评估演讲稿

迎评估演讲稿【篇1】

题目（女）（男）阜康市职业中等专业学校的前身是1975年８月成立的原阜康县“五·七”大学，1984年9月经阜康县人民**批准更名为阜康县职业中学，1995年5月经自治区教育厅批准更名为阜康市职业中等专业学校，2004年4月经过教育部评估，第三次被确定为国家级重点中等职业学校。阜康市人民**先后于1998年、2003年、2006年将市职工学校、市教师进修学校、新疆农业广播电视学校阜康分校并入阜康市职业中等专业学校。在30多年的办学过程中，学校始终坚持立足阜康，艰苦奋斗，以为地方经济社会发展服务为已任，培养了1万多名中初级专业技术人才，为发展地方经济和社会进步做出了积极的贡献。

35年的沧桑，35年的辉煌！

（女）办学伊始，五栋屋顶长满杂草的平房和两栋透风漏雨的土坯房，组成了学校全部的教室、办公室和师生宿舍。没有硬化的校园道路，一下雨便泥泞不堪，全校所有的体育设施就是一个红砖铺设的篮球场、一副单杠、两个水泥抹的乒乓球台，实验器材、教具更是短缺，有时甚至连粉笔都定量发放。面对基础薄弱、经费短缺、生源不足的现状，摆在职专人面前只有两条路，一是勉强维持，虽然相对安逸，但它意味着发展无望、前景渺茫；二是不满意现状，努力探索适合当地经济发展的职业教育道路。

探索的道路充满艰辛和磨难，但它意味着挑战、希望和崛起。职专人凭着对职教事业的执著和追求，义无返顾地的选择了后者，走上了依靠全体师生、在“困境中求生存，逆境中谋发展，艰苦奋斗，自强不息”，咬定青山不放松，全力以赴走发展职业教育之路!

（男）160亩空地成为阜康专业人员艰苦奋斗的战场。自1984年起，广大教师员工牺牲了20多个寒暑假，打土块、修围墙、平场地、盖教室、修宿舍…… 一幅幅自强不息的奋斗画卷逐步展开。

1984年暑假刚刚放下教本的28名教师顾不上休假，就拿起铁鍬，吃住在学校，起早贪黑、头顶烈日、人背肩扛，硬是用近40天的时间完成了专业施工队也需要两个月时间才能完成的2100米的围墙建设任务，校园建设完成了艰难的第一步。

1998年—2000年，全校教师利用暑假完成了硬化道路和地面2300平方米，将250米操场改建成400米运动场，新建运动场看台、200米供排水管网改造、校园电网改造等。自制乒乓球、单杠、双杠、健身器材

艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是中国共产党的优良作风。艰苦奋斗也是一个历史范畴。在不同的历史条件下，它具有不同的时代内涵。在阜康职专长期的发展进程中，“艰苦奋斗,自强不息”已经成为学校一种稳定的发展观和价值取向，被注入了特定的历史内涵。

在我们的办学实践中,“艰苦奋斗”是一种办学理念，也是一种办学道路和方式。“艰苦奋斗”对我们而言，既是指在非常困难的情况下努力改善办学条件，也包括在资源有限的条件下竭尽全力为地方经济社会发展培养高素质实用性人才。这是一种“阜康职专精神”，是一种立足农村，不畏艰苦的奋斗精神；是一种在办学经费紧缺、基础设施落后、队伍建设艰难的艰苦环境下，紧紧依靠全体师生，患难与共，努力改善办学条件，竭尽全力为地方经济社会发展服务的拼搏精神。

在过去的30年中，艰苦奋斗的精神已深深植根于阜康每一位专业人士的心中。无论过去还是现在，艰苦奋斗都是阜康职专的一种办学理念、一种办学精神，为学校的发展与腾飞提供了强有力的精神动力。在学校发展的过程中，它不断拓展、延伸和丰富，已经成为学校宝贵的无形资产、优秀的历史传统和鲜明的办学特色！

