世界历史观后感(锦集15篇)

【#实用文# #世界历史观后感(锦集15篇)#】读完某一作品后，相信大家一定领会了不少东西，是时候写15篇读后感好好记录一下了。可能你现在毫无头绪吧，下面是好查范文网小编帮大家整理的《世界历史》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

世界历史观后感篇1

就在今日，我读了《希利尔讲世界史》，这本书是由希利尔写的，希利尔是美国杰出的教育家，毕生都从事于中小学生的教育，酷爱历史和艺术，喜欢旅行，十分了解孩子们的阅读习惯。

这一本书讲述了从地球形成一直到世界大战世界上所有重要的历史，我在其中，了解到了许许多多的知识，我对希腊和罗马的历史最感兴趣，因为他们的智慧和勇敢。我忘不了斯巴达的三百勇士，忘不了那攻入特洛伊的巨大木马，忘不了奥利匹克竞赛的起源，更加忘不了那滑铁卢战役。读了这本书，让我流连忘返，醉心于世界历史中。用希利尔的一句话来说，最好的老师是能调动起学生的激情，激起他们对知识的渴望，引导他们孜孜不倦地去追求更好的事物，并将自己的真知灼见和真正的文化注入学生灵魂深处的的老师。这个几乎无所不能老师是我们自己。

世界历史观后感篇2

通过本课程的学习我不仅为文化的广大博深而震撼，而且是我对世界各民族、各个国家的文化史都有所了解。从而知道了人类文化演变的的大致轨迹。

世界文明史是从全世界文化观点出发的，系统论述了世界文化自远古至今日发展的历程，描述了世界各民族文化发展的共同规律和各自的特点，介绍了个民族的文化特色以及它们对世界文化发展所做出的突出贡献，揭示了多元一体的人类文化演变的内在本质。同时也介绍了中国的思想文化成就，强调了它是世界文明史中不可分割的一部分。其中古代的四大发明：指南针、造纸术、印刷术、火药，对推动世界的发展起到了不可沽灭的作用。

世界文化是设计的范围很广，有精神文化、物质文化、行为文化、制度文化。世界文化是将人的.活动、礼仪、谈吐、衣着、娱乐都归为了文化的范畴。我认为这样可以更加全面的展现人类活动的各个侧面，同时也让我们用多维的视野去考察一个时代的人类特色，更好的识别时代的主流、支流、逆流。根本目的是为了更好的把握人类总的思想意识和心理活动的规律，了解人类文化发展的规律，以便我们自觉的推动人类文化向前发展。

世界文明史介绍了东西方两大文化体系。即东方文化着重介绍了古代、中世纪、近代、现代几个阶段的中国、印度、阿拉伯、日本等文化;西方着重介绍了希腊、罗马文化、近代文艺复兴、启蒙运动及19-20世纪文化相互比较中，以系统而简明扼要的文笔，发掘了各大文化圈的特点，论述了各种文化的特质，并努力探寻了中西文化的内在联系、发展轨迹与规律。

每位大学生都非常有必要去了解这门课程，现在仍有一部分人对艺术生的看法是一群画画的疯子。我认为这样评价者的知识层面太浅薄了。世界文明史对非艺术专业的同学来说是非常有必要去学习的，以此提高艺术鉴赏能力，了解艺术是文化中必可缺少的一部分。每当我看见好的艺术作品时心情是很激动的，而非专业的同学则会说出这样的话：啥破玩意，我也会画啊。尤其是当他们看到抽象派、印象派、野兽派的作品就是这么说。我们的艺术作品出世时希望大家用艺术的眼观去欣赏，从而认可我们的艺术品。

学习了世界文明史我的视野也大大的开阔了，我觉得这门课程的开设让我知道世界太多了。今日的世界逐渐缩小成了地球村，在与外国人交往时，了解他们的民族特点、宗教习俗，可避免文化的冲突引起的犯忌，人与人之间能更加和谐的交往。

任何一种文化都不是闭封自守的，一种文化要想永葆青春，必须积极吸收各种外来文明。今天的世界在急剧的缩小，人类各种文化之间的交汇，将融合为人了共同的文明。让我们共同携手推动世界文化向前发展!

