幼儿园开学安全教育教案

【#实用文# #幼儿园开学安全教育教案#】希望通过安全教育，让同学们认识到生命的珍贵，引起重视并注意安全。下面是好工具范文网小编整理的幼儿园开学安全教育第一课教案（精选12篇），欢迎阅读与收藏。

幼儿园开学安全教育教案 篇1

一、教学目标：

1、提高幼儿对新学期安全的认识和重视。

2、教育幼儿掌握基本的安全知识和技能。

3、培养幼儿的安全意识和自我保护能力。

二、教学准备：

1、安全教育相关的图片、PPT或视频。

2、安全教育故事或案例。

3、安全教育相关的道具或实物。

三、教学过程：

1. 导入（5分钟）

教师与幼儿进行简单的问候，并询问幼儿对新学期的期待和感受。

教师简要介绍今天的教学主题：“新学期安全教育”。

2. 新课内容展示（10分钟）

教师通过PPT或图片展示新学期可能遇到的安全问题，如交通安全、校园安全、食品卫生等。

教师结合安全教育故事或案例，向幼儿讲解安全知识，如过马路要看红绿灯、不随意接触陌生人、不乱吃东西等。

教师示范正确的安全行为，如如何正确过马路、如何正确上下楼梯等。

3. 互动活动（10分钟）

教师组织幼儿进行安全知识问答游戏，通过抢答或举手回答的形式，让幼儿积极参与并巩固所学安全知识。

教师模拟一些安全场景，让幼儿进行角色扮演，如模拟过马路、模拟遇到陌生人等，让幼儿在实践中学习如何应对这些场景。

4. 总结与作业（5分钟）

教师总结今天的教学内容，强调安全的重要性，并鼓励幼儿在日常生活中做到安全第一。

教师布置作业：让幼儿回家与家长一起回顾今天学到的安全知识，并和家长一起制定新学期的安全计划。

四、教学反思：

通过本次教学，幼儿能够初步了解新学期可能遇到的安全问题，并掌握基本的安全知识和技能。同时，通过互动活动，幼儿能够在实践中学习如何应对安全场景，提高自我保护能力。在今后的教学中，教师应继续加强安全教育，不断提高幼儿的安全意识和自我保护能力。

幼儿园开学安全教育教案 篇2

目的：

1、认识生活中常见的一些标记，懂得一些基本的安全知识，明白一些突发事件的处理方法，提高自我保护的潜力。

2、透过活动，进一步培养幼儿的语言表达潜力、动手动脑及创造想象的潜力。

准备：

玩具电话两部，各种标记图片若干。各种几何形的白卡片若干，绘画工具材料。

活动过程：

1、认识几种主要标记。

（1）有毒、危险品标记

师：这是什么标记？你在哪里见到过这种标记？它表示什么，提醒我们注意什么？

幼儿自由讨论，最后让幼儿明白有毒、危险品标记的意思是有剧毒，危及生命，切不能乱动乱用。

（2）防触电标记

师：这是什么标记？哪些地方挂（画）着这种标记？它表示什么？

出示一幅资料为在高压线下放风筝的图片，让幼儿观察分析，并说出这样做有什么危险，哪些地方不就应放风筝。

（3）防火标记

师：这是什么标记？平时，小朋友就应怎样防火？万一发生火灾，我们就应怎样做？

2、游戏：报火警

玩法：教师当消防队的值班员，请一幼儿做报警者，拨玩具电话“119”，向值班人员报告火警（要求讲清楚什么地方发生火灾，请消防队赶快来救火）。值班员立即发出“全体消防队员出发”的命令，全班幼儿模仿消防车上警报器的声音，边走边作开车状。稍顷，做举水龙头射水的动作，片刻后，开车回到，表示火已扑灭。

