四讲四有

【#实用文# #四讲四有发言稿#】使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在当今社会生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，以下是好查范文网小编整理的争做四有好教师演讲稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四讲四有发言稿 篇1

同学们、老师们;

大家上午好!

今天，我国旗下讲话的内容是：立德树人做有德有才之合格学生。

做人德为重，做事德为先。道德，是一个人的行为准则，它决定人生的方向，方向一错，全盘皆输。少德之人，纵有经纶满腹，也不能成大事。因此有位企业领导者曾公开声称：”宁选才差德高之人，不取才优无德之辈。”

所以，同学们，现阶段的学习，品德修养是第一要务，要德才兼备，又要以德为先。“君子务本，本立而道生”。“务本”就是学会做人，学会做一个有道德的人。我给大家讲个故事：

杜邦公司的一位面试官曾经碰到过这样一个年轻人。这位年轻人经过多轮角逐超过了许多竞争者，可是在最后一轮面试的时候却很遗憾地被淘汰了。虽然心里十分难受，可是他还是没有像大多数人那样把沮丧的心情表现在脸上，而是礼貌地向面试官们表示感谢。

当他起身离开的时候，椅子上一个突出的钉子把他的裤子划了一道小口子，面试官并没有发现，可是年轻人还是走上前去，拿起桌上的镇尺，把突出的钉子给钉了回去，然后给面试官鞠了一躬，转身离开。

可是此时，面试官却拦住了他，问：”为什么你都已经知道自己被淘汰了，却还会在意椅子上一颗小小的钉子?”

年轻人笑着说：”这和面试毫无关系，我只不过是不想让后来坐这把椅子的人和我一样把裤子划破了。”

面试官握着年轻人的手说：”恭喜你，你被录取了!”年轻人正惊愕的时候，面试官解释说：”专业知识的欠缺并不可怕，可以通过努力来弥补，可是职业道德却是一个员工最宝贵的'素质，这才是我们最需要的。”

故事中这个难能可贵的年轻人就是具备美德。自己裤子被划破了，就想别人的裤子会不会被划破呢?所以就将突出来的钉子给钉了回去。想他人所想，急他人所急。

同学们，能力可以通过培养、培训获得，而一个人的思想品德是不容易改变的。俗话说：”江山易改，本性难移。”就让我们以心换心，以情换情;以德报怨，以善报恶。学会与人为善，不以恶小而为之，不以善小而不为。

四讲四有发言稿 篇2

各位领导、各位老师：

大家下午好！

今日我演讲的题目是《争做“四有”好老师》。

我常在心中自问，“什么样的老师称得上好老师”？要谈论什么是“好老师”，首先要明白“老师”该做什么。

韩愈说：“师者，所以传道受业解惑也。”可见，老师必需教人道理，解人怀疑。《礼记》曰：“师者也，教之以事而喻诸德也”，教育家陶行知说，“先生不应当专教书，他的责任是教人做人”，乃知，老师不光要授人以学问，还必需教人以做人。总而言之，老师就该既身怀传承文明的使命，传授学生学问与技能；又能肩负起社会责任，教学生做人的道理。而现在时代又给予老师新的使命。要做好老师，就要做“有志向信念，有道德情操，有扎实学问，有仁爱之心”的四有老师。

我扪心自问：我是四有好老师吗？在现在的小学英语教学中，我始终致力于构建我志向的课堂。可这过程是艰难的，因为在这样一所农村小学，学生对这门课程完全生疏，他们羞于读英语，更别说用英语沟通。即使面对这样一个现状，我仍旧坚决一个信念：只要耐性去教，他们总会读会说的。所以每次上课时，我总会用各种方式激励学生讲英语。经过这段时间的努力，让我最满足的是三年级的学生，他们上课表现活跃，主动，英勇，能够背诵一些对话和进行简洁的`英语沟通。我信任，只要我始终坚决这个信念，英语是肯定难不倒孩子们的！所以，我可以说，我是有志向信念的老师。我是有志向信念的老师！

教育是一门“仁而爱人”的事业，爱是教化的灵魂，没有爱就没有教育。好老师应当是仁师，高尔基曾说过，谁爱孩子，孩子才爱谁，只有爱孩子的人才可以教化孩子。我们作为老师必需有一颗爱孩子的心。记得有一次，我们班一孩子头疼，我一走进教室，其他孩子都大声说她生病了，头疼。我走过去，摸了摸她的额头，亲善地说：“能坚持吗？假如不能，老师就带你去校外看医生。”她坚决地点了点头。在这之后的一次日记里，我看到学生用她那稚嫩的语言表达着对我的感恩之情。我发觉老师一次激励的微笑，一声关切的问候，一次暖和的摩挲对孩子们来说都是引以为傲的，都是意义重大的！是啊，对于老师来说这是多么简洁的一个动作，可对孩子们来说却意义非凡。这一份简洁平凡的爱却让学生将感恩之情倾注笔端，让我收获着满满的感动与华蜜。

