实习幼师总结

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实习幼师做总结(篇1)

幼师教育实习总结

作为一名幼师专业的学生，教育实习是必不可少的一部分。本文将详细总结我的幼师教育实习经历。

实习地点是一所位于市区中心的幼儿园，在实习期间，我作为小班的助教，帮助主班老师负责10名幼儿的教育教学工作。实习期间得益于主班老师的指导和管理，我收获颇丰。

学会了细心观察幼儿

实习的第一天，我被安排帮忙早教，发现这段时间的幼儿在老师的指导下做的各种动作清晰、身体协调，远远超出我对他们年龄段的预期。接下来的教育活动，我开始更加仔细地观察幼儿，发现他们每个人的差异性很大，有的更偏爱自己的创新性思维，有的则偏思维的逻辑性，这些我都是通过对幼儿的观察得知的。

学会了与幼儿交流

与幼儿交流是幼师非常重要的一项技能，但我过去总是觉得和他们交流难度较大。通过实习，我逐渐体会到了与幼儿交流的方法和技巧。在与幼儿说话的时候，我需要蹲下到他们的身高，优先考虑使用简单的词汇和句子。在课堂互动中，我设立了更多问题以引导幼儿思考和提升他们的答题速度，同时也能让幼儿更愉快地参与互动课程中。

学会了创设学习环境

一所优秀的幼儿园必须创设出一个能够激发幼儿兴趣、提升幼儿学习热情的学习环境。通过实习，我了解到这个场所的课程、游戏和学习活动都是有策略的。主班的教学方式和教学方法非常优秀，比如摆弄一些小道具或小手工活动，让幼儿兴趣高涨的同时，观察到了幼儿的创造性思维，这是非常重要的一步。此后，我开始注意创设相应的学习环境，寻找新颖的教学模式和相关技巧，这让我的幼儿教学也更加游刃有余。

学会了与家长沟通

与家长进行沟通是重要的，涉及的话题也比较复杂。通过实习，我学会了如何与家长建立良好的沟通关系。我会提前让家长了解下一周的教学计划，也会尽可能清楚地表明幼儿需要改进的地方，通过这种方式使家长积极参与幼儿的学习并维护幼儿的学习进度。

总之，通过这段丰富的教育实习经验，我提高了我的教育和管理能力，这对于我的未来职业规划非常有帮助。希望能够在今后的职业生涯中应用我的实习经验，为幼儿的教育和成长贡献出自己的力量。

实习幼师做总结(篇2)

实习过程幼师个人总结

我是一名幼师专业的学生，在校期间，我们需要进行一定的实习，来巩固自己所学的知识，同时也是锻炼自己的机会。在这次的实习过程中，经历了许多的挑战和收获，下面我将就个人实习过程做出总结。

一、心态调整

在实习前，我认为自己的专业知识够丰富，可以顺利地完成实习任务，但实际情况却是完全不同的。到了幼儿园，我迅速发现自己有很多需要提升的地方。此时，我不再过于自信，相反地，我开始重新审视自己，调整自己的心态，从容应对实习中的各种挑战。

二、了解幼儿园

第一次到幼儿园，是不能跟着老师一起工作的，主要任务是通过观察来了解幼儿园的环境、规章制度、园所特色、师生关系等。了解了这些，可以为后续的实习工作做好充分的准备。

三、信任与交流

在实习的时候，如果你并不能完全胜任老师的任务，不要担心，也不要害怕询问老师，甚至还可以向老师提出自己的看法。与老师建立起信任和良好的沟通交流，可以帮助你更好地完成实习任务，同时也可以获取老师的丰富教学和工作经验。

四、观察、学习、体验

在幼儿园里的最重要的事情就是观察孩子。通过观察，可以了解孩子们的个体差异、生理和心理特征，通过学习这些，可以为后期工作做出良好的准备。同时，还要学习老师的教育方式、教学技巧、教育理论和教育经验，在实践中对教育经验进行体验和领悟。同时，需要逐步学会自己的行动计划和教学计划，逐步完善自己的意识和方法。

五、增进幼儿的发展

在实习过程中，要尽可能地关心和照顾每个孩子，给他们提供有趣和适宜的活动和游戏，促进幼儿的身心健康。关注幼儿的每一步发展，通过不断的训练和教育，逐步帮助幼儿全面发展。