这是我从《西方文明史》这本书得到的的思考与信心，只是不知道这路还会有多长？

世界历史观后感篇3

读完《西方文明史》，我对西方文明的发展历程有了更全面的了解。这本书不仅讲述了西方文明的辉煌成就，也揭示了其面临的挑战和困境。

西方文明的起源可以追溯到古代希腊和罗马。这两个文明在哲学、政治、艺术等方面都取得了巨大的成就。希腊的民主制度、哲学思想和艺术作品，以及罗马的法律体系、工程技术和行政管理，都为西方文明的'发展奠定了基础。

中世纪是西方文明的一个重要时期。基督教的兴起和传播，使得欧洲成为了一个统一的文化区域。同时，中世纪的城堡、骑士文化和宗教艺术也展现了那个时代的特色。

文艺复兴时期是西方文明的黄金时代。人们重新发现了古希腊和罗马的文化遗产，追求人文主义和艺术的创新。达芬奇、米开朗基罗等艺术家的作品，以及莎士比亚等文学家的作品，都成为了世界文化的瑰宝。

启蒙运动则为现代西方文明的发展奠定了思想基础。思想家们提倡理性、自由和平等，反对封建专制和宗教迷信。这一时期的思想成果对现代政治、法律和社会制度产生了深远的影响。

然而，西方文明在发展的过程中也面临着许多挑战和困境。例如，两次世界大战给人类带来了巨大的灾难，环境污染和资源短缺也成为了现代社会面临的问题。

通过阅读《西方文明史》，我认识到文明的发展是一个不断进步和完善的过程。我们应该从历史中吸取教训，珍惜现在的和平与繁荣，同时也要积极面对未来的挑战，为人类文明的发展做出自己的贡献。

世界历史观后感篇4

光阴似箭，暑假很快就要过去了，在这个暑假我读了几本好书，其中就有《世界上下五千年》这本书，这本书里主要描写了各个国家在不同的时间里发生的大事，按时间顺序编写，它分为古代卷，中世纪，近代卷和现代卷四个部分。

在古代卷里，内容主要讲叙奴隶社会时的情景。那时没钱没地的人被称为奴隶，奴隶的孩子还是奴隶。他们被当作畜牲，没有法律的保护，甚至可以随意买卖，现在可以考证的可以去看收藏在法国卢浮宫里的《汉谟拉比法典》，我对于这些奴隶制的行为非常不满，我们现在对动物都有保护法，那时的社会真是落后啊。但是在远古时代，我们的人类又创造了远古文明，让我也大吃一惊。像沉睡海底的大西国，千古之谜金字塔，空中花园巴比伦城，还有地下迷宫克里特岛等等，最让我感兴趣的是那时候的一些名人：像哲学家苏格拉底和他的学生柏拉图，还有伟大的科学家亚里士多德和阿基米德等等。

到中世纪时，里面就能看到很多的人物了，像我们都喜欢看的《西游记》发生的`时间就是中世纪了，中世纪时，人类很想了解自身以外的世界，于是有了很多著名的探险，有麦哲伦的环球，哥伦布的发现等等，最让人难忘的还是里面描写的文艺复兴时代，出现了很多流芳千古的人物，像画家达·芬奇，科学家哥白尼，还有一个为了真理被活活烧死了的布鲁诺，当我翻看着后面一个个科学家的故事时，像伽利略，培根，哈维等等，我很佩服这些伟大的人物，是他们走在前面一起用力推动了我们人类的进步。在中世纪里还记叙了奴隶不甘心被欺压，发动了很多战争，表明了人类的思想是不断进步的。

