抗战胜利周年活动总结

【#实用文# #抗战胜利周年活动总结十一篇#】好工具范文网编辑通过搜集和整合各个方面的资料，使得这篇“抗战胜利周年活动总结”更加全面。撰写文档的水平和我们的工作和学习成果有密切的联系，范文的写作可以给我们提供很大的帮助，它的结构可以让我们更快地掌握写作技巧。如果您认为这篇文章有意义，希望能够传播正能量，请与身边的朋友分享！

抗战胜利周年活动总结【篇1】

209月3日，是中华民族纪念抗日战争胜利70周年的纪念日。70年前，以日本代表在东京湾美国“密苏里”号战舰上签字投降为标志，宣告了日本侵略者的彻底失败和世界反法西斯战争的最后胜利。从此，多灾多难的中华民族从战火中奋起，从废墟中挺立，从屈辱中新生。岁月沧桑，历史不老。抗日战争的烽火硝烟早已散去，但战争留给人们的思考并没有停止;救亡图存的历史任务早已完成，但血火淬炼的民族精神仍熠熠生辉。今天，站在新的起点上重温那段血与火的悲壮历史，我们更加深刻地认识到抗日战争胜利的深远意义，更加深切地体会到民族精神的弥足珍贵。为更好的纪念这个日子，对学生进行爱国主义教育，保国二校开展了以下几项活动：

一、组织了“纪念抗日战争胜利70周年”主题升旗活动;

9月3日上午全体师生集中在操场上，以一种悲愤的心情沉痛缅怀在抗战中牺牲的英烈和在抗战中遇难的骨肉同胞!大队辅导员姚老师首先对日本侵华战争情况作了简单的介绍，之后，五(1)中队的鞠荣珍老师就抗日战争胜利六十五周年进行了主题讲话，题目是：捍卫民族自尊，抗战精神永存;主题讲话之后，全体师生为死去的同胞们默哀三分钟。

整个活动用时20分钟，虽然时间简短，但整个活动气氛十分的凝重，每一位师生都凝神气聚，仿佛自己的灵魂又一次得到了洗礼!

二、组织了“纪念抗日战争胜利70周年”讲故事比赛;

比赛中，参赛选手激情高涨，讲述了一个个生动感人的革命故事，有扑向枪眼的黄继光的故事，手拿炸药包的董存瑞的故事，宁死不屈的刘胡兰的故事，还有以以敌百的狼牙山五壮士，少年参军的张嘎等等。经过评委老师与所有师生的共同努力，最后，5.1班的赵玉同学、5.2班的杨万宝同学分获得了一等奖，5.1贾明雪、4.1田莹莹获二等奖，其余3.2陈佳月等三名同学分别获得三等奖。

三、以班级为单位，组织了“纪念抗日战争胜利70周年”主题班会;

为了纪念抗日战争暨世界反法西斯战争的胜利，使全校师生正确了解历史，勿忘国耻，反对霸权主义、军国主义，激发广大师生的爱国热情，增强民族自尊心、自信心和民族自豪感，学校要求各班在召开班会之前做好以下几点：

1、把弘扬抗日精神、爱国主义和民族主义精神作为主题班会的主要内容。

2、各班布置学生写“纪念抗日战争胜利70周年”发言稿，在班会上发言。

3、活动结束后，各班对本次活动要作简要小结，适时对学生进行爱国主义教育。

学校大队部全面调控，通过检查各班班会感到：全校每个班的班会内容都非常健康、形式也多种多样。既：有的班级以歌唱抗日战争时期的革命歌曲来表达爱国之情;有的以讲述抗日战争中的动人故事来激发爱国热忱;有的以朗诵抗战时期的壮丽诗篇来赞美英雄的爱国情怀;有的则围绕抗日战争这一主题召开讨论会，畅谈对历史的认识;使学生受到了一次良好的爱国主义教育。特别是三年二班的同学们利用多媒体课件，观看抗日战争从国家临难到日本宣布投降的图片，重温那段可歌可泣的历史，缅怀先烈的英雄事迹，进一步感受先烈们不屈不挠，视死如归的英勇豪情，不难看出“痛惜历史，热爱和平”之感深深印在孩子们的心里。

