【#实用文# #音乐获奖活动总结(集合14篇)#】总结是对成绩、问题及经验教训进行评估和描述的书面材料,有助于我们寻找学习和工作中的规律。现在是撰写总结的时机,但可能会感到无从下手。以下是好工具范文网小编整理的音乐期末工作总结,欢迎大家分享。
本人这学期注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
作为一门学科必然有他自身的体系,音乐也不例外,音乐课是实践性很强的教学活动。这是因为音乐艺术本身所具有的基本特征所造成的。无论是音乐表演、音乐欣赏,他们都与各种形式的时间活动密不可分。就音乐教学活动而言,学生离开了延长、演奏、创作、鉴赏等音乐时间活动,就很难获得直接经验。现就本学期的教学作一次简单的总结。
一、本学期教学工作完成情况汇报
作为一名音乐教师,虽然音乐课并不涉及到考试,但是作为素质教育的一个必不可少的因素,音乐课的质量还是非常重要的音乐课堂作为人类的第二语言,它与人的心理、情感活动具有形态上的一致性.根据本学期初制定的教学计划,我认为本学期较好地完成了音乐教学工作任务。音乐课上,学生或唱、或跳、或奏、或演,通过对音乐的表现,使学生能够充分地展示自己,获得美的享受和成功的愉悦.培养了孩子的自信心,鉴于音乐课堂有着得天独厚的条件,因此,学生们有了对音乐有了自信,因而学生对音乐课也就更加有兴趣了.进而增强了学生的音乐审美能力。
二、取得的主要成绩与经验
本学期音乐教学,能够坚持贯彻音乐课程的“培养兴趣,发展音乐感受、鉴赏、表现、创造能力,提高音乐文化素养,丰富学生情感体验,陶冶情操”的`总目标,把音乐教学的情感态度价值观具体落实到让学生喜欢音乐、爱上音乐课方面上来,把教学中的过程及方法,作为教学目标来追求,把知识技能融于学生喜爱的各种趣味性实践活动来体现,把培养学生丰富的生活情趣做为教学目标来设置。教学中,努力实践以音乐学习为核心,以音乐兴趣为动力,面向全体学生,注重个体发展,注重音乐实践的基本理念,并认真把它们转化为具体的教学行为。在教学中,能积极思考面队学生教什么、谁来教、对谁教、怎么教,预见目标能否达到和实现,牢固确立“一切为了学生的发展”的教学原则.
三、存在的问题与教训
1、课堂教学不能针对8个班学生实际,缺乏“备学生”这一必要环节。
2、忽视与个别班级学生的交流,有待于进一步改善。但我会尽的能力和努力改正不足的地方,进一步优化课堂教学,关注第二课堂。
四、改进措施
在今后的教学中应投入了更多的精力,认真设计每节课的课堂反思,及时回顾和整理,所谓“他山之石,可以攻玉”。自我反思,自我案例分析,都是建筑在自身的基础上,而许多事情还是旁观者清。所以,更应多多的观摩分析其他教师的课,学习他们的教学理念、教学组织形式、教学方法等等。并进行教学反思,反思假如我上同样内容的课,会有什么不同,什么相同,我从中得到了哪些启发,等等。让孩子们在多样而开阔的活动空间自主并自由地寻找、感受和体验音乐带给他们的快乐,并在快乐中更好地体验音乐的美妙。
20xx年我从事教师这个职业,到现在已有三年了,在这三年里我学到了很多,我在工作上不断地总结,自我感觉有所提高。生活中有了一群活泼可爱的孩子陪伴,使我更加充实,时间过得真快,转眼间一学期的教学工作已接近尾声,为了更好地做好今后的工作,总结经验、吸取教训,本人就这学期的工作小结如下:
一、对音乐教育的认识:音乐是一种情感艺术,音乐的魅力在于您给人们一个驰骋想象的空间,一首好的音乐作品或是蕴含着一个美好的寓意,或是抒发一种温馨的意境,这种立意与意境之美对人有着深刻的感染力,会在心灵留下美的烙印。如何把一音乐这颗美好的种子播种在孩子的心中并发芽成长是我最大的愿望,我觉得音乐教学需要情感的投入,因此,必须营造宽松愉悦的氛围,而善于为幼儿营造宽松、愉快的成长环境,我认为甚至比学识是否渊博更为重要,因为教师与幼儿相互以心灵感受心灵,以感情赢得感情。有一位教育学家曾经说过“音乐教育并不是音乐家的教育,而首先是人的教育。”因此,音乐教育的根本目的是为了人的全面发展,是教育人、培养人,但决不是把每个孩子都有培养成音乐家,而是为众多将来不是音乐家的孩子们着想,鼓励他们成为积极的,有一定音乐能力的音乐爱好者,使他们从音乐中享受到喜悦、乐趣,从音乐中得到启迪,使他们的智力得到开发,培养他们的创造力,并为他们今后的成长发展打下了良好的基础。