关于我是否有扎实的学问，我们或许可以用考试来作为一个衡量的标准，我自信自己的学问还是相当扎实的。可是高尚的道德情操，怎么评判？有什么详细的标准？一下子我还真的不好信口雌黄，但是学生的心里有杆秤，家长的心里也有杆秤，领导、同事的眼中同样有杆秤，我无法左右他们的评判，我只能撑一支竹篙，向青草更青处漫溯！孟子说人生有三乐，其中之一就是“得天下英才而教化之”。假如一位老师自觉选择了为他人、为社会做有益的事情，为国家发展、民族复兴培育更多更好的人才，并以此为人生大乐，那么他的人生就有了永恒价值，他所从事的这一职业就获得了宏大意义。我既是筑梦人，也是追梦人、圆梦人，我要为实现中国梦培育更多更好的人才！

这算是高尚的道德情操吗？在这里，我呼吁我们全部老师以“四有”好老师的标准要求自己，这也是我自己在今后工作中的努力方向。让我们团结一心，携手并进，凝合你我的真心，用这颗饱含志向、道德、学识得仁爱之心去迎接学生的信念、志气和力气吧！

感谢大家！

四讲四有发言稿 篇3

各位领导、老师：

你们好。我要演讲的题目是：用爱撑起孩子的一片天。

教师这一职业极为普通，普通得犹如一颗小小的铺路石，没有惊人的事迹，没有辉煌的成就，然而平凡而普通的教师却用爱铺就了孩子的成功之路。中国近代教育家丏尊在《爱的教育》一书中曾说："教育不能没有情感，没有爱就如同池塘没有水。没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。"这句话，能让我们感受到教育中的爱极为重要，也只有在爱中，教育才能发挥它积极的作用，才能创造孩子的幸福。

汶川地震那天，xx镇中心小学的张xx老师。正跪扑在教学楼一角的废墟上，用双手紧紧抱住两名孩子，背影如同一只展翅护雏的雄鹰，但是他的手臂僵硬了，救援人员不得不含泪将她的双臂锯掉，保全两个孩子的生命。还有谭xx老师，教学楼顷刻间坍塌，毫无防范的瞬间，正在上课的他本能地扑向一张课桌，张开双臂护住身下的四个学生，当谭老师的遗体被发现时，他仍然保持着生前双臂张开的姿势。48岁的代课女老师杜正香，地震时，她趴在瓦砾中，头朝着门的'方向，双手各拉着一个孩子，胸前还守护着三个幼小的生命。是什么让他们在生与死之间，毅然为了孩子的生而置自己的生死于不顾呢？对，是他们对学生的那种无私的爱。危难时刻，见证了师魂的伟大；生死关头，彰显着人性的力量。

记得，我还在中学任教时。有一个初二的学生，家里仅有一个年迈的父亲陪伴，一到开学报名时，父亲总会拄着拐棍，行走很远的路程陪孩子到学校报名，看到他从一个原本白色的黑熟料袋中掏出几百块钱时，发抖的手让我们看得如此的心酸。然而更为心痛的却是他的班主任，她是中途才接班的，或许是之前早已任课的缘故，所以这位老师对孩子十分的了解，也十分的同情。老师决定每星期给他20元钱，作为生活费，但是几个月过去了，孩子与老师交心时，告诉老师，她给的钱一分没花，一直存着，他还对老师说："老师，我知道了，不是有钱才能让自己抬头做人；没有钱，我们同样也能快乐的生活、也能快乐的学习"老师很欣慰。因为他的爱，学生变得越来越坚强，越来越努力，成绩也在不断的提升。王狮中学是一所乡村中学，所以学校的孩子大多是留守儿童，没有父母的疼爱，加之家庭的贫困，让大多数孩子产生了强烈的自卑感。或许我们不能对每一个孩子都伸出自己的援助之手，但是我们也会尽力的去帮助最需要帮助的孩子。

爱，是让人幸福的一种最完美的体现。教育中，我们更需要寻找这份特殊的幸福感。托尔斯泰认为："如果一个教师仅仅热爱教育，那么他只能是一个好教师，如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合，他就是一个完善的教师。"对于学生，爱就是一种亲近，就如父母的爱，只有让学生真正的感受了那份爱，他们才会安心的学习，才能唤醒那些"沉醉"在自卑中的人。又像巴特尔说的："教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。"教师给予学生的爱，就如温度让冰融化一样，需要一个过程，而这个过程正是他们享受爱的过程。