通过主题班会活动的开展，使学生了解了抗日战争时期日本军国主义对我国人民犯下的滔天大罪，认识到只有祖国强大才能不受外国欺辱，才能立于世界民族之林的道理，从小树立“奋发读书，为国争光”的远大志向。

抗战胜利周年活动总结【篇2】

1937年，是每一个中华儿女噩梦开始的一年。那一年，日军犯我中华，以极其恶劣的手段掠夺了我们的财产，残忍地屠杀了我无数个同胞，顷刻间，尸横遍野。杀人比赛、731部队、细菌战、活体实验……恶行累累，罄竹难书。

1945年，是值得我们每一个中国人铭记的一年。那一年，全中国迎来了抗战的胜利，此时的中国，已是遍体鳞伤，来不及庆贺战争的胜利，只想去舔舐伤口。

但，这中间八年艰苦的抗战，几句话能代表的太少，几个数据描绘不出那场人间悲剧。在这背后的无数个故事，沉重。我只想为每一个生命唱一首歌，为每一个在苦痛中挣扎过，不幸和幸运的生命唱一首哀歌。

我想为献身于战场的战士唱一首歌，不是歌颂，不是赞扬，是从心底作为一个中国人凝聚的最深沉的敬意。年轻的生命，本该肆意张扬，但却担起了家国的使命，浴血奋战，不惜奉献自己的生命，只为了赶走侵犯家园的敌人，还同胞们一个安定的明天。

我想为奋起反抗的亿万同胞们唱一首歌。昨天，大家都还互不认识，守着自己的一方世界努力耕耘，有农民，有商人，有教师，有医生……战争让大家紧紧地拧成一股绳，团结一致，共同抗敌，父亲战死了，儿子上，男人战死了，女人上，这是一颗颗值得我们敬畏的战魂。

但是同时，战争的爆发，以及战争的过程，也反映出了我们国家的落后，在恃强凌弱的社会里，落后要挨打，这是不变的道理。作为年青一代，我们应该知道什么，我们应该做什么，这值得每一个人思考。

国家的发展是迅速的，大家有目共睹。但是，身为国民的责任感，我们缺乏太久。我们在安逸的环境里，待得太久，待的太理所当然。阅兵仪式的召开，才让我们醒悟，国家不是我们想象的那么稳定，世界不是我们想象的那样和平，边境问题不断，日本问题不断，各国之间微妙关系，一瞬万变。看到叙利亚的灾难，我们深深庆幸自己活在相对安稳的中国，或者说中国相对安稳的时期，却没想过，这些都来自于谁的付出，谁的保护。没有危机意识的国家是危险的，就像鸦片战争时期的中国，没有危机意识的人民是危险的，就像现在的你我。居安思危，是每个人应该时刻警惕的，关心国家大事，是每个公民的责任。

我们总说能做的太少，但总有人排开万难，迎头而上。美籍华裔作家张纯如，《南京大屠杀》一书震惊了整个西方世界。只用这一句来介绍她远远不够。她所承受的和她所坚持的，让张纯如这三个字不仅仅是名字，更是一种斗魂。

灾难已过去了大半个世纪，那场灾难里的人已经所剩无几，我们总该做点什么。“忘记历史只会增加人权被侵害和种族屠杀的可能性。因为这种遗忘让有些人认为，他们可以在谋杀之后逍遥法外，不会因自己的行为而被后世人审判。”这是张纯如的原话。我们需要铭记历史，以史明鉴，我们不要战争，我们期望和平，不代表我们将会忘记。我们不是一座孤岛，丧钟为每一个人敲响。