二、政治思想方面:遵纪守法,为人师表,乐于助人,团结协作,文明礼貌。积极利用时间学习,努力提高自身的业务水平。我们在做业务时都非常认真,业务里增加了手工和舞蹈,我们在学习的过程中都在互相促进,互相学习。
三、教育教学方面:作为一名专职的音乐教师,我能注重业务知识学习和知识更新,钻研课标,采用灵活的教学方式方法。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我认真做好下面的工作:课前准备充分;备好课;认真钻研教材;考虑教法;积极参与听课、评课;能积极参与教研活动,虚心向同行学习教学方法,博采众长,努力提高教学水平;热爱幼儿,平等的对待每一个幼儿,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了幼儿的学习。音乐课的内容是丰富多彩的,它的最大特点就是通过艺术活动来调动人的兴趣,打动人的情感,让人愉快地受到教育。在音乐教学中,教师应了解幼儿的发展水平及需求,选取那些适合孩子的内容。我在教学实践中发现幼儿实际的需求是带有童稚的,孩子气的东西,他们是从本能需要的立场出发,追求天然的、本能的、自发的、游戏式的、趣味式的.东西,因此,在音乐活动中要选那些旋律简单、形象鲜明、或有游戏性质的音乐,或者从幼儿生活范围里选取适当的内容。平时主动协助班主任做好班级的各项常规工作。在教学过程中,我不断的创新,寻找最适合幼儿的教学方法和沟通、交流方式,我希望学生能够爱学习、爱弹琴、爱唱歌、爱跳舞、爱表现、爱老师、喜欢我。我通过实践得到了一定的收获,我认为要想让幼儿“学好”必须让幼儿“爱好”,让他们爱上我、爱上我的课。
1、树立自己的人格魅力,修炼自己的脾气,使幼儿想亲近你但是又敬畏你。
2、使自己有一把强有力的刷子,修炼自己的能力,让幼儿觉得你知思涌泉。
3、使自己的教学更有趣,打破传统的教学模式,寓教于乐,让幼儿乐中学、乐中练。
4、鼓励和激发幼儿的积极性,表扬和夸奖幼儿必不可少。
四、鼓励幼儿动手动脑,积极创作:在音乐教学中,教师应首先考虑为了幼儿的学而教,采用积极的方法,努力做到通过教而达到不需要教的目的,不再通过单纯的重复去掌握知识,而是通过解决各种各样有趣的、有意义的课题来掌握知识。
五、工作考勤方面:我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。不无故请假、早退,旷工,按时上下班,在学生比赛期间以大局为重,不计个人得失牺牲休息时间进行排练。
总之,教师必须善于走进幼儿的情感世界,把自己当作幼儿的朋友,与幼儿平等相处,感受他们的喜怒哀乐,并让美的音乐去触动他们的心弦,让幼儿在有趣的音乐活动中实现幼儿园音乐教学的目标,这是我们努力的方向,我们要将每一个幼儿带进音乐美好的境界中,在感受美和表现美的过程中纯洁他们的心灵,陶冶他们的性情,促进他们身心和谐发展。
学期初,我认真学习了我校各处工作计划,明确了本学期工作的目标和任务,结合音乐教学工作的现状和特点,按照《初中音乐课程标准》的要求,本学期新课开始之前即已制定了详细的教学计划。教学中认真遵照教学课标要求,大力推行素质教育,顺利的完成了本学期的教育教学工作。
一、教育、教学工作
新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。
1、认真备课:本学期我采用的是书面备课的形式,按要求有单元教学目标、教材分析,每一课也都有教学目标、教学重难点、教学准备和详细的教学过程。
2、认真制定教学计划:在对八年级的学生进行分析、对教材进行了解的基础上,以《音乐课程标准》为依据,制定出相应的教学计划。当然教学计划应根据儿童身心发展的规律,结合孩子的实际情况,教学计划应该再详细一点。
3、认真上课:注意培养学生的学习习惯,如听音乐起立问好、听到相应的音乐保持安静。按照备课的.准备实施教学活动,完成教学目标,本学期期末,多数同学能达到优秀。
二、课堂教学
首先是以注重培养学生对音乐的兴趣和情感为核心,认真备好每一节音乐课。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,设计开展丰富多彩的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、想象及律动),让学生主动地去发现探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
