学习部计划

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学习部计划【篇1】

唐山工业职业技术学院

自动化系策划

书主办单位：自动化系学生会

承办单位：自动化系学生会

2012年5月

一、 活动名称

“五四精神”知识竞答大赛

二、 活动口号

我“抢”我快乐，我“答”我精彩

三、 活动目的

大学生活丰富多彩，充满活力和激情。我们即将迎来新一年的五四青年节，借此我们举办第一节“五四精神”知识竞答大赛。这项活动是为了给学生一个展示才华的空间。

通过这次活动，让学生在活动中看到自己的长处和短处，让同学们相互学习，将来更好地提高自己。让班级更加团结，让学生在娱乐中学习，在竞争中进步，增加学生的凝聚力和荣誉感。让同学们更好的学习五四精神。

让五四精神传遍整个校园。

四、活动内容简介：

活动共分三个环节，分别如下：

1基本题：每组随机抽取一组题，每组题有5道选择题。活动时，从一组开始答题，小组中谁知道答案谁来回答，可以组内小声讨论。

答对一题得10分，答错不扣分。总分50分。每个问题的回答时间为15秒，主持人看完问题后开始计数。

2、追比分：在第一环节后，有落后的的小组，第二环节就是给落后小组追分的机会，第二环节为抢答环节，一共有五道题抢答题。当问题出现在屏幕上时，您可以开始快速回答，或者等待主机阅读问题后再回答。

小组要举手抢答。答对10分，答错10分。本环节需慎重!

3、抓机会：第二环节比完后，仍然有落后的小组，第一环节就再给落后小组最后一次追赶的机会，此环节让分数最低的小组开始选择答题，一定要选择自己小组最擅长的一类。比如：

历史类、地理类等。第三环节一类题里包括3道选择题，这三道题最有难度，选手一定要认真答题。答对得10分，答错不扣分。

（注意：每个组可以为自己的组命名，且其名称必须为正数。）

五、对选手的要求：

1、知识丰富

2、善于表达

3、积极大方

4、综合素质高

5、自动化系全体大一学生

六、活动流程

1. 活动前期准备

① 宣传：利用海报形式对活动日程进行公示，把“五四精神”知识竞答大赛的内容及实施方法进行宣传。

② 召集我系各班班长和学委，把活动的详细规则及报名方式进行详细解说（每班选出两人组成一组，代表自己班级参加比赛）。

③ 收集注册类，整理信息，确定活动日程。

④活动的详细安排将通过海报公布。

⑤ 准备活动中使用的物品和奖励。

⑥ 提前把参赛选手召集起来，给其详细介绍比赛当天的规则和细节，提前让参赛选手以抽签的形式抽出比赛时的顺序。以便让活动更顺利的进行。

2. 活动开始

根据每组的实际情况。

2活动开始时，主持人将登台主持开幕式（包括欢迎词等）

三。主持人将介绍嘉宾和参与的班级

4 评委组根据每班活动中答对题量的多少情况进行打分，由评委组将活动表现成绩汇总，取三个最高分，并对表现优秀的班集体颁发纪念奖品（获奖班级3个）。

5 如果在比赛最后出现相同分数的班级，就随即采用准备好的一道抢答题让其抢答，分出胜负。答对10分，答错10分。

6自动化系学生会主席致辞评价活动。

主持人宣布活动圆满结束

3. 赛后安排

① 清理活动现场（负责学习部）。

② 在活动结束后返回活动中使用的项目。

七、主办单位及活动地点

1主办单位：自动化系学生会

2承办单位：自动化系学生会

三。地点：预赛：110班教室决赛：北校区多功能管理

4时间：2012年5月

八、 活动人员安排

1评委：贾瑞杰、吕伟、李阁楠、辛雨铮，各部门学生会代表

活动策划：自动化系学生会学习部

策划制作指导： 赵岩

制作： 刘世博

2. 监督组学习部协调安排

三。秩序维护组：自律部体育司

4.海报宣传：宣传部

九、 活动预算

本次活动是为了实行“在玩中学，在学中进步”的学习方法，并丰富我系同学的课外活动，营造良好的校园文化氛围，增加同学们的学习乐趣，调动同学们参加课外活动的积极性，增加五四精神的影响力。为优秀班级颁发奖品，预计所需经费为249元。具体预算如下：

十、事故处理

如有意外情况，第一时间由自律部和学习部人员进行处理,视情况作出相应的措施。

注：■1。每个问题的回答时间是15秒。主持人读完题后开始计时。15秒后没有回答出来，那就是放弃，没有得分。

2在答疑环节，每个小组必须保持良好的秩序。如有影响活动正常进行的团体，直接取消其资格。

三。在活动中，不回答问题的小组应保持安静，不应妨碍回答小组回答问题。

学习部2012年5月

学习部计划【篇2】

学习部2010-2011年第一学期工作计划

一、活动计划

我部准备在大活动之后举办一个学习为导向的类似知识竞赛的活动，丰富学习生活、拓展知识视野、加强对专业知识的学习。

计划活动时间：十二月初

活动旨在丰富学习生活，拓展知识视野，加强专业知识的学习。

活动内容：从每各班级中选出几名参赛者参加比赛，再选出几个同学作为每各班的亲友，帮助选手顺利通过考试。穿插着一些才艺表演和游戏。

二、整体工作思路

加强学生会自身组织作风建设，全心全意为同学服务学生会是联系学生和学院的桥梁和纽带，是学生的群众性组织，在为学生服务方面起了很大作用。而我们要想把我们的学生工作开展好,我们就必须要赢得广大同学的全力支持!所以在今后的工作中我们学生会全体成员要时刻紧记;服务同学锻炼自我的工作宗旨，在今后的工作中充分发挥学生干部;自我管理、自我教育、自我服务、自我约束的作用，时刻维护学生会的优良形象，做好模范带好头。