我们是知识的传播者，更是爱的传播者。我们只有在教育中付出爱、传播爱、激发爱，让学生享受爱，我们就算是成功了一半。或许我们不能让整个大地洒满阳光，但是我们却能用这微薄的力量拯救一棵无力的小草：或许我们不能让每一株幼苗都长成参天大树，但是我们却能让他们茁壮成长。也许我们不能在他们前进的道路上铺就一层鲜艳的红地毯，但是我们却能见证他们生命中的每一次优越感，就像天鹅展翅奔向它幸福而美丽的人生。

老师们，请付出我们的爱，让我们用爱撑起孩子的那一片广阔的天空！

四讲四有发言稿 篇4

尊敬的各位领导、专家：

上午好！

今天我为大家演讲的题目是《争做四有好教师，当好学生引路人》。

在天长这样一个人才荟萃的教育航母中，我只是一名每天忙忙碌碌的，平凡到尘埃里的极其普通的教师。工作中，我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，当看到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”这四句话的时候，我更是忐忑不安，惶恐惭愧。因为，我只是一名普普通通的教师。直到去年，我收到的一封信让我感受到了，我做的一件平凡的事竟也能拥有引领学生梦想的不平凡的力量。信的内容大致是这样的`：

老师，您还记得吗？

有一次，我写了一篇500字的周记《小猴子照镜子》。第三天，周记本发下来，您的评语却写了700字：“……我真心爱上了这只调皮的小猴。在你风趣的描述里，在那一连串的滑稽动作里，我看到了一个对世界充满好奇的、活泼的生命……读着读着，我想到了春风，想到了阳光，想到了沾满露珠的草叶……可惜这些天来，我一次也没有进过动物园，如果能有半天空闲，我就到‘金牛湖动物园’去，去寻找你的那只照镜子的小猴……”

当我读着您的评语，我仿佛窥见了那片奇妙的“文学”天地……一个美好的梦想在我的心头萌动了……或许，您根本不会想到，在那个普通的夜晚，您在灯下写的这短短700字，竟激起了我的文学梦想。这件事过去三年了，您已经忘了吗？但我却没忘，我在“追求”的路上跋涉了三年。终于，我的一篇习作得奖啦！现在，我把自己得到的第一本纪念册寄给您。希望您能为我感到骄傲！我打开她送给我的纪念册，在扉页的空白处，她写道：

在我心灵的草坪上

长着一朵小花

当它绽开第一片花瓣时

想到了第一滴露水

或许有一天

那里会长出一棵参天的树

是那滴露珠

使它伸出了第一丝根须

看完这封信，我才发现原来自己并不真正了解自己的职业，像是有人在我的心灵上突然推开了一扇窗。是啊，这不正是教育最美好的样子吗？“一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂召唤另一个灵魂。”

有了他们，我愿坚守这一份平凡！用平凡的行动，平凡的爱心，平凡的尊重，去遇见一次次花儿的盛开！

还记得我在实验小学任教期间，那一年元旦我高烧不退、咳嗽、呼吸困难，但因怕耽误孩子们复习而迟迟没有上医院就诊，最终拖成了肺炎，生平第一次住进了医院，医生责备我说：你真能扛。难道我这样做，是为了那一纸奖状吗？当然不是，是心中的那份师爱告诉我，应该这么做。我爱他们，虽然他们的成绩还没有达到我的理想；我爱他们，虽然他们时而会犯错；我爱他们，虽然他们有时把我的话当做耳边风。可即使只当一天的老师，我也要对我的学生负责。因为，我爱他们。

苔花如米小，也学牡丹开。我只是千千万万个小学教师中的普通一员，没有大智慧，却有小梦想。

路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。我深知自己离“四有好教师”的标准，还有一段遥远的距离，但即使如此，我仍会以此为奋斗目标，踏踏实实做人，认认真真教书。

我愿全力以赴地向“四有好教师”靠拢，当好学生引路人。

我的演讲完了，谢谢大家！

四讲四有发言稿 篇5

尊敬的各位评委老师：

你们好！今天，我演讲的题目是“不忘教育初心，牢记教师使命”。

每当看到学生们向教师表达教诲之恩时，我就在想当老师真幸福，我也要当老师。多年后，我的梦想实现了，走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。小时候的我们，总是很景仰自己的老师，觉得他们无所不能，似乎永远是庇护我们的一棵大树；而如今，我也成了那棵大树。油然而生的使命感使我无法忘记初心，发誓要将爱与希望传递给每一位学生。

去年9月，我从一所私立学校辞职入了编，天知道入编考试的辛酸经历有多么煎熬！起初满怀感恩之心期待新的工作新的环境，可开学工作部署前校领导找我谈话：“你要有心理准备，你即将接手的这个班已经换过几任教师了，孩子们的学习习惯不太好，你要多费心了！”当时顿感压力颇大，这究竟是一个怎样的班级呢？心中打满了无数的问号。