本学期的音乐课以音乐欣赏为主。既弘扬我国的民族音乐文化;也重点介绍世界音乐文化以及音乐文化与其他人文文化的同构关系,有益于开阔学生的文化视野。为了使学生能轻松、愉快地上好音乐课,经常采用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的课堂设计来吸引学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正;力求给学生一个较为宽松、和谐、欢快的学习音乐欣赏环境。
在教学过程中,自我感觉存在不足之处就是侧重了情感、兴趣的培养,忽略了高一新学生对基本乐理知识的掌握参差不齐,只有更好地掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
三、自我提高学习
相对而言这学期我会经常利用课余时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。而且我更注意自身的提高学习,如:积极参加区里的音乐教研活动;不断练习音乐专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;多听其他教师的课等等。
四、改进措施
1、应结合整册教材对其中每一个音乐作品做非常详细的教材分析,而不是单一的分析。
2、要注重培养学生简谱试唱的能力,在唱歌课中变“唱会歌”为“会唱歌”和“唱好歌”。
3、通过音乐欣赏课让学生学会聆听。
4、结合我校一主多辅教学模式让学生在合作学习中找到快乐。
总之,在今后的音乐教学中,我会接近所能让我和我的学生们一起快乐歌唱,快乐舞蹈,快乐演奏共享音乐魅力。
一、教学方面儿童网站
在本学期的教学工作中,我继续担任三年级以及二年级四个班的音乐教学任务。根据新的教学目标和学生实际情况备课,注重学生的学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,注重以学生为主体,最大限度的激发学生在音乐方面潜在的能力,培养学生对音乐的兴趣。
本学期时间较为短暂,再加上音乐各方面活动都比较多,反思这学期的音乐教学,我着重了器乐课教学,忽略了唱歌课的教学,以至于书本上的歌曲学生都没有学完。器乐课教学方面,这学期二年级学生的口风琴演奏能力进步比较大,基础不够好的学生也能够完整的演奏简单的乐曲,程度好的学生已经可以独立开谱演奏任何简单乐曲。
可对于三年级学生的葫芦丝教学,我自认为还有待提高。器乐课的大班教学要想让每个孩子都不掉队是有很大的难度,一节课40分钟要想手把手的指导到每个学生就更紧迫了。起初为了打好基础,我放慢了教学进度,可即将迎来六一的时候,学生能吹奏的乐曲少之又少,我又马不停蹄得给学生抄写了两三首乐曲,一下子增加了他们的压力。期末考试时我发现,班级氛围对于学生葫芦丝的学习也很重要,生生之间的影响力还是很大的,有些孩子是你争我抢迫不及待的考试,有些孩子却明日何其多。下学期一定要多听音乐组其他教师的葫芦丝教学课,让自己对器乐课的教学更得心应手。
二、工作成绩方面
为迎接__新区20__年教育文化艺术节,做好艺术节的相关工作,在校领导的支持指导帮助下,在师生经过两个月的共同努力下,我和陈金子老师排出的'竹笛合奏《森林狂想曲》,分获器乐专场比赛一、二等奖;我和杨文娟老师排出的舞蹈《飞翔童年》荣获舞蹈专场一等奖,并在__区艺术节展演活动中获得区领导的一致好评。
本次艺术节中我们学校也成功承办了器乐专场比赛,我也成为这场比赛的负责人,这其中付出的辛苦以及得到的锻炼我深有体会,感谢区领导对我的信任,感谢校领导对我的支持和帮助,感谢所有老师对我工作的配合。
三、个人学习方面
本学期,我参加了__新区小学音乐课堂教学达标评优活动,经过笔试、基本功、模拟上课三项达标内容的考核,我荣获区级公开课一等奖。在这次活动中,我把多年不练的古筝重拾了起来,把一直“遥望而不可及”的12册教材的钢琴伴奏练了起来,我把一直养成错误的合唱指挥习惯改了过来。感谢一直对我悉心教导,为我付出时间和精力的周婷老师,我不胜感激。我也会更加努力,无论在专业技能还是教学能力上都需要继续学习,继续提高。
四、努力方向
