少年日记

【#实用文# #少年写的日记(分享13篇)#】说到周记工作的成绩和不足，可以从多个方面来分析。首先，周记是人们用语言和文字记录事物的一种方式，它可以反映出我们在工作和学习中取得的成绩。通过写周记，我们可以清楚地看到自己的进步和成长。此外，写周记还能帮助我们更好地管理时间，明确自己的目标和使命，激励自己更加努力地工作。 然而，周记也存在一些不足之处。有些人在写周记时可能只关注表面的琐碎细节，而忽略了事物背后的深层意义。此外，有些人可能会将周记写得过于枯燥乏味，缺乏想象力和创造力。这样一来，周记就失去了其本应具备的吸引力和启发性。 总的来说，写周记是一种宝贵的习惯，它可以帮助我们总结经验，明确目标，提高自我认知。然而，我们在写周记时需要注意细节的处理，注重探索事物背后的深层意义，并尽量让周记变得有趣和富有创造力。我们希望您能在我们的网站上找到满足您需求的内容，并感谢您的光临！

少年写的日记(篇1)

《这才是少年应有的模样为结尾写一篇文章》

远山的轮廓逐渐模糊，夕阳的余晖也正消散。少年躺在偌大的操场上，空无一人。时不时能听见鸟声鸣鸣，闻到草的清香。他感到有微弱的日光照在脸上，似乎暖暖的。他咧开嘴笑了笑。是啊，他现在又是副什么模样呢?

盛夏，烈日，球场上。

少年觉得很累，似乎马上要倒下了。双眼感到一阵刺痛，大抵是汗珠流了进去吧，他想。他想抬手擦擦汗，但连抬手的力气都没有了。仅剩的一点体力全都用在奔跑上了。视线开始变黑，变得模糊，远处似乎泛起了波浪纹。他想到了停下，因为膝盖开始隐隐作痛起来。他突然想起了曾今的往事。是啊，他也曾是未来之星，有着天赋，也有拼命的狠劲，所有带过他的教练都觉得他会有一个好未来。但，伤病、心理······种种因素让他丢失了曾今的自己，一度堕入黑暗。他尝试变好，但仍然挣扎。半年前的又一次重伤，一度让他萌生了放弃的念头。想起儿时的承诺和梦想，他又扛了过来。他本就应该阳光向上，他本就该有一个光明的未来，凭什么，凭什么他要自甘堕落，自暴自弃，他本就该拼搏啊。于是他咬牙，向前冲去。似乎腿快抽筋了，但这又有什么关系呢？他想。队友将球传给了他，他停球，助跑，起脚，射门。足球绕过一道弧线，向球门飞去······

初秋，傍晚，教室里。

少年拖着疲惫的身躯走回教室，有本练习册静静的躺在他的桌上。他抬头，教室的正前方，黑板上“距离中考还有240天”这几个标红的大字让他本来放松的心情忽地紧了一下。时间不多了，他想，但他却还在迷茫，不知自己的未来在何处。他不理解为什么身边有的同学那么有活力，学习那么认真，像打了鸡血一样充满活力。他每天来学校，知识点弄懂了就行，也不怎么深究。不亏欠自己就行。他当然知道是因为自己没动力，但他也不知道到底要以何为动力。他走到窗边，推开窗，远处，城市的主干道车水马龙，中心地带灯火通明。他知道，要想在这座城市里立足，只有不断奋斗向上，那为什么不试试呢，又不会吃什么亏。

于是，他立下了一个目标，那是一所适合他的高中。并且，他开始为此而努力。

从那天起，少年有了目标，有了斗志。然而他身边的同学却并没有发现他的变化。是的，少年外在的模样的确不曾改变，他还是那个少年。但，不再是从前那个少年。

困惑，迷茫之后拼搏，向上。这才是少年应有的模样。

少年写的日记(篇2)