（男）建校之初，我校就明确提出了“面向社会办学、服务地方经济”的办学思路，经过多年的的探索实践，先后建立了专业指导委员会；建立了校外实训基地；与知名企业开展了“订单培养”；与企业形成了联合办学机制。并始终致力于把企业的先进生产工艺优势、先进生产技术优势转化成学校的办学优势，把学校的专业技术优势、人力资源优势转化成为企业生产建设服务的优势，以实现学校教学与企业经营互动的局面，达到与企业共赢的目的。

（女）2000年前后，由于两高连续扩招，导致全国中等职业教育大滑坡，出现了生源普遍不足的现象，甚至许多欠发达地区的农村职业学校，因无生源，改办了普通教育。生源的不足一度使我校师生比接近了1：1，为摆脱困境，我校与许多兄弟学校一样，安排教师奔赴全疆各地招生，学生、家长、生源地老师对中职学校招生人员态度冷漠，加之人生地不熟，招生经费紧张、许多地方交通不便，使得招生工作异常艰难，招生人员往往是无功而返，学校发展举步维艰。

为此，学校号召全体教师，发扬“两板、三皮、五千”的精神，克服重重困难，硬是凭着这种不屈不挠、誓不服输的精神，披星戴月，走乡串户，宣传动员，将一个又一个学生从城镇乡村、矿山草原请进了校门，创造了当时中职招生的奇迹，办学规模大幅增长。

（男）多年来，我校始终坚持农村职业学校为新农村建设服务的办学方向，紧紧围绕“农业增效，农民增收，农村发展”的目标，以优化农业产业结构、促进农民增收为己任，在全市农牧区扎扎实实开展了农牧民科技教育培训和农业技术服务工作，有力地推动了阜康农牧民整体素质的提高，促进了我市农村经济健康快速发展。

（女）忆往昔，看今朝，“艰苦奋斗”的创业精神为我校带来了三大变化：教职工的观念大变化，校园的环境大变化，办学的条件大变化；“校企合作，工学结合”的办学模式为我校带来了三大提高：办学实力大提高，办学质量大提高，社会声誉大提高；坚持“服务社会主义新农村建设”的办学方向为我校带来了三大满意：

农牧民满意，市委满意，学生满意学校的实践教学。

（男）经过30年的努力，阜康专业人员终于迎来了学校的发展、成长和腾飞。学校占地220亩，总建筑面积4.6万多平方米，固定资产总值5600多万元；图书馆藏书10.6万册,年收订各类期刊148种，共收藏合订本351册；建成各类教室18个**，校内培训操作室68个，校外培训基地38个；学校网络已建成，10兆带宽已接入互联网；教育教学设施、体育场馆和生活服务设施齐全。

学校现有38个中高等教育专业，在校生2860余人。其中中等职业教育开设机电工程、旅游商贸、农林畜牧、艺术教育四大类17个专业，毕业生就业率达95%以上；**远程高等教育设有金融、汉语言文学、法学、计算机科学与技术等10个专业，学生1185人；全年举办各类短期专业技能培训班，年培训考核人次达百万人次。

（女性）回顾创业过程和职业教育成就

（男）鼓励奋斗精神攀登事业高峰

（女）在党的教育方针的指导下，阜康职业中学全体师生决心以服务为宗旨，以就业为导向

（男）围绕“四个服务”，实施“四大工程”

