雨后的小故事

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最新雨后的小故事(精华16篇)

2025-01-28 20:00:20

【#实用文# #最新雨后的小故事(精华16篇)#】在童话的世界里,万物皆有灵性,幼儿通过倾听故事与角色建立深厚的情感联系。他们不仅沉浸于故事情境,还能积极想象、创造,与喜爱的角色共鸣、共感。以下是一些关于雨的童话故事,欢迎参考。

雨后的小故事 篇1

让我们来看看雨是如何形成的。

在一个国家,有一群自然精灵:春姑娘、夏小姐、秋姐姐、冬哥哥、云哥哥、可爱的小水滴。他们幸福地生活在一起。

有一天,小水珠在河里睡觉。突然,他醒了,突然觉得很热。它觉得天应该凉一点,就起身飞向天空。它在飞向天空时遇到了冯先生。冯老师不认识小水珠,就问:“你好,你是谁?”小水珠开心地回答:“我是小水珠。我现在很热。我需要去天空散热。”“好的.,再见,下次见。”“拜拜。”

小水滴越升越高,它遇到了很多小水滴,它们互相打着招呼,一起上升。他们慢慢地形成了云。后来,小水滴越来越重,它尖叫着:“哦,不,我要掉下来了,救命!”其他小水滴也大叫:“我也是!”小水滴和它的一些朋友掉进了湖里。这时太阳出来了,小水珠又觉得很热,然后又遇到了冯先生。

“你好,冯先生,我们又见面了。”

“是的,我亲爱的小水滴。”

“你能帮我飞上天吗?”

“当然!”

这样,小水滴不断循环,变成雨水,造福人类。

雨后的小故事 篇2

西瓜雨

蚂蚁王国今天出现了一个闻所未闻的特大新闻:森林里下起了黑色的雨!

消息一出,小蚂蚁们纷纷炸开了锅。

事情是这的`:今天,一只小蚂蚁正在搬豆子,搬着搬着,突然就发现天空开始下起了一颗一颗黑色的雨,

于是它奔走相告,一传十十传百,很快,蚂蚁王国的蚂蚁们就全都知道了。

所有的小蚂蚁都来看热闹,想瞧一瞧这番奇景,大家看呀看,瞧呀瞧,纷纷赞叹不已。

这时候,突然一只蚂蚁大叫起来:“瞧呀!”

大家顺着它的目光看去,一个小男孩正在吃着西瓜,边吃边吐籽呢!

雨后的小故事 篇3

教学要求:

1、认识6个生字,会写5个字,积累成语,理解词语含义,并学会用这些成语说话。

2、培养学生欣赏漫画的兴趣,感受幽默的魅力。

3、使学生养成勤于思考的好习惯。

教学重点:

学习生字,理解成语的含义。

教学时数:

一课时。

教学过程:

一、导入,激发学习兴趣

1、同学们,你们喜欢看漫画吗?你能说一说你看过的漫画吗?(学生介绍)

那么你们知道三毛的故事吗?今天我们就来学习中国著名漫画家张乐平笔下的三毛形象幽默《雨后春笋》

二、欣赏漫画,理解图意。

1、请同学们默默地把这几幅漫画看一看。

2、老师看见有的同学发出了会心的笑,那说明你看懂了这几幅漫画的意思,体会到了其中的幽默。

三、逐幅讲解,相机识字。

1、齐读课题,出示生字“笋”是下舌音,你们知道什么是“笋”,老师分析:笋sǔn形声字,是竹子的嫩芽,可以食用,笋生长迅速,故从旬声,注意第八笔要出头。

2、下面请同学们仔细看第一幅图说一说你看到了什么?组内交流,这幅漫画的目的是“悠然自得”师领读,指名读、齐读,出示“悠”字认读组词,你有什么好办法记住它,那么“悠然自得”是什么意思?你能用它说一句话吗?

3、出示生字“欲”。

①你有什么好办法记住它吗?