今后我要加强自身的音乐素质训练,在教学中踏实授课,利用多种方法,培养学生的各种能力,力求在教学方面做到精益求精。更要注重培养孩子的信心,适时给与鼓励和肯定。注重打好基础,让学生在会唱中吹奏,游戏中学,识谱中练,扎扎实实。同时争取多上公开课,多去比赛,以锤炼自己。希望自己无论是在能力还是在心智方面都要更加茁壮的成长,更好更快地完成自己的本职工作以及领导安排的各项工作。
20__年已经走过一半,剩下的一半我仍然会继续忙碌着、辛苦着,但这都将成为我人生中一次次收获及财富,都将会继续磨练我的意志,擦干汗水和泪水之后我得继续前行。
时光荏苒,忙碌中20xx年的脚步已经悄然走远。最近一段时间无论是看电视还是阅读网页抑或是听广播我们都能发觉几乎所有的媒体都在实行年终盘点。的确,我们在过去的一年当中忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着,新的一年即将开始我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾上一年的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把20xx年度的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体,以校为家。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动,认真负责集体备课记录的整理工作,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排,人际联系融洽。本学年度全勤。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得王校长曾经对我们说过:“虽然你面对的是五、六十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同王校长的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“赵老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教程工作
为了提高自己的教程认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新要领来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了百花奖的赛课活动,在准备公开课的流程中我虚心向组内、组外教师请教,查阅了大量的.资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《跳起舞》,为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地点,在那里我认真学习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟大家分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
学校无小事,处处是教育。值周教师的工作让我有机会接触更多的学生,我非常认真地对待这项工作,并且能够富有创造性地开展。让我校的学生养成良好的行为习惯,成为讲文明、懂礼貌的学生。
本学期,我们音乐教研组努力完成学校布置的各项教育教学任务,认真学习新课程改革的教学理念。在教学上,通过各种生动的音乐实践活动,培养学生爱好音乐的兴趣,提高学生的审美情趣,从而提高学生的音乐文化素养。现将本学期的教研工作总结如下:
一、组织学习,制订计划
根据学校的和各自的教材内容要求,制订出个人的教学计划,科研课题计划,及本教研组的,并在日常教学中严格执行。全组教师积极参与学校课题组的课题研究工作,认真完成各自所承担的工作。每位教师都注意加强自身基本功的训练。
二、认真备课,优化课堂
本学期,每位音乐教师都做到认真分析教材,分课时备课,突出重`难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。
低年级的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,教师要做到语言优美,让学生展开丰富的`想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。
