【#实用文# #弯弯的月亮读后感5篇#】遥远的夜空,有一个弯弯的月亮,弯弯的月亮下面,是那弯弯的小桥……下面好工具范文网小编整理收集了弯弯的月亮读后感,欢迎阅读!
《弯弯的辛夷花》已经想阅读很久了,这书名就像有一种魔力似的,让我不由自主的爱上。虽然书是给孩子看的,当拿到书的时候,我自己先品味了一下。看着里面的每个故事,勾起了我很多的美好回忆。故事里的弯弯,何尝不是自己小时候的缩影。如今能和自己的孩子读上这本故事,感觉特别不一样。虽然熙熙才上二年级,对于校园生活已经不陌生了,书里的故事自然能引起他的共鸣。
《弯弯的辛夷花》第一眼让我感兴趣的,就是辛夷花究竟是什么花?出于对花名的好奇,我特别想看看里面的内容。而且还是弯弯的辛夷花,花还会有弯弯的吗?打开书阅读一遍后,才发现弯弯是一个女孩的名字,她是一个六年级的小学生。弯弯姓徐,在学校也算是小有名气的哦!也是看了书我才知道,原来辛夷花就是玉兰花。玉兰花赋予了这么一个美丽而神秘的名字,可真是没有让人猜出来。不管辛夷花是普通的花,还是我不认识的花,我都喜欢辛夷花。
校园里离不开学生和老师,这本《弯弯的辛夷花》就有很多老师和学生之间的'故事。看着这些故事,我又想起了我的老师。而熙熙也有自己喜欢的老师,虽然那个老师现在没有教他了。他还是会记得老师对他做的一切,感激自己的老师。每个人都有自己难以忘怀的校园生活,一本书可以走进两代人的内心世界,这是多么值得阅读的书呀!
《弯弯的辛夷花》适合小学生阅读,全书以文字为主,当中偶有穿插着一些图画。现在熙熙特别喜欢看故事,像这种校园故事,尤其适合他。每个故事背后,又能给孩子们带来不一样的收获。没有说教,却能感受到背后要表达的意思。像这样的故事,我特别喜欢给熙熙阅读。读着别人的故事,再想想自己,有了对比后,更加知道自己要干些什么了。
《弯弯的辛夷花》全书共有11个故事,读了其中的一个故事,我自己也认识到一个错误。那个故事是《萤火虫和彩虹》,问题是给出三个选择,哪个不是光源。我从来没有想过,月亮竟然不是光源。通过这个小故事,连熙熙也知道了这个小知识。在校园中,是生活和学习并存的。一味的死读书不可取,灵活变通也是非常重要的。
还记得将科学对徐弯弯说的一句话,“光重视语文是不行的,还要重视科学。”这句话说得多么的正确呀!在这个科学的年代,无论是我们还是孩子,都应该重视科学。 很多事情都是讲科学的,不由得任何人乱来哦!只有真凭实据的科学,才能让别人信服。
暑假来了,我读了《弯弯的收藏》这本书,觉得这本书虽然没有名著那么好看,但是里面的内容却十分精彩,有搞笑的,有幽默的,有感人的,还有令人深刻的..... 《弯弯的收藏》里面有好多篇文章,其中最令我感动的'是“傻鸭子欧巴儿”。欧巴儿是在翠湖公园养鸭场的一只鸭子,它们以“猛吃猛喝猛睡,以胖为荣,以瘦为耻!”为口号。有一次,运鸭子进城的卡车回来了,卡车上的一只鸭被扔了下来,鸭子们都认为它病了,没有理它。
开饭了,鸭子们听了它的演讲才知道自己最后是去被送去烤鸭店火烤了吃,不是去过好日子,为了记住自己只差一两所以那个从城里回来的鸭子就叫四斤九两。
最后鸭子们都被经过强化催肥了,都长到五斤了,所以它们都被送进城里了,在卖鸭子的时候,它告别了四斤九两,遇到了老黑管,老黑管从胖妇女那买下了欧巴儿。听着老黑管的声音,欧巴儿想起了翠湖公园。欧巴儿为了老黑管,去学习唱歌、人类的语言,还帮助老太好玩了,下次还有再来。
在课上,我读了《弯弯的月亮》这篇文章。这篇文章讲的是星子上小学的时候,老师问大家月亮像什么。大家都说像小船而星子就说像豆角。她的老师批评了她,奶奶也认为老师的批评是正确的。几年过后星子当了老师,当星子问她的学生同样的问题时,同学们都说像小船而田菲却觉得像豆角,星子表扬的田菲的想象力。后来田菲当了作家,并写信感谢了星子。
读着读着,我突然想起了我上二年级那会儿,我们学乘法的时候。
我们的数学老师在黑板上画了个九宫格,让我们算一共有多少个格子。其实大家心里都清楚有几个,可老师突然说要用什么方法算的。刘毅他先打头说:“我用乘法计算的。先横着看,一行有三个,一共有三行,就是三成三等于九。”
我觉得刘毅他有个地方说的不太好,“一共有三行”这儿完全可以变成“在竖着看一共有三列”。于是我举起了手,恰巧老师教了我。
我说:“首先先横着看。每行有三个,在竖着看又有三列……”“停!”老师打断;了我,“你刚才说横着看现在怎么又说竖着看了?坐下吧!”
