感恩励志主持稿

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感恩励志主持稿 篇1

A：欢迎来到我们国贸1101班的团日活动，很荣幸由我和B一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励。拥有你们的支持就是让我们进步的动力。

B：没错，A刚刚说的`话正好响应了我们这次活动的主题：”心存感恩，励志奋进”

A：上个月我们一起去阳光安养中心，看望一群可爱的孩子，留下了许多美好的回忆。（同时播放ppt）

B：我们懂得感恩，回报社会。为那些智障儿童送去关怀。

A：感恩的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现彩虹

B：一生都怀抱感恩，在纸上勾勒出绚烂的一笔，也就有了美好的人生。

感恩励志主持稿 篇2

尊敬的家长、各位领导、各位嘉宾、各位老师、亲爱的同学们大家好！

今天是一个非常特殊的日子，我们有幸邀请到中国时代感恩励志教育传播中心讲师团在我校为大家带来一场震撼人心的感恩励志报告会；同时，我们还邀请到部分同学家长，让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来！

今天报告会主题是"心怀感恩成就梦想"，同学们，感恩、是幸福的真谛。一个会感恩的人，他的心境是宽容豁达的，他的步伐是坚定有力的，他的人生就会过得充实而精彩。这场报告会将让我们懂得感恩，教会我们每一个同学奋发图强。

无论你的过去怎样，今天这堂课同样是为你准备的。只要你认真、用心的听，你肯定会从中得到感悟和动力。我们相信，这场报告会一定会让同学们的心灵得到净化！也一定能给各位家长、老师带来意想不到的收获。

感谢中国感恩励志教育专家组委会、中国时代感恩励志教育传播中心给我们带来这场精神盛宴，让我们再次感谢上级的大力支持！

为使会议得到顺利进行，我向在场的全体人员提出以下几点建议：（安排到会场纪律安静为止）。

请大家迅速找到位置坐好，安静地听课，不要随意讲话或走动。

请大家善始善终，请家长坚持到底，不要中途走动或者早退。

这次主讲的专家，张永春老师是中国时代感恩励志教育传播中心资深讲师，国家心理咨询师，青年演讲者，感恩励志教育实践者、传播者。他以深入浅出的理论引导；感人至深的经典故事和震撼人心的集体互动，来走进听众的内心深处，让学生们从此发奋图强，目前张永春老师受邀到全国各地开展感恩励志教育报告会已数达百场，深受师生、家长好评。

下面，让我们以最热烈的掌声欢迎张永春老师给大家讲课！

感恩励志主持稿 篇3

(融场)台下准备，演讲将会在五分钟之后正式开始，要去洗手间的同学情抓紧时间，其他的同学请准备好笔和纸。

好 啊！同学们，请安静。让我们倒数十秒。10，9，8-3，2，1掌声。欢迎主人。

一踏上这个舞台，就有一种说温馨的感觉，也不知道它是来自那里，首先，问候一声,全**中学,最具有热情,最具有学习力的同学们,老师们!大家现在好!现在好!

(主持人自我介绍以及团队风采)

今天很荣幸能够来到**这么漂亮的学校，来到这么美丽的校园，见到这么一群热情的同学！很高兴今天有缘相聚在这里，各位相信缘分吗？缘是天定，份是人为。

真诚的友谊来自于不断的自我介绍，我的名字叫**，我名字的意思，希望你从现在开始知道**！未来的每一刻都是快乐的，快乐的！好吗？

我们是贵州大学感恩励志演讲团---新梦想演讲团，我们团队希望通过我们的努力，向需要帮助的孩子们传递感恩，传递梦想！

（互动） 一次问大家一个问题啊，一会儿如果我们听到很精彩的地方，要不要鼓掌呢？是要还是一定要？是这样鼓还是这样鼓？

好！我们一起来试一下！掌声响起来！

曾经有一位大师说我们每个人的手掌心有一个穴位叫做膀胱穴，他说人每鼓一次掌,寿命就会长寿0.0001秒，那我们要不要让自己活得长一点啊！让我告诉你一个小秘密。据说舞台上的辉煌来自台下的慷慨！

如果说一会你们的掌声足够热烈的话，我们的讲师会分享得更加精彩，我们讲师会有大礼相送哦！是要大礼还是要小礼呢？还是大礼小礼一起送？

要大礼小礼一起送的把手举起来!