因为学校人手不够，我接受了学校的安排，承担起了传说中的三（2）班班主任的工作，还兼代语文、英语两门主科的教学。刚接手这个班级时，我就意识到学生的行为习惯真的不好，整个班级的氛围都很沉闷。早读课上，班里竟找不出一位大声朗读的`学生；课堂提问，没有几个同学会举手发言；要求朗读课文时，26名学生的嗓门儿竟抵不过我一个。最要命的是这个班级的问题学生也不少，例如：听力有障碍的钱小萱，身体略有残疾的李宇航，学习有困难的薛彤彤，父母离异无人管束的王润轩等等几位同学，真是让我无从着手。

起初，我压力巨大，曾无数次地想要放弃，还不争气地哭过。然而，宣泄过后，我还是想再试一试。于是，早读课上我会比学生更早地拿起书本，大声地有感情地朗读；课堂上，努力引导各种分角色朗读并示范诵读；想尽各种奖励方法，激励孩子们举手回答；课下，我也会同学生打成一片，带着平时少言寡语的同学做游戏、跳舞；阅读课上我会同孩子们一起在知识的海洋遨游，及时交流心得体会；写景作文课上，我会带着孩子们走遍校园的每个角落，一场“听、说、画、写”大赛应运而生……半学期下来，我欣喜地发现，早读课上即使老师不在，琅琅的读书声依然不绝；课堂上，举起的小手也有如雨后春笋般越来越多；原本沉默寡言的`同学也会缠着我教授新学的舞蹈；班级各科成绩也从起初的片里倒数变成了片里的前几……回想这些日子，真的很累，却也让我觉得充实。我想，这应该就是教师这份职业的魅力所在吧。

有时候我们会经常自嘲“学生虐我千万遍，我待学生如初恋！”虽然我是教育战线的一名新兵，但我始终没有忘记我的初心。我恪守着“有一分光，发一分热”的座右铭，不忘教育初心，牢记教师使命！

谢谢大家！

四讲四有发言稿 篇6

尊敬的领导、亲爱的同事们：

大家好！思想是石头，智慧是火花。思想的石头只有碰撞，才能产生智慧的火花。很高兴今天能够在这里和大家分享和交流我的一些想法和心得。科学的务虚会，不是夸夸其谈，更不是说虚话，讲套话，而是让我们认清形势，把握趋势，定目标，明方向，让我们少走弯路，提高效率。

首先，我想谈一下关于教育理念的问题。教育理念是教育工作的指导思想，它决定了我们的教育方式和教育效果。我们需要不断地更新自己的教育理念，关注学生的.个性化需求，注重培养学生的创新能力和实践能力。同时，我们也要注重自身的学习和提高，不断更新自己的知识结构，提高自己的教育教学水平。基于以上理念，我打算在20xx年制定以下目标：

1.在国家中小学智慧平台进行5次以上的的个人研修，学习先进的教育理念和教育方法

2.学习王晓春老师的《学生问题诊疗手册》，尝试给3名以上的学生进行个案诊疗

3.积极参加教育教学类的竞赛5次以上，并指导10名以上学生参加写作和实践类的比赛

4.阅读教育类的专著10本以上，撰写教育论文2篇

5.每个月定期更新自己的个人公众号，完成5篇以上的教育叙事

其次，我想谈一下关于教学方面的问题。教学是教师的核心工作，我们需要不断地探索和尝试新的教学方法和手段，提高教学效果和质量。同时，我们也要注重与学生的沟通和互动，关注学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略，帮助学生更好地掌握知识和技能。基于以上理念，我打算在2024年制定以下目标：

1.在国家中小学智慧平台听初中语文一师一优课10节以上

2.根据《为什么你的学生不思考》中的方法和建议，尝试新的教学手段

3.优化师徒学习小组的学习方式，让学习共同体发挥真正的作用

4.六月份的中考语文争取再拿全区第一

5.认真阅读《中学语文教学通讯》，学习先进的语文教学方法

最后，我想谈一下关于团队协作的问题。一个优秀的教师团队是学校发展的关键因素之一。我们需要注重团队协作，互相学习、互相帮助、共同进步。同时，我们也要注重与家长的沟通和合作，共同关注学生的成长和发展。基于此，我制定了以下目标：

1.开展6次以上的听评课活动，促进教师之间的交流与合作

2.组织学生开展语文实践活动4次以上，如朗诵比赛，诗词大会等

3.学习课题研究的方法，深入研究教学中存在的问题，提出解决方案并付诸实践，多向有经验的教师学习

4.组织教师进行教学研讨，深入理解教材的编写意图和要求，探讨适合学生的教学方法

5.每学期确保与每位家长进行一次深度沟通，家访6次以上

在今后的工作中，我将继续努力，脚踏实地，求真务实，不断提高自己的教育教学水平，为学生的成长和发展贡献自己的力量。谢谢大家！

四讲四有发言稿 篇7

各位领导、各位老师：

大家下午好！

作为一名一般老师，在新中国老师节之际，面对学生及社会各界的祝愿，家长的期望，既感到暖和，又感到责任重大。讲话中的“四有”老师理念，为我明确了努力的方向，身体力行，学习“四有”老师精神，做党和人民满足的好老师。 做好老师，要有志向信念