（女）深化“四项改革”，实现“理论够用，技能过硬，品行良好，就业率高”的教育教学目标

（他）为了促进社会稳定，构建和谐社会，建设环境友好型校园，服务经济建设和社会发展，再创辉煌！

迎评估演讲稿【篇2】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好！

20xx年我校迎来了本科教学审核评估工作，通过审核评估加强政府对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。为营造“我为评估做贡献”的氛围，也为了使我们以良好的精神风貌投入到迎评促建中去，学校特举办了一系列的活动，而我们学生，又怎样为评估做贡献呢？首先，要明确学习是我们的首要任务，勤奋好学应该是我们必备的品质，学好自己的专业知识，配合老师上好每以堂课，多去图书馆看书，拓宽视野，汲取知识的养料。遨游学海，享受知识的殿堂。其次，我们要积极参与到各项活动中去，锻炼自己的各方面能力，增强自己的社会竞争力，同时，我们也应该积极响应学校的号召，主动去参加学校开展的活动，做一个认真向上的拥护者。相应地，我们也可以做一个很好的宣传者，呼吁身边的同学多去了解评估。参与到迎接评估的浪潮中，积极踊跃地为评估做贡献。最后，我们要树立主人翁意识，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去，热爱集体，关心同学，争做身边同学的好榜样。从小事做起，从身边做起。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，用心做好每一件事，相信，细节决定成败。做为一名学生，为评估做贡献，我们责无旁贷，我们相信团结就是力量，相信滴水石穿，相信坚定信念，终会成功，我希望在为评估

做贡献中，我们可以做到自信、自豪又骄傲，可以高傲地说：迎评有我，我为评估做贡献！

我的演讲到此结束，谢谢大家！

迎评估演讲稿【篇3】

亲爱的同学们：

大家好！我今天演讲的主题是《迎评促建，从我做起》。

菊花吐蕊，丹桂飘香。教育部评教工作一步步的走向了“德以辅仁，学以致用”的xx学院。这次评估，对我们来说是一次考验，更是一次机遇。我们每一个xx学院的师生都应该齐心行动起来，共同将工作落到实处，踏踏实实地做好每一个细节，将迎评促建做到最好！

我们经常会听到，迎评促建非常的重要，但每每说到这里，大家心里肯定就会有一些疑问，不就是一次评估吗，有那么重要吗？殊不知，这次的评估是非常严格而正式的，对我们学校乃至每一名成员都有着十分深远的影响。它关系到武汉工业职业技术学院的社会声誉和口碑；它关系到学校正常教学活动的开展；它更关系到我校未来的前途。可能有的同学又会想，我们都是来自全国各地的天之骄子，我们的老师都是学富五车，才高八斗的学术名家，一次评估对我们来说并不是一个问题，我们放松就好了。当然，以平和的心态迎评是对的，但是，人无完人，我们的身上总是有着这样那样的缺点———或懒惰或懈怠，在我们的身上总是能找到它们的一些影子。但是，聚沙成塔，每个人身上的一个小小的问题汇聚到全校就会成为一个很大的问题，可能就会给学校带来不可挽回的损失。我们应该把评估看成一次自我审视的机会，借这个机会，我们可以好好的反省一下自己，好好斟酌一下自己到底有些什么做的还不够的地方，然后再想想该怎样去改正，借这次评估的东风，让自己日常形成的的一些不好的习惯，一一的改正；使自己的学习质量，在真正意义上更上一层，使评估带来的影响，形成一种长效机制，推动我们不断的提高自己的学习和工作水平。我们不应该为评估而评估，装几天样子就回到了原来的轨道，这样子，不仅仅是对自我的一种放纵与不负责任，更使教学评估丧失了其本来的意义。

我们作为xx学院的一名成员，在心中更应该有一种争先的意识，要做就做到最好，做到全国领先，而决不能心存得过且过的思想，我们应该以争取全优为目标，胸怀远大。应该说，这次评估是比较客观公正的，无论是从程序上来说，还是从选聘的专家来说，都有一定的代表意义，评估的结果也代表了学校的真实的专科教学水平。此次评估具有极高的可信力，由此，评估结果在很大的程度上影响着我们学校在社会上的声誉和口碑，也关系到我们每一个求是人的未来。

教学评估，我们学生是最大的受益者。通过评估，可以改善学校的整体学习风气；通过评估，可以锤炼我们的专业技能和综合素质，并为今后的就业打下坚实的基础；通过评估，学校的各类设施建设都会上一个新台阶；通过评估，我们可以更好地了解学校和自己的不足之处。而对于我们有着双重身份的学生党员来说，在这个关键时刻，更应在迎评促建中发挥党员的模范带头作用，积极参与到评估中去。