接下来老师讲什么我就彻底不知道了,我就一直认为我是正确的。终于,老师又出了一道题。这是一个长方形的图案,长方形的长是5分米,宽是4分米,列式就是5x4。
老师又问我们是怎样算出来的。我说:“先横着看每排有五个,每列有四个……”但是——又被老师打断了。“你怎么……不是说过不要又横又竖的吗?”
我想我又怎么了?明明就是先看一行又五个,在竖着看一共有四列,就用五乘四啊!
老师还是对我们用那套“古板”的结论:“我们先横着看,一行有五个,一共有四行,就用五乘四……”
我的大脑一片空白,老师讲的话我一个字也没听进去。三年后,我上了五年级,将“统计与概率”时依然画方格。老师在黑板上画了个13×13的方格。为了给那些不太懂的同学讲明白怎么算,老师就说先横着看有13个,竖着看也有13个。
横?竖?我突然想起了以前那个老师说的不能又横又竖。
一道题,世上没有最简便的解法,每个人的解法都不同,但他们的答案却是一样的。正如“通往广成的路不止一条”。一篇文章,世上没有最正确的理解方法,每个人的`理解都不同,但他么的答案却是一样的。老师应该像故事中的星子一样没要充分调动学生的想象力,挖掘学生潜能。这样才能为社会培养出更优秀的人才!
今天我买了《弯弯的收藏》这本书。翻阅书本,发现书里有《提王许威武》、《弯弯的收藏》和《影子》这些文章,之前在《太阳的滋味》一书中也出现过。所以没有许多兴趣读这些故事。
其中,有一则小说《惩罚》说了一位老师叫同学别抽烟,可自己却还在抽烟,最后被发现的故事。说明了要让别人听话,那就要你自己先以身作则,不能连自己都没管好,还去管别人。还有一篇文章《傻鸭子欧巴心》,听这名字先认为很好玩,但这讲诉了一只鸭子逃出“魔爪”后被老黑管收养,之后进了马戏团,受尽坎坷,被救出后为老黑管奉献了年轻生命的故事。
读到这里我眼眶里有股如泉水般的眼泪即将涌出。滴水之恩将涌泉相报的精神令我们感动,一只普普通通的鸭子,一个动物都明白的人间真情,我们能不晓吗》
人类啊,只知道它们是桌子上的美食,却不知道它们正在默默付出,奉献的精神,而我们只知道贪心。书给予我们的实在太多了,我们没有理由不好好读书,读好书呢!
读完弯弯的月亮后,我的心情难以平静下来,为什么星子会提出不同的见解?为什么星子的老师会说星子的答案是错误的?为什么星子的奶奶也这样认为?难道星子真的是错误的吗?我相信大家读了文章以后一定会说星子的见解是正确的。没错!我们应该多发挥想象!
是的,星子没错。有错的是她的老师和她奶奶。是她们扼杀了孩子富于想象力的天性,是她们导致了一些孩子长大后有可能一事无成。千篇一律的教育结果啊,是她们培养了一批又一批的庸才,伤害了一批又一批的人才啊!
可能有人会说,现在的'不会犯同样的错误了饿。其实不然,现在仍有很多老师和学生在犯同样的错误。有一家报纸上讲了这么一件事,法国一位教育家出了一道题:“一个农民养了35只鸡,10只羊,问这个农场主多大年龄。”结果有一所中学70%的学生回答45岁,因为35+10=45。
多么可笑的答案!其实这道题根本没有答案,而这么多学生机械地认为一切问题都有答案,为什么他们就不动动脑子、仔细想一想呢?不过我认为只要你发挥想象,这道题也能有答案。比如说依据这位农民养35只鸡,10只羊的工作量,估计他年龄可能在20岁至30岁左右。
所以,我们要大胆想象,不然,电脑、电灯、电视这一系列的现代化生活用品是怎么发明出来的呢?
读了这篇文章之后,我更坚定了我的人生信念:我要像星子一样,大胆想象,改革创新,为建设祖国献一份力!
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