要时时以身作则，处处树立榜样，克服官本位主义，秉公办理各类事情，不能有丝毫的私心，要敢于批评与自我批评，善于听取更方面的不同意见，不断完善和发展自己，以促进我们学生会工作更好的开展。我们不但要在同学们中树立自己的良好形象，而且要让同学们充分信任学生会，树立起我系学生会的良好威信实现学生会工作的不断进步!当然，这一切都要首先从我们学生会成员自己做起，经得起考验！

大力推进我院学风建设，突出学生干部的带头作用！

学习部计划【篇3】

马研会能带给大家什么？

昨天在图书馆见了马研会的部员上自习，聊天时知他们竟然对图书馆还不熟悉，突然觉得马研会的这些部长对他们影响太少了，所以想开个以“向上”为主题的会，以此影响本部的人，使之有向上的生活态度。怎么来做呢？若本部部长对他们进行官方的苦口婆心教导，即使准备很充足，可能也是某几个人有点感触。

于是想起了上周石家庄学习时我们最后的文艺汇演，我们自编自排自演自己当观众（弱化组织功能），晚会不精致，却也觉得温馨、开心，因为我们都参与了，彼此更了解了。所以想给我们部也来一场亲身参与的活动，想流程时觉得很有意义与收获，所以想扩大至全会，也可以称为学习部组织全会的活动，使全会一起学习。

活动具体安排如下:

1、活动名称:脱口show——向上吧，少年！（燃烧吧，小火柴！）

2、活动理念:老师与部长对部员一次次的开会，倒不如让他们自己投入其中，去准备、去讲“向上”和听他们同年龄的人对“向上”的理解。

3、活动具体阶段:

1、全员发动:

第一次全会，对本次活动介绍与发动。

脱口show要求：自己准备（决赛时全部准备）20分钟的脱口show，准备必要的***、音频、**与道具等，形式特色不限。

2、准备阶段:

（1） 对于全体会议的与会者，学习部将为他们提供宣传（脱口秀）资源。

（2） 最后一天的晚会，由学习部在硕士研究会挑选两位主持人；网络部门帮助准备类似的**。

（3）准备好证书与奖品。

3、比赛阶段

（1）初赛:马研会全员内部的比赛，各部内部先进行（目的：促进本部交流，学习的机会不落任何一个人），排出名次（一周时间），第一名的部员及部长替本部参与决赛（目的：

共忧患、共荣誉感，增加部内团结）。（主席团做旁听，必须每人都要参与，其实也是监视，老师不用出席），主席团也可参与宣讲。选出后各部要给本部起队名。

队名要求：必须有一个火字，要照顾好几个马研会的火（让火在马研会烧，引来小火柴）。各部自做宣传本部的海报（包含参与决赛的本部人的**与本部队名、小火柴称呼的引用（目的：

打造马研会宣讲名嘴人物，推出小火柴的称呼）），海报在决赛前一天在食堂门口展览（是这些人在校内产生影响力，便于以后宣讲工作的实施）。

（2）决赛:也可称之为晚会，主持人使代表本部的人有序进行脱口秀（宣讲），场内请几位老师做评委，全体马研会成员都是大众评审，还有场外的网页上的点赞，最终选出团队与个人的前三名，颁发证书和丰厚奖品，次日在广播站通报表扬。

4、 目标：1。加强各部内部和各部之间的沟通；增强部内、全会的凝聚力；2通过异地拉津，提高马研究会的知名度和认知度，打造马研究会的知名人物；3、通过宣讲（脱口show）选出“青马宣讲”宣讲小组人员；在内部及全校推出“小火柴”的称号。

