寻找幸福演讲稿

寻找幸福演讲稿 篇1

本文共有1518.5个字。如果对你有帮助，你可以购买并奖励激情燃烧的草根，找到幸福的足迹

各位评委、各位领导、各位同志：

大家好！

我今天演讲的题目是《激情燃烧基层，寻找幸福足迹》。

汪洋书记在我省“两会”期间参加人大代表讨论时再抒妙论：幸福在老百姓的眼中像花儿一样，党委**要创造花儿生长的环境和条件，提供充足的阳光、纯净的空气、肥沃的土壤。我们每个人都得除草、浇水、松土和杀虫。

每个人都是创造幸福的主体，幸福广东是一个共建共享的过程。

2019年7月，我被分配到翁源县新江镇。刚走出校园的我，对初入社会的工作带着些许期待。然而，站在新江小镇的简易大门前，却有人伤感：

“翻新的办公室，点缀半圈危楼。”走廊、楼梯、天花板……处处可见白墙裸露着黄砖。只有三个公共浴室和两个罢工。

在空荡荡的宿舍里，只有我的思绪在旋转，盯着挂着的灯泡，默默地想：在这里，怎样才能找到幸福的曙光？

黑夜给我黑色的眼睛，但我会用它来寻找光明。

新江地处边远地区，贫困落后，村民收入很低。每年年初前，都有家长在续签会上办理助学贷款手续。没有这笔钱，孩子们就很难上学。

一些家长由于处理顺序错误，不得不在县、镇、村之间来回奔波；当我得知没有村委会的印章并且镇上没有印章时，我感到非常焦虑。见他们紧锁的眉头，我感同深受，而能帮上忙的微不足道，不过是在书记签过的**上盖个章罢了。当盖上**印章，完成申请后，他们点头、握手、道谢，脸上无不露出灿烂的笑容，如同破晓的一缕晨光，打破阴霾。

他们的笑，温暖我的心。2019年罕见的“5?6”特大洪灾，贪婪地侵蚀着山庄村落，冲坏房屋多达八万八千间，二十五万村民无家可归、伤心落泪。

灾后，**筹集资金，多方协助，努力为全家盖新房。由于资金、时间、人员等方面的问题，在重建过程中，很多事情都需要自己去做：你清理过下水道吗？

做过床架，刷过油漆吗？这些我们都干过。入住的前一晚，我们和村民一起点缀灾后新村的文化室，搬电视、拼球台、剪花纸、贴装饰……我们就像一家人，在欢声笑语中忘却了劳累。

我回到宿舍时已经很晚了。我筋疲力尽，但带着大家的微笑和新村的幸福，我甜蜜地睡着了。

寻找幸福演讲稿 篇2

“做一个让别人因为我的存在而感到幸福的人”，我想把这句话作为礼物送给你们！这句话是前苏联战斗英雄马特洛索夫说的。马特洛索夫像黄继光一样牺牲自己，用自己的胸膛，堵住了敌人的枪口，掩护战友们冲锋陷阵，夺得胜利。无论是在风雨如磐的战争年代，还是在风和日丽的和平时期，马特洛索夫的这句话都应是我们理想的座右铭。同学们，如果我们每个人的存在，不能让别人感到幸福，而会让身边的人感到不幸，那我们自己也是不幸的；如果每个人都因为我们的存在而感到幸福，那么我们就是一个高尚的人，一个对社会有用的人。

其实，做一个“让别人因为我的存在而感到幸福的人”，往往只需举手之劳：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会中是一种幸福；在街头，你热情耐心地回答一位陌生人的问路，他就会因你而感到受别人真诚的帮助是一种幸福；课堂上，认真听老师讲课，积极回答老师提出的问题，老师就会因为自己的付出得到了同学们的回应而感受到幸福；课间你们在楼道里玩耍，同学、老师走过来，你能主动给他们让出一条路来，那他们会必定认为有你们这样的.学生是一种幸福；下课了，不管多远也要把手里的垃圾袋扔进垃圾箱，或者看到地上的纸屑能主动弯腰捡起来，那么负责学校保洁工作的清洁工也会觉得是一种莫大幸福；回到家中，给自己的父母一个亲切的拥抱，为他们端上一杯热茶，他们更会感到无尽的幸福……我想，一个使别人感到幸福的人，肯定不是一个在楼上、在路上、在教室时乱扔废纸的人，肯定不是一个在家里饭来张口、衣来伸手的人，肯定不是一个在街上不守交通规则的人，肯定不是一个随地吐痰、乱说脏话、不尊重别人的人。做一个让别人感到幸福的人，那就要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，坚决不做任何有损家庭、班级声誉、学校荣誉的事！

同学们，我们每个人的人生就是一首寻找幸福、追求幸福和体验幸福的歌。愿我们崇仁的所有同学都能获得幸福，同时也使你们的父母、老师和同学获得人生最大的幸福！

寻找幸福演讲稿 篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

事实上，现在生活的每个孩子都很幸福。在幸福温馨的家庭、美丽的学校、和谐的社会的怀抱中快乐成长。难道我们不幸福吗?