②“谷”+“欠”就念欲

③组词;

④这个字在第二幅图,同学们看一看,读“随心所欲”,你能说出意思吗?能否说一句话。

4、再观察第三幅图,学习生字“津”组词,看看三毛在干什么?那么“津津有味”是什么意思?能否说一句话。

5、三毛正津津有味的看着书却睡着了,他睡的很香,很畅快地进入了梦乡,这就叫“醋然入梦”领读词语指名读。

6、同学们观察五、六幅图,一场大雨把三毛浇醒了,看到了自己的帽子长高了,三毛怎样了,同学们齐读“大吃一惊”也就是非常吃惊,谁能用“大吃一惊”说句话。

6、三毛看着帽子心里在想什么?

(心里不明白,找不到答案)这叫“疑惑不解”指名读、齐读,说一句话。

学习生字“解”;

① 字理识字:用刀把角分割下来就念“解”。

② 组词。

四、理解幽默;

1、观察:三毛的帽子和那根竹笋一起长高了,三毛摘不到自己的帽子了。

思考:为什么会这样呢?

2、再观察:前三幅图中没有下雨,后三幅图中下了一场雨,竹笋就是因为这场雨长高的`。

3、思考:课题:“雨后春笋”的意思,原来就是下雨后,竹笋生长的非常快,三毛仅睡了一觉,帽子就摘不到了,谁能具体地说说“雨后春笋”的意思。

雨后春笋:春天下雨后,竹笋长得很快,很快,现在比喻新鲜事物的大量出现。、

4、看了这组漫画,你最想说的是什么?

五、总结;

同学们漫画能带给我们快乐,能让我们在欢笑中学到知识,能让我们更喜欢学习。张乐平关于三毛的作品还有《三毛的诞生》《三毛从军记》《三毛流浪记》等,希望同学们收集一下,好好品味。

雨后的小故事 篇4

海溪住在溪雨镇的普通村罗溪庄,妹妹住在临街房的梦溪庄。

早晨,海溪开启窗帘布,第一缕阳光照了进去,分外溫暖。趁着父母还没醒,她便悄悄地穿上莲衣,悄悄地下床采莲来,只有早上采莲,才能保证荷花的新鲜,新鲜的荷花一定要心向往之,经过晾干后的荷花会产生水雾,水雾正好能提高对比度,保持荷花的营养成分。

海溪很早已起了,她和朋友们拿着灰麻包,来到小河边,一点一点把脚伸入池塘里,拿手捞出一朵朵莲花,抖起来水,晾一晾,晒一晒,就可以放入包装袋里了。

只是一早晨,海溪就捞出了五十朵莲花,并且每一朵都胖乎乎的、润润的,还释放着芳香美丽动人的香味。

黄昏,父母都入眠了,屋子里鸦雀无声的,海溪却都还没入睡,她睁大双眼冲着月儿,皎洁的`月光让她害怕注视,時间类似来到,她想着,因此轻手轻脚拿着包装袋爬上了屋顶。

她赤足立在房檐上,一脚红色的瓦漆,她把莲花倒在了星空下淋浴。一阵夜风吹来,她觉得衣服裤子仿佛被吹透了,全身紧了一下,她冷得一脸懵逼,等把这种莲花售出了一半,就可以买双温暖点的鞋了,另一半呢,明日给妹子送去,很久没去看看她了。

因此,第二天一早,海溪就穿上麻鞋为妹妹送莲花来到,妹妹海梦溪又长大以后一点,头顶戴一个红色的小头箍,像个娴雅的女孩子了。

雨后的小故事 篇5

小牛斑斑只爱喝牛奶,不爱吃蔬菜。妈妈总是说蔬菜有营养,要多吃一点儿,多吃一点儿,可烦人啦!

有一天,小牛斑斑便秘了。他蹲在马桶上,半天也没解出来,急得满头大汗。

妈妈站在厕所门口,着急地说:你看你,天天只喝牛奶,不吃蔬菜,上火了吧!

哼!我就是不爱吃蔬菜嘛!我生气啦!小牛斑斑小声嘀咕着,走出了家門。

他走啊走,前面是一座大山,绿油油的,山上种着奇怪的树,每一棵树都像一朵西蓝花。小牛斑斑想穿过树林,可是那些西蓝花树好像跟他作对一样,越来越挤,差点快把他夹住了。小牛斑斑一着急,啊呜咬了西蓝花树一口,咦,味道好像还不差。

他继续走啊走,来到一条小溪边,溪水绿油油的,顷刻间变成了一片片菠菜叶。小牛斑斑想趟过小溪,可是那些上下浮动的菠菜紧紧地缠绕着他的腿,让他迈不动步子。小牛斑斑一着急,啊呜一口,吃掉了一片菠菜叶,咦,味道好像还不差。