学习部计划【篇4】

一、活动名称：乳品知识竞赛

二、活动目的：

（1） 增加学生对专业知识的深入理解

(2)提高同学对集体活动的兴趣，丰富课余生活。

(3)有利于同学间的融合，共同进步

(4)积极参与，锻炼自己同学们的能力，为将来奠定基础

(5)在活动中学习，从而发现自己的不足，给自己确定一个改进的方向。

3、 主办部门：乳品工程部学习部

四、竞赛内容：乳品生活常识

5、 参加人员：乳品工程系各班学生

六、活动内容

1时间：2010年9月28日下午2:30

2、地点：实训楼二楼大厅

3、形式：以班级为单位，总共九个班级分为九个组，每组三人，其余本班同学为本组智囊团（要求****中必须有学习委员）

七、比赛流程：

1、 比赛前

（1）主持人介绍各位来宾

（2）介绍评分规则

（3）介绍比赛规则

（4）比赛开始

2、比赛中

分三轮比赛，第一轮为小组必答题，第二轮为不定项选择题，此期间有三次机会选择放弃答题，第三轮为风险题（此期间有三次求助智囊团的机会）各小组依次选题。

2、 比赛后：评总分，主持人公布获奖班级，由领导进行颁奖（冠军、亚军、季军，还有四个优秀组织奖）最后由领导点评讲话，宣布结束。

八、活动注意事项

1竞赛规则：主持人每题读两遍，10秒内回答。

（1） 第一轮：以单选题的形式，九组学生可以同时举牌回答每个问题。答对得10分，答错不扣分。

（2）第二轮：以不定项选择题的形式，每道题九组同学可同时举牌作答，此期间有三次机会选择放弃答题，答对加十分，答错扣十分。

（3） 第三轮：风险题，包括判断题、单选题、多选题和填空题。分数是10分、20分、30分和40分。答对加分，答错扣相应分。

2服装：统一校服，服务人员不穿，以区别对待。

三。主持人：语言清晰流畅。

4上课注意事项：（1）准时，座位整齐，迟到10分钟为弃权。

（2） 比赛期间保持安静，为每个人提供一个有序的氛围。

（3） 文明竞赛，如有疑问，请与工作人员联系。扰乱活动秩序，不听工作人员劝阻的，取消其参赛资格。

(4)优秀组织奖根据班级出勤率，队伍整齐度，班级纪律选定。

九、意外情况

1天气不好，室外不能参加比赛，耽误时间。

2、如遇停电，推迟比赛。

3、若答题出现异议，取消该题，另选作答。

4当两队发生争吵时，工作人员不听劝阻，取消了比赛资格。

5如果比赛结束后两组成绩相等，将加10道题继续比赛。

主办部门：乳品工程系学习部

活动名称：乳品知识竞赛

学习部计划【篇5】

一.活动背景

开学距今已近两个月，在这两个月中，同学们经历了军训的炎热，运动会的激情，和十一假期的愉快，体验到了丰富多彩的大学生活。而在正式上课到现在，我们大多数的大一同学还在适应期，也有一小部分同学遇到了学习的瓶颈。所以， 学习部为了让大一同学更快的适应大学生的学习生活，更好的完成学习任务，特开展此活动。

二.活动目的

为新生提供学习经验和方法，并提出有效建议，营造良好的学校学习氛围，使学风建设迈上新台阶。

三.活动时间

时间：2010年11月7日下午7:00

地点：东校区大学生活动中心

四.活动开展

1.活动内容：

校会学习部请老师或大

2、 大三成绩优秀的大四学生以讲座的形式介绍自己的经验；再由在座各位大一新生同学提问，由老师或学长回答。活动中穿插学生文艺节目，活跃现场气氛。

2.参加人员：

学校教务领导、各学院院长、骨干教师；

各院同学，本着自愿原则，每班至少5位；

文艺部表演演员。

3.活动宣传：

（1） 11月1日前，以学校学生会名义，向学校领导和其他特殊来宾发出邀请函；

（2）主体宣传具体包括：

a、放置宣传板

b、 贴宣传海报（彩纸海报，**）

c、 召集班委开会，确定参加人数

4.活动流程：

1主持人介绍活动的意义和出席嘉宾；

2活动开始时，老师和高年及学生介绍他们的个人经历；

三。新生提出问题和交流讨论；

4邀请文艺系学生进行才艺表演；

5.会议结束，主持人做总结。

5.活动准备：

1.活动场地提前向学校申请；

2.活动经费及用品，如音响，衣着，矿泉水等，由外联部拉取占助支持；

3.邀请宣传部合作，进行交流会的报道及**拍摄；

4在交流会上，学习部和各班委会的成员保持纪律，并被纳入每各班的评价。

6.赛后事宜：

1在每各展板上展示精彩**及相关报道；

2各班应收集交流会经验，每班不少于3篇；

7.班级评比：

1.交流会开始前查勤人数，在每班5人基础上，多一人加1分，少人反之；

2交流会期间记录各班纪律情况，并根据情况扣分；

三。会后清理现场，各班负责各自区域。不合格的，取消评审资格；

4按班级征集稿件。在3条的基础上，多一条加2分，反之亦然；

5根据各班委会后总结报告，了解交流会是否达到预期效果，并酌情加分；

6.向最终成绩最高的班级发布表扬名单，并宣布一周。

学习科技部

张天宇2010.10.25

学习部计划【篇6】

汉语演讲比赛人员安排：（12人）

比赛当天，王百通负责选手的报到

朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。

孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。

周蕾蕾负责主持出场顺序。

由陈萌、李超、朱磊、孟照阳等组成的陪审团当场打分、点评。

赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。

英语演讲比赛人员安排：（9）

王百通负责场地的安排和评委的邀请。

董永圣负责比赛当天选手的报到

朱磊在英语演讲比赛开始时致辞，并宣布演讲比赛开幕。

孟照阳讲比赛规则，告诉球员要注意什么。

周蕾蕾负责主持出场顺序。

来自外语系的4名学生，朱磊、孟照阳等人组成评委会，当场打分、点评。

赵方明、张红晓、张良、张超等人维持了比赛场地秩序，保证了比赛的有序进行。

宣传部人员负责拍照.

红色短信人员安排：（17人）

张红晓负责模板设计及发放。

董永胜负责接收机械1班和2班的短信。

赵方明负责接收机械三、四班的短信。

张超负责12班的短信接收。

王立强负责34班的短信接收。

张良负责电力专业12班的短信接收。

白岩超负责接收3、4班的短信。

王百通负责5、6班的短信接收。

耿玉豪负责5班和6班的短信接收。

学习部全体成员筛选优秀作品。

各班负责接收短信的负责人督促获奖者将短信发送到学校指定的手机上。

学习部计划【篇7】

江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院

“一首歌一本书一部电影让时间慢下来”

these all your destiny策划

主办单位：江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部

协办单位：江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会其他部门

2014年11月

目录一、活动主题3

二、活动组织 3

三、活动目的 3

四、活动介绍 3

（一） 活动简介 3

（二）活动形式 4

（三） 时间地点 4

（四） 活动对象 4

五、 活动任务分配 4

六、 活动安排 6

（一）准备阶段 6

（2） 活动前期专项宣传7

（四）后续阶段 7

七、 注意事项 8

八、活动预算 8

一首歌，一本书，一部电影，放慢时间

主办单位：江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部

协办单位：江苏科技大学（张家港）、苏州理工学院学生会其他部门

每天，时间过得很快，从宁静的清晨到夕阳的黄昏，仿佛在眨眼之间；站在喧闹的人群中，看着太阳的升起和落下，重复着简单而快速的一天。但是，我们总是有一些时间要独自一人并放慢脚步。一本好书，或者一部喜欢的电影，都伴随着优美的旋律，时光静静地流淌。