抗战胜利周年活动总结【篇3】

为了提高学生的爱国意识，增强学生爱党、爱国、爱军的情感，激发学生长大建设祖国，提高学生爱国的光荣感、责任感和使命感，我们学校以纪念抗日战争胜利_周年为契机，开展了形式多样、内容丰富的爱国教育活动，取得了良好的教育效果。

一、活动主题

牢记历史 奋发图强

二、活动形式

联校专门成立了“纪念抗日战争胜利_周年”领导小组，制定了活动方案，精心组织，周密部署。采用“人人参与，班班参与;深入开展全方位、多层次的各种活动。

三、活动的内容与方法

一是各学校积极以校报、广播、网络、橱窗、宣传栏、黑板报为载体，开辟专栏、专版和专题，发表纪念文章、图片和资料，向学生介绍抗日战争的相关事迹，增强学生牢记历史、发奋学习的决心和信心。

二是各学校由班主任负责，充分利用课前十分钟或主题班会、国旗下的演讲，让学生介绍自己知道的抗日战争的相关知识，讲述抗日战争的故事、电影，向老人了解家乡抗日战争时期的宝贵史料等。

三是以纪念抗日战争胜利_周年活动为契机，把开展“爱国主义教育”作为新学期的“第一课”，不断深化对青少年的爱国主义教育和国情教育，努力为党和人民培育合格的“四有”新人。

四是学校少先队向全体学生发出号召，要求学生在9月3日——9月5日晚观看电视台抗日战争题材的影视作品。感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。

活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在和未来，增强了热爱祖国、热爱家乡的真情实感，更加坚定了建设有中国特色社会主义的红色信念。

抗战胜利周年活动总结【篇4】

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年之际,我校开展了用抗日战争史深化爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的成效，主要活动情况如下:

(1)学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，让学生们受到了情感上的感染。

(2)以班级为单位，收集与抗日战争相关的资料和图片，以展览的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们有的摘抄，有的查阅书报、杂志，有的问爷爷奶奶等长辈，达到了“人人参与，人人受教育”的效果。

(3)利用暑假和期初课外活动的时间，组织学生阅读、观看有关抗日战争的书籍、电视与影片，结合中小学实践和道德实践教育，组织学生观看《南京大屠杀》、《地道战》、《小兵张嘎》、《血战台儿庄》、《南京、南京》等影片，让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴。让同学们进一步身临其境地体会法西斯暴行。

(4)以班级为单位组织了一次“纪念中国人民抗日战争胜利_周年知识竞赛“和“抗日战争有关知识问答”并评出了个人一、二、三等奖各6名及其团体奖3名。

(5)充分利用学校的校刊、班刊，学校广播室，向学生进行抗日战争的事迹宣传，中、高年级学生还通过做手抄报的活动形式，加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。

(6)邀请当地的老游击队员现身说法，通过他们的亲身的经历，让学生们真实了解中国历史上的这一段的故事，感受今天的生活是多么的来之不易的，激发学生珍惜今天，珍惜生活，珍惜命运的思想，从而树立起热爱祖国，热爱共产党的情操。

通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“民强则国富、国强”的真正道理。

抗战胜利周年活动总结【篇5】

抗日战争胜利70周年主题班会纪要

一、活动开展方式：主题班会

2、 活动内容：以纪念中国人民抗日战争胜利70周年为契机，开展爱国主义教育。结合朗诵演讲、**、**以及***国防教育知识竞赛于一体，充分激发广大同学们的爱国热情，传承优良传统、开拓新领域与创新精神。

3、 主题：纪念中国人民抗日战争胜利70周年

四、活动流程：

1、主持人宣布活动开始

2、第一环节：开展有关抗日战争内容的朗诵演讲(**、**作背景)

3、第二环节：国防教育知识竞赛(有奖竞答，不分组自由竞答)

4、第三环节：爱国主义影片欣赏(20分钟左右)