他继续走啊走,一片灌木丛挡住了他的去路,灌木丛上结满红红的'果子,是番茄吗?小牛斑斑不确定,哼,反正我不爱吃。他想穿过灌木丛,可是那些番茄竟然越变越大,把他牢牢地挡在了外面。小牛斑斑一着急,啊呜一口,吃掉了一个番茄,酸酸的,还有点儿甜,味道好像还不错嘛。

渐渐地,番茄灌木丛不见了,露出了熟悉的房子,妈妈正在门口等着小牛斑斑回家呢。斑斑高兴地跑了过去,扑进了妈妈温暖的怀抱。

雨后的小故事 篇6

蓝蓝的天上,住着一个可爱的小精灵。小精灵爱织雨,他经常拿着七彩梭子,用亮晶晶的雨丝线织呀织。织雨毛衣、蝴蝶结、白风衣……小精灵织的东西可多了。

可是呀,小精灵长不大,一遇到麻烦,他就会喊妈妈帮他织。所以,直到现在,他还没有织出一件完整又像样的东西来呢!

这一天,妈妈出门了,小精灵坐在云朵上,把小雨点串进亮晶晶的丝线。织件什么呢?他转转眼珠想,“天冷了,我要织一件雨线围脖,送给小草娃娃!”

小精灵织呀织,忽然,一不小心,一串串白亮的雨丝线掉下去。淅沥沥,淅沥沥,小雨洒向大地。“妈妈,快来帮帮我呀!”小精灵急忙喊。可是,妈妈不在呀!他只好自己动手拾起雨线,重新织起来。

围脖织到了一半,雨线上忽然打了个结。怎么办呢?正巧,彩虹姑娘经过,小精灵大喊着:“彩虹姐姐,围脖打结了,你能帮我把它织完吗?”

彩虹姑娘急匆匆地走来,教小精灵打开结,接着说:“小精灵,雨停了,我要赶着去画彩虹桥,没时间帮你哟!”

“可是……噢,好吧!”小精灵点点头,只好自己织起来。

围脖织了一大半,小精灵忽然想去玩了。这时,太阳公公驾着风车赶来了,小精灵大喊着:“太阳公公,你能帮我把围脖织完吗?”

“小精灵,我要赶着去温暖大地,没时间帮你呀!”太阳公公摇摇头。

“咳……”小精灵看着织了一大半的雨线围脖,犹豫起来——

天边,鸟儿在棉花一样轻软的云朵上飞舞,小精灵好想和鸟儿一起玩呢;草地上,一只小灰兔在和花蝴蝶做游戏,小精灵好想一起玩呀!

“谁能帮我把围脖织完呢?”小精灵问呀问,可是,大家都在忙自己的事。

怎么办呢?一阵冷风吹过,一片枯黄的叶子被吹上天空。小精灵心想:“天凉了,小草娃娃一定很冷……”想到这儿,小精灵有了个决定。

他拿起雨线围脖,认真地织起来。当火红的夕阳出现在天空时,漂亮的`雨线围脖终于织好了!

“小草娃娃,天冷了,这条围脖送给你吧!”小精灵对一株小草说。

“谢谢!”小草摇晃着身子,感激地说,小精灵开心地笑起来,他想:“嘿,这种快乐的感觉真棒!”

“小精灵,请你也帮我织一条围脖吧!”草地上,小草娃娃们纷纷叫起来,他们好喜欢那条雨线围脖呢!

“好的!”小精灵痛快地答应了。

回到家,他自己动手,织出一件件完整又漂亮的围脖来。小精灵一心想着早点让小草娃娃们戴上暖暖的围脖,不知不觉,围脖织得又快又好。

没过几天,千万条围脖就织好了,小精灵把它们送给小草娃娃们,大家都开心极了,连连夸他手儿巧。后来,小精灵还织了一条亮晶晶的雨线项链,送给彩虹姑娘;织了一件风衣,送给太阳公公。哇,他织得东西越来越多了!现在,小精灵学会了自己的事情自己做,他不再让妈妈帮忙了,有时,他还会帮妈妈织东西哩!妈妈欣慰地夸他长大了。

雨后的小故事 篇7

在一个夏日里,天刚刚下了一场小雨,雨后的天气特别清新,这时,小娃娃狗出去散步,看见林子里长出了许许多多的蘑菇。小娃娃狗欢欢看见雨停了,哀求妈妈一起去林地里采蘑菇,小娃娃狗欢欢哀求了好久,狗妈妈终于答应了它。

走进了林地,小娃娃狗欢欢蹦蹦跳跳,也找不到蘑菇,很着急地问妈妈:“妈妈、妈妈、怎么找不到蘑菇呢?”