中高年级在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。教学时做到循序渐进、层层深入,让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,提高学生对真善美与假丑恶的辨别能力。在整个课堂音乐教学中,还充分利用现代化教学手段辅助教学,引发学生的学习兴趣,突破教学难点。
本学期4月份,邱宇岚老师积极参加学校的“一课三磨”活动,执教了二年级的《钟》,全体音乐教师积极参加并提出了自己的看法和意见。
三、积极开展兴趣活动
在这一学期中,教研组始终以培养艺术修养,发展学生的创造思维为目标,开展课外兴趣活动,积极组织并上好每一堂兴趣课。例如黄春娟老师的合唱兴趣小组。
四、认真对待学校、区级的各项活动
(1)5月参加了“中华经典诵读”的活动,经过大家的努力,获得展演活动优秀学校。我们会继续努力,认真对待,争取有更大的进步。
(2)6月有一些音乐特长生参加学校的“寻找校园最特别的你”活动中,获得好成绩。如五(2)班的王静雯表演爵士舞;四(1)班梁静怡和五(2)班的吴佳琪的拉丁组合;六(1)班的吴爱信的独唱。
本学期在各级领导的指导下,在争创雨花教育强区的形势下,音乐组本着以强化教育科研为先导,以全面实施素质教育、推进课程改革为重点,深入开展校本教研,全面提高教育教学质量,开拓进取,圆满地完成了各级教育行政与教研部门下达的各项目标任务。作为音乐教师,我们深感时代所赋予自己的责任是重大的,也深感时代对自己所提出的挑战是严峻的。本学期,我们本着以更新教育观念,提高教师与学生的音乐文化素质为基本点;以狠抓音乐课堂教学这个主渠道为主阵地促教改,展开了一系列的有针对性的活动。
一、建设队伍 抓好常规 发挥研究指导服务功能
组内老师实在扎实地上好每一节音乐课,是我们作为音乐教师的.基本责任和义务,也是常规教学中的重中之重。要做好这项工作需要一支优秀的师资队伍,因此教材的培训,教师技能培训的高质量开出尤为重要。
1)教材培训 。本学期的第二周认真听取了区音乐教研组织的音乐教师如何进行新教材的施教和处理等培训,并将新教材每课的课时安排、教学内容、知识重点、教学建议及教学方法均作了祥尽的传授,指导老师们如何进行教材内容的教学。
2 ) 技能培训。
本学年,我们接受了全区中小学教师《班级歌唱教学讲座》、《中小学音乐教师钢琴即兴配弹讲座》《维也纳童声合唱团演出与讲座》等一系列培训,使合唱教学能力、钢琴即兴配弹能力得到进一步提高。
二、营造氛围树立品牌充分展示劳动东路小学音乐教育的实力
在20xx年度我与组内其他几位音乐教师积极奋进,努力钻研,捧得了许多沉甸甸的果实,也为劳动东路小学的艺术教育书写了硕果累累的新一页篇章。
本学年的教学工作已经结束,在这一学年中,我们音乐教研组的全体教师团结一心,工作中紧紧围绕新课程标准,以激发学生的音乐兴趣爱好,提高学生的审美情趣来开展,努力开发拓展型音乐课堂教学以及开展多元化文化综合型的艺术活动,为学生创造性、开放性地学习音乐以及发展个性进行了多方面的研究与教学尝试。
一、组织组内教师学习相关教育教学理论,开展教学基本功训练
开学初,组织全校音乐老师进行学习,共同探讨。全体成员认真钻研新课程标准及新教材,根据每学年各年级上下册知识体系,注重知识与知识、单元与单元之间的联系及教材的应用性制定了计划。并且确定了本学年教研课重点为“快乐教学”。
我们音乐组进行了歌唱基本功训练。组内教师通过歌唱亲身实践体验和深入探讨,在体验中提炼自己的歌唱体会,并在音乐课堂中不断进行提升学生歌唱水平的尝试。从上下学期的组内公开课可见,我们音乐组的“专业实践体验→教学法研究探讨→课堂实践”获得了初步的成效。
二、认真进行教材研讨,优化课堂
每个音乐教师做到认真分析教材,分课时备课,突出重难点及解决方法。在课堂教学中,根据各年级段的特点,认真上好每一堂课。
要做到让学生们期待,喜欢音乐课堂,在教学中,我们的音乐课应是内容丰富、充满情趣的,课堂中,每位老师注重教学语言优美,
让学生展开丰富的想象,会用自己的肢体语言表达歌曲的内容,让他们充分活跃起来。