给顶碗少年的一封信-中学生日记400字

顶碗少年：

你好！

我是昆吾小学五（6）班的孙晨阳，我最近学习了《顶碗少年》这一篇课文，这篇课文主要讲的是你在表演顶碗时，失败了两次后，仍不放弃，第三次终于成功的事。我被你的那种坚持不懈的精神打动了，所以，在此，我给你写了一封信。

前几天，老师让我们预习了《顶碗少年》这一篇课文。作者在文中写道：二十多年前那么你现在应该不是一位少年而是一位叔叔了吧。当初你的那场表演，我想一定给你的人生道路上开了一个好头学会坚持。你那时刚开始可能很平常，但是因为人太多，场内座无虚席，而你当时还小，导致第一次的失误，不过要是我在场，我一定大声喊：没事，人都有不小心的时候！第二次可能是因为你的第一次失误导致你紧张，之后又不小心把碗摔了，也没事，因为有位名人说过：人无完人，金无足赤。你已经失误了两次了，要换成我，我就会谢幕下去。俗话说得好：事不过三你还有再站起来的精神，也不怕台下的一些人的讽刺，终于功夫不费有心人你的第三次成功了。

我要向你学习这种坚持不懈、不怕困难、在挫折面前永不放弃的高尚品德。彻底领悟世上无难事，只怕有心人的含义。

至此

敬礼！

祝：身体健康，万事如意！

你的朋友孙晨阳

xx.3.30

少年写的日记(篇3)

尊敬的各位领导、各位老师、各位同学大家下午好!

阔别母校生活已有五年余，今天的心情特别激动!正逢“五四青年节”，值此向母校的各位青年朋友致以节日的问候!毕业后能回母校看看，和学弟、学妹们一起交流学习经验一直是我很久以来的一个愿望。很高兴能在这里与我们的学弟、学妹们一起分享、交流学习经验和工作经验。

在母校的四年学习生活收获颇丰，给我的感触就是“一切皆有可能”!Nothingisimpossible!初中里的我在班级里学习成绩落后放学后常与网吧游戏机做伴，那时候的我仿佛被电子毒品给吞噬了不能自拔，叛逆不爱学习、不思进取什么情况都来了，来自父母的批评和老师的批评不绝于耳，真是给他们添了不少麻烦。一个环境能改变一个人，从第一堂班会课班主任张老师就开始和我们讲如何做人，我深受启发。老师应该着重强调的是学习成绩，而我却是第一次听到老师和学生讲如何做人，从那时起我就逐渐明白了学会做人比学习成绩更重要，正是自己之前根本就不理解自己的人生价值观，所以也就对学习无所谓了，总是自暴自弃。回首自己在母校的四年学习生活可谓是脱胎换骨，这里要得益于老师们的精心教育和指导，特别要感谢曾经帮助我成长的那些老师们。从教育我们如何做人开始一步步走向成功。同学们：在这里，老师要关心、照顾你们的学习还有生活。离开家，有困难、有心里话可以和老师交流。除了父母之外，老师可以说是你们最亲的人!多听老师的劝导，可以避免你们少走很多弯路，他们指导是你们今后走向成功的钥匙之一!下面我就一到四年级同学学习和我当时的实际情况与大家作一下简单分析和交流比对。

一年级同学，刚走出初中大门，进入职业学校学习。期间有一定的过度适应期，面对中考成绩的影响，有来自父母的压力，有来自自身的压力，告诉大家这些都没有关系，一切重新开始。如果你当初的选择就是职业学校，那你就如偿所愿了。如果你的选择是考高中上大学，那我告诉你这里一样是你未来的起点，我们石化工业学校已经帮你的未来把好关了。第一年打好基础，学好基础课程。课程内容并非向高中的要求繁琐复杂，我们的老师会拿出一套行之有效的办法，让大家学的轻松，学的实用。在第一年学习到的专业课也是专业基础课，初步建立大家对专业课的认识与兴趣，在学习过程中使得同学们慢慢了解掌握职业教育的重要意义。为后面几年的专业课程做准备。只要你认真学习，就会有满意的成绩。