老师应当是富有志向的老师，有志向的老师才能引领和创建将来。蔡元培指出，者，非为已往，非为现在，而专为将来。必定是立足于现在，面对于将来，为将来社会培育所须要的人才服务的。老师要依据自己对将来社会的理解和推断以及自己对美妙生活的志向追求，来确立一个志向的目标，并从人类发展的光明前景的战略高度来构建自己的哲学，通过自己的活动传播志向，培育将来社会所须要的人才，因此，面对将来的老师必定是志向主义的；然而所实施的行为又是在现实条件下进行的，因而他又是现实主义的。在志向与现实之间如何保持合适的尺度，这就是老师所面临的一个难题。为此，他必需考问的终极意义和近期目标，必需对自己所教学科的特点和特有的意义、对自己正在讲授的内容在整个学科体系中的位置和它们怎样整体地显示其意义、对全部这些怎样通过自己的每一次教学活动在自己的学生身上得到实现有醒悟的意识。意义的考问和意识的唤醒，使他从日常大量的事务性工作和阅历性行为中摆脱出来，成为实践的自觉探讨者和主动反思者，成为自己思想和理论的构建者和创建者，成为面对将来的专业发展主体。教学活动也因为有了科学学问和理论的指引，趋向对因材施教、化民成俗、立德树人的价值追求，滋生并孕育出各种各样的阅历与理论。 好好老师，要有道德情操

学高为师，德高为范，师者为师亦为范。走上三尺讲台，教书育人；走下三尺讲台，为人师表。老师师德师风的修养，很大的一块内容就是学生，学生可以说是一面镜子，学生身上就能折射出老师师德师风的好坏，用什么样的工作看法来处理学生中发生的问题，就很大程度影响到老师在学生心目中的地位。要成为师德师风过硬的老师，首先得过学生关，只有我们老师得到学生的宠爱，我们才有资格去谈论自身师德师风修养。学生是我们的服务对象，我们首先须要学生认可，方可得到社会、家长的认可。作为一名合格老师必需具备多种素养，而具备老师职业道德素养，是重中之重，他是一位合格人民老师灵魂的体现。 对学生而言，老师一般都具有自然的影响力。但我们必需认清，假如这种影响力是建立在老师身份所给予的权力基础之上的，那是不稳固的，而假如这种影响力是靠老师的人格魅力赢得的，那就相当长久而强大了，这种影响甚至可以强大到影响学生的一生。老师高尚的德行和追求，会随着他的教学深化学生心田，从而为学生奠定坚实的精神基础。而作为老师，要想真正培育出新一代的栋梁之材，就必需随时随地以提高自身修养，增加人格魅力，使学生在一种和谐自然的气氛中，不知不觉地接受，而这种将会使学生学到在课堂上学不到的东西。因此，师德，不是简洁的说教，而是一种精神体现，一种深厚的学问内涵和文化品位的体现！“云山沧沧，江水泱泱，先生之风，山高水长”让我们全部的`老师都能传承夫子遗风，以良好的师德，共同撑起的蓝天！

做好老师，要有扎实学识

有人说：“好老师是在课堂上显得比平常更美丽的人”。明显，这美丽的源泉就是老师的学识。一名优秀的老师应当努力让自己的学生憧憬真理、憧憬学问，能够激发学生剧烈的求知欲，能够让学生学会用自己的眼睛看世界。一名学问缺乏、在课堂上捉襟见肘、在学生的问题面前支支吾吾的老师，即使无限付出，即使是学生真诚的挚友，也不算是一名优秀的老师，更算不上是一名师德高尚的老师。对老师而言，提升学识魅力的唯一途径是不断学习、不断积累。老师要让学习成为习惯，成为生命的一部分，像生活中的阳光、空气、水一样不行缺少。老师要勤读书，读书时一个人精神成长的母乳，的书可以修身，读书可以养性，读书可以让我们的明天比今日更有才智，更有眼界，更有力气。老师读书要持之以恒，并且博览群书，坚持看各类理论书籍、名家著作等。