近代卷里我看到了我最佩服的大科学家牛顿，还有揭开雷电之迷的富兰克林，英勇善战的拿破仑，还有发明大王爱迪生；杰弗逊的＜独立宣言＞让美国走了独立的.道路。也让我很深受鼓舞和激动．最后一部分是现代卷，介绍了各种发明，像飞机的发明，电视的发明，原子弹的发明，青霉素的发现，火箭的发明，还提到了我最最佩服的大科学家爱因斯坦．但是也写了很多战争，世界大战啊，个个都惨不忍睹，但最后还是和平解决了，还成立了联合国。

看完这本书，我不禁感叹，原来我们人类的历史是通过这么多先人创造而来的呀，作为新时代的幸运儿，我更应该珍惜现在美好的时光，好好学习，为更好地推动人类的进步而努力。

世界历史观后感篇5

这个暑假，我看了名著“世界上下五千年”。世界五千年的历史神秘又危险。神秘在失落的古埃及和玛雅文明，危险在近代的两次世界大战和美国用原子弹轰炸日本。世界五千年中涌现出了许许多多的名人。比如：凯撒大帝，拿破仑，华盛顿等等，数不胜数。从莱克星顿的枪声到无路可退的莫斯科保卫战，从哥伦布发现美洲大陆到十字军东征，人类在险象环生的战场上奋力战斗，这大都是为了一个目的———占领更多的土地和资源。

看了这本书，我懂得了许多道理和知识。我明白，人们不管肤色，无论贵贱，都是一样生而平等的。我还发现，在战争时期，起义军有很多，他们都有一个勇敢的领袖，虽然有的成功，有的失败，但都记载着一段传奇的故事。我还知道了世界上第一个登上月球的人是美国的阿姆斯特朗，这真是太了不起了。他跨出的一小步，是我们人类的一大步。

我觉得这本书不光是好看精彩，还可以让我学到很多课本上没有的知识。这本书很值得一看。

世界历史观后感篇6

一本好书就像根燃一烧的蜡烛，照亮我们的心灵，滋润我们的心田，丰富我们的知识，开阔我们的视野，《世界五千年》就是这样的一本优秀图书。

《世界五千年》讲述了世界五千年的发展史，当我们循着历史的长河，踏着历史的脚步，发现历史的发展并非是一帆风顺，其中既有繁荣辉煌，也有曲折艰难。胡夫金字塔，让我们体会古埃及及人的惊人地毅力，帝国的兴衰，让我们知道了压迫总会让一个国家走向灭亡；林肯当上总统，让我们明白了只要肯努力，就一定会获得成功。

历史总蕴含一着经验与真知，无论是王朝帝国的兴衰成败，历史人物的功过是非，还是重大事件的曲折内幕，伟大创新背后的艰辛。这些历史无不折射一出做人与做事的真理。学习历史，从世界历史的兴衰演变中体会生存的智慧，从历史人物的叱咤风云中感悟人生真谛，我们要以整个世界历史的发展中汲取营养。

过去历史的积累，铸造成了今天灿烂的文明，而在未知的千年中，我们更加需要历史的光辉照亮前方未知的道路！

世界历史观后感篇7

经历了被封闭在家的一个多月，在昨晚看完之后就准备得归纳一下自己到底看到了什么，但没想到的是，一整天都在重复翻书，放佛又看了一遍书。

作为一位读书期间就不是对课外知识很了解的人，又比较懒，对历史和地理是真的一知半解，看完这本书，从史前到近代都有了一个大致的了解。

中国文明作为一个连续性的文明，我们一直深以为豪；我们一直很难去理解不同于我们国家的国外人对于宗教信仰追求（导致早期的宗教战争）的虔诚，比如中东世界的伊斯·兰教，欧洲的基督教，印度的印度教，而为什么每当有宗教传入我国最后都是难于取到一个备受推崇的位置，像欧洲的宗教革命，伊斯·兰教的兴起与席卷中东地区。其实是公元前6世纪（春秋战国），百家争鸣期间的思想家们就为我们定下了基调。尼采追求的超人不就是我们后世尊称的孔夫子（仁），关二爷（义）这些圣人吗？强大的文化底蕴，以及根深蒂固的两千年的封建制度却也让我们这个国家饱受灾难，一度举步维艰。

