地刮着，小树都站不稳了，东倒西歪，眼看着要被连根拔起。大树的枝条似狂舞的马鞭，发怒般地呼啸着，抽打着天空。枯枝败叶随风飞舞着，旋转着，一会儿上升到半空，一会儿又重重地摔落在地。

天上的云，像棉花一样。它们一会儿变成可爱的小白兔，一会儿变成了一匹骏马，一会儿变成了一只小刺猬……有一朵云，像一棵大树，又像一位昂首挺胸的巨人。

这些云朵千姿百态，瞬息万变，展现出各种不同形状的图案。

过了一会儿，天空中的图案都消失了，一朵朵白云在天空中盘旋，打转。