推荐你最喜欢的书，一部电影，一首歌，一起分享你的快乐时光。

在活动的早期，请确保以下所有工作均已准备就绪：

1学习部主任到每个部门询问一首歌、一本书和一部电影，并记录推荐理由。

2在学习区，2-3个人将收集到的歌曲、书籍和电影的封面打印出来，并在活动当天用红绳系在校园周围。

（雨天由学习部主任收集展品，晴天由学习部秘书悬挂展品

学校指定地点）

3. 做活动横幅。

4宣传部为这次活动画海报。

5. 维持活动现场人员到位；

6. 现场照相2名成员到位；

2014年12月中旬

江苏科技大学张家港校区、苏州工业学院全体学生

为了工作顺利成功，我们统筹安排人员分工与总体事务，列出整个活动进程的时间表，具体事务分工及人员安排，流程筹划，保证资金的良好运转。分工如下：

学习部：

1. 发动各系做好宣传工作；

2负责向各部门介绍活动，确定并录制歌曲、书籍和电影；

3. 做好横幅和封面打印；

4. 做好签到情况（pu系统）。

宣传部：

1.画好宣传海报

1公示时间：2014年12月2日至2014年12月3日；

2. 要求：

（1） 负责人应积极组织和发送所有收集到的歌曲、书籍和电影；

（2） 所有内容应以健康、阳光、积极、向上、美丽、幸福为基础；

通知各系的全体学生积极参与一首歌，一本书，一部电影，放慢时间的活动，学生会其他部门做好协助。

1. 展板宣传

宣传部负责制作展板形式的海报。将一块展板放置于一号食堂处。

网络宣传

通知部门每一位成员，所有人通过pu系统、**、微博、人人、江科大贴吧等种种网络平台，**并宣传本次活动，安排负责人监督各部门网络宣传的工作。由于各类的网络平台已经渐渐和同学们密不可分，网络宣传工作务必做到参与人数多，范围广，以达到最佳效果，网络宣传不仅仅可以在我们本校起到很好的宣传效果，同时也可以通过网络让更多的人体验到我们江科大的校园文化的多姿多彩，此处宣传工作为重中之重（pu系统等）。

2. 条幅宣传

由学习部负责做出一条幅宣传本次活动，条幅可放置于1号食堂门口或者篮球场，排球场，网球场（靠近教学区一侧），由于这些地方是平时**量比较大的几个地方，条幅放置于醒目位置可起到较好的效果。

活动结束，所有干事合影留念；学习部组织全体学生打扫场地（打扫场地、整理运输道具）；活动结束后一周内提交活动总结；

1各部门要相互协调配合，加强联系，努力做好本次活动的各项工作；

2活动前半小时对会员进行检查，确保各环节负责人联系顺畅。检查设备物品(包括话筒电量，音响是否就位有无问题等)；

三。及时拍摄活动现场**，为以后的总结做准备。

江苏科技大学（张家港）苏州理工学院学生会学习部

2014年11月29日

学习部计划【篇8】

就大一新生学习《学生手册》的活动策划书

一.活动目的

为使大一同学以良好的姿态开始和适应大学学习生活，并以良好的道德习惯适应大学生活，引导他们能更好的遵守法律法规，培养他们的社会意识和责任感，促使他们发展成为全面发展的高素质的人才。并能促进新生更好地了解和适应新环境下的大学生，使他们了解大学的过程管理。为在新学年伊始有良好的学风和校院环境，使学院学风建设迈上新台阶，特开展本此活动。

二.活动时间和地点

时间：2011年10月8日-10月12日

地点：各班教室

三．活动形式及内容

活动形式：

1.由大一各班班干部自行组织班级利用晚自习时间研读和学习《学生手册》（学习方式不限）；

2活动期间，学习部会不时检查、比较各班的学习情况；

四.活动测评

信息工程系将在活动结束时进行活动评估考试

1.考试内容：《学生手册》;