首先必须明确作为学生的我们学习才是我们的首要任务，如果学习搞不好好，就不是一名合格的学生；而作为党员，更不是一名合格的党员！我们要做的不仅仅只是好而已，而应该要更好；不仅自己要好，还要带动和帮助周围的同学都好起来！党员的一言一行在同学中起着举足轻重的作用，是大家学习的榜样，所以我们要做一名优秀的党员，可以感染到周围的同学，能够带动身边的同学努力学习，积极参与课外实践活动，努力提高自己的综合素质，巩固自己的专业知识，在行动和思想上带动身边的人共同进步。只有这样，才能充分体现党员的模范带头作用，为同学们立标杆、树榜样！

其次，要从小事做起，从一点一滴做起，从身边做起，自觉做好文明建设和学风建设，带头自觉地进行早自习和晚自习；不旷课、不迟到、不早退；上课认真听讲，做好笔记；使用文明用语，养成文明习惯，做一个讲文明的大学生；待人礼貌；注意每个细节，掌握每个瞬间；做事顾全大局，从各方面来考虑问题。不集细流无以成江河，不积跬步无以致千里，用心做好每一件小事，往往很多时候从处理一件小事上可以看出一个人的品格，出事方法。

第三，在思想上保持上进。作为当代大学生不仅要爱祖国、爱人民，我们更应该爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。爱学校，在迎评工作迫在眉睫的当前，就是要树立“主人翁”意识，克服“与己无关”的旁观姿态，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去。爱老师就是要尊重老师，珍惜老师的劳动成果，认真听好每一节课，做好每一页笔记，完成每一次作业。热爱集体，就是要把集体利益放在第一位，个人利益服从集体利益，为集体出谋划策，积极参与到集体的发展和建设中去。在每一次集体活动中，将自己最大的热情投入其中。热爱同学，就是要主动关心同学，团结同学，积极帮助有困难同学，无论是在学习上还是生活上，都要在第一时间给与别人帮助。

第四、为了配合学校教学工作水平评估，可以为自己配合学校评建工作制定好目标行动计划书。首先，处理好评建工作与学校常规工作的关系，把评建工作和学校改革发展的日常工作很好地结合起来。其次，我们要加强对评估指标体系的学习，准确地理解和掌握其内涵，同时按照评估指标体系的要求规范自己的行为，积极行动，为本科教育评估做出自己应有的贡献，出自己的一份力。再次，要自觉遵守校纪校规，形成良好学习风气风，在学习上要主动，积极进取。积极参加学校组织的各项课内外实践活动，积累自身的学习工作经验，锻炼自身的能力。加强自身思想道德修养，自觉参与评建有关的各项活动中来。

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。在迎评促建工作中，我们决不能好高骛远，而应该扎扎实实地将工作落到实处，做好每一个细节，不放过任何一个漏洞。求是人们，行动起来吧，从我做起，从现在做起，从每一件小事做起，我们大家合力将迎评促建工作落到实处，共创xx学院美好的明天！

迎评估演讲稿【篇4】

2014年我校迎来了本科教学审核评估工作，通过审核评估加强**对高等学校的宏观管理和分类指导，引导高等学校合理定位、全面落实人才培养中心地位，健全质量保障体系，办出水平、办出特色，切实提高人才培养质量。

为营造“我为评估做贡献”的氛围，也为了使我们以良好的精神风貌投入到迎评促建中去，学校特举办了一系列的活动，而我们学生，又怎样为评估做贡献呢？

首先，要明确学习是我们的首要任务，勤奋好学应该是我们必备的品质，学好自己的专业知识，配合老师上好每以堂课，多去图书馆看书，拓宽视野，汲取知识的养料。遨游学海，享受知识的殿堂。

其次，我们要积极参与到各项活动中去，锻炼自己的各方面能力，增强自己的社会竞争力，同时，我们也应该积极响应学校的号召，主动去参加学校开展的活动，做一个认真向上的拥护者。因此，我们也可以成为一个好的宣传员，呼吁我们周围的学生学习更多关于评估的知识。参与评估浪潮，为评估做出积极贡献。

最后，我们要树立主人翁意识，以饱满的热情和昂扬的斗志，投身到“创优”中去，热爱集体，关心同学，争做身边同学的好榜样。从小事做起，从身边做起。不积跬步，无以至千里；不要积少成多，不能成为江海，用心做事，相信细节决定成败。