再告诉你们一个公开的小秘密，都把手举起来，五指打开，我们举手要比别人要快，要举手比别人要直，也要举手比别人要高！伸向宇宙，用力吸收宇宙的能量，我说大声确认说时，你们可以回答:yes,听说每说一次yes，就会给自己输入一份肯定，这样好不好？

大声确认，是的！左边的搭档是**，请举手让我看看你，好吗？大声说“是”。右边那个朋友呢？

你们还在吗？请举手，大声确认说yes，一会儿如果我们老师问好不好时、如果你觉得真的很好时，你们应该怎么回答？好！

确认说yes！

一会儿，当老师分享的时候，你想学绝世武功还是小武功？那你们要不要拿出你们的状态全力以赴，是要还是一定要？一定要的请举手！

那我们来做一个游戏，现在看看你左边的同学，感觉她非常有状态的，告诉他，死鬼，您是最棒的！要是没有我的话，你就是天下第一了；看看你右边的那个学生，我觉得他身体比较好。告诉他你真的很好！最后，用最有自信的，最有魅力的眼光看看最优秀的自己，用排山倒海的掌声送给最优秀的自己！

（纪律说明）

所有朋友们，一会儿我们老师正在分享是如果手机叫起来好不好？因此呢？把你的小手放进包里，记住这是你自己的包！

将手机设置为静音、振动和关机状态。调整后请举手。赶快！5秒，跟我一起来：

我保证，如果我的手机不听话，我会把它送给台上的主持人！送给离我最近的那个死鬼, 我承诺，我今天将坚持到底，我说到做到，言行一致,绝不反悔!

（对校方表示感谢）

今天，在演讲开始之前呢，我想要借助各位同学的贵手感谢我们的爸爸妈妈把我们带来到这个世界上，感谢他们给了我们生命；再者，感谢在场所有同学们，建议大家用最热烈的掌声送给最优秀的自己；最后，我们真正感谢的是校方的理解和校领导的支持；用最热烈的掌声献给他们。

接下来，让我们以热烈的掌声向校长致欢迎词。让我们欢迎他！

（热场)

掌声，谢谢我们的校长，谢谢！

现在我想调查一下，现场有希望自己的同学，朋友能实现他们人生价值的同学请举你们的左手让我看一下!你看，左右不分，大声确认说yes；我希望我的老师身心健康。请举起你的右手让我看看！大声确认说yes，有希望自己的爸爸妈妈开开心心，幸福快乐同学请举你们的双手双脚让我看一下!

有希望自己能实现人生价值的同学，用你热烈的掌声告诉我实现人生梦想，好吗！！！！

（讲师塑造）

接下来，我想介绍一个人，他也希望他的同学和朋友能认识到自己的人生价值；我也希望我的老师身心健康；希望自己的爸爸妈妈开开心心，幸福快乐；同时呢！他希望通过自己的努力改变自己的命运，通过自己的努力改变家庭的命运，帮助更多的人。

我们这个老师呢，当听演讲到精彩的地方时会发出一种声音，他说会发这个声音的人将来一定会非常有出息哦！想不想知道这个字是什么啊！想听的请举手！

听清楚了，哇！一起来让我听到你们的声音。一群老虎!

大老虎小老虎!还有母老虎哦！

我们这个老师呢！现在就读于贵州大学，省内的唯一211重点大学哦，在大学里面呢，大家想知道吗?