游戏后，教师讲清火警电话不能随意乱打的道理。

3、设计标记

师：小朋友认识了许多标记，明白标记的作用很大。大家想一想，幼儿园还有哪些地方也能够挂标记，能提醒我们注意安全。（幼儿讨论，发表自己的意见）

此刻，请小朋友做“小小设计师”，为幼儿园设计一些醒目的标记，用来提醒小朋友、老师、阿姨和爸爸妈妈注意安全，好吗？

幼儿园开学安全教育教案 篇3

一、教育目标：

1. 让幼儿了解安全教育的重要性；

2. 培养幼儿掌握基本的安全知识和技能；

3. 培养幼儿养成良好的安全意识和行为习惯。

二、教育内容：

1. 安全意识的培养：

通过故事、图片等形式，向幼儿传达安全意识的重要性；

引导幼儿认识危险行为，如不听老师的话、乱跑乱玩等。

2. 日常生活安全知识：

教授幼儿如何正确使用餐具、如何安全过马路等；

教授幼儿如何避免火灾、触电等事故。

3. 紧急情况处理：

教授幼儿如何在紧急情况下保持冷静、及时寻求帮助；

练习幼儿如何正确拨打急救电话。

三、教育方法：

1. 故事教育法：通过生动有趣的故事，引导幼儿认识安全意识；

2. 游戏教育法：通过安全游戏的方式，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识；

3. 角色扮演法：让幼儿扮演不同角色，模拟紧急情况的处理方式，提高应对能力。

四、教育评估：

1. 观察幼儿在日常生活中的安全行为表现；

2. 组织安全知识测试，检验幼儿对安全知识的掌握程度；

3. 定期开展模拟演练，检验幼儿在紧急情况下的应对能力。

五、教育反馈：

1. 根据评估结果，及时调整教育内容和方法；

2. 鼓励幼儿在日常生活中注意安全，及时表扬安全行为；

3. 与家长沟通合作，共同关注幼儿的安全教育。

幼儿园开学安全教育教案 篇4

一、教学目标

引导幼儿了解基本的安全知识，树立安全意识。

教授幼儿简单的安全技能，提高自我保护能力。

培养幼儿遵守安全规则的良好习惯。

二、教学准备

安全教育相关的绘本、图片或视频资料。

安全知识问答卡片。

安全小道具（如安全帽、安全标志等）。

三、教学过程

1. 导入（5分钟）

谈话导入：与幼儿们聊天，询问他们对“安全”的理解，并引导他们分享自己在生活中遇到的安全问题。

展示资料：展示安全教育相关的绘本、图片或视频资料，引起幼儿的兴趣。

2. 安全知识讲解（10分钟）

交通规则：简单介绍交通规则，如过马路要看红绿灯、走人行横道、不在马路上玩耍等。

校园安全：告诉幼儿们要遵守幼儿园的规则，不攀爬高处、不乱跑乱撞、不玩危险物品等。

家庭安全：告诉幼儿们在家里要远离火源、电器等危险物品，不乱吃药、不随意开门等。

防骗知识：简单介绍如何识别陌生人、不接受陌生人的礼物或邀请等。

3. 安全知识问答（10分钟）

教师提问：根据刚才讲解的安全知识，提出一些问题，让幼儿们抢答或举手回答。

奖励机制：对回答正确的幼儿给予小奖励（如贴纸、小红花等），鼓励他们积极参与。

4. 安全技能模拟（10分钟）

模拟过马路：设置简单的模拟马路场景，让幼儿们模拟过马路，并强调遵守交通规则的重要性。

模拟家庭安全：模拟家庭环境，让幼儿们找出可能存在的`安全隐患，并教他们如何避免危险。

紧急避险演练：进行简单的紧急避险演练，如模拟地震、火灾等紧急情况，让幼儿们知道如何正确避险。

5. 总结与分享（5分钟）

教师总结：总结本次安全教育的重点内容，强调安全的重要性。

幼儿分享：鼓励幼儿分享自己在生活中的安全经验或学到的安全知识。

6. 作业布置（可选）

布置家庭作业，让家长与幼儿一起复习今天学到的安全知识，并鼓励家长在日常生活中加强对幼儿的安全教育。

四、教学反思

在教学过程中，注意观察幼儿的表现和反应，根据幼儿的实际情况调整教学策略。

鼓励幼儿积极参与互动环节，提高他们的学习兴趣和积极性。

在今后的教学中，不断总结经验，改进教学方法，提高教学效果。

幼儿园开学安全教育教案 篇5

活动内容：

我该怎么办

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的.安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。

2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。

活动准备：

情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办？（不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题）

你们遇到过什么事，当时你是怎样的？想过什么办法解决。

让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。

（1）两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。

你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办？如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办？

教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。

3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。

“发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么办法？惊慌失措有帮助吗？”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。

