急诊科实习生自我总结

【#实用文# #实习生急诊科自我总结（系列6篇）#】正常来讲，自我鉴定即为自我总结，它是增长才干的一种好办法，让我们来为自己写一份自我鉴定吧.自我鉴定怎么写才不会流于形式呢？以下是好工具范文网小编精心整理的护理实习生急诊科出科自我鉴定，希望能够帮助到大家.

实习生急诊科自我总结 篇1

两周的争诊科实习就要结束了，抱着初次实习所燃起的熊熊热情，两周来，几乎是整天呆在急诊科里，总是近至午夜才托着仍旧兴奋的身躯，在盏盏星光下，呼着夜里澈亮的寒风，充实的踱至宿舍。

感到了的成长。从最初入科时只敢静静的躲在老师背后，到开始用理解的通俗易懂的语言将老师不至多讲但患者却不曾理解的东西传达，到开始在老师繁忙时接诊病人，直到现在可以从患者来送至患者满意离开，中途只需要拿着开好的处方找老师审阅签字。

像小时候的作文中经常用到的次那样，实习的两周同样经历了好多初体验。从次为患者写病例，做接诊记录，到开始门诊查体，直到最后的外科清创缝合。都经历了从稚嫩到自信的过程。

是在一次将怀疑有食物中毒的患者，在很的临床体征，并且血象也不高的.情况下，经我的仔细查体后大胆诊断为急性阑尾炎，并在几个小时候后被专科医生确诊的时候，真的有种说不出的幸福。

的学长说，现在是最初的激情，激情过后就将对失去现憧憬和热情。我觉得不会，我很难想象对这么一份每时每刻都会有挑战的工作怎么会热情。是短暂的实习年，每科的轮转更是急促，怎么会忍心丧失那仅短短几天的机会。

科里病人加书本理论，我正在以自行之的方法来贪婪的吸收着浩如烟海的医学知识，来着，也在麻痹着很快乐的生活。

实习生急诊科自我总结 篇2

在急诊科室的这段时间，仿佛经历了一场紧张而又充实的战斗，这段宝贵的经历让我对医疗工作有了更深刻的认识和感悟。

一、工作内容与收获

丰富的临床实践

在急诊，我接触到了各种各样的急症患者，包括创伤、心脑血管意外、呼吸系统急症等。通过参与患者的救治，我学会了快速准确地评估患者的病情，掌握了基本的急救技能，如心肺复苏、止血包扎、吸氧等。

协助医生进行各种检查和治疗，如心电图检查、静脉穿刺、导尿等。在这个过程中，我不仅提高了自己的操作技能，还学会了如何与医生密切配合，提高救治效率。

团队协作能力的提升

急诊工作需要医护人员之间的密切配合和高效协作。在这段时间里，我深刻体会到了团队的力量。无论是在抢救危重患者还是处理普通急症，大家都能够各司其职，紧密合作，为患者的生命健康争分夺秒。

通过与同事们的交流和合作，我学会了如何倾听他人的意见和建议，如何在团队中发挥自己的优势，共同完成工作任务。

应对压力的能力增强

急诊工作节奏快、压力大，患者的病情往往瞬息万变。在这样的环境下，我学会了如何保持冷静，如何在压力下做出正确的决策。

通过不断地调整自己的心态，我逐渐适应了急诊工作的节奏和压力，能够更加从容地应对各种突发情况。

二、存在的不足

临床知识和技能的欠缺

虽然在急诊期间学到了很多知识和技能，但我仍然感到自己在某些方面存在不足。例如，对于一些复杂的疾病诊断和治疗还不够熟悉，需要进一步加强学习。

在急救技能方面，虽然掌握了基本的.操作方法，但在实际应用中还不够熟练，需要更多的实践和训练。

沟通能力有待提高

在与患者和家属的沟通中，我有时会感到力不从心。尤其是在面对情绪激动的患者和家属时，我往往不能很好地控制自己的情绪，导致沟通效果不佳。

在与医生和其他医护人员的沟通中，我也需要进一步提高自己的表达能力和沟通技巧，以便更好地协作完成工作任务。

三、未来的努力方向

持续学习，不断提升自己的临床知识和技能

制定学习计划，定期阅读相关的医学书籍和期刊，参加学术讲座和培训课程，不断更新自己的知识体系。

积极参与临床实践，多向经验丰富的医生和同事请教，不断提高自己的操作技能和临床思维能力。

加强沟通能力的培养

学习沟通技巧和心理学知识，提高自己的沟通能力和情商。在与患者和家属的沟通中，要更加耐心、细心，学会倾听他们的需求和意见，给予他们充分的关心和支持。

在与医生和其他医护人员的沟通中，要更加清晰、准确地表达自己的观点和想法，积极参与团队讨论和决策，提高协作效率。

保持积极的心态，勇于面对挑战

急诊工作充满了挑战和不确定性，我要保持积极的心态，勇于面对各种困难和挫折。在工作中，要不断总结经验教训，提高自己的应对能力和心理素质。

总之，在急诊科室的这段时间是我人生中一段宝贵的经历。通过这段时间的学习和实践，我不仅提高了自己的临床知识和技能，还培养了团队协作能力和应对压力的能力。在未来的工作中，我将继续努力，不断提升自己，为患者的健康和生命安全贡献自己的力量。