做好老师，要有仁爱之心

回想我们自己的学生时代，我们也最希望自己的老师是一个亲善可亲的人，是一个擅长理解和敬重学生人格的人，是一个对学生有着一颗仁爱和宽容之心的人。但是，随着从教年龄的增长，教书激情的减退，教学乏累感的增加，社会“阅历”的丰富，处世城俯的加深；还有，一些自己应当享受的待遇得不到落实，职务或职称的晋升受到阻碍，家庭生活的客观压力，周边社会不良风气的负面影响。导致了许多老师身上原本美妙的东西，原本纯真的情感在流失，在丢弃，变得功利、虚伪、麻木、苛刻。失去了待人待事的友善、公正、热忱和真诚。老师的一言一行都是学生的榜样，对学生的影响是潜移默化的。老师要想学生做一个真人，首先自己就应当是一个大写的人。陶行知说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。 老师被誉为“人类灵魂的工程师”，灵魂的工程应当是全部工程之中最艰难、最精细、最高水平的工程。作家柳青说过：“人生最关键的只有几步，这几步走的好坏将影响到整个人一生的发展。”幼儿时期应当是最为关键的一步，灵魂在此期间塑造尤为关键。幼儿时期是学生生理、心理都在发生较大改变的时期，而且对外界的事物极其敏感。在这个成长期，假如老师能站在一个极专业的高度从幼儿的心理成长、生理发展方面去了解他们成长的特征，为他们一生的发展奠定良好的基础，对他们的主动影响无疑是终生的。 我会身体力行，学习“四有”老师精神，做党和人民满足的好老师。

感谢大家！

四讲四有发言稿 篇8

各位领导，同志们：

时已年初，今天我们在这里召开安监工作务虚会议，我觉得这个会议开得十分及时，非常必要。能够让我们正确认清安全生产形势，坚定信心、凝心聚力、奋力拼搏，为全面开创我县安全生产工作新局面做好铺垫。

20xx年以来，我局以科学发展观为统领，紧紧围绕市委、市政府的工作要求，进一步理清工作思路，坚持围绕中心，服务大局，全面深入贯彻落实市委、市政府《关于进一步加强安全生产工作的意见》，认真履行综合监管工作职责，努力促进安全生产形势的稳定好转，连续六年保持三项指标零增长，连续两年成功遏制较大以上安全生产事故的发生。为保障今年继续深入抓好安全生产监管工作，为“十二五”时期安全发展开好局、起好步。下面，我讲以下几点意见：

一、同心同德，营造机关和谐大家庭

回看今天的单位建设仍然需要一个和谐的发展环境。因为，和谐单位的构建，对于我们每一个人都很重要，它不仅是外部工作环境的良好发展，还反应出人与人之间，人与集体之间、集体与集体之间的和睦、融洽氛围以及团结互助、积极向上的精髓风貌。为此，我安监局要充分调动和发挥广大干部职工的积极性，我们应该努力采取措施构建一个和谐、向上、温暖的工作氛围，让员工感到如同在大家庭、大集体里面。这样，全心全意地为这个“家”付出，努力。那么，我们应该怎样做，才能构建好安监局这个大家庭呢？我想应从以下三方面做起：

（一）、更新思想认识，树立团队精神

在一个单位里面，大家都是从四面八方走到一起，组成一个工作团队，应该说这是事业的需要，也是大家的一种缘分。大家能够成为同事，成为朋友，是很不容易的，如果彼此不珍惜、不团结、不和谐，那我们的工作得不到有效的发展。即使能够往前走，都行不了多远。因此，平日里大家应经常交流沟通，谈谈工作、生活中的问题，增强彼此感情、消除隔阂，也有利于大家搞好团结。

有人说，“思想是行动的先导”。大家应更新观念，树立大局意识，把我局作为一个扬帆远洋在安监海洋上的大轮船。轮船如何迎风起航，除了适宜的天气，更重要的是满船船员的共同努力。全体人员要立足自身岗位，加强对团结协作、共同奋进的理解，从思想层面上做好工作，更新观念，不能一味只顾自己，不顾团队，只求无过，完成任务，要克服这些消极懈怠的思想。

（二）、认认真真做事，树立“齐家”做事的理念

平时，有的同志做事就是拈轻怕重，不喜欢吃苦。对自己的事是马马虎虎、应付了事，这种工作态度是最要不得的。还有的同志是只专注于自己的工作，其它事情与己无关，因为，事不关己高高挂起，别人的事莫法管，也不好管，干脆，什么都不管不问。这样，我们的大集体是貌和神离，表面大家一团和气，实则各顾各的，心里都有一把小算盘。“一个巴掌拍不响”，没错，我们单位不是靠一两个人的努力就能取得进步和发展的。它是需要在座的各位同志团结一心，共同完成的。

那么，如何改掉这些坏毛病？为今后更好开展工作做好铺垫。首先，工作上大家要多换位思考，各自都有各自的分工，有各自的位置。部门领导要带头做好自己的工作，做到率先垂范，以身作则。遇到问题，多倾听群众的意见，积极吸收采纳有用的意见。领导之间遇事也要好好商量，出现分歧，也可以共同探讨，相互支持理解，以单位大局为重，参考大家的意见，通过民主表决，达成解决问题的共识。我想，领导开好头了，对下面的员工也是一个督促和表率作用。再给员工作工作，提高他们的思想意识，树立“齐家”共事的理念。通过一定时间，大家一定能体会到心往一处想，劲往一处使的好处，体会到大家庭的繁荣发展，温暖到每个人心里面。