15世纪的明朝，有了郑和几次下西洋的成功经验，当时的完全有能力发展海外军事能力，而繁荣的国家决策者并没有这样的远见，甚至发布命令停止对海洋的探索。而在西方提出在平等的条件下进行贸易交流也被果断的拒绝，这种厚古薄今，狂妄无知的'姿态也为后面一个个丧权辱国的条约做好了铺垫。而同样是面对西方海外扩张，日本选择了向他们学习（日本之前也向中国学习）关于制度，军事发展等方面的内容。两个对外来文化截然不同的态度，也导致了截然不同的结果（不过日本后来形成的极端军国主义让他们在1945年8月吃了两颗原子弹，十几万人的伤亡）。

而对于宗教的偏见，民族的偏见就导致了二战区间1000万人（被杀害的犹太人就有600万）不是战死沙场而是死在纳税人的抢下，而是“活着人做劳工，死后做肥料”。

女性地位在人类几千年的历史发展中也在不断的变化，在旧石器时代，女人能获取的食物是男人的两倍，地位甚至于高于男性；新石器时代的农业中，女性也享有与男人平等的地位；但随着农业社会的不断发展，部落甚至国家的生成，女性渐渐属于从属地位，由于不能做繁重的农务，不能参与到帝国的战争中，在家哺育孩子，没有继承权，最终导致男性垄断经济、政治。

随着基督教传入西欧在文艺复兴时期的宗教革命的产生，越来越多的人加入这一信仰，圣经的夏娃属于女性，却属于阻碍者出现。但基督教中又出现了圣母玛利亚，可是传教士等却没有女性，但是又兴建修女院。所以在那一时期，女性开始属于一个矛盾地位。而随着工业变革，工厂对人工的不同需求，导致女性的地位在社会开始真正意义上的改变，直到如今社会，女性的地位也都在提高。但是当女性事业好时，却经常会被问到，如何兼顾家庭与事业；而对于同样成功的男性，人们却没有这样的疑问，这是不是值得深思？

大半夜的，我自己也不知道自己说我什么。

世界历史观后感篇8

二十四个小时，终于在春节的列车上读完了这本大部头。本来想给一星，但考虑到确实也有收获，因此打了两星。谈一下感受，供后续的读者判断是否要读：

本书自始至终（52章里至少有50章）都充斥着作者溢于言表的“欧洲中心论”思想。这体现为两方面：其一是内容以欧洲为主（其他文明甚至都不能称之“为辅”，更贴切的应该叫“点缀”）；其二是思想的欧洲优位。具体而言，你将在本书中看到希腊罗马演化的细节，却连中国印度发展的轮廓也看不到；而作者频频使用的“亚洲的欧洲化”、“中国的欧洲化”等表述，足见欧洲中心论已经从内容到思想贯穿本书了。

读毕之后，能感受到作者企图摆脱国家、个人与时代的束缚，想要以文明作为行文的线索来串联整个人类历史。然而事实上写着写着，你会发现本书中没有四大文明，只有希腊罗马文明及其演化而来的欧洲文明这一种文明。同时，能够感受到作者对这种文明的深切喜爱，以及对破坏这种文明的人的憎恶，对这种历史阶段的.惋惜。

另外，作者的语言方面个人主观色彩太浓，常常出现对一些历史人物和事件的讥讽嘲笑，非常不适。（例如“卑鄙的罗伯斯庇尔”、“狂妄的中国官员（林则徐）”等等）

最后一点，本书的几大部分之间有种错落感：在古代史部分，欧洲中心主义至多只是让人感觉不能苟同，但不至于影响阅读；在近代史部分，对欧洲的无条件颂扬一旦结合起当时殖民的暴行与侵略，简直令人感到发指，几近摔书；在现代史部分，突然又话锋一转，善恶正邪有了理性的描述，甚至在最后几章有了一种人类的视角。如此三部分，让人读的有些难以消化，胃口不适。