二年级同学经过一年的学习生活，各方面已渐入佳境由基础学科学习向专业学科加深。的专业课目成了课堂的主角，开始全方位的进入角色。面对专业课目多，知识面广的特点就是要抓住重点，认真积累总结，乘热打铁及时消化。归纳整理课程之间的内在联系。另外，在实践操作方面有了的机会，进一步提高同学们的实践操作水平，从课堂的理论学习向实践操作结合。最重要的一点就是要注意安全，任何实验都要听从老师指导安排，不得擅自违犯流程，根据操作章程严格执行。仔细体会操作要领，注重细节。只要你用心学习，就会有不少的收获。

三年级同学已经具有一定的专业知识，一些专业重点、难点课目已经可以接手。这时你会发现自己确实是认真学了，也用心学了，但是效果并不明显，有些知识点还是难以理解，一方面要看自己对专业课目的领悟能力，另一方面要自己不断的向老师请教，一些死记硬背的方法并不有效了，要掌握其中一些原理。

少年写的日记(篇4)

爱国与进步，是五四精神的基础和源泉，作为中华民族的一员，爱国是一个永恒的主题，在任何时候都不应该被忘记。而进步都应作为每一名青年终身追求的目标。在新历史条件下，作为技师学院的学子，作为支撑建设2025制造业大国的中坚力量，我们更应该懂得爱国的意义，进步的作用。

民主和科学，是五四运动的核心与动力。民主，是一个国家和谐有序，健康发展的条件。科学则能指引着我国找到真正的发展之路、兴旺之路、振新之路。作为学生，一定要踏实学习文化专业知识，打好基础，成为新时代的技术能手。

当然，继承和发扬五四精神光喊口号是不行的，最关键的应该是做好自己应该做的事。

最后，我想用梁启超的少年中国说作为今天的结束语，与同学们共勉:

“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富;少年强则国强，少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲，则国胜于欧洲;少年雄于地球，则国雄于地球。”

少年写的日记(篇5)

当我们走过一天又一天的青春时光，吃掉一个又一个生日蛋糕，是否会在流逝的岁月中觉悟出青春的真意呢？是否会从现在开始更加努力地奋斗呢？是的，我们应该！这不仅仅为了我们自己，也为了我们那饱经沧桑、望子成龙的父母，还有那默默奉献、不图回报的老师们。为了不辜负他们，我们应该努力，让我们为青春而奋斗吧！

现在，同所有初二的学生们一样，我就要步入初三紧张的学习生活了。在这之前，迎接我们的将会是一次意义非凡的升学考试，所以，我们需要用更多的认真来对待学习，用更多的努力向期末冲刺。

就让我们扬起奋斗的风帆，吹响奋斗的号角，奏响奋斗的乐章，向前吧！用努力去改变自己的命运，去创造自己的奇迹吧！因为，人生需要不停地奋斗。

少年写的日记(篇6)

那年夏天，路过街角。你的微笑，映入我心。

我们相识于网络这个虚拟的世界，误打误撞，你以我学姐的身份认识了我，从那以后，我们之间有了无人能比的默契，联系越来越多，越来越频繁，第2年，我们选择交往，那时候我们一个19岁，一个16岁。

16岁的我懵懵懂懂，看着身边的人各个谈着男朋友，每天幸福洋溢的模样，然后开始每天对你撒娇，其实你并不知道我以前是有多骄傲。刚开始交往的时候我们像两个孩子一样，傻傻的，我喜欢音乐，后来你每天都会说想听我唱的歌，所以我每天都会给你准备一首歌……

后来，时间越走越远，我们之间也变的诚默寡言，我知道，这个是很正常的情况，所以一直没想太多，直到后来，你的qq上多了很多我的闺蜜以及朋友，我问你，加她们的理由，你说是为了了解我，其实我知道你厌倦我了，真的，真的知道。但是我一直没有说你什么。