“孩子,你没走到地方哪来的'蘑菇,蘑菇都在林地深处呀!”小娃娃狗欢欢一听,就往林地深处跑去,便跑得都看不见了。

狗妈妈有点着急了,边叫边跑的喊了起来:“欢欢,欢欢,你在什么地方呀……”突然,狗妈妈看见了,小娃娃狗欢欢要采,树丛中颜色鲜艳的有毒蘑菇,狗妈妈大喊了一声:“欢欢,那是有毒的蘑菇呀!千万不能采呀!”

小娃娃狗欢欢举起手中的魔菇问:“为什么呀?”

“这蘑菇颜色鲜艳很招人喜欢,很漂亮,狗妈妈说:但是就是不能食用呀!小娃娃狗欢欢问:为什么不能吃?狗妈妈:是毒蘑吃了要没命的!”

小娃娃狗欢欢说:“哦,那我更要把毒蘑菇全采没他!”

“什么?”狗妈妈不理解地问,“你是不是有病啦?”“我才没有病呢,你想一想,我不采,别人采去,不知道是毒蘑,要是把它吃了?后果不堪设想。

所以,我要把他全采下来,掩埋掉。

这样,别人就采不到毒蘑了。难道我做错了吗?”

狗妈妈说:“欢欢你做得非常对,你真是妈妈的聪明宝宝啊。

雨后的小故事 篇8

蚂蚁王国今天出现了一个闻所未闻的特大新闻:森林里下起了黑色的雨!

消息一出,小蚂蚁们纷纷炸开了锅。

事情是这的:今天,一只小蚂蚁正在搬豆子,搬着搬着,突然就发现天空开始下起了一颗一颗黑色的`雨,

于是它奔走相告,一传十十传百,很快,蚂蚁王国的蚂蚁们就全都知道了。

所有的小蚂蚁都来看热闹,想瞧一瞧这番奇景,大家看呀看,瞧呀瞧,纷纷赞叹不已。

这时候,突然一只蚂蚁大叫起来:“瞧呀!”

大家顺着它的目光看去,一个小男孩正在吃着西瓜,边吃边吐籽呢!

雨后的小故事 篇9

淅沥沥,淅沥沥,顽皮的雨滴娃娃离开了云妈妈的怀抱,一个一个跳到了树上、落到了屋顶上、挤进了草从里。

它把妹妹的伞当滑滑梯,站不稳,骨碌骨碌滚下来。

它把清清的池塘当跳水的游泳池,纵身一跳,在水面留下圈圈涟漪。

它喜欢躲在路边的土坑里,车轮碾过,它马上蹦得高高的,溅得路人一身泥。

它喜欢在柔柔的沙滩上捉迷藏,一眨眼就不见了,却傻傻地留下颗颗脚印。

淅沥沥,淅沥沥,顽皮的小雨滴唱着歌儿又不知躲到哪里去了?

小水滴真淘气,每天在云彩妈妈的怀里跑来跑支。她看见地上的花和树,真想跑下去。

呀!这么冷呀!小水滴和她的'伙伴们抱在一起。真奇怪!小水滴怎么变大了?

小水滴越变越大,终于从妈妈的怀里掉了出来。

她和树握握手,又给它留下一些水,就走了。

她又到了草从里。小草高兴地说:“你来了,太好了!你看,土地爷爷渴得嘴唇都裂开了。“

水小滴看到街上的小朋友又蹦又跳,真想跑过去和他们一起玩。

可是来不及了。小水滴顺着小草掉进旁边的小河里,不见了。

在小河里,小水滴想起了天上的云彩妈妈,哗!哗!她哭了起来。

太阳公公来了,他伸出温暖的大手,把小水滴接回了家。

雨后的小故事 篇10

一场酒雨

“轰隆隆!轰隆隆!”