总评：没有历史基础的朋友不建议读本书，因为本书中很多偏颇之处可能会让您树立错误的历史观；对欧洲史比较熟悉的朋友同样不建议读本书，因为99%都是在复读您看过的东西；唯独对欧洲历史有一点脉络和印象，且有自己的历史观、能够容忍欧洲中心论的读者，可以试试本书，一方面可以细化欧洲的发展脉络，另一方面可以在读本书的过程中对自己感兴趣的部分自行查找资料从而在书外收获更多。

世界历史观后感篇9

历史是人类文明的轨迹，总是独具魅力，唐太宗李世民说过：以史为镜，可以知兴衰。历史的百科释义是记载和解释作为一系列人类进程历史事件的一门学科，最近在看一套书，讲世界历史的，比较有趣生动，作者是杨白劳，一个莫名辛苦的名字，这套历史书，已经有六本分册了，分别是《闻香法兰西》、《老大的英帝国》、《罗马帝国睡着了》、《德意志是铁打的》、《最冷和最热的俄罗斯》、《后发先至的美利坚》，每一本书的名字都是准确概括了国家的特点。

看罗马帝国的历史，不得不感慨，君士坦丁堡的城墙真的太坚固了，抵御了冷兵器时代的大大小小的进攻，守护着拜占庭帝国里最后的罗马人，但还是抵制不了凶残的土耳其人，但是从根本上说，还是罗马人的不思进取，内部已然腐朽，国之不国，土耳其人只是压倒罗马帝国的最后一根稻草，罗马人是自己将罗马帝国的往日荣光付之一炬的。

看俄罗斯的历史，俄罗斯从一个小小的东欧公国，变成横亘亚欧大陆的世界第一大国，不得不说，蒙古人帮了俄罗斯一个大忙，蒙古人将俄罗斯的强劲对手一一打散，随后俄罗斯异军突起，占据天时地利人和，开始了几百年的扩张，俄罗斯作为一个内地小国，对海洋的渴望，促使其不断向西欧和东亚扩张，往西扩张到波罗的`海，往东扩张到中国，让中国失去了东边的入海口海参崴，导致了现在中国海洋局势处处被动。

看英国历史，感慨日不落帝国的强大，工业文明始于英国，英国统治了海洋，1840年把沉睡的狮子打醒只是英国掠夺的一步，满世界的掠夺，造就了强大的英国，但是苛捐杂税却毁了英国，先后失去了美国、澳洲等一系列重要殖民地，人头税、印花税、各种名目的税让老百姓苦不堪言，英国内部开始分裂，殖民地人民更是揭竿而起，等待英国的只能是从日不落帝国变成大不列颠及北爱尔兰联合王国。

英国哲学家培根说：读史使人明智，读历史，可以认清自己和提高自己，历史给了人类很多经验，任何国家的崛起与覆灭，都不是一句话可以概括的，但是可以知道和平是国家发展的前提，平等是国家持续的基础，仁政则是国家幸福的不二法门。

世界历史观后感篇10

今年暑假，我一口气把《希利尔讲世界史》看完了，它深深地吸引了我，激发了我对知识的渴望和追求。

平日一听历史书我都会觉得枯燥无味，也很难理解，更提不起兴趣。然而，《希利尔讲世界史》改变了我的看法，它与传统的历史书截然不同。它是一本写给孩子的历史书，它打动了我的心，激起了我学历史的兴趣，一旦开了个头，便会被书中有趣的故事情节和不同国家的风情图画所吸引，一发不可收拾地想要了解世界历史。