曾经一个自从读书以来,英语从未及格的一个人,现在在i show 国际英语连任几期助教！

曾经一个人在贵阳没有人脉和能力，现在贵阳、重庆等地都有他的队伍！

曾经是一个没有任何沟通能力和沟通能力的人，现在他已经成为国际ecoswey中国维迈市场的知名经销商！

曾经有一个人患有舞台自闭症，甚至在舞台上哭过，现在在大学里发表了几十篇非常震撼的演讲！今天呢，这样一位老师已经来到我们的演讲现场，想要认识的他的举手看一下?是想要还是一定要？

大声确认说!yes,

同时呢我们的这位讲师是一个很极具有感恩之心的人，他现在带着自己的团队在贵州做感恩励志巡回演讲，希望尽自己的力量，引爆更多的生命！实现自己的人生价值！在大学里面呢！

他用一个个感恩励志的故事，一次次演讲推向高潮，并且帮助过很多的人学习英语，也帮助很多的人学习演讲，他把每一次演讲都当做他生命中的第一次，也当做他生命中的最后一次，凡是认识我们这位老师的人说：他们人生有两件事，一是和我们这位老师成为朋友，二是坐在下面安安静静地听我们这位老师的演讲，今天呢，我们这位老师已经来到了演讲现场我们要以什么样的方式来迎接他呢？有听过排山倒海吗？

现在让我们以热烈的掌声欢迎我们的老师。让我们多点掌声，多点热情！

制稿人： 陈江鱼

日期：2014/4/28

感恩励志主持稿 篇4

A：各位尊敬的嘉宾，老师们。

B：各位亲爱的同学，朋友们。

AB：大家晚上好。

A：欢迎来到我们国贸1101班的团日活动，很荣幸由我和B一起为大家主持活动。谢谢大家一直对我们的支持与鼓励。拥有你们的支持就是让我们进步的动力。

B：没错，A刚刚说的话正好响应了我们这次活动的主题：”心存感恩，励志奋进”

A：上个月我们一起去阳光安养中心，看望一群可爱的孩子，留下了许多美好的回忆。（同时播放ppt）

B：我们懂得感恩，回报社会。为那些智障儿童送去关怀。

A：感恩的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现彩虹B：一生都怀抱感恩，在纸上勾勒出绚烂的一笔，也就有了美好的人生。。

A：嗯，接下来请大家抢答几个问题。【很简单的哦】

（ppt；抢答、随机说说，稍作总结）

感恩父母A；（放映并读ppt上的内容）

B：当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。

A：当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。

B：当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。

A：当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。

AB轮流；（放映并读ppt上的内容）

感恩老师

AB轮流读ppt上的关于老师的文字

（同学讲故事）

B：谢谢的感人故事，同学们是否也有所共鸣，有所收益呢？

播放ppt，

A：我们的活动接近尾声了，此次活动要感谢班主任辅导员的支持与帮助。同时感谢各位同学的到来。

B：在这里，国贸1101班的团日活动”心存感恩，励志奋进”完满落下帷幕。

A：请怀着期待的心情，让我们下次再见。

感恩励志主持稿 篇5

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！我们师生欢聚在这里，共同聆听来自清华学子的激情励志演讲——“天生我材必有用，梅花香自苦寒来”。让我们以热烈的掌声有请明德励志大讲堂的讲师们。

明德励志大讲堂，针对广大青少年的身心特点，运用浅显、通俗、幽默的语言，采用互动式演讲与讨论交流相结合的方式，用丰富的知识和详实的资料为广大青少年学生讲授深奥的科学、技术知识、状元学习法宝、感恩励志故事等，以此提高青少年学生的科学素养，激励年轻一代树立国家振兴、励志成才的远大理想。

今天给大家带来精彩演讲的是清华大学中文系硕士研究生——钟融冰先生。有请……

结束:

感谢钟老师，感谢您令人震撼的演讲。老师们，同学们，在短短的一个多小时理，我们热血沸腾，激情澎湃，感人的故事，精彩的语言，深邃的哲理，让我们坚定了理想和目标，增添了信心和勇气，鼓足了学习和工作的干劲，希望同学们，以本次活动为动力，志存高远，刻苦学习，为实现自己的人生梦想而努力奋斗。

感恩励志主持稿 篇6

A：敬爱老师们

B：亲爱的同学们

合：大家下午好!

B：今天，我们又站在了人生的起跑线。

A：是鸿鹕就当志存高远

B：是雄鹰定要展翅蓝天

A：这里有我们施展才干的空间

B：这里有你们放飞梦想的蓝天

A：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?