乌云密布的天空,传来一阵阵雷鸣声,噢,原来天快下雨了。

在一条大街上,一个警察正在追捕一个酒糟鼻子大盗。

“别跑,站住!”警察一边追一边喊。

“休想!”酒糟鼻子不是傻瓜。

“你再不站住,我可要开枪了。”警察大声说。

“你吓唬谁呀?我才不怕呢。”酒糟鼻子说。

“我非抓住你不可!”

“你想抓住我,没门!”酒糟鼻子得意地说。

这时,酒糟鼻子捡起一块香蕉皮,朝警察扔了过去,警察一小留神,踩到香蕉皮上,只听“吱溜”一声,顿时滑倒在地上。

“哈哈,怎么样?跌倒的滋味儿不错吧?”酒糟鼻子哈哈大笑。

就在这时,天上哗啦哗啦地下起了大雨,酒糟鼻子是个酒鬼,他立刻就闻到一股酒味儿,当他定神一看,这才发现天上下的'不是雨,而是酒!

“太好了!”酒糟鼻子高兴得叫起来。

于是,他张开嘴巴,大口大口地喝起酒来……

当警察赶上来的时候,酒糟鼻子已经喝醉了,他的身子摇来晃去的,站也站不稳。

“你跑不了啦!”警察大声宣布。

“去你的,你……你才跑不……了啦,走……跟我上警察局去……”酒糟鼻子醉糊涂了。

“那好,咱们一起上警察局吧。”警察说着给酒糟鼻子戴上了手铐。

就这样,警察捕住了酒糟鼻子。

酒雨还在哗啦哗啦地下着,至于天上为什么会下酒雨,这就不清楚了,不管怎么说,这场酒雨帮了警察的忙。

雨后的小故事 篇11

雨从天而降,风吹不起地上的落叶,只能带着雨点,在窗户上留下了一道道雨痕,像破碎的冰面。我难捱出去的心,撑伞跑了出去。

走在路上,薄薄的水雾把山和树隔到更远的地方去,眼前一片空茫。我踩着树叶,蹦蹦跳跳的看着水洼中倒映着的熟悉又陌生的世界。

忽然,我听到了谈话声。

“爷爷,我帮您打着伞吧?”一个稚嫩的童声传来。

“不用不用,爷爷不怕。你把雨衣穿好哟,看爷爷带你坐云霄飞车!”一个敦厚的老人的声音传来。

我扭过头,看见一个摩托车上,一位老爷爷与他的孙女坐在上面。说着,那位老爷爷还真的骑快了一些,摩托车轰轰的声音,地上的水声和女孩儿咯咯咯的笑声夹杂在一起,谱写了一段美妙的旋律。那位老爷爷看见了我,还把速度降了降,防止水溅到我的`身上。接着又突然提了速度,这似乎给女孩儿带来了快感。在雨幕朦胧的公路上,传来了空灵的欢笑,像个天使的蜜音。

可是,一个轿车来了,速度很快,水渍溅的很高。雨刷下的玻璃不像家里窗户一样有雨痕,但更似冰一样扎了扎我的心。我连忙把伞放到身前,挡住了“进攻”。整理好时却看见雨打在那个爷爷的身上,泥水在他身上晕开,像狰狞的笑脸。那位爷爷怔怔地看着轿车的远离,似乎在遗憾给不了孙女美好的回忆。

我的眼眶瞬间湿润了。雨让心中泛起了涟漪,在我的记忆里,似乎也有这样一个背影,载着我的童年,骑着电动车在雨里艰难的前进。

“爷爷,我帮您打着伞吧?”

“不用不用,爷爷不怕,你把雨衣穿好呦!”

雨水是一场见证,有时候轰轰烈烈,有时温润如玉。我的爷爷没有带我坐云霄飞车,只是小心翼翼地蹬着车,防止摔倒,保护着我的安全。身边好像也有一辆辆小轿车经过,不知道,爷爷,您身上是否也有水渍的污点?只是我,回到家也没有用毛巾帮您擦掉头上的水珠,您会不会怪我?

想起了爷爷弯弯的肩头,我不禁潸然泪下。

远处一只蜗牛背着重重的壳往前走,像极了爷爷弯曲的脊背。

这个雨天,爷爷,你还好吗?