这本书讲述了从人类起源到第二次世界大战结束的历史，作者希利尔用生动的语言，以幽默、生动的方式告诉我们这段漫长的时间里世界上所有国家发生的一些重要事件。希利尔对历史的讲述方式十分奇妙，他能从孩子的视角出发，每件事、每个话题都以故事或对话的形式引入，以一个个诙谐幽默的故事激发孩子的阅读兴趣。书里还配有丰富的插图，是历史上留下的一些文物和名画的图片，图文并茂，增添了我了解历史的兴趣。更妙的是，作者还在书中加上了自己对这些历史事件的看法，帮助我们正确地看待历史，不被迷惑。希利尔总是能做到处处尊重孩子的心理、尊重孩子的兴趣，用很直接的语言，用孩子最感兴趣的思路，把问题讲清讲透，让人感觉身临其境，不知不觉就被带入了漫漫的历史长河。

看完这本书，我才知道原来世界各国曾发生过这么多不可思议的事，涌现出那么多伟大的人，各个国家一起造就了精彩纷呈的世界历史。也让我明白了我们每个人在历史长河中都不过是一滴平淡的水。可惜的是书中关于我们中国的笔墨太少，如果能把我们华夏文明更多地写到书中去，那就更好了。

我很喜欢这本书。听了我的介绍，你应该也喜欢上这本书了吧，相信我，《希利尔讲世界史》就是一本“百科全书”，它会告诉你许多丰富多彩的历史，让你受益匪浅的。

世界历史观后感篇11

随着科技的发展，农村变成了城市，电灯取代了煤油灯，简陋的私塾变成了美丽的校园。我们享受着科技的成果，却渐渐遗忘了过去。《希利尔讲世界史》着本书带领我们回到从前，领略古代人民的机智勇敢、心灵手巧。

《希利尔讲世界史》这本书无论哪一章都能够使你似乎身临其境，因为希利尔能够把战争写的气势汹汹，能把艺术品描写的栩栩如生，能把和平时代描写的繁华热闹，能够把政治时期的老百姓写得穷困潦倒。在这九十章中我对第一次世界大战最感兴趣，它的爆发源自于萨拉热窝事件：萨拉热窝事件是在1914年6月28日巴尔干半岛的波斯尼亚发生。奥匈帝国皇位继承人斐迪南大公夫妇被塞尔维亚族青年普林西普枪杀。这次事件使7月奥匈帝国向塞尔维亚宣战。同时，我也感受到了那个时候国家政治的分歧，与矛盾。似乎稍有些不顺心就要爆发战争似的，同时，我也明白了其实得到更多的朋友并不难并不难，只要你心胸宽广，能够容忍别人你就会有更多的朋友。

这本书告诉我们很多历史故事，也告诉我们很多哲理，只要你细心品读，还会发现许多奇妙的事情！

世界历史观后感篇12

闲余时在家中大翻特翻，在一个装了不少杂物的柜子里找到了一摞书：四本初中的《中国历史》和两本高中的《世界历史》。今天我看的是《世界历史（上）》。世界上，最先出现的制度是，本等制度，每个人拥有样的人格、人权。后来由于人们的私心，又先后出现了母系社会和父系社会，人和人不再拥有同样的.人权。再后来人们的私心日益膨胀，在一起耕种，收获却不同了，这时，出现了农奴制度，直接促成私有制的产生和和奴隶制国家的产生。

一直以来，人们呼吁和平，但是，我觉得，和平是不可能的。因为，是人，都有私心，都想统一全世界，但是由于地区、地貌的不同，陆地只能作为一个个国家来分开管理，不可能存在绝对的统一，仅仅我国960万疆域就被分成好几大块来独立控制，比如，西藏，它作为一个独立的自治区独立自治，新疆，它是新疆维吾尔自治区。所以，世界上，不可能绝对的和平，我们也不可能改变世界，虽然，我不赞同保守，但是在目前的情况看来，我们还没有正真可以让我们达到空前团结的政策或是党派，我们只能努力去适应这个世界。

世界历史观后感篇13

世界历史从古老文明的第一声号子，到电子时代的第一束激光，经历了五千年的漫长而又耐人寻味的过程，其间既有繁荣辉煌，也有曲折艰难，过去的历史的积累，铸成了今天灿烂的现代文明。通过学习和了解世界历史，我们可以从大历史的兴衰演变中体会生存智慧，从叱咤风云的历史人物经历中感悟人生真谛。