今天，3月18日，我对你说我希望我18岁生日的时候，你会出现在我身边，哪怕我们什么都没有，你在就好。你回答的是，你的学业放不下，就算放下了，也不可能来我这边……

你说如果我可以过去你那边，你会一直陪我，你不知道一个女生一个人在外有多危险吗，这些你从来都没有都没有替我考虑过，我也想过很多次去你那里，可是，我毕竟是女生，你知道吗……

你不知道我有多胆小，你不知道我有多害怕，这些你都不知道。就因为这些琐事，我们之间就再也没有在一起的理由，想想都觉得可笑，4年感情，就这样了，我对你说，没事，慢慢就过去了。也许你对我根本就没有其他的感情，玩玩而已。祝天下有情人终成眷属。

少年写的日记(篇7)

尽管通向梦想的道路布满了荆棘，但是只要我们拥有一颗永不言败的心，拥有一份执着，保留对未来的期待，怀揣美好憧憬，相信荆棘过后，将是一片广阔的天空。

漫漫人生之路，我们总有悄然落泪的时候，但不要忘记哭过之后要勇敢地站起来，整理好自己的心情，迈开大步朝着梦想前进，而不是一蹶不振，做一个摔倒却不会爬起的弱者。记得有个哲人曾经说过：“挫折对于弱者来说，是块绊脚石；但是对于弱者来说，却是块垫脚石。”关键就看你如何选择了。

经历了种种考验，经历了风风雨雨，我们终将羽翼丰满，自由翱翔于广阔天际！

让我们一起放飞青春的梦想，捧起炽热的心，约定彼此透明，在这播种梦的季节整装待发吧！

少年写的日记(篇8)

青春如花园里的春天，而少年你们是那花园中的花朵，在春天中开放，每一朵花都有不一样的春天，蒲公英的春天是为了传播种子；玫瑰的春天是为了夺得花精灵之冠；牵牛花的春天是为了坚强；康乃馨的春天是为了大地母亲，给大地母亲温暖。而无耻的冬天让寒冷入侵美丽的花园。

青春的我们的无忧无虑的，我们比谁都要在乎我们的青春，可是在青春中家庭作业和家长的监督让我们慢慢叛逆，叛逆的我们人家长和老师伤心，谁知道我们的心情呢？没人知道，也没人在乎。青春不是无忧无虑的，而家长和老师的家庭作业让我们慢慢的叛逆。青春的我们本是无忧无虑的。

少年写的日记(篇9)

xx年5月4日

今天是青年节，可我却还是沉浸在五一的假期之中，的确安逸是人变得斗志全无。

今天阳光很好，语文课上学习了我很感兴趣的中国古代诗歌发展史。不得不承认，这样漫长的中国古代诗歌发展史，使得我对中国诗歌好感倍增。老师说，每一个中国人都是诗人，对于他的这种说法，我也觉得我很对。

中国一个文化古国，拥有悠久的历史，博大精深的文化。在这样的一个文化的氛围中，中国人不是诗人才怪！

一直以来，都很喜欢一句诗曾经沧海难为水，除却巫山不是云在我的心里，这句诗是一切纯的来源。我也感叹，应该是怎样的海，和怎样的云，才造就了这样绝美的诗句，喜欢这样的诗，仿佛它就是一切宁静安逸的开始。

活在诗的世界里，远离尘世，这样也不失为一种享受！

少年写的日记(篇10)

青春精神，是黑暗中那一盏明灯，是戈壁上盛开的花朵，是净化灵魂的良药。

青春精神，是青年时每个人都拥有的一中品格、一种责任、一种态度，执着于不同的青春精神，造就不同的智慧人生。

青春精神是青年时赢政那“扫六合”的伟大抱负，他的精神指导着他为他的理想不断努力、不断追求。还不够强大的他在他理想之路上不断的遇到挫折，但因为有了精神的支撑，他才一路披荆斩棘，在乱世之中一扫六合，走出一条万人仰望的王者之路。因为有了青春精神，在遇到挫折、走入低谷时，我们便不会放弃，在第100次跌倒时，便不会失去101次爬起的勇气。