雨后的小故事 篇12

活动目标:

1、能运用短线从上往下,一下、一下地画出雨点布置画面。

2、鼓励幼儿大胆地使用报纸在宣纸上印画。

3、在活动中体验创造的乐趣。

4、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。

5、培养幼儿的欣赏能力。

活动准备:

1、幼儿观察过下雨的情景。

2、材料准备:卡纸上附宣纸人手一份,红、黄、绿颜料、勾线笔。

3、轻音乐。

活动过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

"听,是什么声音?""雨点是怎样从天空中落下来的呢?"(带领幼儿用身体和手部的动作及嘴巴的发音,感知一下一下的节奏。)

二、基本部分

(1)教师示范"小雨点在哪里呢?我们一起把小雨点叫出来吧!"教师边画边讲解。(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)"请小朋友的手指宝宝来帮帮小雨点吧!"(滴、答、滴、答、从上往下,一下一下的)

(2)幼儿操作,教师指导。

"雨下得好大啊,小朋友也赶快来画画雨点吧!"幼儿操作,教师巡回指导。

"雨停了,天空中出现了美丽的彩虹。美丽的彩虹在哪儿呢?老师为你们准备了各种漂亮的颜料宝宝,它们是谁?"(红、黄、绿颜料)"还有报纸宝宝呢!我们让报纸宝宝和漂亮的'颜料宝宝轻轻地亲一亲,再到纸宝宝上亲一下,亲啊亲啊,美丽的彩虹就出来了。"教师示范讲解。

"你们的彩虹在哪儿呢?让你的报纸宝宝也亲亲颜料宝宝和纸宝宝,我们赶快行动吧!记住了报纸宝宝要亲各种颜料宝宝,这样的彩虹才漂亮呢!千万不能只亲一种颜料哦!"放轻音乐,教师巡回指导。

三、作品展示"小朋友的画真漂亮!""带着你的画到花园里来玩一玩吧!让我们一起跳个舞吧!"(带幼儿拿着作品,贴到墙上,然后听着音乐一起跳舞。)

活动反思:

此次活动中,幼儿们感知了彩虹的七种颜色,以及颜色的排列的顺序。同时,幼儿们尝试以彩虹为线索进行大胆想象、创作。幼儿大胆交流自己的作品,个别能力较弱的幼儿不会画彩虹和雨,需要老师指导和帮助。科学学习要以探究为核心。在整个的探究活动,幼儿经历了猜想-设计-探究-验证这个完整的探究式学习过程,教师注意自始至终都以一种启发者、引导者、帮助者、欣赏者的身份参与到幼儿的探究活动中。注意培养学生选择自己的方式进行表达与交流,幼儿语言不完整,注意对回答适时补充,并善于及时捕捉幼儿随时闪现的智慧火花,给他们表扬与激励。

雨后的小故事 篇13

小雨点沙沙沙的从云彩妈妈的怀里跳出来了。她要到地上找新朋友。

“嘀嗒、嘀嗒,”她去敲小白兔家的门,“和我一起玩吧,和我一起玩吧!”小白兔没有听见,她正低着头看画报呢。

小雨点只好去敲小狗熊家的`门,“嘀嗒、嘀嗒,和我一起玩吧!”小狗熊没有听见,他正“呼噜呼噜”的睡觉呢。

小雨点快哭了。想了想,她去敲小松鼠家的门,“嘀嗒、嘀嗒,和我一起玩吧!”小松鼠没有听见,她正在跳舞呢。

“我没有朋友,我没有朋友!”小雨点哭了。咦,谁轻轻地托住了她?“小雨点,我和你玩吧!”奥,是小树叶呢。

小雨点甜甜地笑了:“我们唱歌吧!”