博古通今一直是中国人的追求，因为历史蕴含着经验与真知，无论是王朝帝国的兴衰成败、历史人物的功过是非，还是重大事件的曲折内幕、伟大创新背后的艰辛……这些过往的历史无不折射出做人的道理。学习历史，了解历史，小到个人，是充实自己的头脑，得到人生启迪的需要，大到国家，是在世界民族之林立于不败之地的前提。

古人记述历史的范围受限于他们当时所能认识的世界，然而在科技发达的今天，世界越来越像一个大村庄，任何一个国家和地区都是世界历史体系中的一部分，对每一个同学来说，只有了解整个世界历史的进程，掌握人类社会整体发展的各个阶段，树立全球史观，才能正确看待，现代人类面临的各种社会现象和社会问题。

但五千年间发生的历史事件，出现的历史人物错综复杂，头绪繁多，普通读者很难找到入门之捷径，这本《世界上下五千年》写的十分通俗易懂。这本书以时间为序，选取了世界上下五千年中的重大事件、风云人物、辉煌成就、灿烂文化等内容，在真实性、趣味性和启迪性等方面达到了一个新的高度，并通过科学的体例与创新的版式，全方位、新视角、多层面地诠释了世界历史，全书分为古代文明争战中的帝国、中世纪文艺复兴时期、资产阶级革命工业革命带来的变革、世界大战时期冷战、时期世界新格局等九大篇章，精彩地讲述了世界历史的演义，基本脉络和各大文明的发展历程。这本书写了我最想知道的、最需要知道的和最应该知道的历史知识，让我宏观上把握世界历史，进而掌握人类历史发展的内在规律，同时书中还设置了“世界大事记”，“中国大事记”“相关链接”等多个知识板块，其中“世界大事记”以编年形式介绍世界历史大事，便于读者系统掌握分散的历史信息，作为世界历史的重要组成部分，“中国大事记”与“世界大事记”相呼应，介绍世界历史背景下的中国历史大事相关链接，简要介绍了与文字内容相关的政治经济文化科技等多个领域的.知识，反映社会发展历程，所有这些内容，或纵向深入，或横向延展，都以方便读者了解世界历史为出发点，这本书还精心选配了数百幅画，内容涵盖面广，表现形式丰富的图片，包括出土文物、历史遗迹、战争示意图、名人画像等，与文字内容互为补充与诠释，使我仿佛置身于一座真实立体的历史博物馆，更加直观了解世界历史，简洁精要的文字，配以多元化的图像，打造出一个立体直观的阅读空间，使读者获得图与文赋予的双重享受。

读了这本书让我回味无穷，使我感受到世界历史的博大精通，从鲜活的历史人物、丰富的多元文化，把厚重的五千年历史通过简洁明了的形式表达出来。阅读本书，读者可以在轻松愉悦中了解人类历史发展进程，增长知识和胆略，提高历史修养，进而用世界胸怀和历史眼光更好的把握现在，展望未来。

世界历史观后感篇14

国庆假期，有幸读了《世界上下五千年》这本书，相信有好多人都已经拜读过了吧，主要介绍了世界文明发展的各个阶段以及在这发展史上作出重要贡献的一些伟人的事迹。看完这本书我认识了诸如：屋大维、克拉苏、庞培等一些重要的历史人物，我还了解到一些在世界史上堪称经典的历史事件：珍珠港事件、中途岛之战、美苏“冷战”等。