做为一名学生，为评估做贡献，我们责无旁贷，我们相信团结就是力量，相信滴水石穿，相信坚定信念，终会成功，我希望在为评估做贡献中，我们可以做到自信、自豪又骄傲，可以高傲地说：迎评有我，我为评估做贡献！

迎评估演讲稿【篇5】

北京市地税局从20xx年3月1日起对北京市所辖纳税人实行“税务检查准入制度”，确立了“未经评估、不得检查”的重要原则。作为稽查准入制度的重要基础，纳税评估已经成为被关注的焦点。纳税评估是国际通行的先进税收管理方法，是在信息化手段支持下税收征管工作的方向性选择。

一、信息化是开展纳税评估的主要手段

由于纳税评估所需要的涉税信息量非常巨大，依靠手工手段往往会事倍功半的客观实际决定的。从北京市看，在地税局登记的企业有60多万户，纳税评估需要100多个主要经济指标，对不同行业还需要扩充采用指标，经济测算需要各月、历年的指标数据，而这些经济指标又分散在不同的委、办、局、协会等部门，这样庞杂的指标体系的采集、汇总和海量的数据分析，只有采用信息化的手段才能真正实现，也只有信息化条件下的纳税评估，才能真正体现税务机关的效率与服务。

随着经济的发展、纳税户的增加，对税务机关的征管工作提出了更高的要求。面对庞杂的征管工作，怎样完善税务机关的征管手段从而实现精细化管理是我们面临的一个难题。

20xx年是北京地税的“科技发展年”，北京地税纳税评估的信息化进程也得到了充分的提速。对新兴的纳税评估工作可以说是充满了困难与挑战，也蕴涵着希望与收获。

二、困难与挑战

1.税务机关内部信息共享不完善。主要包括纳税评估与征收管理部门、与税政管理部门、与税务稽查部门等几个方面的信息共享和交换，一是在核心征管系统中解决秘密权限与实际审批操作不冲突下的综合查询；二是上述部门独立形成的税务信息的交换。

2.与其他部门沟通渠道不顺畅。纳税评估依据的信息还包括通过信息交换从其他部门获得的各类涉税信息，包括工商局、国税局、财政局、交管局、房管局、建委、教委等政府机关的信息以及银行等经济部门，甚至是协会、媒体的信息等。在北京地税目前正在开展的房地产业专项纳税评估工作中，通过与建委的信息共享就取得了很大的成效，因此，必须加强与政府其他部门的业务衔接。但是由于部门间信息化发展程度不同等因素的制约，目前我市还没有形成完善的信息交流机制。

3.尽快提高评估人员的综合素质。优质高效的纳税评估工作需要评估人员掌握税政、通晓财务、熟悉征管、了解相关法律、精通评估流程、熟练计算机操作，具有较强的逻辑分析能力和较高的约谈技巧。而且要了解企业的生产经营全貌及纳税人的详细情况和特点，掌握审核、评析、测算、取证、质询的全部技能，这要求税务人员尽快提高综合素质。

三、措施和建议

1.完善数据的共享和交换

加快实现与相关管理部门如工商、技术监督、经贸委乃至交通管理等各个部门的联网和信息流交换，借助庞大的计算机网络体系对大量的数据进行存储以便于信息共享。最大限度地掌握纳税人的各种经济信息，充分利用税收管理员工作平台的比对功能，进行相关信息的比对，从中寻找差异，进一步拓宽纳税评估的监控范围，提高纳税评估的工作效率。

税务机关内部建立有效的工作衔接制度。一方面赋予评估机构合法而完整的获取数据信息权限，另一方面，制定防控程序以规范评估机构的查询行为，从而保证权力行使的正当性和合法性，维护系统数据的安全和稳定。