“好的,好的!”小树叶高兴地说。

于是,他们便唱起了歌,“沙沙沙、沙沙沙,我是高兴的小雨点,沙拉拉、沙拉拉,我是开心的小树叶……”小雨点和小树叶唱着欢乐的歌。

小白兔听见了,小狗熊听见了,小松鼠也听见了他们都打开了大门,开心地听小雨点忽然小树叶唱的歌。

小雨点看见了,她高兴地说:“太好了,我有了这么多朋友啦。”

小雨点和小树叶歌,唱的更欢更高兴了。

雨后的小故事 篇14

教学内容:

这就是一首描写雨后儿童嬉戏玩耍的诗歌,意境优美,基调欢快,比较适合朗诵和训练说话。诗歌先总写广场上赤脚的孩子玩水时快乐得好像神仙一样,然后集中写兄妹俩在雨后玩耍时的快乐。

教学目的:

1、使学生能够正确、流利、有感情的朗读课文,完成能读、会读和读好的过程。

2、认识课文中的部分生字,体会夏天雨后游玩嬉戏的欢快心情。

3、鼓励同学们由熟练朗诵到试着背诵,积累语言。

教学重点、难点:

1、能够正确、流利、有感情的朗读课文就是重点。

2、能够按照老师的要求自主学习,朗读认字,读出愉悦的.心情就是难点。

设计思路:

以读为本贯穿全课。在读上设三关,要求读的正确、流利、有感情,说话训练、理解与想象穿插其中。环环紧扣、层层递进,达到能读、会读和读好的目的。

教学准备:

卡片、录音机、儿歌《水花花、泥花花》磁带

教学流程:

第一阶段:导入阶段(启发思维,唤起学生生活体验)

1、师:老师听说我们班的小朋友最聪明,看看谁能借助拼音把这几个词语度的又快又准!

(展示词语:雨后广场水花糟糕)

理解糟糕:糟糕就是什么意思呢,谁能给大家讲讲呢?(师及时点拨,随时鼓励)

3、看了这几个词,你想到了什么事呢?说给大家听听吧!(生畅所欲言)

[设计意图]先打开学生思维和想象的大门,引起学习兴趣,如果有的学生读过这首诗歌,按照本诗的内容去讲故事,那也很好,顺势引导。这样的导入设计,既认识了生字,理解了糟糕这个词,又培养了学生的想象力,还引起学生阅读兴趣,顺利引入课题,可谓一石多鸟。

师:大家都曾有过玩水的快乐,著名作家冰心奶奶把小朋友玩水的欢快情景写成了一首诗,说不定,诗中还有我们的影子呢!大家想不想读一读呀?(板书:5雨后)

雨后的小故事 篇15

“母亲啊!天上的风雨来了,鸟儿躲到她的巢里;心中的风雨来了,我真想躲到你的怀里。”每当读到冰心的这首小诗,我的脑海里就浮现出那最美的画面。 雨哗哗地下着,路上的行人穿着各色的.雨衣,在雨中穿梭,远远望去,如一朵朵美丽的花,给雨天增添了一份特有的情致。而我却没有心情去欣赏这些。因为每逢雨天,我都是穿着雨衣去上学。在路上,风裹这雨滴打在脸上,冰凉冰凉的,有时还很疼。因此,我讨厌下雨,更讨厌披着雨衣去上学。可今天,妈妈带着雨衣从楼上下来,对我说:“苗苗,今天妈妈送你去上学。”“什么?妈妈送我去上学。”我简直有点不相信自己的耳朵。妈妈因为工作太忙,好像从来没有送过我。今天这是怎么了?“苗苗,快点。”“知道了。” 路上的雨依然下着,风仍然刮着。可我没有感到丝毫凉意,因为坐在车篷里,一股温暖的感觉笼罩着我。妈妈就不一样了,她虽然穿着雨衣,但那可恶的雨珠不断打在她的脸上。即便这样,妈妈好像没有任何反应。她带着我,稳稳地走在风雨里,还不时问我冷不冷,要抓紧她。就像根本没有下雨一样。我瞧了瞧外面的天空,雨下得越来越大,可以想象得到,妈

妈在外面是多么的冷。可见妈妈是多么爱我,尽管她很忙,但依然抽出时间送我。“妈,我到了。你赶紧回去吧。”‘这么多人,你也没带雨伞,淋湿了怎么办?”就这样,妈妈一直把我送到教室门口。我下了车,看到妈妈直打哆嗦。我有些惭愧,如果不是我,妈妈就不会冻得这样。“快去吧,要迟到了。”“哦”轻轻的雨点滴在脸上,是那么清凉,似乎还有些甜蜜。 母爱如冬日的暖阳,让我的心房充满温暖。沐浴在温暖的光辉中,我感到无比的温馨和幸福。