在注重歌唱教学的同时,突出欣赏教学。由于受生活经历、文化素质、欣赏情趣、艺术修养的制约,所以,欣赏教学让学生对音乐有一个感悟的过程,体会思想情感,从音乐中悟出道理,从而提高学生音乐欣赏的能力、兴趣,并能够渗透德育教育,培养良好的欣赏习惯。
三、认真组织学生开展音乐兴趣小组活动。
在这一学期中,音乐教研组在音乐活动方面的重点工作是,学生兴趣小组活动。目的是为丰富校园文化生活,活跃校园文化气氛,提高同学们的综合素质。本学期活动继续开展“歌咏”、“舞蹈”小组训练,选拔有特长才艺的学生,尽量做到让每个学生都能发现并发挥自己的特长。在学校开展的校园文化艺术节活动中,学生全员参与热情高涨,学生素质充分得到体现。
四、存在不足及今后努力方向
1、组内教师音乐专业素养今后还需不断提高。
2、对学生习惯的培养不够。今后我们将会对学生严格要求,对学生各个方面的能力坚持培养。
在今后的音乐教学和音乐活动中,我们音乐教研组的全体教师,将不断改进音乐教学方法,丰富课外活动的形式和内容。在有效地完成教学任务的同时,提高学生的各项素质,也使我校的音乐教学工作上一新台阶。
音乐本身是一门艺术,如何让学生接受这门艺术,激发他们想学的愿望则是艺术的艺术。怎样让学生自由安闲地遨游于音乐海洋中,让美好的音乐与快乐同在呢?这是一个令人深思的问题,纵观音乐教育的发展,发现音乐教育看似简朴,其实学生对于音乐的理解、对于音乐的欣赏、对于音乐的表现却远远不够,怎样让学生对音乐感爱好,使学生的音乐能力得以发展呢?我认为,首先要让音乐变得生动形象,学生乐于接受。
一、在音乐教学中,教师善于创设生动形象的氛围,为学生理解音乐、表现音乐铺平道路。
1、首先,在讲述乐理知识时,可以巧妙地运用形象法。
乐理知识往往比较单调复杂,假如靠单纯的讲解,学生不但不轻易理解,而且还觉得枯燥无味,这时教师在借助教具的同时,语言要生动明了,例如,在熟悉渐强、渐弱记号时,教师可先提问学生,“自然界中,哪些声音有渐强、渐弱的规律?”,这时学生会觉得好奇,努力挖掘想象空间,有的会说:“火车进站时,声音会由响慢慢转弱”,学生此时异常活跃,会说出许多生活中有贺的一切现象,例如风声、雨声、远处驶来的汽车轰鸣声等等。在介绍休止符时,教师可拟人化的口气说:“小音符一直唱个不停,她可辛劳了,有时也要休息一下,她很累的时候就会休息好几拍,或者休息一拍,不怎么累,就会轻轻地吸一口气,就是休止半拍”。这样,学生觉得这种比喻生动形象,很有意思,不知不觉就在寓教于乐中汲取了知识。学生由厌学到乐学,由郴动接受知识到主动获取知识,这是一个质的飞跃过程。
2、在介绍音乐作品前,可运用形象的谈话法,运用直观的电脑课件,让学生充分理解作品。学生
学生能够深刻地理解音乐,往往要靠漂亮的想象,教师怎样让学生在感受音乐的'同时能在心中描绘出饱满的音乐形象呢?当教《瑶族舞曲》时,我找了许多资料,运用电脑课件,让学生先了解瑶族风情,观看少数民族—瑶族的舞蹈,掌握舞蹈的特点,注重动作要领的指导,教师教得轻松,学生心领神会,学得自如。在教《春天来了》这一课时,先让学生说说春天的景色,然后让学生观看电脑里制作的春天景象,学生的心一下就被揪住了,看到他们投入的眼神、专注的表情,教师就能轻而易举地向学生传递了春天的信息,为教唱《春天来了》这首歌的情感创设埋下了伏笔,而后同学们满怀激情地演唱,从悠扬的歌声中抒发自己对春天的喜爱之情。
二、欣赏课上,要充分运用形象法,这样才能让学生深深地理解作品中所蕴含的音乐魅力。
欣赏音乐,往往只借助听觉,对于学生来说,他们是好动的,正襟危坐不能让他们的绥祀进入音乐轨道,那怎么办呢,先让学生仔细倾听音乐一遍,然后大胆发挥想象,联想音乐主题所表现的画面,接着再运用电脑制作课件,学生们在舒畅想象时,往往布满着明亮的色彩,他们的快乐是不言而喻的。
三、在综合课上,形象法为游戏的开展起到推波助澜的有力作用。
综合课上生动有趣的游戏,也是一道亮丽的风景线,摘果子、听音、随音响大小敲击乐器、音符找家、模拟动物走路的律动等,这些活动都是学生们喜欢的,游戏的直观性充分展示出来了,学生们在无拘无束的活动中不仅掌握了音乐基础知识,同时也陶冶了美好的艺术情操。
总之,学生对四周世界存在着直观、片面地熟悉,教师只有将形象法自然地贯穿于教学活动之中,学生的积极性才能得到激发,学习的动力才能不断强化,这样,学生就能在音乐的殿堂里展开想象,感受到音乐无处不在,从而找到真正的快乐,在音乐中放飞自己的希望!