六、总结与反思

在实习过程中，仅仅完成任务是不够的，更为重要的是，能够总结和反思自己的行动和表现。这将帮助我们从经验中提炼出一个更合理的行动计划，并更好地发挥我们的优势和独特性。

总之，实习是一次宝贵的经历。相信在未来的工作和生活中，我会不断地总结分析自身，不断追求更好的自己。

实习幼师做总结(篇3)

幼师实习期间，我有幸参与了多次幼儿园的听课活动。通过这些听课经历，我不仅加深了自己对幼教的理解和认识，也积累了宝贵的教学经验。以下是我的一些听课总结，希望对于广大幼师同行们有所启发。一、观察幼儿园教师的教学风格和方法在参与幼师实习的过程中，我多次观察了老师们的教学表现。我发现，优秀的教师往往能够灵活运用各种教学方法和手段，以激发幼儿的学习兴趣和积极性。比如，在一次语言课堂上，老师通过使用丰富多样的故事和角色扮演，让幼儿们身临其境地参与课堂故事，提高了他们的参与度和专注力。这让我深刻认识到，教学方法对于幼儿的学习效果有着重要的影响。二、注意观察不同幼儿的学习差异每个幼儿都是独一无二的，他们在学习能力、兴趣爱好等方面存在着差异。在听课的过程中，我特别关注了幼儿园教师如何针对不同的学生制定个性化的教学方案。通过观察，我发现一些老师会采取多元化的教学方法，根据不同幼儿的学习特点，有针对性地设计教学内容和活动。例如，在一堂绘画课上，老师精心为每个幼儿准备了不同的绘画题材，以满足他们个性化的学习需求。这种因材施教的方法让我深受启发，我将来也会在教学中注重观察和研究每个幼儿的学习特点，以更好地帮助他们发展。三、关注情感教育的重要性在听课的过程中，我还留意到了许多幼儿园注重情感教育的实践。与幼儿的情感交流和关怀不仅能够帮助他们建立情感联系，还有助于提升他们的情商和社交能力。比如，在一次班会上，班主任通过组织幼儿与小伙伴一起讨论分享，鼓励互相聆听和关心彼此。这种情感教育的做法让我深刻意识到，培养幼儿的情感能力对于形成良好的人际关系和积极的行为习惯具有重要意义。四、教育工作者要不断学习和反思通过参与幼儿园的听课活动，我深刻认识到作为一名幼教工作者，要不断学习和反思，提高自身的教学水平。只有保持对新的教育理念和方法的关注，才能在实际教学中更好地应用。因此，我决定将来继续学习幼教相关知识，不断提升自己的专业素养。总而言之，幼师实习期间的听课活动让我受益匪浅。通过观察优秀教师的教学方法和风格，关注幼儿的学习差异和情感教育，以及持续学习和反思，我相信我能够成为一名更好的幼师，为孩子们的成长和发展做出更大的贡献。

实习幼师做总结(篇4)

第一天，我协助保育员打扫卫生、整理幼儿寝室。保育员，作为幼儿教师的助手，辅助教师负责幼儿的保健、养育、并协助教师对幼儿进行教育，是幼儿教育工作的重要组成部分。那天我才真正体会到想要看护这些四五岁的孩子们有多不容易。来到幼儿寝室，看到了一张张小床，床上面还有可爱的卡通图案，想到正在酣睡的孩子们，心里真是羡慕，多幸福的孩子们啊!真希望他们都能够健康的成长，长大以后成就一番事业。

接下来的五天里，我进入了幼儿园各班级，参与幼儿上课、游戏、活动、看寝等工作。了解了幼儿教师的工作情况，体验到了幼儿教师工作的辛苦和重要。我拿起一本故事书给孩子们讲故事，翻开书，书上竟然一个字也没有，都是简单的图画，天啊!这需要多么丰富的想象力才能讲好这个故事啊!我一页一页的编着故事，看着孩子们纯真的眼睛，带着浅浅微笑的嘴角甜甜的向上翘着，我仿佛也融入了他们当中，当一个天真的孩子真幸福!故事讲完了，孩子们都抢着要自己再给大家讲一遍，还说一定讲的`比我好，这样刚好，就让孩子们来个讲故事比赛，这样可以让他们在游戏中锻炼表达能力、丰富想象力听了他们讲的故事，我心里生起了一种惭愧之感，一个孩子讲的故事竟比我生动百倍!