雨后的小故事 篇16

校门口屋檐下,站着两个躲雨的女孩,她们谁也没有说话,只是静静地听雨声。

终于,时髦女孩耐不住了,转脸问另一个女孩,“你也在等爸爸吗?”另一个女孩害羞地点了点头说:“嗯,爸爸也真是的,说好今天带我去书店的,这么迟还没来,急死我了。”时髦女孩看了看天空,叹了口气说:“老天爷真不作美,雨这么大,今天看来指望不上老爸带我去买衣服了。”

时髦女孩见没有回应,就不再说了。

“嘎”一辆红色宝马停在屋檐下,时髦女孩兴奋地打开车门,一股冲天的酒气扑来,时髦女孩赶紧捂住鼻子,皱起眉头。

“老爸,怎么这么迟,把人等急死了。”

“今天开会,所以……”

“什么开会,明明又去喝酒了。”时髦女孩上了车,随着“砰!”一声,轿车不见了踪影。

校门口只剩下另一个女孩,一个人静静地站着。几颗雨珠飘落在女孩的.脸颊上。

“通通通!”不远处走来一个男子,打着一把已经没有伞把的旧伞,手中拿着一本书,布鞋已经潮了。

“爸,雨这么大,你怎么还去给我买书?”女孩不顾下雨,迎了上去。

雨仍旧淅淅沥沥地下着。

……

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    发布时间:2023-04-16

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  • 在学习、工作和生活中,写作文是不可避免的。它是培养观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要途径。那么,如何撰写13篇优秀的作文呢?以下是小编整理的雨天故事的作文,希望能对大家有所帮助。雨天的故事 篇1  雨从天而降,风吹不起地上的落叶,只能带着雨点,在窗户上留下了一道道雨痕,像破碎的冰面。我难捱...

  •   随着网络社交的悄悄演进,越来越多人会在社交平台上发布说说,用以记录日常生活。究竟什么样的说说才是特别的呢?下面是小编收集整理的关于雨后彩虹的朋友圈说说,欢迎阅读与收藏。1、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。2、如果她总为别人撑伞,你何苦非为他等在雨中。3、雨过天晴后,东方的天空呈现出美丽的彩虹,像...

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    雨后的故事漫画

    发布时间:2025-01-28

    雨后的故事漫画 篇1  该怎样迎接这雨后清晨的阳光呢?那方教室里,有太多的挂念,太多的期待,太多的忐忑,以至于每天晚上一觉醒来,满脑子里就都是那些天真的孩子的身影,再也难以入睡了。  阳光那么干净,那么沉静,一点也不喧嚣。原本应该是尽情吐纳的享受姿态,闪念里出现的却是那几个孩子。那几个活力无限,时时...

  • 天空如同一幅千变万化的画卷,白云在湛蓝的天际自由漂浮,阳光透过云层洒下暖意融融的光辉。以下是小编整理的关于美丽天空的说说,欢迎阅读与收藏。1、天空像一块巨大的画布,云朵是画家随意挥洒的颜料。2、在一个宁静的晚上,人们正在床上做梦时,忽然发出一声巨响,跟着便听到檐前滴水的声音,滴滴答答的节拍就像一首催...

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    早会小故事(精华八篇)

    发布时间:2025-01-28

    小故事篇幅短小,情节简单,却蕴含深刻哲理,常常能启迪人心,教会我们为人处世的道理。这使得它在广大读者中,尤其是学生中备受欢迎。以下是一些适合幼儿园晨会的小故事,希望能对您有所帮助。早会小故事 篇1  古时候,有一种乐器叫作瑟,发出的声音十分悦耳动听。赵国有很多人都精通弹瑟,使得别的国家的人羡慕不已。...

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    雨后的故事作文5篇

    发布时间:2024-01-28

      一连下了十几天的雨,把人心都快浇凉了。可是昨天,老天爷居然发了慈悲——一天,竟晴了!  当启明星还没有退去的时候,太阳公公便迫不及待地露出了笑脸。温柔的阳光烘云焕彩,向大地喷射出万道光芒。雨后的空气是那么清爽,湿润润的。你微微张开嘴巴,那薄雾便会钻进你的口中,你会感到心清肺润。举目仰望,一队大雁...

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