范文网

幸福的老师演讲稿

发布时间:2023-11-12
1

做幸福的老师演讲稿优选

幸福的老师演讲稿

写好演讲稿才能使演讲内容更加打动人心。您是否了解如何起草一篇主题演讲稿呢?如果您对“做幸福的老师演讲稿”感兴趣,那么这篇文章一定适合您阅读。想要了解更多细节,请继续浏览我们的网站!

做幸福的老师演讲稿 篇1

尊敬的各位领导、老师大家好:

首先,在这个金秋丰收的日子里,让我用我最美好的祝愿,祝扎区各条战线上的朋友们生活幸福!祝福我们的祖国繁荣昌盛!今天我演讲的题目是做幸福的老师教快乐的学生》。

做一个幸福的教师,把教育当作理想来追求,用人生的激情来点燃希望之灯,用教育的理想来打造理想的教育,用理想的教育来实现教育的理想。在教育改革的新形势下,教育呼唤快乐的教师和快乐的学生。让每一位老师感到幸福,为每一个孩子创造幸福,是教育的目标。

因此,做一个快乐的老师,教快乐的学生是我的职业追求。

幸福是什么?“幸福是一种体验。教师的幸福是什么?

这是教育中生活状态的高级愉悦情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰成熟的教育教学理念是一种幸福;拥有自己迷人的教育教学艺术是一种幸福;有自己的教育理想和信念是一种幸福。

教师的幸福写在学生认真的作业本上。教师的幸福在于学生满意的回答。教师的幸福在于父母的感激之情。……”

记得,我曾经教过这样一位学生,他不仅课堂纪律无法保证,还有许多恶习,经过一段时间的接触,我发现他对剪纸有浓厚的兴趣,于是,我就经常与他交流,课上、课下我不断的引导他,慢慢的我发现他变了,课堂纪律好了,剪出的作品也更是精美可爱。每当我走进校园,他都会送我一个甜美的微笑,这是我从心底感受到老师们的幸福。

因此,学生是教师幸福的源泉。学校是教师幸福的摇篮,是教师幸福体验的文化场景。

我所在的学校每个班级里都有几个单亲家庭的孩子,他们缺少父爱或母爱,在他们幼小的心灵里,存在着情感的沙漠,他们更需要爱的滋润和温暖。在生活中,遇到困难或害怕心里障碍时,更需要教师的帮助和指导。于是,细心呵护每一位学生,让他们健康、快乐的成长便成为了光荣街小学所有老师责无旁贷的重任!

陶行知先生说没有爱就没有教育,是啊:世界上最可怕的事情,莫过于有眼睛却不会发现美,有耳朵却不懂得欣赏**,有心灵却不理解什么是真。毋庸置疑,教师的爱是教育事业中的阳光、空气、土壤、水分,只有发自内心地释放才能切实体会到作为一名教师的幸福。

平等地爱每一个学生是我们老师的底线。老师的爱很小,就是那一丝不苟的奉献;老师的爱很含蓄,就是罗it;老师的爱很深,是正确的纠正。平等地爱每一个学生是我们老师的底线。

老师的爱很小,他就是那种一丝不苟的奉献;教师的爱很含蓄,他就是那絮絮叨叨的罗嗦;老师的爱很深。 他是正确的人。而我却唯独爱后三分之一学生。因为我相信,只要我给他们更多的爱,这些孤独的小鸟就可以跟得上飞鹰。

)“桃李不言,下自成蹊。”我相信合格的教师塑造合格的学生。只有施爱于生,只有具备栉风沐雨,探幽发微的求索精神,才会培养更多的优秀人才...

查看详情>>
2

幸福的老师演讲稿实用六篇

幸福的老师演讲稿

幸福的老师演讲稿 篇1

三一文库(演讲稿范文/幼儿教师演讲稿

老师演讲稿:快乐着你的快乐,幸福着你的幸福在忙忙碌碌中、在欢歌笑语中我和孩子们又度过了一个学期,望着大班的哥哥姐姐光荣毕业的场面,又看见他们难舍难分的情景,我们的孩子问道:“孔老师,难道我们上完了大班也会像哥哥姐姐这样吗?

”望着孩子们的天真和纯朴,我不禁感慨道:“是啊,人生总会遇到多少的离别呢,我们不能知晓?但我们会珍惜现在的每一刻!

”有一句话说的好:“不能天长地久,但愿曾经拥有!”

看着孩子们一天比一天进步、一天比一天懂事又一天天的长大了,我的心里是快乐的、是开心的、是幸福的……原来霸道且又总喜欢掐掐别人的娜娜,现在的她可不象以前了哦?聪明、懂事又讲道理!所以被我们评为“进步好宝宝”呢!

陶任子是我们班比较调皮的一个孩子,以前的他吃饭不好、睡觉不好、上课也不认真听讲……可是,现在的他吃饭是我们班的第一名,上课回答问题也很积极了,他的进步是我们每个小朋友都看到的。我们为他们的进步感到骄傲!像这样的事例举不胜举,像这样的进步人人都有,因为只要你用心去观察、用心去发现,你会惊讶孩子们的每一点进步,你会发现孩子们其实都在进步!

孩子,你是我的骄傲,你是我的骄傲!在幼儿园的每一天,我们在一起的每一分钟每一秒,我希望你快乐,你快乐!快乐着你的快乐,幸福着你的幸福!

幸福的老师演讲稿 篇2

做一个幸福的老师

几年前,当我还是个高中生的时候,我常常在作文中这样形容老师“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”。可是当我成为一名教师的时候,我才意识到,牺牲,并不是教师职业道德的真正内涵,至少用来比喻教师是不够准确和全面的。

叶澜在《教师角色与教师发展新探》中这样写道:没有教师生命质量的提升,就很难有学生的精神解放;没有教师的积极发展,就很难有学生的积极发展;没有教师的教育创新,就很难有学生的创新精神。只有教育者自觉提高自己,才能更有利于学生的提高和发展。换句话说,我们的老师应该在奉献的同时充实自己,提高幸福感。

在教育论坛、博客中,有一篇文章被广为**《我不愿做这样的老师》,这篇文章出自成都新都一中夏昆老师之手。大二时,我有幸听了夏老师的讲座,他留着胡子,穿着牛仔裤,邋遢邋遢。他彻底颠覆了我心中的好老师形象。按照常理,我想这大概是一个桀骜不驯的摇滚歌手为了学生、为了教育事业牺牲爱好、放弃追求最终创造高考传奇的心灵鸡汤吧!

但是这个家伙真是令人惊讶。 他没有放弃自己的爱好,而是将这些看似不专业的东西带到了教室。于是他教语文的时候,学生学会了**,他教**的时候学生学会了语文,他自称“国子监四门博士”因为除了主课语文外,他还开设了“诗歌鉴赏”“**鉴赏”“电影鉴赏”,不仅如此,他还将师生的鉴赏成果整理成册,先后出版了《唐诗的江山》,《教室里的电影院》等多本著作。演讲结束时,他说了一些我记忆犹新的话:

教师,首先是一个人,一个博学的人,一个善良的人...

查看详情>>