4、教师总结。

教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。

幼儿园开学安全教育教案 篇6

活动目标：

1、感受家用电器给生活带来的便利，萌生对科技产品的兴趣。

2、认识常见的家用电器。

3、懂得基本的安全用电常识，有初步的自我保护意识。

4、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。

5、能客观地表达自己的探究过程和结果。

活动重难点

知道常见家用电器的名称和用途。

活动准备：

1、芭比娃娃一个

2、吹风机一个

3、课件

4、各种使用电器图片、架子

5、红花若干

活动过程：

一、情境导入：播放下雨打雷的声音

教师：小朋友，芭比娃琪琪，她们今天一起到郊外去玩，突然天空下起了雨，把芭比娃娃琪琪的头发都淋湿了，她感觉好冷，你有什么好办法可以很快地把头发变干？引导幼儿讨论头发变干的方法。

二、出示吹风机，引导幼儿观察

（1）这个吹风机就能很快地把头发吹干。教师打开吹风机开关，吹风机没有工作。

（2）教师：为什么吹风机没有工作呢？引导幼儿观察讨论。

（3）教师：哦，原来是没插上电源啊！引导幼儿说说电源如何插上。（电线和插头连起来找插座）

（4）教师小结：吹风机没有通电就不能工作，吹风机有一根长长的.电线就像它的小尾巴，线的另一头有插头，插头插在电源插座里，这时吹风机才能吹风。

三、找一找身边的电器

（1）请小朋友找找在我们小礼堂里面还有什么物体要插上电源插座才能使用呢？

引导幼儿说出：白板机、音响、日光灯、空调、电风扇等。

（2）请幼儿说说这些物体都是干什么用的？助幼儿了解电器的用途。

四、认识家用电器

（1）出示家用电器图片，让幼儿说出他们的名称，教师说出这些家用电器的作用（电视机、空调、冰箱、洗衣机、电脑、电风扇）

（2）请幼儿说出其他家用电器。

（3）出示其他家用电器，简单说说它们的作用和用途。

五、正确使用家用电器和安全用电的教育

（1）播放教育视频

（2）出示视频中的截图，并小结：

电给我们带来了很多方便，同时也带来了危险。小朋友千万不可以去碰它，平时也不能随便去摸电源插座，不能用湿的物匹碰电源插座。

（3）教育幼儿必须在家长的助下才能使用家用电器，不能随便用插头插电源插座，家用电器不用时要及时关闭。

六、玩游戏：我是小老师

（1）出示各种使用家用电器的行为，让幼儿认真观察，给做得对的小朋友贴上红花。

（2）教师检查，小结。

七、活动小结

今天，小朋友们都认识了这么多的家用电器，知道安全使用家用电器的方法，我们回家讲给爸爸妈妈听听，好吗？

教学反思

在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园开学安全教育教案 篇7

新学期开始，为了让孩子们生活在健康的环境中，我班将对幼儿进行安全教育，向幼儿讲述安全常识，增强保护自己意识，作为了本学期开学第一课。通过教师深入浅出地把这些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。

活动目标：

1、在教师设置的游戏情境中跟同伴一起想办法，引导幼儿学会遇到困难要想办法解决。

2、幼儿进行安全教育，引导幼儿学会保护自己，知道危险的地方不能去等等。

3、引导幼儿认识日常生活中常见的安全标志，注意交通安全，不在马路上乱跑，过马路要走人行横道或靠路边行走。

课件活动过程：

一、设置情景，引出主题。

1、电话铃响起，引起幼儿兴趣。

2、教师：“我刚才接到一个电话，是小头爸爸打来的，说大头儿子从学校回家，可是好久也没回来，听说大头儿子是你们的好朋友，想请你们一起动脑筋去找一找大头儿子，好吗？

二、教师出示课件，请小朋友们观看图片，分析案情。

1、出示大头儿子的照片和家到学校的路线图，分析大头儿子的年龄、相貌和途经的地方，查找失踪的大头儿子。

2、依次出示画面，让幼儿根据线索破案的同时达到了安全教育的目的。

A、出示画面1——马路：（观察十字路口的标志，斑马线，在十字路口行走应该注意哪些安全），和老师讨论：大头儿子从学校出来经过马路会发生什么事情？为什么会发生这样的事情？