5、主持人宣布活动结束

六、注意事项：

1与所有员工保持积极的氛围，积极竞争猜测；

2人员必须服从负责人的统一安排，不得擅自离开；

3、**影片时请认真**影片。

注：*展览和**只能在申请三教四梯以上**教室的前提下进行

小结：首先，主持人阐述了抗日战争的主要特点：抗日战争是中国人民参加的反对帝国主义侵略的战争。这是一场中国人民取得完全胜利的战争。

其主要特征有五条：1、全国共同抗战;2、主要有两支抗日力量：中国国民党领导的抗日武装力量和中国共产党领导的抗日武装力量;3、两个抗日战场：

中国国民党面对的正面战场和中国共产党开辟的敌后战场;4、中国的抗日战争是世界反法西斯战争的一部分，得到了包括美国在内的全世界人民的支援，中国战场是世界反法西斯战场的主要战场之一，中国抗日战争的胜利标志着第二次世界打战彻底结束;5、抗日战争是中国历史上规模最大的反侵略战争，中国人民空前团结起来，浴血奋战，前扑后继，付出了巨大的牺牲。

在第一环节的关于抗日战争内容的朗诵演讲中，同时随着抗日战争的背景****的一阵阵震撼中，同学们激情涌动，随着朗诵的跌宕起伏而发出**于心灵深处的感慨，同时也展现了今天美好的生活来之不易，憧憬未来!不忘过去，把握现在，珍惜未来!

反思过去，展望未来，国防教育知识竞赛顺利进行。同学们积极竞答，气氛热烈，在知识竞赛的同时积极引导同学们认识国防教育和学习身边优秀共产党员的先进事迹，激发热情和斗志，继承和发扬光荣传统。通过此次知识竞赛活动使同学们加深对近代历史以及国防知识的认识，更进一步领略中华民族的伟大精神,壮大国防意识，使其意识到自己肩负的振兴中华的伟大历史使命，为实现民族的复兴祖国的强盛而努力学习。

在享受了一场竞答大餐之后，我们不忘给及同学们视觉的震撼，通过**人物纪录片回忆当年的激情的岁月，更加坚定了同学们在今后的学习生活中坚强刻苦，乐观向上开拓进取，培养铮铮爱国情怀。对比今日我国国际地位的改变，使青年一代意识到今日的美好生活来之不易，感恩今日，回顾昨日，展望明日!丰富同学们的校园文化生活，在活动中同学们渗透爱国主义教育，加强思想道德教育。

最后，班会主题在老师的哲学总结中慢慢落下帷幕。

抗日战争胜利70周年群众团体纪念活动

8月29日下午，由河南省民营经济维权发展促进会主办，河南省黄河书画院承办的抗战胜利70周年纪念活动在河南省黄河书法院举行，来自商界、书画界的30多人参加座谈会。

论坛上，新乡澳达地产董事长吴夏青为我们讲述了一个抗战老兵的故事。“退伍军人有很多好的品质值得学习。“吴夏青建议参加者有机会向革命老兵学习。他们在抗日战争中的智慧和不屈不挠的精神一直激励着她。

黄河水利委员会法规司司长归帆围绕中国历史，详细介绍了黄河两岸的抗日战争。在黄河边上，有许多抗日战争时期遗留下来的遗迹。他建议我们在缅怀革命先烈的同时，多去看看，记住历史。

河南省民营经济维权发展促进会副会长兼秘书长郭运敏最后总结，纪念抗日战争胜利70周年，不应忘记中国人民在抗战中付出的沉痛代价;不忘中**民在抗战中创建的丰功伟绩;不要忘记革命先烈和伟大的抗战精神;更不要忘记日本侵略在中国犯下的滔天罪行。

抗战胜利周年活动总结【篇6】

根据xx省证券业协会《关于组织开展中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年纪念活动的通知》精神，为大力弘扬以爱国主义为核心的抗战精神，培育社会主义核心价值观，我营业部开展了一系列以纪念中国人民抗日战争胜利70周年为主题的爱国主义教育活动。现将我部活动情况总结如下：