B：责任在肩，你是否愿意付出努力，大步向前?

合：拼搏奋斗人生才会灿烂，敢想敢干梦想定能实现!

A：让我们放飞笑声

B：让梦想越飞越远!

合：主题班会现在开始!

B理想是个诱人的字眼。

A理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。

B一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。

A没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活;

B与理想一起飞翔，用真情呵护生命努力成长。

A与理想一起飞翔，靠毅力挥动背负沉重的翅膀。

B我们应该要与理想一起飞翔，把目光朝向铸就成功的远方。

A：相信对这些同学一定有不同的看法和见解，那么下面就请同学们来谈谈自已的梦想吧。(个人自由表达)

A;看，你的眼前有一幅绚丽的画面，那是辉煌的未来，他又激越的鼓音，你一定看得见。合：年轻的朋友们，我们还太年轻、太年轻了。

B：可是我们拥有美好的未来。

A：我们拥有崇高的愿望。

B：我们拥有火一样的青春。

A：我们拥有奉献的渴望

合：只要矢志不渝,就能赢得光辉的未来,就能攀登理想的峰巅。

B：“相信自己，给我一双翅膀，我就可以飞翔;给我一叶小舟，我就可以徜徉;给我一匹骏马，我就可以驰骋在人生的旅途上。”

B：说得真好，可是你想过没有，是谁给我们装上翅膀，又是谁给我们送来小舟，是谁给我们牵来骏马。当然是我们的老师。没有他们，就没有我们的今天

A：一支粉笔，指点知识王国的迷津;

B：一块黑板，记下老师无限的深情;

A：一个讲台，映着老师高大的身影;

B：三尺教鞭，开辟通向理想的路程;

A：在老师的辛勤培育下，我们青春的旋律悦耳动听我们同学才华横溢。

A:接下来进行歌曲猜一猜环节

B:接下来是猜谜环节

合：谢谢大家

感恩励志主持稿 篇7

大家请安静下来，报告会现在开始。

出席本次大会的有：学校全体师生、各位学生家长朋友、学校党支部胡玉根书记及其他领导班子成员、各位邀请嘉宾。让我们以热烈的掌声欢迎大家的到来!下面隆重介绍为大家做本次感恩励志报告会的专家，他是中国关工委感恩励志讲师团青年实力派讲师。现任中国关心下一代工作委员会教育发展中心支学助教办公室西南调研员。“感恩励志中国行”讲师团高级讲师。杨青老师!大家热烈欢迎。(她是中国关工委教发中心支教办、中国下一代教育基金会支学助教专项基金“感恩励志中国行”讲师团副部长，高级讲师。王宁老师!大家热烈欢迎。)

大会进行第一项，升国旗、奏国歌，全体起立。请坐下!

尊敬的杨青老师、各位家长朋友、全体师生：

今天，学校全体家长、老师、同学相聚在学校广场，来聆听“感恩励志团”的精彩感人报告。首先，我代表学校2000多生对各位家长，对感恩励志报告团杨青老师表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!今天，请各位家长来加入报告会，是为了一个共同的目标，那就是让孩子懂得感恩，激发意志，有所作为。有的孩子勤奋好学，成绩优异，还能主动帮家长做家务。但有的孩子却不体谅父母的辛劳，骄横率性，学习不尽力，讲吃比穿;不理解老师的良苦用心;不懂得尊敬老师、理解老师;不懂得感恩父母。

为了给您和您的孩子搭建一个感恩励志教育的平台，我们有幸邀请到“感恩励志中国行”讲师团的专家来到学校给全体师生和家长朋友做精彩的演讲，机会很难得，希望大家认真聆听报告，互动环节积极主动，自觉遵守会场纪律。

本次报告会演讲老师会用生动的事例、真挚的语言、丰富的情感，借助音乐和环境氛围的渲染，通过创设情景逐渐敲开学生的心门。拨动感恩琴弦，激发学生学习豪情。

家长们、老师们、同学们，让我们屏住呼吸、认真聆听、积极互动、全身心投入到这场涤荡心灵、磨砺意志的感恩盛宴之中吧!欢迎杨青老师做精彩报告!