2考试地点：各班教室，班干部监督；

3.评估方法：学习部门将从每各班级抽取一定数量的试卷进行评分，并计算每各班级的平均分数，然后评估每各班级的学习情况。

五.注意事项

1.各班如对《学生手册》中的内容的不懂内容，可邀请大二、大三优秀的学生或老师进行现场讲课。

2晚上自习时，班干部要维护好每各班的秩序和纪律。

三。在每堂课的活动之后写一份活动报告。

学习部计划【篇9】

学习部活动策划

一．【专业课考勤】

(一)、活动背景、目的：

针对部分新生迟到早退或旷课的情况，学习部准备每天对专业课的出勤情况进行记录。因为下午共课老师会在课上点名，所以只在上午专业课记录出勤率。

它可以提高学生上课的积极性，让学生养成不迟到、不早退的良好习惯，建立良好的学习氛围。

(二)、活动开展：

每天早上9:00和11:00点名，防止迟到早退。

将于11月15日始实，每月底向学习部部长汇报出勤情况。对旷课、早退的，将定期提醒，达到学校处罚标准的，要及时向辅导员报告。

(三)、资源需要：

需要各班的名单并打印出考勤表记载。

(四)、活动负责人

h102班负责人：方钱存

h103班负责人：陈丹妮

h104班负责人：李强

二．【画室大扫除】

（一）、活动背景、目的：

为了保持画室的清洁，给大家提供一个干净整洁的学习环境，学习部准备每月月底组织各班同学进行画室大扫除活动。

（二）、活动开展：

计划本学期共大扫除三次：

11.26星期五。12.30星期四。1.20星期四。（可根据学校活动或期末考试调整）

清洁项目：清扫、拖把、桌子清洁、凳子清洁、窗户清洁、黑板清洁、门清洁。

（三）、资源需要：

扫帚各班3把、撮箕各班2个、拖把各班3把、抹布各班5个、黑板擦各班1个、水桶各班1个。

（四）、活动负责人：

各班生活部和组织部成员对此负责。

三．【户外写生】

（一）、活动背景、目的：

为了提高同学对专业课的兴趣，增强同学的风景写生技能，学习部准备组织同学到学校附近的湖边进行素描或色彩风景写生。

（二）、活动开展：

分别在素描课结束和色彩课结束的前几天(预计在11.25星期四和1.6星期四)上午进行。

并请各班专业教师指导，确保安全。

（三）、资源需要：

学生应自带绘画工具、小板凳或报纸。

（四）、活动负责人：

各班班长、团支书。

四．【大一年级画展】

（一）、活动背景、目的：

展出同学画的优秀作品给大家欣赏学习与借鉴，提升大家绘画的信心与积极性。

（二）、活动开展：

分别在素描和色彩课结束时组织同学每人交2-3张优秀作品交给各班专业老师挑选出20张并写下点评，装裱后挂在教室展览。周五展出，周一撤回。

（三）、资源需要：

展览场地请辅导员借一间教室或在画室的走廊上展出。

60张黑卡纸。（用于装裱）

长绳子、钉子、锤子、夹子。（如果你不想钉钉子就粘在墙上）

宣传海报。（公共教学楼、绘画教学楼、食堂门口粘贴）

（四）、活动负责人：

海报制作：宣传部

学生作品收集：各班班长

老师评语整理：学习部

展览布置：组织部

学习部计划【篇10】

学习部百科知识趣味竞答策划

书策划人：朱洪伟

2012年10月21日

汽车工程学院学生会学习部

一、 活动背景

学生平时在课堂上忙于学习专业知识，一些生活、科学百科接触较少，往往给生活带来诸多不便。为了丰富同学们的课余生活、使同学们收获更全面的知识、帮助学院培养优秀全能的学子，我部决定开展百科知识趣味问答活动。

二、 活动目的

本次百科全书知识趣味问答活动致力于培养学生学习生活和科学知识的兴趣，并在日常生活中及时应用。同时，要培养学生的合作意识，激发他们的想象力和创造力。

三、主办单位

汽车工程学院学生会学习部

四、活动流程

本活动设有选拔赛和决赛。汽车工程学院所有新生，通过笔试，选出前十名选手进入决赛。决赛分为淘汰、复活和霸权。

淘汰赛将通过三轮提问淘汰6名选手，淘汰的6名选手将在复活赛中角逐六分之一。在淘汰赛和复活赛之后，剩下的五名选手进入了冠军赛。

五、选拔赛细则

比赛时间:待定

比赛地点:待定

比赛过程：通过笔试选出10名优秀选手

六、决赛细则

比赛时间：待定

比赛地点：待定

比赛流程：

（一）淘汰赛：

首先，选手自我介绍并宣讲比赛宣言（预计时间：5分钟）

答题阶段：工作人员将分数记录在黑板上

1. 必答题：

（1） 每位选手将回答五个问题。主持人念完问题后，选手有10秒时间回答问题。每答对一个得2分。答错不扣分

（2） 预计时间12分钟

2. 抢答题

（1） 共十六道题，选手在主持人说开始抢答后举手回答，选手最多有五秒钟答题，答对每题加2分，答错每题扣1分，抢题者每次扣1分，题目一旦被答错或抢答即失效

（2） 预计时间：8分钟

3. 计时题

(1) 每人有一分钟时间答题，答对每题加2分，答错不扣分

(2) 预计时间：13分钟

统计各选手得分，淘汰比分在后六位的选手，进入复活赛（如有等分的选手，通过一道抢答题淘汰）

（二）复活赛

1评委将选出两名幸运观众，答对问题后，幸运观众可获得奖品

2.被淘汰的六位选手进行3-5分钟的才艺展示，由观众评委选出晋级选手（遵循公平公正原则），选拔出的进入下一轮的选手可加5分

3.预计时间：25分钟

（三）争霸赛

争霸赛共有三个环节：

1.答题环节：

（1） 问答：每个玩家有两个问题和答案。在主持人提问后，选手有10秒的时间回答问题。每答对一次得5分，答错不扣分

（2）选答题：主持人为每个选手提供6个题号，选手可从中抽取3道进行回答，选手在主持人提问后有10秒钟时间答题，答对每题加5分，答错不扣分

（3）预计时间：8分钟

2.馋嘴的稻草人

（1）每个选手额头放置一片薯片，选手只能通过变换面部表情来争取吃到薯片，限时两分钟，吃到一片加5分

（2）预计时间：5分钟

3．察言观势

（1）本环节题目有影视作品、动画制品名称共五个，由现场观众参与表演，只能用肢体动作、表情和嘴型来展示，选手根据观众的表演猜出影视作品和动画制品的名称。每个题目表演30秒，选手将答案写在题板上，答对一个加5分

（2）预计时间：4分钟

（四）观众表演节目，评委进行核分(预计时间5分钟)