营业部负责人高度重视活动，在周例会上组织员工认真讨论学习了协会下发的文件精神，成立了本次活动的领导小组，确定了本次活动的主题、指导思想并结合营业部的实际情况部署了活动内容。

1、为了弘扬爱国主义精神，培养员工的社会主义核心价值观，营业部举办了员工座谈会，以部门或团队为单位，学习讨论抗日战争期间的历史事件。

2、利用早会时间，每天早上抽出十分钟来阅读抗战英雄的传奇故事，使英雄事迹不被后人遗忘，让我们知道和平的来之不易，学会更加珍惜所拥有的一切。

3、组织营业部员工观看抗战电影，员工观后互相讨论交流感想，共同感受中国人民同仇敌忾、坚忍不拔、威武不屈、前赴后继的民族精神，铭记历史，增强爱国情感，大力弘扬爱国主义精神，进一步培育和践行社会主义核心价值观。

抗战胜利周年活动总结【篇7】

三一图书馆（活动总结模型/活动总结

在纪念中国人民抗日战争胜利71周年之际,为了激发全体师生的爱国主义热情，教育师生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力工作学习，奋发向上，我校开展了纪念抗日战争胜利71周年系列活动，取得了良好的效果。现将活动情况总结如下：

1、以新学期讲话为契机，由王校长讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，号召全体师生在9月3日**抗日战争七十周年暨世界反法西斯战阵胜利阅兵式，

4、 五、六年级学生写印象；利用班会课，结合学校自身特点，开展了“四个一”革命传统教育活动即读一本红色书籍，看一部红***，听一次红色讲座，讲一个红色故事，对全校师生进行生动的爱国主义教育。

2、以班级为单位，收集与抗日战争相关的材料和**制作手抄报，同学们有的上网收集，有的摘抄，有的查阅书报、杂志，真正意义上做到了“人人参与，人人受教育”的目的。

3、学校少先队向全体学生发出号召，利用班会课**抗日战争影片如《抗战》、《太行山上》、《血战台儿庄》、《唐山大**》等优秀影视作品，并开展师生征文比赛。

4、结合我校实际，在上下午预备铃后，**革命歌曲，并要求以班为单位教唱几首抗战期间儿童歌曲，用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育。

5、学校少先队向全体学生发出号召，以班级为单位举行“纪念抗日战争胜利71周年”的英雄故事阅读，鼓励孩子们通过收看新闻、查阅资料了解抗战的历史；同学们用最纯朴的语言表达了自己对为抗日战争英勇奋斗的革命烈士的崇高敬仰，对中国工农红军长征精神无比赞赏的心情；同时，也表达了向前辈学习、为国家富民而奋斗的愿望。活动在学生中引起了很大的反响，受到了许多学生的高度赞扬。

纪念抗日战争胜利71周年的活动带给了孩子们精神上的洗礼，让他们知道现在美好生活的来之不易，让学生深切感受到了革命前辈为了民族大义而英勇斗争的历史，激发了学生的爱国热情。同时告诫学生懂得落后就要挨打的浅显道理，要求同学们勿忘国耻，勤奋学习，掌握过硬本领，将来肩负起振兴中华的重任。师生纷纷表示，一定要牢记历史，坚定信念，不忘国耻，大力弘扬爱国主义精神，做人民满意教师，做新时代的四好少年。

抗战胜利周年活动总结【篇8】

亲爱的少先队员们：

今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年。打开记忆的闸门，在那场波澜壮阔的全民族抗战中，在中国共产党倡导的抗日民族统一战线引领和推动下，中华儿女同仇敌忾、共赴国难，中华大地到处燃起抗击侵略者的烽火。

就在我们生活的这座城市，曾经爆发了全民族抗战的第一场大战——“八·一三”淞沪会战，涌现出孤守四行仓库的“八百壮士”等爱国英烈，他们以血肉之躯筑起了保卫民族的万里长城。谢晋元将军在接到坚守四行仓库、掩护部队转移的'命令后，在家书中写道：“晋元决心殉国，在晋元未死之前，必向倭寇索取相当代价。余一枪一弹，亦必与敌周旋到底!”爱国军民舍身报国的信念、视死如归的精神、浴血奋战的牺牲，让我们赢得了最后的胜利，开辟了光明的前景。