我们有温暖的家庭，慈爱的父母，许多书和漂亮的衣服。父母对我们是无比的疼爱。我们生活在这样一个幸福的家庭里。我们应该努力学习，报答他们的好意。

近年来，国家政策越来越好。以前上学要几百元，现在只要几十元，只有几十元。现在我们学校所有的学生都有鸡蛋和牛奶。

现在学习环境优美，教学楼高，桌椅新。

让我们这一代人知道，今天的幸福来之不易。它们与烈士的遗体交换。我们应该珍惜今天的幸福生活。

当我们在庄严庄严的国歌中，在朝阳的朝耀下，凝视着冉冉升起的五星红旗，新的一天已经开始。我们应该好好学习，报效祖国。

因为有奉献精神，社会的物质财富、精神财富和财富将不断增加，人类将不断进步。奉献着收获的是一种幸福，一种崇高到情感，是他人的尊敬与爱戴，是自己生命的延长，其实奉献对大多数人而言，是简单而又快乐的事情，如果我们能在自己扮演的社会角色中，努力做好每一件事，认真善待每一个人，就能从点点滴滴中寻找到乐趣。：施比受更有福。

因为我们每个人都是社会中的人，你对他人、对社会付出的越多，他就越能体会到人生的价值，越能感受到自我的存在和社会的认同。

有关寻找幸福的演讲稿篇二

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

啊我看到了我桌上一一个精巧的礼物，然后祝你生日快乐的声音震动着我的耳膜，这声音与五年前叔叔的声音一样，一样的亲切。这五年间的事情，犹如那碧波的水痕，远了，淡了，只有台湾叔叔给我过生日的事，却如那首唱熟的儿歌，一直回响在耳际。那是五年前的今天，叔叔从宝岛回家，恰逢我的生日，我们正在切蛋糕，一个高大的身影出现在门口，爷爷顿时站不稳了，叔叔行云流水般的跑到爷爷面前跪下说：

爸，我回来了。爷爷激动的说：回，回来就好。

我才恍然大悟，原来是我叔叔从宝岛回来了。

我叔叔看着我说：“哦，今天是小魔鬼破壳的日子！来吧，我叔叔会送你礼物的！

叔叔用我的橡皮捏了一棵樟树。他长着红黑相间的叶子。五颜六色的果实，又厚又丑的树干。一开始，我们笑了。后来，我叔叔给我讲了一个关于日月潭的故事

那是很久很久以前，蒋介石战败，便带着他剩余的部队逃到台湾，将士门思念大陆的亲人，天天在台湾的湖边探望，有没有从大陆来的船只，有没有亲人来看望他们一天又一天过去了，船只来往过千，但是始终没有他们等待的人出现，将士门绝望了，他们在湖边抱头痛哭，最后湖水**，东边涨成了月亮似的湖，西边涨成了太阳似的湖，因此人们叫他日月潭。说着说着叔叔眼里闪现了了泪花。

第二天，叔叔要走了，我再次看见了叔叔眼里的泪花，爷爷也哭了，我不由自主的对叔叔说了声要多回来看我们呀!叔叔上了船，久久的挥手，直到船在我们的眼前消失。

我终于明白了日月潭碧波粼翠台湾同胞日夜思归盼统一，扬子江热浪含情大陆同胞天天翘首望团圆所包含的感，我知道了台湾同胞的心声，我感受到了台湾同胞的心跳，他们盼望统一，渴望自由，台湾同胞想让自己早日回到母亲的身边，希望大陆与台湾之间有一架天桥，用爱国之心凝结的桥。

我在等待台湾的归来，等待叔叔的再次归来，等待是幸福的象征，让我们在幸福中等待台湾的归来！

有关寻找幸福的演讲稿篇三

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好!

幸福就像口渴时的一杯水，悲伤时的一句安慰话，饥饿时的一碗饭。以前的我没有感觉这些是幸福的味道。觉得这些只是平常的东西。但慢慢地我知道，这才是真正幸福的滋味。

每天我们聚在一起，妈妈都会准备丰盛的早餐，包括面包、牛奶和美味的鸡蛋。妈妈认为早餐是一天中最重要的一餐。为此，我妈妈总是在黎明前努力为我准备美味的早餐。

但每次我吃早饭，我都很挑剔。我认为面包不太硬，鸡蛋也不太老。有时候我甚至想让妈妈给我几元钱在一家小店买馒头。

寻找幸福演讲稿 篇4

幸福，源于一点点感动

每个人都在追求幸福。什么是幸福？我想对于一位潜心艺术研究的艺术家来说，创作出了一件得意的作品时，他心中是激动幸福的；对于喜欢钓鱼的渔夫来说，当他钓到一条大鱼时，他的心是快乐的；对于热爱烹饪的家庭主妇来说，当她为家人准备丰盛的晚餐时，她感到无比幸福；但对于农民来说，看着田里庄稼的生长势令人欣慰的，他的心也是极其欣慰的。而对于我们的老师来说，当他们班上的学生理解了，课堂气氛很好的时候，他们会感到高兴。