实习生急诊科自我总结 篇3

医院的急诊科是任务非常繁重的一个部门，经常需要晚上起床干活。今年我任职的是急诊科医生，虽然在平时的时候也抱怨过任务的繁重，也时常抱怨要加班。但是每次当接到医院的急诊电话，我还是义无反顾的立马起床，因为我知道这就是急诊科医生的职责，也是身为人民医生需要做到的思想觉悟。如今在急诊科任职又过去一年了，我现在总结一下我以前的工作事情。

一、严格执行规章制度

虽然在急诊科工作的时候比较紧急，有时候还需要加班工作，但是整体的工作还是需要我们认真严谨的对待的。由于急诊科进来的人都有很大的`生命危险，需要立马就进行手术或者治疗，所以我们需要有一整套完整的流程，不然在手忙脚乱的时候会影响病人的救治时间。只有严格的按照流程来行走，我们才能够有效的规避这些错误，并且为病人取得有效的治疗。

二、加强自己的技术

说到急诊科，不得不说的是我们的技术力量。在抢救病人的时候，我们要有良好的救治方案，对于基本的病理情况也需要有了解。只有身为医生的我们知道如何给病人救治，我们才可以更快速的争分夺秒的进行抢救。尤其是如今现代化技术那么发达，很多的仪器都需要我们去熟悉和了解，所以我们医院经常会组织一些会议，目的就是为各科的医生讲解仪器的使用。从急救科的护士到医生，每个人都需要定期的进行技术训练，确保在急救的时候不会出现错误的操作。

三、不足和改进

由于我才入职急救科不久，所以在急救的时候会有一些不知所措的时候，在这方面我需要不断的加强自己的就医知识水平。当然有时候，晚上没有很多的值班医生，我们在遇见紧急情况的时候，人手有些不足，这就会怠慢一些病人。这时候病人就觉得我们是比较傲慢，不愿意给他们治疗，于是就出现小小的矛盾。这些地方都是今后我需要改进的，否者医患矛盾的升级很可能会出现。

实习生急诊科自我总结 篇4

在急诊工作印象最深的无疑还是那次的抢救工作，每天都会有很多急诊病人，但那天那个59岁的男人在不过十分钟的时间里，任我们作出何种努力，他的心电图也固执地变成一条直线不肯再跳跃，看着他的儿子在旁边默默地红了双眼，那一刻，生命是那么的脆弱;那一刻，看着那样鲜活的生命在你的眼前凋零，却怎么也抓不住，恍然觉得自及好无能；那一刻，我才体会到医生的职责与患者的生命是如何纠缠不清的；那一刻，我知道了作为一个医生，高超的技能，临危不惧的坦然，时刻清醒的头脑，迅速冷静的.判断是多么地重要。

记得刚进科时，主任就要求我们:

(1)有救死扶伤，全心全意为患者服务的人道主义精神

(2)有敏锐的观察力和旺盛的.抢救意志

(3)保护医疗制度

(4)善于总结急诊与抢救经验，熟悉各种临床症状，具有鉴别急诊，传染病以及急诊抢救措施能力。

经过这件事，这四条刻骨铭心。急诊的老师都很好，给了刚进入医疗行业的我很多鼓励，也告诉了我很多学会保护自己的理念，老师中有一个是我老乡，不知道是不是心理作用，总感觉很亲切，哦，还有一个保安，也是，每天都来巡查呢。有一点很难过，就是被病人骂，有的病人真的好野蛮，晚上还有酒疯了闹事，打架的，更甚者那天120出诊接回来一个癫痫病人，那么大的雨，没有一个家属，可是我们老师接回来清醒后居然胡闹，真的很过分，那天被那个女人疯骂，真的很打击我的热情唉，好几天都缓不过劲来。

现在自己还是一腔热血，能力和经验都少的可怜，希望自己的医德和凉心不要被某些东西掩盖或磨灭，实习将近一个月，最大的体会就是:当医生真的很辛苦，当医生真的需要真本事，当医生真的与患者纠缠不清，历史的车轮不可倒退，我们只能尽量控制速度。

实习生急诊科自我总结 篇5

相信大家对急诊科有个新认识，面对危重急症病人的首诊和抢救，急诊病人又往往诊断不明、病情不清、变化迅速，若处理不当，就容易发生医疗纠纷。而病人及家属容易产生急躁、忧虑、恐惧的情绪，急诊不同于病房，医护人员有充足的时间与患者及家属沟通，及时了解患者的需求，建立良好的护患关系。在急诊，患者及家属在与医护人员较短的接触时间内，还未建立良好的信任感，对医护人员的每一个细微环节都十分敏感，医护人员的言谈举止对病人心理都会产生很大影响。造成医护人员的救治行为不被理解，患者及家属留下“不被重视”、“急诊不急”的错觉。所以我越发觉得沟通在急诊是最容易忽略而最重要的东西。