今天，当我们身处整洁的校园、明亮的教室，更应珍惜来之不易的幸福生活。红领巾代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成，在这里，上海市红领巾理事会向全市小伙伴发出倡议：铭记历史，做热爱祖国的好少年;缅怀先烈，做勇于担当的好少年;珍爱和平，做开放包容的好少年;开创未来，做追求卓越的好少年。

伙伴们，让我们从小学习做人，从小学习立志，从小学习创造，用最好的自己、最佳的表现去告慰先烈、告诉未来：美好的生活属于我们，美丽的中国梦属于我们!

抗战胜利周年活动总结【篇9】

在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年之际,我校在上级的关心和领导下,开展了旨在用抗日战争生动史深化学生爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的效果,主要活动情况汇总如下:

(1)学期初利用国旗下讲话时机，向学生讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，由各班班主任组织开展了形式多样的班队活动，通过鲜活的故事与表演让学生们受到了深深的感染。

(2)以班级为单位，收集与抗日战争相关的材料和图片，以展览的形式在校园内展出，在这一次活动中，同学们获取资料和图片的方式很多，有的上网收集，有的摘抄，有的查阅书报、杂志，真正意义上做到了“人人参与，人人受教育”的目的。

(3)利用暑假和期初课外活动的时间，组织学生阅读、观看有关抗日战争的书籍与电视影片，让学生从中进一步了解历史，懂得以史为鉴。结合中小学实践和道德实践教育，组织学生观看《南京__》等影片，在场内，学生自发地组织起向遇难的30万同胞默哀悼念方式，表达了对法西斯暴行的深恶痛绝。祈祷世界和平，明白了“民强，则国强”的道理。

(4)以班级为单位组织了一次“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利_周年知识竞赛“和“南京__遇难同胞纪念馆知识问答”并评出了团体和个人一、二、三等奖。在全校师生中取得较好的方响。

(5)充分利用学校的校刊、班刊，学校广播室，向学生进行抗日战争的事迹宣传，中、高年级学生还通过做手抄报的活动形式，加强对学生的知国耻的爱国主义的教育。

(6)感悟：通过此次的纪念活动深化了学生的爱国主义情感，弘扬和培养了爱国主义为核心的民族精神，真正明白了“少年治，则国治、少年强，则国强、少年雄于世界，则国雄于世界”的真正道理。

抗战胜利周年活动总结【篇10】

范文一利用学校多**，**一部抗战儿童电影或纪录片，如纪录片：《平型关战役》、《日本细菌战》;影片：《卢沟桥事变》、《百团大战》、《血战台儿庄》等;

纪念中国人民抗日战争胜利70周年之际,xx小学开展了旨在用抗日战争生动史深化小学生爱国主义教育,弘扬和培养爱国主义情感,增强民族自信心和自豪感的系列活动,取得了良好的效果,主要开展了以下活动:

1、利用国旗下讲话时机，由老师讲述中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利的伟大意义，利用班会课，讲述在抗日战争过程中，发生的英雄事迹，学生们受到了深深的感染。

实践第四天，我们来到了郑州市二七广场进行问卷调查活动，入伏天的二七广场有41度的高温，在烈日如炎的二七广场，在寻找身边的不同人群，在被接受拒绝了许许多多的遍数。也许这份简单的问卷看似单薄而不成熟，但却是大量准备反复修改的结果。最终，我们成功结束了问卷调查的工作，小分队成员也成功晒黑了，可我们心情是明朗的，为我们的成果感到喜悦。