自己精心准备的课，得到听课人的肯定时也会感到幸福。自己写的**得奖了、自己所教的学生考试成绩优异、当一个成绩落后的学生在你指导下进步了，一个犯错的学生在你的教导下改正了，这都是幸福。

记得去年九月的一个周五下午，我正在教室里组织孩子们放学，突然门外来了两个高高的小伙子，站在教室门口喊着：“黎老师，黎老师！”我仔细一看，那不是刚刚毕业的班上的两个学生吗？

一个是有名的调皮大王，整天惹是生非的张业立，一个是有名的懒虫，经常不完成作业的王冬意，两人经常被我叫到办公室帮助教育。他俩红着脸说：“黎老师，我们回来看看你！

”手里还提着几个不太像样的苹果。然而，在这一刻，我的心却有了一种说不出的感动，充满了无比的幸福。

再说我去年新接的这个班吧，用办公室老师的话说，我们班的孩子都是“奇葩”，既有聪明能干、穿着漂亮、家境较好的孩子，老师们都开玩笑说我们班有一群“白富美、高富帅”，也有家长蛮横不讲理的孩子，更因为还有两个特殊的孩子。一个是岳志名，大家都知道。上学期，我们经常不回教室。我和孩子们经常在操场上和沙坑里发现他，然后把他拉回到教室。更有几次，他还跑到小天井中间的鱼池里去捉鱼，任凭我怎么叫他他根本就不理睬。

捉的兴奋时，还跺着双脚去踩，真让我哭笑不得。最后，保安把他从水里抱了起来。las，我不知道我有多少次将他拖到办公室接受教育，也不知道他是否能听懂。

渐渐地，他不再去抓鱼了。他知道他会在课堂上回到教室。有时他拿着我们不太懂的画去办公室拿宝藏贴纸。看着他小小的进步，我的心也有了些许的安慰。另一个是叫王棽蔼的女孩，她的情况要比岳志名好一些，但她基本上不做作业，语文考试就在试卷上乱填一些阿拉伯数字。

家长对她的学习却十分重视。其他的孩子做完家庭作业就出去玩了。她一个字也没写。她请其他孩子监督她。她一会儿就跑了。有好几天中午，我不得不叫她到讲台上说：

“王棽蔼，乖哈，老师帮你把饭打好，你写完作业就吃。”三个生字她磨磨蹭蹭一直写到一点多钟才写完。就这样，训练了好多次，她慢慢地能完成作业了，有一天竟然把布置的家庭作业也抄好了，拿来我看，我激动得在班上大大表扬了她一番，还发给她两个宝贝贴。

这一刻，我感动了，看到他们有了这么微小的转变，我的内心洋溢着巨大的成就感和幸福感，感到自己的心血没有白费。

寻找幸福演讲稿 篇5

人生烦恼无数。

古人说，把心静下来，什么也不去想，就没有烦恼了。先贤的话，像扔进水中的石头，而芸芸众生在听得“咕咚”一声闷响之后，烦恼便又涟漪一般荡漾开来，而且层出不穷。

幸福总围绕在别人身边，烦恼总纠缠在自己心里。这是大多数人对幸福和烦恼的明白。差学生以为考了高分就能够没有烦恼，贫穷的人以为有了钱就能够得到幸福。结果是，有烦恼的依旧难消烦恼，不幸福的仍然难得幸福。

烦恼，永远是寻找幸福的人命中的劫数。

寻找幸福的人，有两类。

一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。最终却发现，他们永远登不到顶，看不到头。他们并不知道，幸福这座山，原本就没有顶、没有头。

另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。

对于心灵来说，人奋斗一辈子，如果最终能挣得个终日快乐，就已经实现了生命最大的价值。

有的人本来很幸福，看起来却很烦恼；有的人本来该烦恼，看起来却很幸福。

活得糊涂的人，容易幸福；活得清醒的人，容易烦恼。这是正因，清醒的人看得太真切，一较真儿，生活中便烦恼遍地；而糊涂的人，计较得少，虽然活得简单粗糙，却因此觅得了人生的大境界。

因此，人生的烦恼是自找的。不是烦恼离不开你，而是你撇不下它。

这个世界，烦恼人人都有，为权，为钱，为名，为利……人人行色匆匆，背上背着个沉重的.行囊，装得越多，牵累也就越多。

几乎所有的人都在追逐着人生的幸福。然而，就像卞之琳《断章》所写的那样，我们常常看到的风景是：一个人总在仰望和羡慕着别人的幸福，一回头，却发现自己正被别人仰望和羡慕着。

其实，每个人都是幸福的。只是，你的幸福，常常在别人眼里。