分析：

（1）大头儿子过马路时如果注意安全，不在马路上玩耍、乱跑，会看红绿灯，走人行横道等，就不会发生危险的事情。

（2）出示画面2——超市：小朋友讨论：大头儿子路过的超市是什么样的地方，那儿的人怎么样？会发生什么事情？

分析：

（1）超市里商品琳琅满目，玩具多，大头儿子会进去转一转，看一看，玩一玩，忘记回家了。

（2）超市里人很多，大头儿子有可能接受了陌生人给的东西，或被陌生人用玩具骗走了。

（3）引导幼儿说一说如果自己在超市里与妈妈走散了，应该怎么办？

小结：在超市里应该注意那些安全。

c、出示画面3——小河：小朋友讨论：大头儿子一个人路过小河会很危险，有什么危险事情可能发生？

分析：（1）在河边玩耍应该注意什么？

（2）一个人能不能到河边去玩耍，能不能去河里游泳？

小结：去小河边应该注意的安全。

d、出示画面4——游乐场：大家讨论：大头儿子路过游乐场时会不会到里面去玩呢？

分析：大头儿子可能在游乐场玩耍，忘了回家的时间。他还有可能跟陌生人走了。

（1）游乐场的玩具一个人玩也会有危险的。

（2）游乐场里面的人很多，也会碰到陌生人，应该怎么办？

（3）仔细找一找估计大头儿子会在游乐场里玩，忘记了回家，我们再找一找。

（4）小朋友终于找到了大头儿子，原来大头儿子还在上玩呢，快点打电话让小头爸爸去把大头儿子接回家吧！

教师小结：

今天我们为了找大头儿子，去了十字路口，超市，小河边，还有游乐场，最后在游乐场里找到了大头儿子，我们在找大头儿子的过程中大家都说了很多安全知识，希望小朋友以后自己也要注意安全，要学会保护自己，遇上困难要想办法去解决。你们做得到吗？

幼儿园开学安全教育教案 篇8

活动目标：

1、帮助幼儿初步建立自我保护意识，提高他们对自身安全的重视。

2、引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们明白阳台的作用和重要性。

3、教导幼儿阳台上的安全知识，如不爬阳台、不往阳台外扔东西等，以保障他们的安全。

活动重难点：

重点：教导幼儿阳台上的安全知识，让他们明白在阳台上应该如何行为。

难点：引导幼儿了解阳台的主要功能，让他们能够理解阳台的作用。

活动准备：

1、录像机、录像带和电话机。

2、幼儿操作卡片。

活动过程：

一、幼儿根据已有经验谈谈阳台的主要功能。

教师询问：“小朋友，你们家里都有阳台吗？你们在阳台上都做些什么呢？”

小结：阳台是一个能够伸向屋外的平台，它可以让我们接触到更多的空气和阳光。有些人在阳台上晒衣服、养花、养鱼，而有些人则在阳台上进行身体活动和锻炼。在夏天，阳台还可以成为乘凉的好地方。大家都需要阳台来提供这些功能。

二、观看录像片段，讨论在阳台上哪些行为是正确的，哪些是错误的`。

片段一：小朋友在阳台上看书、折纸。

片段二：小朋友在阳台上锻炼身体。

片段三：一个幼儿将头和身体伸向阳台外，向楼下的小朋友喊话。

片段四：一个幼儿往阳台外扔东西。

片段五：一个幼儿将身体伸向阳台外拿手帕。

片段六：一个小朋友在阳台上玩耍，突然风把阳台门吹开了，应该怎么办？

教师引导幼儿分段观看录像片段，每段观看完毕后，提出问题：

这位小朋友的行为哪里正确，哪里错误，为什么？我们应该如何做？

讨论小结：当我们需要取阳台上晾晒的衣物时，不能把身子探出护栏，而应该使用衣钩把衣物钩到可以够得到的地方，然后再把它取回来。否则，不小心的话会发生危险。我们不能往阳台外扔东西，因为这样可能会伤到其他人。如果阳台的门被风吹开了，我们应该向屋里的大人求助，让他们帮忙。