南丁格尔说：护理工作不仅需要精湛的技术，更需要艺术。首先，要学会观察，才善于发现问题的存在，包括对病人病情、心理、需求及家属的观察。例如：有些患者家属对护士的行为百般挑剔，却对自己患者液体输完都浑然不知，像这样的家属我们就应该在每次更换液体时都耐心的提醒他液体输至什么地方时应该叫护士，与此同时我们也应该按时巡视病房，多观察液体的进展，这样就可以在很大程度上避免因为液体没有及时更换了与患者家属产生矛盾。其次，要学会沟通，人与人的`相互尊重和信任是建立在沟通的基础上。对于来急诊就诊的`病人，我们应该积极主动地询问，热情的为其引导。例如：对于行动不便的患者我们可以予以搀扶或协助其用推车送至诊室，为其测量生命体征，交予诊室的护士；对于需要并可以去病房治疗的患者，我们可以为其细致的指明病房的位置，避免患者跑“冤枉路”。而对于患病时间长而并不危重的病人我们可以建议他去门诊就医，耐心而细致的告知其门诊的位置和就医的时间，便于患者的安排。虽然，一个微笑的.表情，一个搀扶的动作解决不了患者身体上的疼痛，但是，却能迅速缩短护患距离，有效满足病人需要被照顾的心理需求，从而便于我们开展下面的护理工作。最后，通过观察和沟通学会判断，对病人的病情和需求有一个准确地了解和判断，有利于医护人员救治工作的展开，也为病人争取了时间。例如：受外伤的患者可以通过观察和大致的询问了解其受伤的部位和严重程度，第一时间为其找到接诊医生为其救治，而挂号等手续可以稍候补齐。以上只是我在急诊工作的浅谈，要学的东西还很多很多。

当然，想做好一名急诊科的护士，只会沟通是远远不够的，还需要扎实理论基础、丰富的抢救经验、快速的反应、麻利的动作，这才是在遇到紧急情况时禁得起考验的保证在手术室的实习中，强化了我的无菌观念，增加了无菌原则意识，让我对洗手护士和巡回护士的工作任务有了深刻地认识和了解，使我更加懂得工作之间与护士地配合，与医生配合的重要性。

实习生急诊科自我总结 篇6

月初转科到了内科才开始有点不适应，从小孩子的科室一下子变成大人的科室，不管做什么都感觉心有余而力不足，感觉自己好笨，反应迟钝，有时候还想老师会不会觉得我是一个不好的学生;然而每天上班，我总要提前半个小时去，很怕迟到;有的时候觉得怕做不好什么事，然后想着想着感觉都实习不下去了，那只是在自己内心的话。

后来渐渐熟悉了，也了解到了老师的上班习惯，慢慢跟着老师的脚步走，渐渐的我感觉我可以独立做一些事了。我很庆幸，遇到了一个很负责很好的老师，从老师那里我学会了很多东西，不管是什么操作老师都会让我去操作，老师让我去操作。我说：“老师我不会”，老师没有责备的一起笑着和我说：“没事，我做一遍你看，下次都会了。”

老师让我学配药，我感觉自己怪怪的，连药都抽不好更不用说配药。我就向老师要了一个药瓶一个注射器，回家了让自己练习。渐渐的我觉得我配药没有问题了，我每次配完药我都很高兴的和老师说：“老师我感觉好有成就感，我又学会了一件事！”

每天上班是我最开心的事，只有上班才能找到成就感。我喜欢配药，我非常愿意去做，每次我去配药的时候，老师总是提前把药准备好让我练习。我还记得上班第二天老师说让我学配药，我说老师现在我不想学，我想把今天学习到的知识先消化了在学习，给我一天时间，第一天上班我把所有的工作流程记录了下来。老师怕我不熟悉还给我特意写了一张纸，可恶的是不晓得谁把我的'纸丢了，我找不到它去哪了，那时候觉得好对不起老师啊，后来我就努力用心记着工作流程。后来熟悉了，也不用刻意去记。有一天老师让我去做皮试，我拿起针就去给病人做皮试，当时老师看我做的时候，心里还是有点紧张，做完后老师对我说做的很完美，我当时心花怒放的，好高兴啊，老师又夸我了！我要更努力不能让老师失望。打针的时候没有打上，老师安慰我说没事以后熟能生巧，我当时安慰自己没事，以后好好练习。

在科室里我很尊重老师们，不管老师们说什么或者让我帮忙我都很努力的去做到，不想让老师失望。第一次抽痰的时候，老师说我没有把管入深，只是浅表面，然后我又回想老师做的时候是怎样做的，我模仿着老师做，然后抽出来了，我很开心，之前看老师抽痰自己心里一直反胃，现在没事了习惯了，老师教我怎样看病人瞳孔，打针，抽痰，等等所有操作。

在老师的带领下，我觉得我每天很充实，实习一个月的日子马上都要结束了，有点舍不得了，因为对那里熟悉了，又要走了，要去适应下一个科室，呆在内科的感觉很好，老师们都很好，做错事了自己很担心害怕老师责备，而老师只是笑着说没事，我想说老师你辛苦了，让你费心了！