二、团结互助、真正形成和谐大家庭

家庭成员之间应该互相关心、互相帮助，多给别人一份理解、一份宽容，“投之以桃，报之以李”；少一些计较，少一些抱怨，真正把自己当作这个大家庭的一分子，不断增强集体荣誉感，把个人的进步和集体的荣辱很好的结合起来。既要协调好个人与其他成员的关系，又要协调好个人与集体利益的关系。

平时，要互相尊重，尊老爱幼，互相提携。别人遇到困难，要多伸援助之手；遇到矛盾，要静下心来仔细分析，想想自己的考虑是否周到，别人说的是否在理。大家一起心平气和的交流，各抒己见，不仅可以更好地促进工作开展，还能增强彼此间的信任感和友情。

三、发扬“齐家”精神，争创一流业绩

（一）、用“齐家”的责任，做好本职工作

因此，要继续加强干部队伍建设工作。老干部、中层干部，不能思想固化，要与时俱进，开拓视野，办事情要多听听群众的意见，做到有主见、有想法。年轻干部要敢想、敢做，不能存在畏难情绪，平时要多积累工作经验，向身边的老同志请教，自身的办事能力和业务技能也要不断加强培养。毕竟，今后的工作重担还是得落到你们年轻的一代。要进一步整顿干部思想作风，培养他们对工作高度负责的态度，避免抓工作，抓不到点子上，遇到困难，畏首畏尾，动力不足，甚至打退堂鼓等。领导班子要通过互帮互带，形成有效的共管机制。由经验丰富的老同志，指导新同志；理论和实际要结合，不能说一套做一套。另外，不能搞教条主义，应实行民主集中制，发挥团队的力量，共同解决遇到的实际问题。

（二）、用“齐家”的责任，做好协作工作

前面说过了，我们安监局犹如一个大家庭，其中每一个家庭成员都有他自身的职责。只不过一些成员起领导作用，负主要责任，就像家里的长辈，另一些成员主要起到共同合作的作用，像家里的晚辈，听从长辈的教导。他们之间的作用都很重要，只不过是分工不同。在实际工作中，我们各部门，各人员也要加强协作工作，共同围绕安全监察这个主题开展工作。

一是局党组班子成员，要围绕局的党建工作，端正工作作风，提高领导班子和工作人员的党性，发挥他们的先锋模范作用。二是中层干部要围绕安监工作，部署好各项工作，包括落实安全工作的各项措施，突出重点，加强对隐患排查的`治理工作，加大对安全工作的教育宣传工作等。三是老干部要多在工作中创新工作思路，多学习新的知识，汲取时代的养分，要做到与时俱进，不能固步自封，停滞不前。四是年轻干部要不畏困难，要多学习，向身边的人学习，积累工作经验，而且，你们人年轻，学东西也很快，思维活跃，与老干部配合起来，就能够取长补短，共同进步。但是，现在的很多年轻人都比较怕苦，也怕得罪人，这是要不得的。“初生牛犊不怕虎”，你们就该好好学学这样的精神。

（三）、用“齐家”的责任，实现创新争优

创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个单位永葆生机活力的源泉。全体员工在担起“齐家”的责任时，还要树立全新的思想理念。面对当今安全生产监管工作出现的新问题、新现象、新环境，要如何完成历史赋予我们的重大使命。我们必须与时俱进、创先争优，不断增强创新意识和创新能力。要积极开展创先争优工作，激发大家的工作积极性，形成“比、学、带、帮、超”的工作学习氛围。要在实践工作中，不断解放思想、实事求是、开拓进取，用新的工作方法方式来积极解决工作中存在的新问题。

最后，我希望，经过这次务虚会后，大家都能够有所收获，思想上有所提高。今后，每一个员工都积极行动起来，用积极向上、奋发向前的工作精神，和大家一道携手共同开创美好的“和谐家园”。

四讲四有发言稿 篇9

各位同志们：

组织工作要做出成效，每个组工干部不仅要有主动思考、主动作为的精神状态，也要有主人翁的思维和全局思维；不仅要有强大的执行力，也要有强大的思维能力；不仅要有高的政治站位，也要有高的工作站位，才能推动组织工作健康、有序地发展。