青春精神是年轻时李世明那一声“水能载舟、亦能覆舟”的感叹，是他定要带领大唐走向巅峰的那一声怒号。为了他的理想，他勤政爱民、亲贤人、远小人、面对魏征的直言进谏，他心平气和的听取。他因为有了精神的支撑，在众多诱惑面前不动心、不动摇，坚持理想，最终将大唐领上巅峰，谱写了一曲雄壮、唯美的贞观长歌!到现在我们也没有超越那时全盛的唐朝留给外国朋友的映像。那难道不是他李世民成功证明吗?只有有了青年精神的指导，我们才能在这花花世界中保留一颗纯净的心，在面对众多诱惑时，理智的走开，才不会食下那颗毒苹果，坚持理想，挂起风帆，远航!

青春精神是越王勾践“三千越甲丁吞吴”的传奇。越王卧薪尝胆十几年，生活在艰苦，也从未放弃的他的执着。他的精神是他在吴国受辱时的支撑，是他在归国后面对父老乡亲、一片狼藉的山河的慰藉，他的精神引导着他在困难中顽强前进，最终创造这个军事上的神话。青春精神，是我们在逆境中的支撑，依靠着他我们不放弃，将在柳暗后看到花红。

少年写的日记(篇11)

少年的日记

总是偷偷地写

偷偷地记

就连妈妈也看不出我的秘密

少年的日记

总是偷偷地写

偷偷地记

记下了多少挥之不去的回忆

少年的日记

总是偷偷地写

偷偷地记

无数的符号中

饱含了多少无奈与孤寂

少年的日记

总是偷偷地写

偷偷地记

里面的隐藏着

一种天真善良的童趣

少年的日记

总是偷偷地写

偷偷地记

直到有一天

稚嫩的笔迹

填满了整本日记

少年的心事

又该放到哪里

少年写的日记(篇12)

我曾经怀着好奇去寻找我的梦想，我曾经认为天空永远是蓝色的，我曾经为大海的深沉而雀跃……直到天空被乌云遮盖、大海被狂风带怒，我才知道原来一切都不是那么简单……

我开始重新认识这个世界：花也会枯萎、天也会变黑暗、湖也会干枯……世界是残酷的，现实是残忍的，在21世纪的今天要想实现梦想是必须接受现实的考验，作为90后的我们需要张开稚嫩的翅膀接受一切考验和磨砺，为我们的羽翼重镀金盔甲，飞翔在最蓝的天空。

张开翅膀，放飞梦想，不要害怕受伤，因为只有这样才会有希望。

河南省范县一中高二邵钰

少年写的日记(篇13)

20xx年9月13日

星期六

阴

今天我进入六年级的大门，成为了一名六年级的学生，听说六年级的学习生活十分艰巨，从今天起我便要尝一尝这到底是什么滋味。

首先是我们的老师，班主任兼语文老师姓丁，女，挺年轻，长得也很漂亮。数学老师姓张，女，三十出头。英语老师姓孙，男，将近四十，长得有点像猴子，我们都个他起了个外号：孙悟空。

我们的教室比起五年级也破旧了一些：五年级使用的是单人单桌的新型桌凳；六年级用的是两人一桌的“老板凳”。五年级的教室是由水泥和混凝土做成；六年级是“老房子”，我们甚至怀疑教室会不会塌下来。……

我的同桌是一名男生，这是我小学阶段第一次和男生同桌。他杨帆，长得瘦瘦的，和我一样，又高又瘦，看起来像根“竹子”。而且他的学习很好，爱踢足球、滑滑板、溜冰、打篮球……和我几乎是“孪生兄弟”。

我们班还转走了两名同学：一个是我的好朋友赵志浩，另一个是我忠实的“仆人”，彭康。他们都是我的哥们，我真舍不得他们离开。我们班还新来了两名同学：田援和王林涛。田援是从西安来的，我对她还不是很熟悉。但王林涛就不同了，他曾是我的好朋友，但由于我后来搬了家，我们便失去了联系，没想到他又回来了。

哎，也不知道明天如何，充满信心期盼吧！