如有相同比分选手，通过一道抢答题决胜

(五) 公布成绩,颁发证书

根据选手分数评出

1、 二等奖一名，三等奖一名，优秀奖两名。并奖励相应学分

一等奖：4分

二等奖：3分

三等奖：2分

优秀奖：1分

七、资源

教室，10把椅子，8瓶矿泉水，2个麦克风，5个答题板，5个证书，一个照相机，一盒薯片

八、预算

学习部计划【篇11】

“一路有你”**礼活动策划

活动背景：

二十岁**礼是由会计系学习部主办的活动，每年我们学院都有上百名同学步入二十岁的行列，20岁她不仅仅代表着我们长大**；她也代表着我们进入社会和离开校园的开始。在我们即将离开母校的日子里，我们应该用感恩的心回报学校和社会。

活动意义：

大学是学生们的天堂，是他们实现梦想的开始。，在即将离开的日子里**宣誓仪式是我们向学院保证自己在未来的学习、生活会谨记校训“励志、敬业、致能、乐群”的最后一课。有了正确的思想指导，就可以避免走弯路，迷失方向。

在今后的学习中不断培养自己的理论思维能力、实践操作能力和探索创新能力不断提高自身素质、确立正确的世界观、人生观和价值观

活动主题：

感恩·成长

活动对象：

会计系2011级全体学生

活动目标:

提高学生的感恩意识和责任感

促进师生情感交流，牢记校训

活动开展：

活动形式:演讲、征稿

活动时间：2013年5月

活动地点：3301

活动流程：

****

主持人宣布开始

老师发出祝福，点燃了代表**

集体朗诵

**礼宣誓合唱

学习部计划【篇12】

活动规划1。规划书名：2012年4月

2．活动时间：2012年4月

3．活动地点:*****

4．主办单位：***学习部

5参与者：全体学生和部分教师

6活动策划人：*******

7．活动背景：**系“迎评知识竞赛”是此次**系旨在为了营造更好的学习氛围，扩展我系学生们的知识面，丰富大家课余生活的一次活动。本次比赛以“迎评知识竞赛”为主题，以考试、抢答的方式让大家增加对我院一些知识的了解度，深刻体会到“知识改变命运”等的内涵。

8．活动流程：1：宣传阶段：

（1） 准备阶段：活动开始前一周，活动海报将张贴在布告栏上。

在活动举行前一个星期将各班班长组织起来由学习部开展一个会议，交代一些活动事宜，并将活动流程告知，让班长广为宣传，号召大家积极参与。

当天准备：活动当天，活动所需物品准备就绪，并在决赛前张贴横幅和标语。

2： 抽签阶段：预赛前三天，抽签进行比赛。

3：竞赛阶段：：初赛：

由我系****级全体学生参加，将准备好的三份不同的试卷随机分发给各同学，而后根据成绩，选出各班成绩为前三名者进入复赛。 :复赛：

分为两场并同时进行，根据事先抽好的签，12个班级分别竞赛，由主持人宣读题，而后各班同学进行举旗抢答，各同学基础分均为100分，答对一题加10分，答错或举旗后不答者扣10分。每场均是6进23):决赛:

在五个班级中用与复赛类似的抢答方法决定出名次。根据各选手分数、各班级总分分别定出前三名。另外在活动中进行拍照4):

在后续阶段，将根据比赛结果进行颁奖，包括3个单项奖和3个集体奖；活动开展后清理现场；写决赛活动的新闻稿。

8．比赛方案：采用淘汰赛

第一轮：用试卷测试，选出前三名；

第二轮：13个签名，7个号码，同一个班数作为一组对手，将有一个班直接晋级；

第三轮:决赛。

9．比赛要求：

1： 坚持友谊第一、竞争第二的原则；

2： 在预赛中，每各班的所有成员都必须参加测试；复赛及决赛各班必有3名同学参加，以保证竞赛的顺利开展;

3:每次竞赛时间无限制，能为判定止，每局竞赛中途均不得换人；

4：在竞赛、决赛中任两个或三个班级得最高分者即为胜，同时该场竞赛结束，若分数相同则有加场赛，直到分出胜负；

5：竞赛成员不可携带书籍、小抄，但可同队商量抢答；

6：啦啦队及其它任何非比赛的人员，除鼓掌叫好外，不得给予竞赛队员任何的答案提示，不得以不文明的语言或行为进行人身攻击，不得影响裁判员及工作人员，否则在警告无效的情况下可取消该班级的竞赛资格；

10．活动目的及意义：

为了营造更好的学习氛围，以组织同学们竞赛的形式为大家提供一个既可锻炼胆量，又可锻炼口才、组织语言的能力的舞台，通过知识竞赛发扬团队合作精神，增强各同学间、班级的凝聚力，使同学们集合集体的力量，在一定程度上改善我系的精神面貌，丰富大学生的课外校园生活，增强师生间的相互了解，促进同学间的友好相处，活跃校园气氛，加强各届同学间的交流。

11．活动经费及奖品奖项

奖状和礼品共计：约280元

12．经费**：由**系提供

13活动中的问题和细节：

1： 注意维护每场比赛的公平性；

2：对于大家出现的问题及质疑应派专人专门解释。

2012年2月26日

学习部计划【篇13】

“和谐创新，寓动于学”学风建设活动

新学期伊始，为了深化我系教学改革，提高我系教学质量，贯彻落实我系办学宗旨和加快我院内涵发展步伐，结合我系的实际情况，我系将开展以“和谐创新，寓动于学”的学风建设活动。通过此次活动，旨在提高学生对于学习的热情，帮助学生树立热爱学习，主动学习的观念，全面提高学生的素质，为我系营造良好的学习氛围。