三、幼儿讨论

除了之前讨论过的，还有哪些危险的行为我们在阳台上不能做呢？

四、幼儿进行操作

判断图片上的幼儿行为是安全的还是不安全的，并说出原因。

五、活动延伸

排查自己家的阳台，看看是否存在安全隐患。

幼儿园开学安全教育教案 篇9

活动目标：

1、知道红绿灯的用处，能自觉遵守红灯停、绿灯行的交通规则。

2、懂得过马路时应注意安全，一定要走斑马线。

3、对交通标志感兴趣，增强安全意识。

活动准备：

1、红绿灯、斑马线、课件《三颗星星》录音、投影仪。

活动过程：

一、请幼儿听录音，谈感受

录音内容：街道上各种车辆来来往往的喧闹声，喇叭声，汽车快速行驶的声音……突然，传来了长长的急刹车的声音。

师：请问刚才你听到了什么声音？想到了什么？（幼儿说出自己的想法，并进行讨论：为什么会有这种声音）

二、倾听故事《三颗星星》认识斑马线标志。

1、播放课件《三颗星星》，使幼儿知道红、黄、绿灯代表的意思。

2、出示斑马线标志，共同讨论斑马线的用处。

3、幼儿学习安全儿歌，帮助理解红绿灯和斑马线的用处。

嘀嘀嘀，汽车叫。

车来了我让道，

过马路，左右瞧，

走路要走人行道，

不玩耍，不乱跑，

安全第一我知道，

红灯停、绿灯行，

遵守规则别忘掉。

三、交通游戏。

1、谁对谁错

教师依次出示图片，请幼儿观察判断图中行为的对错，并说出理由。

2、红绿灯、斑马线游戏

玩法：教师出示红绿灯的.变化图，请幼儿按照红绿灯的指令前进或停止。

遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖，小组中遵守交通规则多者为胜。

幼儿园开学安全教育教案 篇10

设计意图：

安全教育工作是大家所重视的，这天我和孩子们针对此刻很多家庭住在有电梯的楼房里，前一段时间也经常有一些事故发生，所以，透过安全教育帮忙孩子们建立安全意识，注意电梯里的安全。

活动目标：

1、乐意参与群众讨论活动，大胆地表述自己的看法，并在相互的交流中学会安静地倾听、获得启发。

2、了解一些自我保护的知识，明白在单独状况下遇到一些陌生人时就应具有的警惕性行为。

3、在活动中感受自我保护的重要性以及遇到危险时能够想办法应对的勇敢精神。

活动过程：

一、引入

如果你一个人在家的时候遇到了陌生人，怎样办(幼儿都明白要警惕，不给陌生人开门等，给幼儿心理上作好的铺垫)

教师根据幼儿的讲述，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上、公园里、电梯里等)遇到的，而你又是一个人，那会有什么危险你会怎样办

二、出现问题情境

1、你上电梯时应注意哪些安全；

2、上电梯时从什么方向进入，就应站在什么位置上等待；

3、如果有人牵着狗上电梯，这条狗很厉害，你有个性害怕怎样办；

4、张安德讲述自己明白的新闻，妈妈抱小孩从上商场上的电梯间摔下来，告诉大家坐电梯时当门打开时，要看一看有没有电梯间，再踏入，避免受到伤害；

5、在电梯的要注意哪些礼貌行为；

6、电梯里遇到坏人怎样办(孩子们透过讨论懂得了一些自我保护的方法。)

活动反思：这天的活动孩子们十分的喜欢，孩子们了解到更多的关于使用电梯的安全知识，并结合自己家里所住的楼房是不是有电梯的话题进行的讨论，孩子们说出了很多安全使用电梯的好方法，还渗透了关于礼貌礼仪方面的小知识，如：孩子们说见到爷爷奶奶上电梯怎样办见到养狗的人带着狗上电梯怎样办当人多时怎样办当遇到有人问路怎样办等总结出不能够把手、脚夹在门缝里------孩子们的问题真的是很多，畅谈起来也很激烈，透过这天的谈话活动，孩子们也能够学习到自我保护的方法，家长们也要在日常生活中多渗透关于安全教育，让孩子们都具备自我保护的潜力。