2.完善信息资料获取手段和制度

信息资料的采集需要有科学化、规范化、制度化的手段予以保障。首先，完善纳税申报表的设计，设定逻辑关系更加严密、具有更高相关性的数据申报项目，保证申报数据和信息的准确性和完整性，从而在基础环节最大限度地避免申报信息遗漏或者虚假申报等情况的发生。其次，完善财务报表的申报制度，使评估机构最大、最快地掌握企业生产、经营的变动情况，为建立科学、合理、有效的纳税评估指标体系奠定基础，实现对税源的动态监控。

3.尽快提高评估人员的综合素质

纳税评估工作的特点，要求评估人员要具有较强的综合素质。因此，一方面要在加强干部的理论培训过程中，根据不同时期的工作重点，组织多层次、多渠道、多角度的工作交流和业务培训，提高评估人员专业化水平。另一方面通过稽查等部门的反馈信息，不断总结评估经验，提高实践能力。

综上，通过信息化建设，努力提高纳税评估的效率，实现纳税评估掌控税源基础、树立诚信企业、建立新型征纳服务关系、打击各种偷逃抗税行为的目的。

迎评估演讲稿【篇6】

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家早上好!

XX学院是传承知识和创新知识的神圣殿堂，是塑造理想和完善人生的芬芳草地。武工职人完善自我、提升自我的平台;武工职的明天，关系着每一位武工职学子的未来。迎来教育部对我院人才培养工作水平评估，是对我院办学水平的一次大检阅。是对每一位武工职人的大检阅，将对学院今后的改革、生存与发展产生深远的影响。身为武工职学子，在此关键时刻我们更要积极主动，从我做起，众志成城，与学院共命运，为“迎评”做出自己应用的贡献。

我们全体同学要大力弘扬“迎评创优我添彩，评估夺优我受益，我与学院共发展”的主人翁精神，按照学院统一部署，全力以赴的投入到学校的教学评估工作中。从点滴做起，认真学习和实践社会主义荣辱观，在构建和谐校园方面发挥积极作用。我们要正确认识评估，拿出主人翁的行动，以母校的兴衰为荣辱，发扬“扬大我、仰小我”的精神，切实的提高自身文明素质，为评估做出贡献。评估是对在校学生综合素质的检测。同时，这次评估对校的未来发展前景都会产生深远的影响。评估不只是手段而是一种契机，更重要的是促进发展和建设。我们要在平时注重对于思想意识的提高，不能着眼与眼前的小利益，应该从高处出发为自己设定目标，因为此次评估的结果和我们每个人的利益息息相关。同时，每位同学也应注意对团队精神的培养，以适应今后的激烈的竞争。为了迎接我们学校的教学评估，我们应为教学评估作应有的贡献。

牢固树立“院兴我荣、院衰我耻”的意识，营造“人人关注评估、人人重视评估、人人熟悉评估、人人参与评估”的良好氛围。脚踏实地，仅以所能。从现在做起，从小事做起，从身边做起，积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极维护学院的良好形象，不做有损学院利益的事，不说有损学院形象的话。积极行动起来，以主人翁的姿态投身到迎评促建工作中来。在思想上、行动上与学院保持高度一致，做到人人关心教评，个个参与评估。为评估的各项指标取得优秀贡献自己的力量。

要充分发挥学院各类人员的聪明才智和特长，在学院党政的正确领导下，切实贯彻“以评促改、以评促建、评建结合、重在建设”的工作目标，从细小入手;从点滴做起，发扬我校师生艰苦奋斗、无私奉献的创业精神，扎扎实实地做好本职工作。以“迎评” ，自觉服务“迎评” 。认真学习评估资料，充分认识评估的目的、意义及重要性。我们要勤奋，要求实，要创新;要用努力的学习、文明的言行和创新的思维来支持学校的发展;我们要理解、要支持、要配合学校迎评促建的各项活动和政策;我们要努力融入到把学院建设成质量更高、特色更明、实力更强的一流名族高等本科院校的实际中去，把自己融入到迎评促建的具体行动去。