时间：2011年3月至6月

活动内容：

一. 日常考勤检查

检查时间：9月至学期末

检查内容：检查每节课的上课情况和出勤情况，有无旷课、旷课、迟到、早退等现象，

检查方式：

1，以每班的班长和学委为单位组成考勤小组，对上课班级进行交叉检查，并将考察结果汇总，于每周一上午把上一周情况交于人文系办公室学习部文件夹。

2，由人文系学习部人员组成抽查小分队对各班上课及出勤情况进行抽查，如有上述缺课，旷课等现象，均要对个班进行通报批评，并予以处罚。

二. 开展以“十年后的我”为主题主题班会

时间：3月下旬，具体时间由班长和校委会讨论确定

目的：为自己的学习制定目标，畅想未来，加强同学之间的学习交流沟通，帮助同学提高学习的动力和效率，挖掘同学学习潜能。

前期工作：以班级为单位，通报学术委员会和班长，安排每班召开一次学习经验交流专题班会

内容；1，各班独立班会，同学上台讲述自己对已剩大学生活的规划，及对大学毕业之前的初步选择设想（工作，考研，出国。。。。)十年后会做什么样的工作。

2，将同学分为若干小组，自由讨论：面对我们的实际情况以及未来的我们会何去何从，现在应该做出怎样的奋斗目标。

3，借助老师邀请已经毕业工作或在读研的同学讲述自己如何规划自己的学习生活及为之做出怎样的努力。

4邀请学习和职业发展方面的教师进行讲座，与学生交流，解答他们的疑惑和困惑。

5、**相关方面的记录片或影片。

三.职业规划大赛

时间：3月中下旬

目的：使学生展现专业技能，体现人文风格，促使学生掌握专业学习，增强对未来的规划意识。

内容：分团体赛与个人赛

团体赛：（1）学生自由组队，每组四名成员，于各班班长处填写申请表 （详见附录），每队自选队长一名并想出团队口号和团队名字。11月15日前交人文系办公室；

（2）比赛规则。全班4到5人自愿组成一组，每组选择一个职业或一个行业进行相应的调查，调查形式不限（面对面访谈，**访谈，调查问卷等等）调查结果应包括1.职业描述2.

职业3要求的个人资格、技能和能力。教育、培训和经验要求4。职业5核心工作内容

工作场所6。工作环境7。典型占用日8

薪水和潜在收入空间9。个人满意度10。职业基准和职业发展前景。

调查结果以***展示形式在大赛上向老师同学展示，（***应包括**文字两部分，**主要展示调查职业探索的形式，可加被采访者的**）分值占60分，后由评委老师提问，依据回答内容打分，分值占40分。

个人赛：（1）以个人名义自由报名，报名同时附上职业生涯规划书的纸质稿，经筛选后，选出进入现场决赛的人员；

（2）现场比赛规则：分两轮比赛，第一轮，参赛同学按照事先的抽签顺序依次进行职业生涯规划演说（结合ｐｐｔ等，可以结合**集影视资料），时间在５分钟之内，同时场下评委进行评分，总分为40分，在每位选手结束演说后，由评委老师向选手提问（问题结合选手职业规划内容及当今社会的形势和热点），选手回答问题时间在5分钟之内，此提问环节分值为20分。此轮比赛结束后公布各人暂时得分。

第二轮，学生们将表演自己的才艺表演，时间控制在5分钟左右。之后，评委老师会给40分。综合之后选出一二三名。

四.以“我的战场”为主题的辩论赛

目的：提高学生的自信心，提高口语表达能力，拓展视野，加强各专业班级间的了解和互动。

活动时间：4月上旬

活动对象：人文系09、08级同学

活动内容：

（1） 同年级、同专业的学生组成一个四人小组。每专业至少一队。

（2） 比赛规则：1）每队分组抽签决定比赛，实行淘汰制。若队伍数为单数，则其中有队伍可抽到轮空签。

从第一轮开始，获胜者进入下一轮，抽签并继续比赛直到最后决赛。②辩题由主办方提供，主要围绕中、日、英美等国家之间的经济、文化、政治方面的焦灼点。双方决定后，两队将抽签决定问题。

③ 比赛的结果由评委决定，包括老师和学生。

五.以“我有我的young”为主题的普通话演讲比赛

活动时间：4月下旬

活动对象：人文系09、08级同学

活动内容：选手自由报名，主体不限（积极向上），以标准的普通话讲述（普通话标准程度占屏蔽80%比重）。

六．“今天我是小教授”讲课比赛

活动时间：5月下旬

参与范围：人文系09、08级

组织工作：系学习部主管组长、学习委员，组织动员各班

活动安排：（1）请各专业两名学生授课

2） 显示：根据专业特点，可以用中、英、日三种语言进行演讲，使用**和flash。

3） 评委和观众准备相关专业问题，提出问题，统计分数

4） 评委：各专业教师，06级大四

七.以“我爱电影（英文）”为主题的班会

时间：6月初，具体时间由班长和校委会讨论确定

目的：增强学生的英语学习热情

内容；1在宿舍介绍一部英语电影，主要形式为**（可插入电影片段）。

2，进行电影经典镜头的模仿秀

活动总结：班会结束后，由各班宣传委员撰写宣传稿，交给人文系

人文系分团委学习部

2011年1月

学习部计划【篇14】

一、活动主题

生命不是一个数量词，而是一个质量词，我们不管在现实的生活中还是在电视中网络中总会遇到一些让人感动的场面，就让我们把那些难忘的情景记录下来把自己内心的感受演讲出来吧！

二、活动目标

此次活动同学们可从网上搜集一些**增强了使用网络的正面作用，同时演讲过程使同学们在自己将来的人生路上遇到一些感动的情景（包括遇到一些挫折和灾难的时候）能够用正确的心态处理，同时也提高了同学们的口语演讲水平和表达能力，而且丰富同学们的课余生活，活跃同学们的学习气氛，为同学们提供一个更好的展示自我的平台!