应老师的要求，我给孩子们上了一堂音乐课，面对他们那一张张纯真的笑脸和一双双充满好奇的眼睛，我感觉到了肩上的重担，这一刻我才真正的体会到作为幼儿教师的责任之重

给孩子们上课是我见习以来最难忘的一天。上课前，我不断的回想着见习时老师上课的情景：老师那始终带着笑容的脸和丰富的肢体语言，我告诉自己要笑着上好人生中的第一堂课。开始上课了，我怀着万分激动的心情，揣着老师帮我修改的教案迈上了人生中的第一个 讲台 。虽然很紧张，但是我不段的提醒自己，只有笑才能让孩子们喜欢你，才能和孩子们拉近距离，课上孩子们都非常听话，瞪圆了眼睛听我讲课。孩子们很聪明，没多长时间就学会了一首儿歌，在我的伴奏下，他们放声唱着，我弹琴时虽然背对着他们，但听着这天真的歌声，我能想象他们可爱的笑脸，自己也不自觉的笑了起来。

实习幼师做总结(篇5)

幼师实习半年总结

时光荏苒，转眼间已经过去了半年的幼师实习。回想起来，这半年来我在实习中无数次受到被动和挫折，但同时也成长了很多，获得了宝贵的经验和教训。在此我想回顾一下这段时光中的点点滴滴，并对自己今后的学习生涯和教育之路进行一些思考。

一、实习生活中的收获和体会

1. 知识的提高与教育心得

通过实习，我深刻理解到教育需要具备的专业知识和技能。失误与困惑中，我逐渐学会了与幼儿沟通、交流，将自己的情感传达给他们，帮助他们理解身边的事物，爱护、照顾小伙伴等方面的技能，进一步增强了对幼儿教育的基本理论与实践的认识，也为自己今后的职业生涯打下了基础。

2. 听取和执行指导老师的建议

一方面，实习中的指导老师赋予了我许多成功经验和经验的交流，教育理念上的不断警醒，也让我认识到自己的不足，不断超越自我。另一方面，实践指导老师教育初期若有问题最好果断提出，协商解决，维护专业化的收养。 积极听从指导老师的建议，不仅提高了自己的工作效率，更加强了个人的职业认同。

3. 认识幼儿的天性和应对策略

幼儿具有活泼好动、好动、好奇、敏感等天性，而对于每一个孩子，也要区别对待。教育者要善于察觉幼儿的天性，理解他们的行为背后的意图，所作所为应该以培养幼儿的品质和健康成长为出发点进行。如何恰当应对，教育者首先要以法治情，并以正确的、严谨的方式引导、协助幼儿发展，树立幼儿的自信心。

二、以此为基础的成长和思考

实习的经历让我从幼儿教育初奔波的新手慢慢变成一名有经验的工作者。在实践中，我更加认识到教育的重要性，明白到学科之间的相互影响和交叉，对教育产生了更多的兴趣和欲望，以此为基础，其实我也有一些思考和规划：

1. 充分利用教育机会和平台，与教育理论深度融合，以此打造优良教学流程。

2. 实习中，除教育实践之外，还要充分开展娱乐生活，增强自己的身体素质和健康，以减少职业疲劳。

3. 积极加强自己的压力管理能力，根据自己的实际情况进行个人心理调适，保持平常心态，积极面对教育工作的挑战和压力。

4. 在十年磨一锤的教育生涯中，不断进行学科和教育的深度交锋，将其与自己所沉淀的实践经验共同整合，以提高自己的教育水平。

总之，幼师实习虽然扎根在荆棘丛生的土地上，但每种收获都值得珍重。在未来的学习和工作中，我将继续打磨自己，不断追求卓越，向独具特色、专业实践和高质量的教育实践和成果迈进！

实习幼师做总结(篇6)

时间匆匆逝去，转眼间，一个学期就要过去了。回想起这一学期的点点滴滴，有辛酸、有成功、有快乐，但更多的是收获、感动。在园领导的关心指导下，在教委主任的大力支持，在家长朋友的大力配合下，使我们的工作得以顺利开展。现将这半年的学习生活作如下总结：