不知不觉中,一学期又过去了,在工作之余我不断学习,勇于创新,大胆实践,努力更新自己的教育观念,做到与时俱进。激发学生学习兴趣,注重学生对音乐的感受能力和表现能力,培养学生形成良好的人文素养,为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。本学期在教学工作中本人坚持实施素质教育,在进一步深入钻研教学大纲和教材的基础上,认真学习,使学生在掌握一定的音乐技能技巧的同时,更具有高尚的、健康的审美情操和较高的音乐鉴赏能力。下面我就从几个方面对我这学期的工作做以总结:
一、思想方面
在思想上我积极要求向上,拥护党的各项方针政策,热爱教育事业,参加政治学习,认真做好笔记,我积极响应学校各项号召以及领导交给的各项任务,遵守各项学校的规章制度。
二、教学方面
在教学中,认真钻研新大纲、吃透教材,积极开拓思路,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。认真做到八认真,课前认真备课,课堂上注意搞活课堂的气氛,提高学生学习的主动性。从不体罚学生,并开展结对子的'活动,激发学生的上进心。平时,关心爱护学生,既做到严格要求,又耐心引导,按教学规律办事,促进学生全面、主动、健康发展。能认真制订工作计划。另外,在搞好教学工作的同时,我还很注重教学经验的积累,有了心得体会就及时记下来与同事交流。积极参加学校活动,本学期并参加了青年教师讲课活动。在各位老师讲评中有不少的收获,在今后教学中更要不断提高自己。认真贯彻学校计划,要求和教纲要求,并结合本学期制定的计划进行实施教学,本学期工作任务都能按质按量顺利完成。继续实行奖分积分制,能有效地约束学生的课堂纪律和衡量学生整个学期的表现分。搞好二课活动组辅导,使学生认识和掌握了歌唱的技能,理解了歌唱的目的意义同时也体会了歌唱乐趣。
注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动,坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣,注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐。音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都爱好音乐,喜欢音乐。通过音乐教学,使学生掌握相关的乐理知识视唱乐谱的技能,能够有感情、有方法地演唱歌曲;了解相关的音乐文化,扩大艺术视野,提高艺术鉴赏和表现能力,提高综合文化艺术素养。学习观念有所转变,学习兴趣日渐提高。
三、今后努力方向
在教育和教学活动中,我始终是遵循教育规律,尽职尽责,能努力渗透爱国主义、集体主义的思想教育,加强对学生的目的性教育。通过实践,进一步提高学生的学习兴趣,今后多加强自身音乐素质的训练,摸索出一套适合我自己的特长和教学方法,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。在教学方向仍需努力,不断进取。
总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美好的明天奉献自己的力量。
时光飞逝,转眼在学校工作已有两年了,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。
三、课外兴趣活动:
为了更好地培养学生对音乐的兴趣,按学校的`计划,在学生中挑选对音乐喜爱的学生。兴趣小组的成员基本上是自愿报名参加的。不收任何费用。周一至五的下午活动课时间进行活动。这学期我还组织了学校庆祝元旦文艺活动,均获得很好的成绩。
四、考试:
为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。
五、其他:
我经常利用休息时间去收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。
综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。
又一个学期结束了,这一个学期,较忙碌,较充实,其中有着失败的心酸,也有成功的喜悦。细细品味,感觉自己成长了很多,收获了很多宝贵的教育教学经验。同时也对自己走过的弯路进行反思。
在教育教学工作上,我利用学科特有的力量来教育学生,尊重他们的人格,给学生独立的空间,对学生进行各方面的引导和教育。本学期,我担任三年级、五年级、六年级的音乐课教学工作。十几个班,众多的学生,使我一下子无法掌握每个学生的情况,但我深知学生是课堂的主体,不了解学生就无法完成教学任务。于是,我经常和同年级老师交流,上课时多留心,现在我不仅掌握了哪个班旋律感好,哪个班节奏感好,哪个班的表现欲强,就连班里每个学生的情况我也能基本了解。这样我才能作到备课时既备教材又备学生。
我教的年级跨度比较大,所以格外注重学生学习习惯、的培养和积极性的调动,突出音乐课以审美教育为核心的特点,注重培养学生对音乐的兴趣,以学生为主体,让他们在愉快的音乐实践活动中,主动地去发现、探究,感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定知识基础上创造音乐。为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,我多用鼓励的方式,尽量避免说教,努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。使音乐真正成为他们的朋友,让每个学生都喜欢音乐。
作为老师,上课是最重要的,上学期公开课就反映出很多问题,比如,课堂的组织,音乐理论知识的传授等方面,还需要进一步的提高。因此,我多向有经验的教师请教,多跟网上的优质课学习,多在课堂上进行实践,多在课后进行反思。
我负责的校合唱队可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的合唱《祖国,祖国我们是你的`花朵》获得了新乡市中小学生文艺汇演的一等奖,我本人也被评为优秀指导教师和南岗区第xx届校园艺术节活动的优秀组织工作者。
我对工作充满热情,勤勤恳恳、脚踏实地是我对自己的要求,我相信勤能补拙,在领导和同事、家人的信任和关心、帮助下,我会更上一层楼,不断的进步。这是成长的一学期,因为在这一年当中我付出了、收获了,我很快乐,我会用心去面对将来,用我的全部热情来浇灌我深爱着的教育事业。
音乐社团的繁花似锦,音乐在这里绽放,梦想在这里起航。随着期末的临近,我们回首过去的努力,展望未来的希望,以此次总结作为我们成长的里程碑。