3、 最后时间：2000年11月25日19:00

决赛地点：4001多**教室

规模：比赛现场可容纳160人

四、参加人员：

1嘉宾：学校领导（二部书记、主任）、二部学生会成员及其他特邀嘉宾

2、参赛人员: 二系各班学生

3、比赛观众: 二系各班学生和参赛者亲友团

4承办单位：二系学生会学习部

五、基本活动内容

1前期宣传期（11月12日至11月20日）

（1） 11月 20 日前，以二系学生会的名义向学校领导和其他特邀嘉宾发送邀请函，借助学子苑编辑部的优势提前展开宣传。

（2） 主要宣传部门为轻学院区校园，包括：

a、放置宣传板

b、 贴宣传海报（彩纸海报，**）

2. 初赛

(1). 报名（ 11 月13 日----- 月17 日）

a、 以海报的形式向全系申请

b. 在各班征稿

(2). 比赛（11 月 20日）

a.19:00 4001多**教室

b. 选手参加比赛

c、 邀请学生会主席及部长担任评审，为演讲者评分

(3). 结果（11 月 21日）

a、 统计每委评委的评价结果，选出高分优秀选手参加决赛

b. 出海报公布初赛结果和决赛名单

三。最后准备期（11月21日-11月25日）

（1）活动准备

a、主持人的确定，台词、服装

b、参赛选手通知与到场

学习部计划【篇15】

药学学生会学习部学习交流会活动计划

一、活动背景：

在这承载收获的9月，我们曲靖医专迎来了2012级新生，当他们带着无限的憧憬与渴望踏进大学校门时，充裕饱满的时间，无拘无束的生活，截然不同的教学模式，一切对于刚刚“解放”的高中毕业生来说是多么的新鲜和好奇。面对如此自由陌生的学习、生活，新生们一定感到迷茫和无助，为此，我系学生会学习部特意举办了此次新老生学习交流会，希望为新生们的学习、生活树立榜样，为他们健康积极富有意义的大学生活奠定基础。

二、活动目的及意义：

本届新老生学习经验交流会的目的是使大一新生了解药学系的文化，提高新生们的学习兴趣，带动药系的学风建设，并使新生学会如何平衡学习与工作。本次活动会通过演讲和交流的形势来进行，希望借助这次活动，让新生与老生能有一个好的交流平台，尽快使新生们找到适合自己的大学学习方法，更快的进入大学学习、生活的状态，使新生们能够拥有一个美好精彩的大学生活！

三、活动主题：

启迪现在，扬帆未来

四、活动时间及地点

时间：2012年10月21日19:30-21:30

地点： 阶梯教室

五、活动对象：

药学系2012级全体新生

六、活动筹备

（一）、活动准备阶段：

1、活动宣传

通过宣传部向药房部宣传交流会；

2、活动准备

学习部提前通知大一新生在这一个月来所遇到的问题、困惑，进行大体收集整理并根据情况邀请演讲人员提前做好相关准备；

3、活动要求

（1）学习部做好邀请嘉宾的工作，负责活动开展的具体流程，主持人串词等细节工作，另外，活动期间需要负责场地的安排，以及会场的布置；

（2） 文艺部确定了两位庄重大方、驾驭场面、营造气氛能力强的主持人；

（3）主席团负责演讲厅和多**的借阅

（4） 宣传部准备摄相机和拍照；

（5） 生活部负责整个活动的后勤保障；

（6） 安保部、体育部负责整个活动的安全和活动场地秩序的保障；

4、活动举办阶段

本次活动共分为3个模块

（1）交流提问

①由主持人开场白。

②由大一新生代表说说来到大学的感觉，学习生活有哪些问题。

（2）个人经验演讲(5-8min)

①大学的学习生活

a、 如何在大学生活中学习，课前，课中，课后，怎么做

以及一些好的学习方法(专业知识和各文化课)。

b、奖助学金问题，再与新生互动(主讲人﹕余智福)

②融入新环境

a、 如何整合大学新生在大学生活中遇到的问题

境，与新同学，新舍友相处。

b、 兼职与新生互动（主讲人：陈根富）

③药学与英语

大学英语如何学习（a.b.cet-4），药学英语的重要性（主讲人：李媛）

④专升本

a、怎么再进一步的深造,要具备哪些条件可以专升本

b、 各种证书的重要性和作用。(主讲人﹕白春峰)

⑤未来就业方向及前景

a、 医药未来就业方向，实习岗位。

b、 药学专业与其他专业相比的优势（主讲人：何彩玲）

⑥处理社团关系

鱼和熊掌怎么可以兼得。（主讲人﹕张朝青）

（3）总结：由主席胡涛进行总结发言。

3、后期活动

（1） 办公室、宣传部等有关部门应及时收集重要信息，并将活动资料归档；

（2）学习部做好活动反馈。了解12级新生通过此次活动有的收获，以及仍然存在的问题，然后针对仍然存在的问题确定学习部今后努力的方向。以及本部通过此次活动的优势与不足，总结经验，下次活动更上一层楼。

七、活动经费预算

药学系学生会学习部

2012年10月09日