这学期我们园内的保教工作始终以“为孩子服务”为宗旨，以提高我保教质量和教育质量为目标，积极主动做好保育工作，现在我将这学期的保育工作总结如下：

1、坚持保教并重，以身作则。

在日常生活中，我们利用各种时间对幼儿进行随机教育，通过讲故事、学习洗手等形式让幼儿知道不随便说话。在户外活动时及时提醒幼儿注意安全，提醒幼儿不做危险动作，告诉幼儿不做危险动作，告诉幼儿一些简单的保护自己的方法，让幼儿知道不做危险的事情。

2、加强幼儿xx日常规的养成教育。

在学期初期，我们根据制定的《班级计划》要求各个班级制定了班级的详实的班务计划。在实施的过程中我们重点加强了幼儿的规则意识，让幼儿在学习的过程中学习用具。在日常生活中渗透有关的道德教育。如：礼让小白兔、关心小动物等等。为了培养幼儿的自我保护意识，我们利用每周一、三、五这段时间组织幼儿进行安全教育，如：不玩电、火等，提高幼儿的自我保护的意识。此外，我们还教幼儿学会保护自己，关爱他人。

为了培养幼儿良好的习惯，在教学上我们做了认真细致的工作。我们还制定了《幼儿xx日常规的培养细则》，并在幼儿的一天生活各个环节中加以具体的要求，结合礼让宝宝成为自己的榜样。在日常生活中我们注重加强幼儿的个人习惯的培养。如礼貌礼貌：见到老师要问好；自己的家人要说话；当然良好的行为习惯也是培养幼儿良好行为习惯的关键所在，我们通过各种方式、方法、手段，让幼儿懂得自己的事情应该由自己做，遇到事情要学着自己想。并鼓励幼儿学做自己的事。

二）安全教育方面

幼儿园中班的孩子刚入园，孩子年龄小，安全事故的发生几率也较大。为了确保幼儿能够在安全的环境中生活、成长，我们将安全教育渗透在幼儿的xx日活动中，每天不仅注意幼儿的身体状况，还特别提醒幼儿不能做危险的事情，如玩大型玩具时提醒幼儿不玩容易摔倒的东西等，防止意外事故的发生。同时，我们也将安全教育渗透在幼儿xx日生活中。如：教育幼儿不玩火、水、电，不做危险动物等。我们还利用家长接送幼儿的时候与家长保持经常性的联系，每周都会在家园联系栏中向家长公布一些安全知识。我们还通过“家长园地”向家长宣传幼儿园的教育计划、安全教育活动，提高了家长的安全意识。

在每天孩子入园、离园的时候，我们还会通过家园联系栏把幼儿近期的安全事情，如交通安全、食品卫生安全、冬季安全、水域安全、防火安全等向家长进行了交流。另外，还通过家园栏把好幼儿入园、离园关，加强对幼儿的安全教育。

三）家长工作方面

通过每月的家园联系册向家长宣传幼儿园安全教育内容。以及幼儿园的安全教育活动，得到了家长的支持。

四）环境创设方面

在每日的教学活动中，我们都以游戏的形式提高幼儿的学习兴趣。我们将幼儿的兴趣点、发展点作为主要目标来组织幼儿的xx日活动。充分调动幼儿的积极性、主动性，让幼儿在愉快的游戏活动中学到更多的知识！

总的说来，我们在这学期的保教工作取得了一定的成绩，也存在一定的不足，但我们有信心在今后的保教工作中，把保育工作做得更细致，把每个孩子都当成自己的孩子，我们坚信没有最好，只有更好。

实习幼师做总结(篇7)

大专幼师实习计划总结

作为一名幼师专业学生，我有幸参与了学校的实习计划，这个经历不仅让我深入了解了幼儿园的工作环境和岗位职责，更体验了教育和童年的美好。在实习过程中，我完成了多项任务并积累了丰富的经验，今天我将对这短短两个月的实习经历做出总结。