一、社团概况
本社团在过去的学期中,共有成员60人,其中新加入的成员20人,累计举办了10次正式的音乐活动。我们的主要活动包括音乐讲座、音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等。
二、主要成绩和亮点
1.音乐活动丰富:在过去的一年中,我们成功举办了10次音乐活动,包括音乐讲座、音乐欣赏、音乐表演和音乐创作等。这些活动不仅丰富了成员的音乐生活,也提高了他们的音乐素养。
2.团队协作能力提升:通过多次音乐活动的举办,我们的团队协作能力得到了显著提升。从活动策划、组织到实施,每个人都发挥自己的优势,共同为了社团的发展贡献力量。
3.成员音乐素养提高:通过一系列的音乐活动,成员的音乐素养得到了明显的提高。他们不仅在音乐技能上有了明显的进步,还在音乐欣赏和音乐创作方面有了更深入的理解。
三、问题与挑战
虽然我们在过去的'一年中取得了不少成绩,但也存在一些问题和挑战。首先,社团成员的音乐水平参差不齐,我们需要为此制定更加个性化的培训计划。其次,由于社团活动时间的有限,成员们在音乐创作方面的训练还不够充分,这也是我们需要关注和改进的地方。
四、未来展望
对于未来,我们提出了以下规划:
1.提升活动质量:我们将进一步提高音乐活动的质量,不仅在音乐表演方面,还在音乐讲座和音乐创作方面,提高成员的音乐素养。
2.加强个性化培训:针对成员音乐水平参差不齐的问题,我们将加强个性化培训,为每个成员量身定制培训计划,以满足他们的音乐需求。
3.优化社团管理:我们将进一步完善社团管理,提高社团运行效率,为成员们提供更好的音乐学习和交流环境。
在音乐社团的工作中,我们收获了丰富的经验,也看到了自己的不足。我们将以此次总结为契机,反思我们的工作,为社团的更好发展而努力。
一、课堂教学:
坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。
不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。
二、课堂管理:
为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。
不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。
三、其他:
我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。此外,我还很注意自身的学习。如:参加校里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的'报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少,出去直接学习的机会不多。
综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。
一、师德表现
关心集体。响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式,从不缺勤。服从学校安排。
关心、热爱学生,做孩子们的好朋友。记得我音乐教研员曾经对我们说过:“虽然你面对的是几十个学生,他们的能力水平高低不等,但在家长的眼中他们却是唯一的,是完美的,我们不要在心里就给孩子划分出等级,那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活,没有办法去准确地衡量!”我认同她说的话,所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵,课堂上严格要求,课下每一个孩子都是我的朋友,一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸,我经常听孩子们说:“刘老师,如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀!”听到孩子这样的话我所有的付出都值得!
二、教育、教程工作
为了提高自己对教程认识水平,适应新形势下的教育工作,我认真地参加学校每次的培训活动,认真记录学习内容。“脚踏实地,大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新要领来指导自己的工作,认真备课、上好每一节常规课。本学期我积极参加了听评课活动,在准备公开课的流程中我查阅了大量的资料,最终拿出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的公开课《小螺号》,为本年度的教程工作添上了一个美丽的音符。
学校的网络设备也是我经常驻足的地点,在那里我认真学习其他教师在教育、教程中的先进体会同时也把自己好的做法、想法跟音乐的同仁们分享,这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材,为我日后撰写论文提供了更高的阶梯。
我负责的课间舞蹈可谓是本年度的一个工作亮点,今年编排的课间舞蹈《今夜舞起来》获得了学生和老师的一致好评,我本人也感到非常欣慰。在学校六一活动中,我和杨红老师的表演打动了在场的所有观众,受到了领导们的高度赞扬和同学们的高度喜爱。在六一活动中,我指导学生的几个舞蹈表演,迎来了阵阵掌声。整个舞蹈从排练到演出只有几天时间,在班主任的带领下每天早早来到学校实行排练,功夫不负有心人, __月__日在学校的精彩演出效果非常好。坐在家里,通过回放视频,当看到我们前福兴地九年制学校孩子们那种精彩演出的时候,我相信每一个孩子们的心情都会和我一样无比的激动和自豪。
为了让热爱舞蹈的'孩子们能够学到更多,我经常在网上搜集更多的舞蹈资料来充实自己的大脑。让孩子们在我的课堂上学到的舞蹈不会是过时的,是把新鲜的果实摘给孩子们,让活力和激情在舞蹈的课堂上涌动。
我是一个对集体充满了热情的人,勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风,助人为乐是我的快乐之本,只要是对学校对大家有优点的事情我都会不计较个人得失,把它完成好。20__年是幸福的一年,因为在这半年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着,即将到来的20__年下学期我同样会用心去面对,用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
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