让我印象最深刻的历史故事是：中途岛之战。日本在偷袭了珍珠港之后，急着要占领中途岛，把它作为日军在太平洋的海军基地，从而达到迅速结束与美国的战争。在这场战争中，在我看来，电台密码的破译成了这场战役的关键。美国海军成功破获了日本海军的电台密码，为战役的胜利增添了砝码。中途岛之战，是海军之间航母战斗群的战役。战役共分二次攻击，第一次攻击，36架日本水平轰炸机、俯冲轰炸机、零式战斗机攻击中途岛。第二次攻击，由战斗机、鱼雷机、俯冲轰炸机组成117架战机。最终美军破译“af”密码，直指中途岛。中途岛之战成为太平洋战争的转折点，最终以日军战败告终。

通过读完这本书，我明白了，书籍是人类知识的海洋，所以我们只有多读书，多看书，才能增长我们的知识，陶冶我们的情操。

世界历史观后感篇15

读完《全球通史》这本书，感觉自己有了一个比较完整的世界史观。作者斯塔夫里阿诺斯从西方的角度带领我们漫游史前到21世纪的历史。虽然全书有很多西方的主观意识，但是不得不说这本书依然是现阶段最好的世界通史简介。

第一阶段，即从史前到公元元年。史前时期即原始社会时期，此时人类刚刚由猿人进化而来，已经可以使用工具。这个时期的世界地形已经完全成型了。人类，开始从黄河流域，两河流域等地区开始诞生。随后人们为了获得食物开始狩猎，采得食物，采集文化出现。随着食物的短缺原始人类开始聚集在一起生活，自此人类部落诞生，新石器时代到来。有了村庄和部落，人类开始长时间的定居在一个地方，但是原始的采集与狩猎满足不了因为定居而大大增长的人口。人类开始种植农作物，可是限制于生产力，不能够在一个地方一直耕作，刀耕火种的方式在部落中被广泛应用。这样便在人口的不断迁移中传播农业，发现各种各样的种植物。扩大生产，人口也得到了极大的增长这是最初的部落文化。

历史的车轮继续向前转动，文明之火出现了。公元3500年左右，在两河流域一个部落完成了从石器时代部落文化到文明的转变。城市中心，制度，文字，社会阶级的出现是文明诞生的标志。在文明条件下，人类充分发挥自身的智慧，各种新的生产技术的出现，灌溉技术，冶金技术，风力，水力的利用，车轮的出现文明得到了进一步的发展。这一时期被称作古典文明，即我们所知的四大文明古国。这些古典文明国家得到了一定程度的发展之后，他们便不在满足自身范围的地方？开始向外探索，这样丝绸之路出现，各个文明古国通过丝绸之路进行商业上的，文化上的交流。例如佛教便是在这一时期从丝绸之路传到中国的。这是世界历史发展的前三千年，人类社会的大体已经形成了，国家，制度，文化，宗教都已经诞生了，这是人类从野蛮到开化的一次飞跃。这是生产力发展的产物，在人口对技术与制度的推动，技术和制度对人口的反作用下。我们的'文明之花得到了绽放。

这里便有了一个问题。便是人类社会文明之火出现的原因是什么，我们社会进步的原动力是什么。历史发展到今天我们认为生产力的进步是第一要素。没错！在人类文明极其完善的今天，生产力的确是第一要素。但是在古典时代，对于当时的人来说影响社会进步的因素有很多。比如在原始社会时期人们以狩猎为生，为什么会变成以种植为主的生活方式。并不是生产力的原因，而是人口的增长。因为在狩猎情况下人们需要频繁的不定期的迁移到别的地方。可是在人口太多的情况下，频繁的迁移是不可能，并且随着迁移，人们来到了一个新的地域，哪里没有足够的猎物，只有平原河流。气候的变化也是一个原因。人们只能被迫定居在一个地方，并发展起来农业，这样在河流地区，由于良好的气候调节，种植业得到了非常好的发展，这样人口进一步增长，不得不去开垦更多的荒地，地域的扩大导致城市的出现。

人口的增长导致社会制度的恶化，管理者随之诞生，制度随之孕育，国家出现。文明之火被点燃了。这是人类社会发展的初级阶段，接下来我们来讨论下一个阶段。即公元前一千年的时间段，我将其称作统一联合阶段。