教学任务

在我实习的幼儿园里，我的主要任务是与导师一起设计和实施语言、数学、艺术等教学活动，并参与课程的评估。这些任务使我深入了解了幼儿教育的性质和方法。我学会了为不同年龄段的幼儿编写适合他们的教学计划，了解到了如何通过音乐、游戏和故事来吸引幼儿的注意力，促进他们的学习成效。比如，在我设计教学活动时，我会以幼儿的兴趣和特点为导向，例如：使用带有动物元素的数学玩具教授幼儿数字的概念，带上幼儿去户外，观察大自然的变化和现象，学习科学知识。开创性的教学的结果让幼儿感到兴奋和愉悦，真正把教育变成了一种有趣的体验。

管理任务

随着时间的推移，我的实习安排负责一个小班级。除了为年幼的学生教授各种科目，我还要辅导他们树立正确的行为和生活态度。这些参与部分让我感受到管理是教育中的一部分，而不仅仅是教育的前提条件。在锻炼自己的管理技能时，我越来越了解到如何与幼儿建立亲密的关系，了解他们的需求和兴趣，学会教会他们投入到学习和游戏中，同时教育他们尊重别人和团队合作的重要性。这些管理技能也让我更加敏锐地察觉幼儿可能面临的不同情况。

个人成长

除了职责和任务的培训，幼儿园的实习经历还为我个人成长提供了一个良好平台。我学会了如何处理与家长和同事之间的关系，并加强了自己的沟通能力，在课堂上与孩子们进行互动的过程中，我不仅给他们教育带来实际的贡献，也开拓了自己的眼界，增强了自己的信心。这些经验不仅加强了我个人的专业素养，也为我未来的就业提供了宝贵的实践经验。

总结

参加大专幼师实习计划，让我学到了不仅仅是如何教育孩子，更是从实践中了解办公室的工作环境、商业和管理技能等营业问题。这种综合经验为我今后的成长和职业发展奠定了坚实的基础。幼儿教育的投身使我感受到了教育带来的快乐和收获，同时我也在这个过程中受到了潜移默化的影响，接受了生命中最珍贵的良师益友。我所学到的将来会反过来回馈社会，这是我所经历过的最美好的生活体验之一。

实习幼师做总结(篇8)

本校幼师专业学生见习总结

在本学期的幼师专业学生见习中，我有幸参与了一家幼儿园的实践教学，结合自己的思考和体验，我总结了以下几点：

一、专业知识的传授

本次实践教学中，我通过观察老师们的教学方式、参与班级活动和上课听讲，了解和学习了幼儿教育的相关知识和技能，如如何制定教学计划、如何观察幼儿行为并给予适当的引导、如何与家长沟通等。这些专业知识将对我的未来教学事业产生深远的影响，我将在今后的教学中尽可能地运用到这些教育技能和技巧中去。

二、团队合作

在实践教学中，我与同学们一起上课、一起参与班级活动，并共同完成教学任务。相较于个人独立工作，团队合作的模式更加高效和愉悦，也可以更好地调动每个成员的积极性和创造力，达成了更加理想的教学效果。

三、自我反思

在课堂和活动中，我不断反思自己的行为和表现，寻找改进的空间和方法，以迅速发现不足并及时改正。同时，他们也通过反馈和“问问我”的方式对我们进行了及时的指导和提醒。这种自我反思和相互指导的方式，能够帮助我们不断进步和提高自身的教育水平，也是在实践中得以实现自我发现和自我修正的宝贵机会。

四、爱心和耐心

我在实践教学中，发现幼儿并不是我们想象中的那么简单，经常需要老师们花费更多的时间、耐心和爱心去处理和引导。这就要求我们在成为幼儿教育工作者之前，必须拥有极大的耐心和关爱之心，用我们的爱心给予幼儿更多的关注和照顾，在幼儿的成长中做出自己的贡献。

回顾这次实践教学，我学到了很多，个人能力也有了相应的提高。但是，在以后的日子里，我仍需持之以恒地学习和改进自己，为实现幼儿教育做出我们的应有贡献。

实习幼师做总结(篇9)

幼师个人实习总结

一、实习前的准备

作为即将从学生转变为幼师的我，在实习前积极主动地为实习做好准备，首先是了解实习单位的情况，并通过多方面了解幼儿园的园舍、开展的教育活动、幼儿的年龄、特点等。其次，分析自身的优劣势，结合实习要求核查考核标准，制定个人实习计划，明确自己的任务和目标。