2、以班级为单位，收集与抗日战争相关的材料和**制作手抄报，同学们有的上网收集，有的摘抄，有的查阅书报、杂志，真正意义上做到了“人人参与，人人受教育”的目的。

三。以学校为单位，组织了纪念中国人民抗日战争胜利70周年知识答卷。在全校师生中深化爱国主义教育

4、学校少先队向全体学生发出号召，利用班会课**抗日战争影片，去感受着革命先辈顽强斗争、奋勇向前、甘于奉献、不怕牺牲的革命大无畏精神和伟大的爱国主义情操。

在纪念抗日战争胜利70周年之际，我们加强学生爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，增进胜利教育，教育学生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力学习，奋发向上，为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。同时，要推进学生思想教育，举办纪念抗日战争胜利70周年活动。我们班举办了抗日故事演讲比赛、爱国电影等。

通过这次活动，进一步增强了学生的民族主义自强精神，培养了孩子作为中国孩子的自信心和自豪感。

感悟：通过活动使师生们深刻了解了祖国的过去、现在和未来，增强了热爱祖国、热爱家乡的真情实感，更加坚定了建设有中国特色社会主义的红色信念。

范文二结合新生入队仪式，以《红星闪闪放光彩，民族精神代代传，新生入队仪式》为主题召开一次大队会。教唱几首抗战期间儿童歌曲，中高年级同学自编自演的抗战小话剧，收看几部抗战影片。用抗日战争的生动历史推进爱国主义教育，对于进一步弘扬民族精神，凝聚民族力量，增强民族自尊心而努力奋斗。

今年是纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利71周年，为大力宣传抗日战争事迹，努力弘扬抗日战争精神，忠诚人民的党员干部队伍和新型公民，决定开展“纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”系列纪念活动。为确保本次活动平稳有序开展，现制定以下计划：

今天的纪念大会由学院各部门领导出席：学院工会主席孙××和团委书记刘××参加。让我们用掌声欢迎他们！

在纪念抗日战争胜利70周年之际，我们加强学生爱国主义教育，激发学生爱国主义热情，增进胜利教育，教育学生在现代和平条件下牢记屈辱历史，努力学习，奋发向上，为国家富强民族兴盛做好应尽的职责。同时，要推进学生思想教育，举办纪念抗日战争胜利70周年活动。我们班举办了抗日故事演讲比赛、爱国电影等。

通过这次活动，进一步增强了学生的民族主义自强精神，培养了孩子作为中国孩子的自信心和自豪感。

抗战胜利周年活动总结【篇11】

为纪念世界反法西斯战争胜利70周年和中国人民抗日战争胜利70周年，展现广大师生的爱国热情和精神风貌，弘扬社会主义核心价值观，同时也为展示我校学生书画风采，传承传统文化，营造校园文化建设氛围，丰富和活跃校园文化水平，xx小学师生书画展评比活动在全校师生的大力支持下于9月2日下午举行了。

本次书画展评比活动共有来自全校7个班级推荐的14幅学生作品和10位老师的20副作品参加评比。

赛前学校特制订了《xx小学师生书画展评比活动方案》，把学生分为小学美术组和小学书法组，分别进行书法和绘画比赛。本次活动是在各班初级评选拔的基础上，再由各班班主任择优推荐2幅作品(书法、绘画各1幅)上报学校，参加学校展评。各班级推荐的作品都非常优秀：二年级的刘元婧同学看着年纪小，却写出了一幅好字;四年级的何文漪同学参加的绘画作品紧扣本次画展主题，画作寓意深刻。

所有参赛教师都高度重视本次活动，认真准备。从作品的整体效果看，教师的字都有显著的提高，这和教师认真的态度是分不开的。教师书法作品中，所写字体或大气、或清秀、或刚健，尽其所能地展现自身硬笔书法的才能，充分展示了xx小学教师扎实的书写基本功。

通过这次师生数画展评比活动，既丰富了师生的文化生活，培养了师生的书画兴趣和爱好，同时激发了广大师生的爱国热情。对于发现和培养有特长的学生，并指导其更好地发挥特长也起到了一定的积极作用。

三等奖：