幼儿园开学安全教育教案 篇11

活动目的：

1、通过阅读幼儿用书，知道家用电器工作时的安全注意事项。

2、能根据教师的提问从安全角度思考回答问题。

3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

4、初步培养幼儿的`安全意识，提高自我保护能力。

活动准备：

1、各种常用的家用电器图片。

2、教学挂图和幼儿用书。

活动过程：

1、出示电器的图片引出活动。

2、幼儿观看挂图尝试自己讲述图中的内容，了解电器工作时的安全注意事项。

（1）观察第一幅图，知道工作中的电风扇很危险，不能随便触碰。

教师：

①请小朋友看第一幅图，图中的人在干什么？

②电风扇工作时会有危险吗？为什么？

电风扇的插头拔下来，电风扇就怎么样了？

教师小结：妈妈告诉小朋友，工作中的电风扇很危险，不能碰她们。

（2）观察第二幅图，知道不能趴在洗衣机边上，否则会发生危险。

教师：

①洗衣机在干什么？这位小朋友想干什么？

②这是妈妈会对小朋友说些什么？

教师小结：妈妈告诉小朋友洗衣机工作的时候，不能趴在洗衣机边上，因为这样容易发生危险。妈妈为什么这么说？趴在洗衣机边上，会发生什么危险？

（3）观察第三幅图，知道工作汇总的电熨斗很烫，不能随便碰触。

教师：

①妈妈在干什么？

②妈妈用电熨斗熨衣服的时候我们要注意些什么？

教师小结：妈妈告诉我们，工作中的电熨斗很烫，不能用手碰。

（4）幼儿阅读家用电器图，了解其他家用电器工作时的安全注意事项。

教师：

①涂上还有那些家用电器？他们有什么用？

②这些电器在工作的时候，我们要注意什么呢？

③小朋友家里还有那些电器？说一说他们的安全注意事项。

教学反思

在本次活动中，让小朋友知道安全用电的重要性。幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，整体不错。

幼儿园开学安全教育教案 篇12

活动目标：

1、了解地震的有关常识，掌握正确的自救方法。

2、能沉着、冷静应对危险情景，用心想办法解决问题。

3、激发幼儿观察周围环境的兴趣。

活动准备：

1、课件、泡沫板。

2、急救箱及物品：手电简、饼干、水、跳绳、书、玩具、收音机、手套、哨子。

活动过程：

一、地震的危害

1、孩子们，老师搜集到一設泉像让我们看看发生了什么事情。（播放视频)提门：录像上发生了什么事情你肴到了什么(幼儿发言)

小结：是啊(刚才录像中大楼在摇晃，地面发出丁剧烈的声响、这就是地震。

2、地震对我们来说是个很大的实难，到底给我们带来了什么危害让我们来看一看。小朋友，能够把你看到的'和旁边的小伙伴说说。(教师走下去，听一听，问一问)再请个别幼儿起来说一说。

小结：地震发生后，出现房屋倒塌、大桥断裂，山体滑坡，给我们的生命、生活带来了很大的危書。地震实在是太可怕了。

二、地震来了怎样办

1、如果地震就发生在我们的身边，怎样办

2、地面出现剧烈的晨动，我们躲在哪里安全些请个别幼儿说。教师出示图片，请幼儿決定谁做的对〝教师用泡沫板演示构成的三角区，让幼儿明白什么地方安全。

3、如果在这个教室里发生地震，该怎样办请小朋友找个地方躲起来，看看谁找的地方最安全，持续的姿势最正确。

教师一边指导一边给做对的小朋友贴上一个小标志。

小结：幼儿躲的状况。什么时候往外跑逃跑时就应注意什么(有秩序，沿墦角跑，保护头部。)能够用什么来护住我们的头

小朋友，听!是谁的声音(放图片)他没有跑出去，被困在了里面，他用什么办法让别人明白被困在里面什么时候喊(有人时喊)为什么没人时不要喊(持续体力)没有劲喊了怎样办(哨子、敲击、寻找食物、想力法自救)

小结：如果地鑫发生在我们身边，我们要先躲后跑，如果被困住好几天了，都没有人米救你，不要灰心，相信肯元会有人来救我们。

三、地震的预防

1、日本是个多震的国家，他们的家里准备了一个地震急救箱，以备急用。里面有许会物品，你能路和小朋发常量就应选什么物品，用它来干什么然后放到你们组的急救箱里，把你们组的急救箱送到老师这然后口到座位上。让我们一起来看看急救箱都有什么(是问：水和饼干我们需要二吗手电简能派上什么用场收音机也能帮忙到我们吗小小的哨子有什么用美套能有什么用处)小结：有了急救箱里的这些东西，我们就能够利用它来帮我们渡过难关了。

2、地震很可怕，如果我们能提前明白地震何时发生该有多好但此刻我们还无法预测地震的发生。如果我们仔細观察，会发此刻地震发生的前一两天或几个小时内经常会发生一些常的现象，让我们看一看。（请幼儿看课件)

小结：这些现象都是透过仔细观察才能发现的，小朋友发现后能够告诉周国的人四、地震演习这天，小朋友明白了这么多关于地震的知识，让我们来进行一次地震演习，看看小朋友会不会保护自己。