牢记“德以辅仁，学以致用”的理念。珍惜大学学习时光，端正学习态度。努力学习专业知识和一切优秀的文化成果。热爱科学、，刻苦学习，努力实践，克服困难，带动更多的同学共同进步。重视学风建设，端正学习态度，进一步明确学习目的，自觉维护教学、实习、考试秩序，认真学习并掌握基本理论、基本技能，加强锻炼，积极营造健康向上的学习氛围。创建优良的校风和学风，摒弃陋习，倡导文明，自觉遵守校纪校规，严格遵守作息时间。上课认真听讲，勤做笔记，积极踊跃发言，共同营造良好课堂互动效果。坚决杜绝上课迟到、早退、旷课、考试作弊等不良现象，勤奋学习、自强不息。积极参加学校组织的各项活动，努力提高自身素质，自觉树立和塑造大学生的良好形象，为武工职争光，为学院争荣，争做文明大学生。

要继续发扬“校兴我容、校衰我耻”的爱校如家精神，顾大局、识大体，团结一心，通行同德，为学校的发展出谋献策。要主动配合学校做好教学评估的各项工作，积极参加学校组织的各类科技文体活动，倡导高尚的审美情趣和健康向上的生活方式，展现我校学生良好的精神风貌。

要文明用语、礼貌待人，尊敬师长、尊重他人，衣着整洁、举止大方，爱护公物，保持教室、宿舍及其他公共场所环境卫生的整洁，养成良好的日常行为习惯。加强自身修养以良好举止言行和精神风貌展示、营造有序文明的校园学习和生活环境。尊重来校专家，言语得体，举止大方，认真对待专家的抽查和提问。

学生党员、学生干部要充分发挥模范带头作用，模范遵守校纪校规，勇于与不良现象作斗争，在学生中树立正气。积极承担评估任务，为学校评估工作作出贡献。

千帆共进，百舸争流。现在距离评估专家组进校不到半年时间，时不我待。教学工作评估，既是对我校整体实力的一次大检阅，也是对武工职学子精神面貌和综合素质的一次大考验，我们每一位大学生都应在这场攻坚战中比贡献，争先进，用自己的实际行动为评估促建添砖加瓦，我们每个武工职人都责无旁贷。让我们心连，手相牵，积极行动起来，个个争做文明人，人人争当得分手，同心同德，为评建创优做出我们应有的贡献!共创武工职更加美好的明天!

我的演讲到此结束，谢谢大家!

迎评估演讲稿【篇7】

各位最最亲爱的伙伴，亲爱的来宾、敬爱的领导：

今天我非常的激动，但是也无比的高兴！我感谢小家、感谢大家、感谢国家。因为有你、因为有家、所以此刻我站在了百优卡。我感谢百优卡！

1、我是谁？可能很多新伙伴还不知道我是谁，我的全名叫袁兴鹏……

2、我来自哪里？我来自维修工厂，曾做过机电维修的工作

3、我现在在哪里？我现在是一名汽车评估师、在做汽车评估的工作

4、我要去向哪里？我要去往评估师的最高领地，我要去往成功的殿堂、那是我梦想的地方、也是别人没有去过的地方！

5、我为什么这样做、为什么参加这次竞聘？为了自己、为了家人、为了公司、为了国家和社会。为了历练自己，使自己更好的成长、充分体现自己的价值。为家人、为公司创造更好的条件和空间。为国家、为社会做出更多无私的贡献！

6、我凭什么做、该怎样去做？首先自己务必以身作则——用、坚韧不拔的拼搏精神！百折不挠的进取精神！全心全意的奉献精神！不断的寻求、探索、学习、新的知识和本领。以一颗积极向上进取、真诚、热情、友善，无私奉献之心。来迎接人生中的每一次挑战。

7、我要如何去做到更好、我有怎样的决心？我相信自己、我严格要求自己。我不强迫别人，但我一定要强迫自己，以使每天卓有成效，如果我没有做到，我可以晚上不睡觉！

今天我站在了这里，请问大家、我有没有成功？不然、我深知我还没有成功，但我也没有失败，因为我在通往成功的路上！

有一个人说：我不知如何定义成功、但我知道如何定义失败，如果你放弃、你就是败了！我没有放弃，我不是失败者！

感谢大家聆听我的心声！

谢谢！