回望近年来的组织工作，有着以下几点规律可循：

第一，组织工作的层次取决于思想解放的高度；

第二，组织工作的'价值体现于服务中心的成效；

第三，组织工作的活力源自于创新创优的实践；

第四，组织工作的规范得益于制度建设的加强；

第五，组织工作的环境要靠从严治部来打造。

今天认真的务虚是为了明天更好的务实，组织工作要善于总结规律，沿着清晰的脉络开展，要把握新方位、明确新站位，以铁肩担当的自觉扛起新时代组织工作的新使命。

20xx年的组织工作要切实提高政治站位，把握科学规律，认真落实各级组织工作会议和组织部长工作会议精神，进一步强基础、补短板、添亮点、上台阶，推动20xx年组织工作健康有序有效开展，为我县经济社会发展提供坚实的组织保障。基层党建要突出久久为功、持续发力、珍惜局面、趁热打铁；干部人才工作要以我县事业为上，做好理顺干部人才的管理机制、优化干部人才结构、完善干部评价和考核机制三篇文章；干部教育工作要创新形式突出实效；干部监督工作要提高科学化水平；自身建设要精心提炼安专迷、严实硬、新活快的南县组工精神，努力打造忠诚组工、专业组工、智慧组工和温馨组工。

谢谢大家！

四讲四有发言稿 篇10

各位领导、老师：

你们好。

每年的教师节通过表扬一批先进教师来体现大家对教师的尊重，是一件很有意义的事情。同时，我们更应该进一步营造尊重教师的社会风尚。

教师是实现教育现代化的关键因素。当前，我认为教师应该把精力放在课程上，放在教学上。上好每一节课，教好每一个学生，才能真正办好每一所学校，才能实现教育现代化。

我们身边有着一群老师，他们在自己的教育田地中辛勤耕耘，在日常生活的点点滴滴中奉献着自己的爱心，他们是学生心中、同事眼里、家长认可的最美教师。最美的教师，美在哪里？美在他们有一颗义勇之心。盛怡萍老师和杨念文老师的事迹最牵动我们的思绪。盛老师在商场电梯出现故障时，在一位妈妈抱着孩子鞋带却被卷进电梯时，最先冲上前去，沉着机智的关闭了电梯开关，解救了这对母子。杨老师乘坐公交，在司机和乘客发生激烈冲突，进而升级为打架的情况下，勇敢的跳出来，用自己良好的沟通技巧化解了这次矛盾。学校为她们的古道热肠而感到自豪，老师们为这样见义勇为的好同事而感到由衷的敬佩，她们是平直当之无愧的.最美教师。

最美的教师，美在哪里？美在他们把帮助别人也当做一件快乐的事。有一个人，是我们学校的大忙人，经常看见他穿梭在学校的各个角落，大到维护学校网络，录制视频，小到发放书本、处理课桌椅，他总能耐心细致的处理老师们的问题，为教师和学习提供了优质的后勤保障，他是我们可亲的总务主任——韩栋老师。还有脸上永远挂着灿烂笑容，坚持把快乐传递给身边每个人的刘晨希老师。助人为乐，让他们闪闪发亮。

最美教师，还美在哪里？储淼、张程晓老师坚持诚信待人，踏踏实实的工作，真诚之心如同出水的芙蓉，清丽脱俗，静守住自己的教育乐土。张筝、曹家娴老师用一颗不倦的爱心，在细微之处，在不经意间默默润泽孩子们的心灵，她们是爱生如子的典范。在平凡的岗位上默默付出，无私奉献，恪守自己的育人之道，这是陆静超老师的追求；虽然家在外地，却从未迟到早退，每天早早到校，和学生一起用朗朗书声开启新的一天，这是钟丽莺老师的坚守。

认真工作的老师是美的，能兼顾好家庭的老师更是美丽。摄影技术一流、烧菜技术一流的府老师哪怕工作再忙再累，每个双休都要给父母烧一手好菜，将家务活干得井井有条。正如鲍宇睿老师说，父母的微笑是她最大的幸福，父母的健康是她最大的财富。

在这次评选“最美教师”活动中，除了以上12位获奖老师外，还有17位老师获得了提名奖，他们中有的怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里演绎著作为老师的精彩；有的与学生亦师亦友，享受着与学生在一起的温馨快乐；有的用耐心、爱心，沁入孩子们心田，喜看幼苗在爱的滋润下茁壮成长；还有的工作面前大局为重，更好地为学校和师生服务，放弃无数的闲暇时光……他们都是我们身边可敬可爱的人。

活动的最后，季文学书记和徐玉英校长向老师们表示了祝贺，也勉励在场的每一位教师都能立足本职、扎实工作，人人争做“有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心”的四有教师，以更加饱满的工作热情、更加昂扬的精神状态、更加执著的事业追求，积极投身到平直实小的教育教学的实践中，人人争当“最美平直教师”。

这是一次绚丽的盛会，在平直校园之中，让人仿佛置身于灿烂的星空下，每一位教师都在自己的位置散发出光芒，或闪耀、明亮、或柔和。在这片闪烁的星光里，我们找到了真、善、美、爱，找到了为人师表，廉洁从教，找到了事业与人生的位置。甘守三尺讲台，争做四有教师，我们——虽然平凡，但我们的脊梁支撑的却是祖国的未来；我们——虽然清贫，但我们的双手托举的却是明天的太阳！