二、实习中的体验

1、教学活动设计与实施

通过实习，我了解到教学活动要体现以幼儿为中心的教育理念，同时也必须兼顾多个教育目标的达成。例如，我曾与指导老师一同策划和实施了一次游戏，旨在培养幼儿的语言表达能力、协作能力、感性认识以及团结合作能力。在游戏过程中，我努力倾听每个孩子的表达，即时调整活动课程，让孩子充分享受游戏的乐趣，充分激发他们的兴趣。

2、师幼互动与情感管理

一名优秀的幼师，不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要有良好的职业道德。在实习过程中，我注重维护师生之间的关系，努力营造温馨、和谐的教育氛围。此外，在管理幼儿的情感中，我尽量让孩子们做到合理表达、有效沟通，重视每一个孩子的情感变化，及时给予关注和安慰，让孩子们感受到温暖、满足和安全。

3、家园沟通与教研交流

有幸在实习过程中与家长、同事开展交流和教研活动。在家园沟通中，我注重与家长建立并维护联系，关注孩子在家的表现和情况，听取家长对我的建议和反馈。在参与教研交流活动中，我不断汲取他人的精华，不断反思自己的不足之处，通过与同事的切磋，提高个人教育教学水平。

三、实习后的收获与反思

通过一学期的实习，我不仅加深了对幼儿教育的理解和认识，更是充分实践了自己学习的成果，不断提高自身的综合素质。而实习中涉及到的问题和困难，也让我对自己、对教育的未来展望进行了深入的思考和总结。因此，我自信地相信，在未来的工作和学习中，将继续积极进取，不断提高自己的专业技能和综合素质，驾驭自己的未来教育事业。

实习幼师做总结(篇10)

幼师实习手册每月总结

每个月的实习对于幼师实习生来说都是一个重要的节点，他们在这个阶段能够将之前所学的理论知识应用到实际中，亲身体验幼儿教育工作的乐趣和挑战。为了更好地总结实习经验，提高自身职业技能和专业素养，每位实习生都需要有一份幼师实习手册。这本手册以其详细、具体和生动的描述，成为实习生们最重要的伴侣。本文将以“幼师实习手册每月总结”为题，详细介绍手册的内容和作用。

首先，幼师实习手册主要包含实习生每月的工作总结。在工作总结部分，每月实习生需要记录自己在幼儿教育实践中的工作内容、所取得的进展和面临的困难。通过总结和反思，实习生可以发现自己的优势和不足之处，提供改进方法和解决方案。这部分的详细记录不仅可以帮助实习生回顾自己的成长历程，也能为他们未来的职业规划提供宝贵的参考。

其次，幼师实习手册还包括每月的教育经验分享与反思。在这一部分，实习生可以描述在课堂教学过程中遇到的各种情况和问题，并提供自己的思考和建议。例如，实习生可以分享自己如何设计有趣而富有启发性的教学活动，如何有效地管理班级中的冲突和压力等。这种分享和反思不仅可以帮助实习生提高教学能力，也能为其他实习生提供借鉴和启示。

除了工作总结和经验分享，幼师实习手册还包括每月的专业学习计划。在这一部分，实习生需要制定每月的学习目标和学习计划。他们可以选择参加培训课程、阅读相关教育专业书籍、观摩优秀教师的课堂等方式来提升自己的专业知识和技能。实习生需要详细列出学习计划的具体内容和学习时间，以确保自己能够按照计划完成学习任务。

最后，幼师实习手册中还应包括实习心得和感言。在这一部分，实习生可以写下自己在实习过程中的感受和体会，表达对于幼儿教育事业的热爱和承诺。这些心得和感言可以帮助实习生更好地总结实习经验，也可以成为他们日后职业生涯中的宝贵回忆和励志之源。

总之，幼师实习手册每月总结是实习生们必备的工具和朋友。通过详细、具体和生动的描述，这本手册帮助实习生记录实习工作的进展和困难，分享教育经验和反思，制定专业学习计划，以及写下实习心得和感言。通过这份手册的记录和整理，实习生们能够更好地总结经验，提高职业素养，并为将来的幼儿教育事业奠定坚实的基础。